每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學年論文致謝詞 學年論文致謝詞200字篇一
首先，由衷的感謝我的導師夏文水教授，論文從選題、研究方案的設計、研究工作的開展到最后論文的撰寫與審閱無不凝聚了導師夏文水教授的智慧與心血。六年的在職博士學習、研究和工作中，夏老師除了傳授科學知識，更培養(yǎng)和鍛煉了我獨立思考、獨立工作的能力以及實事求事的科學態(tài)度。導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、寬厚的胸懷以及真誠的人格魅力深深地感染著我，是我學習和工作的榜樣和楷模，必將對我今后的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響。在此，謹向導師致以最誠摯的感謝和崇高的敬意!
感謝食品加工與配料研究中心的老師在我的實驗和工作過程中的指導和幫助;感謝學院實驗室的孫定紅、王革新、陳晨、檀亦兵等老師以及國家重點實驗室的陳潔、何志勇、王樹英、王林祥、虞銳鵬、戴軍、張銀志、秦芳、朱松等老師對我論文及工作的巨大幫助。
特別感謝食品加工技術實驗室的師弟師妹們等在實驗過程中給予的幫助，永遠珍惜你們的友情!
感謝和我一起奮斗過，在學習和生活上給予我無數(shù)關心和幫助的范大明、吳勝芳、敬思群、胡斌、李婷婷、焦愛權、孟宗、王立峰、鄭少平等同學的幫助與鼓勵!
感謝我的家人多年來一如既往的對我的鼓勵和支持!
感謝江南大學給我提供的在職攻讀博士學位的機會!
感謝食品學院各位領導、同事在此期間給予的關懷和幫助!
感謝所有給予我關心、幫助、鼓勵和鞭策的人!
學年論文致謝詞 學年論文致謝詞200字篇二
兩年前，放棄在甘肅原本有一定發(fā)展前途的工作，“拖家?guī)Э凇眮淼奖本┣髮W，對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。兩年的時間對人的一生而言是短暫的片段，但對我而言，這兩年卻因為充實而顯得非常厚重：一是由于我終于可以步入自己真正喜歡的管理學領域學習，探討和研究真正能夠激發(fā)自己熱情的問題；二是因為人民大學商學院是一個學習和研究企業(yè)管理的圣地和殿堂，有太多的良師益友幫助我提高。
半年前開始著手的畢業(yè)論文，對我是另一個挑戰(zhàn)。作為一名專業(yè)碩士，我本可以找一個企業(yè)案例進行分析，并最終成文，但是出于對學術研究的渴望，我最終選擇了專業(yè)碩士鮮有采用的實證研究方法。在這個過程中，有過很多挫折，記得第一次將畢業(yè)論文提綱發(fā)給我的指導老師章凱教授時，他回復說“不太清楚你要研究的是什么”，看到導師的回復，我差點流出淚來。之后，在導師的悉心指導下，我重新制定了研究思路，進而完成了調查問卷設計，在北京組建調查團隊的同時，專程到甘肅組建了另一支調查團隊，從選取調查對象，到發(fā)放問卷，再到最終的數(shù)據(jù)整理，我和我的研究協(xié)助團隊為這個研究付出了大量的時間和精力。
當把論文初稿打印出來后，八十多頁的論文在手中顯得特別厚重，這論文凝結著導師對我長期以來的悉心指導；凝結著我嘗試走向學術之路的艱辛和汗水；凝結著協(xié)助研究團隊所有研究成員的努力付出。
對我個人而言，這篇畢業(yè)論文同樣有著重要的意義：首先，它是我個人事業(yè)的轉折點，從這篇文章開始，我將徹徹底底地進入學術研究領域，開始體會學術研究給人帶來的全新的感受——為它哭，為它笑，為它“消得人憔悴”；其次，它也是我將來研究的關注點之一，是我未來研究的一點基礎。
說到致謝，我要感謝的人很多，但首先要感謝的是導師章凱教授。章老師是不僅是一名學術水平很高的學者，有著多年的研究經(jīng)驗，成果斐然，而且他更是一位非常善于教學的老師，給予學生很多啟發(fā)和對問題更為深層的思考，每每跟他交流問題，總會有一種“茅塞頓開”和“如沐清風”之感。一年多來，當每次我?guī)е鴨栴}請教他時，總是會得到他耐心的指導，每次都會讓我受到很多啟發(fā)。記得一年多前，當我拿著一個極其“蹩腳”的研究提綱給章老師看時，他沒有流露出絲毫的不耐煩，而是利用課后時間對我進行悉心的指導，現(xiàn)在回想起來，正是那次指導讓我下定了走向學術之路的決心；記得半年前，當我?guī)е淮蠖褑栴}請教他時，他在解答了我所有的問題之后，說道“看來你是真的用心看書，真的用心思考學術問題了”，這句話讓我產(chǎn)生巨大的信心和力量，更加堅定了做學術、做好學術的信心；在論文初稿修改期間，由于同時在準備博士生入學考試，我沒有過多的時間投入到論文修改工作中去，章老師總是主動打來電話，給出詳細的修改意見。如果說我的論文能夠給其他研究者一些啟發(fā)，有一些可取之處，那么章老師是我最應該衷心感謝的。
我還要感謝在研究中給予幫助的同學們。衷心感謝來自人大商學院20xx級mba和蘭州大學經(jīng)濟管理學院20xx級mba、以及蘭州理工大學經(jīng)濟管理學院20xx級mba的76名同學，他們?yōu)檫@篇論文調查問卷的形成和后期的調研做了大量的工作，沒有他們，我無法想象這個研究該如何進行下去。
我還要感謝我家庭中每一個成員，尤其是我的妻子。在同事和朋友眼中，我的妻子是一名優(yōu)秀的工程師，做過大量的工程設計，如果她留在甘肅發(fā)展，會有一個很好的前途，但為了支持我的學業(yè)，她毅然放棄了原來的工作，跟隨我來到北京，重新開始自己的事業(yè)。更讓我感動的是，在我寫畢業(yè)論文和備考博士時，她已身懷六甲，我本應該騰出時間來照顧她，但她卻堅持讓我到學校安心寫作論文和準備考試。在她身上，充分體現(xiàn)出了中國女性特有的寬容和堅毅。
兩年的碩士階段學習即將結束，未來的路還很長，我堅信有大家的一路同行、一路陪伴、一路幫助，有自己的不斷的努力和付出，我的生命會更加精彩！
學年論文致謝詞 學年論文致謝詞200字篇三
適用專業(yè)：英語
學 時 數(shù)： 一周
主要撰寫人： 編寫日期：
課程性質：學年論文是英語專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。
實習目的：培養(yǎng)學生做學問的嚴謹和規(guī)范，學生用所學的外語進行實際操作和研究，可使學到的基礎知識和技能得到理解和強化。語言是工具，工具的使用只有在運用過程中才能更加熟練。學生用所學語言對本學科或相關學科進行實際工作和研究，不僅操練了所學的語言，而且有助于培養(yǎng)學生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。學年論文的寫作過程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、收集資料、解決問題的過程，經(jīng)過這個過程學生學會獨立提出問題并努力解決所提出的問題。學年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎。學年論文一般安排第四學期和第六學期。
(一)選題要求
學年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導學生完成，也可由教師指定。選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。選題可從以下幾個方面進行。
(1)闡明本學科理論在實際應用中的一些問題;
(2)探討本學科中某些觀念、熱點問題或研究歷史進程、預測其發(fā)展趨勢;
(3)闡述本學科領域發(fā)展進程中的重大事件和重要問題;
(4)對專業(yè)課程中的某一部分內容進行討論或研究。
(二)學年論文要求
(2)綜合應用已學的專業(yè)理論與知識，融會貫通所掌握的資料;
(3)學生通過結合幾年的學習經(jīng)歷進行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。
(4)要求學生文用英文書寫不少于1500字左右論文，語言要求文理通順，無重大語法錯誤，層次分明，表達較確切。
(三)學生要求
(1)上交的文章應為打印稿。用a4紙小四號 times new roman打印，以便教師修改。
(2) 在指導教師的指導下選擇適合自己的學年論文題。內容可涉及語言學、翻譯、文學、商務英語等。
(3) 選題確定后，如欲變更選題，應征得指導教師的同意。
(4) 指導教師應在研究方法與寫作方法上給學生提出切實可行的指導，包括參考書目的推薦，并負責論文的審閱與評分。
(5) 在研究與寫作的`過程中應主動與指導教師聯(lián)系，聽取指導教師的意見與建議。
(6) 學年論文的字數(shù)不少于1500英語單詞。
(7) 學年論文要符合英語論文的寫作規(guī)范。在形式上應包括：title, abstract, key words, body, notes, bibliography等部分。正文(body)部分包括introduction 與 conclusion。
(9)英語學年論文應在第四學期和第六學期十六周的以前完成。
(10)供教師批閱的學年論文應為打印稿，用a4紙小四號隔行打印，以便教師修改。完成稿不再隔行打印。
(四)指導教師的要求
(1)學年論文由具有中級以上職稱，具有一定科研、實踐與教學經(jīng)驗的教師指導，每位指導教師的學生原則上不超過15人。
(2)指導教師負責向學生布置學年論文任務提出寫作要求。指導學生進行選題、如何收集資料和怎樣正確排列參考文獻等。
(3)教師要在論文定稿后在論文下寫評語，指出論文的優(yōu)缺點并按要求評定成績。
(4)成績評定請參考英語畢業(yè)論文評分標準。發(fā)現(xiàn)抄襲者，成績以不及格記。
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