在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇一
良好的人格有利于提升個(gè)體生活的幸福指數(shù)。幸福是人生的主題，追求幸福是每個(gè)人畢生努力奮斗的最大動(dòng)因。具備良好的人格，可以幫助個(gè)體營(yíng)造良好的人際關(guān)系，保持身心愉快，增強(qiáng)幸福體驗(yàn);可以幫助個(gè)體形成正確的認(rèn)知，擁有切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)踐，同時(shí)能夠正確的應(yīng)對(duì)壓力問題與周圍環(huán)境，樂觀、開朗、自信地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作。
良好的人格有利于個(gè)體事業(yè)的發(fā)展與成功。一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，取得事業(yè)的成功，必須在個(gè)體生存的基礎(chǔ)上，擁有更多的健全人格和成功人格要素。提升人格發(fā)展水平，有利于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，成為國(guó)家的棟梁之才，獲得成功的人生。
良好的人格有利于社會(huì)和諧文明。社會(huì)是由個(gè)體組成，個(gè)體的身心和諧是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。良好人格是個(gè)人內(nèi)心價(jià)值的核心和基礎(chǔ)，和諧社會(huì)建立之重要基礎(chǔ)和運(yùn)行保障就是打造公民的良好人格。假設(shè)個(gè)體都有良好的人格表現(xiàn)，社會(huì)會(huì)呈現(xiàn)出禮讓、和諧、包容、有序、文明的良好社會(huì)秩序，自然也能促進(jìn)社會(huì)的繁榮發(fā)展。同時(shí)這種氛圍也可以更好的促進(jìn)個(gè)體的生存、發(fā)展和幸福感的取得。
總之，個(gè)體人格是人生選擇的重要基礎(chǔ)，主宰著人一生的命運(yùn)。優(yōu)秀人格會(huì)使人選擇符合社會(huì)發(fā)展和時(shí)代要求的光輝人生之路;而低劣人格則會(huì)使其選擇錯(cuò)誤的、甚至是有害的人生之路。
在滿懷理想、滿懷憧憬進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)想像著自己以后的校園生活。有些想?yún)⒓痈鞣N比賽來提升自己的能力，有些想閱讀各類書籍來擴(kuò)展自己的視野，有些則尋找創(chuàng)業(yè)途徑來成就自己的未來。在種種的期待與渴望中，家庭角色體驗(yàn)或多或少的會(huì)被同學(xué)們忽視。
一開始我也有些不太理解，總覺得都已經(jīng)上了大學(xué)了，就應(yīng)該去追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而不是待在家里做些家務(wù)活之類的小事。但我想既然學(xué)校要求大一新生必須進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)，就一定有它的道理，所以我決定利用大一的寒暑假來進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)，看看是否有更多的收獲和更深的感悟。
我的計(jì)劃是寒假多在家干些家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。因?yàn)楹贂r(shí)間比較短，而且還有中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日春節(jié)，所以家里的事情應(yīng)該會(huì)比較多?；氐郊业谝惶煳揖妥屑?xì)的整理并打掃了房間，期待著有一個(gè)充實(shí)的寒假生活。隨后幾天，家里的各種雜活兒都被我包了，每天洗衣服、掃地、拖地、做飯，經(jīng)常還會(huì)在爸媽累得時(shí)侯幫他們捶捶背，揉揉肩，緩解一下他們工作的疲勞。隨著春節(jié)的臨近，我開始和爸媽上街置辦各種年貨。在我提出的“綠色年”的口號(hào)下，我們過了一個(gè)健健康康又幸?？鞓返暮媚?隨后的走親戚，陪姥姥和爺爺看花燈我一個(gè)都沒落下?？粗H人們幸福的笑臉，頓時(shí)覺得我所做的每一件事情都那么有意義。
直到開學(xué)回到學(xué)校，我仍然忘不了寒假發(fā)生的一幕幕。這是我第一次完全參與春節(jié)的整個(gè)過程，這是我和爸媽共同努力打造的寒假!我學(xué)會(huì)了和父母的相處之道，我明白了家人對(duì)于我的重要性，我增強(qiáng)了對(duì)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。有了寒假的經(jīng)歷，我就更加期待暑假的到來，畢竟暑假有更多的時(shí)間來進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)。如果說寒假之前我還不確定家庭角色體驗(yàn)?zāi)芙o我?guī)硎裁?，那么現(xiàn)在我非?？隙ㄊ罴俚捏w驗(yàn)一定會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@。
暑假開始前，我就做了一份詳細(xì)的計(jì)劃表，雖然后來發(fā)生了一些沒有預(yù)料到的事情，但暑期的家庭角色體驗(yàn)仍讓我難忘并值得銘記!我回到家干了幾天的家務(wù)活，陪爸媽聊聊天，解解悶。后來表弟來家里住，我就幫他補(bǔ)習(xí)了兩周英文。整個(gè)暑期期間，我還幫叔叔嬸嬸照顧了小表弟，去醫(yī)院照看了生病的表姐，還為父母安排了一個(gè)屬于他們的七夕之日。雖然這些都是些小事情，但我還是從這些生活小事中感悟到了很多。
大學(xué)生不僅要有該具備的知識(shí)素養(yǎng)，還應(yīng)有大的胸懷和氣魄!家里雖然都是些小事情，但許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是在小事中形成的。如果說寒假我只是在為我的一個(gè)小家做貢獻(xiàn)，那么暑假我就做了很多對(duì)大家庭有意義的事情。我很高興能幫助叔叔、表弟和表姐他們，這不僅讓我學(xué)會(huì)了一些生活中必須的技能，還讓我深深感受到了我在這個(gè)家庭中的重要性。一個(gè)大家庭的凝聚力就體現(xiàn)在對(duì)待小事的態(tài)度上，當(dāng)大家齊心協(xié)力時(shí)就沒有過不去的難關(guān)!
雖然說大一寒暑假我只干了家庭角色體驗(yàn)這一實(shí)踐活動(dòng)，但我覺得很值得!我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生最該培育的首先是人格，而人格的培育離不開家庭的教導(dǎo)。家，是每個(gè)人的根源，追根溯源，才能找尋最真的自己。在家庭里培養(yǎng)的優(yōu)秀品格會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家都產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
也許有些孩子缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，也許有些沒有自我心理調(diào)控的能力，也許有些甚至至今不理解家庭與社會(huì)密切關(guān)系。通過家庭角色體驗(yàn)，通過對(duì)每一件小事的完成，通過對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們能清楚地認(rèn)識(shí)到家于我們的重要意義，能培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀品格，能增強(qiáng)自我心理調(diào)控能力，更能幫助我們今后在成功的道路上越走越遠(yuǎn)!
優(yōu)秀的大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，是繁榮富強(qiáng)的人才保證，是建設(shè)和諧社會(huì)的棟梁之才!對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)是從家庭就開始的，而學(xué)校要求剛步入大學(xué)的新生去回歸家庭其實(shí)是有深遠(yuǎn)意義的，家庭的責(zé)任同樣需要我們擔(dān)當(dāng)。一屋不掃何以掃天下，承擔(dān)不了家庭的責(zé)任何以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。從另一方面說，承擔(dān)家庭責(zé)任的同時(shí)其實(shí)也是在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，畢竟整個(gè)社會(huì)是由每一個(gè)小家庭構(gòu)成的，當(dāng)每個(gè)家庭都和和美美時(shí)，整個(gè)社會(huì)必然是個(gè)和諧社會(huì)!
回想整個(gè)學(xué)年，我也參加過其他
通過整個(gè)寒暑假的家庭角色體驗(yàn)以及學(xué)期中間的小的社會(huì)角色體驗(yàn)，我承擔(dān)了大學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任，具備了大學(xué)生應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，同時(shí)也磨練了自己的意志，提升了自己的創(chuàng)新精神。我相信，通過大一一學(xué)年的努力，大二的社會(huì)實(shí)踐我一定會(huì)完成的更加出色!
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇二
每一天都匆匆而過，四天好像就是昨夜的煙火，雖如曇花一現(xiàn)般短暫，但卻是那般的輝煌，燦爛。
踏上來的征途，好奇中帶著畏懼，不只會(huì)遇上如何的教官。到了基地見到教官滿臉微笑讓我覺得生活應(yīng)該不會(huì)那么苦。黃教官對(duì)我們非常好，像朋友像大哥又不失教官的嚴(yán)肅。第一天的軍訓(xùn)生活讓我們嘗到了從未嘗到的苦頭，在上海的屋檐下長(zhǎng)大的我們都要接受魔鬼般的訓(xùn)練。但黃教官使我們的軍訓(xùn)變得快樂，幽默，輕松，累了休息一會(huì)兒，錯(cuò)了幽默一會(huì)兒，做做游戲交流介紹自己，這快樂的妙趣在我們中間洋溢起來。次日最快樂的就是方風(fēng)箏。寫滿理想與祝福，我放飛了我的風(fēng)箏，盡管那只是一件非常平凡的事，但在異鄉(xiāng)放飛心中的話我心中充滿的是甜蜜。第三天是我們?nèi)嘧羁鞓返娜兆?，這一天的體育比賽我們非常賣力，共賽了五場(chǎng)，我們拿了五個(gè)冠軍，大獲全勝的背后少不了的是教官的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)，黃教官的加油，支持。他的每一個(gè)叫吼促使我們前進(jìn)，他的每一個(gè)笑臉激勵(lì)我們不斷努力。而這一天也是我們最難忘的一天，晚上的14天生日我們歡聚一堂，有笑臉，有淚水，有歡笑，也有悲傷。節(jié)目不斷進(jìn)行，但最讓我們激動(dòng)的是大家一起讀信的那刻。其實(shí)每日與父母生活在一起，但不知道的是父母心中的話語；又有多少父母會(huì)在平時(shí)說出那些心中真正想說的話。雖然那已可讓我感動(dòng)，但更多的是愧疚，我真想立即向父母吐露心聲。最后的節(jié)目也是由我自己與班級(jí)的同學(xué)表要朗誦，念著自己寫的詩我熱血沸騰《乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔》，對(duì)?。∥覀?4歲了，就應(yīng)該乘著我們夢(mèng)想的翅膀飛翔，向著藍(lán)天白云飛行。而煙火的季節(jié)讓我們每一個(gè)人都心跳加速，看
東坪村位于縣城東北約24公里處，距唐太宗昭陵僅2公里，這里群山環(huán)繞，地貌獨(dú)特，登高遠(yuǎn)眺，千里沃野置于腳下，如畫田園盡收眼底，南與巍巍秦嶺遙相對(duì)峙，東觀朝**頂天寺高聳云端，漫山遍野的幼松郁郁蔥蔥，萬畝果園宛若一個(gè)“天然氧吧”，農(nóng)家土窯洞冬暖夏涼，人稱“沒有噪音的天然空調(diào)”。
白村是一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，占地2萬畝，其中農(nóng)耕文化體驗(yàn)園是園區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，占地500畝，目前建成半畝園500戶，已對(duì)社會(huì)開放認(rèn)耕，讓城市生活的人們，離開喧囂的城市，走進(jìn)農(nóng)村，放松身心，體驗(yàn)“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活；讓城市生活的人們，深入農(nóng)村，了解農(nóng)業(yè)，親歷春種秋收的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。
1、建設(shè)規(guī)劃方面：袁家村在建設(shè)發(fā)展中按照環(huán)保、生態(tài)、綠色的理念，斥資1500萬元打造了袁家村關(guān)中印象體驗(yàn)地，再現(xiàn)了原汁原味的關(guān)中民俗風(fēng)情，創(chuàng)建了民俗民風(fēng)體驗(yàn)一條街，油坊、布坊、醋坊、茶坊、面坊、辣子坊、豆腐坊、醪糟坊、藥坊等傳統(tǒng)特色作坊，集中展示關(guān)中農(nóng)村自明清以來的農(nóng)村生活的演變?；拘纬闪思P(guān)中小吃街區(qū)、特色鄉(xiāng)村食宿客棧、浪漫滿屋田園派對(duì)、多主題酒吧街區(qū)、麻將茶園等關(guān)中民俗互動(dòng)體驗(yàn)和現(xiàn)代藝術(shù)街區(qū)為一體的綜合性文化藝術(shù)旅游基地。
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇三
我得走出戶外，去博覽名山大川，去暢游如畫風(fēng)景，去體驗(yàn)異域的風(fēng)土人情。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。
我期待已久的“五一”長(zhǎng)假終于到了!哈哈，太棒啦!這下早上賴一下床，電腦、mp3盡情玩玩，爸爸、媽媽不會(huì)有過多限制了!唉，不行，這美好的黃金節(jié)日怎能如此簡(jiǎn)單虛度!我得走出戶外，去博覽名山大川，去暢游如畫風(fēng)景，去體驗(yàn)異域的風(fēng)土人情。
去九寨溝吧!那里風(fēng)景如潑：雪峰插云、古木參天，還有平湖飛瀑、涓涓小溪……簡(jiǎn)直就是人間天堂。要不，去黃山!黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”，奇松、云海、怪石、溫泉四絕，使人感到如入仙境，令人流連忘返。
去草原也一定不錯(cuò)，當(dāng)一回牧羊人!在大草原上騎馬、放羊、吃手抓飯、喝馬奶茶、體驗(yàn)“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的原野風(fēng)情，一定會(huì)別有一番情趣。不過，我最想去的還是祖國(guó)的南海寶島——海南島，島上旖旎的熱帶風(fēng)光就足以令人心馳神往：擁有仙女下凡傳說的南天一柱、刺激的沙灘摩托，更有亞龍灣彎彎的月牙、銀色的沙灘、碧海藍(lán)天、輕柔海風(fēng)、椰樹搖曳、微微細(xì)浪……
太美了，遐想著，我滿心期待明天快樂地出發(fā)!
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇四
國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校放了七天假期。由于生活在城市里的我對(duì)鄉(xiāng)村的秋收充滿了好奇與向往，所以趁著這個(gè)假期，媽媽便帶我回老家去體驗(yàn)了一番勞動(dòng)的滋味。
剛到老家村口，就看到叔叔大伯們開著三輪車正把一車車的玉米往家運(yùn)，那冒出車頂?shù)挠衩锥歼种煨χ?，?zhēng)著瞅向外面的世界。看到這個(gè)情景，我急得催媽媽再快一點(diǎn)，我也好趕緊去體驗(yàn)一下。
到了家門口，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就慌忙跳下車直奔院子里。好家伙！院子里，姥姥一家人正干得熱火朝天。姥爺、舅舅、妗妗忙著把玉米從車上卸下來，姥姥則帶領(lǐng)著姐姐和妹妹在院子里剝著玉米皮。看到我來了，姐姐高喊：“快來?。 蔽壹泵ε苓^去，加入她們的隊(duì)伍，學(xué)著她們的樣子，幫玉米姑娘脫衣服。誰知道玉米姑娘竟然怕冷，穿了好幾層的衣服，十分難脫呢?？吹轿冶渴直磕_的樣子，姥姥教我：“玉米的葉子不用一層一層地剝，直接從最里邊向外扒開，再攥住玉米的身子，用力把外衣掰下來就可以了?！蔽野凑绽牙训姆椒?，果然很容易就剝開了。這時(shí)，舅舅他們卸完車，也加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中。大家圍在一起，一邊剝著玉米，一邊開心地說笑著。一個(gè)個(gè)玉米像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，爭(zhēng)先恐后地從我們手中躍起，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線后，紛紛跳入已經(jīng)剝好的玉米堆里。
天色漸漸暗下來，不知不覺地，院子里已經(jīng)堆起了好幾座玉米山，而我們身旁未剝的玉米也所剩無幾了。
晚上吃飯時(shí)，我吃得無比香甜，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)帶來的快樂，也體會(huì)到了種糧人的辛苦，今后會(huì)更加珍惜糧食。
希望明年又是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的豐收年！
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇五
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)對(duì)假期工作總結(jié)如下：
此次的“過中國(guó)年”活動(dòng)，又是一次難得的假期實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)小學(xué)生在平日學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常遇到一些感興趣，由于沒有更多的時(shí)間、精力去研究，生活中又沒有明確答案的問題，與學(xué)校中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)結(jié)合，分散成若干個(gè)小課題，讓學(xué)生利用這個(gè)假期把這些感興趣的問題變成有研究?jī)r(jià)值的課題。讓學(xué)生通過搜集相關(guān)資料、開展社會(huì)調(diào)查、采訪有關(guān)部門、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等多種手段，在分析、比較、研究的基礎(chǔ)上解決所提出的問題。這樣做，學(xué)生不但學(xué)會(huì)怎樣獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)與人交往和與人合作，你也將真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。
如四組的同學(xué)結(jié)合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎么辦”的小課題研究，各小組的同學(xué)在經(jīng)過深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，開學(xué)初匯總得出最后結(jié)果，形成報(bào)告；五組針對(duì)學(xué)生的壓歲錢，開展了“小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”并將調(diào)查結(jié)果分類統(tǒng)計(jì)，對(duì)于在學(xué)生中普遍存在的浪費(fèi)問題，該組在開學(xué)出向全校的學(xué)生發(fā)出了勤儉節(jié)約的倡議。像這樣的小課題研究還有許多，也都取得了一定的成果?！澳茏審U品不廢嗎？”、“獨(dú)自在家怎么辦？”等等。讓學(xué)生通過搜集相關(guān)資料、開展社會(huì)調(diào)查、采訪有關(guān)部門、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等多種手段，在分析、比較、研究的基礎(chǔ)上解決所提出的問題。這樣做，學(xué)生不但學(xué)會(huì)怎樣獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)與人交往和與人合作，你也將真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。
大部分同學(xué)能認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)較好的：楊磊、孫瑛、；林肖穎但有些同學(xué)做得不夠認(rèn)真，在家長(zhǎng)會(huì)中和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
一學(xué)期來，父母為孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血。假期正是學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的最好機(jī)會(huì)。此次的過中國(guó)年活動(dòng)其中的一個(gè)重地放在體驗(yàn)與溝通上，這比以往嘗試性的孝心教育邁出了更大的一步。
（1）今天我當(dāng)家。體驗(yàn)父母在家庭中的角色，學(xué)習(xí)安排全家人一天的生活，了解家庭生活的技能技巧，養(yǎng)成自理自立的生活習(xí)慣。
（2）我和父母談?wù)勑摹Ｗ尯⒆芋w諒父母，讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓心與心的碰撞產(chǎn)生動(dòng)人的火花。在假期里，大部分孩子能找時(shí)間真誠(chéng)地與父母談幾次話，了解父母對(duì)自己的期望，從而加強(qiáng)了兩代人之間的溝通，密切兩代人之間的感情。
（3）在假期里，還有一部分學(xué)生和父母一起走親訪友。學(xué)會(huì)與別人交往，體驗(yàn)親情友情。
假期里，同學(xué)們?cè)诟改傅膸椭拢钊氲缴鐣?huì)生活中，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，取得了巨大的收獲。
許多同學(xué)在假期里開展了當(dāng)一天“社會(huì)人”活動(dòng)。假期里，同學(xué)們有的擔(dān)當(dāng)小城管員，協(xié)助清潔工作人打掃衛(wèi)生，有的擔(dān)當(dāng)公交協(xié)管員……同學(xué)們?cè)谶x擇的社會(huì)實(shí)踐崗位上，認(rèn)真的扮演好一個(gè)角色，并記錄下了自己參加活動(dòng)的過程和收獲。
假前對(duì)各安全小組的組長(zhǎng)進(jìn)行了專門的教育，要求他們每天對(duì)學(xué)生的安全情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并作記錄，并且對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，充分利用安全公約，與家長(zhǎng)簽定責(zé)任狀，這樣確保了學(xué)生在假期中無一安全事故出現(xiàn)，都健健康康高高興興的返回了學(xué)校
在家里，同學(xué)們認(rèn)真開展“說三句話，做三件事，自我品德教育活動(dòng)”好多家長(zhǎng)都被孩子真誠(chéng)的行為感動(dòng)了。我班的王曉雷同學(xué)的家長(zhǎng)在談及孩子在給長(zhǎng)輩拜年、讓食的情景時(shí)，幸福的淚花還在眼中閃動(dòng)。家長(zhǎng)們也為學(xué)校的這種真誠(chéng)的教育活動(dòng)打動(dòng)了，也紛紛以家長(zhǎng)聯(lián)系卡或者打電話、找老師談心的方式表示一定積極配合學(xué)校把中華美德教育活動(dòng)搞好。
當(dāng)我們看到我們的教育活動(dòng)產(chǎn)生如此大的效果時(shí)，我們感到，三結(jié)合教育中我們不再孤單，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者靠得更緊了，合力更加增強(qiáng)了。
在活動(dòng)月中，學(xué)生們的多種能力得到了鍛煉，并有了提高。如：社交能力，現(xiàn)在同學(xué)們會(huì)在各種場(chǎng)合運(yùn)用禮貌用語，展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童落落大方的風(fēng)度；動(dòng)手能力，在寒假中非常多同學(xué)學(xué)習(xí)了剪紙藝術(shù)。如：剪窗花、剪福字等，還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)了中國(guó)結(jié)的編制；在家庭的勞動(dòng)中，學(xué)生的動(dòng)手能力得到鍛煉。冷陽同學(xué)將她在家學(xué)包餃子的過程寫了下來：①取面②溫水和面③切記子④搟皮⑤包餡。在后面還附上了媽媽的點(diǎn)評(píng)：別有風(fēng)格，難得的嘗試。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)月的多種實(shí)踐的活動(dòng)中，不但提高了技能，也受到祖國(guó)文化的熏陶。
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇六
五一假期馬上就要到了，相信很多人都會(huì)選擇外出游玩什么的，我也不例外。這不，放假了，向往外面世界的我想和爸媽一塊兒出去玩，但是爸爸說要是想出去，就得先規(guī)劃好。于是，我開始了漫長(zhǎng)的規(guī)劃之旅……
規(guī)劃一：選擇地點(diǎn)。要想旅游，地點(diǎn)得有。要想有個(gè)嗨皮的假期，就得找個(gè)心儀的旅游景點(diǎn)。咱們中國(guó)地大物博，旅游景點(diǎn)千千萬萬，于是，我拿著一張地圖，開始在上面尋尋覓覓。找了半天，“這圖上這么多山都是景區(qū)嗎？”媽媽走過來瞅了我一眼，說了一句：“你干嘛拿個(gè)中國(guó)地圖？”
呃……搞錯(cuò)了，再來！
規(guī)劃二：確定路線。確定路線不迷路，某人帶你規(guī)劃線路。對(duì)于我這種路癡，規(guī)劃路線簡(jiǎn)直不要太重要！我必須得知道從哪哪哪兒到哪哪哪兒應(yīng)該怎么走，“在這兒應(yīng)該先坐這輛車到那兒，然后步行到那個(gè)車站，然后再坐那輛車到這兒……哎不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該到那兒以后，先步行，再……”
規(guī)劃吧！少年！我相信我自己。
在規(guī)劃的過程中，我仿佛已經(jīng)來到了世界各地，在飛流直下的瀑布觀景；在熙熙攘攘的景區(qū)吃火鍋；在明媚溫柔的地平線看日出。最美的地方我到不了，我能去的地方很少，但我很開心我可以欣賞到人間不同的美景。
去旅游，欣賞景物很美好，但旅游時(shí)最獨(dú)特的體驗(yàn)?zāi)^于規(guī)劃。因?yàn)槲覀冊(cè)谝?guī)劃時(shí)，常會(huì)懷著一顆期待的心，人生莫大的體驗(yàn)便是期待，它代表著人們對(duì)美好的向往。這，便是我認(rèn)為最獨(dú)特的體驗(yàn)！
假期體驗(yàn)報(bào)告 假期體驗(yàn)表篇七
進(jìn)入大學(xué)以來，我利用課外的時(shí)間在學(xué)校的報(bào)告廳聽了五場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告?？梢哉f，每場(chǎng)報(bào)告都是非常的精彩，并且讓我受益匪淺。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課堂，畢竟書本的知識(shí)還是有限的。而學(xué)校舉辦的各類學(xué)術(shù)報(bào)告的演講正好給我們提供了一次課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們得以充實(shí)與提高。下面我將結(jié)合所聽報(bào)告的內(nèi)容，談?wù)勥@五場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告給我?guī)淼男牡门c體會(huì)。
第一場(chǎng)和第二場(chǎng)報(bào)告是由北京電影學(xué)院的朱青君教授演講的，雖然她已年過花甲，但她的演講卻是那樣的幽默風(fēng)趣，迎來了大家的陣陣掌聲。她所做的第一場(chǎng)演講是關(guān)于人格魅力和人際關(guān)系，我覺得這個(gè)主題和我們大學(xué)生是密切相關(guān)。都說大學(xué)相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)，走上社會(huì)難免會(huì)要與人打交道，因而正確處理人際關(guān)系和提升自身人格魅力顯得十分重要。朱青君教授給我們具體的講解了人格魅力和人際關(guān)系的含義極其重要性，并且分析了人際吸引的種種因素，比如身體魅力、個(gè)性魅力、才能魅力等等。她得出了一個(gè)很有意義的結(jié)論：喜歡你的、贊賞你的、幫助你的人，對(duì)你最有吸引力，反之亦然。這句話給了我深深的思考，那就是我們應(yīng)該毫不吝嗇對(duì)于他人的贊美與賞識(shí)。威廉·詹姆斯曾說過：人性最深刻的原則就是覓求別人對(duì)自己加以賞識(shí)，講的就是這個(gè)道理。朱教授還提到，真誠(chéng)無私幫助過你的人是和你關(guān)系最好、讓你最難忘的人。人們常說，送人玫瑰，手有余香，的確，一個(gè)懂得無私幫助別人的人才是最值得相信的人，才是讓人最難忘的人。朱教授做的另一場(chǎng)演講的主題是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新思維，這個(gè)主題的中心思想是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)帶來快樂，快樂帶來財(cái)富。她說，體驗(yàn)是一種感覺，分為四個(gè)部分：娛樂，教育，逃避現(xiàn)實(shí)，審美。而且體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)有區(qū)別于服務(wù)業(yè)，因?yàn)轶w驗(yàn)經(jīng)濟(jì)是從服務(wù)中分離出來的，是種迄今尚未得到廣泛認(rèn)識(shí)的經(jīng)濟(jì)提供物。此外，她還指出，體驗(yàn)是老經(jīng)濟(jì)的；“助燃劑”，一方面我們要營(yíng)造全新的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，另一方面，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)行業(yè)中也可以開發(fā)出新的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”。伴隨著朱教授的精彩演講，我們也對(duì)“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”這個(gè)新鮮的詞匯有了深刻的了解，也懂得了“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)帶來快樂，快樂帶來財(cái)富”這一深刻內(nèi)涵。
第三場(chǎng)報(bào)告是先鋒書店的總經(jīng)理錢曉華先生做的，他的報(bào)告題目是“讀書與創(chuàng)業(yè)人生”。他從自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講起，講他如何一步步艱難創(chuàng)業(yè)并最終成功打造了自己的書店——先鋒書店。他說，一個(gè)書店就是一個(gè)城市的鏡子，照亮人們的愛憎與渴望。他還講述了一些發(fā)生在先鋒書店的感動(dòng)人心的故事，即一些高校學(xué)子、年輕戀人與先鋒書店的淵源。整場(chǎng)演講高潮迭起，不時(shí)贏得同學(xué)們的掌聲。在他的演講中，他提到建議先鋒書店給予農(nóng)民工子女更多優(yōu)惠折扣，讓他們也能讀得起書，因?yàn)樗?，讀書可以改變一個(gè)人，要想讓農(nóng)民工真正的擺脫貧窮，讀書是最好的出路。聽完這場(chǎng)報(bào)告，更加激發(fā)了我讀書的熱情，真的讓我感受到：書籍是人類進(jìn)步的階梯。除此之外，錢先生的堅(jiān)持不懈也是我要學(xué)習(xí)的，先鋒書店由一家小店面成長(zhǎng)為如今書店中的佼佼者，我想錢先生肯定經(jīng)歷了許許多多的人生坎坷。但也正是因?yàn)檫@些道路上的坎坷，磨練了他的毅力，增強(qiáng)了他的斗志，從而讓他變得更加強(qiáng)大。
第四場(chǎng)報(bào)告是位律師給我們演講的，他講的是從大學(xué)生到大國(guó)民——一個(gè)法律人的成功學(xué)。他深刻地分析了當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀，指出評(píng)價(jià)機(jī)制（銀行政信系統(tǒng)）等等，都有待進(jìn)一步的完善與提高。他還給我們大學(xué)生提出很多的學(xué)習(xí)建議，他說大學(xué)生不要為未來用什么才學(xué)什么，最優(yōu)秀的人才不是學(xué)校培養(yǎng)出來的，耐得住寂寞沉下心來才能學(xué)到知識(shí)。他所講的令我印象最深刻的一句話是“大學(xué)生”應(yīng)該給人信心、給人希望、給人歡喜、給人方便。的卻是應(yīng)這樣，我們大學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，塑造的應(yīng)該都是正面的形象，可是如今一些大學(xué)生卻變現(xiàn)出一些消極的形象，整天無所事事，逃課，夜不歸宿，這些都是值得我們?nèi)ド钌钏伎嫉?。崔教授還希望我們大學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐，樹立服務(wù)意識(shí)，擁有主動(dòng)服務(wù)的精神，努力做志愿服務(wù)獲得社會(huì)認(rèn)同，積極融入社會(huì)。
第五場(chǎng)報(bào)告是河海大學(xué)管理學(xué)院的黃濤珍教授給我們演講的，她主要講了長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的若干問題。她大致講了五個(gè)方面的內(nèi)容：長(zhǎng)三角在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)一體化存在的主要問題、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)一體化的基礎(chǔ)、長(zhǎng)三角一體化過程中城市的定位及長(zhǎng)三角一體化的熱點(diǎn)問題。通過教授的精彩演講，加深了我對(duì)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)一體化的了解，長(zhǎng)三角作為我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)黃金地帶，一直帶動(dòng)著整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且正在努力邁向國(guó)際，努力成為世界第六大都市圈。當(dāng)然要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，離不開我們這一代人的努力，而作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該為未來長(zhǎng)三角的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景廣闊，客觀上也為我們提供了許多的就業(yè)機(jī)會(huì)，我們必須牢牢抓住這樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該不斷地提高自己，為自己樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力。
這五場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告不僅讓我對(duì)其內(nèi)容有深刻的體會(huì)，也讓我領(lǐng)悟到了以后該如何更好的聽報(bào)告。
首先，在聽報(bào)告的時(shí)候，要專心，保持安靜。一來可以營(yíng)造出一個(gè)良好的氛圍，二來也是對(duì)演講者的尊重。在我聽報(bào)告的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生居然還帶著耳機(jī)，邊聽音樂邊玩手機(jī)，根本不是來聽報(bào)告的。還有些人總是在不停地竊竊私語，嚴(yán)重影響了別人，而且也是對(duì)演講者極大的不尊重。我想，不管做什么事，有心是很重要的。
其次，在聽的過程中要做適當(dāng)?shù)墓P記。來給我們演講的幾乎都是教授級(jí)別的，這些人都是在學(xué)術(shù)方面有很高造詣的，因而他們的許多觀點(diǎn)都是很有價(jià)值的。所以我們聽的時(shí)候應(yīng)與演講者同步思維，簡(jiǎn)明扼要地記錄他所講的框架內(nèi)容，又或者是他們所提的新觀念、新詞匯以及你個(gè)人認(rèn)為比較有深度的一些話語等等，都是應(yīng)該及時(shí)記錄下來的，以便之后的思考。
再者，就是要學(xué)會(huì)大膽地提問。通常在一場(chǎng)報(bào)告結(jié)束之后都會(huì)安排與會(huì)者進(jìn)行自由提問，而我們大多數(shù)人或許因?yàn)槠诨蛘弑旧磔^為羞澀不愿向教授進(jìn)行提問，白白地放棄了一次自我提高的機(jī)會(huì)。都說一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)于教授們所提出的觀點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。不妨借這個(gè)自由提問的機(jī)會(huì)，結(jié)合自身的專業(yè)，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大膽地提出自己的疑惑和看法。對(duì)于個(gè)人，這既是與主講者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對(duì)于思維的拓展和理論表達(dá)能力的提高更會(huì)有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。
最后但同樣重要的是，我們要學(xué)會(huì)正確篩選報(bào)告。大學(xué)里的講座報(bào)告是多種多樣的，而我們的時(shí)間和精力畢竟是有限的，因而正確篩選取舍報(bào)告是十分必要的。聽講座報(bào)告，應(yīng)該是利用自己的課余時(shí)間去進(jìn)行，如果某個(gè)報(bào)告與自己的課程相沖突，首選的還是課程，畢竟課堂還是最重要的。如果為了聽一場(chǎng)講座而錯(cuò)過了幾節(jié)課程，我認(rèn)為是得不償失的。不管怎樣，還是應(yīng)該把課程放在第一位。另外，應(yīng)該去聽那些自己感興趣的講座或報(bào)告，興趣是人最好的導(dǎo)師，一個(gè)沒有興趣的人是悲哀的，他的生活會(huì)沒有方向感。聆聽自己感興趣的報(bào)告，即不會(huì)覺得報(bào)告的內(nèi)容枯燥乏味，相反，你會(huì)很享受這個(gè)過程并且愿意花更多的時(shí)間去研究這個(gè)報(bào)告。除了選自己感興趣的報(bào)告之外，也可以選擇一些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的報(bào)告來聽。這樣不僅可以彌補(bǔ)你在課堂上的一些空白，而且會(huì)拓展你的專業(yè)知識(shí)，這樣以后學(xué)習(xí)專業(yè)課會(huì)變得更加輕松。
以上便是我的心得體會(huì)，總而言之，這五場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，讓我受益匪淺。我想未來我會(huì)花更多的時(shí)間來聽自己感興趣的講座或報(bào)告，不斷充實(shí)自己，提高自己。
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