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設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇一
根據(jù)濟(jì)南冬季及現(xiàn)場實(shí)際施工項(xiàng)目情況，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)行為，確保冬季安全生產(chǎn)，編制本施工方案。做到經(jīng)濟(jì)合理、安全適用、確保質(zhì)量。
裝修工程建筑面積為10000m2。冬施期間的施工項(xiàng)目包括乳膠漆基層施工、大理石地面，墻面踢腳線施工等。
1、受影響的冬季施工項(xiàng)目工程。
冬季期間涉及與氣溫相關(guān)的施工項(xiàng)目有：涂料基層處理。
2、施工進(jìn)度計(jì)劃
（1）冬施期間，結(jié)合本工程的特點(diǎn)，做好各分項(xiàng)及整體項(xiàng)目的計(jì)劃安排。
（2）必須冬施期間完成的分項(xiàng)工程做到合理安排，措施齊全。
（3）集中時(shí)間上人，合理安排人員配置，采取加班加點(diǎn)搶工期，盡可能避開低溫施工。
1、組織措施
1、圖紙準(zhǔn)備
凡進(jìn)行冬季施工的工程項(xiàng)目，必須復(fù)核施工圖紙，查對其是否能適應(yīng)冬季施工要求。
2、材料準(zhǔn)備
1）液體材料、易被凍壞材料，冬施前合理儲備，足量存放，綜合安排，盡可能避開低溫進(jìn)貨。
2）現(xiàn)場冬施期間進(jìn)場的材料二次搬運(yùn)時(shí)做好覆蓋保護(hù)工作，并及時(shí)運(yùn)到施工現(xiàn)場，碼放整齊，遠(yuǎn)離潮濕及風(fēng)寒侵襲之地。
3)準(zhǔn)備好對施工現(xiàn)場進(jìn)行封堵的材料；檢查施工現(xiàn)場，對于需封閉之處做好封堵工作，防止室外寒氣侵襲。
4）對于易燃易爆的材料設(shè)專庫存放，并配備足量滅火器，以保證意外情況發(fā)生。
3、機(jī)械準(zhǔn)備
室內(nèi)裝飾的機(jī)械、工具均不受冬季施工影響，平時(shí)使用的工具作到不淋雨雪，妥善保管即可；定期檢查臨電設(shè)施，防止電線硬化破損
4、現(xiàn)場準(zhǔn)備
現(xiàn)場準(zhǔn)備采暖保溫措施，室內(nèi)溫度不宜低于8℃，準(zhǔn)備溫度計(jì)，每天早晚兩次檢查，做好測溫記錄。
5、技術(shù)準(zhǔn)備
（1）工程管理人員應(yīng)認(rèn)真熟悉圖紙和國標(biāo)gj104-97《建筑冬期施工規(guī)程》
（2）現(xiàn)場技術(shù)員及工長應(yīng)結(jié)合冬施方案對施工隊(duì)伍進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，使冬施方案落實(shí)到施工班組
（3）做好冬季施工的有關(guān)規(guī)定、防火、防凍教育等。建立冬季施工制度，如安全、值班制度等。做好冬季施工的組織和準(zhǔn)備工作。
（5）冬季施工應(yīng)做好五防“防火、防滑、防凍、防風(fēng)、防煤氣中毒”
（6）消防工作準(zhǔn)備。冬季施工中，由于保溫、取暖等火源增多，需加強(qiáng)消防安全工作。
（7）認(rèn)真做好測溫、保溫工作，建立測溫組織，做好記錄，指導(dǎo)施工；加強(qiáng)氣象預(yù)報(bào)工作，及時(shí)掌握寒流預(yù)報(bào)，通知工人加強(qiáng)保溫措施。
涂料施工：
1）涂料施工時(shí)，應(yīng)分層分段局部施工，走廊與室內(nèi)空間隔開，做好門洞及通風(fēng)口處保溫措施，用重棉被的方法遮擋，防止室內(nèi)空氣和走廊及室外空氣流通，保持室溫均衡，不得突然變化。室內(nèi)溫度不宜低于8℃，現(xiàn)場應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)測試溫度并負(fù)責(zé)開關(guān)門窗，以利通風(fēng)（不得有過堂風(fēng)）
為加強(qiáng)冬季施工管理，必須做好以下幾方面的工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
提高對冬季施工重要意義的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真對待，做好計(jì)劃安排工作。
2、當(dāng)氣溫連續(xù)五天低于5℃時(shí)，進(jìn)行冬季施工防護(hù)措施。各關(guān)鍵施工區(qū)域應(yīng)安裝溫、濕度表，每天記錄室內(nèi)溫度、濕度變化
3、各種洞口需通風(fēng)的除外，其他均應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)封閉，其他作為通道的門、樓梯口用重棉被的方法遮擋，以保持室內(nèi)溫度
4、保溫措施
（1）采用24小時(shí)封閉門窗
（2）所有門用雙層棉門簾釘牢
（3）樓梯口、廊道口采用十八厘米板釘嚴(yán)，縫隙堵死
（4）步行梯門口用棉布門簾釘嚴(yán)保溫
（5）所有門口控制人流量
5、冬季裝飾工程操作規(guī)程
涂料工程
室溫保持均衡，不得突然變化，室內(nèi)相對濕度不大于80%，以防凝結(jié)水。施工中如不能利用永久性采暖通風(fēng)設(shè)施，可采用電暖器、電爐，局部可使用碘鎢燈進(jìn)行加熱。
6、質(zhì)量保證措施
1）嚴(yán)格按照施工圖紙及技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行施工
2）使用的特殊材料，要先進(jìn)行試驗(yàn)工作，確定出施工工藝參數(shù)，并在施工中嚴(yán)格按照工藝參數(shù)進(jìn)行施工
3）各分項(xiàng)工程施工前，施工員應(yīng)對作業(yè)班組進(jìn)行技術(shù)交底，質(zhì)量交底，明確分項(xiàng)工程質(zhì)量要求以及操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
4）在分項(xiàng)工程施工過程中，質(zhì)檢員根據(jù)施工與驗(yàn)收規(guī)范要求隨時(shí)檢查質(zhì)量
5）施工過程控制是施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵，主要內(nèi)容包括：完善工序質(zhì)量控制，把影響施工質(zhì)量的因素納入管理范圍，即使檢查審核質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析資料和質(zhì)量控制圖表，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行處理和解決。
6）根據(jù)現(xiàn)場及今年冬季濟(jì)南的天氣溫度情況，隨時(shí)調(diào)整施工項(xiàng)目，保證工期服從質(zhì)量的原則，做成百年大計(jì)的裝飾工程。
1）加強(qiáng)冬季施工安全教育，嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定冬季施工安全措施。
2）及時(shí)進(jìn)行打掃衛(wèi)生，高處作業(yè)的人員系好安全帶，衣著要靈便。
1）加強(qiáng)冬季施工消防工作領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)消防制度。
2）嚴(yán)格執(zhí)行用火申請制度，現(xiàn)場用火及電焊必須經(jīng)消防人員檢查同意后方可進(jìn)行施工。
3）保證消防用水水源供應(yīng)，保證道路通暢，消防栓水源處應(yīng)設(shè)明顯標(biāo)志。
4）易燃品要及時(shí)清理，要在遠(yuǎn)離施工地點(diǎn)堆放。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二
合作活動能有效地培養(yǎng)兒童的合作意識，消除幼兒內(nèi)心的抑郁、孤僻、愛搗亂等消極心態(tài)和行為，增強(qiáng)他們愉快和諧與人交往的能力。在素質(zhì)教育全面推進(jìn)的今天，從小培養(yǎng)幼兒的合作能力和意識尤為重要。針對這些情況，結(jié)合我學(xué)區(qū)“幼兒合作能力與意識培養(yǎng)”的課題目標(biāo)，特設(shè)計(jì)了主題活動“美麗的春天”，讓幼兒在愉快自由的集體活動中，互相協(xié)商，分工合作，通過撕、搓、粘、畫、剪、說、議等多種手段表現(xiàn)主題，讓幼兒掌握春季的季節(jié)特征，知道它是一年中最美的季節(jié)。從中培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)集體合作的樂趣。
（一）仿編詩歌：春天到
活動目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)仿編詩歌：“春天到，春天到，桃花咧嘴笑，青蛙呱呱叫，大家都說春天來到了?！?/p>
（2）知道詩歌的特點(diǎn)：簡潔、押韻。
（3）能正確運(yùn)用：粉紅、嫩綠、溫暖等詞。
（4）在初步合作中，掌握春天的季節(jié)特征，感受春天的美。
活動準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備：課前組織幼兒春游，開展“找春天”的活動，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察春季樹木、花、草的變化和一些小動物的活動。
物質(zhì)準(zhǔn)備：春天背景圖一幅，動、植物變化的圖片若干，如：桃樹開花，小草發(fā)芽，柳條變綠，蝴蝶飛舞，青蛙，蝌蚪在水中游動……等。
活動過程：
1、聽幼兒園外的鳥叫聲，以“找春天”等簡短談話引出主題。教師提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“你喜歡春天嗎？”“這幾天我們開展找春天的活動，你找到了什么？”請幼兒回答后，教師將幼兒所說對象貼在背景圖相應(yīng)的位置。
2、教師仿編詩歌，并提出活動內(nèi)容及要求后，幼兒中小搭配兩人一組，學(xué)習(xí)仿編詩歌，教師巡回指導(dǎo)。
3、總結(jié)評價(jià)，以繼續(xù)找春天為主題結(jié)束活動。
（二）、美工活動：美麗的春天（合作畫）
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的材料制作壁畫，掌握簡單的構(gòu)圖，并通過活動鞏固撕、搓、粘、畫、剪等技能。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞并評價(jià)自己及同伴的作品，從中發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)集體制作的快樂，感受生活的樂趣。
3、通過集體作畫，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備：
舊彩色掛歷紙，廢圖書，眼藥水瓶，水彩顏料，長條各色縐紋紙，正方形臘光紙，色筆，圖畫紙，漿糊，剪刀若干，春天背景圖一幅。
活動過程：
1、以簡短談話引出主題。
2、引導(dǎo)幼兒協(xié)商，分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
第一組：啟發(fā)幼兒用色筆，圖畫紙，畫出各式小鳥，并把小鳥剪下來，貼在相應(yīng)的位置。
第二組：啟發(fā)幼兒，挑選各色紙，制作小花、小草、蝴蝶、柳條等。
第三組：啟發(fā)幼兒廢物利用，將廢舊圖片上的動、植物剪或撕下來，貼在相應(yīng)的位置。
第四組：啟發(fā)幼兒用眼藥水瓶，水彩顏料，噴出各種顏色的小花。
在此活動中，幼兒分工合作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒在完成自己作品的基礎(chǔ)上協(xié)助能力差的幼兒，共同完成作品。
3、合作畫完成后，組織幼兒欣賞并評價(jià)自己及他人的作品。
4、提醒幼兒收拾，整理工具。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇三
根據(jù)禪城區(qū)建設(shè)人民滿意政府工作要求，為進(jìn)一步提升我區(qū)公交服務(wù)水平，切實(shí)解決市民反映的突出問題，樹立良好的公交形象，增加城市公交的吸引力，為市民提供安全、優(yōu)質(zhì)、便捷的公交服務(wù)，特制定本方案。
通過強(qiáng)化駕駛員培訓(xùn)，改善工作環(huán)境，創(chuàng)新管理手段，結(jié)合監(jiān)督考核與激勵獎勵機(jī)制，全面提升禪城區(qū)公交駕駛員服務(wù)水平，提高市民對公交服務(wù)的滿意度。
（一）加強(qiáng)公交駕駛員崗前培訓(xùn)、月度安全培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高駕駛員服務(wù)意識，規(guī)范駕駛操作，改善服務(wù)態(tài)度；
（二）優(yōu)化企業(yè)營運(yùn)管理，定期召開服務(wù)質(zhì)量提升會議，分析市民投訴和訴求，從市民需求出發(fā)，通過創(chuàng)新管理手段，調(diào)整管理方向，打造貼心、滿意、人性化的公交服務(wù)；
（一）強(qiáng)化駕駛員培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)服務(wù)意識
1、駕駛員培訓(xùn)創(chuàng)新，重過程、看成果
優(yōu)化駕駛員培訓(xùn)模式、定向培訓(xùn)內(nèi)容，由理論宣講調(diào)整為理論和案例分析相結(jié)合，通過違規(guī)講解、案例分析，明晰服務(wù)要求，加深對管理制度認(rèn)識和理解。定期邀請交警對公交駕駛員進(jìn)行交通法規(guī)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全駕駛意識。
2、源頭管理，嚴(yán)格執(zhí)行上崗資格制度
公交管理公司對營運(yùn)企業(yè)司機(jī)進(jìn)出場實(shí)行備案管理，同時(shí)參與新入職駕駛員理論考試，增加面試環(huán)節(jié)，嚴(yán)把駕駛員準(zhǔn)入關(guān)，提升公交駕駛員隊(duì)伍水平。
3、開展技能競賽，增強(qiáng)駕駛技藝
圍繞公交駕駛技考，設(shè)計(jì)趣味駕駛技能競賽，通過競賽形式，引發(fā)公交駕駛員對駕駛技術(shù)的鉆研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通，豐富公交駕駛員的業(yè)余生活，活躍氣氛，增加行業(yè)活力，增強(qiáng)駕駛員隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
（二）加強(qiáng)監(jiān)督管理，把好服務(wù)質(zhì)量關(guān)
1、標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督考核，加強(qiáng)管理力度
全力配合上級主管部門，建立服務(wù)質(zhì)量評估體系，通過量化考核指標(biāo)，統(tǒng)一公交服務(wù)要求，實(shí)施公交服務(wù)質(zhì)量考核，嚴(yán)抓服務(wù)監(jiān)管，保障公交服務(wù)水平。
2、定期會議，研討對策
召開月度服務(wù)質(zhì)量提升會議，通報(bào)上月度全區(qū)服務(wù)投訴情況，分析投訴重點(diǎn)、查找突出問題，研討應(yīng)對措施，改善服務(wù)問題。另一方面，利用月度會議，促進(jìn)公交管理模式各層級之間的縱向交流，定立短期工作目標(biāo)、中期發(fā)展重點(diǎn)和長期改革方向，引領(lǐng)行業(yè)健康穩(wěn)步向前發(fā)展。
3、實(shí)時(shí)調(diào)度，班次準(zhǔn)點(diǎn)
與公交營運(yùn)企業(yè)搭建實(shí)時(shí)調(diào)度溝通平臺，增設(shè)公交班次間隔監(jiān)控專崗，在公交運(yùn)營時(shí)間內(nèi)每小時(shí)對我區(qū)公交線路進(jìn)行一次輪檢，發(fā)現(xiàn)間隔異常，線路斷位、車輛聚邊情況時(shí)，立即下發(fā)指令，要求企業(yè)實(shí)時(shí)調(diào)度，保障公交線路間隔均勻，車輛到站準(zhǔn)點(diǎn)。
4、考核班次完成，保障公交服務(wù)
考核班次完成率，監(jiān)督引導(dǎo)公交企業(yè)切實(shí)執(zhí)行營運(yùn)計(jì)劃，積極進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)度和車輛檢修工作，減少因路阻、壞車原因造成班次缺失，影響公交服務(wù)。
5、公交管理監(jiān)督隊(duì)伍分組競爭，提升監(jiān)督質(zhì)量
采取分組競爭形式，調(diào)動服務(wù)監(jiān)督隊(duì)員工作積極性，鼓勵員工更大程度發(fā)揮監(jiān)督管理作用，做到服務(wù)問題多發(fā)現(xiàn)、突出現(xiàn)象多觀察、司機(jī)動態(tài)多留心的監(jiān)督氛圍，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增加監(jiān)督隊(duì)伍凝聚力和工作活躍度。
6、發(fā)揮社會監(jiān)督力量，多元監(jiān)管
常態(tài)化開展義務(wù)監(jiān)督坐談會議、聽取收集積極意見，充分發(fā)揮義務(wù)監(jiān)督員的力量；同時(shí)，我們將繼續(xù)擴(kuò)大義務(wù)監(jiān)督隊(duì)伍，繼續(xù)邀請熱心市民，參與公交監(jiān)督工作。
7、服務(wù)熱線提質(zhì)，緩和司乘矛盾
組織接線員積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程，提升接聽技考，標(biāo)準(zhǔn)化接聽處理流程，要求員工以真誠的態(tài)度對待每一宗服務(wù)投訴，做到認(rèn)真記錄、妥善處理，落實(shí)跟蹤回訪、滿意度調(diào)查環(huán)節(jié)，務(wù)求把投訴事件解決在萌芽處，避免矛盾激化、提升公交滿意度。
（三）獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，樹立榜樣，引領(lǐng)進(jìn)步。
1、月度獎勵好人好事，樹立榜樣
制定好人好事獎勵制度，每月統(tǒng)計(jì)公交車廂好人好事，根據(jù)挽回?fù)p失、社會影響和持續(xù)時(shí)間給予相應(yīng)獎勵，弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，引導(dǎo)廣大駕駛員效仿學(xué)習(xí)好人好事，樹立公交人良好正面的服務(wù)形象。
2、評選年度優(yōu)秀線路、星級駕駛員
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇四
(一)項(xiàng)目基本情況
1、項(xiàng)目名稱：重慶市建筑節(jié)能示范中心
2、項(xiàng)目地址：重慶市渝北區(qū)渝魯大道旁；
3、項(xiàng)目規(guī)模：用地面積約2畝，總建筑面積約3500m2，最大層數(shù)≤3層（地上），建設(shè)總投資約2500萬元。
4、用地現(xiàn)狀：項(xiàng)目用地呈不規(guī)則形，主要為平地。北側(cè)為坡岸地帶，西面為一圍墻，西南面約7米處為一高10層的居民樓，東北面緊鄰城市i級干道，干道另一側(cè)為高層住宅小區(qū)。
（二）功能組成 建筑節(jié)能技術(shù)展示中心：約2000m2（展區(qū)布置方式由設(shè)計(jì)單位自己考慮）； 建筑能耗監(jiān)測中心：約350m2（包含監(jiān)測設(shè)備室、監(jiān)測控制室及輔助用房等）； 建筑節(jié)能技術(shù)交流中心：約450m2（包含1個(gè)80人大會議室，2個(gè)小會議室，休息室及輔助用房等）； 管理用房：約400 m2 其他輔助用房及地下車庫：300 m2。 注：在總面積符合要求的條件下，可適當(dāng)調(diào)節(jié)各部分面積。
（三）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
1、滿足國家標(biāo)準(zhǔn)《綠色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》gb/t 50378-2006公共建筑三星級的要求。
2、全國領(lǐng)先的低能耗示范建筑，節(jié)能率達(dá)到75%，單位建筑面積年能耗低于60kwh。
3、可再生能源利用率不低于30%，綠色建材使用率不低于80%，水資源回用率達(dá)到建筑總用水量的20%。
（一）“重慶市建筑節(jié)能示范中心”的概念設(shè)計(jì)方案，應(yīng)充分體現(xiàn)低能耗、綠色、智能化的理念和內(nèi)涵，在外形設(shè)計(jì)上不應(yīng)拘泥于固定的模式，要有創(chuàng)新或突破。
（二）根據(jù)本征集公告提供的建設(shè)場地地形圖及公園規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)方案要盡量與公園的整體規(guī)劃和風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，同時(shí)要結(jié)合重慶地區(qū)的人文、氣候、經(jīng)濟(jì)條件，體現(xiàn)本土化。
（三）所有征集作品應(yīng)是原創(chuàng)，沒有著作權(quán)糾紛。
（四）為確保應(yīng)征方案評選的客觀性、公正性，將嚴(yán)格執(zhí)行盲評制度，所有應(yīng)征方案的評選將在匿名下進(jìn)行，各應(yīng)征方案設(shè)計(jì)人員都不能臨場解說和答辯，因此設(shè)計(jì)方案必須附有相應(yīng)的圖紙說明和文字解釋。
（一）綠色生態(tài)設(shè)計(jì)建議
1、整個(gè)項(xiàng)目圍護(hù)結(jié)構(gòu)對節(jié)能貢獻(xiàn)率達(dá)25%。外墻立面可采用多種做法，包括呼吸式雙層皮幕墻、輕質(zhì)保溫外墻等。可采用外墻外保溫系統(tǒng)，多種形式的節(jié)能門窗綜合應(yīng)用，包括斷熱窗框、low-e玻璃、真空玻璃等。采用智能活動外遮陽系統(tǒng)，可采用水平可調(diào)機(jī)翼遮陽和卷簾遮陽相結(jié)合。也可采用建筑退臺綠化等垂直綠化形式遮陽。
2、設(shè)計(jì)高效節(jié)能的空調(diào)系統(tǒng)。利用各種節(jié)能措施以降低空調(diào)系統(tǒng)冷熱源、輸送設(shè)備的運(yùn)行能耗，達(dá)到對節(jié)能貢獻(xiàn)率不低于30%的目標(biāo)?？煽紤]采用的技術(shù)包括但不限于：地道風(fēng)對室外新風(fēng)進(jìn)行預(yù)冷或預(yù)熱；變頻技術(shù)節(jié)約輸送能耗；高效冷熱源技術(shù)降低冷熱源能耗；溫濕度獨(dú)立控制系統(tǒng)；新風(fēng)量可調(diào)措施和熱回收技術(shù)；采用自控系統(tǒng)減少空調(diào)運(yùn)行能耗。
3、充分考慮本地可再生能源狀況，合理利用可再生能源。重慶地區(qū)風(fēng)力資源欠缺，不利于采用風(fēng)力發(fā)電技術(shù)；建設(shè)場地周邊無江河等水源，無法利用水源熱泵技術(shù)，可考慮采用地源熱泵技術(shù)；重慶地區(qū)日照時(shí)間較少，限制了太陽能熱水、太陽能發(fā)電等技術(shù)的應(yīng)用，可考慮局部采用太陽能景觀燈。
4、采用可靠、適用的樓宇智能控制技術(shù) 可考慮使用的技術(shù)包括但不限于：照明控制系統(tǒng)；通風(fēng)空調(diào)控制系統(tǒng)；交通運(yùn)輸控制系統(tǒng)；消防自動化系統(tǒng)等。
5、充分利用自然采光，強(qiáng)化采光帶、側(cè)窗、采光豎井、中庭的設(shè)計(jì)應(yīng)用；采用技術(shù)可靠、先進(jìn)的自然采光技術(shù)，包括導(dǎo)光筒、采光棱鏡、反射板等；采用綠色照明技術(shù)，結(jié)合高效燈源及自控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)照明對節(jié)能貢獻(xiàn)率達(dá)10%。 可考慮使用的技術(shù)包括但不限于：利用采光模擬分析，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)采光，避免眩光和采光不足；光照傳感器控制外遮陽，避免眩光和過量輻射；采用高效節(jié)能燈、低功耗鎮(zhèn)流器等提高照明功能率因數(shù)；智能控制照明系統(tǒng)，設(shè)定時(shí)或聲控照明開關(guān)。
6、從建筑構(gòu)造上強(qiáng)化自然通風(fēng)，可通過控制外窗、活動通風(fēng)格柵等設(shè)備使自然通風(fēng)可控，以減少過渡季節(jié)空調(diào)、采暖能耗，提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量。對節(jié)能貢獻(xiàn)率不低于10%。 可考慮使用的技術(shù)包括但不限于：利用cfd模擬分析方法，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)、窗戶大小、數(shù)量及拔風(fēng)井尺寸；夜間通風(fēng)預(yù)冷智能控制。
7、充分利用綠色建材，選材上充分考慮運(yùn)輸距離，可優(yōu)先采用本地建材，分隔墻可采用3r材料。
8、立面設(shè)計(jì)同環(huán)境協(xié)調(diào)，可考慮立體綠化，其中垂直綠化可采用裝配式或者用木格柵預(yù)設(shè)攀藤類植物。 立體綠化包含屋頂綠化、垂直綠化和室內(nèi)綠化，應(yīng)優(yōu)先選擇本土植物。
9、采用水資源回用和節(jié)約技術(shù) 可考慮使用的技術(shù)包括但不限于：中水回用；雨水收集利用；節(jié)水器具；綠化微灌。
10、盡量從節(jié)約土地的角度考慮。
（二）智能化設(shè)計(jì)建議
示范中心樓宇智能化系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下三個(gè)主要方面：
1、可擴(kuò)展性極強(qiáng)的體系架構(gòu)
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇五
以《檔案法》和《江蘇省檔案管理?xiàng)l例》為指針，認(rèn)真貫徹實(shí)施《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》，圍繞學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)一致謀改革、凝心聚力求質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化率先、競爭、責(zé)任、效率、質(zhì)量意識，運(yùn)用新的檔案管理軟件加強(qiáng)學(xué)校檔案工作的管理，力求為學(xué)校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以《檔案法》頒布為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動，增強(qiáng)全校教職員工的法制觀念和檔案意識，強(qiáng)化行政執(zhí)法的力度，提高全員執(zhí)法的自覺性，推動學(xué)校檔案工作向高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)發(fā)展。
2、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)對全校教職員工進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)，通過印發(fā)宣傳材料、做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。
3、按照《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、材料，按分類方案進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年8月底，完成年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報(bào)告。
4、做好檔案臺帳，對各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準(zhǔn)備。
5、及時(shí)收取、處理各類文檔資料，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、配合學(xué)校做好各類評估、評審、考核工作。
7、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，及時(shí)做好資料的匯編、索引的延續(xù)工作，為學(xué)校擴(kuò)大社會效益。
第一季度：
1、制訂學(xué)校年工作計(jì)劃
2、收集本校年各科室所形成的文件、材料
3、做好本校新年度的文書處理工作
第二季度：
1、整理本校年文件資料，按《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務(wù)
2、參加教育系統(tǒng)開展的檔案法制宣傳周活動
3、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理
第三季度：
1、做好本校檔案編制專題匯編及索引的延續(xù)工作
2、做好局檔案室、協(xié)作組來校年度檢查的準(zhǔn)備工作
3、做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對本校檔案安全情況的考核
第四季度：
1、收集本校各室所形成的文件、材料
2、做好各項(xiàng)工作的記錄與統(tǒng)計(jì)
3、做好本年度檔案工作總結(jié)
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇六
到20xx年，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)(每人5年不少于50學(xué)時(shí)，其中線上自主學(xué)習(xí)25學(xué)時(shí)，實(shí)踐應(yīng)用25+學(xué)時(shí))，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)：校長信息化領(lǐng)導(dǎo)能力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際、教師需求、分類分層分學(xué)科培訓(xùn)，支持、推動信息化教育教學(xué)發(fā)展。明確提升工程實(shí)施路徑與環(huán)節(jié)，以學(xué)、練、用、評、建五個(gè)環(huán)節(jié)為一體，提升搜、拿、用、享能力，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新。
根據(jù)提升工程實(shí)施方案要求，學(xué)校要開展全員的提升工程培訓(xùn)和校本應(yīng)用考核，要統(tǒng)籌全校各項(xiàng)工作，要將考核工作與學(xué)校開展信息化教學(xué)相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高相結(jié)合，重點(diǎn)考核信息技術(shù)的應(yīng)用。
1、對教師的考核：按照提升工程目標(biāo)任務(wù)要求，結(jié)合我校教育教學(xué)情況、學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，堅(jiān)持立足應(yīng)用，依據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核規(guī)范》，從三種環(huán)境（多媒體環(huán)境、混合式環(huán)境、智慧環(huán)境）、四個(gè)維度（學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價(jià)），30個(gè)微能力點(diǎn)中選取10個(gè)微能力作為校本研修主要內(nèi)容。教師在學(xué)校確定的微能力點(diǎn)范圍內(nèi)，再從中選擇3個(gè)微能力點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成不少于50學(xué)時(shí)的混合式培訓(xùn)，即線上自主學(xué)習(xí)25學(xué)時(shí)，線下實(shí)踐應(yīng)用校本研修25+學(xué)時(shí)。在微能力點(diǎn)選擇上，采取“1+1+x”模式，即交互式白板（一體機(jī)）使用（a6），作為全員必選的一個(gè)微能力點(diǎn)；根據(jù)我校信息環(huán)境和信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，自主確定a1第二個(gè)微能力點(diǎn)；教師根據(jù)所教學(xué)科及工作崗位，自主在學(xué)校選取的10個(gè)微能力點(diǎn)中選擇第三個(gè)微能力點(diǎn)，40周歲以下的年輕教師確定b2為第三個(gè)微能力點(diǎn)（也可以選擇混合學(xué)習(xí)環(huán)境的任意一個(gè)微能力點(diǎn)）。40周歲及以上的教師可以選擇多媒體教學(xué)環(huán)境的任意一個(gè)微能力點(diǎn)（也可以選擇混合學(xué)習(xí)環(huán)境的任意一個(gè)微能力點(diǎn)）。根據(jù)信息化發(fā)展規(guī)劃建設(shè)不同層次學(xué)校分兩個(gè)梯級團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)信息化教學(xué)發(fā)展方向?？己藭r(shí)，既考核線上研修學(xué)習(xí)情況，又考核三個(gè)微能力點(diǎn)學(xué)習(xí)成果，尤其是考核教師信息技術(shù)在實(shí)際工作中的實(shí)踐應(yīng)用情況。
1、組織開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的常態(tài)化和普遍化的校本教研活動。
2、在骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、互幫互學(xué)、整體提升等方面采取有效措施。
3、圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以問題為導(dǎo)向，以專題研修為抓手，應(yīng)用相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科教學(xué)軟件等，開展教學(xué)案例研討、課堂實(shí)錄分析等多種形式的信息化教學(xué)校本研修。
4、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價(jià)等能力，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問題，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，滿足個(gè)性化發(fā)展需求。
1、線上自主學(xué)習(xí)考核，以平臺積分為準(zhǔn)。
2、教師微能力考核采用“校本自測——教師互評——校本應(yīng)用”的考核路徑。
（1）校本自測是指在培訓(xùn)過程中，教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)或自身的崗位職責(zé)，借助平臺工具，根據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》確定的標(biāo)準(zhǔn)，對自身信息化教學(xué)能力進(jìn)行診斷。
（2）教師互評是指教師向校本考核平臺提交成果證明時(shí)，依據(jù)平臺的提示，對他人提交的成果進(jìn)行評價(jià)。
（3）校本應(yīng)用考核是指由學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)對教師個(gè)人提交的成果及信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行考核。教師的應(yīng)用能力考核側(cè)重評估教師在真實(shí)的教育教學(xué)情境中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力，以及對信息技術(shù)操作的熟練程度等，教師提供的證據(jù)應(yīng)符合《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》要求，證據(jù)具有有效性，凡提供的證據(jù)未包含教師本人影像的或不能確定是教師本人制作的，視為無效證據(jù)。
3、教師最終考核成績由教師互評、學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)評價(jià)兩個(gè)部分構(gòu)成。
4、采取分學(xué)科研修：語文組組長劉麗娜；數(shù)學(xué)組組長于泳波；英語組組長馬洪艷；理化生組組長朱立東；政史地組組長田雯佳
1、學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織全校教師的校本應(yīng)用考核工作。考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格兩個(gè)等次。
2、對于未取得信息技術(shù)工程提升合格證的教師，不能評職晉級。優(yōu)秀學(xué)員在評職晉級總分中加1分，優(yōu)秀教研組組長總分加2分（組員優(yōu)秀率達(dá)到20%及以上），非優(yōu)秀教研組組長（取得合格證書）總分加1分。
3、校長是第一責(zé)任人。學(xué)校組建由校長朱紅莊領(lǐng)銜，主管校長鄭勇佳、教導(dǎo)主任王國印、工會主席程顯波、教師呼斯楞、程卓璇組成的考核團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)校本應(yīng)用考核的組織與管理工作，以制度建設(shè)為手段，通過校本研修活動，督促不同年齡、不同水平的教師信息技術(shù)在原來的基礎(chǔ)上有所提升，教學(xué)方式有所轉(zhuǎn)變，推進(jìn)相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價(jià)等能力，全面完成提升工程校本研修和應(yīng)用實(shí)踐考核。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇七
設(shè)計(jì)思路的確定、設(shè)計(jì)方案的選擇是家庭裝修的重點(diǎn)，業(yè)主必須要親自參與，因?yàn)橄Ｍ鸭已b修成什么樣只有自己最清楚，而裝修的基本思路是否正確，是決定裝修成敗的關(guān)鍵。
裝修前應(yīng)該先要明白自己適合哪種裝修風(fēng)格，業(yè)主們最好事先了解一下所有裝修風(fēng)格的特征，看到底自己到底喜歡哪種裝修風(fēng)格，然后再確定自己家的裝修風(fēng)格，業(yè)主們可根據(jù)自己的日常生活習(xí)慣來判斷自己到底適合哪種裝修風(fēng)格。具體風(fēng)格選擇參考裝修風(fēng)格的分類以及各種風(fēng)格適合的人群。
現(xiàn)在很多裝修公司的設(shè)計(jì)師其實(shí)都是由業(yè)務(wù)員兼職的，他們可能學(xué)習(xí)了一個(gè)星期甚至更短時(shí)間的設(shè)計(jì)軟件，就能自稱為設(shè)計(jì)師了，所以業(yè)主們在挑選設(shè)計(jì)師時(shí)，一定要看其以往設(shè)計(jì)的案例，并且要他多多交談，看他對室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)到底了解多少，一般經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的聊天，你就能知道這個(gè)設(shè)計(jì)師是否專業(yè)，能不能畫出好的裝修設(shè)計(jì)圖。
其實(shí)最好的裝修設(shè)計(jì)方案大都是由業(yè)主自己做出來的，有些裝修公司提供免費(fèi)設(shè)計(jì)，那業(yè)主就可以充分利用這位設(shè)計(jì)師來做出最好的設(shè)計(jì)方案：首先，請?jiān)O(shè)計(jì)師根據(jù)你家實(shí)測的尺寸，結(jié)合業(yè)主自己打算進(jìn)行的戶型改造，畫出實(shí)際的戶型平面圖;然后，把此圖多復(fù)印幾份，自己用筆在上面規(guī)劃各種方案，然后請?jiān)O(shè)計(jì)師幫你把各方案的平面布置圖繪制出來;一般免費(fèi)的也就提供這些圖紙了，不同的是，大部分人是讓設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了平面布置圖(你會發(fā)現(xiàn)他提供的圖紙基本上毫無新意，和別人家的也沒有區(qū)別)這樣的布置圖就毫無作用了。如果反過來，是你自己設(shè)計(jì)好布置方案，請?jiān)O(shè)計(jì)師幫你畫出來，那么這份圖紙就大有用處了。
有了這幾份平面圖，設(shè)計(jì)diy中的技術(shù)問題，基本上就解決了，業(yè)主不要覺得自己沒有能力做好這項(xiàng)工作，相信在設(shè)計(jì)自己的家這項(xiàng)工作上，自己是最好的人選，因?yàn)?，自己最了解自己的生活需求，而且家的好看與否不在別人的評價(jià)，只在于業(yè)主自己。
家庭裝修設(shè)計(jì)要以方案設(shè)計(jì)的形式，形成一整套的設(shè)計(jì)文件，并且需要業(yè)主通過對方案設(shè)計(jì)的審查，才能確定家庭裝修的用材、施工方法及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
家庭裝修方案設(shè)計(jì)重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：
1、圖紙的審查
除審核平面設(shè)計(jì)圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計(jì)尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。
2、作法說明的審查
這是方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行審核。
3、工程造價(jià)的審查
這也是家庭裝飾方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)該對每項(xiàng)子項(xiàng)目所用材料的數(shù)量、單價(jià)、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對，以保證造價(jià)的合理、科學(xué)。
找準(zhǔn)設(shè)計(jì)師確實(shí)不是件容易的事，但即使找對了，沒有與其深入交流，效果也會大打折扣。因此，彼此間的溝通是至關(guān)重要的。
一般來說，您至少要與設(shè)計(jì)師進(jìn)行以下幾方面的溝通：
1、大致的裝修費(fèi)用，這可以讓設(shè)計(jì)師把方案設(shè)計(jì)控制在費(fèi)用之內(nèi)，不會太高出費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，也不會低于您對裝修的檔次要求。
2、房屋現(xiàn)狀。最重要的就是向設(shè)計(jì)師提供您房屋的原始結(jié)構(gòu)平面圖。如果有條件的話，最好還能提供房屋缺陷記錄、照片等資料。
3、家庭成員結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣，事先考慮好的需要滿足的功能要求。
4、對主要材料、電器設(shè)備選取的個(gè)人意見。
5、對裝飾風(fēng)格、照明設(shè)計(jì)、顏色的看法。
6、對設(shè)計(jì)師的工作程序、出圖情況、是否收費(fèi)等，也應(yīng)有大致了解。
溝通過程中，您可以把自己模糊的、不成熟的想法告訴設(shè)計(jì)師，并不要求很具體。雖然前面說現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師有部分不專業(yè)，但也還是有部分是有真才實(shí)學(xué)的，如果您希望從設(shè)計(jì)師那了解到更好的主意，把你的想法告訴設(shè)計(jì)師，將會有利于充分發(fā)揮設(shè)計(jì)師的作用。
住宅設(shè)計(jì)是一門很值得研究的學(xué)科，國外很多著名的建筑事務(wù)所非常重視住宅設(shè)計(jì)，建筑師為了筑起一個(gè)充滿溫馨的居室，往往是獨(dú)具匠心，別具一格。筆者認(rèn)為，好的房型應(yīng)具備的條件如下：
1、房屋要盡可能減少不必要的“死角”面積和交通面積。房屋要方正，房屋內(nèi)如有斜角空間，感覺就不會很舒服。方方正正的房間不但有益于家具的擺設(shè)和人在居室內(nèi)活動，而且給人穩(wěn)定、寬闊感。
2、單元內(nèi)不同空間要有相對合理的面積。目前流行的居室設(shè)計(jì)都講究“三大一小”——大客廳、大廚房、大衛(wèi)生間、小臥室。從居室功能角度分析，廚房鴿是的面積應(yīng)在4-5平方米之間，衛(wèi)生間最好的設(shè)計(jì)是洗、廁功能分開，三房以上居室應(yīng)設(shè)有二個(gè)衛(wèi)生間。臥室的合理面積應(yīng)在13-14平方米之間，而且房間的結(jié)合要利于家具的擺設(shè)。
3、選擇陽臺。一定要看其視線的好壞。陽臺在營造居室氣氛圍上起著至關(guān)重要的作用，好的陽臺設(shè)計(jì)是將大客廳與寬間的落地陽臺及室外景色有機(jī)的融為一體，豁然開朗的視線總是能給居者一份清新、爽快的心情。
4、房門的開向，位置要合理。居室的設(shè)計(jì)一般分為公共空間和居住空間，以及廚、廁、陽臺等功能性空間，這些相對具有獨(dú)立性的空間都是以房門來隔離的，因此，室內(nèi)房門開設(shè)的位置就要同時(shí)考慮到開不影響實(shí)用空間面積，居室秘密性和空間阻斷性等因素。
5、越來越多的人選擇復(fù)式結(jié)構(gòu)的房屋。這種房屋的好處在于將起居室與居住空間分為上、下兩層，室內(nèi)樓梯作為家庭的一種裝飾，既可滿足一定的使用功能，又賦予居室以現(xiàn)代生活氣息。
很多業(yè)主特別害怕家裝的色彩搭配，害怕自己搭配出的色彩會很奇怪，這里我告訴大家一個(gè)非常簡單的確定色彩搭配的方法，那就是找一些自己喜歡的，包含多種顏色的高檔布藝圖片或者瓷器圖案，然后自己的家裝配色就按照圖片中的顏色進(jìn)行搭配。
小戶型大都存在多個(gè)功能空間共用一室的情況，比如：餐廳、客廳、門廳都在一起，很多業(yè)主會用柜子或其它隔斷來分割空間，但往往這樣使空間顯得分外局促。其實(shí)小戶型最需要的是收納空間，業(yè)主可以利用這么一些小技巧變出空間：
1、升高一些東西
如果你的房間有一個(gè)小角落，或許你可以利用這個(gè)地方在墻壁上安裝折疊桌用于用餐——這個(gè)是一般人都能想到的，但你或許還可以給這個(gè)空間做個(gè)地臺，讓用餐的地方整個(gè)墊高二十公分，給地臺裝上隱形抽屜就可以收納很多物品了。地臺上面可以鋪設(shè)漂亮的地毯，對應(yīng)的房頂上垂下一盞精致的燈，或許還可以有一道漂亮的水晶簾，這樣即浪漫又實(shí)用。
2、變厚一些東西
如果一塊小的墻面，你打算懸掛畫作，那么不妨按照你的畫框大小做一個(gè)小扁柜子掛墻上，然后再把畫掛上去;同樣的，衛(wèi)生間的梳妝鏡，那么也可以給這兒制作一個(gè)柜子，用鏡子做柜子的門即可。
3、充分利用邊邊角角
窗邊，一般無法擺放家具，業(yè)主可以利用墻面打洞，設(shè)計(jì)幾個(gè)抽屜出來，這樣就多了一點(diǎn)收納空間。
4、用儲物柜代替電視墻
為了增加收納空間，業(yè)主可以用儲物柜來代替電視墻，這樣既增加了收納空間，又能節(jié)省了裝修電視背景墻的錢，非常實(shí)用。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇八
質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線。為落實(shí)上級精神，實(shí)施“質(zhì)量提升工程”，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
組 長：
副組長：
成員：
組長負(fù)責(zé)全?！敖虒W(xué)質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長制定活動實(shí)施方案、活動的動員、活動過程的指導(dǎo)、評價(jià)工作；成員負(fù)責(zé)本?；顒拥木唧w實(shí)施，認(rèn)真操作，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
1.強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機(jī)制，各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程檢查與督導(dǎo)，落實(shí)獎懲和激勵機(jī)制，加強(qiáng)考核，獎優(yōu)罰劣。
3.以課堂為主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。打造高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開展教研活動，加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，使各科教研活動開展豐富有效，促進(jìn)共研共享、共同成長。
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保持良好的教育教學(xué)秩序
1.加強(qiáng)課程管理，提高課程實(shí)施水平。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
2.健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
（1）細(xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求。嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)管理。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持先周備課，加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，杜絕不備課上課現(xiàn)象，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，做到精選、先做、批改、反饋。
（2）常規(guī)教學(xué)教研活動常態(tài)化。建立健全教研活動制度、集體備課制度、聽評課制度、教研成果獎勵制度、教科研活動保障制度等。
（3）定期開好教學(xué)工作專題分析會、研討會。
（4）強(qiáng)化以班主任為核心的班級教學(xué)管理責(zé)任。認(rèn)真抓好班主任建設(shè)工作，定期召開學(xué)生會、家長會。
3.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高過程管理效能。
教導(dǎo)處對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課力度，教導(dǎo)處將從第三周開始進(jìn)行隨堂聽課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期舉行一次“教學(xué)開放周”活動，邀請學(xué)生家長及社會人士進(jìn)課堂聽課，接受社會監(jiān)督。
建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度、反饋制度。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)。每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋總結(jié)，限期整改到位，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)教研的實(shí)效性
1.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化集體備課，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。教研組努力做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動過程要具體，體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實(shí)行“周三研究日”制，根據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，有目的按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。教研組每周開展教研活動時(shí)間不少于 2 小時(shí)，保證集體備課至少兩次（語數(shù)各一次）。集體備課時(shí)，要研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，探討教學(xué)方法和教學(xué)手段，研究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教研組長通過集體備課，掌握本組教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
2.扎實(shí)開展教學(xué)活動，用活動推動教學(xué)。
開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導(dǎo)課，注重活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。把教學(xué)活動與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評為載體，充分調(diào)動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
要求全體教師增強(qiáng)教研意識，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，并在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極深入教學(xué)一線，主動參與到教研活動中，了解教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
堅(jiān)持以學(xué)定教，先學(xué)后教的教學(xué)思想，遵循以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)“為共同特征的不同學(xué)科的新授課、講評課、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀上示范課、研討課制度，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動提高教師隊(duì)伍整體水平。
（三）加強(qiáng)學(xué)生“養(yǎng)成教育“，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力
1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法與能力。重點(diǎn)抓好兩頭：一、二年級重習(xí)慣培養(yǎng)，六年級主抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。使轉(zhuǎn)化工作有計(jì)劃，有措施，有目標(biāo)，有效果。
2.在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學(xué)生社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。做好節(jié)日課程，適時(shí)組織活動成果展評。繼續(xù)開展豐富多彩的隊(duì)組活動，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)文學(xué)社、田徑、合唱、書法等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動的開展。繼續(xù)開展班級讀書會活動，各年級列出每學(xué)期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。通過豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的知識和技能得到創(chuàng)造性的應(yīng)用和主動發(fā)展。
（四）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)，加強(qiáng)考核，落實(shí)獎懲和激勵機(jī)制，保障教育教學(xué)質(zhì)量提高
檢查、考核是一個(gè)工作鏈中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對于保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，保證質(zhì)量有著重要作用，可以這么說沒有考核就沒有落實(shí)。所以本期要加強(qiáng)考核工作，提高考核的客觀性、公正性和導(dǎo)向性。學(xué)校要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)、激勵制度，加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
1、加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。每學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處對學(xué)科質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
2、建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。堅(jiān)持推門聽課制度，教案實(shí)行周檢查制度，作業(yè)實(shí)行月末普查制度。對教學(xué)常規(guī)定期檢查，量化通報(bào)。
3、學(xué)校將定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽和單元競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，給學(xué)生展示自我的機(jī)會。每次競賽后，對表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇九
很多人在裝修時(shí)，就是按照開發(fā)商規(guī)劃的那樣，一板一眼地裝廚房，客廳，餐廳，衛(wèi)生間……裝修完了都不知道是否適合自己，還在嘆息為啥國外的家居雜志的家都這么美，客廳這么開闊，下次估計(jì)得買500㎡大house才能裝成這樣。
今天要說的榜樣抓住我的胃家，就有一個(gè)80㎡的客廳，她家不是幾百平的大house，而是120㎡的普通戶型。她說她除了睡覺幾乎不會呆在臥室，客廳是她一天中呆得最多的地方。
她在這個(gè)80㎡的大空間做飯，用餐，看電視，和孩子玩耍，輔助孩子學(xué)習(xí)，健身區(qū)也放在了這。其實(shí)這個(gè)客廳原來也是5個(gè)分區(qū)明確的小房間，是她打通了6堵墻得到的。她覺得裝修一定要堅(jiān)持自己的生活習(xí)慣和態(tài)度，選擇適合自己的裝修方式，這樣才能裝出想要的家。
職業(yè) 自由攝影師 & airbnb host
年齡 80后
房子位置 上海市靜安區(qū)
房型 2室 1廳 1廚 2衛(wèi) 120平米
裝修花費(fèi) 剛開始還記賬來著…后來破罐子破摔
裝修時(shí)長 10個(gè)月（設(shè)計(jì) 裝修）
入住時(shí)長 2個(gè)月
家居靈感 想要開放的公共空間。
▲改造前，各種分隔的功能區(qū)。改造后，整合為一個(gè)開放空間 兩個(gè)套間，當(dāng)然前提是房屋為梁柱結(jié)構(gòu)哦。戶型上看，墻幾乎都是歪的……
▲第一套設(shè)計(jì)方案。臥室和餐廳都在南側(cè)，客廳和次臥在北側(cè)。
▲第二套設(shè)計(jì)方案，五個(gè)南向的窗戶給了客廳超充足的采光，缺點(diǎn)是臥室是北向。 最終選擇了這一套。
▲走廊很寬敞，鋪上瑜伽墊能變健身區(qū)，這里可以看到客廳是水泥吊頂。
▲承重柱和矮柜分隔了走廊和客廳。左側(cè)墻面用的是「歐松板」。還做了隱藏光源的燈帶。
▲廚藝完全對不起廚房，冰箱也幾乎是空的，靠蹭飯和外賣存活，櫥柜的收納對我們來說完全夠用。
▲廚房區(qū)域的料理臺內(nèi)藏了洗衣機(jī)、干衣機(jī)、洗碗機(jī)，洗好直接烘，烘好直接攤臺面上疊，雖然窗外也有晾衣桿，但是畢竟省力而且避免了接觸臟空氣。
▲廚房臺面，龜背竹好看～
▲廚房、客廳、餐廳是連在一起的超大空間。平時(shí)并沒有什么豐盛的大餐，端碗飯走哪哪就是餐廳。
▲矮柜也是異形的，保證了走廊區(qū)和客廳區(qū)各自的平直。
▲長桌是異形的，與料理臺、矮柜一起將客廳修正成了長方形。墻上有五扇玻璃窗，采光非常棒。
▲定制的空調(diào)出風(fēng)口，治好了強(qiáng)迫癥。一整面墻的擱板可以收納不少零碎物品。
▲電視背景墻是木地板裝飾的，和地板同款。看著就懶得出門了。
▲百葉窗美好的光影。
▲打游戲～
▲進(jìn)門玄關(guān)處利用鋪設(shè)地暖的高低差形成一個(gè)換鞋區(qū)，不怕濕鞋踩上木頭。
▲布窗簾還沒裝，每天天亮自然醒。
▲臥室大衣柜，10扇門，異形的，修正了房間角度，收納功能無敵。
▲女兒的房間等她自己布置吧，那個(gè)帳篷也是別人送的。
▲再也不怕兩個(gè)人搶臺盆。
▲小孩喜歡玩水，她的衛(wèi)生間里有浴缸。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十
根據(jù)教育局、中心校有關(guān)文件精神，為了切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高辦學(xué)效益，努力辦好人民滿意教育。特制定《教育教學(xué)質(zhì)量提升方案》。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立“質(zhì)量立?！币庾R，深化課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)、和諧、均衡發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
通過開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動，促使學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識，規(guī)范學(xué)校管理，深入推進(jìn)課程改革，加快規(guī)范化、特色化學(xué)校創(chuàng)建步伐，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊、開足課程，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
2、面向全體學(xué)生，堅(jiān)決杜絕以各種名義舉辦的“補(bǔ)習(xí)班”等。
3、注重學(xué)生品德培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、寫字等課程的教學(xué)和活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，主要學(xué)科合格率不低于96%，其他學(xué)科全部合格，每年質(zhì)量抽測的年級總評要進(jìn)入全縣前六名。
5、建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系，為科學(xué)決策、考核獎懲提供依據(jù)，其考核結(jié)果與績效工資掛鉤。
6、奮斗目標(biāo)：
(1)2012—2011年力爭保全鎮(zhèn)第1名;
(2)2011—2015年力爭保全鎮(zhèn)第1名;
(3)2012—2015年力爭保全鎮(zhèn)第1名。
圍繞一個(gè)中心：以提高課堂教學(xué)效率提高教育質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是課堂教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論的研究；二是加強(qiáng)校本課程的研究；三是學(xué)生行為規(guī)范及教學(xué)常規(guī)管理的研究。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：一是實(shí)現(xiàn)教師教研能力的提高；二是實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)能力的提高；三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高；四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。
做好五項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校教學(xué)決策服務(wù)；二是為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)；三是為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)；四是為教師教學(xué)服務(wù)；五是為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
（一）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：
一是在開學(xué)一周后進(jìn)行教案檢查，促進(jìn)和規(guī)范教師教學(xué)行為。
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，結(jié)合上學(xué)期教學(xué)技能大賽中暴露出來的問題，有針對性地抽聽部分老師的課，通過聽、評、研（把聽課中發(fā)現(xiàn)的問題在教研活動中進(jìn)行研討，并讓全體教師參與，達(dá)到共同交流，共同促進(jìn)的目的），切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和教研水平。
三是不定時(shí)抽查作業(yè)批閱情況，針對教師中存在的作業(yè)量大，批閱量少等家長普遍關(guān)心的問題，進(jìn)行普遍抽查，扼制因個(gè)別人而影響學(xué)校教師整體聲譽(yù)的行為。
四是經(jīng)常檢查學(xué)生的教輔資料情況，堅(jiān)決杜絕亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生。五是嚴(yán)格按課表上課制度，杜絕讓課、缺課現(xiàn)象，切實(shí)保證教學(xué)秩序的正規(guī)化。
（二）規(guī)范教研工作。
本學(xué)年將抓好以下重點(diǎn)工作：
一是嚴(yán)格教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研活動時(shí)間開展好教研活動。
二是要求各教研組制定出詳細(xì)的教研工作計(jì)劃安排，從時(shí)間、內(nèi)容、場地、主講人四個(gè)方面力求保證，要形式多樣、針對性強(qiáng)。
三是各組教研計(jì)劃制度以后，在每次活動前教研組長要對主講老師的講稿進(jìn)行審查、指導(dǎo)、完善，確保教研活動的質(zhì)量。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十一
從反映的情況來看，公司卷煙營銷面對的問題有以下幾點(diǎn)：客戶在不同訪銷日的分配不夠合理；配送線路不合理，部分線路過長，部分車輛在部分時(shí)段配送工作量太大；銷售計(jì)劃受卷煙配送量的限制，不利于均衡銷售；不同拜訪日的客戶因?yàn)殇N售計(jì)劃的變化，得到卷煙數(shù)量不合理，產(chǎn)生了部分客戶對于公司銷售不滿的現(xiàn)象。
但是公司現(xiàn)有18輛送貨車，按照每輛100萬支的額定裝載量，每天的送貨量在600萬支左右。問題的癥結(jié)不在現(xiàn)有的卷煙配送能力上，而公司在物流流程和資源應(yīng)用上存在亟待解決的問題：
以往，送貨都是縣、自然村為單位，進(jìn)行線路的劃分。按線路進(jìn)行訪銷。由于各地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不同，新增的卷煙零售客戶數(shù)量也不同。而客戶增長較多的線路，訪銷、送貨壓力就大，客戶增加較小的線路，訪銷、送貨壓力就小。所以造成部分線路送貨壓力過大，同時(shí)，又有部分線路的物流資源處在空閑狀態(tài)的現(xiàn)象。
資源籌措不合理。配送是通過籌措資源的規(guī)模效益來降低籌措資源成本，從而取得優(yōu)勢。
庫存決策不合理。會增加客戶實(shí)際平均分?jǐn)値齑尕?fù)擔(dān)，也會使社會財(cái)富積壓，造成浪費(fèi)。
價(jià)格不合理。配送的價(jià)格應(yīng)低于客戶自己進(jìn)貨、提貨、運(yùn)輸、入庫之成本總和。
配送與直達(dá)的決策不合理。一般的配送總是增加了環(huán)節(jié)，批量大的商品由供應(yīng)商直接送貨更經(jīng)濟(jì)。
送貨運(yùn)輸不合理。車輛達(dá)不到滿載、即時(shí)配送過多、過頻、對流、迂回、無效、重復(fù)等運(yùn)輸都不合理。
經(jīng)營觀念不合理。經(jīng)營觀念不合理會損害配送企業(yè)的形象，配送優(yōu)勢也無從發(fā)揮。
卷煙配送線路優(yōu)化難點(diǎn)及具體措施
卷煙配送線路優(yōu)化難點(diǎn)。為了從根本上解決阻礙公司卷煙營銷發(fā)展的問題，公司專門召集了全部卷煙營銷戰(zhàn)線的相關(guān)人員進(jìn)行了深入的交流。
電訪情況：按照國家局對于電訪員工作的規(guī)定，一個(gè)電訪員一天可以訪問130戶零售客戶，按說現(xiàn)在公司有1300多個(gè)零售客戶，按照分三批進(jìn)行訪銷的方式一天平均有430多戶，公司的12名電訪員，應(yīng)該能夠完成訪銷任務(wù)。但是，由于一、四訪銷日和二、五訪銷日中訪問的客戶在客戶總數(shù)中占據(jù)了較大的比重，每逢這幾個(gè)工作日，我們都要加班加點(diǎn)進(jìn)行電訪，才能保證百分之百的拜訪當(dāng)日全部的零售客戶。要完成卷煙銷售任務(wù)難度相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十二
立春一過，很多朋友都開始準(zhǔn)備了房屋的裝修，而裝修的重點(diǎn)則是廚房，常用廚房收納柜可分新型的懸吊式與傳統(tǒng)的落地式兩種，所謂的懸吊式，指的是柜子底部不落地，留下約20公分高度，不但清理方便，還可在底部裝置燈管防蟑螂，形成最簡易的防蟑措施。
此外，吧臺或上下吊柜也都具有收納功能，一般吧臺可兼做早餐臺，高度以85公分最佳，用一般座椅即可，此吧臺還可當(dāng)工作臺使用；超過100公分的吧臺，就需要使用高腳凳，不過，收納功能相對較強(qiáng)；吊柜也可做成有門片的雙面式或?qū)影迨剑墒占{雜物，層板可放餐杯或咖啡杯、酒杯等裝飾性的餐具。
為了取用方便，可在煤氣爐旁的壁面制作層板、掛勾，放置調(diào)味料與杓子、湯瓢等工具，放在爐邊的器具都要注意定期清洗擦拭，避免沾上厚厚的油垢。
不論是哪一型的廚具，水槽下方都是最難被一般人利用的一塊區(qū)域，一般家庭大多將鍋?zhàn)优c清潔用品放置此處，建議還可以利用小型收納盒，放置使用頻率低的餐具、干貨等。
這種隱藏式收納柜，適合生活用品多、雜物多的家庭，只要將所有餐具、雜物擺進(jìn)去，門一關(guān)，干凈利落。收納柜旁還可做點(diǎn)變化，加部份的展示區(qū)，放一些生活照、到國外買回來的紀(jì)念品、朋友送的東西等，不但可以將餐廳布置得更溫馨，還可增添用餐的氣氛。
餐廳的收納柜也可使用上柜和下柜，這種柜子的收納空間大，中間半高柜的臺面還可以擺一些日用品，或是常用的電飯鍋、水。
若是餐廳及廚房的面積不大，可用半高柜的吧臺當(dāng)成隔間與廚房的收納，靠餐廳當(dāng)吧臺，靠廚房的那一面，可以放微波爐、烤箱，還可做抽屜放日常的雜物。
空間大時(shí)可選擇獨(dú)立料理臺，因?yàn)樽钚—?dú)立料理臺都有90x60公分大，最好的料理臺應(yīng)為120x90公分。獨(dú)立式料理臺可當(dāng)早餐臺使用，下面可做抽屜、層板放雜物。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識“蒙、喃”等7個(gè)生字，會寫“并、夜”等8
個(gè)生字。
2、能力目標(biāo)：能夠有感情地朗讀課文，能夠體會到“父親”的愛
鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)起學(xué)生愛護(hù)動物，愛護(hù)小生命，要與自然和諧
相處的意識和初步情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1 、重點(diǎn)：
認(rèn)識“蒙、喃”等7個(gè)生字，會寫“并、夜”等8個(gè)生字。
2、難點(diǎn)：
從父親和“我”的對話中體會“父親”愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥
心愿，從小學(xué)會與大自然和諧相處。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
四、課時(shí)：共兩課時(shí)
五、教學(xué)過程：
第一課時(shí)：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡小鳥嗎？能說出幾種小鳥的名字？
2、我們今天就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小鳥的文章…….（齊讀課題）
3、自讀課文，要讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字到下面的“樹葉”中找一找，借助拼音讀一讀。
4、齊讀帶拼音的字。
5、學(xué)習(xí)“蒙、喃、味、濃、騰、獵、黎”7個(gè)生字
重點(diǎn)讀準(zhǔn)后鼻韻母的字“蒙、濃、騰”，“騰”是后鼻音（提示：“騰”
在“熱騰騰”一詞中變讀為一聲）； “蒙”字有幾個(gè)讀音等，
6、齊讀生字及它們的組詞（幻燈片顯示）（1-6共8分鐘）
7、學(xué)習(xí)“并，夜，喜，重，味，輕，刻，群”8個(gè)生字
學(xué)習(xí)的內(nèi)容：讀音、偏旁、結(jié)構(gòu)、換偏旁、加偏旁、注意寫法、組詞…
（12分鐘）
8、指導(dǎo)寫字（我會寫）
（1）一個(gè)字中有多個(gè)橫畫，排列的距離應(yīng)當(dāng)大致相等；
（2）每個(gè)字中只能有一個(gè)長橫（可以沒有）。
（3）讓學(xué)生描紅、臨寫，親身感悟字的寫法。示范書寫“喜、重”二字，讓學(xué)生觀察、體會，進(jìn)一步感悟前邊發(fā)現(xiàn)的兩條寫字規(guī)律。
（4）其他字，重點(diǎn)說“夜、味、輕”
“夜”右邊是“夕”加撇，“味”強(qiáng)調(diào)“未”與“末”，“輕”強(qiáng)調(diào)“車”變?yōu)槠詴r(shí)的筆畫順序。（共15分鐘）
9、課件顯示飛快閃過的沒標(biāo)音的生字及組詞，檢查學(xué)生剛才的生字學(xué)習(xí)情況并鞏固對生字的認(rèn)識（開火車讀）
10、摘楓葉（我會讀）（9-5共5分鐘）
第二課時(shí)：
1、導(dǎo)入：播放多媒體課件，教師解說，引導(dǎo)欣賞美麗的大自然，在歡快的鳥語
聲中激發(fā)學(xué)生的童心童趣，同時(shí)將學(xué)生帶進(jìn)課文，提出疑問：“我”和父親走進(jìn)樹林里，他們做了些什么？父親和鳥又有什么關(guān)系？
2、學(xué)生帶著疑問讀1-4段（齊讀）
3、文章一開頭就說父親是……（學(xué)生回答），教師復(fù)述故事，同時(shí)范讀第三段。
4、“霧蒙蒙”——在霧蒙蒙的天氣里也能看得清
你看到過霧蒙蒙的天氣嗎？在霧蒙蒙的天氣里看東西是怎么樣的呢？ “樹林邊”——不用走進(jìn)樹林用眼睛望，用鼻子聞就能知道有不少的鳥。
結(jié)論：父親對鳥非常的熟悉。
“喃喃地說”是怎樣地說？請學(xué)生喃喃地說一說父親的話。（全班將1-4段讀一次）（1-4共10分鐘）
5、父親望了望，聞了聞，就知道樹林里有不少鳥了，可是我卻…….父親真是神
了， “我”就站在父親的身邊，卻沒有看見一只鳥飛，也沒聽見一只鳥叫?？梢?，父親平時(shí)對鳥的觀察和了解，父親很喜歡鳥。他是怎樣知道樹林里有不少鳥呢？請同學(xué)們齊讀下面的段落（一直讀到“羽毛焐得熱騰騰的”），然后告訴老師，從哪些句子或者詞語中可以看得出來。（學(xué)生回答）
6、父親說話很輕，為什么？（父親愛護(hù)小鳥，怕驚動它們）（請學(xué)生輕輕地讀一
下父親的話）
7、可是這時(shí)“我就提出了疑問：鳥也有氣味？”父親是怎樣回答的呢？同學(xué)們
一起來讀讀父親的回答。
8、動手的理解“焐”， 用熱的東西接觸涼的東西，使它變暖 （我手很冷，你的臉讓我焐一下好嗎？用自己的手焐一下臉吧。）熱騰騰的真舒服，指導(dǎo)用“熱騰騰”這種abb形式的詞來說一說。你看到過什么是熱騰騰的呀？（熱的飯
菜，剛燒開的水，剛出爐的包子??）那時(shí)熱騰騰的氣味，你一聞就能感覺到了吧，同樣的，小鳥的羽毛焐得熱騰騰的，父親就聞到了小鳥的味道了，原來如此！
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十四
簡約，明亮，大方，而不失氣派。
2）、水電改造后作衛(wèi)生間、廚房間防水，防水做完后聯(lián)系樓下鄰居看看衛(wèi)生間、廚房做24小時(shí)蓄水試驗(yàn)，避免將來使用時(shí)出現(xiàn)滲漏情況。
3）、房間內(nèi)地面找平、鋪地磚、t腳線、貼墻磚。
4）、房間內(nèi)吊頂、窗口包邊、安裝門、插座、開關(guān)、馬桶、洗手盆、熱水器等。
5）、刮膩?zhàn)印⑺ζ?、刷油漆?/p>
6）、安裝燈具。
7）、清理現(xiàn)場，做地面保護(hù)。每一次工序后都應(yīng)該清理現(xiàn)場，保持室內(nèi)清潔，所有施工全部結(jié)束后進(jìn)行全面清理。
8）、告知施工人員各項(xiàng)要求，如施工中應(yīng)注意事項(xiàng)、隱蔽施工驗(yàn)收、成品保護(hù)等。
施工過程中到現(xiàn)場查看，了解施工進(jìn)度，查看施工是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否有不合規(guī)范的地方。
1）、水電改造結(jié)束后檢驗(yàn)一遍，與原設(shè)計(jì)是否相符，有無需要改動的地方。
2）、衛(wèi)生間、廚房防水處理結(jié)束后做蓄水試驗(yàn)。
3）、隱蔽工程結(jié)束如吊頂?shù)葯z驗(yàn)。
4）、最后配合物業(yè)管理人員共同作整體驗(yàn)收。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十五
全國各地，燃?xì)馄囈蛉細(xì)庑孤┊a(chǎn)生自燃甚至爆炸事件時(shí)有發(fā)生，而產(chǎn)生原因幾乎都是天然氣儲氣系統(tǒng)沒有有效的防泄漏保護(hù)裝置，天然氣大量泄漏，從而引發(fā)燃燒甚至爆炸。
燃?xì)馄囈郧鍧嵀h(huán)保、經(jīng)濟(jì)而得到廣泛的應(yīng)用。消除燃?xì)馄囯[患，提高燃?xì)馄嚢踩猿蔀槿細(xì)馄囓囍?、單位，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)商共同的社會責(zé)任。本文從制造技術(shù)方面確定了天然氣燃料汽車的零部件選擇和管路布置，為燃?xì)廛囕v使用單位優(yōu)化優(yōu)良的整車燃?xì)夤庀到y(tǒng)方案。
20xx年前，國內(nèi)cng客車最大功率在135k認(rèn)以內(nèi)，主要為汽油/cng兩用燃料發(fā)動機(jī)，發(fā)動機(jī)平臺為化油器，燃?xì)夤夥绞綖樽匀晃鼩狻?0xx年開始，在國內(nèi)客車開始批量使用功率在150一20k認(rèn)單燃料增壓發(fā)動機(jī)，發(fā)動機(jī)平臺為增壓柴油發(fā)動機(jī)，燃?xì)夤夥绞阶優(yōu)槎帱c(diǎn)噴射方式。這種技術(shù)先進(jìn)、更節(jié)能、更環(huán)保的新型發(fā)動機(jī)，對燃?xì)馄焚|(zhì)、供氣壓力、壓力穩(wěn)定性等都提出相應(yīng)的新的要求，對整個(gè)供氣系統(tǒng)較過去應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化。
優(yōu)化方案采用國際通用的法則及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)中較高者，進(jìn)行零部件的選擇和安裝；傳統(tǒng)方案，采用國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)以及國內(nèi)使用的習(xí)慣進(jìn)行零部件的選擇和布局安裝。
國內(nèi)主要采用（出/it9240一20xx《壓縮天然氣汽車專用裝置的安裝要求》（以下簡稱“日/it92們一20xx）。目前，除西方和歐美國家采用150150一20xx和ecelrlo外、亞洲的印度、泰國、新加坡、菲律賓等均強(qiáng)制實(shí)施這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們優(yōu)化的方案在滿足目前國家標(biāo)準(zhǔn)的情況下，采納國際通用標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格條款，整車質(zhì)量和安全性將有較大提局。
目前，國內(nèi)許多零配件生產(chǎn)企業(yè)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不一致，導(dǎo)致國內(nèi)零部件產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，安裝難度大，留下安裝質(zhì)量和安全隱患等問題。20xx年度，國內(nèi)a發(fā)動機(jī)廠銷售約70臺單燃料發(fā)動機(jī)，hpr（高壓減壓閥）僅損壞5只，其中4只是因?yàn)榘惭b原因?qū)е碌姆琴|(zhì)量損壞，故障率不足1媽編。同期，國內(nèi)b發(fā)動機(jī)廠銷售約70臺相同控制系統(tǒng)的發(fā)動機(jī)，hpr（高壓減壓閥）損壞87只，幾乎為質(zhì)量損壞，故障率為12牛3編。故障率，b廠是同期a廠的近90倍。經(jīng)美國ecl公司檢驗(yàn)，原因?yàn)閎廠hpr前安裝的高壓電磁閥不符合標(biāo)準(zhǔn)。部件標(biāo)準(zhǔn)不足，增大事故隱患。因此在產(chǎn)品配件選用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范，保障燃?xì)馄嚢踩?/p>
1防泄漏能力顯著增強(qiáng)
天然氣汽車在使用過程中出現(xiàn)意外事故或車禍時(shí)，若此時(shí)造成高壓管路斷裂或接頭松脫，就極易產(chǎn)生高壓天然氣氣體的大量泄漏，如果在事故現(xiàn)場附近或車輛本身有火源，那就很容易發(fā)生火災(zāi)甚至爆炸；一般泄漏，也容易在氣瓶罩的上方形成積聚，沒有通過過流保護(hù)閥的保護(hù)，車輛發(fā)動機(jī)也能正常的運(yùn)行，勢必會造成不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況，在一定條件下也將產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。在國內(nèi)外已發(fā)生了多起天然氣汽車失火的嚴(yán)重事故，國內(nèi)外為了提高燃?xì)馄噷Ｓ醚b置系統(tǒng)安全進(jìn)行了大量的研究實(shí)踐工作，在燃?xì)馄噷Ｓ醚b置系統(tǒng)上增加了管路高壓電磁閥和手動截止閥來提高對高壓管路系統(tǒng)的可控性。但在出現(xiàn)突發(fā)汽車安全事故時(shí)，如何在氣瓶閥上進(jìn)行改進(jìn)，使氣瓶閥能夠感知高壓管路的異常，自動截?cái)鄽饬骶妥兊矛F(xiàn)實(shí)起來。如果我們能保證天然氣氣瓶在氣路發(fā)生大量泄漏時(shí)能自動關(guān)閉并切斷供氣，就能減輕事故的災(zāi)害程度。優(yōu)化方案過流保護(hù)閥內(nèi)置于手動氣瓶瓶口閥內(nèi)，用的方案采用過流保護(hù)閥外置于氣瓶瓶口閥，安裝在管路中。由于管路系統(tǒng)是一個(gè)并聯(lián)的氣瓶存儲方式，當(dāng)整個(gè)管路系統(tǒng)的任意位置（包括氣瓶本體出現(xiàn)泄漏問題）的泄漏量大于過流保護(hù)閥的動作條件，所有的內(nèi)置式過流保護(hù)閥將同時(shí)動作迅速從氣瓶的源頭對天然氣進(jìn)行切斷以達(dá)到安全的目的。而外置式在管路上安裝一只的方式對過流保護(hù)閥前端的位置無法進(jìn)行保護(hù)，如果過流保護(hù)閥前端的管路發(fā)生泄漏，過流保護(hù)閥將無法做出保護(hù)動作，如：氣瓶并聯(lián)部分管路及接頭出現(xiàn)泄漏，氣瓶瓶口閥的接頭出現(xiàn)泄漏等。
由于采用國際通用的安全要求規(guī)則，將過流保護(hù)閥內(nèi)置于氣瓶瓶口閥。當(dāng)管路系統(tǒng)中任意位置發(fā)生泄漏且過流閥體前后壓差大于90kp：，并且在該壓差下流量大于。招m3h/時(shí)，將自動關(guān)閉過流保護(hù)閥。過流保護(hù)閥的泄漏量不大于。那m3h/。該部件有自動復(fù)位的功能，不需要對該布局進(jìn)行人工干預(yù)。
目前在用的方案是采用外置式過流保護(hù)閥，將該部件獨(dú)立安裝在管路中。由于是外置方式，所以必須在管路回路中安裝單向閥來輔助完成過流保護(hù)的功能，在復(fù)位的過程中必須采用外部回路建立過流背壓來實(shí)現(xiàn)該部件的復(fù)位。由于要實(shí)現(xiàn)過流保護(hù)的功能的相關(guān)聯(lián)部件比較多，如果實(shí)現(xiàn)該功能的任意一個(gè)相關(guān)聯(lián)的零部件出現(xiàn)機(jī)械上的問題都無法完成過流保護(hù)的功能。
2管路優(yōu)化設(shè)計(jì)，穩(wěn)定性提高，成本降低
由于兩個(gè)方案都具有相同的系統(tǒng)功能，但是由于配置上的差異，造成成本與穩(wěn)定性差異。
優(yōu)化方案中的高壓連接部位為30個(gè)，普通在使用方案需要外接3只三通等徑接頭和單向閥等，與安美科優(yōu)化方案相比較將增加10個(gè)高壓連接部位。兩者相比較目前的安裝方案多出1/3的安裝點(diǎn)，其中過流保護(hù)閥、單向閥、應(yīng)急用高壓電磁閥為主要部件，使用頻率高，因此可能存在的泄漏部位也有相應(yīng)的增加，降低了系統(tǒng)安全性能，同時(shí)維護(hù)成本比優(yōu)化方案高的多。
根據(jù)客戶的要求，有兩種零部件選擇和布局方案。該部件的安裝位置將決定過流保護(hù)的區(qū)域，最佳的方式是在每個(gè)氣瓶的出口位置都安裝。
3總結(jié)
對于從事燃?xì)馄囆袠I(yè)的企業(yè)而言，燃?xì)馄嚨陌踩院头€(wěn)定性重要性是不言而喻，一起小的事故亦可能使所有努力白費(fèi)，特別對于公交公司等企業(yè)，一起燃?xì)馄囀鹿什粌H僅是經(jīng)濟(jì)問題，甚至可能造成社會事件
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十六
消防工程。
大多數(shù)石巖寫字樓裝修時(shí)都要做隔斷，假如隔斷要到頂部的時(shí)候，就要進(jìn)行煙感和噴淋的改動，而物業(yè)公司通常都要求業(yè)主或者裝修公司自行去解決，假如這樣的話就要找有那些有資質(zhì)的消防公司，消防公司按照劃定還要報(bào)批當(dāng)?shù)叵谰诌M(jìn)行審批，這個(gè)時(shí)間通常10~15天。(有的寫字樓物業(yè)部也可以解決消防題目的)
中心空調(diào)。
同樣仍是在合肥寫字樓裝修中需要隔斷來劃分空間，那么就要考慮到每個(gè)空間都要留存一定數(shù)目的中心空調(diào)出風(fēng)口與回風(fēng)口，這樣一來同樣還需要找有正規(guī)資質(zhì)的中心空調(diào)安裝公司。在辦公室裝修改造前一定要先把中心空調(diào)改造平面布置圖交與物業(yè)公司審核。工程完工后物業(yè)公司還要求出示一份中心空調(diào)工程竣工圖。
強(qiáng)弱電。
強(qiáng)弱電工程是寫字樓裝修工程中最主要的一點(diǎn)，由于它關(guān)系著整個(gè)公司的正常工作，所以也不能忽視。首先也是要找專業(yè)有資質(zhì)的綜合布線公司，由專業(yè)技術(shù)職員到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)際丈量，把強(qiáng)弱電的預(yù)留開關(guān)，插座以及各種線路走向全部體現(xiàn)規(guī)劃到圖紙上，然后交與物業(yè)公司審核。
辦公眾具。
辦公眾具在寫字樓裝修前要先找好家具公司，由于大多數(shù)辦公室都需要辦公高隔斷，良多線路，插座都要與隔斷相連接的，所以家具公司一定要與電器工程師有個(gè)緊密的銜接，圖紙最好要先由這兩方共同確定完后才要拿到物業(yè)公司審核的。
1.進(jìn)場第一件事就是對地面的處理，辦公室地面必須平整，如果不平整就會對辦公室地面裝飾造成一定的影響;
2.現(xiàn)代的辦公室對消防的要求有相關(guān)的規(guī)范，如果公司寫字樓要吊頂，室內(nèi)所有的噴淋口一定要露出吊頂一定尺寸，而且要保持水平，這件事得交給相關(guān)專業(yè)裝飾公司來處理。
3.如果辦公室內(nèi)隔出了新的空間，根據(jù)消防規(guī)范，必須增加單獨(dú)的煙gan器，而且還得請專業(yè)公司來做，如果這一項(xiàng)改不好的話，是通不過物業(yè)驗(yàn)收的。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十七
1.生源情況： 棗莊二中地處棗莊市所轄最小區(qū)縣臺兒莊區(qū)，服務(wù)人口28萬人。近幾年，每年招生1100名，而報(bào)名生源在1400名左右，每年招生分?jǐn)?shù)在440分左右，超過省重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生均為個(gè)位數(shù)。
2.師資情況：教師隊(duì)伍缺編嚴(yán)重，學(xué)校自行招聘的教師工作不穩(wěn)定，無編的青年教師一個(gè)接一個(gè)考調(diào)出去，學(xué)校成了培育優(yōu)秀教師的試驗(yàn)田，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序，制約了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.優(yōu)勢與潛力：棗莊二中擁有優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生拼搏意識強(qiáng)，教學(xué)改革風(fēng)氣濃郁，三六五課改、分層次教學(xué)已成為學(xué)校亮點(diǎn)。臺兒莊古城建設(shè)給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，明年九月，學(xué)校將完成搬遷，辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施將得到極大改善。我們將抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
緊緊圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)工作，研究全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施，建立教育質(zhì)量評價(jià)機(jī)制、教育質(zhì)量激勵機(jī)制，向管理要質(zhì)量，向課堂和訓(xùn)練要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，努力完成“三項(xiàng)任務(wù)”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。
三項(xiàng)任務(wù)：一是牢固確立教學(xué)工作的中心地位，建立健全提高教學(xué)質(zhì)量的激勵和保障機(jī)制。二是完善課改，注重實(shí)效，落實(shí)課堂教學(xué)提升效益的主渠道。三是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
一個(gè)目標(biāo)：教育質(zhì)量明顯提升。學(xué)業(yè)水平考試比上學(xué)年合格率提升5%，優(yōu)秀率提升10%。
開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動的總體思路是：圍繞一個(gè)核心，堅(jiān)持兩個(gè)提升，提倡三個(gè)抓好，做到四個(gè)有效，嚴(yán)格五項(xiàng)管理。
圍繞一個(gè)核心，就是把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動的核心任務(wù)。
堅(jiān)持兩個(gè)提升，就是教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量的提升。
提倡三個(gè)抓好，就是提倡全體班子成員一是靜下心來抓好管理，二是潛下心來抓好質(zhì)量，三是沉下心來抓好落實(shí)。
做到四個(gè)有效，就是有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)。
嚴(yán)格五個(gè)管理，就是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子管理、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生常規(guī)管理、教育資源管理。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開展優(yōu)秀教案評選活動為抓手，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
1.落實(shí)“六制四清三達(dá)標(biāo)”制度，全面提高管理質(zhì)量。
首先，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“一把手”責(zé)任制，堅(jiān)定不移地突出教學(xué)的中心地位和質(zhì)量的核心意識。
其次，教學(xué)質(zhì)量分管校長、教導(dǎo)主任直接責(zé)任制，實(shí)施科學(xué)管理和指導(dǎo)，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力。
第三，年級教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，責(zé)任人為包級干部。
第四，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，責(zé)任人為學(xué)科備課組長。
第五，班級教學(xué)質(zhì)量以班主任為核心的教師集體責(zé)任制。
第六，教師個(gè)人學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。
這樣，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)科組長、班主任作為學(xué)校工作“終端”管理者、落實(shí)者的作用。
二是落實(shí)“四清”管理，即堂堂清、日日清、周周清、單元清。要求師生向每節(jié)課要質(zhì)量，利用自習(xí)課、錯題集，實(shí)施學(xué)生“日反思”，努力做到學(xué)習(xí)內(nèi)容自查、自糾、自清。任課教師和年級組精心組織“三達(dá)標(biāo)”考評。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。一是積極探索構(gòu)建新型的研修培訓(xùn)模式，從教育理論和實(shí)踐兩方面不斷提高教師的綜合素質(zhì)。利用校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、暑期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修等多種培訓(xùn)方式，提高教師教學(xué)與管理水平。
二是大力開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，組織中青年教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力中級培訓(xùn)，提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力。
三是深入開展豐富多彩的教研活動，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。強(qiáng)化教師教研意識，營造人人參與教研、人人參與教學(xué)研究的良好氛圍。積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學(xué)研究水平和課堂教學(xué)能力。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要緊緊抓住質(zhì)量這一生命線，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。全面落實(shí)好分層教學(xué)，推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課.在教學(xué)目標(biāo)的制定上，教師要關(guān)注所帶層次學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，使他們“站起來能摘到桃子”，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性奠定基礎(chǔ)。教師的教學(xué)評價(jià)要注重鼓勵性，學(xué)科在制定“堂清”“日清”“周清”“單元清”目標(biāo)時(shí)，通過分層練習(xí)，設(shè)置不同“階梯”，從而讓各層次學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。
4.加大評價(jià)獎懲力度，全面提高教學(xué)與管理的積極性。
一是進(jìn)一步優(yōu)化獎懲辦法，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保教學(xué)與管理過程的精準(zhǔn)性、實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)管理更加科學(xué)、高效。
二是完善評價(jià)機(jī)制，落實(shí)末位淘汰，及時(shí)兌現(xiàn)獎勵結(jié)果，提高教師比學(xué)趕超的積極性。
面對高中教育的新形勢，我們將保持清醒的頭腦，認(rèn)真尋找差距，從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，沉下身去，靜下心來，從現(xiàn)在做起，從細(xì)處著手，向教學(xué)要效益，向課堂要質(zhì)量，充分挖掘師生潛力，創(chuàng)新工作，銳意進(jìn)取，力爭下一年度教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十八
近幾年來，我鄉(xiāng)教育質(zhì)量整體穩(wěn)中有升，但與“人民滿意的教育”仍存在較大距離。為了實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新跨越，把我鄉(xiāng)教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結(jié)合這次省廳、市縣局開展“提升質(zhì)量年”的活動要求，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)擬從今年4月份開始至年底結(jié)束全面開展“提升質(zhì)量年”活動，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
（一）指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞《全縣教育系統(tǒng)開展“提升質(zhì)量年”活動實(shí)施方案》，堅(jiān)持以提高“五率”為目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為中心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量促發(fā)展、以質(zhì)量檢驗(yàn)發(fā)展的意識，努力提高教育工作質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
（二）總體目標(biāo)：認(rèn)真分析我鄉(xiāng)教育工作質(zhì)量現(xiàn)狀，進(jìn)一步理清提升質(zhì)量的思路，研究提升質(zhì)量的措施，探索建立教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教育質(zhì)量評價(jià)體系、教育質(zhì)量監(jiān)控體系、教育質(zhì)量保障體系。既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，使“提升質(zhì)量年”活動成為全鄉(xiāng)教育質(zhì)量深入調(diào)研的過程，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升的過程，探索建立教育質(zhì)量長效機(jī)制的過程。
1、提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。堅(jiān)持全員育人、全面育人、全過程育人，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)外德育資源，把社會主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育體系，加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育和縣情鄉(xiāng)情教育，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。把課堂作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。向四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的有效性。深化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式。注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，營造獨(dú)立思考，自由探索的良好環(huán)境。堅(jiān)持集體備課制度，重視教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強(qiáng)常態(tài)課的管理與監(jiān)控，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、提升科研成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。全鄉(xiāng)中小學(xué)校要積極開展多形式的校本教研活動，組織教師開展有實(shí)效的課題研究，引導(dǎo)教師把教育教學(xué)中的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為課題去研究，并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的轉(zhuǎn)化，直接推動教育質(zhì)量的提高。
4、提升信息技術(shù)保障質(zhì)量。大力推進(jìn)教育信息化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，為穩(wěn)步提升教育質(zhì)量提供技術(shù)支撐，實(shí)施好全省農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工程等項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做好電教經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理與使用工作，加快推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，讓現(xiàn)代教學(xué)手段充分為音、體、美、信息技術(shù)、英語教育、綜合實(shí)踐活動等課堂開設(shè)提供服務(wù)。
5、提升教育教學(xué)評價(jià)質(zhì)量。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)代人才成長規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)，建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。完善學(xué)生成長記錄，做好綜合素質(zhì)評價(jià)。探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)方式。要在改變百分制、減少考試數(shù)量、評語改革等方面進(jìn)行探索。
6、提升校園文化建設(shè)質(zhì)量。培育積極向上、催人奮進(jìn)的校園文化，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。建設(shè)一批寓意深刻、內(nèi)涵鮮明的校園文化景觀和設(shè)施，優(yōu)化美化亮化校園環(huán)境，努力建設(shè)綠色生態(tài)校園，把教學(xué)育人與環(huán)境育人緊密結(jié)合起來。注重加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
7、提升學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量。不斷改善師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件，提升校園后勤管理水平。留守兒童較多的學(xué)校要提供更多更好的后勤服務(wù)。不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，擴(kuò)展服務(wù)功能，提升服務(wù)效能，圍繞師生需求提供便利、高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高師生員工對后勤的滿意度。
8、提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)承擔(dān)起學(xué)校安全穩(wěn)定第一責(zé)任人的責(zé)任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作一同部署、一同檢查。完善工作機(jī)構(gòu)，健全維穩(wěn)制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩(wěn)工作的針對性。建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時(shí)化解矛盾，建設(shè)和諧平安校園。
9、提升班子辦學(xué)治校質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，掌握先進(jìn)管理方法，遵循教育規(guī)律，勤于管理、嚴(yán)格管理、科學(xué)管理，努力提升推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園的能力。
10、提升師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，把好教師入口關(guān)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善有利于實(shí)施素質(zhì)教育的教師考核、聘任和評價(jià)辦法，引導(dǎo)教師聚精會神教書育人。中小學(xué)校要鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提升學(xué)歷，積極開展校本培訓(xùn)、教學(xué)互助組、教學(xué)競賽、技能比武等活動，不斷提升教學(xué)能力。
“提升質(zhì)量年”活動從2010年4月開始，年底結(jié)束。分三個(gè)階段實(shí)施。
（一）動員階段（2010年4月1日—4月30日）
1、制度方案。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，制定《“提升質(zhì)量年”活動實(shí)施方案》。各中小學(xué)的實(shí)施方案，請于2010年4月12日前報(bào)中心學(xué)?！疤嵘|(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、組織動員。全鄉(xiāng)各中小學(xué)要召開“提升質(zhì)量年”活動動員會，部署活動實(shí)施工作。
3、開展學(xué)習(xí)討論。采取召開交流會、研討會、座談會、專題輔導(dǎo)、專家講座以及個(gè)人自學(xué)等形式，圍繞“十個(gè)提升”的要求，廣泛深入開展學(xué)習(xí)討論，把思想統(tǒng)一到提升質(zhì)量，提高“五率”，辦人民滿意教育上來。
（二）實(shí)施階段（2010年5月1日—11月30日）
1、開展五項(xiàng)活動。圍繞“十個(gè)提升”內(nèi)容，努力在教育督導(dǎo)迎省檢、教育教學(xué)工作評估、特色學(xué)校創(chuàng)建、解放思想大討論活動、教師專業(yè)成長課題研發(fā)等活動中提升工作質(zhì)量，檢驗(yàn)活動成效。
2、組織調(diào)查研究。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，廣泛深入征集意見和建議，深入查找、分析影響工作質(zhì)量的原因，提出提升教育質(zhì)量的思路和對策。
3、提出質(zhì)量報(bào)告。全鄉(xiāng)各中小學(xué)要寫出有價(jià)值、有份量的教育質(zhì)量分析報(bào)告，于10月20日前上報(bào)中心學(xué)校“提升質(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、探索建立提升質(zhì)量的長效機(jī)制。為鞏固“提升質(zhì)量年”活動成效，探索建立提升質(zhì)量長效機(jī)制，中心學(xué)校和全鄉(xiāng)各中小學(xué)要積極參與由局機(jī)關(guān)相關(guān)股室牽頭的探索建立科學(xué)的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和教育質(zhì)量評價(jià)體系、完備的教育質(zhì)量監(jiān)控體系、有效的教育質(zhì)量保障體系。各校要把公用經(jīng)費(fèi)最大限度地向提高教育質(zhì)量傾斜，將公用經(jīng)費(fèi)的一定比例用于獎勵提升質(zhì)量。
（三）總結(jié)階段（2010年12月1日—12月30日）
“提升質(zhì)量年”活動基本結(jié)束時(shí)，各校要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。著重總結(jié)通過活動查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效，并形成總結(jié)報(bào)告。全鄉(xiāng)各中小學(xué)的總結(jié)報(bào)告請?jiān)?010年12月5日前上報(bào)中心學(xué)?！疤嵘|(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。中心學(xué)校成立“提升質(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，程節(jié)新校長任組長，陳希平、汪恒龍二位副校長為副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)和督查落實(shí)。
全鄉(xiāng)各中小學(xué)都要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，把此項(xiàng)活動納入年度工作總體目標(biāo)，確?！疤嵘|(zhì)量年”活動取得實(shí)效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報(bào)、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質(zhì)量年”活動的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。中心學(xué)校及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要對本地、本校開展“提升質(zhì)量年”活動情況適時(shí)進(jìn)行督查，全面了解活動開展情況，及時(shí)改進(jìn)工作，確?；顒佑行ч_展。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇十九
1、認(rèn)識6個(gè)生字，會寫14個(gè)生字，正確書寫疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴等詞語。
2、能根據(jù)課文情境讀好年輕人說的.話，并有感情地朗讀課文。
3、讀懂文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感受人物形象，體會人物各自的人格魅力，懂得什么是真正的尊嚴(yán)。
1、從描寫人物外貌、動作、語言的句子中體會人物的人格魅力。
2、理解杰克遜大叔贊揚(yáng)年輕人的話，體會為什么說年輕人有尊嚴(yán)，百分之百是富翁。
一、激趣引疑
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1、學(xué)生自由讀故事，要求：
讀正確，讀通順。難讀的地方多讀幾遍，想想課文主要講了怎樣的一個(gè)故事。
2、讀后交流。
三、研讀課文，感受人格魅力
板塊一：
1、學(xué)生自由讀課文，思考：
從哪些語句感受到年輕人多么需要食物。找出有關(guān)句子，反復(fù)讀一讀。
2、讀后交流。
板塊二：
1、學(xué)生再讀課文，思考：
一個(gè)如此迫切需要得到食物的年輕人，在面對杰克遜大叔送上的食物時(shí)，是怎樣說，怎樣做的?
2、交流：
指名讀有關(guān)句子，隨機(jī)引導(dǎo)有感情地朗讀，注意體會年輕人疲憊但堅(jiān)定的語氣。
3、引讀。
4、說說讀完這部分內(nèi)容后的感受。
板塊三：
1、讀課文，找出寫杰克遜大叔的句子，反復(fù)讀一讀，說說自己的體會：
隨機(jī)引導(dǎo)：年輕人沒有( )，但他有( )。
2、想象說話：
我想對( )說：(自由選擇對年輕人或杰克遜大叔說)。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二十
建立現(xiàn)代化商業(yè)銀行運(yùn)行機(jī)制，是我國商業(yè)銀行不可動搖的改革方向。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快和國際競爭力的不斷增強(qiáng)，特別是在加入世界貿(mào)易組織之后，我國金融業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)與日俱增，不斷增強(qiáng)，主要體現(xiàn)在企業(yè)的資源配置、經(jīng)營管理理念、體制創(chuàng)新以及服務(wù)方式等方面。結(jié)合筆者長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)理論知識，本文主要圍繞優(yōu)化銀行成本管理方案這個(gè)話題淺談了一下筆者的看法，希望對相關(guān)工作人員能夠起到建設(shè)性的幫助。
1.銀行成本優(yōu)化管理的必要性
伴隨著我國社會市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營理念逐漸進(jìn)軍于追求最大經(jīng)濟(jì)效益。銀行自身扮演著經(jīng)營資金的特殊角色，其工作的首要重心就在于提高企業(yè)資金的運(yùn)營效率。成本、利潤、競爭是我國商業(yè)銀行經(jīng)營管理的三大課題。成本是利潤的基石，怎樣核算和管理成本是我國商業(yè)銀行經(jīng)營管理的核心。國內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)營理念的確經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展與深化的過程，但是現(xiàn)行銀行的發(fā)展模式和資金管理理念卻仍未能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，未能做到與時(shí)俱進(jìn)，出現(xiàn)了諸如粗放式的管理方式、企業(yè)資金不計(jì)效益、負(fù)債不算成本以及銀行內(nèi)部的資源被無償占據(jù)、使用等等，這不僅不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，而且對銀行追尋最大經(jīng)濟(jì)效益和提升自身競爭力以此獲得更大的發(fā)展空間來說也是一個(gè)重要的阻礙。
另外，隨著我國加入世界貿(mào)易組織以來，我國銀行的發(fā)展理念和經(jīng)營方式也逐漸步入了與國際化的軌道，例如我國銀行對外資銀行開放程度在不斷擴(kuò)大并進(jìn)行了相關(guān)領(lǐng)域的友好合作，其先進(jìn)科學(xué)的資金結(jié)算系統(tǒng)、完善科學(xué)的資金運(yùn)行模式以及追求高效率、高效益的經(jīng)營理念對我國銀行改革目標(biāo)和發(fā)展方向來說是一個(gè)很好的助推劑。同時(shí)對我國銀行在結(jié)算、經(jīng)營方面的計(jì)算機(jī)化、數(shù)字化以及服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化等領(lǐng)域也起到了不可忽視的作用，但外資銀行的進(jìn)駐同時(shí)也給我國銀行的發(fā)展帶來了不少挑戰(zhàn)和沖擊。我國銀行優(yōu)化成本管理方案是既是基于國內(nèi)實(shí)際發(fā)展情況的考慮，也是應(yīng)對金融業(yè)國際化的必然選擇。
2.銀行成本優(yōu)化管理的重要性
隨著我國對外資銀行的逐步全面開放，國內(nèi)銀行目前所面臨的金融市場競爭日趨激烈。銀行成本優(yōu)化管理在提升銀行經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也有利于其適應(yīng)激烈的國內(nèi)外市場競爭；在促使其轉(zhuǎn)換銀行經(jīng)營體制的同時(shí)也有利于優(yōu)化銀行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，從而推動節(jié)約型社會的建設(shè)。
1.對銀行資金實(shí)行統(tǒng)一配置和集中管理
實(shí)行對銀行資金的優(yōu)化配置和統(tǒng)一管理既遵循了堅(jiān)持從我國現(xiàn)當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本國情出發(fā)和與時(shí)俱進(jìn)，也是我國銀行資金管理體制深入改革的必然趨勢和適應(yīng)于企業(yè)追求最大經(jīng)濟(jì)效益的最終目標(biāo)。對資金實(shí)行統(tǒng)一配置和管理要充分發(fā)揮資金價(jià)格的導(dǎo)向作用，對銀行的資金成本和配置予以科學(xué)合理的計(jì)算，促進(jìn)銀行信貸資金的流動，調(diào)整銀行負(fù)債資產(chǎn)業(yè)務(wù)的結(jié)構(gòu)，推動銀行在資金管理上不斷走向科學(xué)化、合理化、效益化的道路。同時(shí)我過銀行資金的配置和管理還可以適時(shí)借鑒國外先進(jìn)科學(xué)的資金運(yùn)營方式。
2.建立和健全銀行內(nèi)部系統(tǒng)科學(xué)的資金成本核算認(rèn)定體制
建立和健全銀行內(nèi)部系統(tǒng)科學(xué)的資金成本核算認(rèn)定體制有利于提高銀行資產(chǎn)質(zhì)量，有利于優(yōu)化銀行內(nèi)外部資源的合理配置，從而促進(jìn)我國銀行整體競爭力、贏利能力的不斷提升。完善銀行內(nèi)部科學(xué)合理的資金成本核算體系主要從以下三個(gè)方面入手。
(1)科學(xué)合理認(rèn)定銀行的籌資資本。銀行資本管理的一項(xiàng)重要工作就是通過合理的渠道、以最低的成本籌資銀行資本?；I資資本主要由應(yīng)繳稅金、工資費(fèi)用以及存款利率組成。其中應(yīng)繳稅金是指依據(jù)國家所規(guī)定的納稅范圍比例和范圍予以計(jì)算；工資費(fèi)用則是依據(jù)一般年份的給予標(biāo)準(zhǔn)，按照銀行資產(chǎn)和負(fù)債的比例進(jìn)行設(shè)置；存款利率的衡量標(biāo)準(zhǔn)則主要依賴于銀行平均存款利率。以上三個(gè)內(nèi)容是籌資資本的基本標(biāo)準(zhǔn)，缺一不可。對于籌資資本的合理認(rèn)定有利于在一定程度上引導(dǎo)基層把降低成本和擴(kuò)展各種業(yè)務(wù)有機(jī)聯(lián)系在一起，把調(diào)整存量和優(yōu)化增量有機(jī)聯(lián)系咋子一起，也有利于其把長遠(yuǎn)利益和眼前利益聯(lián)系起來。在進(jìn)行籌資資本的認(rèn)定時(shí)需要著重考慮其由于特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素所形成的定期存款量和存款剩余量大的一些問題，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“特約存款”的途徑給予其一定的緩和期。同時(shí)對于一些剛剛開拓的銀行業(yè)務(wù)，特別是長遠(yuǎn)利益大眼前利益小、整體利益大部分利益小的項(xiàng)目，在費(fèi)用開支和利息計(jì)算上應(yīng)該給予相關(guān)的利益津貼，從而為整個(gè)銀行和其將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)建立健全以贏利為發(fā)展目標(biāo)的資金配置體制。對于銀行資金的配置需要秉承“有效、合理、贏利”的基本原則。其中“有效”是指可以隨時(shí)對銀行內(nèi)部基層資產(chǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，及時(shí)正確處理低效率、無效資金占據(jù)使用現(xiàn)象?！昂侠怼敝饕褪菍︺y行資產(chǎn)配置上能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度上的合理化?！摆A利”就是經(jīng)過一定的資金成本估算后適當(dāng)定價(jià)以此來給予基層一定的贏利，從而推動基層積極主動尋求可以獲得高效率回報(bào)的銀行投資項(xiàng)目。
遵循以上三個(gè)原則首先要對資產(chǎn)的分類有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的劃分需要對信貸臺賬給予的信息資料進(jìn)行參考和分析，為了確保資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)分類的正確、完整和避免重復(fù)，在進(jìn)行劃分時(shí)可以按照五級分類法或者信用等級。
其次，對于資金的配置還需要和實(shí)際執(zhí)行利率相互融合，以確保銀行資金的配置可以適當(dāng)?shù)亟o予基層一個(gè)公正、客觀、合理的贏利空間。一般而言，對于特大型系統(tǒng)貸款或者是企業(yè)，通過相關(guān)批準(zhǔn)可以適當(dāng)下浮利率；正常的資金配置則主要考慮利率政策方面的影響；其他的貸款則在正?；鶞?zhǔn)利率的標(biāo)準(zhǔn)上上調(diào)百分之十到百分之三十等等。
最后，銀行資金的配置要充分發(fā)揮資金的價(jià)格導(dǎo)向作用。為了降低不良資產(chǎn)的占用比例，一般對不良資產(chǎn)配置資金價(jià)格相比較于正常收息貸款和平均利率要高，這樣也有利于推動基層積極壓貸與催收。而對于銀行內(nèi)部資產(chǎn)需要進(jìn)行重新劃分，將正常費(fèi)用開支項(xiàng)目、無形資產(chǎn)以及固定資產(chǎn)一并列入正常資金的使用范圍內(nèi)，且資金的配置一般低于其他的貸款。對于銀行資金未及時(shí)處理項(xiàng)目、各種貸款等一并列入額外的內(nèi)部資金使用范圍內(nèi)，資金的配置價(jià)格則與不良資金和一般的資金持平。對于有較好的發(fā)展前途、投資規(guī)模比較大、項(xiàng)目建設(shè)周期較短以及有國家政策重點(diǎn)扶持的工程，在資金價(jià)格配置上可以優(yōu)先考慮。在資金配置上還有一點(diǎn)需要額外注意是要全面考慮歷史殘留的特定因素。例如在處理不良資產(chǎn)的時(shí)候既要考慮由于政策因素而促成的一般性問題，也要考慮到其和人民銀行貸款資產(chǎn)的不同點(diǎn)。
(3)平衡資金配置和資金集中利率差價(jià)。這也是促進(jìn)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)平衡發(fā)展和提升銀行整體競爭力、贏利能力的重要要求。銀行資金配置價(jià)格對于銀行基層行銷業(yè)務(wù)來說既是一種回報(bào)，同時(shí)也有利于為銀行基層營造一個(gè)公正、客觀的競爭舞臺，而在這個(gè)舞臺上，價(jià)差行能夠充分利用貸款項(xiàng)目多、客戶多的優(yōu)勢著重發(fā)展結(jié)售匯、貸款行銷業(yè)務(wù)，憑借借入資金、發(fā)放貸款的途徑來獲取一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；存差行可以充分利用存儲用戶有多、資源豐富的特定條件來擴(kuò)充和發(fā)展自己的負(fù)債業(yè)務(wù)、個(gè)人以及中間業(yè)務(wù)，從而創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這樣不僅有利于避免因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的盲目性而形成無序競爭的混亂狀態(tài)，也有利于銀行資產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，促進(jìn)銀行內(nèi)、外部資源的良性循環(huán)和提升我國銀行的總體競爭力。
3.健全銀行內(nèi)部的運(yùn)營體制，確保資金運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二十一
xxx家庭裝修設(shè)計(jì)要以方案設(shè)計(jì)的形式，形成一整套的設(shè)計(jì)文件。家庭裝修房主通過對方案設(shè)計(jì)的審查，最后確定家庭裝修的用材、施工方法及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。因此，家庭裝修方案設(shè)計(jì)重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：
（1）圖紙的審查：除審核平面設(shè)計(jì)圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計(jì)尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。
（2）作法說明的審查：這是方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行審核。
（3）工程造價(jià)的審查：這也是家庭裝飾方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)該對每項(xiàng)子項(xiàng)目所用材料的數(shù)量、單價(jià)、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對，以保證造價(jià)的合理、科學(xué)。
1、注意：家裝“免費(fèi)設(shè)計(jì)”其實(shí)不免費(fèi)
在裝飾裝修過程中，設(shè)計(jì)處于主導(dǎo)地位，被稱為“裝潢的靈魂”。但是，面對設(shè)計(jì)師拿出的方案，卻很少有人心甘情愿地為這些圖紙“埋單”。即使是一些水平較高，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的精品設(shè)計(jì)師收起設(shè)計(jì)費(fèi)來也變得“羞答答”，因?yàn)樵谟浾卟稍L過程中，不少這樣的設(shè)計(jì)師都表示這個(gè)問題很敏感。更多的家裝公司則將“免費(fèi)設(shè)計(jì)”、“設(shè)計(jì)不收費(fèi)”當(dāng)作一個(gè)“噱頭”，招攬生意。那么，收取設(shè)計(jì)費(fèi)能否形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)？設(shè)計(jì)費(fèi)收多少錢才合適？
2、本市家裝設(shè)計(jì)師收費(fèi)現(xiàn)狀
目前，本市的絕大多數(shù)裝飾公司都打出“設(shè)計(jì)不收費(fèi)”的招牌，但是大多要追加一個(gè)量房費(fèi)，有些則稱是訂金，這筆費(fèi)用300元、500元或 800元，各不相同，裝飾公司稱，開工后，以此費(fèi)用折抵工程款。只有少數(shù)設(shè)計(jì)師收取設(shè)計(jì)費(fèi)，他們大多是不涉及施工，專門從事設(shè)計(jì)的事務(wù)所、工作室的設(shè)計(jì)師，或是一些品牌裝飾公司的精品設(shè)計(jì)室中的成員。據(jù)了解，設(shè)計(jì)費(fèi)有兩種方式計(jì)算，一種是按每平方米30元至60元，有些知名度高的資深設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)費(fèi)高達(dá)每平方米80元；另一種是按總工程款的3%至5%提設(shè)計(jì)費(fèi)。
3、消費(fèi)者拒交設(shè)計(jì)費(fèi)的理由
幾乎所有被訪的設(shè)計(jì)師都表示，接觸的消費(fèi)者不愿交設(shè)計(jì)費(fèi)的比比皆是。這些設(shè)計(jì)師稱，自己一跟客戶談設(shè)計(jì)費(fèi)的問題，客戶馬上會說，某某裝飾公司就不收設(shè)計(jì)費(fèi)。為了留住客戶，設(shè)計(jì)師也只能隨波逐流地表示，自己也不收設(shè)計(jì)費(fèi)。
在記者采訪的幾位消費(fèi)者中，對于交納設(shè)計(jì)費(fèi)也顯得不那么情愿，他們稱，從事家裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師自身素質(zhì)參差不齊。一些設(shè)計(jì)師在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí)，往往只是簡單滿足戶主的要求而缺乏自己的創(chuàng)意，如果消費(fèi)者對于設(shè)計(jì)有一些較高的要求，他們又會生搬硬套設(shè)計(jì)雜志或別的公司，別的設(shè)計(jì)師的案例。
4、設(shè)計(jì)不收費(fèi)的背后玄機(jī)多
業(yè)內(nèi)人士透露，雖然收取設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司與不收設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司的報(bào)價(jià)在表面上看不出太大差異，但使用的工人及施工工序會有所區(qū)別，不收設(shè)計(jì)費(fèi)的公司會在這些方面省去費(fèi)用作為設(shè)計(jì)師的報(bào)酬。一家裝修公司的老總坦言，設(shè)計(jì)是裝修工程的核心，成功完美的設(shè)計(jì)意味著裝修工程完成了一半，而設(shè)計(jì)作為裝修工程中重要的知識產(chǎn)權(quán)絕不會不收費(fèi)，裝修公司即使口頭承諾免費(fèi)，也必定會在以后的裝修施工中補(bǔ)回來。
設(shè)計(jì)師得不到應(yīng)有的報(bào)酬，也會在其他方面動心思，比如，設(shè)計(jì)師介紹消費(fèi)者去他熟悉的建材商那里購買主材，名曰“便宜而質(zhì)量好”，事實(shí)上確隱藏著拿回扣的目的。再如，在施工過程中指點(diǎn)更換裝潢材料，在裝修的后期，設(shè)計(jì)師為家庭的軟裝潢奔前忙后，通過這幾個(gè)階段的銜接，也能掏出一筆費(fèi)用。業(yè)內(nèi)人士分析，如果設(shè)計(jì)師都能收取設(shè)計(jì)費(fèi)了，雖然不能杜絕這些問題，但至少能夠控制。
5、設(shè)計(jì)費(fèi)能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)師價(jià)值
某裝飾工程公司的工作人員稱，必須肯定設(shè)計(jì)是有價(jià)值的，專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)業(yè)主各異的房型結(jié)構(gòu)，結(jié)合不同的年齡、職業(yè)、修養(yǎng)等，通過創(chuàng)造性的構(gòu)思設(shè)計(jì)，在滿足功能要求的基礎(chǔ)上，追求個(gè)性、藝術(shù)品位的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)意，同時(shí)，還需注重材料的搭配和施工工藝的完美。“工程造價(jià)基本上是掌握在設(shè)計(jì)師手上的。好的設(shè)計(jì)師可以根據(jù)消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)條件來做使用適當(dāng)?shù)牟牧?，做出最好的效果。無論是簡裝、還是精裝，即使是一些舊房的改造，設(shè)計(jì)師不僅只是起到畫幾張圖紙的作用，他還要做好裝修預(yù)算、理財(cái)、對戶型、業(yè)主家庭狀況進(jìn)行分析，并提出針對性強(qiáng)的方案，這些難道不是一種勞動嗎？”家裝從業(yè)人員如是說。另一位設(shè)計(jì)師也坦言，對于收取設(shè)計(jì)費(fèi)的活兒往往做得更用心，因?yàn)檫@樣他認(rèn)為自己是有價(jià)值的。而不收設(shè)計(jì)費(fèi)的，大體過得去就行了。
6、設(shè)計(jì)費(fèi)怎樣收取，消費(fèi)者才能接受？
按什么標(biāo)準(zhǔn)收取的設(shè)計(jì)費(fèi)，消費(fèi)者才能接受呢？還是聽聽消費(fèi)者的意見吧。一位宋先生表示：“我每平方米7000元的房子都買了，還在乎這一兩千元的設(shè)計(jì)費(fèi)？只要設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)是有效的，能為我的房子減少無用空間，增加空間利用率，花四五千元的設(shè)計(jì)費(fèi)我都愿意出。而且我愿意裝修公司的設(shè)計(jì)費(fèi)明收?！庇械南M(fèi)者認(rèn)為應(yīng)該按總工程款的多少來劃分設(shè)計(jì)費(fèi)的起征點(diǎn)，比如，工程款在3萬元以內(nèi)的裝修，只能達(dá)到“四白落地、鋪鋪地、包包門、廚衛(wèi)簡單安裝” 的效果，基本沒什么改造和設(shè)計(jì)，這樣的工程是否就不用收取設(shè)計(jì)費(fèi)了。無獨(dú)有偶，還有一些消費(fèi)者認(rèn)為，應(yīng)該按照房屋的不同檔次、價(jià)位來確定設(shè)計(jì)費(fèi)，比如，經(jīng)濟(jì)適用房的設(shè)計(jì)費(fèi)能否同別墅的設(shè)計(jì)費(fèi)有所區(qū)分。 xxx
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二十二
一 、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，
因此在今年“”大學(xué)生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會
活動，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動目的
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命
的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級。”
四、活動主題
感受愛，體會愛，傳遞愛
五、活動形式
主題班會
六、活動時(shí)間
20xx年5月xx號
七、活動地點(diǎn)
xxx
八、活動流程
1、活動內(nèi)容：
準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者
（單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面
畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受
（雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后
與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。
2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)
北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我
諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二十三
1、設(shè)計(jì)方案應(yīng)確定的基本內(nèi)容：
a、原結(jié)構(gòu)平面圖：主要記錄原房間結(jié)構(gòu)與各項(xiàng)室內(nèi)數(shù)據(jù);
b、拆改平面圖：確定需要拆、改的墻體位置及相關(guān)數(shù)據(jù);
c、改后平面圖：拆改完成后的房間平面圖與各項(xiàng)室內(nèi)數(shù)據(jù);
d、地面布置圖：規(guī)劃室內(nèi)各個(gè)房間的地面布置方案;
e、頂面布置圖：規(guī)劃室內(nèi)頂面的涂裝、角線及吊頂方案;
f、家居平面圖：放入家具后的平面布置圖。
2、設(shè)計(jì)方案的電路改造：
居室內(nèi)的電路改造是關(guān)系到居家便利度和安全性的重要工程，應(yīng)該根據(jù)圖紙上所有的相關(guān)家電、家具以及日常生活所需要的電源來確定設(shè)計(jì)方案。這里需要注意的一點(diǎn)是一切電源、插座都應(yīng)該經(jīng)過現(xiàn)場核實(shí)相關(guān)尺寸后在進(jìn)行最終的確定。
各個(gè)種類的暗裝開關(guān)、暗裝電源插座、暗裝防水電源插座、暗裝空調(diào)電源插座、有線電視視頻輸出插座、電話信號插座、寬帶插座、燈具電源、浴霸電源、浴室內(nèi)防潮燈電源、防爆燈電源、洗衣機(jī)電源、廚房內(nèi)各項(xiàng)電器電源以及其它生活電器所需要的供電電源插座或線路。
3、設(shè)計(jì)方案的水路改造：
通常水路改造都集中在浴室與廚房這兩個(gè)空間中，通常由管線進(jìn)墻和新增水路管線項(xiàng)目構(gòu)成。確定水路改造方案時(shí)應(yīng)該注意，為熱水器、洗衣機(jī)、頭盆、洗菜盆和其它需要用水供應(yīng)設(shè)備供水的水路鋪設(shè)(或預(yù)留)工作，盡量做到全面而無遺漏，避免水路改造的二次施工帶來的時(shí)間和精力上的損失。
設(shè)計(jì)院改革創(chuàng)新 建議篇二十四
辦公室分辦公區(qū)、會議接待區(qū)、休閑區(qū)（影視娛樂、茶水間）、檔案資料區(qū)。，大體布局上為北部作為封閉辦公室與會議室，南部設(shè)置敞開式的休閑生活區(qū)，東部為檔案資料區(qū)和倉庫、轉(zhuǎn)換機(jī)室，中間為敞開式辦公區(qū)。（具體見附件草圖）
辦公區(qū)
分為封閉辦公室和敞開區(qū)：
其中需要封閉的辦公室為總經(jīng)理室1間（50平米，隔出一個(gè)休息室）、副總經(jīng)理室兩間（25平）、各部室負(fù)責(zé)人辦公室共10間（每間15平）、財(cái)務(wù)室單獨(dú)一間（20平隔開經(jīng)理室），預(yù)留一個(gè)策劃部辦公室，另外一個(gè)檔案室、一個(gè)材料室、一個(gè)小倉庫、一個(gè)保潔工具間、一個(gè)轉(zhuǎn)換機(jī)室，面積根據(jù)設(shè)計(jì)可以調(diào)整，兩個(gè)衛(wèi)生間是固定的。
敞開式辦公區(qū)分為九個(gè)區(qū)，人力資源辦公區(qū)（6個(gè)座位）、行政辦公區(qū)（10個(gè)座位）、財(cái)務(wù)室（6人）、成控部辦公區(qū)（4人）、開發(fā)部辦公區(qū)（4人）、項(xiàng)目部辦公區(qū)（6人）、采購辦公區(qū)（6人）、物業(yè)公司辦公區(qū)（6人）、園林辦公室（6人）
具體要求有：
1、風(fēng)格上整體簡潔明快、有文化品位、各辦公室最好有風(fēng)格上的變化；
2、總經(jīng)理辦公室與行政辦公室盡量近一些、設(shè)紅酒架，最好有自己的衛(wèi)生間；
3、各辦公區(qū)采光良好；
4、財(cái)務(wù)室比較隱秘安靜一些，實(shí)體墻，用防盜門；
5、總經(jīng)理室要實(shí)體墻、各封閉辦公室對內(nèi)使用玻璃隔斷，辦公室之間用墻體，會議室用墻體。
會議接待區(qū)：
分為一個(gè)會議室（50平）、一個(gè)接待室（15平）
休閑區(qū)：
茶水間采用半敞開式，設(shè)一個(gè)員工閱覽室，一個(gè)小的影視播放廳（墻體），一個(gè)休息室（墻體）。檔案資料區(qū)適當(dāng)利用采光不太好的位置。其他根據(jù)位置充分利用。
1、售樓大廳西側(cè)沿街設(shè)置公司指示牌，西門樓梯口設(shè)置公司指示牌；
2、大理石樓梯，扶手簡單處理，風(fēng)格上簡潔明快即可；
3、正門設(shè)在西南角，加寬目前入口，采用感應(yīng)式玻璃門；
4、正門設(shè)公司形象墻和前臺，前臺臺面米左右，設(shè)內(nèi)臺面，高度為米左右；
5、根據(jù)空間要求，入口附近設(shè)沙盤，展示公司各個(gè)樓盤；
6、入口附近、接待室、會議室墻面掛公司榮譽(yù)等宣傳圖片；
7、地面架空布線；
8、吊頂，燈管設(shè)計(jì)簡潔明快與整體風(fēng)格相符即可；
9、入口處放置較高的綠植，作為辦公區(qū)的天然屏風(fēng)，各辦公室和個(gè)辦公區(qū)放置綠植；
10、窗戶的裝修設(shè)置上以保證最好的采光為基本原則，風(fēng)格簡潔明快不失檔次；
11、供暖方式采用空調(diào)。
財(cái)務(wù)：防盜門、防火材料辦公用具。
總（副）經(jīng)理室、會議室、影視廳、培訓(xùn)室、休息室、檔案室、資料室、轉(zhuǎn)換機(jī)室、工具間：實(shí)體墻。
其他：玻璃隔斷。
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