與感恩相關(guān)的演講稿(優(yōu)質(zhì)4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 16:39:43
與感恩相關(guān)的演講稿(優(yōu)質(zhì)4篇)
時(shí)間:2023-04-04 16:39:43     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

與感恩相關(guān)的演講稿篇一

九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。

教師,一個(gè)普通的名字,但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過(guò)天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!

為了不影響教學(xué)進(jìn)度,xxxx年xx月xx日班的英語(yǔ)老師——賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說(shuō):我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無(wú)論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!

遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在中國(guó),教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛(ài),還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上……

過(guò)去了,整整過(guò)去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn)?,這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,有我們無(wú)法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對(duì)生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!

與感恩相關(guān)的演講稿篇二

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》

鮮花爭(zhēng)艷,鋪滿大地,那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩,裝點(diǎn)藍(lán)天,那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

首先,我們要感謝我們的父母,是他們給予我們生命,養(yǎng)育我們成人??涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母?而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語(yǔ),仍然無(wú)私的奉獻(xiàn)著。試問(wèn)我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日?有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔(dān)心過(guò)?又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的家務(wù)?感恩并不是空談,需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。

其次,我們要感謝我們的.老師,是他們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們做人。自從有了老師,知識(shí)的海洋中有了舵手,人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞,在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知,走向光明的未來(lái)。所以我們?cè)谏险n前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好,在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè),這些就是對(duì)老師最好的感恩。

我們還要感謝我們的朋友,是他們溫暖我們的心田,充實(shí)我們的生活,快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè),悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開(kāi)云霧,是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人,哪怕只是點(diǎn)一盞燈,借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。

在感恩的歷史長(zhǎng)河中,流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的體溫溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席,邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典;朱總司令蹲下身,親自為母親洗腳。外有居里夫人,寄去機(jī)票,讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮,并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ?、出名而忘記這份恩情,他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。

一個(gè)有感恩之心的人,必然胸懷博大,知恩圖報(bào),助人為樂(lè),會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知,去探索,去感悟。所以學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩,擁抱美好的明天吧!

謝謝大家!

與感恩相關(guān)的演講稿篇三

感恩是一種處世哲學(xué),是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧,也是一種歌唱生活的方式,他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。

感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動(dòng)力。人有了感恩之情,生命就會(huì)得到滋潤(rùn),并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。

永懷感恩之心,常表感激之情,原諒那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

感恩父母的養(yǎng)育,感恩大自然的恩賜,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚(yú)蟲(chóng),感恩苦難逆境,感恩自己的對(duì)手,正是他們的存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)每天都是新的。

湛藍(lán)的天空,新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光,美好的生活,我們有什么理由不快樂(lè)呢?

生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上,處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。

人自有生命的那刻起,便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師,終身為父;滴水之恩,涌泉相報(bào)。心存感恩,知足惜福,人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切,我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。

感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的,從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切,這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨,不會(huì)產(chǎn)生任何感恩。

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō),沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會(huì)朝氣蓬勃,豁達(dá)睿智,好運(yùn)常在,遠(yuǎn)離煩惱。

順風(fēng)順?biāo)娜耍?qǐng)想想逆境奮斗的人;無(wú)憂無(wú)愁的人,請(qǐng)想想拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

與感恩相關(guān)的演講稿篇四

朋友們:

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸?,這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩,我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。

我小的時(shí)候,就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò):父母對(duì)我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我,我也愛(ài)他們,我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心,用心報(bào)答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。

一日為師,終身為父。敬愛(ài)的老師,是你們授給我知識(shí),教會(huì)我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。

我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò),一同走過(guò),有了你們相伴,我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

感恩就是知恩圖報(bào),是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報(bào)之以李”的曠達(dá)?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?!币粋€(gè)人不懂得感恩,心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng),靈魂就會(huì)趨于蒼白。

然而,當(dāng)今社會(huì)上有些人?。∽詮膩?lái)到人世,倍受父母呵護(hù),師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺(jué)親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

常懷感恩之心,我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來(lái)更為美好的明天!

謝謝大家!

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