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小學聲樂比賽宣傳稿篇一
策劃人：李海波
一、策劃簡述：
策劃背景：很多人都在追求成功和榮譽，希望能通過策劃，在“多、快、好、省”的前提下，運用謀勢創(chuàng)新，實現人生與事業(yè)的突破或輝煌，得到社會對自我價值的認同和肯定。而本策劃案的主體——周麗娜，作為上海音樂學院聲樂系的在校學生，一個在當時環(huán)境下尚無知名度的專業(yè)學院派音樂人才，如何在不用自己進行資金投入的情況下，成功舉辦一場個人獨唱音樂會。在展現、驗證自我音樂才華與實力的同時，通過與媒體的合作造勢，快速提升“聲名”，為下一步的人生規(guī)劃奠定良好的基礎呢？
鳳法”、“庖丁解牛法”、“點石成金法”，使三“法”合一，借“勢”成“事”，方能突破自身存在的“三無”缺陷（無聲名、無影響、無資金），而達到“補短揚長”、“借水行舟”之策劃效果。
策劃簡述：在本案策劃中，首先要運用“攀龍附鳳”法。在本策劃的主體（周麗娜）尚不具備足夠的影響力和知名度開辦音樂會時，通過對社會熱點和權威組織的客體資源發(fā)現，在深入發(fā)掘其合作切入點后，實現“攀龍附鳳”的初步背景轉換。其次，在發(fā)現背景優(yōu)勢后，該通過什么手段和策略“庖丁解?！保饘由钊?，進行梳理和細化，使主體與客體之間建立起千絲萬縷的合法聯系，使個人行為演化為社會公眾行為，最終促成自身的權威信與可信任程度大幅增強。最后，在眾多的思路和資源中，選擇重點進行突破，以“點石成金”，一線貫穿，實現本次策劃的真實目的——制造健康良性的聲名與榮譽，同時使策劃的主客體之間都能夠達到和完成品牌共贏。
二、策劃案例：
1982年出生于江蘇南通的周麗娜，1997年考入南京藝術學院，2004年考入上海音樂學院聲樂表演系，主攻民族唱法。在她學習的五年期間，多次被邀去部隊慰問演出，擔任獨唱、主持、獨舞等，并多次獲獎。
在周麗娜的心中，一直藏著一個美麗的夢想，那就是準備在上海音樂學院畢業(yè)前夕，在自己的家鄉(xiāng)南通，成功舉辦一場獨唱音樂會，在檢驗自己音樂水準的同時，用歌聲向一直以來支持和鼓勵自己成長的家鄉(xiāng)父老匯報。
當一個偶然的機會，周麗娜與我認識，并知道我是專門從事策劃工作的“職業(yè)謀士”后，便把這個渴望在自己家鄉(xiāng)開一場個人音樂會的“夢想”告訴了我。交談中，我也深深為周麗娜的這種為理想和事業(yè)而執(zhí)著進取的精神所感動，決心幫助她實現自己的夢想。
首先，我進行了認真細致的搜集、整理工作。
師從費佳、石林教授等名家的周麗娜，作為專業(yè)院校培養(yǎng)出來的聲樂人才，2001年通過江蘇省音樂家協會首次聲樂考級最高級，并榮獲“省級優(yōu)秀”獎。同時她還獲得過首屆校園“藝海杯”聲樂比賽民族唱法優(yōu)秀獎，第二屆獲民族唱法三等獎，及第五屆校園文化藝術節(jié)“校園之聲”聲樂比賽一等獎。按理說，她的音樂素養(yǎng)已經到達了相對較高的專業(yè)水平。
但是，是不是有著獲獎榮譽的經歷和專業(yè)的音樂素養(yǎng)，就能夠實現自己舉辦獨唱音樂會的夢想呢？不一定。
經過對搜集、整理到的情況分析，我接下來進行了相應的判斷工作。
這一切都是本策劃案中的難點。
面對當前文藝界出現的眾多依靠不良影響來“嘩眾取寵”的策劃方式，我們在策劃立案之初，就予以了堅決的否定和杜絕。作為專業(yè)的音樂人才，如果為了眼前虛名，而采取“投機取巧”的造勢炒作方式不良方式運作，必定會違背其自身的生態(tài)發(fā)展規(guī)律，即使有短暫的輝煌，此后勢必會使陷入重重的人生誤區(qū)中難以自拔，而導致個人品牌淪喪。
按照《莊子》“逍遙游”的觀點，風小則難以行舟，勢未至不可強行。如何才能在扭轉當前的“弱勢”，用積極的方式，引起社會的注目，并最終將音樂會舉辦成功呢？這是本策劃的關鍵問題。我們認為：解決內勢不足，突破“瓶頸”限制，唯一的渠道就是“借勢”。
但是，向誰借勢？借什么？憑什么借呢？借到之后又該如何操作？
經過反復論證和思考、分析，我給周麗娜提出了我在《勢-人生謀勢之道》中所闡的“攀
龍附鳳法”、“庖丁解牛法”、“點石成金法”三法。
所謂“攀龍附鳳法”，“攀”是攀結、攀交、攀比的意思?！案健笔且栏健⑽?、附屬?！氨晨看髽浜贸藳觥保诓邉澾\作中，一旦有了強大的背景力量作為“蔭護”和依靠，無論是人，還是商品、企業(yè)，都會在短期內由無勢而生勢，由弱小而強大。
我們發(fā)現，要將周麗娜的個人專場音樂會成功舉辦，并期望引起社會的關注，無論如何，媒體和專家將起到無可替代的作用。在南通的眾多媒體中，《江海晚報》作為報媒，在人們日常生活和信息傳播中，扮演著重要的角色。如何獲取以《江海晚報》為主的媒體及音樂界知名專家、南通市音樂家協會領導的支持，是策劃的第一環(huán)節(jié)。
所謂“庖丁解牛法”，就是在策劃思維中，首先通過層層分離、節(jié)節(jié)分解，把一切復雜紛紜的表面現象撥開，讓復雜的事物簡單化。只有分解和細化后，自然可以發(fā)現差異、理清主次、抓住機要。
小學聲樂比賽宣傳稿篇二
搖滾樂登陸中國大陸已有20xx年，經歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長?，F下搖滾愛好者的數量與日俱增，隨著越來越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂成為自己生活中的一部分。二外作為一個外語院校，總能站在時代的浪尖，以最快的速度吸收外來的營養(yǎng)。搖滾樂也毫無例外地成為了學校里少男少女的寵兒。在校園里經常可以聽到有人談論重金屬、英式、后朋克、復古搖滾樂等流行詞匯。然而沒有交流的平臺成為搖滾樂發(fā)展的障礙，搖滾愛好者不能互相溝通，無法更多地了解搖滾樂的精神。搖滾樂成為了地下音樂，所有樂隊和樂手們焦急地等待一個機會的到來…
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯盟與樂隊聯合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
此次活動由學院社團聯盟及本校樂隊聯合共同策劃主辦。社團聯盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內大型文藝晚會及校外活動，組織經驗豐富，人才眾多，既有外聯、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領導組織機構，是二外學生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節(jié)
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據校外樂隊情況待定。
活動時間為兩天，每天晚上的19：00—21：30。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內樂隊出演，力求表現學生特色的音樂，其中穿插本校內知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板*3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
2、宣傳海報*50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內容，突出活動主題。放置于學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）
3、條幅*1，標注活動主題及副主題。尺幅*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
小學聲樂比賽宣傳稿篇三
20xx年4月——20xx年6月
xx師范大學學生社團聯合會
xx日報……
師大新校區(qū)所有大學生
通過歷時一個月的音樂節(jié)，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化特色。
小學聲樂比賽宣傳稿篇四
“樂海拾貝” 歌詠比賽 活動主題：
展青春風采、 建和諧校園 指導思想：
進一步豐富校園文化生活， 努力營造積極向上、 清新高雅、 健康文明的校園文化氛圍， 打造和諧校園， 展現我校學生的青春風采和精神風貌， 激發(fā)廣大學生愛國、 愛校和熱愛藝術、 勤奮學習、 努力成才的熱情與動力， 培養(yǎng)審美能力， 發(fā)覺個性特長， 推進校園精神文明建設， 提高學校的辦學品位。
口號：
積極參與、 表現個性、 我炫我秀、 不斷創(chuàng)新 宗旨：
要求參賽節(jié)目必須是歌曲類， 以班級為單位， 面向全體學生， 重在人人參與， 搭建一個平臺， 提供一次機會， 展示一技之長。
初賽時要求每班至少一個節(jié)目。
每個階段選出六個比較優(yōu)秀的節(jié)目參加決賽。
比賽內容：
活動重在培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)， 歌曲類參與評比， 器樂舞蹈類作為友情演出（器樂舞蹈類每個節(jié)目不超過 5 個人）。
歌曲的演唱形式可以有獨唱、 合唱、 齊唱、 對唱、 重唱等。
每個歌曲類節(jié)目不超過五分鐘， 器樂、 舞蹈類節(jié)目不超過八分鐘， 伴奏自備， 每個節(jié)目需要有一個負責人， 負責人把伴奏于 12 月 10號——13 號交給各階段音樂老師， 九年級的交給徐娜或高桂珍。
高桂珍：
15138346719 肖玲玲：
13592276205 王艷艷：
15936026725 徐
15893656934 活動時間與參賽地點 時間：
（一）
初選 七年級：
12 月 18 日下午（周二）
八年級：
12 月 19 日下午（周三）
九年級：
12 月 20 日下午（周四）
（二）
彩排：
12 月 24 日下午（周一）
（三）
演出：
12 月 25 日下午（周二）
地點：
三樓多媒體教室 對象：
全體學生
組織方法：
由校團委、 學生會負責組織宣傳， 體音美組及各班負責承辦， 報給各班團支書，由團支書報給音樂老師 獎勵方案：
一等獎一個， 二等獎兩個， 三等獎三個， 舞蹈和器樂節(jié)目只作為友情演出， 不參與評獎， ，每個節(jié)目去掉一個最高分和一個最低分， 取平均分， 每個階段按分值選出前六名參加決賽。
宣傳策劃部：
徐娜 、
肖玲玲
高桂珍 、 王艷艷
201 2 年 11 月 30 日
小學聲樂比賽宣傳稿篇五
2007年肇慶學院音樂學院聲樂比賽方案
一、目的：
開拓新的學習氛圍，宣傳藝術文化知識樂趣，提高學校文娛氛圍，展現音樂學院學生的真我風采。本次活動為學院藝術實踐系列活動項目，由聲樂教研室、團委和學生會聯合組織。
二、大賽主題：
民族美聲唱法歌手大賽（歌曲自選，內容不限）。
三、報名時間：
從即日起至11月1日（星期四）截止，自由報名，各班文娛委員統(tǒng)一收集本班報名情況交學院文娛部。所有參賽選手請注意屆時公布欄的抽簽時間。如有問題請致電：
（文娛部聯系人：吳志文：***李雨媚：***葉大榮：***）
四、比賽時間、地點：
初賽：11月 5日晚上7：30地點：音樂廳
決賽：11月 9日晚上7：30地點：音樂廳
五、內容及要求：
1.以個人形式參賽，必須是音樂學院在校學生，11月5日晚上7：30分在學院音樂廳進行初賽，每人限唱1分鐘，自帶鋼琴伴奏。挑選20名選手參加決賽。
2.大賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名
六、評分標準：
1.整體形象：（8分）要求參賽者根據音樂作品的需要，選擇適合個人特色的服裝進行比賽
2.作品難度系數：（12分）要求參賽者所選歌曲要有一定的難度系數
3.語言表達：（10分）要求參賽者吐字清晰
4.舞臺表演：（10分）要求參賽者上臺講究臺風，表現大方
5.演唱分：（60分）根據參賽者對歌曲的技巧分析、音樂表現、音準以及節(jié)奏為評分標準
七、比賽方式：
采用抽簽方式決定比賽順序（到時請留意公布欄的具體通知）
肇慶學院音樂學院2007年10月23日
小學聲樂比賽宣傳稿篇六
20xx年11月26號晚，由校團委主辦，校學生社團聯合會承辦的以“百樂齊奏，暢享精彩”為主題的校園器樂大賽在學生活動中心成功舉辦。本次活動秉承著校團委和學生社團聯合會的豐富校園生活的發(fā)展觀精神，并在四方的共同努力下取得了圓滿成功。此次活動的開展不僅達到了預期目的，更讓對藝術有追求的同學找到了交流的平臺。本次器樂大賽實現了“使同學們在充實而緊張的學習生活之外，能夠體驗藝術的美，培養(yǎng)更高，更全面的綜合素質，并用音樂的方式促進同學們之間的交流，展現我校大學生的風采”的目的。
（一）活動前期：
一、各個部門確定工作任務的安排，以及活動期間人員分工。
二、活動部完成器樂大賽活動策劃書，完成了活動前期的報名工作和場地的申請，并對安排工作人員與參賽人員聯系。
三、外聯部負責嘉賓的邀請，通知領導、嘉賓的到場工作事的進展并協助其他部門工作。
四、辦公室負責通知參賽選手的到場工作。
五、宣傳部負責對大賽進行前期的宣傳工作，報名表的制作，海報、條幅的制作。
六、財務部負責此次活動的采購問題，并做好詳細的記錄并協助其他部門工作。各部門分工合理明確，參與人員認真負責使得前期的準備工作做得相當的充分為緊接著而來的交流會做了完美的前奏。
（二）活動開展
11月22日晚，器樂大賽在8507進行了初選，所有參賽選手按順序登臺表演自己報名時所選的樂器，由評委打分，根據分數的高低，選出了專業(yè)組6人，非專業(yè)組6人進入決賽。
11月26日，在學生活動中心舉行的器樂大賽決賽落實，上午會場布置人員精心布置活動現場，通知參賽人員參加比賽并對節(jié)目進行彩排；晚上接待人員聯系并接待了嘉賓領導，晚上7:00器樂大賽正式開始，大賽開始前，社聯指導老師為器樂大賽致辭，隨后在大賽中選手們各展風采，把比賽一次又一次的帶向高潮，給觀眾帶來了一場視聽盛宴，在一番激烈的角逐后，由評委根據評分標準打出的分數，對此得出比賽結果，最后嘉賓領導為獲獎的同學頒發(fā)證書及獎品，大賽結束后，工作人員收拾打掃場地。
（三）活動后期
11月27日社聯召開會議，對器樂大賽進行總結，對于大家近半個月的努力給予肯定，但也指出了活動中的不足，對于不足我們虛心接受并想出解決方案，并在下一次活動中努力避免克服，最后是活動總結、新聞的上交。
（一）、活動的優(yōu)點和獲得經驗
一、與校團委保持密切聯系，遇到困難得到他們的幫助與支持。
二、社聯內部秉承著團結、責任的工作態(tài)度做好每一件事，指導小組分工明確、責任到人。
三、前后期的活動宣傳到位。前期的海報、展板的宣傳和舞臺展示，讓廣大師生了解了器樂大賽賽程的進程。
四、節(jié)目銜接合理，主持人應變能力快。
（二）、活動欠缺之處
雖然活動中有好的方面，但也有不足之處：
一、節(jié)目順序編排不恰當。
二、節(jié)目不能調動現場氣氛。
三、現場觀眾流失大。
對于這些問題，給出一些建議：
一、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
二、活動開展之前應加強宣傳，使更多的同學參與到器樂大賽中，吸引更多的觀眾。
三、活動開始前應仔細核查節(jié)目中所要經過的每一個環(huán)節(jié)，不能忽略每一個細節(jié)。對于活動的可持續(xù)性分析
雖然器樂大賽中存在不完美的地方，但是就整場的活動效果而言，為我們今后再次舉辦器樂大賽打好了基礎。
不管怎么說，這場比賽圓滿舉行，為我們舉辦下一次活動積累了經驗，出現的問題也為我們下一次活動的可預見性問題提供了材料。本次器樂大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術的空間卻是無限的。當器樂大賽的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！相信我們以后舉辦的活動會越辦越好。
小學聲樂比賽宣傳稿篇七
學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案
學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案
一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）
二、比賽地點：主席臺
三、參加對象：小學部全體學生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國xx周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）
大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。
七、評分原則：
1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；
6．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分5分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績
班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、組織過程：
1、比賽動員：xx年9月10日召開班主任例會動員學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。對全學生進行宣傳；
2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。
初賽選拔方式：
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領導、小學部負責人等。
附一：初賽（陽光活動時間）
1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。
2、初賽地點：小學部籃球場
3、紀律安全管理：xx（5日）xx（6日）xx（7日）各班班主任
4、評委：xx xx xx xx xx xx xx
5、場地安排：略
1、設施準備
音響、照相：xx xx
合唱階梯：xx xx
附二:決賽
1、決賽時間：另定
2、決賽地點：運動場主席臺
3、紀律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。
4、評委：另定。
5、場地安排：略
6、設施準備
音響、錄相、照相：xx xx xx（照相）xx（錄相）
合唱階梯：xx xx
7、演出場地布置: xx xx
策劃：音樂組
xx-x-x
延伸閱讀：
國慶大合唱比賽主持詞
學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案 end#
女：尊敬的各位領導，
男：同志們、朋友們，
合：大家晚上好!
女：在我們偉大祖國即將迎來68周年華誕的大喜日子里，xxx市委、市人民政府在這里隆重舉行慶祝國慶xx周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動。
男：讓我們用嘹亮的歌聲謳歌新中國成立68周年來經濟（2017建國68周年詩歌及詩詞:祖國頌）社會各項事業(yè)取得的光輝成就，唱響xxx好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律!
女：(介紹領導)
男：(介紹評委)
女：介紹比賽規(guī)則
1、男：比賽開始之前，請全體起立，合唱《沒有xxx就沒有新中國》，有請指揮學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
2、女：市在深入貫徹落實科學發(fā)展觀中明確提出，未來3年要以四個突破為重點，實現破位爭先目標。
男：在科學發(fā)展觀的旗幟下，市委、市政府堅持發(fā)展就是硬道理，以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
女：今日之，向著建設成為的目標闊步向前。
男：今日之，文化、文化、文化和文化交相輝映，煥發(fā)著獨特的人文魅力，
女：回首過去，我們不會忘記開拓者在這里灑下的汗水，展望未來，又迎來一個發(fā)展的新紀元。
女：請聽市委代表隊《祖國不會忘記》、《映山紅》
3、女：接下來要上場的是區(qū)直機關代表隊。在困難重重充滿挑戰(zhàn)的，區(qū)用心抓發(fā)展、重點抓項目，全力抓服務，構筑發(fā)展平臺，全力打造三園區(qū)建設，夯實發(fā)展基礎，不斷加大四大基地建設，整合發(fā)展優(yōu)勢，做大做強八大支柱產業(yè)學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
男：請聽區(qū)直機關代表隊表演的歌曲《祖國頌》、《天路》
4、男：接下來將上場的是公司代表隊。從年廠建成投產到如今總資產億元，凈資產億元的大型骨干企業(yè)、上市公司，的發(fā)展與祖國改革開放的步伐相伴相隨，
1女：是改革開放的陽光給與了我們發(fā)展的能量，是建設有中國特色的社會主義偉大旗幟指引了我們前進的方向。
男：下面請欣賞由公司代表隊表演的歌曲：《太陽最紅，xxx最親》、《中國升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>
5、女：在這盛世的金秋，在這收獲的季節(jié)，奮進中的實現了歷史性的新突破，
男：大地上，森林之城、田園都市如東方的紅日正噴薄而出。
女：下面請聽市衛(wèi)生戰(zhàn)線代表隊表演的歌曲《東方紅》、《我和我的祖國》
6、女：平安是民生的保證，穩(wěn)定是和諧的基礎。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有社會的和諧。
男：國泰才能民安，安居方能樂業(yè)，近年來，市扎實推進平安建設，人民群眾安全感滿意率穩(wěn)步提高，為全市經濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
女：這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的堅強領導和有關部門的大力支持，離不開社會各界和廣大人民群眾的廣泛參與，更離不開全市政法干警的艱苦努力、頑強拼搏、無私奉獻。
男：下面請欣賞由政法線表演的歌曲：《祖國不會忘記》、《游擊隊歌》。
7、男：改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，改革開放的30年，的經濟實力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善，
男：我們要把改革開放的成果轉化為新的發(fā)展動力，不斷增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新本領、探索創(chuàng)新途徑，不斷開辟發(fā)展的新天地。
女：下面請欣賞由金融保險系統(tǒng)表演的歌曲：《在太行山上》、《歌唱祖國》學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
8、女：句句心聲，首首心曲，匯成了熱愛祖國，科學發(fā)展的瑰麗交響。頌歌聲中，國更美，黨更親，人民的生活充滿陽光。
男：今日之，科學發(fā)展、突破發(fā)展已成為時代最強音，
女：下面請欣賞由宣傳線表演的歌曲：《祖國頌》、《中國升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>
結束語：
女：慶祝國慶68周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動第一場比賽到此結束。明晚，第二場比賽也將在這里舉行。
男：讓我們記取這美好的夜晚，相約明天學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。
女：同志們、朋友們，再會!
閱讀拓展：
中學國慶大合唱活動總結
為豐富學生生活，增強班級凝聚力，推動本學年弘揚和培育民族精神主題活動月德育工作的深入開展，學校開展了以班為單位的迎國慶愛國主義歌曲大合唱比賽?，F將活動開展情況匯報如下：
一、領導重視，宣傳發(fā)動
首先召開了領導班子會議，對合唱節(jié)活動進行討論，提出活動的實施意見。然后，學校組織音樂教師制定了《合唱活動實施方案》，經過領導班子討論后發(fā)到各班級，營造了大唱班歌校歌的輿論氛圍。
二、強化措施，保證效果
在此次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發(fā)動，全員參與，做到人人都參與，班班有歌聲。
三、開展競賽，展示形象
1、合唱比賽，每個班級組成合唱隊，按順序上臺合唱。
2、每級部評出一二三等獎，學校召開師生大會公布班級比賽名次，并對獲獎班級進行了頒獎。比賽成績列入當月班主任和班級綜合考評。
四、活動效果及存在問題
活動效果：各班雖然在名次上有差異，但是學生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華提供了舞臺學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案通過人人都參與，班班有歌聲活動，挖掘了學生歌唱潛力，調動了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質，展示了豐富的校園文化。
存在問題：有的班級因訓練時間不到位或訓練方法欠妥當，致使合唱藝術質量較低。個別班級節(jié)奏混亂，有的跑調，有的伴奏效果差。
五、活動反思
通過合唱，可以增強學生的自信心，發(fā)展學生的個性。今后組織合唱比賽時首先要給予班級充分的準備時間，其次加大對班級的考核力度，保證每個班級的合唱效果。
xx中學舉行慶國慶·愛班愛校合唱比賽結果公布如下：
一等獎：七2班、八3班、九3班
二等獎：七4班、八1班、九4班
12三等獎：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
小學聲樂比賽宣傳稿篇八
搖滾樂登陸中國已有三十余年，經歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長。現下搖滾愛好者的數量與日俱增，隨著越來越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂成為自己生活中的一部分。搖滾樂也毫無例外地成為了學校里少男少女的寵兒。在校園里經常可以聽到有人談論重金屬、英式、后朋克、復古搖滾樂等流行詞匯。然而沒有交流的平臺成為搖滾樂發(fā)展的障礙，搖滾愛好者不能互相溝通，無法更多地了解搖滾樂的精神。搖滾樂成為了地下音樂，所有樂隊和樂手們焦急地等待一個機會的到來……在這個搖滾樂發(fā)展的時期，我們所有搖滾樂愛好者期待著一縷陽光的到來，我們要讓搖滾樂在校園綻放。校大藝團樂隊用四射的激情和最強大的陣容舉辦學校首屆校園搖滾音樂節(jié)，為所有的搖滾樂迷們帶來一場搖滾饕餮盛宴。
1、通過校園搖滾音樂節(jié)的表演，豐富校園文化生活，張揚青春，提升校園文化內涵，促進文藝交流與發(fā)展。
2、促進提升校園搖滾氛圍，加強搖滾文化交流。
：
sor rock on ！搖滾吧?。╯chool of rock） i want rock ！ 搖滾吧！
：
xx大學藝術團
承辦單位：
石河子大學藝術團電聲分團贊助商
20xx年4月19/20日晚8：30
文學藝術學院音樂廳
全校師生
以樂隊形式演出，突出搖滾主題
18日下午18：00音響設備到位，調音彩排（舞臺背景搭建最好完成）
19日下午16：00工作人員到位布置會場（若已完成則17：00到位）全體演員17：00前到位再次試音（18：40前必須完成）
19：00檢查音響、音效
20：00觀眾入場
20：30演出開始
1、聯系通知各個樂隊演出事項并收集各個樂隊資料及照片以備宣傳。
2、與學校溝通場地事項。
3、商榷并確定贊助事宜。
4、完成海報的制作。
5、完成logo的制作。
6、確定歌曲與所需設備。
1、戶外宣傳：
（1）使用宣傳板，標明活動主題及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引同學注意。放置于各區(qū)醒目位置（如教學樓門口、食堂門口）。
（2）宣傳海報，標注活動時間及簡單介紹內容，突出活動主題。張貼于各區(qū)食堂、宿舍樓門口及其他可張貼海報處。
2、多媒體宣傳：
（1）使用微信、qq等平臺，簡單明了的介紹本次活動，突出活動主題。
（2）聯系石河子大學貼吧吧務置頂宣傳貼，運用海報、宣傳資料進行宣傳，圖文并茂，突出主題，提高活動的知曉度。
注：微博上墻等可能對現場氣氛造成影響，故先不予以考慮。
1、活動開幕前各樂隊在海報簽名合影留念。
2、樂隊開場。
3、主持人介紹活動主題、贊助等。
4、贊助商致辭。
5、主持人宣布首屆校園音樂節(jié)開幕，第一只樂隊表演。
6、樂隊換場間需拉幕。
7、主持人在樂隊換場間調動氣氛、介紹贊助商活動、散發(fā)禮品。期間樂隊完成快速換場。
8、期間安排人員攝影與錄像。
1、演出結束后安排人員清理場地。
2、清點設備并將設備運回。
3、安排人員進行晚會視頻與照片的整理。
應急預案：
1、停電應急方案：
（1）若晚會前停電導致演出無法進行，視情節(jié)宣布推遲或改期。
（2）在晚會前半部分之間停電導致晚會無法進行，超過30分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電致晚會無法進行超過30分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（3）在停電期間，安排人員負責道具舞臺、音箱設備、燈光設備等保管工作。
（4）在主持人宣布晚會改期或閉幕后，安排人員清理會場。
2、節(jié)目應急方案：
（1）臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）各個樂隊多準備歌曲以備不時之需。
3、硬件設備應急情況：
（1）話筒提前準備好，多準備電池，出現故障時應立即更換。
4、演員應急情況：
（1）若演員未能到位，需及時更換節(jié)目的表演順序。
5、安全應急情況：
考慮到本次晚會中的觀眾較多，安排人員以防出現意外并護送出現場，或醫(yī)務室。
小學聲樂比賽宣傳稿篇九
中學生歌唱比賽串詞禮儀主持
中學生歌唱比賽串詞禮儀主持
尊敬的各位領導、b：各位來賓c：敬愛的老師d：親愛的同學們
abcd：下午好！ a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育 ｂ：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現人才 ｃ：在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下，在學校領導的大力支持下，海天學校２００５年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優(yōu)勝選手 ｄ：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師ｄ：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！b：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表）。 a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言?，F在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學校2005年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。 節(jié)目１：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體
節(jié)目２：大合唱《明天會更好》表演單位：高一２班全體
ｄ：海天建校以來，發(fā)生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜；海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣！讓我們真誠的祝愿海天的明天會更好！ 下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一２班全體
節(jié)目３：大合唱《五指山歌》表演單位：初二３班全體
ａ： 五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、xxx的愛戴和擁護。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：．．．．
節(jié)目４：１．合唱《眾人劃漿開大船》
２．合唱《友誼地久天長》表演單位：高一３班
ｃ：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發(fā)展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》．．表演單位：．．．
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
ｃ：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節(jié)目１：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三２班何雅慧
a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
節(jié)目２：《薩拉姆xxx》表演單位：初二１班何頂頂
我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者．．．．．．．．
節(jié)目３：《童年》表演單位：初二３班曾維夢、鄭益
ｄ：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶，從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》
節(jié)目４：《家鄉(xiāng)》表演者：高一３班夏素萍
ｃ：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨著這優(yōu)美動人的旋律一起到大草原上云游一番，請聽歌曲《家鄉(xiāng)》
節(jié)目５：《輕輕的告訴你》表演者：高一３班葉招珠
ｂ：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者．．．．
節(jié)目６：《風中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子
ｄ：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。
*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們
b：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明
(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：．．．
節(jié)目８：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先
ｂ：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！
節(jié)目９：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈
ａ：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調發(fā)展而來，也稱作黃梅調．如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛．現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者．．．
節(jié)目１０：《搖太陽》表演者：高一３班陳芳
直接報
＊嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧
今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得２００５年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌?。空埿蕾p！
節(jié)目１１：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦
大家是否還記得，在８０年代一個春節(jié)晚會唱響了每家每戶，那就是費祥演唱的《故鄉(xiāng)的云》，接下來請欣賞歌曲《故鄉(xiāng)的云》
節(jié)目１２：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢
自己報
節(jié)目１３：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根
直接報
節(jié)目１４：《長大后我就成了你》表演者：高一３班呂靈
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆．．．贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲．．
節(jié)目１５：《中國人》表演單位：高一3班康攀
ｂ：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，
ａ：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走 讓世界知道 ａｂ：我們都是中國人?。幔赫埪牳枨吨袊恕繁硌菡撸海?/p>
節(jié)目１６：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一（1）王麗晶
ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，ｃ：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，ｄ：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。ｃ：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。ｄ：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．． ａｂcd出場：
ａ：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。
ｂ：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！
c：接下來的節(jié)目就是送給我們最敬愛的老師和同學們，請欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學生會文娛部長符秀容
d：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《 》掌聲有請！
abcd出場：
a：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂）， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。
b：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓
d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓
c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。
a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,
a：尊敬的各位領導b：各位來賓c：敬愛的老師d：親愛的同學們 ａ：今日花似海，ｂ：今日歌如潮，
ｄ：今日是歌舞的海洋，ｃ：今日是我們的盛會。
b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！
a：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗！
d：海天學校２００５年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！
b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。
希望本文中學生歌唱比賽串詞禮儀主持能幫到你。
精品文案資料范文分享
小學聲樂比賽宣傳稿篇十
歌唱祖國
傳唱經典
為增強學生的愛國主義情感，豐富校園文化生活。
2020 年 12 月 11 日下午，天虹鎮(zhèn)中心學校在報告廳舉行六七年級“歌唱祖國 傳唱經典”唱紅歌比賽活動。
孩子們在各班的小指揮家的指揮下，唱出歡快的歌聲?！段液臀业淖鎳贰ⅰ陡璩鎳返纫皇资啄捴巳丝?、經久不衰的紅色經典歌曲，唱出了孩子們對祖國的贊譽和熱愛，將愛國情懷推向高潮。
比賽中，一支紅曲一把號，一首紅歌一面旗，各班隊伍依次登臺亮相。同學們精神飽滿，歌聲嘹亮，隊伍整齊，感情充沛，充分展現了各班特色。一首首膾炙人口、經久不衰的歌曲在同學們的真誠演繹下，表達出了師生對黨和祖國的熱愛與贊美。
本次唱紅歌比賽，唱響了拼搏奮進的時代旋律，展現了天虹鎮(zhèn)中心學校學子熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，表達了全體師生對祖國的贊譽和熱愛，也抒發(fā)了新時代少年的理想與胸懷。
2020 年 12 月
小學聲樂比賽宣傳稿篇十一
樂興趣小組活動方案
一、指導思想
聲樂是音樂藝術中最容易為學生喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。
二、活動目標
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。
2、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動要求
1、營造寬松愉快的學習氛圍
在聲樂教學中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時此刻，教師的一言一行、每一個表情、甚至每一個眼神，都會對孩子產
生極其重要的影響。此時，你一定要表現出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴的感覺。如果孩子對老師產生了懼怕心理，那么只會造成學習上的拘謹，而對奔放自由的歌唱藝術來講，拘謹是前進道路上的最大的羈絆。
2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長
學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術訓練更為重要。因此，我們就要對學生進行一種人文教育，要求學生真正體會生活，感受生活，在社會的熔爐里學會感動，那時情感的流露就是發(fā)自內心的。
四、活動對象：
聲樂班同學
五、指導老師：
李璋璋
六、活動時間：
每周三下午第三、四節(jié)課。
七、活動原則：
教師方面：
1、上課采取指導教師輪換制度。
2、上課有計劃、有安排、有教案。
3、定期進行階段小結和學期總結，并及時對活動情況作出調整以便更利于活動。
學生方面：
1、上課實施點名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
2、上課時要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。
七、活動總安排：
第一周：復習上學期歌曲
第二周：《孝親敬老歌》
第三周：《推動搖籃的手》
第四周：《共青團歌》
第五周：《明天會更好》
第六周：《荷塘月色》
第七周：《愚公移山》
小學聲樂比賽宣傳稿篇十二
1> 為大學生提供一個廣闊的、有影響力的音樂平臺；
2> 挖掘校園音樂人才、推動原創(chuàng)音樂的發(fā)展；
1> 用普通話簡短自我介紹；
2> 演唱：自選歌曲（長度不超過3分鐘），在分賽區(qū)進行初賽；進入分賽區(qū)的復賽后，自選歌曲（長度不超過5分鐘）進行伴奏演唱；進入全省決賽后，由專業(yè)指導老師指導，進行歌曲表演；
3> 演唱形式：獨唱 重唱 小組唱 小合唱（不超過8人）；
4> 比賽組別：專業(yè)組、業(yè)余組。
注: 參賽歌曲必須健康向上；初賽時，參賽曲目為清唱；復賽時，自備服裝和伴奏帶。參賽曲目鼓勵原創(chuàng)。
1> 熱愛祖國、熱愛文化藝術；
2> 品行端正、身體健康；
3> 全日制在校大學生。
1> 現場報名，報名參賽選手可在就近賽區(qū)報名參賽；
2> 短信報名，發(fā)送短信：選手姓名+所在大學+聯系方式+組別 到xxxx；
小學聲樂比賽宣傳稿篇十三
“年輕的領域 音樂的地盤”
-x師范大學大學生音樂節(jié)
20xx年4月-20xx年6月
x師范大學學生社團聯合會
x日報 ……
師大新校區(qū)所有大學生
通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
小學聲樂比賽宣傳稿篇十四
2013-2014學前教育專業(yè)“聲樂”比賽方案
為了加強我校學前教育專業(yè)技能水平，促進學前教育專業(yè)發(fā)展，提高我校學前教育教學質量。經研究，決定于12月16日舉行學前教育專業(yè)第一屆聲樂比賽。
一、領導小組
組長：蘇德余 副組長：陳旭、蘇偉、盧茂志、楊海玲
負責人：湛建強、唐亮妤
成員：沈玲、柯珠、梁璇華、梁云開、朱聰
二、比賽要求
1、參賽選手演唱比賽出場的順序用抽簽方式確定；
2、評分滿分為10分，由評委當場打分，計分方式為去掉最高和最低分（各一個），取其平均分，平均分精確到小數點后兩位；
3、參賽選手應脫稿演唱，時間控制在5分鐘左右；
4、參賽選手要求準時到場，超時未到視為棄權；
5、參賽選手由各班聲樂教師選拔推薦，按照班人數的27%選拔。
三、比賽評分標準
一、演唱基礎
（1）正確把握音準和節(jié)奏；（2）音色統(tǒng)一，氣息流暢；
（3）吐字咬字清晰準確。
二、演唱技巧
（1）正確把握歌曲的風格；（2）正確理解和處理歌曲；
（3）正確表現歌曲的思想感情。
四、評委
湛建強、陸海強、唐亮妤、沈玲、柯珠、梁云開、梁璇華、賴銘潔
五、工作安排
1、沈玲、梁璇華負責比賽場地的布置和音響；
2、唐亮妤負責節(jié)目單和證書打??；
3、朱聰負責統(tǒng)計。
六 評獎等次
一等獎3名、二等獎9名、三等獎12名。
七、比賽時間：
12月16日19點，比賽地點：汽車樓7樓舞蹈室
體藝科組
2013年12月11日
小學聲樂比賽宣傳稿篇十五
歌唱比賽活動策劃方案：歌唱比賽活動策劃書 理學院 第七屆理學之聲 策 劃 書
主辦：理學院團總支學生會承辦：應用物理學 0901 班 xx 年 10 月 29 日 第七屆理學之聲策劃書 一.整體情況 1.活動主題：樂舞青春我聲飛揚
2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風采，傾聽全校同學的心聲，加強全校各學院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。
3.主辦單位：理學院團總支學生會 4.承辦單位：理學院應用物理學 0901 班 約
5.贊助單位：--- 得 ---- 6.活動對象 乖 ：全體在校學生
8.報名方式：【歌 肝 唱比賽活動策劃方案】
理學院到各班班長處領 新 取報名表;
曳 9.時間安排：11 月 擺 6—8 號海選，11 月 附 10 號復賽，11月 1 群 2 號第一次彩排，11 瘁 月 14 號第二次彩排， 汛 11 月 15 號決賽 10 膩 .評分標準：
1、演唱 鍺 得分：65%
音準 蝸 ：能準確把握歌曲的旋 橙 律，有較好的音準，吐 浪 字清晰。節(jié)奏：對歌曲 涪 整體結構、節(jié)奏感把握 憎 到位。
音色：選手音色 卡 好，演唱方式符合歌曲 巡 特色。
情感表達：
小學聲樂比賽宣傳稿篇十六
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時光留聲機
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流行音樂類
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這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月里發(fā)生的人和事。本節(jié)目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時告別現實世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
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20分鐘
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用音樂沉淀歲月、聽時光淺唱低吟
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時光留聲機第一期——歲月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢赤子心》
【音樂起：梁靜茹—小愛情】
【音樂漸弱至背景】
主持人：用音樂沉淀歲月，聽時光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時光留聲機》與大家見面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時光留聲機》中，xxx我會與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長旅途中與愛情、友情、理想有關的故事，有歡喜，有感動，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點點滴滴，字里行間都充滿了對青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會帶你走進一個美妙的音樂世界。
【音樂漸響】
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來自華語流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專輯《一夜長大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個音質甜美氣質清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨特，音樂曲風多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節(jié)奏輕快，記錄了我們人生幾個階段的想法和瘋狂，講述了每個人心里美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅定。除了愛情，友情認真起來也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂：twins—朋友仔】
主持人：這首歌是香港殿堂級女子歌唱團體twins的經典歌曲之一。這兩個嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細細勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠會愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個嚴寒的冬天，會越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會想要打個電話發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現在還在忙著工作，忙著學習，會抱怨生活的忙碌，對現狀失望，那么此刻，請大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個夏天一群追逐音樂夢想的少年帶來的《追夢赤子心》。
【音樂：快樂男聲—追夢赤子心】
【音樂漸弱】
小學聲樂比賽宣傳稿篇十七
聲樂比賽主持稿（那瑞萌）
敬愛的老師們 親愛的同學們 大家好！
浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明 蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良
今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想 今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響 林和小學2010年少兒聲樂藝術大賽初賽現在開始！
首先讓我介紹擔任本次大賽的評委：葉振宇老師、黃雪蓮老師、黃舜姬老師、廖海燕老師、蔡淑華老師。謝謝你們，辛苦了！
節(jié)目開始（從一年級到六年級）節(jié)目單另附
謝謝同學們的精彩演繹，現在有請本次大賽的主評委葉老師為大家演唱歌曲，掌聲歡迎！
謝謝葉老師的精彩演唱，本次大賽的結果要經過幾位評委共同商量后才決定，成績在本周內公布，請同學們留意廣播或者電子屏上的信息。
老師們、同學們:
讓我們在共同的節(jié)日里，同聲高歌！
讓我們在彩色的天空下，再次分享七色的陽光！
林和小學2010年少兒聲樂藝術大賽初賽到此結束！
(第一場)各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們： 大家晚上好！
激情飛揚、歌聲嘹亮，唱響偉大時代的主旋律，謳歌和諧社會的新篇章！
##市首屆“##杯”聲樂演唱大賽今晚正式拉開了帷幕，本次大賽由##市文化局主辦，旨在倡導先進文化、豐富文化生活、促進專業(yè)交流、培養(yǎng)聲樂新秀。大賽得到了##公司的熱情贊助，同時也得到了##公司的大力支持，在此，我們致以衷心的感謝！出席今晚大賽的領導嘉賓有—— 熱烈歡迎各位領導嘉賓的到來！
下面，有請##致詞！
謝謝，衷心感謝一直以來關注我市文化事業(yè)的##公司、##公司以及社會各界人士，謝謝你們的關心和支持！下面，我榮幸的向各位介紹出任本次大賽評委的專家老師，他們是—— 讓我們以熱烈掌聲向他們及他們的辛勤工作致敬！
本次大賽將秉著公平、公正、公開原則進行，評分辦法如下——
本次大賽有##市直、##區(qū)、##縣、##縣、##縣、##學院等六支代表隊參加，各代表隊賽區(qū)已先期進行了角逐選拔，共有36名選手進入了今晚和明晚的總決賽。我們的比賽分為民族美聲唱法和通俗唱法兩場，今晚進行的是民族美聲唱法組別的比賽。下面將要上場的是1號選手（），他的參賽曲目是（）。
各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們，“##杯”聲樂大賽民族美聲唱法的比賽到此結束，感謝各位的光臨，感謝##發(fā)展公司、##公司的大力支持，感謝為主持人提供造型設計的###。明晚將在這里舉行通俗唱法的比賽，期待各位的再次光臨！祝各位晚安，再會！(第二場)各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們： 大家晚上好！
歌聲是最深情的訴說，旋律是放飛心靈的翅膀，音樂里有著人類最美好的向往！
今晚，我們在藝術魅力的感召下又一次歡聚在這里，感謝各位再次光臨##市首屆“##杯”聲樂演唱大賽。本次大賽由##市文化局主辦，旨在倡導先進文化、豐富文化生活、促進專業(yè)交流、培養(yǎng)聲樂新秀。本次大賽得到了##公司的熱情贊助，同時也得到了##公司的大力支持，在此，我們致以衷心的感謝！出席今晚大賽的領導嘉賓有—— 熱烈歡迎各位領導嘉賓的到來！下面，有請##致詞！
昨晚，“##杯”聲樂大賽民族美聲唱法的比賽已圓滿結束，今晚將要進行的是通俗唱法的比賽，共有來自##市直、##區(qū)、##縣、##縣、##縣、##學院等六支代表隊的18名選手參加今晚的角逐。*賽程安排 *頒獎儀式
讓我們在美妙動人的歌聲中銘記今晚的相聚，體驗和諧的美麗，感悟藝術的真諦！各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們，“##杯”聲樂大賽到此已圓滿成功、勝利落幕，再次感謝##發(fā)展公司的熱情贊助和##公司的大力支持，感謝為主持人提供造型設計的##，同時也感謝各位的光臨，祝各位晚安！再會！
小學聲樂比賽宣傳稿篇十八
為繁榮學院校園文化生活，豐富同學們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實校園文化氛圍，為同學們提供一個展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，我們在活動之初就進行了嚴密的策劃，做出詳細的策劃書，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動，其中包括大型展板、海報等宣傳方式。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。為了汲取經驗，現將這次比賽總結如下：
20xx年5月初，本次活動開始正式報名。報名人數為30人。經過初賽，從中產生了17位選手進入決賽。
20xx年5月21日中午，17位進入決賽的選手進行第一次彩排。
20xx年5月22日中午，大賽的最后工作準備就緒，17位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。報告廳被裝點得熱鬧漂亮。
晚上6點30分，決賽正式開始。6點30整，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉，一比高下。臺上的選手是信心十足，各展神通；臺
下是如癡如醉，叫好連連。
通過兩個小時的激烈角逐，經過各位評委老師的公正評判，從這17位優(yōu)秀的選手中產生了本次大賽的前十名，信息工程系第二屆十佳歌手大賽圓滿成功，在同學們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
1、人手緊張，很多組之前已經布置下了任務，但部分干事沒有完成所給予的任務。這種行為的性質是很惡劣的，但我們也有問題，一味的靠12級的去督促是沒用的，還是要依靠部長、主席團成員。
2、由于分配不善、用人不準而導致的部分工作倉促不完善。相信有了這次的經驗與教訓，我們一定能把以后的活動辦得更出色、更成功。
3、部分干事責任心不強：
有些工作由于個別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實處。
4、細節(jié)考慮不周全：
雖然賽前在田響主席的指引下我們對比賽的流程過了一遍又一遍，但還是許多細節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。
1.積極做事，少抱怨，多理解，少責備。
2. 活動前先做好會場位置劃分圖。
3. 活動時具體安排人維持會場分塊秩序。
4. 有困難要及時去找老師、主席、部長。
結整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經驗的總結和積累，在以后的活動中，我們會做得更好?！安磺笞詈?，只求更好”，我們會向著這個目標不斷前進！
以上是對本次比賽的總結，妥否，望批評指正。
小學聲樂比賽宣傳稿篇十九
二年級聲樂比賽活動方案
一、活動目的：
為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次聲樂比賽活動的活動方案。
二、比賽時間:2015年4月27日。第一階段：各班組織學生確定講行準備，以班組為單位進行聲樂比賽，要求全員參與。
第二階段：各班評選出優(yōu)秀的學生參加年級的聲樂比賽。三、比賽要求: 1．演唱內容：各班評選一個同學演唱一首參賽曲目。2．演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。
3.比賽次序抽簽決定；參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
四、評分標準： 1．演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）2．演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（30分）3．能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（40）注：評分最后結果以100分制進行計算。
五、獎勵辦法：一等獎4名，二等獎6名。并優(yōu)秀輔導教師獎。六、評委：二年級各班班主任老師
天津路小學二年級聲樂比賽評分表 篇2：聲樂比賽簡報
校園文化藝術節(jié)“十佳歌手大賽”圓滿落幕
我校的第六屆校園文化藝術節(jié)正在如火如荼的進行著，十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。2013年10月24日晚7點整，由我校德育處、校團委、關工委聯合組織的以“夢中的旋律”為主題的校園十佳歌手大賽決賽在我校六樓報告廳舉行，同學們滿懷激情的迎來了屬于自己的美麗慶典。本次大賽共吸引100多位選手報名參加，經過初賽決出了19位選手參加決賽，19位選手的精彩演唱給觀眾帶來了一場精彩絕倫的音樂盛宴。飛揚的歌聲，吟唱著難忘的歲月，凝聚著心頭不變的情節(jié)，一首首動聽的旋律，演繹了時代的激越。初二五班的充滿激情的《我相信》激發(fā)了有夢想的人們心中的能量，告訴大家其實每個人都有潛在的能量，只是容易被習慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，堅信自己能突破重圍，給自己加油！班帶來的《苗家小阿妹》，把觀眾帶到了苗族人民生活在山青水秀中，她精彩的演繹了有著百合雪凝，美麗大方的苗族姑娘。不同的音符在今晚發(fā)出碰撞的火花，只為了追逐心中的夢想！觀眾們久久不能停息的掌聲表達了他們對小選手們表演的肯定和鼓勵，這些純真的歌聲和熱情的掌聲一定會在同學們的心中留存，激勵他們在夢想的道路上勇攀
高峰！篇3：原創(chuàng)音樂大賽策劃書 江西財大吉他協會
音 樂 大
劃 書
江西財經大學社團管理委員會 二0一0年十一月一日
目錄 1.前言 2.市場分析 3.詳細工作計劃 4.宣傳計劃 5.商家補償計劃 6.經費詳細預算
7.贊助合同書 前言
大學生，他們是活力的象征，他們是青春的代言。他們總洋溢著年輕的朝氣，他們總充滿著狂熱的激情。
音樂，一種神奇的感覺，一種人生的感悟，它是生活的部分，它是生命的力量。
原創(chuàng)，那是激情的澎湃，那是靈感的飛翔，那是思維的碰撞，那是智慧的火花。
試想：大學生加音樂再加原創(chuàng)，那是什么？ 那是校園文化的傳播，那更是無限的商業(yè)機會！
大學生們總是喜歡新奇刺激的大型活動，對于扣人心弦的音樂活動他們必定踴躍參與、全程投入。而原創(chuàng)音樂，一種代表著時尚潮流的元素正迅速蔓延在年輕人的熱土。順應時代潮流，江西財經大學原創(chuàng)音樂大賽孕育而出！江西財經大學原創(chuàng)音樂大賽是由校團委和校社團管理委員會主辦，校吉他協會承辦的全校性學生活動?；顒拥拈_展必能讓承辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以雙贏和共利。
本年的十月至十一月是活動開展的最好時機，也是產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。隨著軍訓的結束，新生的大學生活已經進入正軌，作為參與活動的主力，新生課程壓力也并不大，他們有充足的時間組織和參與活動。而原創(chuàng)音樂大賽，一場前所未有的音樂盛宴，對于大二大三甚至大四的老生來說又這么會輕易錯過？學校的活動月也在這個時候完全開放，正有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金時段，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片三萬人的大市場。因此，校吉他協會作為江西財經大學的優(yōu)秀學生組織又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？！于是我協會歷時一個多月精心策劃了這個隆重精彩的原創(chuàng)音樂大賽！本次活動的策劃不但建立在去年成功舉辦 “南昌高校gibson樂隊大賽”的經驗總結之上，而且通過了整個吉他協會籌備委員會的分析討論，安排、計劃詳細到點，極具權威性。吉他協會將以此樹立為協會最具特色的招牌活動，年年持續(xù)下去。本屆原創(chuàng)音樂大賽也是協會本學年的重頭戲，是年度校園音樂的首波主打。因此得到校團委、社團管理委員會、金融學院分團委等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓等鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。江西財大吉他協會也會為此而奮斗到底！
市場分析
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十
宣傳方式
1.快閃
2.古裝
3.輪滑
4.人偶
5.天佑青年
6.微信
7.機房桌面
8.熒光舞加熒光板子
9.路燈投影
10.海報
11.廣播站
12.半決賽導師帶團（40-50人）
13.海選唱吧
14.手繪涂鴉
15.路標（立體）
16.決賽選手海報
17.照片樹
18.幸運選手肖像畫一張
19.十佳歌手游戲app
20.校外媒體（甘肅電視臺）
21.校園歌手賽 等你來挑麥
進入決賽選手一路跟蹤拍攝 和信封晉級
比賽形式
開幕式
畢業(yè)生晚會
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十一
音樂之魂（直播/錄播）
周六、日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個與聽眾互動的介紹經典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產生共鳴的佳樂。
學生及中青年職業(yè)群體
1、收集主題的素材。
2、節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓。
3、節(jié)目整理制作。
4、節(jié)目播出。
1、制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）
2、制作片花：
a、總片頭文字內容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十二
為豐富校園文化，展現班級風采，增強班級凝聚力，日前，學校在致遠樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共 61 個班參加了此次比賽。
高一年級 22 班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學們選的曲目有抒情感動、寄托夢想的《明天會更好》、《同一個夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個班級使出渾身解數，各出奇招，或在衣服上、在隊形上、在演唱方式上別出心裁，獨顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽。最后，高一年級 15 班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級 16 班的《祖國不會忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊列表現及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎。高一 16 班、29班、6 班及高二 22 班、25 班、28 班分別奪得了年級一等獎。同學們在唱響青春的同時，更加感受到了班級團隊的力量。
11 月 28 日下午，雖說已經到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。16個班級的家長代表和外校以及小學部的音樂老師，再加上全校初中部的同學，操場上呈現一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16 個班級經過精心的編排，呈現 16 個精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。
這次班歌比賽，同學們把對班集體的熱愛，對學校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中?？梢哉f，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的信心，燃起了青春的希望！
在現場，縈繞在同學們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓練，精心的指導；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當然最重要的是每位同學這段時間來的刻苦訓練。正如同學們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到 xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫 xx 風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在 xx 相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx 的《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學、雅趣”的辦學理念的一次具體展現。學校一直以來十分重視校內群體性的文體活動，把激活校內文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學校管理的重要任務來抓。進一步秉承 xx 初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx 雖小，但我們的辦學思想、辦學品味、辦學決心并不??；我們不是強校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識、拚搏精神都很強；我們的學生，不可能人人是第
一，人人成才，但我們的學生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績如何，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結發(fā)言。他們都希望同學們能把班歌賽中表現出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學習、生活中。
少年強，則中國強，同學們強，則 xxxx 強！我們堅信，xx 的明天會因你們而更輝！
xxxx 年 7 月 4 日，xx 集團在廣州威尼國際酒店會議廳召開xxxx 年年中工作總結大會，各部門負責人就 xx 集團上半年各項工作情況及下半年工作部署作了總結匯報，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx 董事長就下半年集團戰(zhàn)略目標作出了重要指示。
會上，各部門分別就上半年集團合同簽署情況、項目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購等方面作了一一匯報，xxxx 年上半年集團合同簽署同比去年上升 21%，收入同比去年上升76%。會上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計劃、實施、協調、統(tǒng)籌”沒有更好的運用，基層員工
對公司的企業(yè)文化認知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團更標準化、規(guī)范化、制度化。
集團里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個月，他們在會上都分別進行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時、隨地、隨事的解決處理，把公司當作是自已的家，把公司同事當作自已的兄弟姐妹，為了同一個目標共同努力！
xx 董事長作出重要指示。xxxx 年是 xx 集團五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川 xx 縣政府簽訂了“中國 xx 西部智慧城項目”正式合作協議，下半年要開工建設，集團各部門要集中精力，以此項目為基點，全面打開西部市場。
隨著 xx 集團不斷壯大，各項工作也在緊鑼密鼓的有序進行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標出發(fā)，為早日實現 xx 夢而努力奮斗！
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十三
閩南師范大學第一屆大學生音樂節(jié)（暨周末舞臺第二季）“close music”
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與。音樂自殷商以來就是被廣為盛行的娛樂活動，其實最擅長于抒發(fā)情感，最能撥動人心弦的藝術形式，它借助聲音這個媒介來真實地傳達，表現和感受審美情感。閩南師范大學藝術團舉辦這次大學生音樂節(jié)是能夠讓大學生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發(fā)情感，用音樂對過去人生的總結與懷念。
青春涌動、激情洋溢
1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。
2、讓音樂撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂的魅力。
共青團閩南師范大學委員會
閩南師范大學大學生藝術團
閩南師范大學全體同學
時間：5月24號晚上7：30
地點：達理活動中心一樓
以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出
（一）、前期宣傳
1、時間：20xx年5月12號—5月23號
2、形式：
（1）下達通知各院各班進行宣傳
（2）制作宣傳視頻，在達理活動中心led大屏幕上滾動宣傳播放；
（3）利用微博、微信、qq等媒介進行宣傳，充分利用媒體媒介；
（4）達理、瑞京定點宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊
3、相關準備：
（1）安排前期宣傳總負責人；
（2）制作晚會宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時間、地點、人員等。
（二）節(jié)目征集流程
通過宣傳收集節(jié)目：
歌曲類：
（1）原創(chuàng)歌曲。（即自己作詞作曲的音樂）
（2）改編歌曲。（可以是改歌詞或者改歌譜）
（3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經典歌曲翻唱。
（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌。
（5）樂隊
樂器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創(chuàng)作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂器合奏
1、小型音樂劇。
2、向校外征集節(jié)目。
（1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集。
（2）向外校社聯、藝術團、學生會文娛部征集節(jié)目。
3、向各院系征集節(jié)目。
4、向藝術團團內征集節(jié)目。
5、在5月15日將所有征集的節(jié)目進行篩選，選取好的節(jié)目，最終敲定可以上的節(jié)目。
6、將節(jié)目進行分類，確保每個年代都有自己的代表歌曲及節(jié)目。
（三）贊助
由藝術團外聯部著手準備。
（四）晚會形式流程
形式：晚會分為三個篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現形式表演出三個時代。
流程：（節(jié)目內容視收取節(jié)目狀況而定）
（1）第一篇章80年代———青春回眸
由80年代的經典歌曲開場。技能隊提供的80年代才藝展示。例如經典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
（2）中場游戲或抽獎
（3）第二篇章90年代———青春圓舞曲
由一首90年代所熟悉的音樂為模特隊的背景音樂開場。選擇一些90后小時候的動畫片或是動漫進行cosplay展。以90后小時候的經典游戲與觀眾互動。
（4）中場可以播放經典歌曲，有獎競猜，與觀眾互動
（5）第三篇章00年代———青春ing
以00后流行的音樂作為街舞音樂一段高大上的街舞開場。剪輯00后的娛樂方式播放剪短的視頻。
（6）中場游戲或抽獎
（7）第四篇章10年代———青春紀念冊。
通過歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。
（四）節(jié)目單：待定。
（五）經費預算：待定。
總指導：xxx老師
總策劃：藝術團演出策劃部
總劇組導演：主席團助理
顧問：主席團團長
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十四
幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、晨間活動、早操、上午點心、教學活動、區(qū)域游戲活動、盥洗、進餐、午睡、下午點心、離園活動等。這一系列的活動都需要教師有組織有目的地引領，但目前也存在一些陋習。有些教師在組織的過程中慣用指令性語言，利用“鈴鼓”、“拍手”等單一無趣的指令性動作及手勢組織活動。雖然幼兒很容易聽到這種高分貝的聲音，但是這樣的聲音刺耳，幼兒的情緒不愉悅，容易引起逆反心理，造成拖延現象，拒絕配合。
部分教師意識到了指令性語言過于生硬，也開始運用音樂來組織幼兒的一日活動，但在運用時欠妥當。有些教師所有環(huán)節(jié)選用一種音樂，有些教師隨意更換音樂。一日活動的環(huán)節(jié)有很多，無論只用一種音樂還是隨意更換，都會讓幼兒無所適從，個別適應能力差的，根本就不知道該做什么了，會引起孩子的作息混淆。
3—6歲的幼兒已經從周圍的生活環(huán)境中獲得了較多的傾聽體驗和習慣，并且開始逐漸自發(fā)地注意聽他們所喜歡的音樂并分辨它們，當他們感受到不同性質的樂曲時能隨著音樂做出動作反應。我們把這些音樂叫做背景音樂。背景音樂和幼兒的音樂教育活動有著本質的區(qū)別。背景音樂只是貫穿于幼兒的一日活動中，不需要幼兒學會這些歌曲，只需要不斷地熟悉背景音樂，感受背景音樂帶來的美，在不自覺的背景音樂暗示中了解自己該做什么。
（一）環(huán)節(jié)各異，給予狀態(tài)提示。
我們運用的背景音樂在不同的環(huán)節(jié)中有著不同的功效，大致可以分為兩種類型：提示性背景音樂和伴隨性背景音樂。
1、提示性背景音樂。
提示性背景音樂是指能給予提示作用的，讓幼兒聽到后就知道自己該做什么的音樂。這種音樂比較適合用于一日活動中的過渡環(huán)節(jié)。如：區(qū)域整理環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)等。
2、伴隨性背景音樂。
伴隨性背景音樂是指伴隨某個活動，烘托氛圍的音樂。這種音樂一般在幼兒區(qū)域游戲環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡前后環(huán)節(jié)、某個游戲活動中使用。
（二）風格多樣，給予多元選擇。
音樂的風格多樣，有輕快的、優(yōu)美的、激昂的、舒緩的，不同風格的背景音樂適用于一日活動的不同環(huán)節(jié)。在可以隨機播放音樂的過渡環(huán)節(jié)，教師可以選擇各國各民族經典的曲目，讓幼兒接觸多種音樂風格，提高幼兒欣賞音樂美的能力。如：中國的民樂、班德瑞的自然之聲、鋼琴曲等，并在各個環(huán)節(jié)中選擇使用。例：各活動環(huán)節(jié)音樂備選
（三）適宜剪輯，給予環(huán)節(jié)暗示。
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十五
音樂之魂（直播/錄播）
周六.日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個與聽眾互動的介紹經典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產生共鳴的佳樂。
學生及中青年職業(yè)群體
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十六
中小學生歌手大賽主持詞 各位領導、 各位來賓、 各位家長、 現場的所有同學們：
大家早上好！
一場春雨， 一陣陽光， 一股清新， 一地芳香。
今年天氣這種和諧默契的交替， 讓我們領略到了世間最美好的美景和芳菲！
掀開一簾簾春景， 滿目都是一片繁華！
手捧一曲曲歡歌， 心中都是無盡喜悅 清新的空氣， 蔥蘢的樹木， 爭艷飄香的百花， 引來蜂飛蝶舞！
這世界仿佛我們激情四溢的青春， 飽含生機勃發(fā)的風采！
穿行在這醉人的花香里， 迎著暮春的暖風， 沐浴初夏的驕陽， 我們走進這醉人的五月。
我們把所有的希望和夢想糅進無數的汗水和無盡的智慧， 凝聚成激情與火熱， 唱響青春， 放飛夢想！
歲月因為美景而流光溢彩， 年輕的心因為有夢而激情飛揚！
***縣第二屆中小學生歌手大賽決賽現在開始！
對于懵懂膽怯的小孩子來說， 黑夜中每一絲光亮都是一線希望，即使是螢火蟲發(fā)出的光亮在黑暗中也是莫大的安慰，“螢火蟲慢慢飛，燃燒小小的身影在夜晚 ， 為夜路的旅人照亮方向”
請聽----- 1、《螢火蟲》
在我們成長的旅途中， 愿所有父母、 老師、 朋友的關心和陪伴都會像螢火蟲發(fā)出的光亮一般， 溫暖我們一生、 照亮我們一路的行程。
童年是美好的， 童年是爛漫的。
“天上的云兒白呀,水里的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰在把手拍.” 讓我們隨著蘇浩小朋友的《馬蘭謠》 去回味我們曾經的童年、 曾經的天真美好。
請聽-------- 2、《馬蘭謠》
“這里是我的家, 這里有我的愛”， 《馬蘭謠》 里的這種美好景象是否還會依然繼續(xù)？ 事實上現實生活中， 地球已經不堪重負， 每天流下傷心的眼淚、 默默承受著我們人類的罪， 作為新一代的我們該怎么去做， 請聽-----3、《低碳貝貝》
礦務局小學
雷璧宇
對了 ， “多坐大巴車少開、 清潔能源來替代； 節(jié)水節(jié)電來比賽、生活少用塑料袋； 垃圾分類習慣在、 循環(huán)利用巧安排··· 我們是可愛而時尚的低碳貝貝， 讓節(jié)能環(huán)保成為日常行為”。
地球爺爺一定會越來越美！黃河會越來越清澈， 黃河的濤聲會越來越響亮。接下來------4、《黃河濤聲》
“黃河的帆 ， 黃河的槳 ， 黃河號子傳遞著古老的力量 ！” 黃河孕育著幸福， 孕育著安康， 孕育著一個個平凡的家， 家有可愛的小娃娃，更有勤勞辛苦的好媽媽， 請聽---- 5、《我的好媽媽》
每一個幸福的小娃娃都有一個幸福的小家， 無數個幸福的小家組成我們中國這個大家， 我們在這個大家的舞臺上演繹著中國盛世的贊歌，請聽----
6、《中國大舞臺》
是啊， 中國是一個大舞臺， 也是我們的家， 爺爺說過的故事我們會記下來， 外婆唱過的童謠我們會把它唱到青山外， 請欣賞----- 7、《馬蘭謠》
“我把小樹苗栽到春天的故事里 ， 我把小蜻蜓送回夏天的目光里 ，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里 ， 我把小雪人堆在冬天的童話里 ?！蓖氖且欢挝宀实纳裨挘?童心是一只自由的小鳥， 接下來-----8、《童心是小鳥》 局小 王泊涵 多么天真而無邪的童心呀！
它似小鳥， 身披鮮艷美麗的羽毛， 飛來飛去在四季的懷抱里。
紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝？
愿君多采擷， 此物最相思。
請聽---- 9、《紅豆紅》
“老樹結紅豆送給老朋友,新枝落紅豆送給新朋友?！?愿所有真誠相幫的人都成為最好的朋友！
生活中有許多流言 ， 它不管真愛有多美， 震耳欲聾把所有幸福摧毀 。
但我卻無所謂 ！
請欣賞------- 10、《流言有一千分貝》
***中學 問xxx
對了！
不管流言有多少分貝， 我們都應該排除干擾， 追求自己的目標， 守著自己的夢想， 直到永遠！
因為這是自己感到榮光的東西， 它承載著我們各自強烈的自尊， 激發(fā)著我們的進取心， 請聽---- 11、《光榮》
聽， 多實在的話：
成敗全在于我！
勝負全在于我！
終點前我絕不放手，
為榮耀賭上所有！
相信所有的年輕人一定會為各自的榮光付出全身心的努力！
其實這種努力在校園熟悉的小路上， 在校園清晨的小樹下顯得更加輕松、 幸福和美好！
下邊請------- 12、《校園的早晨》
“初升的太陽照在臉上， 也照著身旁這棵小樹”， 多么舒適的校園環(huán)境呀， 相信同學們一定會珍惜機會好好學習， 以備將來報恩父母、 建設美好河山！
在我們的祖國大地上， 有這樣一個美麗的地方：
雪山環(huán)抱綠色原野， 和風吹開四季鮮花， 峽谷飛出三江并流， 湖水倒映天地光華。
這就是著名的“香格里拉” 下邊請聽---- 13、
《香格里拉》
我的祖國， 美麗富饒， 我的祖國， 幸福安康！
祝福你， 我親愛的祖國， 請聽-----14、《今天是你的生日》
職教中心 黨冰瑤 我們祝福我們的祖國， 這是兒女們心中希望的歌！
是啊！
鮮花開在春天里， 彩云飄在藍天里， 小鳥飛在樹林里， 魚兒游在江河里， 我們偉大的祖國時時刻刻都在我們的心窩里！
請聽------ 15、《祖國在我心窩里》
愛是所有人共同的權力！
即使是被上蒼作弄了的那一群個體。
對于他們來說， 可能一縷陽光、 一絲聲音、 一個手勢都會打動他們敏感的心， 因為他們同樣富有和常人一樣的情感！
請聽-------現場作畫----- 16、《我愛老師的目光》
我們都知曉， 上天為你關上一扇門的同時又為你開啟了一扇窗， 聽聽
張思遠的歌唱， 看看-----的筆墨， 又有誰能說他們是弱者！
“星光點燃黑夜的閃亮， 彩虹迎接雨后的陽光， 夢想讓我愛上了飛翔， 挑戰(zhàn)讓我們生命輝煌?！?只要敢于向命運挑戰(zhàn)， 一定會迎來一個陽光燦爛的明天！
請-------17、《生命的挑戰(zhàn)》
“生命的挑戰(zhàn)， 勝利的吶喊， 焰火的燦爛， 永恒的瞬間！” 不管多艱辛都難不倒真正的男子漢！
聽完鏗鏘有力的《生命的挑戰(zhàn)》， 那再聽聽從綠色軍營里飄出的歌聲， 看看女兵的颯爽英姿！
請欣賞-----18、《綠旋風》
“一陣一陣綠旋風吹得我心動， 草綠色的生命永遠年輕， 草綠色的旋律永遠動聽！” 欣賞完精彩的《綠旋風》， 我們再把眼光調整到小朋友身上， 讓思維回歸夢想， 請聽------ 19、《我是一只···》
不管是什么， 小孩子的夢想都充滿好奇和天真， 都會給自己帶來無盡的想象和樂趣， 可是假若我是愚公， 我們會怎么想怎么做， 請聽------ 20、《愚公移山》
“任憑那扁擔把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿. 無路難呀開路更難,”“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,所以后來人為你感嘆！” 回不去的愚公時代， 忘不掉的移山精神！
但我們一定會繼承愚公移山的傳統(tǒng)， 發(fā)揚愚公移山的精神， 謳歌所有富有愚公移山精神的人！“山風擦熱汗， 山泉來伴奏，
背起竹簍唱溜溜， 春夏秋冬都是歌 ， 唱得心里樂悠悠！”
接下來請順利通過星光大道陜西省賽區(qū)的-------21、
《我是山里小歌手》
“ 太陽親我臉
月 亮跟我走
山山水水都是歌
唱得山村好錦繡。
好可愛的小歌手呀！
他的演唱太棒了！
但愿王金多小朋友能沖出陜西實現自己的星光之夢！“我有愛， 我有夢想！
飛向高高的九天， 不要說這是異想天開， 不要問旅途多么遙遠， 因為我有愛， 我有夢想！” 接下來------22、《牽著夢想的手》
“我牽著夢想的手， 你牽著我的手， 讓那云朵長出月亮， 讓那群星追趕太陽， 讓我們的生命更加光亮！” 在此讓我們高聲歌唱， 唱出一片花海飛歌！
請欣賞----- 23、《花海飛歌》
“花海里飄來一串串笑 ， 那就是我們快樂的歌！” 可是歌聲里不光有笑， 據不完全統(tǒng)計， 由于父母出外打工， 難以照管自己的孩子， 目前已造成全國有留守兒童約 5800 萬人， 我們且不說每位父母對孩子的牽腸掛肚， 單就孩子對父母的思念就讓人倍覺辛酸和同情， 下邊請聽來自單親家庭的韋莊鎮(zhèn)中的馬笑天同學的----
中學生歌唱比賽串詞 尊敬的各位領導、 b：
各位來賓 c：
敬愛的老師 d：
親愛的同學們 abcd：
下午好！
為發(fā)揚愛國主義熱情， 貫徹落實素質教育
ｂ ：
為活躍校園文化氛圍， 更多地發(fā)現人才 ｃ ：
在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下， 在學校領導的大力支持下， ***學校２ ０ 12 年首屆中學生“記憶中的歌聲” 歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優(yōu)勝選手 ｄ ：
是的， 今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。
首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師ｄ ：
請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
本次比賽設立一等獎 1 名、 二等獎２ 名、 三等獎 3 名， 優(yōu)秀獎 7，另外今天還將進行合唱比賽， 在合唱中另選出一等獎 1 名， 二等獎 1名， 三等獎 2 名， 最佳組織獎 1 名。
現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場， 有請所有的參賽選手上場， （播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場， 每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心， 合唱節(jié)目的請派一名代表）。
謝謝， 謝謝各位選手。
請選手們退場。
剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心， 都是發(fā)自肺腑之言。
現在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試， 老師， 同學們， 讓我把話筒交給今天真正的主角！
我宣布：
***學校 2005 年首屆中學生“憶往昔” 歌詠比賽現在開始！
首先將要進行的是合唱組的比賽， 第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們， 他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》， 請欣賞。
節(jié)目１ ：
大合唱《同一首歌》 表演單位：
高二理科班全體 節(jié)目２ ：
大合唱《明天會更好》 表演單位：
高一２ 班全體
ｄ ：
***
建校以來， 發(fā)生了翻天覆地的變化。
***人， 精神百培， 生活變得越來越甜蜜； ***人， 步伐矯健， 道路越走越寬廣！
讓我們真誠的祝愿***的明天會更好！
下面， 請欣賞大合唱《明天會更好》， 演出單位：高一２ 班全體 節(jié)目３ ：
大合唱《五指山歌》 表演單位：
初二３ 班全體
五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據地的黎族民歌， 歌曲以意境深遠、 回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調， 抒發(fā)了黎族人民對紅軍、 xxx的愛戴和擁護。
全曲發(fā)展層次分明， 最后以上揚的曲調結束， 曲終意未盡， 幽遠甘美的歌聲， 似乎還在人們耳際回旋， 令人回味無窮！
請欣賞合唱《五指山歌》 表演單位：
． ． ． ．
節(jié)目４ ：
１ ． 合唱《眾人劃漿開大船》
２ ． 合唱《友誼地久天長》 表演單位：
高一３ 班
ｃ ：
團結就是力量， 團結就是勝利， 團結就是未來， 我們***人應有紅軍過草地， 爬雪山般團結精神， 讓我們團結在***周圍， 共同進步， 發(fā)展！
請聽合唱《眾人劃漿開大船》． ． 表演單位：
． ． ． *舞蹈《洗衣歌》 表演單位：
校舞蹈隊
ｃ ：
老師， 同學們， 這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神， 同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。
所以在這里， 我提議向那些一直默默無聞、 辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！
謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目， 在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈， 掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節(jié)目１ ：
《晚霞中的紅蜻蜓》 表演單位：
初三２ 班何雅慧
族是一個能歌善舞、 熱情奔放、 喜愛運動的民族。
藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、 自樂自娛外， 還在每年的夏秋季節(jié)， 在草原上水草豐美、 牲畜膘肥體壯的時候， 姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：
是的， 欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是 1 號選手初三班的何雅慧同學， 她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》 掌聲有請。
節(jié)目２ ：
《薩拉姆xxx》 表演單位：
初二１ 班何頂頂
我們是炎黃的子孫， 五千年來， 黃河母親哺育我們， 伴我們成長， 不僅是一切的歷史不言而喻簽證了 我們的的身 份， 更是因為我們都有顆愛國的心。
請聽歌曲《我的中國心》。
表演者． ． ． ． ． ． ． ．
節(jié)目３ ：《童年》 表演單位：
初二３ 班曾維夢、 鄭益
ｄ ：
當過去的時代漸漸模糊， 當生命的小舟劃向新的彼岸， 我們在時間的隧道中穿越， 我們發(fā)覺， 那些珍藏在心里的回憶， 從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》
節(jié)目４ ：《家鄉(xiāng)》 表演者：
高一３ 班夏素萍 ｃ ：
藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑， 熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原， 接下來就讓我們隨著這優(yōu)美動人的旋律一起到大草原上云游一番， 請聽歌曲《家鄉(xiāng)》
節(jié)目５ ：
《輕輕的告訴你》 表演者：
高一３ 班葉招珠 ｂ ：
不要問我太陽有多高， 不要問我星星有幾顆， 歲月如歌， 曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年， 就讓我輕輕的告訴你吧！
請聽歌曲《輕輕的告訴你》， 表演者． ． ． ．
節(jié)目６ ：《風中有點雨做的云》 表演單位：
高一（1）
班金卷子
ｄ ：曾經困擾、 悲傷徘徊在我們身旁， 如今歡樂、 彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去， 留下宣揚、 生動的我們。*嘉賓表演節(jié)目：
舞蹈《喜雨》 表演單位學前班孩子們
b：
真是唱的好， 一曲風中有朵雨做的云， 把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。
是啊， 接下來還有更令人振奮的事， 今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們， 他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７ ：
《同桌的你》
表演單位：
高二理科班孫明(a)時光的河流，靜靜的流淌。
沖走了多少美麗與哀愁， 也帶來了無數眼淚和歡歌。
(d)生命中， 總是那往事最真； 夢回時， 多少情景依稀。
舍不下， 更揮不去， 放不開。
(a)往事如風， 雖是輕輕拂過， 卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。
(d)今天的我們， 何不將記憶里昨天的河水， 灌溉在我們今天的心田。
(a)讓過去純真的笑容、 難忘的旋律， 重新回到我們的夢境中和現實里。
兒時的電影、 童年的游戲、 發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》 表演者：
． ． ．
節(jié)目８ ：
《星星點燈》 表演單位：
高二理科班溫漢先
ｂ ：
學生時代誰不曾有過迷茫和無助， 讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指...
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十七
x系第一屆大學生音樂節(jié)
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學生音樂節(jié)”歡迎你的加入!
20xx年5月11日至5月20日
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)
(2)正式演出a棟5樓學術報告廳
道橋系全體學生及部分外系學生
x學生會文體部
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓排練歌曲，擇日在學術報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數沒有限制。
2.海選、正式演出的相關環(huán)節(jié)，參賽選手務必聽從主辦方的安排。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術風尚。
在正式演出結束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學院學生會文體部
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十八
(1)搭建長期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺;
(2)挖掘校園音樂人才、推動原創(chuàng)音樂的發(fā)展;
(3)促進獨立原創(chuàng)音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。
風格設計將在“前衛(wèi)+時尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。
本次活動的地點是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調音師均為本地知名調音師做現場調音。
(1)音樂節(jié)時間：20xx年12月25日
(2)地點：周村區(qū)體育館
(3)彩排試音時間：：xx月xx日安裝音響設備，xx月xx日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。
(4)舞臺布置：演出當天上午由社團負責人員布置演出場地。
(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協調秩序。
(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。
(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。
(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地數十只支樂隊中選拔的10-15支優(yōu)秀樂隊;
(3)除校園原創(chuàng)樂隊外，屆時還有著名音樂人xxx參加助興;
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內大量發(fā)放。
2、條幅：在活動前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。
3、海報：海報將會在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內容以繪畫及文字的形式體現。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學校內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內容，實際方案課余主辦方具體商議。
小學聲樂比賽宣傳稿篇二十九
音樂是什么？音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關系等等，有一定的關聯。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發(fā)感情、表現感情、寄托感情的藝術，不論是唱或奏或聽，都內涵著及關聯著人們千絲萬縷的情感因素。
迎接2013屆新生，豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化的特色。
無可取代的音樂之美，感受音樂之美。
xxxx大學全體學生
20xx年10月23日早上8:30到11:30
xxxx
(一)活動前期
1、前期宣傳
（1）實體宣傳：分發(fā)宣傳單，張貼海報，10月12日在西、東、北、南食堂門口搭制桁架，擺放主題噴繪宣傳。
小學聲樂比賽宣傳稿篇三十
以音樂為主，穿插更多的新元素，以達到“清涼一夏”的目的。主持人以輕松快活的主持方式贏取聽眾的關注度，增加每日一話題的互動。以八月夏季為契機，用音樂打動聽眾的心。
年輕的上班一族、學生、出租車司機以及私家車車主。
可以鎖定一些娛樂場所以及動感地帶等年輕人喜歡的品牌。
a。大版塊
（由主持人推薦一首歌曲，歌曲應與當日話題相符）
（切入話題互動，音樂主題推出）
（反打一位參與互動的聽友，點播一首祝福歌曲）
b。版塊分類（音樂單元）
（每周一推薦一些較為新鮮的歌曲）
（每周二播放慢搖歌曲，放松午后心情）
（利用周三小周末的心情，挑選細致柔和的老情歌）
（選擇翻唱歌曲，給人以輕松悠閑的感覺）
（周末的到來，中午一小時higa翻天）
（選擇一些經典美妙的小故事）
音樂氧吧，
清涼一下
小學聲樂比賽宣傳稿篇
板橋鄉(xiāng)第x屆中小學生鄉(xiāng)園文化藝術節(jié)活動，在熱鬧喜慶的展示活動中落下了帷幕。此次藝術節(jié)的宗旨是推進素質教育，面向全體學生，育人為主，重在普及，激發(fā)我鄉(xiāng)學生的藝術興趣和愛好，目的在于豐富學生學生文藝生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我鄉(xiāng)藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術節(jié)的組織是很成功的，達到了預期的目標。具體表現在以下幾個方面。
3月初，教育局便下發(fā)了《織金縣第x屆校園文化藝術節(jié)活動方案》，根據要求，我中心與3月13日下發(fā)了《板橋鄉(xiāng)第x屆中小學生校園文化藝術節(jié)活動方案》，各學校根據方案認真做了細致的安排，并組織了全體學生積極參與，認真排練，認真指導。同學們參與積極性很高，有的積極投稿，有的積極準備文藝節(jié)目。雖然對很多同學訓練起來感覺有困難，但大家做的都很認真、仔細，井井有條，也從中體會到教師工作的不易。
本次藝術節(jié)活動學生的參與率是空前的。在全鄉(xiāng)開展了“美在我身邊”繪畫大賽以及“我是中國人，寫好中國字”中小學生書法大賽，全鄉(xiāng)共計11個年級近3000學生同時參加了這兩項比賽。其次是在小型的專項活動中學生參與踴躍。在卡拉ok比賽中，有近250名學生報名參加了初賽，27名選手進入鄉(xiāng)園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開放日當日的電聲樂、街舞、涂鴉、書法、篆刻、陶藝等現場表演近500人。
據不完全統(tǒng)計，藝術節(jié)參與活動和組織的學生近萬人次（不包括部門自已組織的其它藝術活動），大大地提高了學生的實踐能力，促進了我鄉(xiāng)藝術教育的開展，給每一個孩子提供了展示自我藝術才華的空間。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重學生的意見，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。如學生卡拉ok比賽，不論是臺上的選手還是臺下的觀眾，個個都是熱情洋溢、激情高漲。每個部門都帶來了各自的親友團為自己部門的選手加油鼓勁，有的舉起精心制作的標語牌；有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒；還有的拉起了大片的橫幅，真是費了不少的.心思，親友團們用各自不同的方式為他們的選手吶喊助威，還設計了專門的口號。合唱比賽前的熱烈的拉歌比賽，不僅唱出了各部學生的風采，更拉近了部門學生間的距離?？傊?，只要有活動的地方就有學生們的歡聲笑語，尤其是13日下午，是藝術節(jié)的高潮，整個鄉(xiāng)園沸騰起來，學生來賓奔來走去，感受著藝術實踐、藝術欣賞的快樂，處處洋溢著喜慶的氣氛。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。參加表演和比賽的同學為了吸引觀眾或贏得“評委”的好感，真是各出奇招。如卡拉ok比賽中他們還加入了精彩的才藝表演，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的擺起了超酷的造型，有的演起了動人的音樂劇，甚至還有的請來了舞蹈隊、樂隊來為演唱伴舞伴奏，真是異彩紛呈。pk賽中，一首同樣的《茉莉花》，選手們即興以自己獨特的形式來演唱，小孩子可以把它唱的富有童趣，大孩子可以將它改變節(jié)拍、速度并加入流行音樂元素等等，唱出自己的風格和理解，展現他們敢于打破傳統(tǒng)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。電聲樂隊的樂手大膽創(chuàng)意設計自我形象，個個吸引你的眼球，加上激情的彈唱，分明就是歌星的風范。老師都驚嘆學鄉(xiāng)原來隱藏著許多能歌善舞的人才。書法篆刻表演結合了成扇書畫，讓學生現場在成扇上書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長和學生前來欣賞和索求作品。??凡有學生活動的地方就會有你的驚喜，藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒禹椖坑兴囆g長廊、合唱比賽、卡拉ok、鋼琴展示、電聲樂專場、街舞、綜藝繪演、繪畫大賽、書法大賽、書畫陶藝作品展、以及各類造型藝術的現場表演，總計大大小小的活動項目近30項，活動的精彩度也是超乎想象的。單看13日下午的美術現場展示，有書法篆刻場表演，大型粉筆畫創(chuàng)作，“留下您的手印，寫下您的名字”現場泥塑制作，立體造型設計現場比賽，現場速寫寫生，街頭涂鴉等藝術表現形式，其中既有我鄉(xiāng)傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目如書法陶藝，又有現代藝術味十足的街頭涂鴉，以地為畫板的粉筆畫集體畫創(chuàng)作等新型藝術形式；傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目也融合了新的元素，如書法篆刻表演就結合了成扇書畫，讓學生現場在成扇上面書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長和學生前來欣賞和索求作品，現場場面熱鬧非凡。街頭涂鴉原來大家都只在電視上看過，而這次音樂美術兩組合作，結合學鄉(xiāng)街舞隊，將兩種現代藝術形式完美的結合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設計場面非凡，三十多個學生整齊的排列在展示場地，短短一個小時就拿出了三十多件完美的紙立體造型設計作品，令人拍案叫絕?，F場泥塑活動的組織者是幾個小學生，他們活潑熱情的邀請前來參觀的家長、嘉賓和領導，并指導他們在泥片上留下了自己的手印和姓名，廖鄉(xiāng)長，余鄉(xiāng)長以及很多的家長都留下了自己的手印，泥塑活動更是吸引了大批幼兒前來參與活動，不到一個小時，居然收集了將近200個手掌印，為藝術節(jié)留下了一份深刻的紀念?，F場繪畫也突破了以往的形式，將畫紙完全放棄，直接在水泥地上讓孩子們盡情的發(fā)揮，更是讓他們的表現有了更寬闊的舞臺。所有這些，讓藝術節(jié)活動豐富、新潮而精彩。
項目和人員規(guī)模如此之大的藝術活動，之所以能夠成功舉行，與全鄉(xiāng)各部的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。青少年宮人手有限，不可能承擔幾十項活動的從初賽到決賽的組織訓練工作，方案確定以后下發(fā)各部，各部立即行動進行各個項目的準備工作，確保了各專項活動如期彩排、初賽、決賽或表演，主要表現在合唱、卡拉ok、書畫大賽及英語劇的表演等方面，藝術活動真正成了大家的事業(yè)，也為以后學生藝術活動供了經驗和模式。電腦電教的教師們在活動中隨叫隨到，盡職盡責，經常跟青少年宮教師一起加班進行節(jié)目的彩排和音響的調試，尤其是13號下午，為很多場地提供音響服務，還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務。特別要感謝雙語高中和dp的學生，為藝術節(jié)各活動提供了優(yōu)質的后勤服務等工作，他們犧牲了自己休息和娛樂時間，放棄了觀看表演的機會，自始至終地為藝術節(jié)做好服務工作。各部都為藝術節(jié)做了不少工作，不一一贅述。
本次藝術節(jié)因與語言節(jié)同時舉行，無論在訓練時間上，學會自我保護享受健康快樂。
小學聲樂比賽宣傳稿篇
1、活動背景
音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創(chuàng)音樂，為了進一步促進社團文化和豐富大學生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆武漢工程大學原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動目的
讓原創(chuàng)音樂走進校園，讓大學生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風采，豐富大學生課余生活，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，提升文化內涵讓大學生在校園也能參加音樂節(jié)。同時弘揚優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示武漢工程大學學子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風貌。
3、活動形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。
1、活動名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動時間
20xx年5月18日19：00~21：00
3、活動場地
xx大學大禮堂前廣場
4、活動對象
參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向武漢工程大學全體學生
5、活動主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”
6、主辦單位
武漢工程大學社團聯合會
7、承辦單位
大型戶外音樂工作室
1、活動前期階段
①20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿。
②20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿。
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負責人處，并由負責人進行節(jié)目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳。
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始。
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。
⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最后一次彩排。
2、活動開始階段
①5月18日19：00演出正式開始。
②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21：00原創(chuàng)音樂會收尾結束。
3、后期活動反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結。
②以此為契機，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。
總負責人：
1、晚會前期
①社長及副社長：核準物資清單，完成節(jié)目審核。
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