最新開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研(54篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇一

根據(jù)省人大辦公廳和十堰人大通知，_環(huán)資委全體會(huì)議暨“保障飲用水安全環(huán)境保護(hù)”研討會(huì)部分與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行約60人，將在省、十堰市領(lǐng)導(dǎo)陪同下，于5月15日前來(lái)我市開(kāi)展南水北調(diào)水源區(qū)考察調(diào)研活動(dòng)。為做好接待工作，擬定方案如下：

孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_。

5月15日（星期二）

11:30政府大院集中，警車(chē)開(kāi)道到土關(guān)埡高速路口迎接_環(huán)資委調(diào)研組一行。（參加迎接領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、_林、_）

12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領(lǐng)導(dǎo):孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_）

14:30警車(chē)開(kāi)道，省、十堰市和我市陪同領(lǐng)導(dǎo)在市賓館集中乘坐考斯特大車(chē)，陪同_環(huán)資委調(diào)研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實(shí)地考察水源保護(hù)工作狀況。（在船上，xxx代表市委、市政府向_環(huán)資委調(diào)研組匯報(bào)丹江口市工作狀況）

具體路線：警車(chē)開(kāi)道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實(shí)地考察丹江口南水北調(diào)水源區(qū)保護(hù)狀況（在船上聽(tīng)取工作狀況匯報(bào)）。(市委辦、人大辦、政府辦、南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局、接待辦負(fù)責(zé)人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞?dòng)浾唠S行。)

17:00由小太平洋回到后，警車(chē)開(kāi)道送行_環(huán)資委調(diào)研組一行到土關(guān)埡高速路口。（參加送行領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、_林、_）

1、匯報(bào)材料由政府辦組織市南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局等相關(guān)部門(mén)起草、審定后印120份，考斯特大車(chē)由政府辦落實(shí)；

2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負(fù)責(zé)；

3、市南水北調(diào)中線辦負(fù)責(zé)聯(lián)系參觀大壩、介紹南水北調(diào)中線大壩加高工程狀況；

4、市委宣傳部負(fù)責(zé)做好新聞報(bào)道；

5、市公安局負(fù)責(zé)警車(chē)開(kāi)道工作；

6、市人大辦負(fù)責(zé)綜合聯(lián)系協(xié)調(diào)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二

為進(jìn)一步推動(dòng)人大代表小組活動(dòng)的開(kāi)展和充分發(fā)揮人大代表在閉會(huì)期間的作用，不斷提高代表小組活動(dòng)的質(zhì)量和效果。根據(jù)縣人大會(huì)辦公室《關(guān)于加強(qiáng)代表小組活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以_理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以法律法規(guī)為依據(jù)，開(kāi)展人大代表小組活動(dòng)，充分發(fā)揮代表聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，積極推動(dòng)我鎮(zhèn)民主法制建設(shè)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列講話精神，縣人大會(huì)有關(guān)文件和各項(xiàng)制度等;學(xué)習(xí)《代表法》、《監(jiān)督法》，組織開(kāi)展集中討論。

2、開(kāi)展執(zhí)法檢查。對(duì)xx鎮(zhèn)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《土地法》情況進(jìn)行執(zhí)法檢查，并提出意見(jiàn)和建議。

3、開(kāi)展監(jiān)督檢查。針對(duì)各部門(mén)對(duì)代表提出的建議、批評(píng)和意見(jiàn)的辦理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

4、開(kāi)展視察活動(dòng)。對(duì)我鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況進(jìn)行視察。

5、聯(lián)系走訪活動(dòng)。走訪了解選區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活情況，并提出意見(jiàn)和建議。

6、總結(jié)交流代表履職情況和做法。

三、活動(dòng)方式

代表小組堅(jiān)持就地、方便、多樣、實(shí)效的原則，采取集中學(xué)習(xí)、聽(tīng)取匯報(bào)、專(zhuān)題調(diào)研、集中視察、聯(lián)系走訪、座談評(píng)議等方式，圍繞經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展某個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。

四、活動(dòng)要求

1、代表小組成員活動(dòng)應(yīng)按上述計(jì)劃實(shí)施。

2、代表小組活動(dòng)要與代表提出方案建議緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展的代表活動(dòng)形成議案建議。

3、代表小組活動(dòng)由鎮(zhèn)人大負(fù)責(zé)做好準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)聯(lián)絡(luò)員提前三天由將活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和地點(diǎn)等具體安排以書(shū)面形式提前通知每位代表，代表應(yīng)提前安排好工作，積極準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

4、代表小組組長(zhǎng)要對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行考勤登記，如有特殊原因不能參加的，要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇三

20xx年全國(guó)各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動(dòng)，與此同時(shí)，全球金融危機(jī)的海嘯波及中國(guó)。許多企業(yè)破產(chǎn)，大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，本已積重難返的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更加嚴(yán)峻。

一直在象牙塔里讀“圣賢書(shū)”的我們，是否應(yīng)該感到前途危機(jī)重重呢？為了拓展同學(xué)們的國(guó)際視野，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、而有意義的寒假，院團(tuán)委特在本年度寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增加社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，由知行學(xué)社具體承辦。

1.通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的調(diào)研，讓同學(xué)在度過(guò)一個(gè)有意義而充實(shí)的寒假的同時(shí)，也提高了同學(xué)們對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解；

2.通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)，讓同學(xué)們更加關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們一分為二看問(wèn)題的能力，深刻了解某些社會(huì)現(xiàn)象的危害性及其積極的一面；提高大家對(duì)問(wèn)題的探索能力，分析與認(rèn)知能力，使大家能通過(guò)自身的體會(huì)，調(diào)查與實(shí)踐，更好的接觸社會(huì)，接觸國(guó)家，深入理解國(guó)家的相關(guān)方針政策；

3.通過(guò)對(duì)特定地區(qū)的社會(huì)調(diào)查，了解不同地區(qū)人民對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的看法，理解程度，滿意程度和相關(guān)實(shí)際情況；

開(kāi)眼看世界

以個(gè)人或小組為單位，以“開(kāi)眼看社會(huì)”為主題，以社會(huì)各界人士為調(diào)研對(duì)象，由參與者在我們規(guī)定的調(diào)研課題中自選一個(gè)進(jìn)行調(diào)研。參與者利用寒假的時(shí)間，針對(duì)社會(huì)上的特定現(xiàn)象的各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、興趣和實(shí)際情況自行確定調(diào)研課題。

各團(tuán)總支根據(jù)院團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的具體部署進(jìn)行作品收集與初評(píng)，知行學(xué)社進(jìn)行復(fù)評(píng)。

屆時(shí)，知行學(xué)社將開(kāi)展一次以“開(kāi)眼看社會(huì)，路途在何方”為主題的調(diào)研交流會(huì)以及優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告成果展，對(duì)本次調(diào)研課題所提及的某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入和全面的研究、探討和解讀。

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一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)老保險(xiǎn)宣傳工作是勞動(dòng)保障工作的重要組成部分，也是企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的重要內(nèi)容。通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓參保單位、參保職工和廣大群眾，進(jìn)一步了解和熟悉國(guó)家的養(yǎng)老保險(xiǎn)政策規(guī)定。特別是針對(duì)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員，開(kāi)展有說(shuō)服力、吸引力、感召力的養(yǎng)老保險(xiǎn)惠民政策的宣傳，調(diào)動(dòng)他們的參保繳費(fèi)積極性，以此推動(dòng)我 企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面工作，將黨的 提出的“加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活”精神落到實(shí)處。

二、宣傳原則

整個(gè)宣傳活動(dòng)要遵循以下原則：統(tǒng)一組織，分級(jí)負(fù)責(zé)；統(tǒng)一口徑，突出重點(diǎn)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形式多樣；廣泛深入，注重實(shí)效；堅(jiān)持正面宣傳，把握輿論導(dǎo)向。

三、宣傳內(nèi)容

重點(diǎn)宣傳以下內(nèi)容：

（一）各類(lèi)人員參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的政策；

（二）企業(yè)職工、機(jī)關(guān)事業(yè)單位臨聘人員和民辦非企業(yè)單位職工養(yǎng)老保險(xiǎn)參保登記辦法；

（三）企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策；

（四）參保人員退休后基本養(yǎng)老金待遇的計(jì)發(fā)；

四、宣傳方式

本次宣傳活動(dòng)采取多種方式相結(jié)合的形式進(jìn)行。

（一）上街宣傳活動(dòng)

上街宣傳日定在 年 月 日。宣傳日當(dāng)天，各級(jí)_門(mén)和街道社區(qū)要統(tǒng)一在當(dāng)?shù)胤比A街道、城市中心廣場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所集中場(chǎng)所設(shè)點(diǎn)宣傳，采取設(shè)置拱門(mén)、懸掛宣傳氣球、擺放宣傳板報(bào)、向社會(huì)公眾免費(fèi)發(fā)放宣傳資料，安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)解疑答難等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)；爭(zhēng)取當(dāng)?shù)毓还镜闹С?，在公交?chē)上懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（二）新聞媒體宣傳

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一、指導(dǎo)思想

以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)和系列講話精神，深刻了解“四個(gè)全面”基本內(nèi)涵，深入推進(jìn) “四進(jìn)四信”活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)我校實(shí)踐育人體系建設(shè)，適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，培養(yǎng)應(yīng)用性復(fù)合型人才，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，按照社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的原則開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。

二、組織形式

今年寒假實(shí)踐活動(dòng)本著“就近就便”的原則，深入到工廠、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校進(jìn)行宣傳和調(diào)研。在組織形式上原則上以個(gè)人自主調(diào)研為主，特殊情況也可成立團(tuán)隊(duì)(不超過(guò)4人)進(jìn)行公益活動(dòng)和集體調(diào)查。

三、參加對(duì)象：全院在校的所有學(xué)生

四、時(shí)間安排：20xx—20xx學(xué)年度寒假

五、活動(dòng)要求

1、20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的主題為：“入基層?觀百態(tài)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。同學(xué)們可以課題調(diào)研和走訪調(diào)查的形式，深入基層，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生百態(tài)，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的觀察和了解，掌握當(dāng)下百姓關(guān)心的現(xiàn)實(shí)性民生問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新環(huán)境、新形勢(shì)，形成高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，為改善民生和社會(huì)進(jìn)步提出創(chuàng)新性想法與建議，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻(xiàn)策。

2、參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)后，須撰寫(xiě)一篇3000字左右的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，以班為單位將打印的紙質(zhì)稿(用a4紙)交實(shí)踐教學(xué)科張老師，并將電子稿發(fā)至。同時(shí)，各班對(duì)本班參加本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的同學(xué)提交情況匯總后，將電子稿交實(shí)踐教學(xué)管理科張老師。

4、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告需按統(tǒng)一的格式完成，具體請(qǐng)參照附件一。

5、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告需注明調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查聯(lián)系人姓名及聯(lián)系方式等。(未提交上述信息的調(diào)查報(bào)告，視為不合格)。學(xué)院將根據(jù)調(diào)查報(bào)告提供的信息進(jìn)行核查，以確定調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性。

六、注意事項(xiàng)

1、認(rèn)真對(duì)待本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，做到精心準(zhǔn)備，周密安排，耐心細(xì)致。

2、結(jié)合調(diào)查情況認(rèn)真完成實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，不能抄襲他人研究成果。

3、學(xué)院將組織評(píng)審小組對(duì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，并對(duì)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)院將視完成質(zhì)量給予一定的創(chuàng)新學(xué)分。

5、如有不清楚的事，請(qǐng)向?qū)嵺`教學(xué)管理科張老師咨詢(xún)。

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為了深入貫徹《_太原工業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，又找到解決問(wèn)題的方法。特制定如下實(shí)施方案：

堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

20xx年9月10日至20xx年9月25日

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見(jiàn)《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；

2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問(wèn)題；

3、教職員工、學(xué)生最期望解決的問(wèn)題；

4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的推薦和意見(jiàn)。

調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要，采取座談交流（教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)）、個(gè)別訪談、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，帶頭深入基層開(kāi)展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時(shí)間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

2、注重解決問(wèn)題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的對(duì)策推薦。同時(shí)，按照邊調(diào)研邊查擺問(wèn)題邊整改的要求，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，采取黨員干部上門(mén)解、部門(mén)結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)解等方法，幫忙基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析狀況，查找問(wèn)題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和推薦。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明，重點(diǎn)突出，分析透徹，言簡(jiǎn)意賅，措施具體，針對(duì)性強(qiáng)。

4、各系（部）處級(jí)干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級(jí)，透過(guò)多種方式開(kāi)展廣泛的征求意見(jiàn)和調(diào)查研究。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇七

調(diào)研工作是我院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段活動(dòng)的一個(gè)重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過(guò)調(diào)研活動(dòng)，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《_黔南州委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求和部署和按照《_黔南職院黨委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段實(shí)施方案》的安排，我院在第一階段活動(dòng)中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。

解放思想，改革創(chuàng)新，以構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展新機(jī)制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。透過(guò)深入基層、深入廣大師生員工開(kāi)展細(xì)致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，構(gòu)成一批調(diào)研成果，及時(shí)總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度，加快建立和完善貼合科學(xué)發(fā)展的高職教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)我院跨越式發(fā)展。

1、圍繞破解影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，重點(diǎn)調(diào)查研究學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施與實(shí)施路徑，研究制定出臺(tái)學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、校園文化建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

2、圍繞解決管理中的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)研究進(jìn)一步健全院系二級(jí)管理體制，明確院系及各部門(mén)的工作職責(zé)，改善目標(biāo)管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問(wèn)題，提高管理規(guī)范化水平。

3、圍繞加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)院辦學(xué)水平和教育質(zhì)量這一核心問(wèn)題，以工作過(guò)程系統(tǒng)化課程改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，調(diào)查研究如何實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財(cái)政部、教育部的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，建成一批院級(jí)、省級(jí)精品課程。

4、圍繞解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，重點(diǎn)研究落實(shí)后勤社會(huì)化、提高后勤管理服務(wù)潛力等有關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善校容校貌，切實(shí)為師生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

5、圍繞全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)調(diào)查研究加強(qiáng)校園文化建設(shè)、大學(xué)生思想政治工作、學(xué)生自我管理等問(wèn)題，提高思政工作的實(shí)效性。

6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學(xué)院生存和發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)研究頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等制約學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問(wèn)題，制定出臺(tái)有力措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，以“出口暢”帶動(dòng)“入口旺”，構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動(dòng)體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，擴(kuò)大學(xué)院招生規(guī)模。

7、圍繞黨建工作，重點(diǎn)調(diào)查研究領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)生黨建等問(wèn)題，進(jìn)一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風(fēng)等方面不適應(yīng)、不貼合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)和推薦。

1、堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結(jié)合學(xué)習(xí)大討論，切實(shí)增強(qiáng)改革創(chuàng)新的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步樹(shù)立憂患意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和全局意識(shí)。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)基層的創(chuàng)新實(shí)踐，總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。

2、突出實(shí)踐特色?？茖W(xué)發(fā)展觀既是實(shí)踐的總結(jié)，又要指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，改善工作作風(fēng)和工作方式，腳踏實(shí)地，切實(shí)沉下去，把自己擺進(jìn)去；要探索實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問(wèn)題，尊重并用心參與對(duì)新?tīng)顩r、新問(wèn)題的探索；要總結(jié)實(shí)踐，注重推廣實(shí)踐中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成政策措施，理解實(shí)踐檢驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐。

3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關(guān)注民生、集中民智，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，并上升為理性認(rèn)識(shí)和貼合實(shí)際的政策措施，再回到群眾中去檢驗(yàn)。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實(shí)施效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4、切實(shí)解決問(wèn)題。要以查找和解決問(wèn)題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞破解發(fā)展難題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，確定重點(diǎn)調(diào)研資料。要從院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)處室、系部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)等不同層面，找準(zhǔn)問(wèn)題，研究思路，探索規(guī)律，對(duì)目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時(shí)難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門(mén)反映狀況，提出推薦，務(wù)實(shí)求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠。

1、成立由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)系、部組成的7個(gè)專(zhuān)題調(diào)研組，每位院領(lǐng)導(dǎo)各帶1個(gè)調(diào)研組開(kāi)展領(lǐng)題調(diào)研。每一個(gè)專(zhuān)題調(diào)研組由牽頭的系、部負(fù)責(zé)擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預(yù)期成果。

2、每位副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合工作實(shí)際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預(yù)期成果。

3、調(diào)研可采取聽(tīng)取匯報(bào)、座談?dòng)懻?、?shí)地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對(duì)梳理出來(lái)的重點(diǎn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的新視角、新思路和新做法，理清解決問(wèn)題的思路，提出解決問(wèn)題的對(duì)策和措施。

（一）院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研課題

1、《學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》

領(lǐng)題人：申瑋（院黨委書(shū)記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計(jì)科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施與實(shí)施路徑。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學(xué)院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設(shè)想）》等。

2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運(yùn)行機(jī)制，提升管理水平》

領(lǐng)題人：胡朝映（院長(zhǎng)）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財(cái)經(jīng)系、職教學(xué)會(huì)；調(diào)研資料：院系二級(jí)管理體制、管理規(guī)章制度、目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)班子的潛力建設(shè)。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《院系二級(jí)管理辦法》、《學(xué)院管理規(guī)范》等。

3、《教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革》

領(lǐng)題人：金焱（副院長(zhǎng)）；牽頭處室：教務(wù)處；參加系處：教務(wù)處、生物系、培訓(xùn)中心；調(diào)研資料：專(zhuān)業(yè)改革與建設(shè)，課程建設(shè)與改革，工學(xué)結(jié)合、學(xué)生實(shí)踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量保障體系。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《學(xué)院師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學(xué)工作規(guī)范》、《工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)(5個(gè)專(zhuān)業(yè))》。

4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》

領(lǐng)題人：吳慶頤（院黨委副書(shū)記）；牽頭處室：學(xué)生處；參加系處：學(xué)生處（史黔勻處長(zhǎng)）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設(shè)、校園穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)，大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生自我管理。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)》等。

5、《優(yōu)化學(xué)院招生就業(yè)工作》

領(lǐng)題人：徐培華（院黨委副書(shū)記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴(kuò)大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實(shí)施，新形勢(shì)下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實(shí)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地建設(shè)規(guī)劃》、《關(guān)于進(jìn)一步改善招生就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。

6、《推進(jìn)后勤社會(huì)化，破解制約學(xué)院發(fā)展的“瓶頸”》、《完善運(yùn)行機(jī)制，提升后勤管理服務(wù)水平》

領(lǐng)題人：梁作霞（副院長(zhǎng)）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長(zhǎng)）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后勤管理機(jī)制，管理服務(wù)工作的規(guī)范化，后勤社會(huì)化，教育教學(xué)中急需解決的、影響師生學(xué)習(xí)生活的主要問(wèn)題及解決方案。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃（修訂稿》、《關(guān)于推動(dòng)學(xué)院后勤社會(huì)化的實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)院后勤服務(wù)管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學(xué)中急需解決的、影響師生學(xué)習(xí)生活的主要問(wèn)題，使校園基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。

7、《黨建工作規(guī)范化建設(shè)》

領(lǐng)題人：盧治淵（院黨委副書(shū)記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長(zhǎng)）、黨委辦公室、團(tuán)委、機(jī)電系（毛和業(yè)主任）、宣傳_部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團(tuán)建，學(xué)生黨員培養(yǎng)。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院基層黨建工作規(guī)范》、《學(xué)院各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子潛力提升工作方案》。

（二）副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題

副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了參加院領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門(mén)的工作特點(diǎn)，結(jié)合第二條提出的7大類(lèi)問(wèn)題，緊緊圍繞破解影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，選定1-2個(gè)調(diào)研課題。

1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、調(diào)研時(shí)間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位要隨時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、4月20日前將調(diào)研報(bào)告報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇八

根據(jù)醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作要求，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，制定市人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層調(diào)研工作方案。

將醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，精心組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性是班子成員開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)醫(yī)院工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)找準(zhǔn)影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問(wèn)題、醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析存在問(wèn)題的根本原因，為制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的整改措施打下基礎(chǔ)，促進(jìn)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新成效，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專(zhuān)題調(diào)研題目突出各自分管的工作資料自行擬定，既要與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的調(diào)研資料相結(jié)合，與第二階段的分析檢查工作相結(jié)合，又要突出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)資料，重點(diǎn)找準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，影響醫(yī)院的社會(huì)形象的突出問(wèn)題，使調(diào)研工作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)服務(wù)，為樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務(wù)。

本次調(diào)研要圍繞政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)開(kāi)展，以如下資料為主：

1、醫(yī)院干部工作作風(fēng)與行政效能建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作潛力與工作態(tài)度)與工作作風(fēng)現(xiàn)狀，提出解決存在問(wèn)題的對(duì)策。

2、政務(wù)（院務(wù)）公開(kāi)制度落實(shí)狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院行_力是否公開(kāi)透明，是否按相關(guān)制度落實(shí)政務(wù)公開(kāi)；醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目與藥品價(jià)格公示是否醒目、全面、及時(shí)，提出糾正存在問(wèn)題的方法與措施。

3、緩解“看病貴、看病難”措施落實(shí)狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院各類(lèi)收費(fèi)價(jià)格狀況、執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策狀況、服務(wù)流程與服務(wù)設(shè)施改善狀況，重點(diǎn)調(diào)查是否存在不合理收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費(fèi)用控制不力的具體措施。

4、醫(yī)院門(mén)診服務(wù)流程工作現(xiàn)狀及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院門(mén)診部目前服務(wù)流程的狀況，提出創(chuàng)新服務(wù)流程的對(duì)策與思路。

5、治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院目前的工作狀況，提出創(chuàng)新工作機(jī)制的對(duì)策與思路

6、醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度方面存在的問(wèn)題整改措施。調(diào)研醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)態(tài)度的真實(shí)表現(xiàn)狀況，針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)有效的整改措施。

7、醫(yī)療職責(zé)追究制度落實(shí)狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院近年來(lái)落實(shí)醫(yī)療職責(zé)追究工作狀況、存在的問(wèn)題，提出推進(jìn)這項(xiàng)工作的下步工作思路。

8、影響醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題及對(duì)策。重點(diǎn)調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作理念、運(yùn)行機(jī)制改革方面存在的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施、對(duì)策。

注：各調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)資料自行擬定調(diào)研題目，調(diào)研工作任務(wù)要求8月10日前完成，并構(gòu)成調(diào)研報(bào)告，由醫(yī)院行評(píng)辦上報(bào)市衛(wèi)生局。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)有關(guān)科室人員，以上述調(diào)研究資料為重點(diǎn)，深入到臨床一線和各職能科室開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。采取問(wèn)卷調(diào)查、座談研討、實(shí)地詢(xún)問(wèn)就醫(yī)群眾、查詢(xún)各類(lèi)資料等多種形式，廣泛征求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn)和推薦。認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告由工作現(xiàn)狀、存在問(wèn)題與困難與解決問(wèn)題的思路和舉措三部分組成，構(gòu)成質(zhì)量較高的調(diào)研成果。

（一）緊密結(jié)合醫(yī)院的工作實(shí)際。專(zhuān)題調(diào)研要與創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議“十查十看十糾”資料相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)與衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。

（二）有的放矢，突出針對(duì)性。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實(shí)際問(wèn)題，精心確定專(zhuān)題調(diào)研題目。要透過(guò)扎實(shí)的調(diào)研真正準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、準(zhǔn)確地找出存在問(wèn)題的原因、準(zhǔn)確地找出解決問(wèn)題的方法與措施。

（三）求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。專(zhuān)題調(diào)研要深入到臨床一線，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實(shí)情，勇于講實(shí)話，善于提實(shí)策。各單位的調(diào)研活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，合理安排、有序進(jìn)行，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇九

學(xué)校紅十字會(huì)創(chuàng)建工作匯報(bào)材料、學(xué)校宣傳手冊(cè)、特色展板、感恩活動(dòng)資料、愛(ài)心援助等檔案資料

1、環(huán)境秩序確保做到整潔、規(guī)范、有序、優(yōu)美；

2、展板、黑板報(bào)的文字或圖片與感恩關(guān)聯(lián)。

3、大幅標(biāo)語(yǔ)，條幅彰顯接待氛圍。

4、學(xué)校紅會(huì)建設(shè)檔案資料在安全通道擺放待查。

㈠ 校長(zhǎng)向檢查組匯報(bào)學(xué)校工作

㈡ 檢查組參觀校園文化，視察學(xué)生宿舍建修情況；學(xué)校學(xué)生特色活動(dòng)展示。

擬定參觀檢查路線：教學(xué)樓入口文化墻（學(xué)校簡(jiǎn)介、教職工一覽表、感恩紅會(huì)展板圖片）→一樓教師辦公室和班級(jí)文化→二樓紅會(huì)辦公室→鄉(xiāng)村少年宮各功能室→辦公室和教室文化→三樓教師辦公室和班級(jí)文化→學(xué)生臨時(shí)宿舍→食堂→建修中學(xué)生宿舍→學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃圖

㈢ 檢查相關(guān)資料，接受相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)詢(xún)。

㈣ 校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)專(zhuān)家組領(lǐng)導(dǎo)合影留念

（1）檢查團(tuán)到達(dá)前，衛(wèi)生組檢查教室、清潔區(qū)、部室環(huán)境衛(wèi)生；宣傳組做好攝像、拍照等準(zhǔn)備工作；服務(wù)組準(zhǔn)備好茶具、開(kāi)水。

（2）檢查團(tuán)到達(dá)時(shí)，校長(zhǎng)、校中層以上領(lǐng)導(dǎo)迎接，服務(wù)組做好茶水服務(wù)；各部室負(fù)責(zé)人迅速進(jìn)入部室，準(zhǔn)備迎接檢查；教室負(fù)責(zé)人管理好相應(yīng)教室的學(xué)生；各功能教室正常使用，引導(dǎo)解說(shuō)員（或者校長(zhǎng)）引導(dǎo)檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始檢查。

（3）檢查完畢后，校行政成員在會(huì)議室聽(tīng)取檢查團(tuán)反饋意見(jiàn)。

1、校容校貌整治；校園文化整體布置。

2、收集、整理長(zhǎng)樂(lè)博愛(ài)紅會(huì)建設(shè)相關(guān)資料資料（精、真、實(shí)）。

3、學(xué)校常規(guī)管理： 確保教學(xué)秩序井然；師生的文明禮儀精神面貌良好；校園安全有序。

4、確定參觀檢查路線，擬定解說(shuō)詞。

5、向師生宣傳、介紹學(xué)校創(chuàng)建成立長(zhǎng)樂(lè)博愛(ài)紅十字會(huì)的基本情況（時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)、意義等），做好座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查的培訓(xùn)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十

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中南大學(xué)在校生。

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此次調(diào)查著重調(diào)查大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)為事運(yùn)到的困難。還能通過(guò)這次調(diào)查，使我能把課本的知認(rèn)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對(duì)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的考慮，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中碰到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中有哪些優(yōu)勢(shì)。

此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在中南大學(xué)開(kāi)展。調(diào)查方式采用攔截進(jìn)行訪問(wèn)，既在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)攔截大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)。

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問(wèn)卷設(shè)計(jì)10月20日，調(diào)查時(shí)間10月23日。

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數(shù)據(jù)錄入電子表格excel,利用其進(jìn)行分類(lèi)匯總及數(shù)據(jù)分析。

親愛(ài)的大學(xué)生朋友：

你好！我是中南大學(xué)電子商務(wù)0502班的一名學(xué)生，為了更好的了解我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，感謝你的參與。

1．您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是()

（1）認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑（2）應(yīng)該會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.

（3）反對(duì)，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主（4）其它

2.大學(xué)期間，你是否擔(dān)任過(guò)班干部，學(xué)生會(huì)或某社團(tuán)組織的學(xué)生干部：

（1）是（2）否

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會(huì)選擇：

（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些預(yù)備？()

（1）參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書(shū)籍（3）到企業(yè)實(shí)習(xí)（4）求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

5．您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

（1）開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司）（2）只要開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)

（3）開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目（4）其它

6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：

（1）是（2）否

7.您對(duì)創(chuàng)業(yè)是否感愛(ài)好？()

（1）很有愛(ài)好（2）比較有愛(ài)好（3）一般（4）不是太感愛(ài)好（5）沒(méi)愛(ài)好

8.假如就業(yè)壓力過(guò)大，你是否會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)：

（1）是（2）否

9.假如學(xué)校和社會(huì)都提供較多的幫助支持，你是否會(huì)自主創(chuàng)業(yè)：

（1）是（2）否

10.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？(任選兩項(xiàng))()

（1）大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會(huì)化專(zhuān)業(yè)化治理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)（3）政策支持（4）宣傳鼓勵(lì)（5）政府不應(yīng)該扶持，不應(yīng)再出臺(tái)過(guò)多的這類(lèi)政策，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)（6）其它______________________________

11．您希望通過(guò)怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？()

（1）老師授課（2）活動(dòng)加練習(xí)（3）親身實(shí)踐（4）其它

12．您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵(lì)措施？(任選兩項(xiàng))()

（1）學(xué)校提供配套資金（2納入大學(xué)科技園區(qū)提供場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)

（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它

13.你所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教育：

（1）是（2）否（3）不知道

14.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實(shí)踐能力培養(yǎng)（4）團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)（5）其它

15.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)公司進(jìn)行咨詢(xún)：

（1）是（2）否

16.你對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽(tīng)說(shuō)（4）不了解

17.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)：

（1）強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（4）治理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（5）良好的社會(huì)關(guān)系（6）其它

18．您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢(shì)在哪里？(可多選)()

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十一

國(guó)家發(fā)改委會(huì)同國(guó)家_、中儲(chǔ)糧總公司來(lái)我省調(diào)研糧食生產(chǎn)、購(gòu)銷(xiāo)及倉(cāng)容等情況，擬出臺(tái)相關(guān)糧食收儲(chǔ)政策。目前，我省糧食庫(kù)存量偏大，今年又豐收在望，糧食倉(cāng)容存在較大缺口。為做好我省今年的秋糧收購(gòu)工作，摸清我省糧食收儲(chǔ)能力，向國(guó)家提供相應(yīng)政策建議，爭(zhēng)取國(guó)家出臺(tái)有利于我省的政策，經(jīng)貿(mào)處擬于近期赴我省主要產(chǎn)糧縣市對(duì)糧食收儲(chǔ)能力開(kāi)展調(diào)研?，F(xiàn)制定工作方案如下：

9月9日至9月18日。

1.各縣市今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)情況，本地糧食收儲(chǔ)能力情況（包括中儲(chǔ)企業(yè)、省儲(chǔ)企業(yè)、地方國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)糧食貿(mào)易企業(yè)、糧食深加工企業(yè)等），當(dāng)前庫(kù)存情況，新糧接收前庫(kù)存情況，并實(shí)地查看1-2戶大型糧食企業(yè)。

2.糧食深加工企業(yè)今年經(jīng)營(yíng)情況，當(dāng)前以及年底預(yù)計(jì)盈利情況。

3.了解各地農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧倉(cāng)建設(shè)情況。

4.走訪1-2戶種糧大戶，了解他們的種植情況、對(duì)糧食出售時(shí)間和價(jià)格的心里預(yù)期。

5.秋糧收購(gòu)工作中存在的問(wèn)題及建議。

第一組：任莉處長(zhǎng)帶隊(duì)，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加

調(diào)研地區(qū)：長(zhǎng)春市、遼源市及所轄縣（市），柳河縣、輝南縣、梅河口市。

第二組：林忠民副處長(zhǎng)帶隊(duì)，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加

調(diào)研地區(qū)：白城市、松原市及所轄縣（市）。

第三組：王鎖芬調(diào)研員帶隊(duì)，經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加

調(diào)研地區(qū)：市、四平市及所轄縣（市）。

1.調(diào)研工作組要認(rèn)真完成調(diào)研工作，匯總情況后提出相關(guān)政策建議。

2.要按照八項(xiàng)規(guī)定要求，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁收受土特產(chǎn)品。

3.不到白山市、州及通化相關(guān)縣（市）等調(diào)研，這部分地區(qū)直接報(bào)送相關(guān)材料。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十二

研究新形勢(shì)下青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新規(guī)律、新方向，團(tuán)建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢(shì)下共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)；研究團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果，推動(dòng)全省共青團(tuán)和青年工作的新發(fā)展。

重點(diǎn)調(diào)研課題和一般調(diào)研課題團(tuán)省委將分別給予xx元1000元的項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)，先期支付資助金額的50%，其余經(jīng)費(fèi)驗(yàn)收合格后予以支付。二是在全省各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，各級(jí)團(tuán)組織可以依據(jù)《2010年度全省共青團(tuán)調(diào)研課題指南》，重點(diǎn)開(kāi)展所列選題的子問(wèn)題研究，也可以依據(jù)本地、本單位、本系統(tǒng)的共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，自行確定選題，深入開(kāi)展調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動(dòng)可以采取座談、訪談、調(diào)研查問(wèn)卷、個(gè)案研究等多種形式進(jìn)行。

期間，團(tuán)省委辦公室將對(duì)調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤督查指導(dǎo)，確保調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)效。

對(duì)各級(jí)團(tuán)組織選報(bào)的調(diào)研文章和成果進(jìn)行評(píng)選表彰。對(duì)優(yōu)秀調(diào)研成果，團(tuán)省委將通過(guò)《甘肅青年工作》陸續(xù)刊登，并推薦參評(píng)“全團(tuán)調(diào)研獎(jiǎng)”。各市州、直屬團(tuán)委的調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展情況和調(diào)研成果將納入年度綜合考核，作為評(píng)選“五四紅旗團(tuán)委”的重要依據(jù)。

各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)研工作對(duì)于推動(dòng)全省團(tuán)的理論建設(shè)和共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)對(duì)調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)深入基層和青年，認(rèn)真了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實(shí)處。

要結(jié)合共青團(tuán)和青年工作面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題，要結(jié)合甘肅共青團(tuán)和甘肅青年的特點(diǎn)，要結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，突出區(qū)域、行業(yè)特色，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點(diǎn)，不搞面面俱到、大而化之的研究。

要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實(shí)踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實(shí)和細(xì)致，調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠、分析要深入透徹、觀點(diǎn)要客觀鮮明、條理要清晰明了、對(duì)策要切實(shí)可行，力爭(zhēng)多出調(diào)研精品。嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評(píng)獎(jiǎng)資格和報(bào)送單位調(diào)研獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)的參評(píng)資格。

各市州、直屬團(tuán)委負(fù)責(zé)調(diào)研成果的資格審定、初步篩選、推薦申報(bào)等工作，要指定專(zhuān)人對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行收集、整理，上報(bào)全省共青團(tuán)工作調(diào)研獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)辦公室（設(shè)在團(tuán)省委辦公室綜合科）。凡是承擔(dān)團(tuán)省委確定的調(diào)研課題的團(tuán)組織，需填寫(xiě)《2010年度全省共青團(tuán)調(diào)研課題登記表》，并于2010年4月25日前上報(bào)團(tuán)省委辦公室。推薦參加調(diào)研獎(jiǎng)評(píng)選的調(diào)研成果需填寫(xiě)《全省共青團(tuán)工作調(diào)研獎(jiǎng)申報(bào)調(diào)研成果推薦表》。已經(jīng)推薦申報(bào)往屆評(píng)選活動(dòng)的調(diào)研成果不得再次推薦上報(bào)。上報(bào)時(shí)需打印件一份，信函請(qǐng)寄至：蘭州市民主西路400號(hào)，共青團(tuán)甘肅省委辦公室綜合科，郵編：730000。電子版一份（統(tǒng)一用word格式），電子郵件請(qǐng)發(fā)至。聯(lián)系人：，電話：。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十三

為全面掌握和了解社區(qū)工作開(kāi)展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20xx年工作情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

一、時(shí)間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長(zhǎng)：江阿別克(縣委組織部副部長(zhǎng))

成員：孟克達(dá)拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專(zhuān)干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干)

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長(zhǎng)：袁敏華(縣委基層辦主任)

成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專(zhuān)干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專(zhuān)干)

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長(zhǎng)：成海(事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng))

成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干)

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長(zhǎng)：卡德?tīng)柊?機(jī)關(guān)工委副書(shū)記)

成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干)

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長(zhǎng)：胡安德克(縣委基層辦干部)

組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)

三、調(diào)研方式

主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類(lèi)型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

四、主要內(nèi)容

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開(kāi)展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來(lái)，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問(wèn)題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用?

4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見(jiàn)和建議(包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒(méi)有積極主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長(zhǎng)效機(jī)制。

6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開(kāi)展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎么樣，有沒(méi)有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒(méi)有好的意見(jiàn)和建議。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十四

減少一次性用品消耗，關(guān)愛(ài)地球

哥本哈根氣候大會(huì)后，低碳已成為全世界矚目的焦點(diǎn)。我國(guó)政府承諾到xx年單位gdp能源消耗量減少20%的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步承諾到2020年單位gdp二氧化碳排放比xx年下降40％－45％，非化石能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到15％左右。同時(shí)，會(huì)議期間，九三學(xué)社提出的《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)低碳發(fā)展的建議》得到了國(guó)家發(fā)改委的高度認(rèn)同，被列為本屆政協(xié)會(huì)議的“一號(hào)提案”。以提高能效、發(fā)展清潔能源為核心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制為關(guān)鍵，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的低碳發(fā)展，將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向。

但是近年來(lái)，人們的生活節(jié)奏大大加快，忙著上班，忙著上學(xué)，忙著賺錢(qián),忙著休閑,在忙碌中，為了省下時(shí)間，“一次性用品”越來(lái)越受到青睞，“一次性碗筷”、“一次性飲料杯”、“一次性?xún)?nèi)衣”、“一次性相機(jī)”層出不窮，一次性用品的隊(duì)列越來(lái)越長(zhǎng)。

越來(lái)越多的“一次性用品”給人們的生活帶來(lái)方便。然而在這方便上午背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積，給環(huán)境帶來(lái)了很大的壓力。據(jù)調(diào)查，目前國(guó)內(nèi)有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子，年消耗木資源近500萬(wàn)立方米.全國(guó)林木年采伐量約4758萬(wàn)立方米,，這些筷子就占了生產(chǎn)筷子的過(guò)程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率有60%。而這僅僅只是冰山一角。

隨著“低碳”一詞走進(jìn)人們生活，環(huán)保也越來(lái)越成為人們關(guān)注的話題，“低碳生活”也成了一種時(shí)尚的生活方式，但是要扭轉(zhuǎn)人們“圖方便”的生活觀念還任重道遠(yuǎn)。xx年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“低碳減排，綠色生活”，減少一次性用品的消耗，為拯救我們的地球做貢獻(xiàn)，需要我們每個(gè)地球公民的參與。

xx年“低碳瀟湘綠色中國(guó)”的主題為“減少一次性用品消耗，關(guān)愛(ài)地球”，將推動(dòng)大學(xué)生環(huán)保隊(duì)伍用暑期的時(shí)間去到城市或者農(nóng)村開(kāi)展一次性用品問(wèn)題的調(diào)研工作。旨在通過(guò)調(diào)研，在一定程度上得出一次性用品泛濫的原因和解決問(wèn)題的公眾意見(jiàn)；通過(guò)媒體宣傳，呼吁市民關(guān)愛(ài)地球，倡導(dǎo)全民減少一次性用品使用，為低碳城市建設(shè)履行自己的義務(wù)。

活動(dòng)以前期調(diào)研方案匯報(bào)的形式，篩選五份優(yōu)秀方案（團(tuán)隊(duì)）入圍正式調(diào)研實(shí)踐隊(duì)伍。每支入選隊(duì)伍都將獲得主辦方提供的服裝、媒體資源支持，并且每支入圍隊(duì)伍還能獲得主辦方提供的xx元項(xiàng)目調(diào)研基金。其他提交方案卻未入圍的隊(duì)伍將獲得樂(lè)扣樂(lè)扣公司提供的紀(jì)念套裝。

在樂(lè)扣樂(lè)扣公司的資助下，xx年低碳瀟湘綠色中國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以高校環(huán)保社團(tuán)隊(duì)伍為單位開(kāi)展活動(dòng)，任何有志于環(huán)境保護(hù)和自然保護(hù)的朋友均可組隊(duì)報(bào)名參加投標(biāo)。

年6月5日：發(fā)布xx年低碳瀟湘，綠色中國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案；

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十五

處于世紀(jì)之初，我們面對(duì)的不僅是新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，更為嚴(yán)俊的可能是道德危機(jī)的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，素質(zhì)教育全國(guó)展開(kāi)，落實(shí)德育首要地位，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，作為社會(huì)主義合格公民的基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性就成為當(dāng)前教育面臨的重要課題。

人類(lèi)已進(jìn)入信息社會(huì)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，國(guó)家、民族的地位越來(lái)越取決于綜合國(guó)力的強(qiáng)弱。教育系著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，科技的高速發(fā)展，民族復(fù)興之大任?，F(xiàn)有的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都將對(duì)我們產(chǎn)生重大的影響，由此產(chǎn)生的新的道德準(zhǔn)則、價(jià)值觀念都需要我們?nèi)パ芯?、去抉擇。在這種情況下，必將對(duì)學(xué)校教育，尤其是德育工作提出新的要求。在前不久召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上，_中央、_作出了深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。市教育工作會(huì)議又進(jìn)一步明確了“素質(zhì)教育德育是核心”。為了保證核心地位的確立，必須研究新問(wèn)題，適應(yīng)新情況，開(kāi)創(chuàng)新局面。這種新局面不是從形式上、內(nèi)容上的花樣翻新，而是從提高德育的實(shí)效性來(lái)入手的。德育實(shí)效性的高低來(lái)自于對(duì)教育規(guī)律的把握和運(yùn)用，而對(duì)教育規(guī)律的把握和運(yùn)用的程度如何，取決于德育科研。

我校1995－1997年期間，部分班級(jí)就德育的實(shí)效性方面進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)性嘗試，首次編印《沙河中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，形成了學(xué)生德育目標(biāo)量化考核方案。在此基礎(chǔ)上，1997年秋季，全校性開(kāi)展德育目標(biāo)量化考核試驗(yàn)，學(xué)生德育目標(biāo)和班級(jí)日常行為規(guī)范量化，特別是1998年2月針對(duì)探索德育實(shí)效性修訂了《沙河中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，為了使我校德育工作實(shí)效性研究有所突破，組織多年工作在教育教學(xué)第一線的、有豐富教育教學(xué)教研能力和經(jīng)驗(yàn)的書(shū)記、校長(zhǎng)、政教主任、班主任、政治教師及語(yǔ)文教師等，組成德育科研小組。1998年5月19日確立《學(xué)校德育實(shí)效性研究》課題，通過(guò)全校學(xué)生和部分兄弟學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生的調(diào)查，分年級(jí)探討德育實(shí)效性研究，著重從起始年級(jí)開(kāi)始，選初20xx級(jí)1班（好班）和高20xx級(jí)２班（差班）對(duì)比，20xx級(jí)1班（好班）和高20xx級(jí)3班（差班）對(duì)比，在四個(gè)班級(jí)分別著重進(jìn)行“道德品質(zhì)培養(yǎng)”、“行為習(xí)慣訓(xùn)練”、“政治思想教育”和“心理素質(zhì)輔導(dǎo)”。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)比實(shí)驗(yàn)，充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生個(gè)性差異，考慮社會(huì)對(duì)思想道德的要求的層次結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)確定學(xué)校的德育目標(biāo)和內(nèi)容，從點(diǎn)滴開(kāi)始，重實(shí)際效果，真正打好學(xué)生思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。但由于人員變動(dòng)（有的主研人員退休、調(diào)動(dòng)）等原因，一直沒(méi)有正常開(kāi)展研究?，F(xiàn)經(jīng)天城教研室同意，繼續(xù)開(kāi)展《德育實(shí)效性研究》的課題研究。

社會(huì)實(shí)踐這一德育途徑是溝通校內(nèi)校外、學(xué)校與社會(huì)的橋梁，它能使學(xué)生走出封閉的課堂，投入社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中親身感受社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，這是學(xué)生接受德育的有效途徑之一。但是長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校德育對(duì)社會(huì)實(shí)踐重視不夠，活動(dòng)單一，只重講授和理性理解，這是德育的失誤之一。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，諸如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)考察、遠(yuǎn)足等。組織社會(huì)實(shí)踐要求教育者要以科學(xué)理論為指導(dǎo)，嚴(yán)密設(shè)計(jì)方案，明確活動(dòng)目的和需要解決的問(wèn)題，使學(xué)生有的放矢，避免盲目性，讓社會(huì)實(shí)踐扎實(shí)、有效的發(fā)揮其德育功能。

近幾年，我們?cè)谶M(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了一定成績(jī)。但心理品質(zhì)教育、青春期教育和三觀教育卻是比較薄弱的。學(xué)生最需要的德育內(nèi)容是個(gè)人修養(yǎng)、自我保護(hù)常識(shí)和文明公約。不同年齡段學(xué)生的需求又各有側(cè)重，高中生是法律常識(shí)、初中生是自我教育。這些內(nèi)容都與學(xué)生的生活息息相關(guān)，是他們各自生存發(fā)展中急需要指導(dǎo)的，而這些內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。由此我們認(rèn)為學(xué)校德育內(nèi)容依據(jù)社會(huì)教育目標(biāo)和德育目標(biāo)及學(xué)生品德發(fā)展、年齡特征選擇基本的、系統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行教育，以保證實(shí)施內(nèi)容的完整性、穩(wěn)定性，防止隨意性是無(wú)可非議的，但是，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的“最近發(fā)展區(qū)”相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。學(xué)校德育也應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、消費(fèi)觀念、權(quán)利保護(hù)等，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、促進(jìn)其生活質(zhì)量的提高。因此，怎樣選擇學(xué)生需要的德育內(nèi)容是取得實(shí)效的保證，學(xué)校應(yīng)在選擇內(nèi)容時(shí)既要依據(jù)綱要，又要切合學(xué)生品德實(shí)際，正確處理好二者的關(guān)系。

還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的三觀教育，因?yàn)閷W(xué)校是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想陣地，是傳播現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代文明的殿堂，學(xué)校德育理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生三觀教育，使他們樹(shù)立正確的理想、信念，以把握人生的方向。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十六

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，掌握區(qū)域內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，為制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。

1.時(shí)間要求：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作從20xx年7月23日起，到20xx年9月22日止，調(diào)研時(shí)間為2個(gè)月。

7月23日—7月25日組織學(xué)習(xí)及各專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案制定階段。7月26日—8月31日組織社會(huì)、企業(yè)調(diào)研階段。

9月1日—9月11日撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和總調(diào)研報(bào)告形成階段。學(xué)校示范校建設(shè)辦公室將于9月12日起，審核各專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告及相關(guān)材料。

2.工作四階段及要求

調(diào)研工作分四個(gè)階段：

第一階段組織學(xué)習(xí)及方案制定階段。各專(zhuān)業(yè)要按照學(xué)校的安排參加集中學(xué)習(xí)及本專(zhuān)業(yè)內(nèi)部討論學(xué)習(xí)，擬定本專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案，報(bào)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦后實(shí)施。學(xué)習(xí)和討論的質(zhì)量是制定專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案的保障，各項(xiàng)目組要切實(shí)重視。專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案應(yīng)對(duì)調(diào)研人員、調(diào)研范圍、調(diào)研方法和工作路徑等制定出詳細(xì)規(guī)劃，保證方案的實(shí)用性。

第三階段撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告及專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告的形成階段。根據(jù)前一階段的調(diào)研數(shù)據(jù)和內(nèi)容，形成分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告。要求調(diào)研報(bào)告不僅有過(guò)程數(shù)據(jù)的分析，更要有提煉和總結(jié)，找出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，切實(shí)提高調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研由各重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組組織實(shí)施，校示范校創(chuàng)建辦公室督促和協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作。

2.工作步驟：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作由行業(yè)協(xié)會(huì)或行業(yè)主管部門(mén)調(diào)研開(kāi)始，通過(guò)行會(huì)或主管部分推薦，對(duì)區(qū)域內(nèi)的企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的調(diào)研工作。建立重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)業(yè)檔案，專(zhuān)業(yè)技能型人才檔案，專(zhuān)業(yè)人才需求檔案，專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案等。

按照調(diào)研對(duì)象及目的的不同，按照不同的調(diào)研提綱及問(wèn)卷開(kāi)展企業(yè)調(diào)研工作。

1、企業(yè)用工狀況和發(fā)展等方面的調(diào)研，可能會(huì)涉及企業(yè)的敏感信息，應(yīng)與企業(yè)做好溝通，打消企業(yè)配合工作的顧慮。

2、各項(xiàng)目組每周一要召開(kāi)調(diào)研人員工作會(huì)，總結(jié)上周調(diào)研工作，對(duì)本周工作作出安排。校創(chuàng)建辦每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議，檢查各項(xiàng)目組的工作進(jìn)度，督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作質(zhì)量和進(jìn)度。

3、各項(xiàng)目組要要將參加調(diào)研的教師分為若干個(gè)調(diào)研小組，每組2—4人，各調(diào)研小組要記錄調(diào)研日志。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十七

一、課題：《關(guān)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的思考》

二、職責(zé)單位及職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×；教育局、××街道、××街道。

三、目的：透過(guò)對(duì)全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢(shì)下教育資源布局的基本特點(diǎn)，努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法，新路子。

四、實(shí)施過(guò)程：

1、制作、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，了解基本狀況，6月27日前完成；

（職責(zé)人：黃×、張×）

2、綜合、匯總狀況，7月15日前完成；

（職責(zé)人：黃×、張×）

3、深入基層、學(xué)校了解狀況，召開(kāi)座談會(huì)

7月28日××街道、××學(xué)校7月29日××街道、××學(xué)校；

（職責(zé)人：張×、王×、范×、黃×、張×）

4、分析、交流調(diào)研狀況，初步總結(jié)對(duì)策推薦，8月21日前完成；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×）

5、綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報(bào)告，9月22日前完成；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、黃×、張×）

6、調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告，9月28日；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×）

7、調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成。

注：調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十八

1、確定我省高考綜合改革啟動(dòng)年份的影響因素有哪些？

我認(rèn)為我省作為一個(gè)高考大省，考生人數(shù)眾多，每年的各批次錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動(dòng)年份的因素我認(rèn)為有：一是高考的改革方案的提出與我省教育現(xiàn)狀是否相符；二是大學(xué)錄取政策的調(diào)整是否及時(shí)匹配；三是試點(diǎn)省份高考綜合改革是否成功，社會(huì)是否認(rèn)可。四是考試科目的設(shè)置是否簡(jiǎn)單可行，高中學(xué)校的可操作性如何。

2、高中學(xué)生“學(xué)業(yè)水平考試選考科目參加兩次考試”是否可行？如可行，兩次考試分別安排在什么時(shí)間合適？

學(xué)考選考科目參加兩次考試可行，一方面多一次機(jī)會(huì)，另一方面也能讓學(xué)生引起重視。兩次考試的時(shí)間，分別在4月和10月進(jìn)行，給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

3、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)诟呖间浫≈械氖褂茫?/p>

（1）如何設(shè)置選考科目等次？各等次的比例和分差如何劃分？依據(jù)是什么？

選考科目等次以學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，例如可以細(xì)化為a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e共11級(jí)，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，a+為滿分100分，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。等次細(xì)化以后也可以體現(xiàn)出學(xué)生成績(jī)的高低，以3分為一個(gè)分差也可以體現(xiàn)出區(qū)分度。

（2）如何確定選考科目成績(jī)占高考總成績(jī)的權(quán)重（即選考科目計(jì)入高考總成績(jī)的分值為多少）？

選考科目以選擇3門(mén)為例，我認(rèn)為每一門(mén)滿分定為100分，高考成績(jī)總分為750分。

（3）如何確定學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的有效期？

學(xué)考成績(jī)可以以?xún)赡隇橛行凇?/p>

4、高考錄取批次和錄取模式（如：“專(zhuān)業(yè)+院?！钡闹驹柑顖?bào)方式）改革對(duì)高中教學(xué)的影響。

高考錄取批次和錄取模式的改革對(duì)高中教學(xué)會(huì)產(chǎn)生很多影響，如走班制的實(shí)施，選考科目的選擇和班級(jí)的設(shè)置，三年一體化如何實(shí)施，對(duì)于語(yǔ)數(shù)外和選考科目的時(shí)間如何分配，考試時(shí)間如何選擇，教師如何調(diào)配等問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。

5、如何進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有效引導(dǎo)中小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校錄取時(shí)的參考作用。

一是建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。二是嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開(kāi)透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。三是各?。▍^(qū)、市）制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求，學(xué)校組織實(shí)施。轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

6、另一次外語(yǔ)考試以何種方式進(jìn)行（單獨(dú)組織或隨學(xué)考進(jìn)行）？安排在什么時(shí)間合適？

另外一次外語(yǔ)考試隨學(xué)考進(jìn)行，方便統(tǒng)一組織，避免單獨(dú)準(zhǔn)備外語(yǔ)考試帶來(lái)的壓力。安排在10月比較合適。

7、高職專(zhuān)科招生與普通高考分離后，高中畢業(yè)生報(bào)考高職專(zhuān)科院校的途徑及制度設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的內(nèi)容有哪些？

在高職專(zhuān)科招生與普通高考分離后，高中畢業(yè)生報(bào)考高職專(zhuān)科，實(shí)行考生自主報(bào)考，普通高中生以學(xué)考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，高校確定報(bào)考條件、選拔評(píng)價(jià)辦法和錄取規(guī)則，并在招生章程中公布要參加相應(yīng)報(bào)考學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，考生參加相應(yīng)學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，高校對(duì)考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合考量，擇優(yōu)錄取。同時(shí)考生可報(bào)考多所院校，并可被多所高校擬錄取，考生選擇確認(rèn)一所錄取高校。

8、對(duì)我省高考的改革的其他意見(jiàn)或建議。

對(duì)于我省高考的改革應(yīng)以其他試點(diǎn)省份的改革為基礎(chǔ)為藍(lán)本，結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際制定出切實(shí)可行的方案，高考的改革方案不應(yīng)只是改革高考的考試方式，還應(yīng)考慮到錄取制度的改革，如改變當(dāng)前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式，加大高校和學(xué)生在報(bào)考時(shí)的自主權(quán)；大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，應(yīng)該更加重視在人才培養(yǎng)上的融合。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇十九

人大代表依法進(jìn)行視察，是人大代表行使當(dāng)家作主，參政議政的重要方式，是人大代表在人代會(huì)閉會(huì)期間依法執(zhí)行代表職務(wù)，知情知政、聯(lián)系群眾、聽(tīng)取反映人民群眾的呼聲、愿望和要求的重要民主渠道。為切實(shí)組織好20xx年人大代表集中視察活動(dòng)，充分發(fā)揮視察在支持、規(guī)范和保證代表依法履職中的重要作用，根據(jù)憲法和有關(guān)法律的規(guī)定以及縣人大會(huì)的有關(guān)要求，結(jié)合盤(pán)龍鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，按照中央重大決策部署和_有關(guān)文件要求，結(jié)合人大代表和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，全面深入了全鎮(zhèn)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的情況。力求做到重點(diǎn)突出，主題鮮明，形式多樣，效果明顯，切實(shí)提高人大代表參政議政水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由鎮(zhèn)人大主席牽頭，組織人大主席團(tuán)成員、部分鎮(zhèn)縣人大代表對(duì)我鎮(zhèn)招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、安全生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)、花園城市建設(shè)等多項(xiàng)重點(diǎn)工作和中中心工作的專(zhuān)題視察。

三、視察時(shí)間

視察時(shí)間：20xx年7月20日至20xx年7月25日。

四、視察內(nèi)容

1、雙獅門(mén)業(yè)建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況;

2、眾德利新型墻體材料廠建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況;

3、益芳食品有限公司;

4、確山縣博紡紡織服裝廠;

5、確山縣億鑫家私有限公司;

6、確山縣瑞豐實(shí)業(yè)有限公司;

7、確山縣崇山冷軋金屬制品有限公司;

8、確山縣宏豐建材有限公司;

9、確山縣迅達(dá)實(shí)業(yè)有限公司;

10、確山縣宇龍塑業(yè)有限公司;

11、盤(pán)龍山公園;

12、東郊二、三組文明小區(qū)建設(shè)情況;

13、西郊禽豐養(yǎng)殖場(chǎng)。

五、視察方式

采取看現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽(tīng)取匯報(bào)、走訪群眾和現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì)等方式。

視察活動(dòng)采取聽(tīng)、看、查、訪、議等形式進(jìn)行。即聽(tīng)取工作匯報(bào)，查看有關(guān)文件資料，現(xiàn)場(chǎng)觀看在建工程的進(jìn)展情況，召開(kāi)座談會(huì)多方面征求人大代表和群眾代表的意見(jiàn)和建議，形成改進(jìn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

代表活動(dòng)小組要認(rèn)真記錄活動(dòng)過(guò)程，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)效果，形成小組視察活動(dòng)檔案。鎮(zhèn)人大將在全面收集資料、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上形成專(zhuān)題視察報(bào)告，匯報(bào)縣人大會(huì)。

六、活動(dòng)要求

1、在專(zhuān)題視察活動(dòng)中，要深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、視察，詳細(xì)掌握該企業(yè)的建設(shè)情況、經(jīng)營(yíng)情況和管理情況。

2、各被視察單位要做好匯報(bào)及相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、專(zhuān)題視察結(jié)束后，各活動(dòng)小組要寫(xiě)出書(shū)面小結(jié)，提出有參考性的建議。

七、視察目的

1、促進(jìn)代表們進(jìn)一步履行自己的權(quán)利，提高代表們參政議政的能力，增強(qiáng)人大代表的使命感。

2、營(yíng)造一個(gè)重視城鎮(zhèn)建設(shè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的良好氛圍，讓社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心、支持、監(jiān)督城鎮(zhèn)建設(shè)。

3、督促政府切實(shí)改善公共基礎(chǔ)設(shè)施，提升服務(wù)質(zhì)量。

八、有關(guān)事項(xiàng)

代表視察不直接處理問(wèn)題，但對(duì)反映出的問(wèn)題及時(shí)交政府或相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行處理，并跟蹤督查，發(fā)揮好代表的依法監(jiān)督作用。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十

為全面了解實(shí)施素質(zhì)教育的情況，經(jīng)教育辦研究決定，本學(xué)期期中，對(duì)小學(xué)二、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科考試監(jiān)考由教育辦統(tǒng)一安排實(shí)施。現(xiàn)將中考有關(guān)事宜通知如下，望各小學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)考務(wù)細(xì)則和本次調(diào)研方案，按考務(wù)細(xì)則和要求去做。各考點(diǎn)必須有考務(wù)辦公室、考場(chǎng)示意圖、鐘聲信號(hào)、時(shí)間放大表、考生須知、考場(chǎng)守則、警戒線等標(biāo)志。

2、小學(xué)考試學(xué)生全部參加，考試按成績(jī)自高到低小學(xué)90%參加調(diào)研。

3、各校均實(shí)行單人、單桌、單行、翻斗、面朝前方，按指定試場(chǎng)數(shù)安排應(yīng)試，桌凳擺放均勻、整齊，前后黑板要擦凈。

4、每試場(chǎng)原則上小學(xué)以30人為準(zhǔn)，中學(xué)以36人為準(zhǔn)。小學(xué)因受教室條件限制的學(xué)?？蛇m當(dāng)調(diào)整，每個(gè)試場(chǎng)必須貼試場(chǎng)標(biāo)簽和考號(hào)。不統(tǒng)考的科目也按以上要求執(zhí)行。

5、調(diào)研考試科目每個(gè)試場(chǎng)由外校派去一人，本校安排一人監(jiān)考；其它考試科目由本校安排兩人監(jiān)考。凡監(jiān)考人員必須佩戴監(jiān)考標(biāo)志，監(jiān)考期間不準(zhǔn)在考場(chǎng)內(nèi)吃瓜子、談話、看書(shū)報(bào)雜志、打瞌睡，不準(zhǔn)在考場(chǎng)頻繁走動(dòng)，也不準(zhǔn)在考生身邊無(wú)故逗留或坐在考生身邊。開(kāi)考前應(yīng)在學(xué)生對(duì)面的黑板上寫(xiě)上本場(chǎng)考試××科目、共×頁(yè)×大題，監(jiān)考老師姓名×××，舉報(bào)電話xxxxx。

6、凡監(jiān)考人員必須提前半小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，聽(tīng)從主考（校長(zhǎng)）的安排，必須嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，按鐘聲辦事。

7、考試提前7分鐘發(fā)試卷、發(fā)草紙，試卷發(fā)后監(jiān)考老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)姓名、校名、考號(hào)，二年級(jí)念題一遍。語(yǔ)文試卷加拼音題和拼音填空不念。語(yǔ)文聽(tīng)力勻速讀兩遍，念試題及聽(tīng)力要求必須使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。若試題有疑問(wèn)，監(jiān)考老師不做任何解釋。

1、按試場(chǎng)用四股白線從正面下針密封試卷。裝訂后認(rèn)真檢查有無(wú)倒頁(yè)、翻頁(yè)、封住答案或班級(jí)、姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)外露等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況應(yīng)及時(shí)處理。

2、當(dāng)天考試結(jié)束后，小學(xué)調(diào)研科目試卷連同各班按學(xué)科一式兩份的考生成績(jī)登記冊(cè)送xxx，切記送卷子時(shí)不能委托其他學(xué)校同志代理。記分冊(cè)必須按教育辦下發(fā)的表冊(cè)認(rèn)真填寫(xiě)。

3、小學(xué)按試場(chǎng)密封試卷，14日下午5：30以前務(wù)必將調(diào)研試卷及花名冊(cè)送到xxx。

1、小學(xué)調(diào)研科目按教育辦安排的評(píng)卷人員由各校校長(zhǎng)通知于16日上午8：00由學(xué)區(qū)主任帶隊(duì)，準(zhǔn)時(shí)到xx小學(xué)集中評(píng)卷。其它科目試卷自評(píng)。如有遲到和不到者，按規(guī)定去執(zhí)行（遲到者罰5元，無(wú)故不到者罰10元）。請(qǐng)假教師由學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整，否則按無(wú)故不到者進(jìn)行處罰，教育辦將通知校長(zhǎng)落實(shí)處罰情況。

2、評(píng)卷時(shí)自帶筆、小刀、計(jì)算器、算盤(pán)等評(píng)卷工具。

小學(xué)于16日評(píng)卷完畢后，由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)登分，并責(zé)任到人。

1、各中小學(xué)校長(zhǎng)為本次主考，全權(quán)主持考試過(guò)程中的一切事項(xiàng)，認(rèn)真培訓(xùn)監(jiān)考人員。認(rèn)真學(xué)習(xí)考務(wù)細(xì)則、評(píng)卷要求，哪校出現(xiàn)問(wèn)題，追究哪校校長(zhǎng)的責(zé)任。小學(xué)各校均由教導(dǎo)主任外出帶隊(duì)負(fù)責(zé)。

2、凡被調(diào)研科目的教師，一律出外監(jiān)考。

3、考試結(jié)束，帶隊(duì)教師和主考，按要求填好封面，雙方簽字后帶回教育辦。

4、本次原則上不準(zhǔn)查卷，若自認(rèn)定確有懷疑之處，務(wù)必于18日下午5點(diǎn)之前由校長(zhǎng)將查分學(xué)生花名冊(cè)送教育辦，任課教師不行私自查卷。教育辦對(duì)學(xué)校及對(duì)任課教師評(píng)估成績(jī)有誤者，可按規(guī)定時(shí)間反饋教育辦進(jìn)行更正。

5、小學(xué)元月14日試卷均有教育辦人員到指定地點(diǎn)按時(shí)分發(fā)試卷，并實(shí)行領(lǐng)卷簽名制。試卷分發(fā)后，到各校巡視考試情況。領(lǐng)取試卷地點(diǎn)為：xxx。領(lǐng)卷時(shí)間為：上午試卷由各校校長(zhǎng)于7：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取，下午試卷由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于12：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取。中學(xué)試卷由各校每天上午7：00以前到教育辦領(lǐng)取當(dāng)天試卷。

6、加強(qiáng)試卷的保密工作。監(jiān)考單位必須有兩人以上到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取試卷，徑直到達(dá)考點(diǎn)后應(yīng)設(shè)專(zhuān)柜雙鎖（帶隊(duì)一把鎖、主考一把鎖）封存，考一科發(fā)一科，考后鎖一科。若出現(xiàn)試卷失密、丟失等現(xiàn)象從嚴(yán)追查有關(guān)人員責(zé)任。

7、 試卷裝進(jìn)試卷袋內(nèi)不再封口，成績(jī)冊(cè)另裝一個(gè)檔案袋帶回xxx，余卷留在本校。

8、 要求學(xué)生試卷和花名冊(cè)統(tǒng)一寫(xiě)原校名。

9、 考試和評(píng)卷期間要做好衛(wèi)生工作和安全工作。

10、 各校負(fù)責(zé)監(jiān)考人一頓便飯。中午不得喝酒，否則追究雙方領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十一

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用范圍日益廣泛。人類(lèi)生活的方方面面都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，各種其他學(xué)科的研究也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。就人類(lèi)生活來(lái)說(shuō)，我們的衣食住行、經(jīng)濟(jì)生活、休閑娛樂(lè)等活動(dòng)中充滿著數(shù)學(xué)的味道。就學(xué)科研究而言，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)數(shù)學(xué)的應(yīng)用為個(gè)人和企業(yè)的決策提供依據(jù)，數(shù)學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用涉及到國(guó)計(jì)民生、政府宏觀管理等方面，博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)建立了很多有趣而深刻的模型，既可以解釋社會(huì)中的很多問(wèn)題，也可以為人們的決策提供參考。同時(shí)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)史等學(xué)科的研究也在很多地方用到數(shù)學(xué)。因此，數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。

隨著教育改革的深入和新課程的實(shí)施，應(yīng)社會(huì)的需要、個(gè)人發(fā)展的需要，人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的變化。以往的數(shù)學(xué)教學(xué)往往局限在數(shù)學(xué)知識(shí)方面，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)通過(guò)解決結(jié)構(gòu)良好的、有固定答案的數(shù)學(xué)題來(lái)展開(kāi)，教學(xué)方式也往往以灌輸為主，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果也以解題的分?jǐn)?shù)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)然，數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，但是如果僅僅將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解為數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，未免對(duì)數(shù)學(xué)的理解狹溢化。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力成為人們關(guān)注的一個(gè)重大問(wèn)題。近年來(lái)，人們?cè)谶@方面也做了很多的努力，研究性學(xué)習(xí)被提上了議事日程，以數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)主題閱讀等為主要形式的數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)也應(yīng)運(yùn)而生。

數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要促進(jìn)作用。筆者結(jié)合課標(biāo)、教材的內(nèi)容以及自身的體會(huì)，在對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，提出了對(duì){中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研宄的問(wèn)題。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)、反思性學(xué)習(xí)理論、數(shù)學(xué)學(xué)科自身的特點(diǎn)成為數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的重要理論基礎(chǔ)。

[1]張思明。張思明與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx.

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[8]馬復(fù)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略[m]北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx:229.

[9]仇金家。中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)指導(dǎo)：數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)文化[m].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx:7-10.

[10]劉來(lái)福，李延林。提倡數(shù)學(xué)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造[j]數(shù)學(xué)通報(bào)，1998（12）：24.

第一章 研究的背景及問(wèn)題的提出

一、研究的背景

二、問(wèn)題的提出

三、相關(guān)概念界定

1、學(xué)習(xí)性研究

2、課題學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)

3、數(shù)學(xué)建模

4、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

5、數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)

6、數(shù)學(xué)主題閱讀

第二章 文獻(xiàn)綜述

一、國(guó)外文獻(xiàn)綜述

二、國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述

1、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的意義

2、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的實(shí)施

3、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的幾種主要形式

4、課標(biāo)中的數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)

5、教材、刊物中的數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)

6、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的案例

第三章 數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)

一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

二、人本主義學(xué)習(xí)理論

三、布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)

四、反思性學(xué)習(xí)理論

五、數(shù)學(xué)學(xué)科自身的特點(diǎn)

第四章 高中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)開(kāi)展現(xiàn)狀及其分析

一、對(duì)北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽的感悟

1、學(xué)生參與熱情高，研究問(wèn)題緊密聯(lián)系實(shí)際

2、家長(zhǎng)重視程度高

3、競(jìng)賽開(kāi)放性強(qiáng)

二、課堂觀察

1、課堂教學(xué)的亮點(diǎn)

2、課堂教學(xué)的缺陷

三、訪談

1、針對(duì)教師（教研員）的訪談結(jié)果及分析

2、針對(duì)學(xué)生的訪談結(jié)果及分析

第五章 研究結(jié)論與建議

一、研究結(jié)論

1、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展有促進(jìn)作用，課題學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)相得益彰

2、學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的積極性很高

3、對(duì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)是教師面臨的一大挑戰(zhàn)

4、家長(zhǎng)支持學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)，但也受考試成績(jī)目標(biāo)的影響

5、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展受時(shí)間、師資的影響

6、數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展形式較為單一

7、交流與合作在數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)中尤為重要

二、建議

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極提升自身能力，并盡可能充分地開(kāi)展各種形式的數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)

2、學(xué)校要注重時(shí)間的合理安排和師資的優(yōu)化

3、教育部門(mén)要督促數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展與教研

4、積極完善數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系

5、廣泛宣傳，充分利用家庭教育資源

第六章 研究反思

參考文獻(xiàn)

“建構(gòu)主義的基本主張：世界是客觀存在的，但對(duì)于世界的理解和賦予意義卻是由每一個(gè)人自己決定的；每個(gè)人都以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來(lái)建構(gòu)現(xiàn)實(shí)和解釋現(xiàn)實(shí)，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)世界是用自己的頭腦創(chuàng)建的，由于每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)經(jīng)驗(yàn)的信念不同，其對(duì)外部世界的理解也就具有差異。”

學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程，這種建構(gòu)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、信念、問(wèn)題情境等密切相關(guān)。學(xué)生不是空著頭腦走進(jìn)教室的，我們的教學(xué)要將學(xué)生的學(xué)習(xí)融入真實(shí)情境之中，并使問(wèn)題情境與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng)。教師在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)利于學(xué)生發(fā)展的情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主構(gòu)建知識(shí)，并在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生的發(fā)展一步步地鋪好臺(tái)階。同時(shí)，教師要給學(xué)生提供相當(dāng)數(shù)量的實(shí)例，讓學(xué)生利用所學(xué)在真實(shí)情境中解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展不追求統(tǒng)一的嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，盡量結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和己有知識(shí)水平，通過(guò)學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解釋現(xiàn)實(shí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

觀摩學(xué)習(xí)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)踐操作。

結(jié)合自己對(duì)北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽的感悟和課堂觀察、師生訪談的情況，筆者進(jìn)行了深入的分析，得出了以下七條結(jié)論：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展有促進(jìn)作用，課題學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)相得益彰；學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的積極性很高；對(duì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)是教師面臨的一大挑戰(zhàn)；家長(zhǎng)支持學(xué)生參與數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)，但也受考試成績(jī)目標(biāo)的影響；數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展受時(shí)間、師資的影響；數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展形式較為單一；交流與合作在數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)中尤為重要。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十二

為深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，我中心根據(jù)局黨組方案，結(jié)合我中心實(shí)際，現(xiàn)制定專(zhuān)題走訪調(diào)研活動(dòng)實(shí)施方案。

一、總體要求

以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以“務(wù)實(shí)清廉轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效惠民促發(fā)展”為主題，組織全市住房公積金系統(tǒng)廣大黨員干部、深入保障性住房、城市棚戶區(qū)改造和農(nóng)村危房(土坯房)改造(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三房”)對(duì)象家庭，開(kāi)展以走訪慰問(wèn)、政策宣傳、聽(tīng)取意見(jiàn)、結(jié)對(duì)幫扶為主要內(nèi)容的專(zhuān)題走訪調(diào)研活動(dòng)。

二、走訪對(duì)象

重點(diǎn)對(duì)象為：廉租住房對(duì)象家庭、住房條件困難的城市棚戶區(qū)改造對(duì)象家庭以及農(nóng)村危房(土坯房)改造對(duì)象家庭。

三、主要內(nèi)容

1、走訪慰問(wèn)。實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)，中心機(jī)關(guān)及各辦事處上門(mén)入戶走訪“三房”對(duì)象家庭，了解受訪家庭的基本情況和訴求，聽(tīng)取群眾對(duì)住房建設(shè)系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)方面的意見(jiàn)。在走訪中，對(duì)生活特困難家庭給予慰問(wèn)，慰問(wèn)金不少于300元，經(jīng)費(fèi)由各走訪單位自行解決。

2、宣傳政策。重點(diǎn)宣傳黨和政府大力實(shí)施保障性安居工程的惠民政策，宣傳我省在推進(jìn)保障性安居工程建設(shè)方面的情況，介紹推出的便民措施，解讀有關(guān)政策，提高與群眾溝通和做好群眾工作的能力。

3、聽(tīng)取意見(jiàn)。主要聽(tīng)取受訪群眾對(duì)“三房”建設(shè)管理的意見(jiàn)建議，并認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表(詳見(jiàn)附件1)。

4、結(jié)對(duì)幫扶。通過(guò)走訪，從中確定5戶特困家庭，由領(lǐng)導(dǎo)干部包戶幫扶，黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)結(jié)對(duì)幫扶，黨員干部自愿結(jié)對(duì)幫扶等措施，幫助這些特困家庭解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難，真心實(shí)意為這些弱勢(shì)困難群體辦好事、解難事、做實(shí)事，并組織黨員干部開(kāi)展為“三房困難家庭自愿捐款獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，所募集款項(xiàng)專(zhuān)門(mén)用于此次走訪調(diào)研活動(dòng)。

四、工作任務(wù)

1、任務(wù)安排。堅(jiān)持機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，中心在全市范圍內(nèi)調(diào)研5戶“三房”對(duì)象家庭，縣(市)辦事處走訪調(diào)研45戶“三房”對(duì)象家庭。

2、牽頭部門(mén)?？h(市)辦事處要主動(dòng)與當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ虾头抗懿块T(mén)聯(lián)系，協(xié)調(diào)好走訪調(diào)研活動(dòng)工作，切實(shí)抓好活動(dòng)的具體落實(shí)。要主動(dòng)會(huì)同農(nóng)村危房(土坯房)改造工作主管部門(mén)及時(shí)向其他部門(mén)提供“三房”對(duì)象走訪家庭名冊(cè)，建立走訪家庭臺(tái)帳，避免重復(fù)走訪。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。此次走訪調(diào)研活動(dòng)是廳黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措。各辦事處要高度重視，作為當(dāng)前一項(xiàng)硬任務(wù)來(lái)抓，上下聯(lián)動(dòng)、齊心協(xié)力，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，辦事處主任要帶隊(duì)走訪調(diào)研，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)建議，發(fā)揮示范帶頭作用，確保此次走訪調(diào)研活動(dòng)處理進(jìn)行，取得實(shí)效。

2、立說(shuō)立行，解決問(wèn)題。在走訪調(diào)研期間，要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，邊聽(tīng)邊改，立說(shuō)立改，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。對(duì)受訪群眾反映的問(wèn)題，能立即解決的，要立即解決;對(duì)需要一定時(shí)日解決的問(wèn)題，要進(jìn)行梳理，建立臺(tái)帳，列入工作計(jì)劃，制定工作方案，明確責(zé)任人員，逐步加以解決;對(duì)條件暫不具備無(wú)法解決的問(wèn)題，要向群眾說(shuō)清楚、講明白，取得群眾的理解;對(duì)需要向上級(jí)政府和主管部門(mén)解決的問(wèn)題，要梳理匯總，提出解決的對(duì)策建議，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，以便統(tǒng)籌解決。

3、收集信息，加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位在走訪調(diào)研活動(dòng)中，要注意收集各方面情況，形成走訪調(diào)研的基本情況、反映的突出問(wèn)題及其主要原因、征求的主要意見(jiàn)建議、解決問(wèn)題的對(duì)策建議等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告，與走訪家庭名冊(cè)、幫扶對(duì)象家庭名冊(cè)(詳見(jiàn)附件2)、問(wèn)卷調(diào)查匯總表等一并上報(bào)市中心，此項(xiàng)工作在今年9月5日前報(bào)送。各辦事處要及時(shí)將走訪調(diào)研活動(dòng)進(jìn)展情況、主要特點(diǎn)、好的做法及相關(guān)信息及時(shí)報(bào)送市中心秘書(shū)科。

4、改進(jìn)作風(fēng)，務(wù)求實(shí)效。在走訪調(diào)研活動(dòng)中，要嚴(yán)格執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定，以好的作風(fēng)開(kāi)展走訪調(diào)研活動(dòng)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十三

一、專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作的目的

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，掌握區(qū)域內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，為制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。

二、 專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作要求

1.時(shí)間要求：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作從20xx年7月23日起，到20xx年9月22日止，調(diào)研時(shí)間為2個(gè)月。

7月23日—7月25日組織學(xué)習(xí)及各專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案制定階段。 7月26日—8月31日組織社會(huì)、企業(yè)調(diào)研階段。

9月1日—9月11日撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和總調(diào)研報(bào)告形成階段。 學(xué)校示范校建設(shè)辦公室將于9月12日起，審核各專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告及相關(guān)材料。

2.工作四階段及要求

調(diào)研工作分四個(gè)階段：

第一階段組織學(xué)習(xí)及方案制定階段。各專(zhuān)業(yè)要按照學(xué)校的安排參加集中學(xué)習(xí)及本專(zhuān)業(yè)內(nèi)部討論學(xué)習(xí)，擬定本專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案，報(bào)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦后實(shí)施。學(xué)習(xí)和討論的質(zhì)量是制定專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案的保障，各項(xiàng)目組要切實(shí)重視。專(zhuān)業(yè)調(diào)研方案應(yīng)對(duì)調(diào)研人員、調(diào)研范圍、調(diào)研方法和工作路徑等制定出詳細(xì)規(guī)劃，保證方案的實(shí)用性。

第三階段撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告及專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告的形成階段。根據(jù)前一階段的調(diào)研數(shù)據(jù)和內(nèi)容，形成分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告。要求調(diào)研報(bào)告不僅有過(guò)程數(shù)據(jù)的分析，更要有提煉和總結(jié)，找出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，切實(shí)提高調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。

三、專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作步驟

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研由各重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組組織實(shí)施，校示范校創(chuàng)建辦公室督促和協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作。

2.工作步驟：

專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作由行業(yè)協(xié)會(huì)或行業(yè)主管部門(mén)調(diào)研開(kāi)始，通過(guò)行會(huì)或主管部分推薦，對(duì)區(qū)域內(nèi)的企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的調(diào)研工作。建立重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)業(yè)檔案，專(zhuān)業(yè)技能型人才檔案，專(zhuān)業(yè)人才需求檔案，專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案等。

按照調(diào)研對(duì)象及目的的不同，按照不同的調(diào)研提綱及問(wèn)卷開(kāi)展企業(yè)調(diào)研工作。

三、 注意事項(xiàng)

1、企業(yè)用工狀況和發(fā)展等方面的調(diào)研，可能會(huì)涉及企業(yè)的敏感信息，應(yīng)與企業(yè)做好溝通，打消企業(yè)配合工作的顧慮。

2、各項(xiàng)目組每周一要召開(kāi)調(diào)研人員工作會(huì)，總結(jié)上周調(diào)研工作，對(duì)本周工作作出安排。校創(chuàng)建辦每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議，檢查各項(xiàng)目組的工作進(jìn)度，督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作質(zhì)量和進(jìn)度。

3、各項(xiàng)目組要要將參加調(diào)研的教師分為若干個(gè)調(diào)研小組，每組2—4人，各調(diào)研小組要記錄調(diào)研日志。

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一、調(diào)研時(shí)間

定于20xx年3月26日，時(shí)間上午九點(diǎn)至十二點(diǎn)。

二、調(diào)研內(nèi)容

對(duì)區(qū)域環(huán)保狀況、企業(yè)設(shè)備條件進(jìn)行調(diào)查研究。

三、調(diào)研人員

區(qū)鎮(zhèn)人大代表、鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)站所負(fù)責(zé)人約23人。

名單如下：王昌石崔波崔傳慶閆長(zhǎng)安戚健陳曉麗朱衛(wèi)國(guó)郭依玲劉德春朱信智王慶水段道國(guó)于克儉袁夫華吳營(yíng)王玉臣耿興平崔永勝胡方圓鄭海霞陳繼水周忠良

四、調(diào)研程序

1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研環(huán)保設(shè)備工程建設(shè)情況。上午9點(diǎn)代表在鎮(zhèn)政府集合，統(tǒng)一乘車(chē)，調(diào)研路線為關(guān)口圓盤(pán)道-_馬安-鐃鈸沿線企業(yè)-鎮(zhèn)政府會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

2、召開(kāi)調(diào)研活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。在三樓會(huì)議室召開(kāi)人大代表調(diào)研活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，首先由鎮(zhèn)分管環(huán)保工作負(fù)責(zé)人匯報(bào)相關(guān)工作;然后人大代表提建議、批評(píng)和意見(jiàn);最后請(qǐng)王主席講話。

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表學(xué)習(xí)視察活動(dòng)工作方案

2.基層人大調(diào)研報(bào)告

3.地方人大代表視察工作調(diào)研報(bào)告

4.關(guān)于加強(qiáng)人大宣傳工作的調(diào)查報(bào)告

年調(diào)研工作計(jì)劃

鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接縣人大調(diào)研報(bào)告

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十五

根據(jù)省人大辦公廳和十堰人大通知，_環(huán)資委全體會(huì)議暨“保障飲用水安全環(huán)境保護(hù)”研討會(huì)部分與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行約60人，將在省、十堰市領(lǐng)導(dǎo)陪同下，于5月15日前來(lái)我市開(kāi)展南水北調(diào)水源區(qū)考察調(diào)研活動(dòng)。為做好接待工作，擬定方案如下：

一、參加陪同領(lǐng)導(dǎo)：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_。

二、具體接待日程5月15日（星期二）

11:30政府大院集中，警車(chē)開(kāi)道到土關(guān)埡高速路口迎接_環(huán)資委調(diào)研組一行。（參加迎接領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、_林、_）

12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領(lǐng)導(dǎo)：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_）

14:30警車(chē)開(kāi)道，省、十堰市和我市陪同領(lǐng)導(dǎo)在市賓館集中乘坐考斯特大車(chē)，陪同_環(huán)資委調(diào)研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實(shí)地考察水源保護(hù)工作情況。（在船上，市委書(shū)記孫詠平代表市委、市政府向_環(huán)資委調(diào)研組匯報(bào)丹江口市工作情況）

具體路線：警車(chē)開(kāi)道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實(shí)地考察丹江口南水北調(diào)水源區(qū)保護(hù)情況（在船上聽(tīng)取工作情況匯報(bào)）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局、接待辦負(fù)責(zé)人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞?dòng)浾唠S行。）

17:00由小太平洋返回后，警車(chē)開(kāi)道送行_環(huán)資委調(diào)研組一行到土關(guān)埡高速路口。（參加送行領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、_林、_）

三、有關(guān)工作分工：

1、匯報(bào)材料由政府辦組織市南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局等相關(guān)部門(mén)起草、審定后印120份，考斯特大車(chē)由政府辦落實(shí)；

2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負(fù)責(zé)；

3、市南水北調(diào)中線辦負(fù)責(zé)聯(lián)系參觀大壩、介紹南水北調(diào)中線大壩加高工程情況；

4、市委宣傳部負(fù)責(zé)做好新聞報(bào)道；

5、市公安局負(fù)責(zé)警車(chē)開(kāi)道工作；

6、市人大辦負(fù)責(zé)綜合聯(lián)系協(xié)調(diào)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十六

教育糾風(fēng)工作是教育健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保證措施之一，是維護(hù)教育聲譽(yù)、規(guī)范干部教師隊(duì)伍的主要手段，是辦讓人民滿意教育的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高工作水平，我局對(duì)全縣教育糾風(fēng)工作情況進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)。在調(diào)研中我們欣喜的看到，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，舉全局之力抓行風(fēng)建設(shè)的局面已經(jīng)形成，教育行風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的環(huán)境日益優(yōu)化，形成并逐步完善了教育行風(fēng)的考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了局機(jī)關(guān)各股室和中小學(xué)校園做好行風(fēng)建設(shè)工作的積極性，三亂問(wèn)題得到有效遏制，群眾投訴總量不斷下降，教育的社會(huì)滿意度不斷攀升，為我縣教育健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、糾風(fēng)工作的現(xiàn)狀

(一) 糾風(fēng)工作機(jī)構(gòu)和人員

1、局機(jī)關(guān)糾風(fēng)工作管理機(jī)構(gòu)及人員情況

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排、周密部署，把糾風(fēng)工作擺上重要議事日程。年初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究、部署糾風(fēng)工作，成立了以局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、科室長(zhǎng)和校園長(zhǎng)為成員的糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局糾風(fēng)辦充實(shí)到2人(原來(lái)1人)，與全縣中小學(xué)校(園)長(zhǎng)簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到分工具體、責(zé)任明確、黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、班子成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責(zé)”的責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)班子成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，對(duì)分管學(xué)?；蚩剖业募m風(fēng)工作負(fù)責(zé)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的糾風(fēng)工作新機(jī)制。工作的重點(diǎn)是負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、師德、學(xué)校開(kāi)設(shè)小賣(mài)店、招生違紀(jì)等問(wèn)題。隨著多年來(lái)教育行風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，我局行風(fēng)建設(shè)工作也逐漸走上了規(guī)范化的軌道，一些工作關(guān)系已經(jīng)理順，糾風(fēng)工作管理機(jī)構(gòu)職能得到進(jìn)一步明確，工作成效顯著。如：教師師德方面的問(wèn)題，由人事科負(fù)責(zé);學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)生食堂、校內(nèi)開(kāi)設(shè)小賣(mài)店方面的問(wèn)題由安全科負(fù)責(zé);招生考試方面的問(wèn)題由招生辦負(fù)責(zé)等。教育局糾風(fēng)辦主要負(fù)責(zé)綜合分析全縣教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況，提出糾風(fēng)工作意見(jiàn);對(duì)教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo);承辦上級(jí)糾風(fēng)部門(mén)批轉(zhuǎn)的教育行業(yè)不正之風(fēng)信訪件;受理教育糾風(fēng)工作中的來(lái)信來(lái)訪及電話投訴。

2、全縣各學(xué)校糾風(fēng)工作機(jī)構(gòu)和人員情況

全縣中小學(xué)校園成立了工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立了辦公室，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)糾風(fēng)工作。

(二) 教育糾風(fēng)工作開(kāi)展情況

1、群眾反映糾風(fēng)工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。襄垣縣教育點(diǎn)多面廣、校點(diǎn)分散，行風(fēng)建設(shè)涉及面廣，在教育發(fā)展能力和服務(wù)水平還不能完全滿足群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的情況下，教育領(lǐng)域難免出現(xiàn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題就要通過(guò)行風(fēng)治理的途徑予以克服和解決。充分利用正反兩方面的典型，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題經(jīng)常講、多次講、反復(fù)講，找原因、說(shuō)危害，要求廣大教職員工糾風(fēng)治亂工作必須從解決發(fā)生在老百姓身邊的、嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益的教育不正之風(fēng)入手，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，扎實(shí)開(kāi)展工作，為教育事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、健康和可持續(xù)發(fā)展提供有力保障，不斷推進(jìn)教育糾風(fēng)工作的深入開(kāi)展。

(1)對(duì)亂收費(fèi)的重點(diǎn)治理。結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際制訂了《襄垣縣教育局xx年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》，對(duì)深入治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為作出了明確要求。按照農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為一直是教育糾風(fēng)工作的重點(diǎn)。主要包括了以下兩方面的內(nèi)容：一是禁止和糾正中小學(xué)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)行為;禁止和抵制有關(guān)部門(mén)向中小學(xué)的各種攤派行為和搭車(chē)收費(fèi)，禁止亂編、亂印、濫訂教輔材料。二是規(guī)范辦學(xué)行為，制止初中、小學(xué)舉辦各種以收費(fèi)為目的的快班、重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等行為;高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策等，有效杜絕了“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的行為，確?！皟擅庖谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)發(fā)放、貧困生救助金等惠民政策落到實(shí)處，做到“陽(yáng)光操作”。

(2)對(duì)亂補(bǔ)課的專(zhuān)項(xiàng)治理。近年來(lái)，針對(duì)中小學(xué)校延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間有償進(jìn)行補(bǔ)課的行為，教育局糾風(fēng)辦嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，加大對(duì)教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課的治理整治力度。明確規(guī)定基礎(chǔ)教育階段學(xué)校不得舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班(凡利用學(xué)校教育、教學(xué)場(chǎng)地、資源舉辦的面向中小學(xué)生的各種培訓(xùn)、補(bǔ)課，嚴(yán)禁收費(fèi))。嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)，亂補(bǔ)課亂收費(fèi)蔓延的勢(shì)頭得到了有效遏制，治理工作取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

(3)堅(jiān)持“制度建設(shè)和專(zhuān)項(xiàng)治理”兩條主線并進(jìn)的原則。糾風(fēng)工作側(cè)重于制度建設(shè)。通過(guò)中小學(xué)收費(fèi)管理、規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)及招生行為、規(guī)范教師從教行為、亂收費(fèi)亂補(bǔ)課責(zé)任追究等制度的不斷健全和完善，努力探索解決糾風(fēng)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的有效措施，總結(jié)問(wèn)題解決的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并形成使行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使糾風(fēng)工作走上了規(guī)范化、法制化的軌道。

2、案件查處情況

近年來(lái)，教育糾風(fēng)治亂工作始終堅(jiān)持 “誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，明確責(zé)任主體，理清發(fā)展思路，領(lǐng)導(dǎo)密切配合，齊抓共管，將嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度作為治理群眾反映突出問(wèn)題的重要手段，不斷加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度，克服阻力,頂住壓力, 始終保持一種高壓態(tài)勢(shì),對(duì)各種亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班以及師德敗壞等嚴(yán)重違紀(jì)行為進(jìn)行了堅(jiān)決查處。今年來(lái)，收到信訪件39件，做到有案必查，有查必果，事事有回音，件件有落實(shí)。

(三)糾風(fēng)工作成效

1、源頭治理。近年來(lái)，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施以及教材等重大改革，教育系統(tǒng)新情況、新問(wèn)題層出不窮，糾風(fēng)工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我局通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展來(lái)有效遏制擇校熱和亂收費(fèi)的源頭治理、用改革的辦法來(lái)解決改革中出現(xiàn)的問(wèn)題。反思近年來(lái)糾風(fēng)工作的實(shí)際，單靠案件查處是解決不了群眾滿意的根本問(wèn)題的，主要還是靠縣委、縣政府等上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的具體措施，找準(zhǔn)問(wèn)題解決的突破口和切入點(diǎn)，鏟除腐敗滋生的土壤，從源頭上把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

2、創(chuàng)新教育糾風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則建立和完善由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各科室、各學(xué)校相互配合、糾風(fēng)辦組織協(xié)調(diào)的教育行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并層層簽訂教育行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任狀，明確治理教育亂收費(fèi)的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，形成局領(lǐng)導(dǎo)管大局、科室長(zhǎng)包科室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包教師、班主任包班級(jí)的“一管、三承包責(zé)任制”。

3.以監(jiān)督考評(píng)為抓手，促進(jìn)全縣糾風(fēng)整體水平的提高。深入開(kāi)展創(chuàng)建教育行風(fēng)建設(shè)示范活動(dòng)，制定具體的行風(fēng)建設(shè)示范考核工作方案，把行風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同安排、同檢查、同落實(shí)、同考評(píng)，樹(shù)立行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校，用身邊的事教育身邊的人，大力開(kāi)展警示教育，年終對(duì)科室長(zhǎng)、校園長(zhǎng)實(shí)行百分制考核，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓教育系統(tǒng)廣大干部學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，著力推進(jìn)糾風(fēng)工作整體水平的提高。

4、實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)治理，有效遏制教育亂收費(fèi)的發(fā)生和蔓延。開(kāi)展制止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治工作，分管領(lǐng)導(dǎo)組織檢查組對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況開(kāi)展經(jīng)常性檢查，特別是對(duì)寒暑假、雙休日和節(jié)日期間教師進(jìn)行有償補(bǔ)課的重點(diǎn)檢查，對(duì)違規(guī)學(xué)?；蚪處熃o予曝光，責(zé)令限期整改，有效遏制教育亂收費(fèi)的發(fā)生和蔓延。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十七

1.調(diào)研科目：

一數(shù)、三英、五語(yǔ)、六語(yǔ)、六數(shù)、六英

2.調(diào)研形式：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目采用閉卷檢測(cè)形式，各科滿分均為100分。

1.調(diào)研時(shí)間：20xx年4月24日；

2.學(xué)科具體安排：

日期 年級(jí) 上午 下午

數(shù)學(xué)8:30－9:30

語(yǔ)文12:30－1:30

數(shù)學(xué)8:30－9:30

語(yǔ)文12:30－1:30

數(shù)學(xué)8:30－9:50

英語(yǔ)10:10－11:10

語(yǔ)文12:30－1:50

數(shù)學(xué)8:30－9:50

英語(yǔ)10:10－11:10

語(yǔ)文12:30－1:50

數(shù)學(xué)8:30－10:00

英語(yǔ)10:10－11:10

語(yǔ)文12:30－2:10

數(shù)學(xué)8:30－10:00

英語(yǔ)10:10－11:10

語(yǔ)文12:30－2:10

3.學(xué)生用筆統(tǒng)一：調(diào)研科目除語(yǔ)文科使用鋼筆或者簽字筆、圓珠筆，其他學(xué)科均使用鉛筆答卷。

4.調(diào)研形式：一二、三四（三（5）設(shè)一個(gè)考場(chǎng)，把課桌拉開(kāi)）、五六交叉坐，單人監(jiān)考。

5.收卷：同考場(chǎng)內(nèi)按不同年級(jí)從小號(hào)到大號(hào)依次收卷。

其中z、z分別負(fù)責(zé)本班的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試；z、z分別負(fù)責(zé)本班的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試；z主任外出到z中心小學(xué)發(fā)發(fā)巡考；z老師負(fù)責(zé)鈴聲。

1.閱卷時(shí)間：下午12:30批閱一數(shù)、六數(shù)、三英、六英；下午12:30批閱五語(yǔ)、六語(yǔ)。

2.閱卷地點(diǎn)：一數(shù)、六數(shù)（xx小學(xué)）、三英、六英（zz小學(xué)）、五語(yǔ)、六語(yǔ)（xx小學(xué)）

3.閱卷人員：

4月25日下午

一數(shù)：z

六數(shù)：z

三英：z

六英：z

4月26日下午

五語(yǔ)：z

六語(yǔ)：z

以年級(jí)組為單位，自行采用流水閱卷，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的分?jǐn)?shù)后，對(duì)試卷進(jìn)行書(shū)面的分析以及整改措施，上交教務(wù)處。

1.各位教師要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，教務(wù)處將進(jìn)行巡考。

2.閱卷的過(guò)程中要實(shí)事求是，一把尺度，有疑問(wèn)要進(jìn)行小組交流，實(shí)在不能確定的到教務(wù)處處理。

3.低年級(jí)考試結(jié)束了，班主任或科任教師要及時(shí)補(bǔ)位，組織學(xué)生進(jìn)班復(fù)習(xí)。

4.外出閱卷教師要調(diào)整好課務(wù)。

xx小學(xué)

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的部署要求，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層摸實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，扎實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作，按照區(qū)委部署，在建設(shè)局機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“大走訪、大調(diào)研、大評(píng)議”活動(dòng)。制定如下活動(dòng)方案：

一、時(shí)間安排和參加人員

1、時(shí)間安排。20xx年7月5日開(kāi)始，到7月31日結(jié)束。

2、參加人員。建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，組工干部。

二、主要任務(wù)

(一)圍繞開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面有哪些具體表現(xiàn)；聽(tīng)取黨員干部群眾對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)建議，對(duì)本部門(mén)單位提高服務(wù)效能推動(dòng)轉(zhuǎn)調(diào)創(chuàng)的意見(jiàn)建議。

(二)圍繞強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)了解班子運(yùn)行、民主決策管理、經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)保障、場(chǎng)所陣地建設(shè)等方面情況，了解基層矛盾糾紛和容易引發(fā)信訪的突出問(wèn)題。

(三)圍繞建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，全面了解群眾所急所需所盼，廣泛聽(tīng)取黨員群眾對(duì)上級(jí)黨組織服務(wù)下級(jí)黨組織、黨組織服務(wù)黨員、黨組織和黨員服務(wù)群眾的意見(jiàn)建議。

三、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月5日至7月7日)

局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，研究制定符合工作實(shí)際的活動(dòng)方案，做出具體部署。

(二)走訪調(diào)研階段(7月8日至7月23日)

局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作分工，到分管基層單位、服務(wù)對(duì)象和“包村聯(lián)戶”所幫扶村進(jìn)行調(diào)研走訪。分管副書(shū)記、政工科長(zhǎng)要結(jié)合工作實(shí)際，選擇1-2個(gè)農(nóng)村、城市社區(qū)、“兩新”組織等單位走訪調(diào)研。走訪中要突出村“兩委”干部、黨員群眾代表、致富能人、困難戶及信訪戶等重點(diǎn)對(duì)象。走訪調(diào)研中要開(kāi)好村干部座談會(huì)和黨員群眾代表座談會(huì)，認(rèn)真記好民情日記，建立問(wèn)題臺(tái)賬。主要負(fù)責(zé)人、政工科長(zhǎng)要分別形成1篇有問(wèn)題、有事例、有數(shù)據(jù)、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告，于7月23日前上報(bào)區(qū)委組織部組織科。

(三)整改落實(shí)階段(7月24日至7月31日)

建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)主題會(huì)議，針對(duì)走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析原因，研究解決措施，并在充分研究討論的基礎(chǔ)上，形成1篇有問(wèn)題、有分析、有對(duì)策的綜合調(diào)研報(bào)告并于7月31日前上報(bào)區(qū)委組織部組織科。要根據(jù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整體研究，形成整改方案，經(jīng)主要負(fù)責(zé)同志簽字、單位蓋章后，于7月31日前報(bào)區(qū)委組織部組織科。參加走訪人員交流發(fā)言材料及會(huì)議記錄形成書(shū)面材料由政工科存檔備查。

四、走訪要求

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把這次活動(dòng)作為了解實(shí)情、謀劃實(shí)招、服務(wù)群眾的重要舉措，迅速作出安排，務(wù)必取得實(shí)效。

(一)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。主要負(fù)責(zé)同志要以身作則，率先垂范，積極帶頭參加活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，參與走訪干部要真正做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、工作到位，深入基層調(diào)研，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，查找存在的問(wèn)題和不足，研究務(wù)實(shí)管用的辦法措施。

(二)堅(jiān)持講求實(shí)效。真正深下去、坐下來(lái)，與群眾面對(duì)面溝通、心貼心交流，聽(tīng)到真話、摸取實(shí)情，根據(jù)群眾需求和工作實(shí)際，提出改進(jìn)工作的具體意見(jiàn)建議，力所能及地幫助基層特別是困難群眾解決一些實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要通過(guò)調(diào)研走訪，至少提出3-5項(xiàng)切實(shí)可行的意見(jiàn)措施，辦1-2件基層需求的實(shí)事好事。要通過(guò)這次調(diào)研走訪，把基層組織的基本情況、運(yùn)行狀況了解上來(lái)，把群眾需求、矛盾問(wèn)題摸上來(lái)，建立工作臺(tái)賬，抓緊研究采取措施予以解決，為開(kāi)展黨的群眾路線活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

(三)堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，走訪調(diào)研要嚴(yán)守群眾工作紀(jì)律，輕車(chē)簡(jiǎn)從，不飲酒，不接受禮品，不增加基層單位負(fù)擔(dān)，以良好的工作作風(fēng)和實(shí)際成效取信于民。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇二十九

為全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作，充分調(diào)動(dòng)我校黨員干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和主動(dòng)自覺(jué)的姿態(tài)，參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展邁出新步伐。根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)將于20xx年10月21日至10月30日開(kāi)展深入調(diào)研走訪活動(dòng)。為確保深入調(diào)研走訪活動(dòng)扎實(shí)有效，結(jié)合本校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持實(shí)踐原則，深刻剖析和著力解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的主要問(wèn)題，做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學(xué)發(fā)展的思路，建立科學(xué)發(fā)展的體制。

二、參加對(duì)象

學(xué)校全體黨員干部

三、深入調(diào)研走訪方式

第一、學(xué)校召開(kāi)支委會(huì)。根據(jù)“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)征集的建議，制定深入調(diào)研走訪提綱。

第二、以支部為單位，組織開(kāi)展“深入調(diào)研走訪”， 學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將深入調(diào)研走訪的結(jié)果梳理匯總，并起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

第三、學(xué)校支部成員和全體中層干部參加的擴(kuò)大會(huì)議。進(jìn)一步深入調(diào)研走訪。進(jìn)一步深入走訪基層群眾，進(jìn)一步查找問(wèn)題，班子成員之間開(kāi)展談心交心，溝通思想，增進(jìn)理解，最終形成對(duì)學(xué)校全局發(fā)展問(wèn)題的共識(shí)。

四、深入調(diào)研走訪要求

1、圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，積極探索如何推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理、文化和黨的建設(shè)等工作，用解放思想來(lái)應(yīng)對(duì)發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問(wèn)題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉(zhuǎn)變思想觀念上實(shí)現(xiàn)突破；在強(qiáng)化工作作風(fēng)上實(shí)現(xiàn)突破；在加強(qiáng)工作主動(dòng)性上實(shí)現(xiàn)突破；在推進(jìn)思路創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破；在加大管理的實(shí)效上實(shí)現(xiàn)突破。

2、突出解放思想，著重提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，理清思路，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。

3、密切聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，聯(lián)系廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)話題，圍繞現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研。

4、充分動(dòng)員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調(diào)研走訪，豐富討論活動(dòng)的內(nèi)容，擴(kuò)大討論活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

5、明確責(zé)任：各職能部門(mén)干部要結(jié)合自己分管工作，帶著具體課題開(kāi)展調(diào)研，對(duì)調(diào)研課題、內(nèi)容、方法要心中有數(shù)。

6、突出主題：要圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出的調(diào)研問(wèn)題，全方位、多角度、深層次地開(kāi)展調(diào)研，突出要解決的實(shí)際問(wèn)題。

7、求真務(wù)實(shí)：調(diào)研過(guò)程中要深入一線教師、深入學(xué)生中間，結(jié)合實(shí)際采取靈活多樣的調(diào)研形式，全面了解教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教育的要求。從個(gè)人、本部門(mén)、本單位三個(gè)層面查找思想觀念上影響制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想認(rèn)識(shí)，更新發(fā)展觀念，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求上來(lái)，做到提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，確保走訪調(diào)研活動(dòng)取得積極成效。

五、走訪調(diào)研提綱

全體黨員圍繞“運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展”走訪調(diào)研提綱，從實(shí)際出發(fā)，注重問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)與改革創(chuàng)新的突破點(diǎn)，重點(diǎn)走訪調(diào)研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。

六、組織工作

走訪調(diào)研活動(dòng)的組織工作由學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展，整理資料。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇三十

一、超市購(gòu)物環(huán)境的營(yíng)造

每逢佳節(jié)，每個(gè)人走在路上都會(huì)有溫馨的感覺(jué) ，這完全是營(yíng)造出來(lái)的效果，花團(tuán)錦簇、彩旗飄揚(yáng)。似想假如超市可以做到如此，會(huì)不會(huì)給其帶來(lái)一定顧客呀。所以說(shuō)，如果走進(jìn)超市你就有一種溫馨的感覺(jué)，自然而然就會(huì)帶動(dòng)顧客去主動(dòng)的消費(fèi)。以上的營(yíng)造效果也是美特好一直追求的目標(biāo)。

內(nèi)部環(huán)境;輕柔的音樂(lè)伴隨著顧客購(gòu)物全過(guò)程，醒目的特價(jià)標(biāo)簽吸引著顧客的購(gòu)物腳步，干凈衛(wèi)生的環(huán)境使顧客時(shí)刻有舒心的感受。尤其在節(jié)假日期間，會(huì)用大紅燈籠在超市內(nèi)部滿布，配以相應(yīng)節(jié)日的畫(huà)面圖片時(shí)刻映入你的眼簾。專(zhuān)門(mén)布置的節(jié)日購(gòu)物通道讓顧客享受購(gòu)物的方便與快捷。

外部環(huán)境;存車(chē)處、特惠商品公布區(qū)、特惠商品單頁(yè)發(fā)放區(qū)每個(gè)都比可少。節(jié)日時(shí)，節(jié)日祝福語(yǔ)懸掛在超市的入口處，大紅的燈籠在它的下面在召耀著顧客的到來(lái)。

二、超市貨物的擺放

在美特好超市貨架排排站，輔以貨堆相稱(chēng)，合理地在利用著超市里面的購(gòu)物空間。商品有著分區(qū);酒飲區(qū)、休閑區(qū)、散貨區(qū)、糧油區(qū)、五金區(qū)等等。在每一個(gè)分區(qū)里面都有各類(lèi)商品的區(qū)別。不論從顏色，還是從種類(lèi)都在每一個(gè)貨架上是考究擺放。讓消費(fèi)者盡情的挑選。

店內(nèi)銷(xiāo)售較好的商品一般擺放在顧客伸手可觸的地方，總會(huì)保持貨物的充足。如果你找不到什么東西，超市里面的任何一個(gè)工作人員都會(huì)給你最大的幫助。

三、超市購(gòu)物環(huán)境的安全

1 超市里有防損人員，保證顧客的購(gòu)物安全和超市里商品的安全;

2 在購(gòu)物高峰期，超市廣播員會(huì)提醒每位顧客看好自己的小孩和隨身攜帶物品，并且開(kāi)啟全程監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)超市里的所有購(gòu)物區(qū)進(jìn)行監(jiān)控;

3 導(dǎo)購(gòu)員時(shí)刻會(huì)整理自己的商品，以防不小心傷到顧客;

4 超市盡量少用較高的貨架，盡量不把貨物擺放那么的高;

5 貨架上頂部存放的貨物擺放一定要整齊;

6 超市里的安全通道明顯、時(shí)刻通暢;

7 超市里面的防火設(shè)施比較齊全;

四、超市主要面向消費(fèi)者

美特好連鎖超市在太原市已經(jīng)有十幾家分店，分別設(shè)在太原市不同的繁華地段。美特好也根據(jù)地段繁華程度的不同、集中人群不同都有著不同店面大小和經(jīng)營(yíng)貨物種類(lèi)的不同傾向。美特好超市以一個(gè)平民化的姿態(tài)覆蓋著整個(gè)太原市，吸引著不同需求的人群。

五、超市促銷(xiāo)策略

平時(shí)，特惠商品公布區(qū)都會(huì)公布幾日特惠的商品，有時(shí)候會(huì)到附近的小區(qū)發(fā)放店內(nèi)的

促銷(xiāo)特惠單頁(yè)。從周一到周日都會(huì)有不同固定種類(lèi)商品的特賣(mài)。

節(jié)假日期間，很多廠商都會(huì)請(qǐng)很多的短促人員對(duì)其商品進(jìn)行促銷(xiāo)和宣傳。常見(jiàn)的促銷(xiāo)策略有;有獎(jiǎng)銷(xiāo)售、試品活動(dòng)、低價(jià)促銷(xiāo)、加量不加價(jià)促銷(xiāo)、捆綁促銷(xiāo)、發(fā)放贈(zèng)品活動(dòng)等等

另外，每天廣播員都會(huì)有購(gòu)物提示。超市里面的每位主管、領(lǐng)導(dǎo)都有一定的團(tuán)購(gòu)名額。超市在提供更加完善的設(shè)施在盡量擴(kuò)大自己的銷(xiāo)售額。

六、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

美特好超市針對(duì)太原市主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有各種便利店，沃爾瑪國(guó)際連鎖超市，山姆士超市等等。沒(méi)有壓力可以說(shuō)也就沒(méi)有動(dòng)力，就因?yàn)橛辛宋譅柆數(shù)纫慌鷩?guó)際巨頭超市的加入，使得美特好更加的完善著自己設(shè)施與服務(wù)。

它們都各自有自己的生存之道;

沃爾瑪超市作為銷(xiāo)售行業(yè)的老大，獨(dú)特、強(qiáng)大的全球采購(gòu)機(jī)制，天天平價(jià)的經(jīng)營(yíng)理念，完善的銷(xiāo)售體系，舒適的購(gòu)物環(huán)境都成就了它的成功，但是在它在中國(guó)種種法律環(huán)境的制約下，它的采購(gòu)體制不可以實(shí)行，從而也導(dǎo)致了也制約了它的進(jìn)一步在中國(guó)的發(fā)展，尤其在內(nèi)陸城市的發(fā)展。另外一個(gè)主要的原因在于它的總部選址問(wèn)題，沃爾瑪?shù)闹袊?guó)總部在深圳，沒(méi)有在北京或者上海，這也是沒(méi)有家樂(lè)福做的好的原因之一。

對(duì)于太原市的各種便利店，尤其是金虎、唐久等的連鎖便利店。它們都有自己的獨(dú)特經(jīng)營(yíng)理念，方便周邊以及流動(dòng)人群。它們有著廣闊的分布面，幾乎在每條街，都會(huì)有好幾家，在各大醫(yī)院、學(xué)校等旁邊是必不可少

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

20xx年10月21日，國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康創(chuàng)建群眾認(rèn)可度工作到xx市進(jìn)行試測(cè)評(píng)，為期3天。為認(rèn)真做好此次接待工作，特制定本方案。

一、行程安排

具體時(shí)間及地點(diǎn)待國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)到凱后再行安排。

二、調(diào)研人員

*** 國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)副處長(zhǎng)

*** 國(guó)家_***調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

*** 國(guó)家_***南調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

*** 國(guó)家_xx調(diào)查隊(duì)工作員

三、陪同人員

（一）市陪同人員名單

*** 市委常委、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、市小康辦主任

*** 市委辦副主任、市機(jī)關(guān)事務(wù)局局長(zhǎng)

*** 市_局長(zhǎng)、市小康辦副主任

*** 國(guó)家_***調(diào)查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

*** 市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室副主任、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

*** 國(guó)家_***調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

*** 國(guó)家_***調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

*** 市小康辦綜合組組長(zhǎng)

*** 市委政研室科員、市小康辦綜合組成員

*** 市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室工作人員、市小康辦指標(biāo)檢測(cè)指導(dǎo)組成員

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

：關(guān)于對(duì)包頭市婚慶禮儀服務(wù)現(xiàn)狀

1. 通過(guò)調(diào)研，了解包頭婚慶禮儀服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2. 發(fā)現(xiàn)婚慶服務(wù)中現(xiàn)存的一些問(wèn)題

3. 通過(guò)調(diào)研結(jié)果，提出一些實(shí)質(zhì)性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。

1、馨藝禮儀公司

2、經(jīng)典禮儀公司

3、小百合禮儀公司

4、全城熱戀禮儀公司

5、國(guó)貿(mào)傳媒禮儀公司

... ...

婚慶禮儀公司相關(guān)負(fù)責(zé)人

1.第一次時(shí)間為20xx年3月xx日

2.第二次時(shí)間為20xx年3月22日

3.第三次時(shí)間為20xx年3月29日

4,第四次時(shí)間為20xx年4月12日

5,第五次時(shí)間為20xx年4月26日

1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀

2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況

3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道

4.包頭婚慶禮儀消費(fèi)的狀況

5.包頭婚慶禮儀的管理模式

6.包頭婚慶禮儀主要的消費(fèi)群體

7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營(yíng)理念

（一）訪談法為主。訪談的程序：

1、訪談的設(shè)計(jì)：*研究問(wèn)題的確定

*訪談程序的制定

*訪談對(duì)象的選取

自己做的調(diào)研方案

*訪談人員的選擇與訓(xùn)練等

2、訪談法的實(shí)施：

*訪談前的準(zhǔn)備工作

*訪談的技巧等 例如：如何接近訪談對(duì)象的技巧 對(duì)付拒絕的技巧

談話與提問(wèn)的技巧

結(jié)束訪談時(shí)的技巧

3、訪談的記錄： 筆記 錄音 錄像

（二）以觀察法為輔，小組將選定時(shí)機(jī)，跟進(jìn)禮儀公司的一次服務(wù)，參與并 觀察，以獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和額外信息。

全組參與觀察并實(shí)踐。

詳細(xì)情況待定。

1、調(diào)查成員的分工

（1）前期調(diào)查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標(biāo)公司進(jìn)行第一次溝通交流，闡述調(diào)研的目的和計(jì)劃，取得合作。

其次進(jìn)行問(wèn)題的提問(wèn)并對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行記錄。具體分工組內(nèi)輪流進(jìn)行。

2、調(diào)研步驟

*商討所需要調(diào)查的問(wèn)題，

*商討結(jié)束后與各公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行洽談

*訪談后跟進(jìn)禮儀服務(wù)

*匯總訪談結(jié)果，小組討論，進(jìn)行總結(jié)分析。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

一、調(diào)研時(shí)間

定于20xx年3月26日，時(shí)間上午九點(diǎn)至十二點(diǎn)。

二、調(diào)研內(nèi)容

對(duì)區(qū)域環(huán)保狀況、企業(yè)設(shè)備條件進(jìn)行調(diào)查研究。

三、調(diào)研人員

區(qū)鎮(zhèn)人大代表、鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)站所負(fù)責(zé)人約23人。

名單如下：王昌石崔波崔傳慶閆長(zhǎng)安戚健陳曉麗朱衛(wèi)國(guó)郭依玲劉德春朱信智王慶水段道國(guó)于克儉袁夫華吳營(yíng)王玉臣耿興平崔永勝胡方圓鄭海霞陳繼水周忠良

四、調(diào)研程序

1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研環(huán)保設(shè)備工程建設(shè)情況。上午9點(diǎn)代表在鎮(zhèn)政府集合，統(tǒng)一乘車(chē)，調(diào)研路線為關(guān)口圓盤(pán)道-_馬安-鐃鈸沿線企業(yè)-鎮(zhèn)政府會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

2、召開(kāi)調(diào)研活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。在三樓會(huì)議室召開(kāi)人大代表調(diào)研活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，首先由鎮(zhèn)分管環(huán)保工作負(fù)責(zé)人匯報(bào)相關(guān)工作;然后人大代表提建議、批評(píng)和意見(jiàn);最后請(qǐng)王主席講話。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

da超市的銷(xiāo)售額連續(xù)兩年下降，通過(guò)探測(cè)性研究，決策者和調(diào)研者均認(rèn)為銷(xiāo)售額下降是由于市場(chǎng)細(xì)分不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)不明確引起的。為了獲取多方面的信息，da超市擬進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，為確定其商圈半徑、目標(biāo)顧客，以及進(jìn)行生產(chǎn)定位提供依據(jù)。

1、探究消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)及其購(gòu)買(mǎi)行為特點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。

2、了解消費(fèi)者對(duì)超市的認(rèn)知，探察各超市的知名度，分析市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，明晰主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)與威脅。

3、探察消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度，確定其商圈半徑。

我們?cè)诙x調(diào)查對(duì)象時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)da超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對(duì)性。由于超市購(gòu)物需要有一定的購(gòu)買(mǎi)與支付能力，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的居民，基于以上原則，我們采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：

（1）12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；

（2）本人及其親屬不在相應(yīng)的單位工作；

（3）在過(guò)去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過(guò)任何形式的相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查。

1、探究消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)及其購(gòu)買(mǎi)行為特點(diǎn)。

本部分旨在對(duì)消費(fèi)者對(duì)超市需要與期望進(jìn)行深入探討，以明確消費(fèi)者在超市消費(fèi)所尋求的利益點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。本部分需要的信息包括：

（1）消費(fèi)者（家庭）購(gòu)買(mǎi)日用品的習(xí)慣----購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)、頻率、數(shù)量和品種；

（2）導(dǎo)致這種購(gòu)物模式的因素----方便、快捷、價(jià)格實(shí)惠、質(zhì)量可靠；

（3）對(duì)超市各種特性及重要性的評(píng)價(jià)（量表法）；

（4）消費(fèi)模式----有計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)、沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)

2、探察各超市的知名度，分析da超市的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

本部分是專(zhuān)門(mén)針對(duì)品牌的研究，旨在通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)所面臨的問(wèn)題與威脅，以便在制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。本部分需要的信息包括：

（1）目前da的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；

（2）品牌購(gòu)買(mǎi)----曾經(jīng)購(gòu)買(mǎi)、過(guò)去三個(gè)月購(gòu)買(mǎi)過(guò)；

（3）對(duì)曾經(jīng)光顧過(guò)的超市總體評(píng)價(jià)。

3、探察消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度，以及對(duì)其發(fā)展的意見(jiàn)與建議，從而確定da超市的商圈半徑。本部分需要的信息包括：

（1）消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度(五分法)

（2）消費(fèi)者對(duì)da超市的評(píng)價(jià)以及對(duì)其發(fā)展的意見(jiàn)與建議。

4、收集被調(diào)查者的年齡、性別、職業(yè)、家庭收入狀況等背景資料，以備交互分析只用。

★數(shù)據(jù)收集方法

（1）采用結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷進(jìn)行街頭面訪調(diào)查，問(wèn)卷長(zhǎng)度控制在15分鐘以?xún)?nèi)；

（2）以da超市為中心、1公里為間隔半徑，采用等距抽樣的方法確定被訪者。

★根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本次研究所需要的樣本量約為300個(gè)。

★質(zhì)量控制與復(fù)核

（1）本次問(wèn)卷訪問(wèn)復(fù)核率為30%，其中15%的話復(fù)核，15%實(shí)地復(fù)核；

（2）我們將實(shí)行一票否決制，即發(fā)現(xiàn)訪問(wèn)員一份問(wèn)卷作弊，該訪問(wèn)員所有問(wèn)卷作廢。

1、調(diào)研方案策劃及設(shè)計(jì)費(fèi)：1000元

2、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及測(cè)試費(fèi)：500元

3、問(wèn)卷印刷費(fèi)：300份*元/份=30元

4、問(wèn)卷調(diào)查隨贈(zèng)禮品：300份*1元/份=300元

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

1、為全面落實(shí)新一輪課程改革目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過(guò)調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

xx年x月1日-----xx年x月31日

學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人，組成調(diào)研組。

調(diào)研組成員，以一天為單位對(duì)一個(gè)年級(jí)或多個(gè)年級(jí)組的一個(gè)或幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽(tīng)課，課后進(jìn)行交流反愧檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

1、備課：

(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

(2)教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

(3)教學(xué)過(guò)程的每個(gè)步驟要清晰具體；提問(wèn)的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，

重難點(diǎn)如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中對(duì)教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

(2)以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問(wèn)題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動(dòng)富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。

(3)老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

(4)注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言親切，具有針對(duì)性與鼓勵(lì)性。

(5)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時(shí)規(guī)范批改，及時(shí)反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過(guò)程中的“亮點(diǎn)”、 記教學(xué)過(guò)程中的“敗筆”、 記教學(xué)過(guò)程中的“偶得”、 記教學(xué)過(guò)程中的“火花”、 記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、 記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級(jí)給與正確評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。

2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向被調(diào)研教師反潰。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

為認(rèn)真落實(shí)縣委會(huì)議精神，全面系統(tǒng)回答好、踐行好“五問(wèn)一思”，我中心結(jié)合我縣畜牧業(yè)實(shí)際情況，按照“四爭(zhēng)”“五個(gè)一”等要求，特制訂以下調(diào)研實(shí)施方案：

1、背景原因

建設(shè)和完善基層動(dòng)物防疫體系，提高動(dòng)物疫病的預(yù)防和控制能力，是實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的前提條件，也是保障食品安全和公共衛(wèi)生安全的必然要求。

2、方向路徑

一是積極爭(zhēng)取省“無(wú)特定動(dòng)物疫病區(qū)”試點(diǎn)縣建設(shè)，用好項(xiàng)目資金，健全動(dòng)物防疫隊(duì)伍，健全防疫法規(guī)制度；

二是全面推行強(qiáng)制免疫疫苗“先打后補(bǔ)”，落實(shí)主體責(zé)任；三是完善強(qiáng)制免疫疫苗冷鏈設(shè)施配備，健全疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)。

3、預(yù)期效果

爭(zhēng)取順利完成“無(wú)特定動(dòng)物疫病區(qū)”試點(diǎn)縣建設(shè)，積累防疫體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。2021年全縣畜禽應(yīng)免盡免，群體免疫密度98％以上，確保全縣不發(fā)生重大動(dòng)物疫病，有效控制和凈化動(dòng)物疫病并帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、責(zé)任科室防疫站

1、背景原因

生豬產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已升級(jí)，生豬養(yǎng)殖必須向規(guī)?；?、集約化、產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)變，生豬產(chǎn)品也必須朝著優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、安全的方向發(fā)展。

2、方向路徑

一是積極爭(zhēng)取國(guó)家生豬調(diào)出大縣項(xiàng)目，預(yù)計(jì)安排獎(jiǎng)勵(lì)資金xxx萬(wàn)元。

切實(shí)做好項(xiàng)目實(shí)施工作，促進(jìn)我縣生豬生產(chǎn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化持續(xù)健康發(fā)展；對(duì)全縣年出欄500頭以上的規(guī)模豬場(chǎng)摸底排查，了解豬場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)。二是繼續(xù)推進(jìn)生豬大縣規(guī)模豬場(chǎng)新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)；三是與x農(nóng)擔(dān)和金融部門(mén)結(jié)合，加大金融支持力度；四是邀請(qǐng)大型養(yǎng)殖企業(yè)參與會(huì)議，協(xié)調(diào)好大養(yǎng)殖公司與規(guī)模豬場(chǎng)對(duì)接，共謀發(fā)展；五是推行監(jiān)管指導(dǎo)，安裝監(jiān)控設(shè)備，實(shí)施安全生產(chǎn)，從而推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化水平提升，做出樣板，帶動(dòng)全縣生豬標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

3、預(yù)期效果

項(xiàng)目實(shí)施后，爭(zhēng)取生豬穩(wěn)產(chǎn)保供工作取得新突破，生豬標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)出現(xiàn)新亮點(diǎn)。通過(guò)提升標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖水平，提高生豬及其產(chǎn)品質(zhì)量。有利于提高動(dòng)物疾病綜合防控能力，有利于養(yǎng)殖業(yè)環(huán)境污染治理，改善農(nóng)村環(huán)境，有利于提高養(yǎng)殖效益，完成生豬穩(wěn)產(chǎn)保供目標(biāo)。

4、責(zé)任科室業(yè)務(wù)股

1、背景原因

我縣畜牧業(yè)正在向綠色生態(tài)型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)畜禽糞污治理已迫在眉睫，需解決好畜禽養(yǎng)殖量與環(huán)境容量相適應(yīng)的問(wèn)題，解決好畜禽飼養(yǎng)排泄物與土地種植消納循環(huán)利用問(wèn)題，解決好畜禽養(yǎng)殖糞污利用設(shè)施與養(yǎng)殖規(guī)模的匹配問(wèn)題，解決好將糞污利用納入養(yǎng)殖場(chǎng)全程管理不脫節(jié)問(wèn)題。

2、方向路徑

目前全國(guó)畜禽糞污資源化利用整縣推進(jìn)試點(diǎn)縣項(xiàng)目正在順利實(shí)施，我們?cè)诟邩?biāo)準(zhǔn)完成項(xiàng)目實(shí)施的同時(shí)，將畜禽養(yǎng)殖廢棄物處理、畜禽糞污資源化利用作為重點(diǎn)工作之一，通過(guò)推行“12421”工程，進(jìn)行雨污分流、種養(yǎng)結(jié)合、沼氣發(fā)酵、有機(jī)肥加工等無(wú)害化處理技術(shù)的推廣，加強(qiáng)糞污綜合利用。

3、預(yù)期效果

規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理設(shè)施裝備配套率100%。為我縣及周邊縣區(qū)蔬菜、果樹(shù)種植提供了優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)了種養(yǎng)結(jié)合循環(huán)發(fā)展。

4、責(zé)任科室環(huán)保股

1、背景原因

保障食品安全，關(guān)乎廣大人民群眾飲食安全。開(kāi)展畜禽產(chǎn)品供應(yīng)鏈一體化建設(shè)項(xiàng)目工作，對(duì)于提升我縣畜禽產(chǎn)品全鏈條質(zhì)量安全保障水平，增強(qiáng)廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，加快建設(shè)食品安全先進(jìn)縣，具有重要意義。

2、方向路徑

我縣全面落實(shí)畜禽屠宰企業(yè)分級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行檢疫實(shí)名申報(bào)制度，確保畜禽產(chǎn)地檢疫和屠宰檢疫應(yīng)檢盡檢。所有豬、牛、羊、兔、雞、鴨、鵝、等畜禽屠宰廠出廠的肉類(lèi)及產(chǎn)品隨附肉品品質(zhì)檢驗(yàn)合格證和動(dòng)物檢疫合格證明，豬肉產(chǎn)品出具非洲豬瘟檢測(cè)合格報(bào)告。為更好的將納入設(shè)置規(guī)劃的畜禽屠宰企業(yè)啟動(dòng)“集中屠宰、按標(biāo)生產(chǎn)、品質(zhì)提升、質(zhì)量追溯、品牌經(jīng)營(yíng)、冷鏈配送、冰鮮上市”供應(yīng)鏈一體化項(xiàng)目試點(diǎn)行動(dòng)。我縣將從屠宰企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化改造與提升、檢測(cè)設(shè)施設(shè)備配套、冷鏈配送體系以及智慧監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)方面對(duì)畜禽產(chǎn)品供應(yīng)鏈一體化建設(shè)進(jìn)行更好的提升。

3、預(yù)期效果

實(shí)現(xiàn)源頭嚴(yán)防、過(guò)程嚴(yán)管、風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)控，強(qiáng)化主體責(zé)任，推行公開(kāi)承諾；強(qiáng)化源頭治理，保障產(chǎn)出安全；強(qiáng)化產(chǎn)銷(xiāo)銜接，嚴(yán)格準(zhǔn)入準(zhǔn)出；強(qiáng)化索證索票，落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)；強(qiáng)化批批檢驗(yàn)，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管控，建立從屠宰到市場(chǎng)全過(guò)程最嚴(yán)格的監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)上市食品合格率100%，不合格的食品不上市、不入戶、不上桌，保證老百姓飲食安全，實(shí)現(xiàn)我縣食品安全水平全面提升。

4、責(zé)任科室屠宰辦

1、背景原因

開(kāi)展“糧改飼”是調(diào)整畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的需要，是增加企業(yè)和農(nóng)戶收入的需要，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的需要。

2、方向路徑

一是積極爭(zhēng)取2021年全國(guó)“糧改飼”試點(diǎn)縣項(xiàng)目，推動(dòng)牛羊養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展；

二是采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式全面宣傳飼用玉米種植，推廣種養(yǎng)一體化生產(chǎn)模式；三是推廣養(yǎng)殖企業(yè)+種糧大戶結(jié)合模式。

3、預(yù)期效果

爭(zhēng)取“糧改飼”試點(diǎn)縣項(xiàng)目市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)。帶動(dòng)秸稈循環(huán)利用和轉(zhuǎn)化增值，推進(jìn)糧食作物種植向飼草料作物種植的方向轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建種養(yǎng)循環(huán)、產(chǎn)加一體、糧飼兼顧、農(nóng)牧結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

調(diào)研工作是共青團(tuán)工作決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在團(tuán)的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實(shí)施“青年工作調(diào)研計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)工作和青年工作的理論研究，推動(dòng)全省共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展，團(tuán)省委決定，繼續(xù)在全省各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。具體方案如下：

根據(jù)共青團(tuán)甘肅省第十一代表大會(huì)精神，2010年全省共青團(tuán)調(diào)研活動(dòng)的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化和落實(shí)“大團(tuán)建”工作理念，緊緊圍繞“九大行動(dòng)”的工作重點(diǎn)，研究當(dāng)前青年群體的新變化、新特點(diǎn)，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢(shì)下青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新規(guī)律、新方向，團(tuán)建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢(shì)下共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)；研究團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果，推動(dòng)全省共青團(tuán)和青年工作的新發(fā)展。

2010年度全省共青團(tuán)調(diào)研活動(dòng)分為委托調(diào)研課題和規(guī)劃調(diào)研兩類(lèi)：一是由團(tuán)省委確定三個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題和兩個(gè)一般調(diào)研課題，團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)調(diào)研課題，委托曾經(jīng)榮獲全團(tuán)調(diào)研獎(jiǎng)和全省共青團(tuán)工作調(diào)研獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)的市州團(tuán)委和直屬團(tuán)委具體承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，團(tuán)省委負(fù)責(zé)進(jìn)行管理和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。重點(diǎn)調(diào)研課題和一般調(diào)研課題團(tuán)省委將分別給予xx元1000元的項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)，先期支付資助金額的50%，其余經(jīng)費(fèi)驗(yàn)收合格后予以支付。二是在全省各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，各級(jí)團(tuán)組織可以依據(jù)《2010年度全省共青團(tuán)調(diào)研課題指南》，重點(diǎn)開(kāi)展所列選題的子問(wèn)題研究，也可以依據(jù)本地、本單位、本系統(tǒng)的共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，自行確定選題，深入開(kāi)展調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動(dòng)可以采取座談、訪談、調(diào)研查問(wèn)卷、個(gè)案研究等多種形式進(jìn)行。

對(duì)各級(jí)團(tuán)組織選報(bào)的調(diào)研文章和成果進(jìn)行評(píng)選表彰。對(duì)優(yōu)秀調(diào)研成果，團(tuán)省委將通過(guò)《甘肅青年工作》陸續(xù)刊登，并推薦參評(píng)“全團(tuán)調(diào)研獎(jiǎng)”。各市州、直屬團(tuán)委的調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展情況和調(diào)研成果將納入年度綜合考核，作為評(píng)選“五四紅旗團(tuán)委”的重要依據(jù)。

各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)研工作對(duì)于推動(dòng)全省團(tuán)的理論建設(shè)和共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)對(duì)調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)深入基層和青年，認(rèn)真了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實(shí)處。

要結(jié)合共青團(tuán)和青年工作面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題，要結(jié)合甘肅共青團(tuán)和甘肅青年的特點(diǎn)，要結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，突出區(qū)域、行業(yè)特色，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點(diǎn)，不搞面面俱到、大而化之的研究。

要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實(shí)踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實(shí)和細(xì)致，調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠、分析要深入透徹、觀點(diǎn)要客觀鮮明、條理要清晰明了、對(duì)策要切實(shí)可行，力爭(zhēng)多出調(diào)研精品。嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評(píng)獎(jiǎng)資格和報(bào)送單位調(diào)研獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)的參評(píng)資格。

各市州、直屬團(tuán)委負(fù)責(zé)調(diào)研成果的資格審定、初步篩選、推薦申報(bào)等工作，要指定專(zhuān)人對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行收集、整理，上報(bào)全省共青團(tuán)工作調(diào)研獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)辦公室（設(shè)在團(tuán)省委辦公室綜合科）。凡是承擔(dān)團(tuán)省委確定的調(diào)研課題的團(tuán)組織，需填寫(xiě)《2010年度全省共青團(tuán)調(diào)研課題登記表》，并于2010年4月25日前上報(bào)團(tuán)省委辦公室。推薦參加調(diào)研獎(jiǎng)評(píng)選的調(diào)研成果需填寫(xiě)《全省共青團(tuán)工作調(diào)研獎(jiǎng)申報(bào)調(diào)研成果推薦表》。已經(jīng)推薦申報(bào)往屆評(píng)選活動(dòng)的調(diào)研成果不得再次推薦上報(bào)。上報(bào)時(shí)需打印件一份，信函請(qǐng)寄至：蘭州市民主西路400號(hào)，共青團(tuán)甘肅省委辦公室綜合科，郵編：730000。電子版一份（統(tǒng)一用word格式），電子郵件請(qǐng)發(fā)至。聯(lián)系人：，電話：。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

各村（居）民委員會(huì)：

為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)殘疾人基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作，摸清我鎮(zhèn)殘疾人基本狀況，根據(jù)縣動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)的要求和《_殘疾人保障法》、文件《關(guān)于在全市開(kāi)展殘疾人基本信息調(diào)查工作的通知》以及相關(guān)文件法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

全面準(zhǔn)確掌握本鎮(zhèn)范圍內(nèi)各類(lèi)殘疾人的人數(shù)、結(jié)構(gòu)、地區(qū)分布、致殘?jiān)?、家庭狀況及其康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)等基本情況，建立健全殘疾人基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為縣制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及有關(guān)殘疾人優(yōu)惠政策、核發(fā)第二代殘疾人證等提供可靠依據(jù)。

調(diào)查的范圍和對(duì)象為我鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)常住人口中已領(lǐng)取第一代《_殘疾人證》的殘疾人、未領(lǐng)取第一代《_殘疾人證》的殘疾人和“疑似殘疾人”。

調(diào)查采取進(jìn)村入戶的方式，以戶為單位填寫(xiě)《市殘疾人基本信息調(diào)查表》和《_殘疾人證審批表》。

主要包括調(diào)查對(duì)象姓名、殘疾信息、家庭成員信息、經(jīng)濟(jì)狀況、特長(zhǎng)愛(ài)好、社會(huì)保障信息、康復(fù)信息、職業(yè)信息等。在登記調(diào)查表各項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，不能接受調(diào)查的對(duì)象，要以家庭成員或監(jiān)護(hù)人的述說(shuō)為準(zhǔn)進(jìn)行登記，特殊情況可以詢(xún)問(wèn)左鄰右舍進(jìn)行調(diào)查登記。

調(diào)查時(shí)點(diǎn)是20xx年3月31日24時(shí)，調(diào)查時(shí)期是20xx年4月1日0時(shí)至20xx年7月31日24時(shí)，調(diào)查共分6個(gè)階段實(shí)施。

1、成立組織。鎮(zhèn)成立殘疾人基本信息調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：夏守平

副組長(zhǎng)：黃學(xué)文、劉志遠(yuǎn)

成員：何永華、王廣偉、李云根、潘學(xué)軍、江宏、

趙厚權(quán)、孔令春、馮學(xué)誠(chéng)

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任李云根，江宏、王世勇、任勇、趙先鋒為成員。各村（居）也要成立相應(yīng)的調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)組。

2、制定方案。制定鎮(zhèn)村（居）工作實(shí)施方案，保證調(diào)查工作有序、高效開(kāi)展。

3、劃分調(diào)查小區(qū)，以村（居）為單位，每個(gè)村（居）以300人左右劃分若干個(gè)調(diào)查小區(qū)。

4、成立調(diào)查隊(duì)伍。鎮(zhèn)以李云根、江宏為調(diào)查指導(dǎo)員，江宏為數(shù)據(jù)信息錄入員，各村分工責(zé)任人為村調(diào)查指導(dǎo)員，各調(diào)查小組的調(diào)查員由村文書(shū)和分片村干部擔(dān)任。各村民組長(zhǎng)為調(diào)查協(xié)理員。

5、調(diào)查前摸底。以村分片干部為主體，摸清本片需要調(diào)查的戶數(shù)、人口數(shù)，重點(diǎn)摸清疑似殘疾人情況，以便制定措施，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

宣傳工作要貫穿整個(gè)調(diào)查工作始終，充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)等方式開(kāi)展宣傳工作。要廣泛宣傳調(diào)查工作的目的、意義、內(nèi)容，使之家喻戶曉、人人皆知，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、配合調(diào)查工作的濃厚氛圍。

1、入戶調(diào)查（4月1日至4月10日）。調(diào)查員根據(jù)摸底情況，在調(diào)查助理員的陪同下，按照調(diào)查表的內(nèi)容，逐項(xiàng)詢(xún)問(wèn)，認(rèn)真填寫(xiě)。調(diào)查中，要盡量詢(xún)問(wèn)調(diào)查對(duì)象本人，對(duì)不能接受調(diào)查的，可以家庭成員（監(jiān)護(hù)人）的述說(shuō)為準(zhǔn)進(jìn)行登記。要保證見(jiàn)面率，做到鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人，所有調(diào)查登記工作必須在入戶時(shí)當(dāng)場(chǎng)完成。各村上報(bào)材料時(shí)間為4月12日。

2、抽查。為了保證調(diào)查摸底工作的質(zhì)量，在入戶調(diào)查結(jié)束后，鎮(zhèn)將抽取若干調(diào)查小區(qū)進(jìn)行抽查，計(jì)算誤差率。對(duì)存在問(wèn)題較多嚴(yán)重的村，要重新入戶登記，直至符合質(zhì)量要求為止。

殘疾評(píng)定工作由縣組織實(shí)施，具體實(shí)施的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

數(shù)據(jù)處理采取縣、鄉(xiāng)兩級(jí)處理模式。鎮(zhèn)負(fù)責(zé)各村（居）委會(huì)殘疾人基本信息調(diào)查數(shù)據(jù)的錄入及本級(jí)殘疾人基本信息數(shù)據(jù)處理、匯總、上報(bào)和日常維護(hù)工作。調(diào)查的原始紙質(zhì)材料以村為單位裝訂成冊(cè)，報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)組辦公室保管。

調(diào)查工作結(jié)束后，各單位進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，鎮(zhèn)政府將根據(jù)各單位入戶調(diào)查誤差率、錄入質(zhì)量、工作規(guī)范等條件進(jìn)行評(píng)比。

殘疾人基本信息調(diào)查工作是做好殘疾人工作的基礎(chǔ)，事關(guān)每一位殘疾人的切身利益，要從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)工作的重要性，做到組織重視，殘聯(lián)牽頭，通力協(xié)作，認(rèn)真實(shí)施，要進(jìn)村入戶和每個(gè)殘疾人見(jiàn)面，嚴(yán)禁閉門(mén)造車(chē)，不缺戶、不漏人，確保將每一位殘疾人的基本信息統(tǒng)計(jì)上來(lái)。

根據(jù)不同的工作階段開(kāi)展針對(duì)性的宣傳工作，宣傳調(diào)查的重要性、必要性，營(yíng)造社會(huì)理解、支持、配合的良好氛圍。宣傳相關(guān)殘疾人的政策和法律法規(guī)，切實(shí)將調(diào)查過(guò)程變成宣傳黨的各項(xiàng)政策和殘疾人事業(yè)，幫助殘疾人解決實(shí)際困難的過(guò)程。

這次的調(diào)查工作是全市統(tǒng)一部署、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一開(kāi)展行動(dòng)，各村要根據(jù)方案的要求，按時(shí)保質(zhì)，按照要求入戶調(diào)查，按照時(shí)間集中上報(bào)，按照規(guī)范填寫(xiě)報(bào)表。

調(diào)查過(guò)程中，對(duì)調(diào)查對(duì)象的個(gè)人隱私要注意保護(hù)，特別是疑似的殘疾人，做到調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查材料不外傳，尊重殘疾人。當(dāng)天的調(diào)查表，當(dāng)天上報(bào)。

這次調(diào)查是對(duì)本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的所有殘疾人進(jìn)行調(diào)查，一方面為上級(jí)制定殘疾人政策提供依據(jù)，另一方面為核發(fā)二代殘疾證做好準(zhǔn)備工作。這次市殘聯(lián)核發(fā)殘疾證時(shí)將依據(jù)調(diào)查信息錄入電腦確認(rèn)，如在調(diào)查中有疏漏，誰(shuí)調(diào)查誰(shuí)負(fù)責(zé)。這次調(diào)查各村主任為責(zé)任人，文書(shū)為業(yè)務(wù)責(zé)任人，將對(duì)調(diào)查的質(zhì)量控制、宣傳教育、調(diào)查登記、統(tǒng)計(jì)上報(bào)全面負(fù)責(zé)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

為全面掌握和了解社區(qū)工作開(kāi)展?fàn)顩r，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20xx年工作狀況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

20xx年1月24日

分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長(zhǎng)：江阿別克（縣委組織部副部長(zhǎng)）

成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專(zhuān)干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干）

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長(zhǎng)：袁敏華（縣委基層辦主任）

成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專(zhuān)干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專(zhuān)干）

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長(zhǎng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng)）

成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干）

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長(zhǎng)：卡德?tīng)柊荩C(jī)關(guān)工委副書(shū)記）

成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專(zhuān)干）

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長(zhǎng)：胡安德克（縣委基層辦干部）

組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）

主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類(lèi)型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開(kāi)展工作帶給了必要的人力、物力保障。

2、去年以來(lái)，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問(wèn)題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？

4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見(jiàn)和推薦（包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒(méi)有用心主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，構(gòu)成共駐共建長(zhǎng)效機(jī)制。

6、社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)狀況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開(kāi)展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為就應(yīng)怎樣發(fā)展和壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎樣樣，有沒(méi)有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒(méi)有好的意見(jiàn)和推薦。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

各縣(市)、區(qū)政府，市直農(nóng)口有關(guān)單位：

從4月7日開(kāi)始，市政府副市長(zhǎng)朱乃振將帶領(lǐng)市直農(nóng)口相關(guān)部門(mén)進(jìn)行農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作檢查、調(diào)研，請(qǐng)各縣(市)、區(qū)按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

通過(guò)此次調(diào)研，全面了解各縣(市)、區(qū)對(duì)“中央一號(hào)文件”和市委農(nóng)村工作會(huì)議貫徹落實(shí)情況，掌握各地對(duì)綠色有機(jī)食品之都、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等市委、市政府農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)情況及下步工作安排。

1、備春耕生產(chǎn)情況。重點(diǎn)了解各地物資、資金準(zhǔn)備情況，了解科技培訓(xùn)、科技支農(nóng)、科技備耕情況。

2、抗旱措施。了解各地對(duì)抗春旱的思想、物資、科技準(zhǔn)備情況，以及應(yīng)對(duì)抗旱措施。

3、新農(nóng)村建設(shè)典型。考察各地新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型，了解各地今年新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。

4、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。調(diào)研各地對(duì)此項(xiàng)工作在機(jī)構(gòu)、思路、目標(biāo)、任務(wù)、措施等各方面安排部署和推進(jìn)情況。

5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。重點(diǎn)了解農(nóng)業(yè)馳名、著名商標(biāo)品牌建設(shè)情況和綠色有機(jī)食品品牌、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證計(jì)劃安排情況，了解綠色食品產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目準(zhǔn)備情況、龍頭企業(yè)建設(shè)情況，以及綠色有機(jī)食品之都推進(jìn)情況。

6、森林防火情況。了解今年各地應(yīng)對(duì)干旱情況下森防物資、預(yù)案及演練情況。

調(diào)研采取實(shí)地考察、座談、匯報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行。每縣(市)至少要看3—4個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)城區(qū)要看2—3個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。座談時(shí)要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和農(nóng)業(yè)科技人員參加。匯報(bào)要重點(diǎn)突出市委農(nóng)村工作會(huì)議后各項(xiàng)重點(diǎn)工作的進(jìn)展和全年計(jì)劃安排情況，匯報(bào)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅。

市政府主管副市長(zhǎng)，市農(nóng)委、市水務(wù)局、市林業(yè)局、市農(nóng)機(jī)局、市畜牧局、市供銷(xiāo)社、市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室等單位主要領(lǐng)導(dǎo)，以及市政府辦和市農(nóng)委相關(guān)人員，參加調(diào)研人員12人左右。

4月7日早7：00從牡丹江市出發(fā)赴東寧縣。

4月8日早7：30從東寧縣出發(fā)赴穆棱市。

4月9日早7：30從穆棱市出發(fā)赴林口縣，晚上返回牡丹江市。

4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。4月11日赴寧安市，下午返回牡丹江市。

4月12日—13日到東安區(qū)、西安區(qū)、陽(yáng)明區(qū)、愛(ài)民區(qū)調(diào)研，具體時(shí)間另行通知。

以上日程如有變化隨時(shí)調(diào)整。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

課題研究工作計(jì)劃范文一

一、指導(dǎo)思想：

所謂“小學(xué)生成長(zhǎng)袋”，就是保存一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發(fā)展，每天都會(huì)給我們驚喜，只是許多沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)。孩子許多方面的發(fā)展，把它保存起來(lái)告訴孩子和孩子的父母，并且因勢(shì)利導(dǎo)，促其主動(dòng)發(fā)展。給學(xué)生建立“成長(zhǎng)檔案袋”能多層面地、多方面地評(píng)價(jià)學(xué)生，從而發(fā)揮好評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。建立“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”，也是幫助學(xué)生整理記載著自己的成長(zhǎng)軌跡的資料。感受到成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)到老師對(duì)自己的呵護(hù)，更加熱愛(ài)這美好的世界。使自己的成長(zhǎng)有更結(jié)實(shí)的根基，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是一筆寶貴的財(cái)富。我校為了引導(dǎo)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展，并促進(jìn)師生間、家校間的長(zhǎng)效而良*的互動(dòng)，創(chuàng)建和實(shí)施《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，使之不斷完善自我。

2、通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度，幫助教師、家長(zhǎng)了解的學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以尋求最佳教育途徑。

3、幫助教師和學(xué)校管理者制定教育評(píng)價(jià)計(jì)劃。

4、在評(píng)價(jià)過(guò)程中，有效地改善師生之間的關(guān)系，使教師成為學(xué)生的朋友。

三、工作措施：

(一)成立總課題領(lǐng)導(dǎo)小組，提高工作實(shí)效。

為加強(qiáng)管理，學(xué)校成立“學(xué)生成長(zhǎng)袋建立探索”管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.廟崗小學(xué)課題研究領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：黃正甫

副組長(zhǎng)：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕、陳明梅、楊維玉、楊維紅、龐傳芹、史傳華、甄長(zhǎng)蘭、郭玉明、樊傳圣、楊俊田、閆興春、甄茂*、裴習(xí)*、水懷玉

2.課題研究管理組：

組長(zhǎng)：黃正甫

副組長(zhǎng)：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕

3.課題研究業(yè)務(wù)組：

組長(zhǎng)：黃正甫

副組長(zhǎng)：謝素梅

成員：黃友為、周玉平、戴本燕、閆興春、裴習(xí)*、甄茂*、陳明梅、楊俊田

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在充分學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定學(xué)校課題研究工作的整體規(guī)劃和階段*的計(jì)劃，并組織實(shí)施。各塊負(fù)責(zé)人在開(kāi)學(xué)初要擬定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，上交總課題組。

(二)研究?jī)?nèi)容—“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的構(gòu)成：

1、基本情況：

姓名、*別、籍貫、出生年月、班級(jí)、過(guò)程情況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長(zhǎng)工作單位、職務(wù)、興趣愛(ài)好、身體、經(jīng)濟(jì)狀況、教師的變動(dòng)及簡(jiǎn)介等。

2、學(xué)初計(jì)劃：

學(xué)生對(duì)學(xué)好各門(mén)功課、發(fā)展自己的個(gè)*所做的設(shè)想，量化與模糊要相結(jié)合，要特別重視個(gè)*化課程的學(xué)習(xí)。教師和家長(zhǎng)都要做好指導(dǎo)，考慮到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，幫助學(xué)生制定出切實(shí)可行的學(xué)初計(jì)劃，一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)。對(duì)學(xué)初計(jì)劃認(rèn)識(shí)不清。這樣由家長(zhǎng)和老師配合制定出計(jì)劃。也可用錄音的形式。

3、各種成績(jī)：

此項(xiàng)可先按學(xué)科分類(lèi)，然后在按照比賽的級(jí)別分類(lèi)，級(jí)別包括班級(jí)比賽、學(xué)校比賽、社區(qū)、局級(jí)以上比賽。要充分重視班級(jí)內(nèi)部的比賽，比賽內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文、小制作、小發(fā)明、

4、進(jìn)步足跡：

能體現(xiàn)出學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)資料均可放入。讓學(xué)生盡量發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿信心。如學(xué)生的畫(huà)、字、小制作、小發(fā)明、照片、小報(bào)、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎(jiǎng)*書(shū)復(fù)印件、單元試卷、期末試卷、古詩(shī)詞背誦記載等。學(xué)生的反面案例也可放入，放入時(shí)間不限，資料的件數(shù)不限。

5、評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)需是記實(shí)*的具體而明確的、勉勵(lì)*的，對(duì)具有特別不良行為的學(xué)生評(píng)價(jià)也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)厲的語(yǔ)氣，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋(píng)果的形式。要重視學(xué)生的興趣、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面，關(guān)注學(xué)生個(gè)*，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)法要多種多樣，可分為自評(píng)、教師評(píng)及組員評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)。最好要有創(chuàng)意。

1)、自評(píng)。學(xué)生自我評(píng)定，給學(xué)生一個(gè)空間，主要由學(xué)生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標(biāo)準(zhǔn)化更重要，理想作品產(chǎn)生和入選說(shuō)明，系列作品，以及代表學(xué)生分析和評(píng)定自己作品能力的反思。幫助學(xué)生成為自己的歷史思索者和非正式的評(píng)價(jià)者。

2)、教師評(píng)定及組員評(píng)定：主要有教師、組員班級(jí)所建立的學(xué)生作品集，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)定的，教師評(píng)價(jià)、觀察、考查、成績(jī)測(cè)驗(yàn)、組員審定通過(guò)。還要有教師依據(jù)課程目標(biāo)描述所有學(xué)生的成績(jī)的總結(jié)，教師的詳細(xì)說(shuō)明和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的觀察。在一定情景中與家長(zhǎng)、管理者及他人，交流教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的判斷。

3)、家長(zhǎng)評(píng)定：家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)要及時(shí)記錄，積累資料。如：孩子在家做家務(wù)，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書(shū)等。一個(gè)學(xué)期后家長(zhǎng)和學(xué)生在一起交流，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)。

(三)研究方法：

1、觀察法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者有目的的、有計(jì)劃地考察事物現(xiàn)象的方法。

2、實(shí)驗(yàn)法。就是研究者根據(jù)研究目的，確定實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班，運(yùn)用一定的人為手段，主動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班變化的事實(shí)進(jìn)行比較，確認(rèn)事物間因果關(guān)系的方法。

3、行動(dòng)研究法。采用邊實(shí)踐邊研究的方法，實(shí)施過(guò)程中允許突破方案，碰到實(shí)際問(wèn)題，可以修改方案調(diào)整目標(biāo)。

4、個(gè)案研究法。對(duì)少數(shù)或個(gè)別具有典型*、代表*的學(xué)生，采用個(gè)案法研究，做好個(gè)案記錄，階段整理、匯總。

5、文獻(xiàn)研究法。組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，了解教育評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)與新概念，了解實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元的內(nèi)涵與價(jià)值，更新教學(xué)觀念，以現(xiàn)代的科學(xué)理論指導(dǎo)課題的實(shí)驗(yàn)。

(四)實(shí)施管理

1、“收集與整理”成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容。學(xué)生是第一責(zé)任人，他有權(quán)利決定相關(guān)材料的收集與展示，但也不是什么資料均可以作為“成長(zhǎng)記錄袋”的內(nèi)容，必須要有價(jià)值，有利于促進(jìn)自我成長(zhǎng)，作為指導(dǎo)者提出建議供學(xué)生參考，指導(dǎo)學(xué)生做好努力工作，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

2、“成長(zhǎng)記錄袋”平時(shí)由學(xué)生保管，每?jī)稍略诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下進(jìn)行一次整理，每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的展示交流。在學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)校要為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相互交流、溝通的機(jī)會(huì)，定期組織專(zhuān)題研討、成果展示活動(dòng)，

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與。教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子在家庭的學(xué)習(xí)、生活成長(zhǎng)資料進(jìn)行收集，并及時(shí)編排、保存，并具體介入整個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)。

4、學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)與記錄的管理工作，督促教師認(rèn)真完成該項(xiàng)工作。對(duì)創(chuàng)造*地開(kāi)展評(píng)價(jià)與記錄的教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰，并加以推廣。

5、教師要在評(píng)價(jià)與記錄這一互動(dòng)活動(dòng)中，注重學(xué)生合作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系與交流，同時(shí)在評(píng)價(jià)與記錄的形式與內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)工作。

6、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)需要不斷地進(jìn)行總結(jié)、完善與生成，各班要及時(shí)把改進(jìn)與創(chuàng)新的建議反饋給學(xué)校。

(五)、做好課題研究的經(jīng)費(fèi)保障

為能確保學(xué)校課題研究的有效開(kāi)展，學(xué)校將投入適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，作為課題研究的有使用、周轉(zhuǎn)資金。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課題研究的考核力度。

四、研究步驟：(見(jiàn)具體計(jì)劃表)

課題研究工作計(jì)劃范文二

一、指導(dǎo)思想：

我校申報(bào)立項(xiàng)的滁州市級(jí)課題《中高年級(jí)語(yǔ)文“目標(biāo)引路，自主學(xué)習(xí)，單課驗(yàn)收”教學(xué)方式的應(yīng)用研究》的研究工作已進(jìn)入第二階段。本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)以“一人一課”校本教研活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展課題研究工作。抓好課題組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過(guò)程的管理和指導(dǎo)，人人按計(jì)劃積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，深化“問(wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，每位老師在教育教學(xué)實(shí)踐中，按照學(xué)校課題研究計(jì)劃進(jìn)行研究，多一種意識(shí)，多一種實(shí)踐，多一點(diǎn)思考，多一份總結(jié)。

二、研究目標(biāo)：

1、繼續(xù)把課堂作為課題研究的主陣地，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生系統(tǒng)掌握以“預(yù)習(xí)——上課——練習(xí)——復(fù)習(xí)——檢測(cè)”為主線的語(yǔ)文學(xué)科自主學(xué)習(xí)的具體方法，從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)意識(shí)和自主意識(shí)，讓學(xué)生想學(xué)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文。

三、課題研究的主要內(nèi)容：

1、在中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣具體細(xì)化單課語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，以利于目標(biāo)的落實(shí)和檢測(cè)。

2、在中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)，怎樣更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)(包括預(yù)習(xí)、上課、練習(xí)、復(fù)習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié))，以分步落實(shí)單課教學(xué)目標(biāo)。

3、在中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣實(shí)施單課驗(yàn)收。

四、達(dá)成目標(biāo)采取的措施：

1、通過(guò)各種途徑，努力提高自身*素養(yǎng)。

2、積極參加課題實(shí)驗(yàn)組的活動(dòng)，加強(qiáng)交流與協(xié)作。

3、認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)研討課，每學(xué)期聽(tīng)實(shí)驗(yàn)課15節(jié)以上，并寫(xiě)好評(píng)價(jià)分析表。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法并適時(shí)調(diào)整，做好實(shí)驗(yàn)記錄

五、具體工作安排：

三月份

1、學(xué)習(xí)《中高年級(jí)語(yǔ)文“目標(biāo)引路，自主學(xué)習(xí)，單課驗(yàn)收”教學(xué)方式的應(yīng)用研究》課題研究方案。

2、個(gè)人制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

四月份

1、召開(kāi)課題組會(huì)議，專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)。

3、精心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展調(diào)查研究，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)、合理地分析。

3做好課題研究相關(guān)理論的收集與學(xué)習(xí)工作，完善個(gè)人課題計(jì)劃

五月份

1、上好課題組的一人一課。

2、積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽(tīng)課、評(píng)課、研討等活動(dòng)。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

一、活動(dòng)主題

“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個(gè)全面’”

二、活動(dòng)內(nèi)容

今年寒假社會(huì)實(shí)踐以學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神、貫徹系列重要講話精神為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，緊緊圍繞“踐行 ‘八字真經(jīng)’?，投身‘四個(gè)全面’”的主題，組織大學(xué)生開(kāi)展普法宣傳、教育幫扶、文化惠民等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，繼續(xù)推動(dòng)大學(xué)生在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。

三、活動(dòng)方式

今年我校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取“點(diǎn)面結(jié)合”的方式，“就近就便”的原則開(kāi)展。校團(tuán)委將組織以下六大方向的校級(jí)團(tuán)隊(duì)，各二級(jí)學(xué)院、各級(jí)學(xué)生組織、各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況積極申報(bào)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審，對(duì)認(rèn)定為校級(jí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況給予一定經(jīng)費(fèi)支持。

四、組隊(duì)方向

1.大學(xué)生理論政策宣講團(tuán)。組織學(xué)生隊(duì)伍深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過(guò)多種形式開(kāi)展政治文化宣講活動(dòng)，同時(shí)考察了解黨情國(guó)情，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。黨的xx屆五中全會(huì)的勝利召開(kāi)，標(biāo)志著全面深化改革的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，當(dāng)代大學(xué)生有義務(wù)有責(zé)任把以同志為的_的“新理念、新思路、新舉措”帶到人民群眾中去。

2. “走進(jìn)越西 對(duì)口幫扶”團(tuán)。結(jié)合我校20xx年10月啟動(dòng)實(shí)施的“涼山州越西縣精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略計(jì)劃”要求，組織以學(xué)生干部、越西籍學(xué)生為主要成員的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入越西縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村，開(kāi)展建設(shè)留守兒童之家、關(guān)愛(ài)留守兒童、心愿征集、教育幫扶、防艾宣傳等相關(guān)活動(dòng)。

3. “尋訪內(nèi)師優(yōu)秀校友”團(tuán)。多年來(lái)，學(xué)校為基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送人才數(shù)萬(wàn)名。一大批優(yōu)秀的內(nèi)師學(xué)子已經(jīng)嶄露頭角、脫穎而出，成為社會(huì)各界的精英。他們既是學(xué)校的驕傲和自豪，也是半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)學(xué)校高超辦學(xué)水平和輝煌歷史成就的最直接有力的證明。師范學(xué)院即將迎來(lái)六十歲“生日”，組織在校學(xué)生尋訪遍布祖國(guó)各地的內(nèi)師校友，為他們送去母校的問(wèn)候，邀請(qǐng)他們“常回家看看”。

4.公益服務(wù)團(tuán)。重點(diǎn)依托義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)、義務(wù)敬老服務(wù)隊(duì)、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生公益組織，對(duì)貧困家庭、留守兒童和空巢老人，開(kāi)展扶貧助困、教育幫扶、親情陪伴等志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，依托分散實(shí)踐、對(duì)口幫扶等其他形式開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、返鄉(xiāng)支教、環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)。

5.學(xué)術(shù)科技實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)。20xx年3月，學(xué)校將啟動(dòng)師范學(xué)院第十三屆大學(xué)生科技節(jié)，鼓勵(lì)已進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行大學(xué)生科研立項(xiàng)的學(xué)生，利用寒假時(shí)間為該項(xiàng)目進(jìn)行信息采集，數(shù)據(jù)整理等工作;著力鍛煉廣大學(xué)生的動(dòng)手能力、強(qiáng)化其創(chuàng)新思維、培養(yǎng)其敏銳觀察的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)使廣大學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，加深對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用。

6.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)。校團(tuán)委依托《師范學(xué)院貧困學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位人才資源庫(kù)》，與校外勤工儉學(xué)崗位對(duì)接，為學(xué)生提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。各二級(jí)學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，組織學(xué)生踴躍參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中了解社會(huì)及企業(yè)需求，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。

五、組隊(duì)要求

1.實(shí)踐主題鮮明。團(tuán)隊(duì)要有鮮明的實(shí)踐主題，有創(chuàng)意和亮點(diǎn)，實(shí)踐內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、我校特色、專(zhuān)業(yè)實(shí)際和當(dāng)?shù)匦枨蟆?/p>

2.隊(duì)員結(jié)構(gòu)合理。各團(tuán)隊(duì)可以跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組建，鼓勵(lì)以生源地相對(duì)集中的形式組建，規(guī)模適中，每支隊(duì)伍人數(shù)原則上為5-20人。

3.團(tuán)隊(duì)保障到位。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人責(zé)任感較強(qiáng)，有明確的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，團(tuán)隊(duì)成員生活、安全有保障。

4.方案實(shí)施可行。指導(dǎo)教師到位，時(shí)間安排緊湊合理，內(nèi)容和形式切實(shí)可行，活動(dòng)時(shí)間不少于7天。

六、校級(jí)團(tuán)隊(duì)信息

在校團(tuán)委前期號(hào)召下，各二級(jí)學(xué)院積極宣傳動(dòng)員下，經(jīng)過(guò)為期一周的團(tuán)隊(duì)申報(bào)階段，共收到來(lái)自各二級(jí)學(xué)院、各職能部門(mén)提交的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表40余份，其中包括政策宣講、越西幫扶、尋訪校友、公益服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等六大方面活動(dòng)。校團(tuán)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)上交材料結(jié)合組隊(duì)要求，從40支申報(bào)團(tuán)隊(duì)中選出10支符合時(shí)代特色，充分結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)為校級(jí)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)信息見(jiàn)附件。

七、總結(jié)階段

(一)校級(jí)團(tuán)隊(duì)：各校級(jí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)充分做好準(zhǔn)備，合理規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐的事宜安排，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色和團(tuán)隊(duì)特色，積極有效的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞、服務(wù)社會(huì)的精神，展現(xiàn)內(nèi)師學(xué)子的良好風(fēng)貌。在下學(xué)期返校后，各團(tuán)隊(duì)需要撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或心得以及團(tuán)隊(duì)匯報(bào)書(shū)等材料，具體要求如下：

1.各團(tuán)隊(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)書(shū)一份(內(nèi)容自行發(fā)揮，可結(jié)合圖片素材，參考文獻(xiàn)等等)

2.各團(tuán)隊(duì)成員上交一份不少于20xx字的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，具體格式見(jiàn)附件;

3.各團(tuán)隊(duì)上交所有活動(dòng)dv視頻(以光盤(pán)形式上交)和20張7寸具有代表性的高清電子檔照片。

4.各團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展“寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)交流會(huì)”，為20xx年暑期三下鄉(xiāng)做前期宣傳和經(jīng)驗(yàn)積累。

(二)各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支：結(jié)合本院實(shí)際，建立院級(jí)團(tuán)隊(duì)資助及獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極動(dòng)員學(xué)生以“就近就便”的原則開(kāi)展各類(lèi)分散實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展情況進(jìn)行院內(nèi)評(píng)比表彰。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

調(diào)研工作實(shí)施方案

一、 調(diào)研目的

按照區(qū)干教領(lǐng)導(dǎo)小組審定的教學(xué)方案，切實(shí)加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

調(diào)查研究能力，充分發(fā)揮學(xué)員集體智慧，提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問(wèn)題的能力，重點(diǎn)圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的調(diào)查報(bào)告，特在培訓(xùn)班開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。

二、 調(diào)研主題

1.社會(huì)管理 2.征地拆遷 3.農(nóng)村基層黨建 4.特色旅游

注：以上主題供參考，可根據(jù)實(shí)際情況自行選定，并報(bào)班主任組

同意。

三、 調(diào)研方式

（一） 方法

本次專(zhuān)題調(diào)研貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，從4月7日啟動(dòng)至4月26日

結(jié)業(yè)。分為選題、調(diào)研、撰寫(xiě)報(bào)告、匯報(bào)成果、成果運(yùn)用。

（二） 具體安排

四、 調(diào)研注意事項(xiàng)

1.各課題組應(yīng)圍繞選題，深入基層認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。

2.各課題組專(zhuān)題調(diào)研任務(wù)分工需明確，做到人人參與，貢獻(xiàn)智慧。

3.優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨?！顿Y政專(zhuān)報(bào)》送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

培訓(xùn)班班主任組

2015年4月7日

大調(diào)研工作實(shí)施方案()2016-09-24 20:20 | #2樓

為深入貫徹落實(shí)xxx次全會(huì)和xxx年縣政府工作報(bào)告精神，按照縣政府辦公室xxxx年重點(diǎn)工作會(huì)議要求，組織開(kāi)展大調(diào)研活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以全會(huì)和政府工作報(bào)告為指導(dǎo)，緊密?chē)@縣政府和縣政府辦公室中心工作，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、提出對(duì)策，更好的服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)中心，同時(shí)促進(jìn)辦公室工作人員提升調(diào)查研究和文字寫(xiě)作能力。

二、主要任務(wù)

以一個(gè)課題、一個(gè)小組、一次調(diào)研、一篇報(bào)告、一次展評(píng)的“五個(gè)一”為主線，每個(gè)科室至少確定一個(gè)與自身工作職能相關(guān)的調(diào)研課題，每位綜合統(tǒng)計(jì)員按照所服務(wù)的縣領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)至少確定一個(gè)調(diào)研課題，然后每個(gè)課題成立一個(gè)調(diào)研小組，深入基層開(kāi)展一次實(shí)地走訪調(diào)研，形成一篇調(diào)研報(bào)告，開(kāi)展一次調(diào)研成果集中展示和評(píng)比活動(dòng)，為縣政府了解基層和工作實(shí)際、進(jìn)一步研判形勢(shì)和做出決策提供參考。

三、工作步驟

（一）2月，確定調(diào)研課題。各綜合統(tǒng)計(jì)員與所服務(wù)縣領(lǐng)導(dǎo)溝通提出調(diào)研課題，每個(gè)科室負(fù)責(zé)人與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通提出調(diào)研課題，經(jīng)辦公室分管副主任審定后，報(bào)調(diào)研科匯總。調(diào)研課題經(jīng)辦

公室主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，每個(gè)課題成立由兩人以上組成的調(diào)研小組。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

20xx年10月21日，國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康創(chuàng)建群眾認(rèn)可度工作到xx市進(jìn)行試測(cè)評(píng)，為期3天。為認(rèn)真做好此次接待工作，特制定本方案。

具體時(shí)間及地點(diǎn)待國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)到凱后再行安排。

xxx國(guó)家_xx調(diào)查總隊(duì)副處長(zhǎng)

xxx國(guó)家_xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

xxx國(guó)家_xxx南調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

xxx國(guó)家_xx調(diào)查隊(duì)工作員

（一）市陪同人員名單

xxx市委常委、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、市小康辦主任

xxx市委辦副主任、市機(jī)關(guān)事務(wù)局局長(zhǎng)

xxx市_局長(zhǎng)、市小康辦副主任

xxx國(guó)家_xxx調(diào)查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室副主任、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

xxx國(guó)家_xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

xxx國(guó)家_xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

xxx市小康辦綜合組組長(zhǎng)

xxx市委政研室科員、市小康辦綜合組成員

xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室工作人員、市小康辦指

標(biāo)檢測(cè)指導(dǎo)組成員

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

20xx年9月10日—10月31日

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位全體工作人員、村居全體干部。

圍繞如何認(rèn)識(shí)新優(yōu)勢(shì)、如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型新發(fā)展、如何實(shí)現(xiàn)民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開(kāi)展大調(diào)研、大討論活動(dòng)。

（一）宣傳學(xué)習(xí)

1、召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)。迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)開(kāi)展“五新”大調(diào)研大討論活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題部署安排。

2、組織中心組學(xué)習(xí)。圍繞“五新”主題，認(rèn)真組織一次中心組集體學(xué)習(xí)，切實(shí)做到深入領(lǐng)會(huì)、深入思考、深入研討。

3、舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家舉辦一次專(zhuān)題輔導(dǎo)活動(dòng)，深入解讀市委魏書(shū)記講話精神，領(lǐng)會(huì)“五新”的內(nèi)涵和外延，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到市委、縣委的中心工作上來(lái)。

（二）調(diào)研討論

1、開(kāi)展調(diào)研月活動(dòng)。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個(gè)月的時(shí)間，深入基層、深入一線開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理清思路、尋求推動(dòng)我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新路徑。

2、組織專(zhuān)題大討論。分管、包片領(lǐng)導(dǎo)牽頭，安排分管部門(mén)、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學(xué)習(xí)、討論熱潮，圍繞“五新”分專(zhuān)題開(kāi)展討論活動(dòng)，以頭腦風(fēng)暴、座談會(huì)等形式交流心得、深入研討，同時(shí)做好學(xué)習(xí)、討論筆記，切實(shí)把大討論的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程、解放思想的過(guò)程、調(diào)整思路的過(guò)程。

3、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析新情況、新問(wèn)題，總結(jié)新方法、新經(jīng)驗(yàn)，每人精心撰寫(xiě)一篇思想深刻、主題鮮明、有針對(duì)性的調(diào)研報(bào)告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發(fā)送至鎮(zhèn)黨政辦郵箱。

（三）交流完善

1、召開(kāi)成果交流會(huì)。在完成調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，于10月中下旬分類(lèi)別召開(kāi)“五新”大調(diào)研大討論活動(dòng)成果交流會(huì)，交流心得體會(huì)，暢談發(fā)展思路，謀劃明年工作，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

2、形成決策建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作實(shí)際、聯(lián)系發(fā)展現(xiàn)狀，將活動(dòng)開(kāi)展的新成果及時(shí)總結(jié)提煉，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價(jià)值、有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。

成立鎮(zhèn)“五新”大調(diào)研大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)大調(diào)研大討論活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，按照中央重大決策部署和_有關(guān)文件要求，結(jié)合人大代表和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，全面深入了全鎮(zhèn)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的情況。力求做到重點(diǎn)突出，主題鮮明，形式多樣，效果明顯，切實(shí)提高人大代表參政議政水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由鎮(zhèn)人大主席牽頭，組織人大主席團(tuán)成員、部分鎮(zhèn)縣人大代表對(duì)我鎮(zhèn)招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、安全生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)、花園城市建設(shè)等多項(xiàng)重點(diǎn)工作和中中心工作的專(zhuān)題視察。

三、視察時(shí)間

視察時(shí)間：20xx年7月20日至20xx年7月25日。

四、視察內(nèi)容

1、雙獅門(mén)業(yè)建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況;

2、眾德利新型墻體材料廠建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況;

3、益芳食品有限公司;

4、確山縣博紡紡織服裝廠;

5、確山縣億鑫家私有限公司;

6、確山縣瑞豐實(shí)業(yè)有限公司;

7、確山縣崇山冷軋金屬制品有限公司;

8、確山縣宏豐建材有限公司;

9、確山縣迅達(dá)實(shí)業(yè)有限公司;

10、確山縣宇龍塑業(yè)有限公司;

11、盤(pán)龍山公園;

12、東郊二、三組文明小區(qū)建設(shè)情況;

13、西郊禽豐養(yǎng)殖場(chǎng)。

五、視察方式

采取看現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽(tīng)取匯報(bào)、走訪群眾和現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì)等方式。

視察活動(dòng)采取聽(tīng)、看、查、訪、議等形式進(jìn)行。即聽(tīng)取工作匯報(bào)，查看有關(guān)文件資料，現(xiàn)場(chǎng)觀看在建工程的進(jìn)展情況，召開(kāi)座談會(huì)多方面征求人大代表和群眾代表的意見(jiàn)和建議，形成改進(jìn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

代表活動(dòng)小組要認(rèn)真記錄活動(dòng)過(guò)程，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)效果，形成小組視察活動(dòng)檔案。鎮(zhèn)人大將在全面收集資料、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上形成專(zhuān)題視察報(bào)告，匯報(bào)縣人大會(huì)。

六、活動(dòng)要求

1、在專(zhuān)題視察活動(dòng)中，要深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、視察，詳細(xì)掌握該企業(yè)的建設(shè)情況、經(jīng)營(yíng)情況和管理情況。

2、各被視察單位要做好匯報(bào)及相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、專(zhuān)題視察結(jié)束后，各活動(dòng)小組要寫(xiě)出書(shū)面小結(jié)，提出有參考性的建議。

七、視察目的

1、促進(jìn)代表們進(jìn)一步履行自己的權(quán)利，提高代表們參政議政的能力，增強(qiáng)人大代表的使命感。

2、營(yíng)造一個(gè)重視城鎮(zhèn)建設(shè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的良好氛圍，讓社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心、支持、監(jiān)督城鎮(zhèn)建設(shè)。

3、督促政府切實(shí)改善公共基礎(chǔ)設(shè)施，提升服務(wù)質(zhì)量。

八、有關(guān)事項(xiàng)

代表視察不直接處理問(wèn)題，但對(duì)反映出的問(wèn)題及時(shí)交政府或相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行處理，并跟蹤督查，發(fā)揮好代表的依法監(jiān)督作用。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

時(shí)間安排：2014年6月12日

資料：打電話

活動(dòng)形式：聽(tīng)課、評(píng)課a

指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的需求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)“打電話”這個(gè)綜合運(yùn)用就是結(jié)合學(xué)生生活中熟悉的素材，讓學(xué)生體會(huì)優(yōu)化思想，并會(huì)把優(yōu)化思想運(yùn)用在生活中，讓學(xué)生嘗試在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及對(duì)策論方法在解決問(wèn)題中的運(yùn)用。具體措施：

1、聯(lián)系生活實(shí)際提出問(wèn)題：15人的合唱隊(duì)接到緊急演出，經(jīng)過(guò)打電話通知每個(gè)隊(duì)員，如果每分鐘通知1人，怎樣盡快通知到每個(gè)隊(duì)員

2、讓生圍繞這個(gè)題目，設(shè)計(jì)自我的最快解決問(wèn)題的方案，時(shí)間要最短。

3、交流學(xué)生獨(dú)立方案→同桌互相交流→團(tuán)體交流→匯報(bào)→小結(jié)

每增加一分鐘新接到通知的隊(duì)員數(shù)正好是前面所有接到通知的隊(duì)員和教師的.總數(shù)，也就是n分鐘新接到通知的隊(duì)員數(shù)等于前(n-1)分鐘內(nèi)接到通知的隊(duì)員和教師的總數(shù)。探研得到n分鐘所有接到通知的隊(duì)員的總?cè)藬?shù)就是2n-1人。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后，能夠讓學(xué)生直接利用這個(gè)規(guī)律來(lái)解決前面提出的問(wèn)題了，隨著時(shí)間的增加，所有接到通知的隊(duì)員數(shù)分別為1，3，7，15，31----所以要通知完15個(gè)隊(duì)員，只需要4分鐘。也能夠讓學(xué)生通知一個(gè)50人的合唱隊(duì)，最少花多少時(shí)間就能通知到每個(gè)人。

總結(jié)：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我們必須要認(rèn)真的分析，觀察，理解題目的意思，怎樣才能最好的縮短時(shí)間，找出最優(yōu)方案，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而提高我們的工作效率，讓學(xué)生真正的體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊，數(shù)學(xué)來(lái)源于我們的生活。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

報(bào)告前言：

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加快、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們生活水平得到了提高，設(shè)備也逐漸得到了完善。臺(tái)燈是我們生活中的伴侶，我們是不喜歡與強(qiáng)烈的光線打交道的，因?yàn)閺?qiáng)光對(duì)人的身體是有害的，為了大家能健康地生活與工作，設(shè)計(jì)師想出了一個(gè)較為完美的構(gòu)思，就是護(hù)眼臺(tái)燈的出現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓很多朋友們得到了滿意的效果，但是生活中沒(méi)有完美的東西，護(hù)眼臺(tái)燈亦不例外，這就需要我們的改善?！案纳谱o(hù)眼臺(tái)燈”是我本次調(diào)研的課題。

開(kāi)題報(bào)告：

一、調(diào)查研究目的：

1、提高理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合的潛力。

2、透過(guò)發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新潛力。

3、提高觀察潛力和利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

4、改善護(hù)眼臺(tái)燈。

二、調(diào)查研究目標(biāo)：

了解生活中的護(hù)眼臺(tái)燈，設(shè)計(jì)出新的護(hù)眼臺(tái)燈來(lái)適應(yīng)學(xué)生們的新生活。

三、調(diào)查研究方案：

1、透過(guò)問(wèn)卷和調(diào)查來(lái)了解護(hù)眼臺(tái)燈在人們生活中的地位。

2、透過(guò)問(wèn)卷及調(diào)查結(jié)果來(lái)制定設(shè)計(jì)方向。

3、設(shè)計(jì)出新的護(hù)眼臺(tái)燈。

研究過(guò)程：

一：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)

二：?jiǎn)柧淼陌l(fā)放和收回

三：對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理及分析并得出結(jié)論

四：根據(jù)結(jié)論來(lái)確定研究方向和方案

五：總結(jié)－手繪草圖、電腦制作模型

調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

本次調(diào)研問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了30道選取以及填空題，共調(diào)查了五十個(gè)人，其結(jié)果如下：在這次調(diào)查過(guò)程中100％的學(xué)生家里都具備護(hù)眼臺(tái)燈；其中有30％的學(xué)生用于學(xué)習(xí)，40％的學(xué)生用于看娛樂(lè)書(shū)等，30％的學(xué)生用于其他；80％的學(xué)生認(rèn)為護(hù)眼臺(tái)燈方便于學(xué)習(xí)生活，20％的同學(xué)認(rèn)為一般；學(xué)生們通常都會(huì)在護(hù)眼臺(tái)燈壞時(shí)或家里缺護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)才買(mǎi)，而且一般都會(huì)在節(jié)假日去買(mǎi)；80％的學(xué)生一般都會(huì)去電器市場(chǎng)買(mǎi)，而20％的學(xué)生去商場(chǎng)買(mǎi)；在買(mǎi)護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)大多數(shù)學(xué)生都不看重品牌；同時(shí)學(xué)生們能理解護(hù)眼臺(tái)燈的價(jià)格基本上在100元左右；大多數(shù)學(xué)生都是買(mǎi)能調(diào)節(jié)亮度的護(hù)眼臺(tái)燈；在護(hù)眼臺(tái)燈開(kāi)關(guān)上有50％的學(xué)生喜歡觸摸式，30％的學(xué)生喜歡手動(dòng)式，20％的學(xué)生喜歡聲控式；在護(hù)眼臺(tái)燈的功能上，多數(shù)學(xué)生家里的護(hù)眼臺(tái)燈一般都是只有照明和亮度可調(diào)節(jié)功能；在護(hù)眼臺(tái)燈結(jié)構(gòu)形式上，折疊式臺(tái)燈占50%的主導(dǎo)地位，其次是可伸縮式臺(tái)燈占40%，然后是夾式臺(tái)燈占10%。在護(hù)眼臺(tái)燈款式上看，可隨意改裝式臺(tái)燈比較領(lǐng)先占30%，其次是便捷式，小巧式，省電式，可充電式臺(tái)燈。許多學(xué)生們認(rèn)為護(hù)眼臺(tái)燈既是家里的裝飾品也是實(shí)用品。據(jù)調(diào)查一般護(hù)眼臺(tái)燈都會(huì)放在桌子上和夾在床頭上；并且在護(hù)眼臺(tái)燈的材料上100%的學(xué)生對(duì)塑料比較認(rèn)可，因?yàn)檫@種材料制成的臺(tái)燈比較

耐用；大多數(shù)家庭的臺(tái)燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間；有90%的學(xué)生買(mǎi)過(guò)保健護(hù)眼燈，其中50%的學(xué)生認(rèn)為此燈能夠較正視力；對(duì)于臺(tái)燈出現(xiàn)的問(wèn)題有40%的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)關(guān)易壞，40%的學(xué)生認(rèn)為調(diào)節(jié)亮度鈕易失靈，20%的學(xué)生認(rèn)為燈罩易松落。

根據(jù)以上這些調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，我對(duì)護(hù)眼臺(tái)燈在設(shè)計(jì)方向及方案上有了些研究的想法。

護(hù)眼臺(tái)燈設(shè)計(jì)研究方向及方案：

（一）從臺(tái)燈結(jié)構(gòu)上分析，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可折疊式臺(tái)燈比較好，這是因?yàn)樗痛蟠蟮墓?jié)省了桌子的空間，折疊起來(lái)又能夠攜帶外出，如果能再給它加個(gè)太陽(yáng)能電池的話，這將大大提高其便利性和實(shí)用性。（二）從臺(tái)燈功能上來(lái)分析，一般學(xué)生用的臺(tái)燈只具有照明功能，如果再加上一些可愛(ài)的設(shè)備也許會(huì)另消費(fèi)者們?cè)谖镔|(zhì)生活上添幾分色彩，當(dāng)然臺(tái)燈不僅僅是學(xué)生中的“伴侶”，它也能夠是日常生活中的裝飾品。（三）從臺(tái)燈選材上來(lái)分析，大多數(shù)學(xué)生還是贊成用塑料做成的臺(tái)燈外殼，這樣它禁摔，禁磨，易攜帶，價(jià)格也實(shí)惠，總之很“耐用”。（四）從臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)上來(lái)分析，很多學(xué)生還是比較喜歡觸模式臺(tái)燈，手一觸到臺(tái)燈的感應(yīng)部位燈就會(huì)自動(dòng)亮，如果多觸摸幾下，臺(tái)燈就會(huì)到達(dá)最亮的極限，這樣就能夠調(diào)節(jié)了臺(tái)燈的亮度也避免了開(kāi)關(guān)易壞和調(diào)節(jié)亮度易失靈。（五）從臺(tái)燈的燈泡上來(lái)分析，學(xué)生們一般買(mǎi)20瓦到40瓦的燈泡，當(dāng)然學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不必用亮度太強(qiáng)的燈泡，這樣會(huì)對(duì)眼睛有所傷害?？茖W(xué)證明學(xué)生用白熾燈泡或者護(hù)眼燈泡還是比較好的。

報(bào)告總結(jié)：

從目前市場(chǎng)銷(xiāo)售狀況獲悉縱觀近年來(lái)臺(tái)燈市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)主要集中在功效、造型、工藝及新技術(shù)的應(yīng)用、材質(zhì)的變革等方面；價(jià)格均在100元人民幣左右的護(hù)眼臺(tái)燈最受歡迎。裝飾化臺(tái)燈注重裝飾效果，迎合了消費(fèi)者既具有藝術(shù)欣賞價(jià)值又具有實(shí)用價(jià)值的心理。情趣化臺(tái)燈小巧玲瓏，造型多選用卡通人物及生肖動(dòng)植物，備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺(tái)燈組合的；有活動(dòng)年歷表與臺(tái)燈組合的.；亦有把文具盒、相片架與臺(tái)燈組合等等，近年在市場(chǎng)亦頗受歡迎。

從消費(fèi)者在選購(gòu)護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)，重款式，輕價(jià)格。燈飾發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為：功能細(xì)分，如學(xué)生燈、書(shū)寫(xiě)燈、應(yīng)急燈、日光燈、以及不同高度的落地?zé)舻刃缕矾B出；高技術(shù)化，如無(wú)頻閃燈、放射遠(yuǎn)紅外光燈等具備保護(hù)視力功能的燈具開(kāi)始在市場(chǎng)露面；多功能化，如床頭兼作光敏電話自控?zé)?、帶八音盒臺(tái)燈等；節(jié)能環(huán)保；講究造型設(shè)計(jì)等等、這些證明，照明以家居為主導(dǎo)已經(jīng)成為著我國(guó)燈具行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的標(biāo)志。

從市場(chǎng)銷(xiāo)售熱點(diǎn)來(lái)看，中國(guó)燈飾照明燈具已從節(jié)能、安全階段發(fā)展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發(fā)病率的提高而出現(xiàn)的。科學(xué)研究證明，這些近視病主要是由于學(xué)生們晚上在燈光下看書(shū)，致使眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)造成的。保健燈具重在預(yù)防青少年近視，所以它的問(wèn)世為青少年預(yù)防近視帶給了一種手段，并漸成市場(chǎng)熱點(diǎn)。保健燈具的發(fā)展，標(biāo)志著我國(guó)燈具行業(yè)走進(jìn)了提高專(zhuān)業(yè)照明水平的新階段。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

張黃鎮(zhèn)2017年人大調(diào)研工作實(shí)施方案

為全面掌握和了解影響張黃鎮(zhèn)群眾安全感和滿意度提升的原因，正確分析我鎮(zhèn)工作的優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定2017年提升群眾安全感和滿意度工作重點(diǎn)，我鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)村（社區(qū)）、企業(yè)、個(gè)體戶、機(jī)關(guān)單位和學(xué)校等進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

2017年10月8-31日

分5個(gè)組分別對(duì)全鎮(zhèn)各領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研。

第一組 負(fù)責(zé)社區(qū)

組長(zhǎng)：_（鎮(zhèn)人大副主席）

成員：容碩盛、甘子煒

第二組 負(fù)責(zé)企業(yè)

組長(zhǎng)：鄧智勇（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）

成員：黃 鑫、陳 偉

第三組 負(fù)責(zé)村委

組長(zhǎng)：黃振禮（組織委員）

成員：黃丹紅、包創(chuàng)祿、韋龐洪、李佳健、包日毅、鐘 奇

第四組 負(fù)責(zé)個(gè)體戶

組長(zhǎng)：梁 昊（武裝部長(zhǎng)）

成員：夏 斌、葉建春

第五組 負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)單位和學(xué)校

組長(zhǎng)：李致高（人大主席）

1 組員：邱星勝、容 藝、方建萬(wàn)、何奕琛

主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向各調(diào)研單位發(fā)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋各個(gè)層面的代表，其中：社區(qū)按六個(gè)片區(qū)劃分進(jìn)行抽樣調(diào)研，每個(gè)片區(qū)樣本量不少于20人，其他領(lǐng)域每個(gè)點(diǎn)樣本量不少于20人。

重點(diǎn)圍繞影響張黃鎮(zhèn)群眾安全感和滿意度提升的主要原因開(kāi)展調(diào)研。

要著力圍繞對(duì)違法犯罪和黑惡勢(shì)力的打擊、社會(huì)治安、矛盾糾紛調(diào)處、民生等方面存在的突出問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研。通過(guò)深入調(diào)研，梳理出存在的突出問(wèn)題。

調(diào)研結(jié)束后要形成專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，文字簡(jiǎn)練，說(shuō)明問(wèn)題要抓住要害，要有針對(duì)性和可行性，符合我鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)今后提升群眾安全感和滿意度工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

教研活動(dòng)實(shí)施方案

調(diào)研實(shí)施方案

調(diào)研活動(dòng)方案

教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研方案

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

為了對(duì)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計(jì)算機(jī)系當(dāng)前以及未來(lái)若干年情況的軟件專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)系軟件教研室成立了專(zhuān)門(mén)的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況、企業(yè)實(shí)際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動(dòng)。在系主任及書(shū)記的帶領(lǐng)下，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù)、易捷科技、華君科技等多家it企業(yè)。

為了解目前企業(yè)對(duì)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實(shí)質(zhì)意義的校企合作成為可能，我們結(jié)合軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研。我系軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的軟件測(cè)試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)可循，系內(nèi)教師對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗(yàn)正，教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致，但是，顯而易見(jiàn)的是軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)體系是本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專(zhuān)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，主干課和核心課是專(zhuān)業(yè)的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，是軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)辦出特色的基本點(diǎn)。軟件測(cè)試方向要有立足之地，必須找準(zhǔn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此，調(diào)查聽(tīng)取企業(yè)及各用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見(jiàn)和建議是非常必要的。

在本次調(diào)研的另一個(gè)重要目的是就進(jìn)一步深化實(shí)質(zhì)性的校企合作問(wèn)題與企業(yè)進(jìn)行探討。

通過(guò)對(duì)本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對(duì)我系軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)內(nèi)成長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長(zhǎng)速度超過(guò)30%。雖然各高校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)人才，但把軟件測(cè)試作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類(lèi)院校還未開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個(gè)大中型it企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專(zhuān)業(yè)軟件測(cè)試人才來(lái)完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測(cè)試人才需求量越來(lái)越大越大，另一方面國(guó)內(nèi)原來(lái)對(duì)測(cè)試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)課程來(lái)開(kāi)設(shè)而沒(méi)有形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)體系，因此國(guó)內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測(cè)試測(cè)試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。

據(jù)中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)公布的粗略統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的軟件測(cè)試人才缺口達(dá)到30萬(wàn)。因此我院開(kāi)設(shè)軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)是可行的，是走在同類(lèi)高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。

1．學(xué)生普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題：本次調(diào)研中90%以上的企業(yè)反映我院學(xué)生具有高職學(xué)生的通病，缺乏基本的職

業(yè)素養(yǎng)，沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學(xué)習(xí)能力較差。

建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點(diǎn)我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專(zhuān)門(mén)的教師，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場(chǎng)。

另外，我們還注意到獲得用人單位好評(píng)的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好，用人單位意見(jiàn)較大的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校就較差。針對(duì)這一情況建議對(duì)學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行匯總大排名，對(duì)發(fā)展前景好，待遇好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對(duì)我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ)，而且對(duì)我院的校風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。

2．師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題：本次調(diào)研中各企業(yè)對(duì)我專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置基本比較認(rèn)同，沒(méi)有大的意見(jiàn)，但對(duì)課程建設(shè)中的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合提出一些建議。

建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè)，而軟件測(cè)試作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開(kāi)始的。任課教師面臨著知識(shí)更新和知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問(wèn)題。建議繼續(xù)推動(dòng)教師的培訓(xùn)工作，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。

3．企業(yè)的對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求問(wèn)題：遼寧地區(qū)的軟件企業(yè)發(fā)展不均衡。東軟作為it技術(shù)企業(yè)的龍頭一支獨(dú)秀，大多數(shù)軟件企業(yè)的規(guī)模很小，人員數(shù)量少。因此在對(duì)人員的需求為一專(zhuān)多能，大多數(shù)從業(yè)人員既懂測(cè)試又會(huì)開(kāi)發(fā)。

另外，不同的企業(yè)采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)要求也不盡相同，對(duì)學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。

建議：在大基礎(chǔ)的前提下對(duì)學(xué)生按技術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點(diǎn)》安排，決定對(duì)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究對(duì)策，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實(shí)施方案如下：

一、調(diào)研目的

1、對(duì)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。

2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對(duì)思路和措施，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、法律法規(guī)及政策依據(jù)

1、_義務(wù)教育法

2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估方案

3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號(hào))

4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教財(cái)字【20xx】9號(hào))

5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號(hào))

6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(泰岱政發(fā)[20xx]5號(hào))

三、調(diào)研時(shí)間

8月8日——8月26日

四、調(diào)研人員

戴紹季區(qū)政協(xié)副主席

張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任

宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任

趙永生區(qū)教育局局長(zhǎng)

周長(zhǎng)安區(qū)教育局副局長(zhǎng)

劉俊芳區(qū)教育局副局長(zhǎng)

孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長(zhǎng)

張慶元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)

陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)

趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任

馬平區(qū)教育局校安辦主任

李照陽(yáng)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)

五、被調(diào)研單位

祝陽(yáng)、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

六、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個(gè)方面。

七、方法步驟

本次調(diào)研從7月底開(kāi)始，到8月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備階段(7月底——8月3日)：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問(wèn)卷，下發(fā)通知，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)調(diào)研工作做出全面安排部署。

2、調(diào)研階段(8月8日——19日)：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。

首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查，并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)材料，內(nèi)容包括基本情況，主要成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問(wèn)題及原因分析，對(duì)策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、匯報(bào)材料的電子稿和調(diào)查問(wèn)卷的原始稿一并上報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科(電子信箱：)。

8月8日——19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實(shí)地調(diào)查。主要是聽(tīng)取各學(xué)校情況匯報(bào)，實(shí)地查看現(xiàn)場(chǎng)，召開(kāi)座談會(huì)。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。

3、總結(jié)階段(8月22日——26日)：區(qū)政協(xié)在對(duì)全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

為深入推進(jìn)文化體制改革，進(jìn)一步繁榮文化產(chǎn)業(yè)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

以黨的十七屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)陜南文化強(qiáng)縣目標(biāo)，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現(xiàn)代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開(kāi)創(chuàng)文化建設(shè)新局面，努力促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展做出新的積極貢獻(xiàn)。

1、文化企業(yè)情況、文化品牌建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)招商引資項(xiàng)目建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)人才情況。

2、影視、演藝、文物、雕塑、書(shū)畫(huà)、動(dòng)漫、文化旅游、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝美術(shù)品、當(dāng)代藝術(shù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等內(nèi)容發(fā)展情況。

3、當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的困難和問(wèn)題、意見(jiàn)及建議。

11月8日—11月20日調(diào)查摸底階段，主要任務(wù)是明確課題、落實(shí)人員、弄清現(xiàn)狀及存在困難和問(wèn)題。

11月21日—11月30日調(diào)研成果匯總階段，主要任務(wù)是分析研判，形成調(diào)研報(bào)告。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研是市委、市政府決策的一項(xiàng)重大調(diào)研活動(dòng)，做好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研工作，對(duì)促進(jìn)我縣文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展、率先突破發(fā)展意義重大，對(duì)發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用至關(guān)重要，對(duì)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技、教育等產(chǎn)業(yè)大開(kāi)發(fā)大融合帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展意義深遠(yuǎn)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)務(wù)必從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研的重要意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，落實(shí)工作責(zé)任，確保全面完成調(diào)研任務(wù)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣上成立由分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，文廣、人社、財(cái)政、國(guó)稅、統(tǒng)計(jì)、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負(fù)責(zé)同志為成員的縣文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文廣局，同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作，各鎮(zhèn)及有關(guān)部門(mén)也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)需要，成立綜合指導(dǎo)、調(diào)研報(bào)告和宣傳展示三個(gè)工作組，同志兼任綜合指導(dǎo)組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)牽頭抓總協(xié)調(diào)指導(dǎo)；同志兼任調(diào)研報(bào)告組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)征集調(diào)研材料、編寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、確定調(diào)研課題等相關(guān)事宜；生同志兼任宣傳展示組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)編寫(xiě)腳本、制作專(zhuān)題片、展示調(diào)研成果和迎接市上調(diào)研等相關(guān)事宜。

（三）明確責(zé)任分工

文廣局負(fù)責(zé)對(duì)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及其項(xiàng)目建設(shè)、新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展、文化品牌建設(shè)等情況調(diào)研，同時(shí)負(fù)責(zé)制定文化產(chǎn)業(yè)扶持政策及現(xiàn)行政策貫徹中存在的困難和問(wèn)題調(diào)研；發(fā)改局負(fù)責(zé)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)工作規(guī)劃制定情況及發(fā)展目標(biāo)調(diào)研；旅游局、教體局、科技局分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技融合情況調(diào)研；經(jīng)貿(mào)、人社、財(cái)政、國(guó)稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策、人才政策、財(cái)政政策、稅收政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃政策、優(yōu)惠政策、項(xiàng)目招商引資及融資、金融支持文化產(chǎn)業(yè)政策制定情況的調(diào)研；傳媒中心負(fù)責(zé)對(duì)文化體制改革情況、影視劇創(chuàng)作情況、廣播電視（傳媒企業(yè)）電影企業(yè)情況的調(diào)研；文化市場(chǎng)稽查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)文化企業(yè)基本情況，包括傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和印刷企業(yè)的調(diào)研；文化館和劇團(tuán)分別負(fù)責(zé)對(duì)文化傳承培養(yǎng)情況、文化產(chǎn)業(yè)人才情況和文化演藝情況的調(diào)研。

（四）按時(shí)提交材料

各鎮(zhèn)政府和各有關(guān)部門(mén)在調(diào)查結(jié)束后，要迅速將調(diào)查資料分析匯總，形成專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告，以正式文件于11月30日下午6時(shí)前報(bào)縣文廣局。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

一、研調(diào)總體原則

堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調(diào)研時(shí)間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調(diào)研分組

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見(jiàn)《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

四、調(diào)研重點(diǎn)

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;

2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問(wèn)題;

3、教職員工、學(xué)生最希望解決的問(wèn)題;

4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的建議和意見(jiàn)。

五、調(diào)研方式

調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要，采取座談交流(教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì))、個(gè)別訪談、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，帶頭深入基層開(kāi)展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時(shí)間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

2、注重解決問(wèn)題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議。同時(shí)，按照邊調(diào)研邊查擺問(wèn)題邊整改的要求，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，采取黨員干部上門(mén)解、部門(mén)結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析情況，查找問(wèn)題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和建議。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明，重點(diǎn)突出，分析透徹，言簡(jiǎn)意賅，措施具體，針對(duì)性強(qiáng)。

4、各系(部)處級(jí)干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級(jí)，通過(guò)多種方式開(kāi)展廣泛的征求意見(jiàn)和調(diào)查研究。

開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)方案共幾項(xiàng)內(nèi)容 深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研篇

按照市“學(xué)后池、整作風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，根據(jù)市活動(dòng)辦文件精神， 在市直教育系統(tǒng)開(kāi)展機(jī)關(guān)干部“大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)，為切實(shí)把此項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、時(shí)間安排

5月25日前，蹲點(diǎn)時(shí)間不少于3天。

二、參加人員

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)處室干部。

三、地點(diǎn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)處室干部走訪調(diào)研“兩學(xué)一做”對(duì)口聯(lián)系和督導(dǎo)學(xué)校。

四、任務(wù)目標(biāo)

在開(kāi)展“深入基層大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)中，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各處室干部要到基層學(xué)校去、到群眾中去、到困難大的地方去、到問(wèn)題多的地方去，察民情、講政策、解難題、辦實(shí)事。聚焦干部思想和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題，在找準(zhǔn)和解決問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)實(shí)效、作表率。

1.一問(wèn)干部作風(fēng)。到聯(lián)系和督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)查處不作為、不在狀態(tài)、工作紀(jì)律松的問(wèn)題。

2.二問(wèn)民生民情。與聯(lián)系學(xué)校“兩代表一委員”、領(lǐng)導(dǎo)班子、離退休老干部和師生等相關(guān)人員座談，了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r及廣大師生需求，千方百計(jì)為學(xué)校、師生辦實(shí)事、解難題。

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