總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級級組工作總結(jié)一年級下年級組工作總結(jié)篇一
一年級學(xué)生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，給予有效的引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎(jiǎng)?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動，樹立榜樣。鄧蘊(yùn)玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵(lì)孩子，自己掏錢買了很多獎(jiǎng)品，有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊(yùn)玉、顧毓武老師總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣；鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息、活動井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課，組織學(xué)生，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個(gè)小盒子，上課時(shí)把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王隆⒅旖ㄇ謇鮮θ險(xiǎn)婕憂抗悴ゲ俸徒出場隊(duì)列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，一年級學(xué)生廣播操動作規(guī)范，進(jìn)步很大。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。
我們一年級組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點(diǎn)事，可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬不得已不會向?qū)W校請假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子?jì)寢尮ぷ鞑徽鄄豢?，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級，犧牲喂奶時(shí)間，做好課后補(bǔ)差工作，經(jīng)常很晚才回家。王呂鮮積極做好體育訓(xùn)練工作，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊(duì)會的拍攝工作，隨叫隨到，認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間，她沒有站上比賽的舞臺，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時(shí)間。今年一年級很特殊，一半在勵(lì)志樓，一半在勵(lì)學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項(xiàng)工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好教師間的有效溝通。
1、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利，給了家長們第一個(gè)好印象。
2、開學(xué)后各項(xiàng)工作接踵而來，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入；從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回；從考試的安排，到試卷的分析、成績的匯總；從教師的備課、上課，到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查；從每次聽寫、口算，到布置和批改作業(yè)。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié)。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時(shí)間，協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作，并反復(fù)核對及時(shí)修改，力爭零差錯(cuò)。
3、為了給一年級沁園聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報(bào)活動。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時(shí)間與孩子一起練習(xí)。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個(gè)聲樂班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨；張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作；梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞；顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一年級366個(gè)孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表，參加了“唱響校園，追逐夢想”——20xx年中小學(xué)生合唱比賽匯報(bào)演出，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個(gè)匯報(bào)活動是孩子們成長的生動匯報(bào)，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。
一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關(guān)愛。在平時(shí)的教學(xué)生活中，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服，老師幫他揉一揉；孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈；給進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆……。教育無小事，事事都育人。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個(gè)孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時(shí)間上門輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上，謝賭取⒐素刮淅鮮冷靜處理，在家長不能及時(shí)趕到的情況下，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時(shí)脫離危險(xiǎn)，令家長十分感動。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動了家長，家長紛紛寫來了表揚(yáng)信。
這一學(xué)期，我們一年級全體教師耐心地對待每一個(gè)孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎(jiǎng)。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評比”，獲二等獎(jiǎng)。王祿穹⒄刮尬市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀。
我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會滿意。
小學(xué)一年級級組工作總結(jié)一年級下年級組工作總結(jié)篇二
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。我們一年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全體老師用自己的實(shí)際行動譜寫著一曲團(tuán)結(jié)、向上、溫馨、和諧的動人樂章。
1、堅(jiān)持認(rèn)真自學(xué)。本學(xué)期，我們學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果,認(rèn)真研讀了《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《新師德規(guī)范》，我們還結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)了具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同伴間相互交流、討教，取長補(bǔ)短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。一學(xué)期來，我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)嚴(yán)格做到了四有：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)數(shù)量（每人均已達(dá)到了兩萬字）。
2、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。每位教師根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的要求堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)，人均達(dá)到了90學(xué)時(shí)以上。薛老師還為一（2）班在網(wǎng)上開辦了班級網(wǎng)站和博客，通過網(wǎng)絡(luò)，把班上的情況或?qū)W生成長中的進(jìn)步與問題及時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，獲得了家長的好評。
3、堅(jiān)持抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)“走出去，請進(jìn)來”的理念，本學(xué)期，我們組先后有8名老師分別參加了語文、藝術(shù)、活動、品德和班主任培訓(xùn)。老師們不但積極認(rèn)真地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，細(xì)致地做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是每次培訓(xùn)回來后，都能及時(shí)地把學(xué)習(xí)的新信息在組內(nèi)及時(shí)地宣講和交流。特別是上次參加完班主任培訓(xùn)后，老師們都對北京市高金英老師的講座贊不絕口，于是，那幾天，在我們辦公室里，老師們談?wù)撟疃嗟谋闶歉呃蠋煟踔劣谶B續(xù)幾天下班后，老師們都還在辦公室里聆聽幾位班主任老師的“二次講座”，還爭相把她們的培訓(xùn)筆記拿來傳抄，在討論和學(xué)習(xí)中，老師們真切感受到了高老師那“靜下心來教書，潛下心來育人”的獨(dú)特魅力。
對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。特別是這一屆的一年級新生在年齡上比以往的一年級學(xué)生年齡普遍偏小，到現(xiàn)在為止沒滿六歲的就還有好幾個(gè)，再加上班額過大，每個(gè)班達(dá)到了70人，這就給我們的日常管理工作帶來了很大的難度。因此，一開學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個(gè)方面的養(yǎng)成抓起，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
1、幫助孩子完成角色轉(zhuǎn)換。
一年級是特殊群體，孩子們由不同的家庭來到班級這個(gè)大集體中，由于家庭教育的方法和內(nèi)容不同，孩子們在班內(nèi)的表現(xiàn)也各不相同，但他們都有一個(gè)共同的愿望“當(dāng)好學(xué)生”。我們一年級組的老師抓住這一點(diǎn)，在“常規(guī)”管理上下功夫。胡老師一開學(xué)就采用編兒歌，講故事的方法，對孩子的上課、寫字、讀書和坐、立、行等方面都作了明確要求，讓學(xué)生有行為的依據(jù)和行動的準(zhǔn)則。我們還舉辦了以《幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活》《好習(xí)慣好人生》為主題的兩次家長學(xué)校授課，緊緊圍繞文明禮儀學(xué)習(xí)生活安全衛(wèi)生等方面，讓家長配合老師，幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，各班大部分學(xué)生每天一到校都能按老師要求認(rèn)真讀書，初步樹立了“學(xué)生意識”，完成了由“孩子到學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換。
2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生。本學(xué)期，我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，主要從學(xué)生的課堂常規(guī)、課間活動、到專室上課的紀(jì)律、放學(xué)這樣幾個(gè)方面著手。利用晨會和品德課，教育學(xué)生上課應(yīng)該怎么做，在課堂上，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，從坐姿、站姿、舉手和回答問題等方面，逐漸培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣，哪怕是上課之前鉛筆、文具盒、書和作業(yè)本應(yīng)該如何擺放、下課后應(yīng)該先上廁所的微小細(xì)節(jié)，老師們都絲毫沒有放棄。就這樣，每位老師抓細(xì)節(jié)，重常規(guī)，細(xì)心培養(yǎng)著學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理，所有的老師還利用空堂時(shí)間巡視班級上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時(shí)，除當(dāng)堂提醒這個(gè)學(xué)生外還要課后教育這個(gè)學(xué)生。這學(xué)期由于操場的整修，學(xué)生的課間活動區(qū)域受到了限制。這一學(xué)期來，5位班主任老師一雙眼睛時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生，看哪個(gè)同學(xué)跑到黃線以外去了，看哪個(gè)同學(xué)在玩工地上的沙石，看有沒有同學(xué)在花壇里玩小石頭，看有沒有同學(xué)摘花壇里新摘的花，這一切的一切都得要老師們看得緊，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會。到專室上課的紀(jì)律我們采用專職老師主管，班主作協(xié)管的辦法（專職老師看表現(xiàn)，記名字，班主任老師再一一來批評教育，再來重新練習(xí)上下樓梯，練習(xí)把隊(duì)伍走整齊）得到了全校師生的贊許。通過這樣通過這樣齊抓共管、雙管其下，每次到專室去上課，同學(xué)們都能排著整齊的隊(duì)伍、安安靜靜地去，悄然無聲地回來。在全組老師不懈的努力下，現(xiàn)在，同學(xué)們也已經(jīng)初步形成了良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全體同學(xué)在和諧融洽的環(huán)境中健康快樂地成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合“文明小衛(wèi)士”評比和“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”，對學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。榜樣的力量是無窮的。老師們從每周的“文明小衛(wèi)士”和第一批加入少先隊(duì)入手，在平時(shí)課堂和班會課在班上對學(xué)生灌輸評上“文明小衛(wèi)士”的同學(xué)和第一批加入少先隊(duì)的112名同學(xué)都是很光榮的，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。各班通過開展“比一比，誰的星星多”活動，讓學(xué)生懂得獲得五星級中隊(duì)就是全班的光榮，被扣分是一種恥辱，要為班級爭光，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
5、認(rèn)真抓好安全工作，保障學(xué)生安全。
班主任和各任課老師認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等，班會課定期開展衛(wèi)生保健知識講座，安全及國防系列教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣和具備一定的安全保護(hù)、自我保護(hù)能力。每天都安排了老師進(jìn)行安全值日，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行教育：課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等。通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng)，年級安全工作得到了鞏固。本學(xué)期，我們組沒有發(fā)生一例安全事故。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的中心工作。只有提高課堂教學(xué)效率，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的有效性。
理論學(xué)習(xí)的根本目的就是要把所學(xué)的理論來更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)。一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而低年級學(xué)生活潑好動、自我控制能力較差，于是一開學(xué)，我組教師就在胡校長的帶領(lǐng)下，一起共同探討、研究教材的內(nèi)容、教法、手段，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)開展課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、研究等活動，認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課。一年級語文主要是拼音和字詞教學(xué)，內(nèi)容很枯燥，但是卻都沒有現(xiàn)成的教具，于是老師們自己動手，利用業(yè)余時(shí)間制作了大量的教具，如生字卡、拼音卡、掛圖等，數(shù)學(xué)教師也常常利用業(yè)余時(shí)間制作口算卡片、圖形等教具。另外，老師們還積極下載和制作教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
2、以備課組為單位，認(rèn)真開展集體備課研究。本學(xué)期，語、數(shù)備課組都認(rèn)真扎實(shí)地開展了集體備課活動，老師們集體切磋備課，發(fā)展群體智慧，形成資源共享。半年來，我們共進(jìn)行了15次集體備課活動，且均有詳實(shí)的集體備課記錄，即：有備課內(nèi)容，有發(fā)言記錄，有交流討論后的共識和教案。復(fù)習(xí)期間，各年級老師都擰成一股繩，制定了周密而科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且共同研究復(fù)習(xí)的措施和方法。特別是語文組的老師們，在胡校長的帶領(lǐng)下，先在一起集體商議語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)和題型，然后分人分類去進(jìn)行整理歸類，再又一起來進(jìn)行互相補(bǔ)充，讓復(fù)習(xí)很有實(shí)效，充分顯現(xiàn)了智力勞動成果共享的合力和優(yōu)勢。
3、配合教導(dǎo)室，認(rèn)真做好教學(xué)月查。
本學(xué)期，我們根據(jù)根據(jù)教導(dǎo)室的統(tǒng)一安排，實(shí)行了“教學(xué)管理月查制”，從檢查的情況來看，老師們都能扎扎實(shí)實(shí)搞好備、教、批、輔、改、考、評等環(huán)節(jié)，抓好了常規(guī)的落實(shí)，并且老師們將平時(shí)的過程都在《教師工作手冊》上隨時(shí)作好了詳實(shí)的記載，較好地反映了自己工作的軌跡。尤其是王老師，在輔導(dǎo)學(xué)困生上做得主動，抓得扎實(shí)，從一開學(xué)便耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，從不間斷，表現(xiàn)出了敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神。
這學(xué)期的確是太快了，當(dāng)我們還沒來得及去細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，一學(xué)期里我們付出了汗水和心血，雖然收獲是有限的，但我們的付出是值得回味的。今年根據(jù)學(xué)校安排，我加入了一年級這個(gè)大家庭，我被我們組的每一位老師深深感動著：王老師由于嚴(yán)重的頸椎病暈倒在學(xué)校里，但她考慮到班上的課沒人上，只休息了一個(gè)星期就又帶著傷痛來上班了；劉老師雖然女兒身患重病，但是她卻從未耽擱同學(xué)們的一節(jié)課；晏老師為了節(jié)目和復(fù)習(xí)兩不誤，白天在學(xué)校排節(jié)目，就把試卷和評語晚上帶回家加班不但每位老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神讓我感動，同時(shí)，我們一年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的氛圍也讓我深深感動著：為了準(zhǔn)備學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，老師們在一起悉心研究教材教法，一個(gè)詞、一句話、一段過程，逐字逐句地研討，一張畫面、一串符號、一個(gè)背景，他們反復(fù)修改著課件，為的是在課堂上能有出色的表現(xiàn)；制作組刊時(shí)，大家在一起出謀劃策，有的說創(chuàng)意，有的談思路，有的講見解，方案出來后，又有的帶領(lǐng)學(xué)生照相，有的指導(dǎo)學(xué)生的作品，有的找圖片雖然我們付出了很多，雖然我們很累，但是我們向上，我們苦中有樂！在忙碌中我們感覺到時(shí)間的飛快，在忙碌中我們學(xué)會了有條不紊，在忙碌中我們也品嘗到了什么叫充實(shí)，在充實(shí)的工作中也讓我們體會了人生的真諦。
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期已悄然而去，成績也只是過去，放眼未來，我們?nèi)愿械饺沃囟肋h(yuǎn)。如何繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，如何將我們的課堂教更優(yōu)化，如何將我們行政組工作做出新特色，這將是我們下個(gè)學(xué)期亟待解決的問題。但是我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校老師的關(guān)心下，在我們?nèi)M老師的潛心研究、積極投入，群策群力下，明年我們的工作會更上一層樓。
小學(xué)一年級級組工作總結(jié)一年級下年級組工作總結(jié)篇三
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌等等都作了詳細(xì)的計(jì)劃，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
為營造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一年級老師加班加點(diǎn)，在她們的努力下，我們一年級十間教室布置地很漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽(yù)。
我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、反思會學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記請記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
１、開場有氣氛，孩子展示架子鼓，家長手中有道具，良好的開端是成功的一半。
２、各班節(jié)目分別有老師和家長參加，第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)目感動了很多家長，頭尾如此重要。
３、各班家長到會率100％，說明家長對孩子的教育高度重視。
４、各班教室布置很溫馨；各班都買了一箱桔子，家長和孩子吃了都很高興。
５、準(zhǔn)備充分，學(xué)生平時(shí)的照片和ppt制作精美，家長們聽了都很感動。
６、家長會結(jié)束了，家長們積極交下學(xué)期的預(yù)位費(fèi)。
不足：
１、家長評委未按時(shí)就坐。
２、老師的節(jié)目有待提高。
３、各班老師發(fā)言順序安排不合理。
４、有些家長亂丟垃圾。
５、老師表演時(shí)學(xué)生在餐廳三樓很亂，容易出安全事故。
感謝：
１、感謝何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導(dǎo)和幫助，一切盡在不言中。
２、感謝綜合組老師的幫助，感謝一年級全體老師的配合。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力做到最好，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心，孩子開心，這就是一年級老師的目標(biāo)。
一、教師是教育的關(guān)鍵，我們會從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
三、年級多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。
對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的?？上攵何覀円荒昙壚蠋熞冻龆嗌賱趧?。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非?，嵥榈男∈?。一學(xué)期來，待在教室里最長時(shí)間的是一年級老師。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師?，F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步?？梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這里我真誠的向一年級全體老師說一聲:你們辛苦了！你們是最棒的！加油！
小學(xué)一年級級組工作總結(jié)一年級下年級組工作總結(jié)篇四
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。
俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以9月6號新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們年級組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生，一起出謀獻(xiàn)策，連中午都沒休息過。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的，進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。
二、喜迎開始第一天
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們級組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌和放假時(shí)的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
三、抓隊(duì)形的訓(xùn)練。
新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、走操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。我們試著按座位順序排，按男女排，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意。原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識，二要排的隊(duì)太多。有中晚餐隊(duì)，體育課隊(duì)，但是我們老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練。所以在晨練，學(xué)校升旗和走操時(shí)，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員，一年級同學(xué)，雖然年齡小，但他們?yōu)榧w爭榮譽(yù)的心不小。在我們一年級舉行的曲線接力跑中，他們?nèi)ζ床?，個(gè)個(gè)想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
四、抓環(huán)境布置。
環(huán)境，我們一年級老師不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著她們干勁十足的樣子，我也信心倍增。在她們的努力下，我們一年級十間教室更加漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽(yù)。
五、抓好養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、讀報(bào)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
六、做好與家長的溝通工作。
9月6號我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長介紹我們的學(xué)校，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會，向家長匯報(bào)孩子開學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活情況。讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。讓老師把工作做細(xì)，做好，爭取贏得所有家長的.支持和好評。
七、努力提高學(xué)生的綜合成績。
1、）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計(jì)學(xué)生競爭表格，及時(shí)表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比如朗讀、書寫、珍惜時(shí)間等，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；我們將學(xué)習(xí)，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、）年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。
4、）堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，老師為了這些學(xué)生耗費(fèi)了大量的心血，無償幫學(xué)生補(bǔ)課。
一、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑，我們年級的老師，都受益匪淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。
二、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價(jià)外，我們還使用了一些“小印章”作為評價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章，或者是鮮花印章，或者是一個(gè)微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)?。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個(gè)哭臉，希望下次記得認(rèn)真等，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。
一、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語文能力提高很快。二、老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師，教務(wù)員張文利，政務(wù)員吳蓉芳，語文教研組長國園，數(shù)學(xué)教研組長姚軍秀，在他們的帶領(lǐng)下，一年級級組成為一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。
三、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從晨練、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律，還是每天的路隊(duì)等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中131班，133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗，而且在學(xué)校的教室布置評比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，是我們年級的示范，也帶動了整個(gè)一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。
一、教師是教育的關(guān)鍵，我們會從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，借助拼音擴(kuò)大閱讀量和練習(xí)寫話，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
三、年級多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。
四、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。
對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的?？上攵何覀円荒昙壚蠋熞冻龆嗌賱趧?。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非?，嵥榈男∈?。一學(xué)期來，待在教室里最長時(shí)間的是一年級老師。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師。現(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。可以說絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是年級也出了一起較大安全事件。140班夏澤濤同學(xué)私自離校，已休學(xué)在家。班主任未及時(shí)上報(bào)情況，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評。班主任李蘭鳳也深刻認(rèn)識到自己在工作中的失誤，時(shí)時(shí)在反省自己。
一學(xué)期來，我們年級組老師盡職盡責(zé)地做好班級工作，全力以赴抓好教學(xué)工作，用自己的智慧與熱忱真誠為學(xué)生服務(wù)！
小學(xué)一年級級組工作總結(jié)一年級下年級組工作總結(jié)篇五
俗話說：“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策，出板報(bào)，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們級組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌和放學(xué)時(shí)的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。我們試著按座位順序排，按男女排，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意。原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識，二要排的隊(duì)太多。有中餐隊(duì)，體育課隊(duì)，放學(xué)隊(duì)，但是這些年輕老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí)，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員，一年級同學(xué)，雖然年齡小，剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級，但是他們在學(xué)校運(yùn)動會上全力拼搏，個(gè)個(gè)想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在運(yùn)動會上這些小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
8月27號我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長介紹我們的學(xué)校，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長匯報(bào)孩子開學(xué)近兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活情況。我們利用星期天家訪，四個(gè)班級都超額完成了任務(wù)。讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。
2、）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、）年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。
4、）堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學(xué)后無償為暫差生補(bǔ)習(xí)功課，一忙就是六、七點(diǎn)，無怨無悔。
1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑，我們年級的老師，都受益匪淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。
2、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價(jià)外，我們還使用了一些“小印章”作為評價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章，或者是鮮花印章，或者是一個(gè)微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ绻鳂I(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個(gè)哭臉，希望下次記得認(rèn)真等，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。
1、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語文成績也有所提高。
2、老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷，在他們的共同努力下，一年級級組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。
3、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中一（1）班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗”。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是我們年級的示范。也帶動了整個(gè)一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。一學(xué)期來整個(gè)年級沒有出現(xiàn)過任何安全事故。
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