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核電培訓(xùn)心得 核電站培訓(xùn)篇一
1. 實(shí)習(xí)目的 ................................................................................... 2
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容 ...................................................................................... 2
2.1 概述 .................................................................................... 2
2.2反應(yīng)堆結(jié)構(gòu) ......................................................................... 7
2.3 堆芯組成 .......................................................................... 14
2.4 蒸汽發(fā)生器結(jié)構(gòu) .............................................................. 16
2.5 汽輪機(jī)結(jié)構(gòu) ...................................................................... 17
2.6 除氧器 .............................................................................. 19
2.7田灣全數(shù)字化儀控系統(tǒng) .................................................... 21
3. 實(shí)習(xí)總結(jié) ................................................................................. 22
1. 實(shí)習(xí)目的
(1)訓(xùn)練從核電站業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力;
(2)了解核電站整體的運(yùn)行情況，以及各個(gè)設(shè)備的工作原理與工作過程。
(3)培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;
(4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 概述
核動(dòng)力裝置的組成及工作原理
核力裝置是一個(gè)由各種儀器、系統(tǒng)、設(shè)備和機(jī)構(gòu)組成的綜合體，用于將核燃料裂變時(shí)放出的核能變換成電能、機(jī)械能和熱能。核動(dòng)力裝置由兩部分組成：一是反應(yīng)堆裝置，其作用是使核燃料中的易裂變核素產(chǎn)生裂變，釋放熱量，并把熱量傳遞給工質(zhì)(冷卻劑);二是汽輪發(fā)電機(jī)組(包括汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī))，其作用是將工質(zhì)(蒸汽)熱能轉(zhuǎn)為機(jī)械能和電能，在大多數(shù)核動(dòng)力裝置中，作為工質(zhì)的冷卻劑和蒸汽的回路是分開的。其中，冷卻劑回路稱為一回路.水蒸氣回路稱為二回路。一回路是帶放射性的，二回路則是安全的。
田灣核電站一期工程建設(shè)的兩臺(tái)單機(jī)容量為100萬千瓦級(jí)的俄羅斯ase-91/99型壓水堆核電機(jī)組即為雙回路設(shè)計(jì)。其中，一回路由1個(gè)反應(yīng)堆、1臺(tái)穩(wěn)壓器和4個(gè)環(huán)路組成，如圖1-1-1所示。
每個(gè)環(huán)路又包括1臺(tái)蒸汽發(fā)生器、1臺(tái)主泵和主管道。冷卻劑在主泵的作用下.按照從反應(yīng)堆一蒸汽發(fā)生器一主泵一反應(yīng)堆的流程在一回路中循環(huán)流動(dòng)。一回路內(nèi)的壓力由穩(wěn)壓器穩(wěn)定在15.7 mpa，在冷卻劑通過反應(yīng)堆堆芯時(shí)，吸收核裂變釋放出的熱量，溫度從t=290℃加熱到t=322℃，因此冷卻劑在正常情況下處于欠飽和狀態(tài)。被加熱的
冷卻劑然后沿主管道進(jìn)入蒸汽發(fā)生器，并在蒸汽發(fā)生器的傳熱管內(nèi)流動(dòng)，將熱量傳遞給傳熱管外側(cè)的二回路工質(zhì)(給水)，使給水沸騰，從而轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡驼羝羝膲毫?. 28mpa，溫度為278℃。同時(shí)'一回路冷卻劑被二回路工質(zhì)(給水)冷卻，溫度從320℃下降到290℃，然后沿主管道重新進(jìn)入堆芯。
在蒸汽發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)生的飽和蒸汽沿蒸汽管線進(jìn)入汽輪機(jī)。蒸汽在流過汽輪機(jī)膨脹做功，使其熱能轉(zhuǎn)換成汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能。由于汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子通過聯(lián)軸器連接在一起，因此汽輪機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，繼而在發(fā)電機(jī)定子上產(chǎn)生感應(yīng)電流，這樣就將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能，如圖1-1-2所示。
由于隨著蒸汽在汽輪機(jī)內(nèi)的膨脹，蒸汽的濕度增加，而這有可能導(dǎo)致汽輪機(jī)零件的汽蝕磨損。所以，汽輪機(jī)分為高壓缸和低壓缸，并且在高壓缸和低壓缸之間設(shè)置汽水分離再熱裝置，對(duì)蒸汽進(jìn)行干燥和加熱。干燥后的微過熱蒸汽進(jìn)入低壓缸做功，并最終排入凝汽器。
在凝汽器中布置有傳熱管，傳熱管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)著海水，用于冷卻汽輪機(jī)排出的乏蒸汽，使乏蒸汽轉(zhuǎn)變?yōu)槟Y(jié)水，同時(shí)保持凝汽器內(nèi)為恒定的真空。海水的`水溫通常在13～33℃，海水的循環(huán)依靠循環(huán)泵實(shí)現(xiàn)。
凝汽器中蓄積的蒸汽凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水，由凝結(jié)水泵抽出，經(jīng)過低壓加熱器加入除氧器。低壓加熱器是利用從汽缸中抽出的蒸汽加熱凝結(jié)水，有利于提高熱循環(huán)效率，同時(shí)也可將汽輪機(jī)內(nèi)的水分帶出，有利于汽輪機(jī)的安全運(yùn)行。在田灣核電站共設(shè)有四級(jí)低壓加熱器，其中一號(hào)低加為并列布置的4個(gè)表面式加熱器，二號(hào)低加是一個(gè)混合式加熱器，三號(hào)低加是一個(gè)表面式加熱器，四號(hào)低加也是一個(gè)表面式加熱器。
在除氣器中，利用汽輪機(jī)高壓缸的抽汽將凝結(jié)水加熱至飽和溫度，使溶在水中的氧和二氧化碳等氣體被釋放出來并排出二回路，避免金屬設(shè)備腐蝕，可見除氧器。經(jīng)過除氧后的凝結(jié)水稱為主給水。
主給水由主給水泵抽出，經(jīng)過高壓加熱器加熱后進(jìn)入蒸汽發(fā)生器，高壓加熱器同樣是利用從高壓缸中抽出的蒸汽加熱給水，有利于提高熱循環(huán)效率。在田灣核電站，高壓加熱器均為表面式加熱器，共設(shè)有兩級(jí)并且分ab兩個(gè)并列運(yùn)行系列。例如，a系列依次布置有一個(gè)五號(hào)高加和一個(gè)六號(hào)高加，b系列與a系列完全相同。
從以上對(duì)二回路熱力系統(tǒng)的描述可知：二回路做功的工質(zhì)從初始的飽和蒸汽，經(jīng)過幾個(gè)不同的熱力過程后，仍然回到初始狀態(tài)，這個(gè)周而復(fù)始的熱力循環(huán)即是朗肯循環(huán)。
如圖1-1-3所示，朗肯循環(huán)由以下幾個(gè)熱力過程組成：
8→1→2，表示二路的給水在蒸汽發(fā)生器中吸收一回路冷卻劑釋放的熱量后轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡驼羝倪^程，是一個(gè)定壓吸熱過程。
2→3：表示飽和蒸汽在高壓缸中膨脹做功，將蒸汽的內(nèi)能部分地轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能，是一個(gè)絕熱膨脹過程。
3→4：表示高壓缸的排汽在汽水分離再熱器中的汽水分離過程，使蒸汽的濕度減小。
4→5：表示高壓缸的排汽在汽水分離再熱器中的再熱過程，使蒸汽的內(nèi)能增加。 5→6：表示飽和蒸汽在低壓缸中膨脹做功，將蒸汽的內(nèi)能部分地轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能，是一個(gè)絕熱膨脹過程。
6→7：表示汽輪機(jī)排汽在凝汽器中被冷凝成凝結(jié)水的過程，是一個(gè)定壓放熱過程。 7—8：表示水在泵中的加壓過程，是一個(gè)絕熱壓縮過程。
核電廠的熱循環(huán)效率，通常用表示，它是指工質(zhì)完成一循環(huán)所做的靜功與工質(zhì)在循環(huán)中從高溫?zé)嵩次盏臒崃康谋戎?，它表示輸入的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)楣Φ姆蓊~。
從朗肯循環(huán)可知，工質(zhì)在循環(huán)中從高溫?zé)嵩次盏臒崃縬1，是點(diǎn)1→2→3→4→5→6→90→10→7→8所所圍成的面積，工質(zhì)在循環(huán)中向低溫冷源釋放的熱量q2，是點(diǎn)6→9→10→7所圍成的面積;工質(zhì)完成一個(gè)循環(huán)所做的凈功即是吸收的熱量與釋放的熱量之差，因此，核電廠的熱循環(huán)效率可以用下式表示：
由于q1與蒸汽的初始參數(shù)(溫度、壓力)有關(guān)，q2與蒸汽的終參數(shù)有關(guān)，因此初始參數(shù)越高，則熱循環(huán)效率越高;終參數(shù)下降，初始參數(shù)不變，則熱循環(huán)效率越高。 由于核電廠蒸汽的初始參數(shù)低于火電廠蒸汽參數(shù)，因此核電廠的熱循環(huán)效率較低。為了提高熱循環(huán)效率，核電廠普遍采用了給水回?zé)嵫h(huán)。
核電培訓(xùn)心得 核電站培訓(xùn)篇二
220xx年12月1日，我被公司派遣來到廣東火電陽江核電項(xiàng)目部電控工區(qū)學(xué)習(xí)安全管理。項(xiàng)目部安全部對(duì)新入場員工進(jìn)行了入場培訓(xùn)。并通過對(duì)安全管理上的各類事故真實(shí)案例的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全重要性有了更深刻的理解和感悟。 有多少次警鐘長鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會(huì)的無形損失??眾多的事故統(tǒng)計(jì)表明，除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識(shí)，如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，更對(duì)家庭、親人造成了傷害。
在核電的一個(gè)多月中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也對(duì)現(xiàn)場一些安全施工，安全隱患有了一定的辯知能力。也能對(duì)一些存在的安全隱患提出自己的意見，對(duì)工區(qū)的安全管理制度也有一定的了解。在核電期間，我跟著何必洋師傅學(xué)習(xí)，遇到一些檢查的時(shí)候吳圖情師傅也會(huì)叫上我們，認(rèn)真的跟我們講解一些現(xiàn)場的不足之處及安全隱患點(diǎn)。在此期間，我們嚴(yán)格檢查作業(yè)票，跟進(jìn)動(dòng)火作業(yè)等。
每天嚴(yán)肅的安全早班會(huì)讓我知道“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實(shí)處；安全不是喊喊口號(hào)，而是要真正行動(dòng)；安全更不是只為自己，而是為了大家。
在核電施工中，我們必須始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對(duì)各級(jí)安全單位的的各項(xiàng)檢查規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
因?yàn)楹穗姴槐瘸Ｒ?guī)電廠，核電的管理體系對(duì)于安全的要求更為嚴(yán)格、苛刻。基本每做一件事都必須按照流程做事，動(dòng)火作業(yè)、高空作業(yè)及密閉空間作業(yè)更為突出，這些作業(yè)都必須按照嚴(yán)格的手續(xù)，辦理作業(yè)票、通過協(xié)調(diào)是施工環(huán)境滿足于安全條件、設(shè)立專門的監(jiān)護(hù)人、安全文明施工缺一不可，這樣做的目的就是要我們正視安全的重要性，要我們的安全意識(shí)從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)公司安全體系的運(yùn)作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于安全的重要性也有了更深的了解。但是，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)在今后的道路上更加努力的去學(xué)習(xí)施工安全，質(zhì)量安全的知識(shí)。是自己在成長的路上不斷前進(jìn)。
核電培訓(xùn)心得 核電站培訓(xùn)篇三
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九江彭澤帽子山核電站
通過實(shí)習(xí)對(duì)我在校的專業(yè)知識(shí)更加鞏固，使我在三年來所學(xué)知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
帽子山核電站是我國中西部首個(gè)核電站項(xiàng)目，廠址區(qū)域范圍穩(wěn)定，取水天然條件好，大氣擴(kuò)散條件好，交通運(yùn)輸方便，人口密度低，環(huán)境保護(hù)好，外部條件比較簡單，被專家譽(yù)為不可多得的內(nèi)陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評(píng)”報(bào)告c選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復(fù)，一期工程1,2機(jī)組場地平整工作正在進(jìn)行. 作為中國首批內(nèi)陸核電廠址，江西彭澤核電站規(guī)劃建設(shè)4臺(tái)125萬千瓦級(jí)第三代ap1000壓水堆核電機(jī)組，首臺(tái)機(jī)組計(jì)劃220xx年年底工程具備fcd條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。 根據(jù)規(guī)劃，彭澤核電首臺(tái)機(jī)組計(jì)劃220xx年年底完成在核島現(xiàn)場澆筑第一罐混凝土（fcd）的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電?！绊?xiàng)目建成后，對(duì)江西發(fā)展有著不可估量的意義?！币幻穗妼＜冶硎荆頋珊穗婍?xiàng)目首期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為500萬千瓦，共建設(shè)4臺(tái)125萬千瓦機(jī)組，加上后期建設(shè)2臺(tái)150萬千瓦機(jī)組，總裝機(jī)容量將達(dá)800萬千瓦，這相當(dāng)于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導(dǎo)表示，彭澤核電廠預(yù)計(jì)投資達(dá)600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動(dòng)地方發(fā)展性最強(qiáng)、科技含量最高、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益較好的項(xiàng)目。
xxx年x月xx日，我們xxx中隊(duì)xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車出發(fā)至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習(xí)。我們下車后收到了上一任實(shí)習(xí)學(xué)生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊(duì)，其中3小隊(duì)馬上被安排上崗實(shí)習(xí)，我們知道我們的實(shí)習(xí)任務(wù)開始了。在上一任實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們?cè)趰徫簧险J(rèn)真仔細(xì)，在崗下我們細(xì)細(xì)交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴(yán)格要求自己的言行。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅(jiān)持著自己的崗位，下雨時(shí)，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執(zhí)勤，天熱時(shí)我們打開太陽傘站在傘下執(zhí)勤，夜晚我們時(shí)刻提高警惕注意四周。在實(shí)習(xí)的過程中我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們表以最充分的關(guān)心，并多次來到崗位上來觀看我們。
大學(xué)是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)型期，是步入社會(huì)的過渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識(shí)，而真正能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐，去鍛煉。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認(rèn)卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì)實(shí)踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競爭意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對(duì)于我來說卻是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對(duì)實(shí)際工作。通過們的視們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，也打開了我野，增長了知識(shí)，為我們以后的進(jìn)一步走向社會(huì)打下了鑒定基礎(chǔ)。經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問題：該怎樣完成所需的知識(shí)積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。
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