最新9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 14:35:16
最新9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案(4篇)
時(shí)間:2023-04-07 14:35:16     小編:zdfb

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案篇一

1、看分合式列算式,計(jì)算出未知數(shù)的答案。

2、學(xué)習(xí)9的第一組加減,并看算式編應(yīng)用題。

3、學(xué)習(xí)歸納、已獲得的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、數(shù)字,加、減、等號(hào)、分合號(hào)。

2、點(diǎn)子圖、9的第一組分合式活動(dòng)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)9的組成游戲:碰球。

(1)出示8的第一組分合式:"這道分合式怎么讀?""誰(shuí)會(huì)用一道算式來(lái)表示這個(gè)分合式?"(1+8=)"你是用哪道算式來(lái)表示哪個(gè)分合式?"(用1+8= 這道算式來(lái)表示1和8合起來(lái)是9這個(gè)分合式))"請(qǐng)你把這道算式的得數(shù)算出來(lái)。""這道算式的得數(shù)正好是分合式中的哪一個(gè)數(shù)?"(分合式中少的那個(gè)數(shù))"請(qǐng)把分合式填完整。"

(2)出示分合式9可以分成8和?。"這個(gè)分合式怎么讀?","列出算式并算出分合式中少的那個(gè)數(shù)是幾?"(9-8=1)三、小組活動(dòng)第一、二、三組:根據(jù)點(diǎn)子圖的變化寫(xiě)算式。

第四、五、六、七組:填分合式列出算式。

(1) 出示4道分合式和相應(yīng)的4道算式,幼兒重點(diǎn)講述這兩個(gè)分合式與列出的算式意思。

(2) 歸納分合式。

"可以用哪一個(gè)分合式來(lái)表示這4道算式。"

(3) 看算式編應(yīng)用題。

"這4道算式還可以表示其他的什么事呢?"

9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案篇二

1、幼兒能看分合式列出相應(yīng)的9的加減法算式,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、聽(tīng)老師口報(bào)應(yīng)用題,列出相應(yīng)的算式解答。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

幼兒能看分合式列出相應(yīng)的9的加減法算式,并能正確地進(jìn)行計(jì)算

聽(tīng)口報(bào)應(yīng)用題,列算式

1、小朋友,今天我們來(lái)玩一個(gè)“開(kāi)火車”的游戲。要計(jì)算出老師手上的算式卡的答案,火車才可以出發(fā)哦。

2、教師出示9的加減法的算式卡,出示相應(yīng)的算式卡,請(qǐng)幼兒計(jì)算出相應(yīng)的算式,然后帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)火車的游戲。

(一)復(fù)習(xí)9的組成

1、小朋友現(xiàn)在我們一起把9的分合式列出來(lái)吧。

2、教師與幼兒一起說(shuō),教師列出9的分合式。

(二)看分合式列算式

1、小朋友,老師現(xiàn)在請(qǐng)你們看著9的分合式來(lái)列出9的加減法算式。

2、(指著分合式“9可以分成1和8”)請(qǐng)小朋友看著這道分合式擺出算式。

幼兒擺,教師寫(xiě)算式1+8=9, 8+1=9, 9-1=8, 9-8=1

3、(指著分合式“9可以分成2和7”)看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢?

幼兒擺,教師寫(xiě)算式2+7=9 ,7+2=9 ,9-2=7, 9-7=2.

4、(指著分合式“9可以分成3和6”)看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢?

幼兒擺,教師寫(xiě)算式3+6=9, 6+3=9, 9-3=6, 9-6=3.

5、(指著分合式“9可以分成4和5”)看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢?

幼兒擺,教師寫(xiě)出算式4+5=9, 5+4=9, 9-4=5,9-5=4.

1、介紹活動(dòng)要求:今天老師還為小朋友準(zhǔn)備了練習(xí)本和鉛筆,請(qǐng)小朋友翻到?jīng)]有寫(xiě)的一頁(yè),聽(tīng)老師口報(bào)應(yīng)用題,報(bào)完一題,你就在練習(xí)本上列出算式解答。聽(tīng)的時(shí)候一定要記住要自己認(rèn)真聽(tīng),別急著寫(xiě),邊聽(tīng)邊想這道題應(yīng)該用加法還是減法。寫(xiě)算式的時(shí)候要坐端正,頭不能低得太下,注意書(shū)寫(xiě)格式。

2、教師口報(bào)應(yīng)用題,幼兒書(shū)寫(xiě)算式。

9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案篇三

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)量的關(guān)系,了解加減法的意思。

2、進(jìn)一步練習(xí)9的加減法。

1、幼兒每人一套1-9的數(shù)字卡、十、一、=、有關(guān)動(dòng)物的`頭飾。

2、教師準(zhǔn)備磁鐵教具。

1、老師給小朋友帶來(lái)一些玩具9個(gè),讓幼兒數(shù)一數(shù)。

2、讓幼兒說(shuō)出9的分合。

1、小朋友老師給你們帶來(lái)了什么圖形寶寶。出示三角形(紅色和藍(lán)色)讓幼兒說(shuō)出加法算式。

師在問(wèn):9個(gè)三角形去掉1個(gè)還剩多少個(gè)?

怎樣寫(xiě)算式?(書(shū):9-1=8)

9個(gè)三角形寶寶去掉8個(gè),還剩多少個(gè)?

2、出示蘋(píng)果圖形。

小朋友,老師又帶來(lái)了什么?(7個(gè)紅蘋(píng)果、2個(gè)紫色蘋(píng)果)一共有多少個(gè)?用什么方法算?(加法)怎樣寫(xiě)加法算式?(書(shū):7+2)還可以寫(xiě)加法算式(2+7)。一共有9個(gè)蘋(píng)果送給2個(gè)蘋(píng)果給小朋友,還剩多少個(gè)?怎樣寫(xiě)算式9-2=7。

9個(gè)蘋(píng)果送給7個(gè)小朋友,還剩多少個(gè)?9-7=2。

1、先出球形,6個(gè)綠色的球,3個(gè)桔黃的球一共有多少個(gè)?怎樣擺出算式:6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3

2、操作2出示梨子圖形讓幼兒說(shuō)一說(shuō)然后擺出算式:5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5

游戲規(guī)則;帶動(dòng)物頭飾的小朋友算好得數(shù),然后找家。其余小朋友說(shuō)“xx動(dòng)物你的家在哪里?”小動(dòng)物回答“我的家在這里”。(王美英)

9的減法算式教案 9的減法教案大班數(shù)學(xué)教案篇四

1、學(xué)習(xí)9的減法。

2、體驗(yàn)減法游戲的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

水彩筆、數(shù)字罐、筆、數(shù)字卡片。

一、游戲:減筆接力

將幼兒分成9人一組,玩“減筆接力”游戲,體驗(yàn)減法變少的含義。

師:第一個(gè)小朋友從裝有9支筆的杯子里拿出一支,并說(shuō)9—1=8,再把杯子傳下去,在再拿出1支筆,說(shuō)出8—1=7,這樣一直減到1—1=0,比一比,看哪組傳的塊,減得準(zhǔn)。

活動(dòng)指導(dǎo):以“游戲”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

二、游戲:看誰(shuí)算得快

(1)根據(jù)生活情境,口述應(yīng)用題,引導(dǎo)幼兒寫(xiě)出算式。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)情境,自編9的減法應(yīng)用題,一人編題,其它幼兒列算式。

三、游戲:青蛙跳水

教師出題,幼兒列式計(jì)算,共同玩“青蛙跳水”游戲。

組織幼兒玩“找朋友”的游戲。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2408510.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔