2023年少年中國國旗下的講話(13篇)

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2023年少年中國國旗下的講話(13篇)
時間:2023-04-06 11:12:05     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

少年中國國旗下的講話篇一

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

此刻,我懷揣著無比興奮,無比激動的心情,踏上這演講臺,“文明”是我們不老的主題,今天,我們歡聚一堂共把“文明談”。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案是一定合理正確——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放,自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝。

“文明”這個小小的字眼,它卻包含了許多的內(nèi)容和學問。他包括:“禮貌,良好的衛(wèi)生習慣,有愛心,有責任感。”

一個文明的中學生,他一定會是個有禮貌的人。他尊重他人,因此,他也會獲得別人的尊重。一個文明的中學生,他一定有著良好的衛(wèi)生習慣和愛護公共財產(chǎn)的人。他熱愛學校、熱愛集體、熱愛祖國。他會把舒適和美好留給他人和自己。一個有文明的中學生,他一定是個有愛心和責任感之人。他會尊敬師長,關(guān)愛同學,關(guān)心集體、關(guān)愛他人。

“眾人抬柴火焰高”。只要我們?nèi)巳双I出信力,我們的校園將會是我們快樂學習健康成長的美好家園。我們要管好

片刻怕手,不亂丟、亂扔、亂刻、亂畫,我們要管好看書的嘴,不吐臟話,不抽煙,我們要管好自己的腿,不隨意踩踏花草。我相信,我們只要遵循以上這點來做,我們八中的明天將會是一個文明和諧美好的校園。

同學們,用我們的智慧和勇氣,揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的弦音。當我們共同努力,不懈地搖槳,文明校園的樂意終將奏響。、

少年中國國旗下的講話篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;文明是同學有難時的熱情幫助;文明是與人交往時的親切;文明是見到師長時的問好;文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng);文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

閆媛媛,初一七班的生活委員,我身邊的文明榜樣。

那天本不是閆媛媛做值日,放學后她正要回宿舍,“媛媛。”我們組的一名住宿生叫住了她,“我不太舒服,你能幫我做一下值日嗎?”“不舒服!”媛媛應(yīng)聲停下了腳步,轉(zhuǎn)身去摸那位同學的額頭“這么燙!,你發(fā)燒了吧。”“就是有點頭痛。”“走,我陪你去找肖老師,讓你父母來接你?!遍Z媛媛像大姐姐似的,邊說她邊幫助那位同學收拾書包?!澳惴判?,值日的事交給我了?!闭f著便扶著那位同學出去了。

一會兒,閆媛媛回來了,她看了看天色不早了,便讓我們先走,“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門口送我們,我轉(zhuǎn)身想要回應(yīng)一下,剛好看見她進了班,那孤寂的背影在夕陽的映照下被拉得好長好長好長。

這時我想到了自己,其實我也經(jīng)常為班級做些事情,雖說是自愿,但總希望別人都知道,都來表揚我,從沒有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無聞,更從未像她這樣,把奉獻當著是一種快樂。

文明不就是這樣嗎,一句貼心的話語,一個細微的動作,就足上讓嚴寒中的人感到溫暖,讓病痛中的人得到力量,讓絕望中的人看到希望。

大作家雨果曾經(jīng)說過:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。在社會大力發(fā)展和諧的今天,如果我們每個人都能誠心誠意地去幫助身邊的人,那我們的社會將變得更加美好!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我講話的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。

子曰:“不學禮,無以立?!倍Y是我們立足于社會的根基。禮儀是無處不在的,荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧?!蹦敲葱@中的我們又是否“拘于小節(jié)”,是否注意了自己的文明禮儀呢?

當我們俯身拾起校園內(nèi)的一張廢紙,當我們對無意沖撞自己的同學付之一笑,當我們在食堂秩序井然地列隊,當我們多與別人說幾聲謝謝,當我們多講幾遍對不起,禮儀之花就會悄然綻放。如果把禮儀看得比月亮還高,就會失去人與人真誠的信任。

那么,什么是禮儀?簡而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人理解和尊重的過程和手段。

千百年來,我國以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。劉備三顧茅廬,臥龍先生在禮儀的感染之下出山助蜀;曾子避席,圣人在禮貌行為之中傾授所學,香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。作為擁有五千年歷史的禮儀之邦。講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

而我們要做的,不僅僅是傳承已有的美名,還要弘揚我們賴以生存的文明。要讓禮儀之花開滿美麗的校園。

人有禮則安,無禮則危。同學之間離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡。偶爾的矛盾在禮儀面前是多么脆弱而不堪一擊。而文明禮儀強調(diào)的是尊重,想讓別人尊重你,首先就得尊重他人。如果同學之間多一點寬容,少一點計較;多一點友好,少一點爭吵;多一點關(guān)愛,少一點責難,禮儀之花將長駐心間。

古有“程門立曾,曾子求學”的循禮佳話,師生之間離不開禮儀,早晚師生間應(yīng)能微笑的約意,簡單問好。課堂上的禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽。課堂上多一點尊重,少一些隨意,多一點聆聽,少一些苛求。禮儀之花將結(jié)滿碩果。

校園之中更加離不開禮儀。在這凝聚了文明與熱愛的五星紅旗之下,多一點嚴肅,少一些喧鬧,在和諧的校園之中,多一點呵護,少一些踐踏,對辛勤付出的工人師傅們多一點微笑,少一些無禮。禮儀芳香將溢滿校園。

荀子曰:“禮,道之板者也。”在這個美麗的校園里,愿禮儀之花遍地,愿禮儀之風盛行,讓禮儀之樹常青。

我的講話完了,謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇四

尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!

今天, 我國旗下講話的主題是《環(huán)境衛(wèi)生教育—把美麗帶進校園》。

有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,現(xiàn)在的我們之所以失去了文明禮貌,那是因為我們在接受教育的時候,把文化知識的學習放在首位,而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。

由此看來,文明禮貌是多么重要,那么我們怎樣才能養(yǎng)成這一好習慣呢?首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己,所謂的“言為心聲”“形成內(nèi)現(xiàn)”不過如此。其次,要在實踐中用文明道德標準規(guī)范自己,我們要在平時做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑;愛護公共財物,不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,不相互追逐打鬧。我們要從一言一行做起,塑造出我們校園的美麗形象,營造出校園文明禮貌的和諧環(huán)境。

“手下留情花似錦,腳下留情草如茵!”彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習,這就是文明的獨特之處。

同學們,美麗而又潔凈的校園需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。因此,我們希望同學們要認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,看到垃圾、紙屑等應(yīng)主動揀起,放入垃圾箱。不把零食帶進校園,做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱,保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫。我們還要愛護校內(nèi)綠化、草坪,不攀折花木,不隨便進入草坪嬉鬧、休息,更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。

同學們,現(xiàn)在我們擁有一個燦爛的年齡,就應(yīng)該要有一個燦爛的靈魂,讓我們用實際行動來呵護我們的校園,用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌。

謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇五

老師,各位同學:

大家早上好!

今天我要演講的題目是《做一個講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人》

在這金風送爽、五谷豐登、碩果飄香的金秋時節(jié),我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園,這是我們共同的緣分,更是我們共同的驕傲與自豪!

因為我們的總校龍巖一中,是福建省首批辦好的重點中學、首批一級達標中學和示范性高中。學校創(chuàng)辦于1920xx年,培養(yǎng)了三萬多名優(yōu)秀學子。國務(wù)院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產(chǎn)階級革命家,盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士,胡道楊、游衛(wèi)東等新時期烈士英模,北京奧運冠軍張湘祥、央視節(jié)目主持人謝穎穎等體藝新星,在這里受過良好教育后揮灑出人生輝煌。經(jīng)過歷代龍巖一中人的不懈追求,學校已成為“名重八閩學界”的“閩西辦學典型”,今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。

龍巖一中百年沉淀,造就了無數(shù)的輝煌,形成了自己獨特的文化,我們龍巖一中分校將依托龍巖一中這百年老校,承接龍巖一中深厚的文化,傳承龍巖一中優(yōu)良的傳統(tǒng),她必將成為一流的學校,也必將是龍巖學子向往的新學府。同學們,這是我們共同的的驕傲與自豪,也是我們共同的責任和使命。

所以,作為一中分校的學子,不僅要遵紀守法,更要“高標準,嚴要求”,做一個講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人。開學兩周來,應(yīng)該說我們大部分的同學都能做到這一點。但在我們身邊,在部分同學身上,還存在一些不文明、不和諧的現(xiàn)象。例如,有的同學到處亂扔垃圾,甚至從高處往窗外倒臟水;有的同學在教室、樓道里起哄打鬧;有的同學講臟話、粗話;有的同學見到同學、老師不懂微笑并主動問好;有的同學在食堂充卡、購買飯菜時插隊;有的同學早讀課、自習課、做操時講話;有的同學不遵守學校午休制度,請假制度;甚至還有個別同學將手機帶到學校,騎助力車、電動車來校上課等等。這些不和諧的音符是那么顯眼和刺耳,與文明的校園,與講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人是格格不入的。

或許只是隨心,或許只是無意,或許是因為疏忽,又或許只是少數(shù)人的行為。但是無論怎樣,以上種種行為都會讓人產(chǎn)生一種沒有文明素質(zhì)的聯(lián)想。而對于我們一中人來說,“追求完美,永爭一流”是我們的本質(zhì)和理想,所以這種讓世人誤會的舉動是絕對不能存在的!

做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人,我們必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不亂丟亂吐,亂涂亂畫;不吸煙,不酗酒,不講不文明的話……要嚴格遵守學校的綜治安全管理條例,不打架斗毆,不下塘下河洗澡,不進網(wǎng)吧,不玩電游,不亂停亂擺自行車;要嚴格遵守學校門衛(wèi)制度和交通安全制度,不準帶零食進校,不準騎任何電動車入內(nèi),出入校門必須憑學生證、憑請假條,不準爬圍墻;要嚴格遵守學校午休制度、寢室紀律條例;要嚴格遵守學校的衛(wèi)生管理條例,熱愛勞動、講文明、講衛(wèi)生,努力創(chuàng)建我們文明、潔凈、安全的校園環(huán)境;統(tǒng)一穿校服,絕不穿拖鞋,佩戴首飾;要嚴格遵守學校的升國旗制度,莊嚴肅穆;而且做到校內(nèi)校外一樣講文明懂禮貌高素質(zhì),不亂扔垃圾,不講臟話、粗話,上公交車排好隊,公交車上能讓座等,時時事事處處都能很好地展現(xiàn)一中人的精神和文明風貌。

做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人,我們要認真學習,勤奮努力,頑強拼搏,不斷提高自己的文化素養(yǎng);要尊師愛友,禮貌待人,不斷提高自己傳統(tǒng)道德素養(yǎng);要舉止優(yōu)雅,大方得體;要積極參與學校組織的各級各類活動,充分發(fā)揮我們的主動性、創(chuàng)造性,努力建造一個文明校園、文化校園,努力建造一個充滿溫暖與溫情,充滿幸福與關(guān)愛的人文校園、和諧校園。

老師們,同學們,做講文明懂禮貌高素質(zhì)的一中人其實并不難,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,說文明話,行文明事,樹立文明形象,那么我們就是合格的中學生,就是講文明懂禮貌高素質(zhì)的中學生,就是優(yōu)秀的中學生,龍巖一中分校就是文明的校園!

謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇六

大家好,我是來自蘭夏坡的李蕾蕾,我演講的題目是“同一個世界,同一個夢想”。

一千個讀者,就會有一千個哈姆雷特,有多少個人,就會有多少獨特的記憶?!覀兊募亦l(xiāng)——這個小學時必寫的作文題目,一樣成為自己生命中的重要主題,它見證和承載著我們每一步的成長。我記得一些零碎的記憶——對這個被稱之為我的家鄉(xiāng)的地方:記得童年的嬉戲打鬧,小學時候的很多藏秘密的地方,然后是三年的初中,在緊張的學習之余,我也一度凝望,山的那邊,會是什么模樣……十多年的時間,對家鄉(xiāng)的理解與認同用一句詩說——不識廬山真面目,只緣身在此山中——當汽車離開在羅霄山脈上蜿蜒前行,我第一次來到郴州,在這個離家說遠不遠的地方,一待5年——在異地,開始了關(guān)注和懷念。

當仰望天空,看到的是灰蒙蒙一片,當遙望遠山,再也沒有記憶中的綠色連綿,我時常記起藍天白云和青山綠水,我不由慨嘆:我居然沒有發(fā)現(xiàn),這一切原來是這樣的美!

經(jīng)常會有同學問:是個什么地方啊?在很多人看來,這里是一片神秘而美麗的土地。誰不說我家鄉(xiāng)美?我于是回答:這里的人民勤勞而勇敢,這里的山水荊蠻多靈氣,總出人才;這里是革命老區(qū),有光榮的歷史,這里有個小城,全城都是香桂花。我有些自豪:我們--別的不說,就空氣好,負氧離子含量全國第一,白云白藍天藍,候鳥從這過,八面山頂有云海,海拔高,離天近,森林多,污染少,冬天不冷,夏天不熱,三個字,生態(tài)棒!然而話到后面,還是要實事求是,略帶苦澀的加上:這里比較貧窮,這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中,我感受到家鄉(xiāng)的溫度,在獲得歸屬感的同時也受到一股對于我們--年輕一代人所必需肩負起來的使命與承擔,我們的家——它的發(fā)展與壯大順理成章的成為我們這些兒女的共同的夢。

夢中最美是自然生態(tài),人類先天有一種對于善美的依戀和追求,對于造物者的崇服。人們也樂于讓美麗的東西更加美麗,讓美麗與人分享,從而成就其價值。就--來說,我們的優(yōu)勢就是這片滋養(yǎng)我們的山水,我們要發(fā)展,我們很想發(fā)展,我們恨不得一下子就就騰飛了,但是我們有我們的守護,我們的綠色,我們的生態(tài),我們的風情,我們的發(fā)展就是要建立在綠色的健康的生態(tài)的美麗之上,把我們的優(yōu)勢作為發(fā)展的核心動力,以生態(tài)立縣、開放活縣、和諧穩(wěn)縣為根本,探索一條具有--特色的生態(tài)文明發(fā)展之路,青山綠水依舊,人民富有,人人都說這是美麗的--,我們欣喜,這是我們所有--兒女的夢。

勤勞勇敢的--人民,正在各方面做著嘗試與努力,生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游,步步推進;政府搶抓機遇,緊密規(guī)劃,一條條新路,一個個通知,一系列文件,一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個特色,每一個消息的傳來,我們都要激動一下。老家有一個大伯,他見證了共和國的成立,也見證了--這幾十年來的發(fā)展,他豪邁地說:別說我老,我可要再活幾十年!是的,前所未有的發(fā)展機會已經(jīng)來臨,我們幾乎可以預見就在未來的幾年,--將發(fā)生多少變化,這是--發(fā)展的時代——這需要--人民同心協(xié)力共創(chuàng)美好的未來。

讓每一個都知道,--需要你,你很重要!

你的一個小小的行為,就可以為--添彩。

你做出的每一份努力,都將在笑容里呈現(xiàn);你的每一份傷痛,都將覆蓋幸福的陽光。

我——一個實習教師——一個在教育崗位工作的平凡人,我也將做好的我的工作,我將告訴我的學生,你們的美麗就是--的美麗,--的美麗會讓你們更加美麗,從小事做起,環(huán)保、低碳、文明衛(wèi)生,還有親近大自然……

不一樣的--人,雖然不一樣的記憶,卻是在同一片天空下喝過同一源頭的水,說著同一種語言。我們的面容相近,我們的血脈相連,我們仰望同一片星空,我們同甘苦共患難,我們在同一塊土地上,付出了辛勞和汗水,一切的一切,很清楚,只為這——同一個--,我們這——同一個夢。

少年中國國旗下的講話篇七

老師們、同學們:上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習,擁抱文明。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

第二個例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,旁若無人,沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始,每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,一比外貌,誰更端莊、清爽、衣著得體,反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,反對滿口臟話;三比行為,誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律,反對舉止粗俗?!叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€人的文明程度了。

文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗

同學們,當你每天在校園里的時候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說:儀表是心靈的寫照。可見,人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個學生都要注意自己的儀表美?!扮R箴”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊?!弊鳛?/p>

中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重。俗話說:“站有站相,坐有坐相”,一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?!罢救缢?,行如風,坐如鐘,臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽一樣,應(yīng)是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始,便是我們每天投入學習的開始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志,是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能,建立自信心,塑造迷人的個性,它讓你看起來充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀,首先要以學會尊重他人為起點,禮儀從話中來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學,學做真人,說的就是學習應(yīng)先學做人,學做文明人。

少年中國國旗下的講話篇八

各位同學、老師:大家好!

甲:我是六四班的 。

乙:我是六四班的

甲:藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

乙:老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

合:今天我們講話的主題是:人生因文明而更精彩!

甲:話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

乙:文明是一種進步,是科學的思想,端正的行為,良好的習慣,較高的修養(yǎng),高尚的品質(zhì);是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的勝利。

甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

甲:文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

乙:古人云:“不學禮,無以立!”一個人不懂的禮儀,將無法在社會上立足。

甲:“細節(jié)決定成敗。”做好生活中的每一個細節(jié),你就是文明的人,大寫的人。

乙:同學們,我們六四中隊向全校師生發(fā)出倡議:做個文明人,從我做起,從身邊的每一件小事做起!

甲:同學們,當文明的空氣充滿校園、家庭、社會,和諧與幸福就會與我們熱烈擁抱,我們的人生將因此更精彩!!

合:我們的演講結(jié)束,謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇九

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時代的小學生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責任。

我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事,1959年,新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),請韶山的老人們吃飯,親自把老師讓在首座,向他敬酒,表達自己對老師的敬意。領(lǐng)袖不忘師恩的故事,給我們留下了美談,做出了榜樣。

作為小學生,我們更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標兵。遇到師長、來賓,主動問好;在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。

文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學在教室里追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸椋蟻砗螢?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實,文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾??

讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家,這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造, 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。

昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇十

親愛的老師們、同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活,創(chuàng)新成就未來”。

當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候,你會想到什么?牛頓就因此發(fā)現(xiàn)的萬有引力,揭示了天體運動規(guī)律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時,你又會想到什么?瓦特就因此發(fā)明的蒸汽機,完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時,你會想到什么?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后,發(fā)明了電燈,從此,光明和我們相伴相隨。

在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例,它告訴我們:人類生活的每一次進步,無不凝聚著科學的力量,當代社會文明的每一次重大成就,無不閃爍著科技的光芒??萍颊粩喔淖冎覀兊纳?,不斷創(chuàng)新成就著我們的未來。

或許很多同學會認為科技太高深,創(chuàng)新離我們太遙遠,我們只能享受科技,并不能開發(fā)科技。但其實,科技就在我們身邊,科技源于生活,創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候,小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè),于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲,通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。還有,我們在用自動鉛筆時,時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷,而中國臺灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設(shè)計,發(fā)明了寫不斷的鉛筆,后來申請了專利,并投入生產(chǎn),為大眾帶來了很大的方便。

在咱們湘郡未來的校園里,也有這樣一群這樣熱愛科學,敢于創(chuàng)新的人。20xx年5月20日,小學部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎,他們就是現(xiàn)在站在1402班的徐國丁,1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年,湘郡的第一屆畢業(yè)生,你們的學長孫堯在全國中小學電腦制作活動中獲得手機動漫創(chuàng)作一等獎。如果你細心觀察,你會發(fā)現(xiàn)每年的5月,湘郡校園內(nèi)常常會出現(xiàn)一支支騰飛的水火箭,一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹,一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型,一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛,湘郡學子們在用實際動告訴我們創(chuàng)新改變生活,詮釋著我在湘郡“樂學有才”。

同學們,科技有時并不需要很高的含金量,它就在我們的身邊,只要你細心觀察,就能夠發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。對世界保持一份好奇,給思想一個自由的空間,給未來打下一個扎實的基礎(chǔ),科技推動世界前進,創(chuàng)新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節(jié)走進科學,運用想象、智慧,在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中,近距離體驗科技的魅力,讓我們用自己的知識和創(chuàng)新精神創(chuàng)造更加美好的未來!

我的演講完畢,謝謝大家!

少年中國國旗下的講話篇十一

小朋友們:大家早上好!

我先想問大家一個問題?什么是文明禮貌?

上星期,我碰到一件事,想請小朋友來說說對不對。

那天,一個阿姨帶著他的孩子明明到我家來做客,一進門,阿姨讓明明向我問好,明明卻低著頭,躲到阿姨背后,一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時,明明發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設(shè)很漂亮,便一會兒拿起這個瞧瞧,一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精致,就踮起腳尖從柜上拿下來,放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼,示意他不要亂動,他卻看著奔跑的小車拍手直嚷:“好快喲!”吃飯時,明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭,就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠,吃飯后,我請他們吃蘋果,明明馬上搶了一個大的就啃起來……

你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?

上個星期我們幼兒園開展了一個學做小客人的活動,許多小朋友都到社區(qū)的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客,誰來說說,你是怎樣做小客人的?

我們有的小朋友做了小主人,又是怎么招待小客人的呢?誰來說一說?

我們小朋友做得真不錯,鼓鼓掌,表揚一下自己。

剛才小朋友都說得很好,希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學習、游戲中,都能講好文明禮貌用語,做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧,請小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎?

您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見

小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語,你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

少年中國國旗下的講話篇十二

孔子曰:“不學禮,無以立。”意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表,可對祖國來說,禮儀卻是生活習慣,品德的反映。

中國素有“禮儀之邦”的美稱,文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會用文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得文明、明事理。

做文明人,就要講文明話,不講臟話、粗話。無論是以前還是此刻,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,他們自我可能沒有什么感覺,可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會對這些同學投以鄙視的目光,這些同學的自我形象也會大打折扣?!八腿嗣倒澹钟杏嘞??!彼?,請大家記住,無論何時何地,都要文明用語,拒絕臟話,遠離粗俗!

做文明人,就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上教師正在上課,或者同學在發(fā)言,而你卻在下頭開小差,做小動作而不認真聽,這就是一種不尊重他人的行為,長大以后我們要去應(yīng)聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家必須讓你走,為什么?因為你不講基本文明,動作不文明。

做文明人,就要有文明的舉止,要拒絕暴力,遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之,有的同學則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學校都要給予批評和處分。輕了,教師會批評你;重了,家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,你家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴,你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉,這算哪門子的英雄?請同學們記住:暴力,是一種野蠻的行為,用暴力是永遠解決不了任何問題的,只會把事情弄得更糟糕!

文明禮儀不是代表著一次性的行動,而是永久的習慣,生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家,讓外國人更瞧得起我們,何樂而不為呢?讓文明禮儀一向留在我們心中,變成如同上班上學一樣的平常,在生活中幫忙我們,提醒我們。也要時刻提醒自我:我是中國人,也是個文明的小公民,讓外國人把以前對我們的印象全部刪除,讓他們重新對我們另眼相看吧!

同學們,播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一個品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起,從一言一行、一點一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。

中國被譽為“文明禮儀之邦”,作為一個中學生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族文明禮儀是我們責無旁貸的歷史重任。所以,問們要從自我做起,要從身邊的小事做起。

不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候,忽然,有人從你身邊走過,從口中吐出了一口痰,此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明,不懂禮儀。在我們中國,這個禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。

古今中外,放眼世界,哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我此刻空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自我緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動,明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”所以,我們要從點點滴滴的小事做起,做一個口的巨人,行的航標,“文明禮儀從我做起”。

少年中國國旗下的講話篇十三

提到文明,我們總會以博大精深,歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,文明也是我們小學生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。文明的含義很廣泛,比如講衛(wèi)生,懂禮貌,尊老愛幼,尊敬師長,團結(jié)同學,愛護公物等等。不過,今天我們想說一說校園文明,說一說學校開展的文明引領(lǐng)系列活動。

所謂文明引領(lǐng)是指校園垃圾分類回收、集體活動音樂導引以及公共場所原樣交接。在上學期這三項文明引領(lǐng)活動中,相信同學們都有了不同的收獲,本學期,文明引領(lǐng)系列活動仍然是我們重點開展的教育活動。今天,我們將帶領(lǐng)同學們重新回顧一下活動的主要內(nèi)容:

一、校園垃圾分類回收。

垃圾分類回收開展幾年來讓同學們收獲頗多。首先我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻了自己小小的力量;其次,同學們學校了不少垃圾分類知識,還用賣廢紙的錢建設(shè)起了學校的綠色小銀行,以后繼續(xù)用于環(huán)保事業(yè)或資助貧困學生。而且,垃圾分類還幫助我們提高了環(huán)保意識,和節(jié)約用紙的好習慣。希望我們大家不僅在學校堅持垃圾分類,還要把這種好觀念好習慣帶到家庭,帶給身邊的親朋好友,我們大家一起努力營造綠色和諧的美好家園。

二、集體活動音樂導引。

上學期,在早起床、課間操、第三節(jié)課和午餐時間,優(yōu)雅的校園總會響起優(yōu)美的音樂聲,這不同的樂曲、節(jié)奏代表了不同的指令,這就是我們說的集體活動音樂導引活動。在活動的過程中,同學們在優(yōu)美音樂的引領(lǐng)下自覺、主動、從容的完成了各項任務(wù),同時也更好的完善了自己的行為,本學期希望大家繼續(xù)保持。

三、公共場所原樣交接。

所謂“原樣交接”,就是所有公共場所在使用后都要與使用前保持一致,特別是衛(wèi)生和公物方面,用八個字概括就是“物歸原樣,完好交接”。例如,大型活動舉行完畢要保持場地的整潔和物品的完好;下課后自覺把教室整理干凈;就餐完畢整理好自己的餐桌;在各樓層的開放式書架閱讀完后要將圖書放回原位,并將座椅歸位等等。經(jīng)過一學期的時間,我們已經(jīng)深深體會到,每個同學其實都是“原樣交接”的直接受益者,與人方便,自己方便。新學期,希望我們大家繼續(xù)保持原樣交接的好習慣,并在此基礎(chǔ)上,提高標準,爭取做得更加愛完美。

親愛的同學們,以上便是學校重點開展的文明引領(lǐng)系列活動的主要內(nèi)容和基本要求。作為學生,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來,繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)秀文明理念,積極參與文明引領(lǐng)活動,讓文明和規(guī)則不再是外在強加的約束,而真正內(nèi)化為我們內(nèi)心的一種快樂!

讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧的校園而努力吧!

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