人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
校園之星頒獎(jiǎng)詞校園之星頒獎(jiǎng)詞以內(nèi)篇一
七（1）班
他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
七（1）班
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì)竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對(duì)話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中進(jìn)步。
七（1）班
他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會(huì)變得更美好的！
七（2）班
一位活潑開朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開展班級(jí)管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
七（2）班
他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級(jí)上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
七（2）班
活潑開朗是她的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長(zhǎng)，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
七（3）班
他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會(huì)充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會(huì)做的題目，他就會(huì)慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會(huì)直接讓別人抄。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
七（3）班
程創(chuàng)，是一個(gè)樂觀自信，活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績(jī)不算好，但她相信，風(fēng)雨過后一定會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會(huì)伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會(huì)是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。
七（3）班
她，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會(huì)管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會(huì)覺得幸福與甜蜜。
七（4）班
她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級(jí)走向年級(jí)，從年級(jí)走向校園，從校園走向社會(huì)。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績(jī)平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長(zhǎng)，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。
七（4）班
尊師敬長(zhǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時(shí)，他都會(huì)積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會(huì)喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問題，他總會(huì)迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。
七（4）班
他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢(mèng)想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識(shí)的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對(duì)，總以客觀的心態(tài)對(duì)待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。
七（6）班
她，全面發(fā)展，處處爭(zhēng)先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木瘛Ｋ钚拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績(jī)。在逐夢(mèng)的長(zhǎng)河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會(huì)勇敢地奔向夢(mèng)中的大海，盡管會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。
七（6）班
在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！
七（6）班
他是一個(gè)活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽講，積極主動(dòng)地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動(dòng)。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。
七（6）班
她是一個(gè)活潑開朗的女孩，對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對(duì)。她堅(jiān)持晨練，無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級(jí)摘金奪銀，爭(zhēng)光添彩。她深信，天生我材必有用。
七（5）班
“環(huán)保行動(dòng)，從我做起。”這是他環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會(huì)自覺的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。
七（5）班
她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾，她會(huì)靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué)，她會(huì)報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動(dòng)搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠(chéng)。
七（5）班
在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長(zhǎng)。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫，對(duì)待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動(dòng)人的心弦。
七（5）班
猶如一個(gè)可愛的織夢(mèng)者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸福花朵。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動(dòng)的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢(mèng)想的彼岸。
校園之星頒獎(jiǎng)詞校園之星頒獎(jiǎng)詞以內(nèi)篇二
1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢(mèng)想，在文學(xué)的國(guó)度自由翱翔。多彩的生活塑造了她細(xì)膩的筆觸，壯闊的歷史培養(yǎng)了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國(guó)“新人杯”、“狀元杯”、“高考杯”等多個(gè)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界，用文字演繹夢(mèng)想。她就是文學(xué)之星——高三（1）班張倩云。
2．她，是“心緣愛心社”的社長(zhǎng)，帶領(lǐng)社團(tuán)開展了一系列愛心活動(dòng)。她發(fā)揮書法特長(zhǎng)，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開展“春聯(lián)”義賣活動(dòng)。她自費(fèi)購(gòu)買愛心箱，放在校小賣部，開展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語(yǔ)計(jì)劃”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會(huì)”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說愛心之路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻?，人間才變得溫暖；只有愛，人類才有希望。她就是關(guān)愛之心——高三（1）班徐睿涵。
3．生活中的她，婉約深沉，智慧內(nèi)斂；舞臺(tái)上的她落落大方，機(jī)智靈動(dòng)。她文理兼佳，成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)理科前列。然而比成績(jī)更為出色的是她作為主持人的光華。她多次擔(dān)任過長(zhǎng)三角地區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、市少年宮宮慶、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動(dòng)主持。手握話筒，氣攝全場(chǎng)；秀口一吐，動(dòng)人心腑。她的主持就像那一串璀璨奪目的項(xiàng)鏈，在吸引眾人目光的同時(shí)，也令整場(chǎng)節(jié)目因它而氣韻生動(dòng)、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡。
4．人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班陳可豪。
5．堅(jiān)強(qiáng)樂觀、自信活潑是她的性格，責(zé)任心強(qiáng)、待人誠(chéng)懇是她的為人。她是學(xué)生會(huì)主席兼校長(zhǎng)助理，她參與組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式評(píng)比、文化夜市等各項(xiàng)大型活動(dòng)；她愛好閱讀與寫作，多次獲省級(jí)作文比賽一、二等獎(jiǎng)；在全國(guó)少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞等舞蹈大賽中，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過評(píng)委和觀眾?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，在青春這片廣闊的舞臺(tái)上，她憑借著自信、踏實(shí)舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。
6．他，在體育賽場(chǎng)上如脫韁之馬，似離弦之箭，英姿颯爽，奮勇爭(zhēng)先，展盡男兒陽(yáng)剛之氣。他多次參加市田徑運(yùn)動(dòng)，次次都能拔得頭籌，斬獲過高中男子組1500米和3000米的第一名，但是他并未滿足于僅有的榮譽(yù)，他本著一顆為校爭(zhēng)光、為校添彩的奉獻(xiàn)之心，不畏酷暑嚴(yán)寒，刻苦訓(xùn)練。2010年的市運(yùn)會(huì)上，他又榮獲高中男子組3000米第一名，破市運(yùn)會(huì)記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀，用雙腳踐行著人生拼搏之精神。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。
7．他，做事沉穩(wěn)踏實(shí)，但又不乏激情與強(qiáng)烈的好勝心。他從小就熱愛演講這門藝術(shù)，喜歡用激情去點(diǎn)亮觀眾，用磅礴的氣勢(shì)征服聽眾，用聲情并茂的講述感染觀眾。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎(jiǎng)，蘇州市一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他要把語(yǔ)言這把劍，放在智慧、勇氣的熔爐里，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵。
8．她，五歲開始拉二胡，十二年如一日?qǐng)?jiān)持練琴。堅(jiān)持與努力相遇，名師指點(diǎn)、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績(jī)。她先后師從少年宮老師和南京藝術(shù)學(xué)院的演奏家，多年來的磨練使她的技藝有了突飛猛進(jìn)，同時(shí)她對(duì)藝術(shù)的熱愛也在潛滋暗長(zhǎng)。2006年她以優(yōu)異專業(yè)和文化成績(jī)考取南藝附中，在省“二胡之鄉(xiāng)”大賽中，榮獲專業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅(jiān)持的信念，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術(shù)之星——高二（16）班陳雨嬌。
9．她，經(jīng)常活躍在主持、演講、辯論、電影配音等活動(dòng)中，多次在國(guó)家及省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。她曾獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、第九屆cctv希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)季軍、蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部，簡(jiǎn)短的文字羅列不盡她所獲的榮譽(yù)。內(nèi)力深厚，素質(zhì)全面；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中。立足今天，腳踏實(shí)地；放眼未來，自信滿滿。她就是未來之星——高一（16）班黃逸倫。
10．他，勤學(xué)好問、講究方法；興趣廣泛，尤愛科技。因?yàn)闊釔郏笾艨?，搜盡信息學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)疑難，善于思考；因?yàn)閳?zhí)著，以師為友，探討論辯，屢有收獲。他曾獲得過“國(guó)際科學(xué)與和平周”中小學(xué)生“金鑰匙”科技競(jìng)賽江蘇省一等獎(jiǎng)、江蘇省信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎(jiǎng)，在科學(xué)之路上，他勇攀高峰，永不滿足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰。
校園之星頒獎(jiǎng)詞校園之星頒獎(jiǎng)詞以內(nèi)篇三
他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！庇钟?言曰，“人而無信，不知其可也?！彼次氛\(chéng)信，踐行誠(chéng)信，學(xué)習(xí)上，她誠(chéng)信考試；錢財(cái)上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動(dòng)搖；班級(jí)里她呼吁誠(chéng)信，她以誠(chéng)信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學(xué)。
人生沒有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班xx。
他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！
，是數(shù)學(xué)王國(guó)的猛將，才思敏捷無人可比；他是物理王國(guó)的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
校園之星頒獎(jiǎng)詞校園之星頒獎(jiǎng)詞以內(nèi)篇四
七（1）班
他，一個(gè)樂于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
七（1）班
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì)竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對(duì)話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中進(jìn)步。
七（1）班
他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會(huì)變得更美好的！
七（2）班
一位活潑開朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開展班級(jí)管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
七（2）班
他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級(jí)上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
七（2）班
活潑開朗是她的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長(zhǎng)，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
七（3）班
他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會(huì)充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會(huì)做的題目，他就會(huì)慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會(huì)直接讓別人抄。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
七（3）班
程創(chuàng)，是一個(gè)樂觀自信，活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績(jī)不算好，但她相信，風(fēng)雨過后一定會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會(huì)伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會(huì)是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。
七（3）班
她，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會(huì)管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會(huì)覺得幸福與甜蜜。
七（4）班
她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級(jí)走向年級(jí)，從年級(jí)走向校園，從校園走向社會(huì)。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績(jī)平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長(zhǎng)，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。
七（4）班
尊師敬長(zhǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時(shí)，他都會(huì)積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會(huì)喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問題，他總會(huì)迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。
七（4）班
他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢(mèng)想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識(shí)的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對(duì)，總以客觀的心態(tài)對(duì)待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。
七（6）班
她，全面發(fā)展，處處爭(zhēng)先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木瘛Ｋ钚拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績(jī)。在逐夢(mèng)的長(zhǎng)河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會(huì)勇敢地奔向夢(mèng)中的大海，盡管會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。
七（6）班
在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！
七（6）班
他是一個(gè)活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽講，積極主動(dòng)地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的.勞動(dòng)。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。
七（6）班
她是一個(gè)活潑開朗的女孩，對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對(duì)。她堅(jiān)持晨練，無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級(jí)摘金奪銀，爭(zhēng)光添彩。她深信，天生我材必有用。
七（5）班
“環(huán)保行動(dòng)，從我做起?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會(huì)自覺的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。
七（5）班
她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾，她會(huì)靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué)，她會(huì)報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動(dòng)搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠(chéng)。
七（5）班
在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長(zhǎng)。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫，對(duì)待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動(dòng)人的心弦。
七（5）班
猶如一個(gè)可愛的織夢(mèng)者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸福花朵。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動(dòng)的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢(mèng)想的彼岸。
校園之星頒獎(jiǎng)詞校園之星頒獎(jiǎng)詞以內(nèi)篇五
節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術(shù)特長(zhǎng)之星
時(shí)光安然里，唯有夢(mèng)想與他們同行，以夢(mèng)為馬，行走天涯?？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠(chéng)的將所有流年譜寫成詩(shī)，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語(yǔ)，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評(píng)，也沖淡不了他們對(duì)恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀(jì)之星
教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對(duì)同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈牛拿髦ǘ〞?huì)花開滿地。
5、樂于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級(jí)最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。
6、校園安全之星
珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識(shí)，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護(hù)之星
你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會(huì)綻放出最美的禮花。
8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：
你們用簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對(duì)困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對(duì)挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢(shì)待長(zhǎng)的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。
9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：
訓(xùn)練場(chǎng)上你們用汗水見證著自己成長(zhǎng)的軌跡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們用自己的
青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环?。“更高，更快，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢(mèng)想，加油吧，讓夢(mèng)起航。
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級(jí)，你們用愛建設(shè)班級(jí)，你們用汗水和勤勞換來班級(jí)的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級(jí)的一片天空。因?yàn)槟銈?，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。
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