在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇一
我們在網(wǎng)上買了一本名為《綠山墻的安妮》的書，一收到書，我就迫不及待地打開書本看上了。
故事發(fā)生在二十世紀初加拿大渥太華的愛德華王子島上。綠山墻農(nóng)莊的主人馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的孤兒安妮。安妮因此在美麗的綠山墻農(nóng)莊快樂地生活，學習。
安妮不僅有一顆感恩的心，還有樂觀向上的精神 ，我很佩服她。安妮在艱苦的環(huán)境中懷著追求美好生活的夢想；在學校安妮雖然是掉隊的插班生，仍力爭上游；畢業(yè)時安妮寧愿放棄去雷德蒙德大學深造的機會，也要留下來照顧年邁的馬瑞拉。
看完這本書，我情不自禁地聯(lián)想起自己一年級學跳繩時的情景。我連續(xù)練了六天了，還是只會把繩子從后面甩到前面。晚上八點多鐘了，我還是不愿休息，雙手緊握繩子的兩端，先把繩子甩到身體前面，再雙腳并攏跳過去。就這樣在客廳里被奶奶嘲笑了七天，一直沒有放棄，到第八天終于學會了。經(jīng)過在學校里的堅持練習，現(xiàn)在我都成為名副其實的跳繩王了。
安妮的故事讓我懂得在十分困難的環(huán)境下，也要保持樂觀向上的心態(tài)，不僅可以憧憬美好的未來，更要堅持不懈的刻苦努力。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養(yǎng)一個男孩幫忙農(nóng)事，卻陰錯陽差地收養(yǎng)了一個女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受?！毒G山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經(jīng)有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術(shù)形式，是一部世界公認的兒童文學經(jīng)典。馬克·吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
人與人應該相互關(guān)愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設(shè)成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調(diào)節(jié)人與自然關(guān)系的自由社會”。
教會他們?nèi)绾卧谌狈﹃P(guān)愛和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養(yǎng)來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。
像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇三
綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯借來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮的成長之路，也真正從這里變得豐富，奇妙。
安妮原本是個不受歡迎的女孩兒，但瑪麗拉卻因為她不是男孩兒使安妮的心情一落千丈，嚎啕大哭?，旣惱鹆藧烹[之心，安妮便有了棲身之處?，旣惱_始適應她，不再想領(lǐng)養(yǎng)男孩兒的事，送她上學，教她禱告。她慢慢地發(fā)現(xiàn)，安妮是個善良的孩子，乖巧，聰明。
我發(fā)現(xiàn)，安妮跟我也有一些相像，同樣單純，同樣善良，同樣乖巧，也同樣聰明，安妮富有無限的想象力，“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“邦尼”，都是安妮取名。我的思維也經(jīng)常天馬行空，不著邊際，總想著圣誕老人肯定存在，不過是我沒有遇上；我也能像別人一樣有著奇特的，豐富的一生，生活不會永遠平淡無奇。
安妮雖然是個滿臉雀斑的女孩兒，長著奇怪的紅頭發(fā)，也惹了不少禍，卻讓她學到了很多?！靶蒯樖录弊屗靼撞辉搧y動別人的東西；藥水蛋糕讓她懂得不要粗心大意；染頭發(fā)的愚蠢行為讓她開始警惕虛榮心；差點兒落水治療了她過分追求浪漫的毛病。
安妮時刻都在進步，也越來越討人喜歡，也造就了她成功的一生。我很羨慕：如果我也能有安妮那樣堪稱傳奇的人生！我該多幸福！安妮初到綠山墻，不是個討人喜歡的孩子，可是，她聰明，善良，勤勞，真誠，直率，待人也很好。通過自己一點一滴的努力，造就了自己成功的一生。
既然安妮能做到，我們也可以，我們要像安妮一樣，做一個勤勞善良，真誠直率的人！
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇四
假日里穿梭在圖書館中，是件很愜意的事。用手指在書架上一本本書間劃過，突然，我被“綠山墻的安妮”這六個字吸引住，趕快從書架把它抽了出來。
書里講述在美麗的鄉(xiāng)村里，有一間叫做綠山墻的農(nóng)舍的主人是一對上了年紀的兄妹馬修和馬瑞拉托人去收養(yǎng)一個男孩，但因一個誤會卻領(lǐng)到了一個骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的安妮·雪莉，接著安妮就在馬瑞拉，馬修，戴安娜等朋友教育，鼓勵，陪伴下展開在綠山墻的有趣生活，開始她成長的歷程。
主人公安妮是個令人喜愛的女孩，她有最顯著的三個特點：第一點，愛幻想，富有想象力，她隨時隨處都可以陷入想象中，有時導致她做事一塌糟，如給手帕上漿，給蛋糕加止痛劑，令人哭笑不得；第二點，愛說話，她一說起話來，如果不打斷她，可以像流水一樣停不下來，但她的語句很生動，使人不忍打斷；第三點，愛起名字，如果她遇到什么人，物的名字感覺不合適的話，會另外起她覺得很美的名字，如“鬧鬼的森林”“白雪皇后”“紫羅蘭溪谷”等，安妮把我領(lǐng)到了一個奇幻的世界。
從一開始林德太太說她相貌丑陋，她生氣地罵她是粗魯、無禮、冷酷的女人還有吉爾伯特叫她“紅毛”，她開始討厭他，從中看到她是個自尊心很強，注重自己相貌，脾氣較大的人；從她帶著朋友玩，演戲劇，寫故事，從中知道她是一個愛玩，機靈古怪的人；從戴安娜的媽媽不讓她們在一起玩，她很傷心了，從中了解到她是一個重視友情的人；從明尼·梅患喉頭炎很嚴重，她知道后立刻跑去營救，憑著經(jīng)驗，終于搶救成功，從中了解到她是個樂于助人，善良的人；從與吉爾伯特在學習上的激烈競爭，從中知道了她的勤奮，努力；從最后馬修去世，馬瑞拉雙眼的毛病并想賣掉綠山墻，她放棄了去雷德蒙德上大學，留下來守住綠山墻，照顧馬瑞拉，從中看到了她的懂事。
她以前不斷闖禍，但每次都會勇敢承認并不會再犯同一次錯誤；她以前注重相貌，但慢慢認同行為比相貌更重要；他以前恨死吉爾伯特，但后來成為好朋友。從愛闖禍，做事粗心魯莽到乖巧懂事，細心，這是她成長的歷程，是她的蛻變。
文章有風趣生動、清新優(yōu)美的語言風格。描寫了不少景色，如描寫綠山墻的“山谷中的白樺變成了陽光般的金黃色，果園后的楓樹是高貴的深紅色，小路兩旁的楊櫻桃樹披上了暗紅和青銅色的美麗罩衣，而長滿再生草的田野也在沐浴著陽光”等，那么迷人的畫面，讓人情不自禁地愛上這個地方，使人陶醉在這夢幻的景象中。
最打動人的有馬修去世，馬瑞拉打算把綠山墻賣掉，但安妮阻止了。因為“縱使她腳下的路越走越窄，她知道一路都將會有恬靜的幸福之花開放”，這些話鼓勵我，打動我，真是發(fā)人深省，留給人無盡的感悟。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇五
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關(guān)愛她的人們，在眾人的幫助下度過了很多的難關(guān)，最終長大成人，令人感動。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進入一個個奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實就是她的內(nèi)心，如果一個人的內(nèi)心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的人生就會處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關(guān)系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運氣都不會太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿熱愛，才會有源源不斷的想象力??！所有，讀完這本之后，我要培養(yǎng)自己對生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發(fā)出對生活的熱愛，對學習的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學習。
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