在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
銘記于心的瞬間篇一
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來(lái)母親的嘆息，我不覺(jué)又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。
秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無(wú)聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對(duì)我說(shuō)些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語(yǔ)。
月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來(lái)。月光裊裊，頓生“云破月來(lái)花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎？我暗暗問(wèn)自己。可仔細(xì)看來(lái)，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿(mǎn)月也不是一個(gè)完美無(wú)缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對(duì)它的喜愛(ài)。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無(wú)論是滿(mǎn)月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無(wú)缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無(wú)缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒(méi)有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕?，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。”張愛(ài)玲如是說(shuō)。我當(dāng)銘記那一輪缺月。
銘記于心的瞬間篇二
美好似一個(gè)個(gè)美麗的貝殼；似一個(gè)個(gè)短暫的夢(mèng)；似一個(gè)個(gè)熾熱的太陽(yáng)……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來(lái)，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，發(fā)絲中隱匿著銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，記得我那一次數(shù)學(xué)考了全班倒數(shù)第一名。天空陰沉沉的，好像有點(diǎn)兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無(wú)目的走在街道上，心想：回去又得挨罵。唉！好煩??！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，翻來(lái)覆去了一個(gè)多小時(shí)。只聽(tīng)，非常小的腳步聲由遠(yuǎn)漸近。門(mén)突然輕輕地推開(kāi)了，原本以為是老爸來(lái)看試卷結(jié)果，是你偷偷地悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)。我趕緊把眼睛閉上，一動(dòng)不動(dòng)地裝睡。你的舉動(dòng)讓我大吃一驚！當(dāng)我透過(guò)眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要挨打，又要跪地板。結(jié)果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進(jìn)被子里，把被子往上拉一點(diǎn)兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動(dòng)作是那么的輕柔，使我心頭一震。沒(méi)想到，平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。
你幫我蓋好被子后，并沒(méi)有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來(lái)到書(shū)桌旁，點(diǎn)亮小臺(tái)燈，把我做錯(cuò)的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接著，又認(rèn)真地看了一遍錯(cuò)題。燈光將你的背影照到墻上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺(jué)你對(duì)我的關(guān)心，你對(duì)我的愛(ài)。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無(wú)法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。正是這個(gè)背影，使我在知識(shí)海洋中盡情遨游。
銘記于心的瞬間篇三
在那一瞬間，時(shí)間也就飛速的過(guò)去了！在每一次美好的瞬間，我們總會(huì)的想讓時(shí)間留在那一刻！哪怕就一秒、就一分鐘也足矣！
兒時(shí)的童年生活，不知不覺(jué)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！再也不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了！
記得，小時(shí)候那一次，我現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)自己好傻，好蠢，但至少那時(shí)的我們很單純！
自已小時(shí)候總是的玩耍，即使闖禍了，也會(huì)有人替我們爛攤子！但現(xiàn)在，不會(huì)了，因?yàn)槲覀冇谐袚?dān)責(zé)任的能力了！
小時(shí)候的我們，經(jīng)常爬樹(shù)、比賽跑步、玩一些小游戲。在我們爬樹(shù)時(shí)，我們不會(huì)想到危不，如果出了怎么處理？在那時(shí)，我們是不會(huì)想那么多的。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒?，比賽時(shí)，不會(huì)想到輸了會(huì)怎樣？贏了又會(huì)怎樣？因?yàn)?，在那時(shí)輸贏對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)所謂、已經(jīng)沒(méi)那么重要了，主要是我們玩的很開(kāi)心。但現(xiàn)在好像不是了，你稍微的一句話可能就會(huì)影響別人對(duì)你的看法，甚至不好的議論。甚至你稍微的一個(gè)小動(dòng)作，讓別人對(duì)你產(chǎn)生嘲笑。連說(shuō)話都要謹(jǐn)慎，連笑都要規(guī)規(guī)矩矩的笑。再也不能像以前那樣。
小時(shí)候的我們不會(huì)因別人看法而在意，不會(huì)在意別人的背景，別人的家境，別人的學(xué)習(xí)成績(jī)，別人性格，別人基本信息。而對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講，只要你善良，性格好，人好。輸贏也沒(méi)有那么重要，因?yàn)檩斱A它只是一個(gè)表面上的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)證明你自己的實(shí)力。但在小時(shí)候的我們不需要證明自己，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都很安好，都很快樂(lè)！
可現(xiàn)在對(duì)于已經(jīng)的我們來(lái)說(shuō)，輸贏很重要！別人的家庭背景很重要，別人的學(xué)習(xí)成績(jī)很重，別人的家境很重要，一切等等都變得那么重要了！再也沒(méi)有人會(huì)在意你快不快樂(lè)，你開(kāi)不開(kāi)心。而現(xiàn)在卻是利益取代了我們的人情味，磨滅我們?nèi)俗畛醯呐c單純！
小時(shí)候的我們卸下面具、做原原本本的自己，但漸漸、逐漸長(zhǎng)大的我們卻學(xué)會(huì)了偽裝了自己，給自己上了一層面具。無(wú)論，那一層面具是好是懷也不是特別重要了，因?yàn)樵僖膊皇窃颈镜奈覀儯?/p>
有時(shí)的瞬間，固然美好！但有時(shí)的瞬間，真的很讓人可恨！
讓更多的瞬間是美好的吧，別再是因?yàn)槔娑淖兞俗畛醯奈覀儯?/p>
銘記于心的瞬間篇四
歲月易改，年華已逝，初中生涯即將落幕。我們?cè)?jīng)走過(guò)的青春足跡，我們?cè)?jīng)留下的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)?jīng)灑下的辛勤汗水，都是值得我們?nèi)ャ懣痰乃查g，都是一段美好的的回憶。
深深真摯同學(xué)情
至今仍深深地記得初二的校運(yùn)會(huì)，好友小恒參加跨欄比賽時(shí)不慎摔倒，我們的心驟然收緊。馬上站起來(lái)大喊，支持他繼續(xù)跑下去，那一刻的掌聲是困難時(shí)的鼓勵(lì)。在4x100米女子接力賽中，自槍聲響起，全班掌聲雷動(dòng)，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，觀眾席上的我們賣(mài)力加油，我們班的女將們?cè)谌嗟臍g呼聲中率先沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻的掌聲是成功時(shí)喝彩。正因?yàn)橛腥绱苏鎿吹耐瑢W(xué)情，才有我們的相互扶持，相互鼓勵(lì)，才有我們的滿(mǎn)懷信心地邁向即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。這一刻深深的同學(xué)情，一個(gè)令人銘刻的瞬間。
師生情
曾經(jīng)的懵懵懂懂到如今日漸成熟，難忘老師的扶持。在講臺(tái)上，有你們生動(dòng)的講述；在夜燈下，有你們陪伴的身影。我們的成長(zhǎng)，你們傾注了自己的一切，你們?yōu)榱宋覀兌萌算俱玻瑸榱宋覀兎挪幌聭n慮的心花白了頭發(fā)。你曾經(jīng)用鄧亞萍阿姨的例子來(lái)激勵(lì)我們：人的一生貴在堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，雖然身材矮小，她卻成了乒乓女皇；因?yàn)閳?jiān)持，從26個(gè)英文字母寫(xiě)不全，到獲得博士學(xué)位。初三的生活同樣需要堅(jiān)持，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)笑得最美。類(lèi)似這樣的還有很多很多，這一刻你們的關(guān)懷與鼓勵(lì)，成了我生命中永遠(yuǎn)銘記的瞬間。
幽幽南山不老情
自從愉快地踏上南山沃土，我們與南山便結(jié)下了不解之緣。最難以忘懷的是野炊。我和幾個(gè)同學(xué)組成小組，在南山上建爐灶，親手做飯，親手燒烤，共同度過(guò)美好的校慶之夜，也許她們記得那一碟美味的菜，也許只記得那一鍋香噴噴的米飯，不過(guò)更應(yīng)該記得的，是那時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們與南山同慶，與南山分享心中的快樂(lè)和苦悶。幽幽南山，我們和它一起奮斗過(guò)，我們和它一起開(kāi)心過(guò)，我們也同樣和它一起哀傷過(guò)。這一刻幽幽的南山情，一段難以割舍的深情瞬間。
初三將逝，中考已近。這一刻的歡聚同樣伴著離別的憂傷。勝地不逢，盛筵難再，
已矣，梓澤邱墟。讓我們共同銘刻那難忘的瞬間，共同唱起那熟悉的歌謠：長(zhǎng)亭外，古道邊......
銘記于心的瞬間篇五
我喜歡瞬間。
喜歡旅行時(shí)摁下快門(mén)，記錄美麗的瞬間。
喜歡領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)走上臺(tái)子，接過(guò)獎(jiǎng)狀的瞬間。
喜歡考試時(shí)思考難題，突然明白的瞬間。
我喜歡……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些瞬間都微不足道，但有一次的瞬間卻值得我銘記，它為我以后漫長(zhǎng)的人生道路敲響警鐘。無(wú)時(shí)無(wú)刻。
那是一個(gè)暑假，父母帶我去美國(guó)旅游。
第一次出國(guó)的我又緊張又激動(dòng)，登上飛機(jī)，地上的人兒都如同螞蟻般大小，云層在飛機(jī)下面，如同鋪著一層棉花。我感覺(jué)我仿佛是一只翱翔在天上的大鳥(niǎo)，真可惜飛機(jī)窗戶(hù)打不開(kāi)，不然我會(huì)飛出去的。
美國(guó)，雖然是中國(guó)人時(shí)常旅游之地，但那些藍(lán)眼珠、大鼻子的美國(guó)人見(jiàn)了黑眼珠、黃皮膚的我們，會(huì)投來(lái)驚喜的目光。
在美國(guó)，我們參觀了哈佛大學(xué)、金門(mén)大橋、牛頓發(fā)現(xiàn)引力的那棵蘋(píng)果樹(shù)等，見(jiàn)到那些只有在書(shū)本和電視上才能出現(xiàn)的實(shí)物時(shí)，我興奮得心臟都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。
我掏出手機(jī)，發(fā)了個(gè)朋友圈“終于見(jiàn)到了心心念念的美國(guó)?！迸浜现以诿绹?guó)的照片。在朋友們點(diǎn)贊和評(píng)論中，我得意極了。
之后的幾天，我的興奮一直在，我的朋友圈也一直在更新，朋友們的艷羨聲也絡(luò)繹不絕。
那可能是我至今以來(lái)經(jīng)歷最開(kāi)心的一次旅行，所以我說(shuō)，那是值得銘記的。
但時(shí)光再怎么美好，我們還是要踏上了回家的路。
飛機(jī)上，爸爸媽媽聊著旅行的所見(jiàn)所聞，我也想插話，可插不上。
外面陽(yáng)光明媚，我心卻烏云密布。
到了家，我臉上像劃過(guò)了什么東西，癢癢的、咸咸的，是淚——苦澀的淚。驀然回首，我已把那種收獲的感覺(jué)丟到哪個(gè)旮旯里了。雖然美國(guó)之行有開(kāi)心，但心里還是空落落，邁進(jìn)門(mén)的一瞬間，心里好遺憾，自責(zé)。
我想起，在發(fā)朋友圈的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)不知不覺(jué)都被我錯(cuò)過(guò)了。
我回憶起，在美國(guó)那幾天，一有閑時(shí)間，我就躺在床上，揉著眼睛，怎么也睡不著，我又禁不住手機(jī)的誘惑，抓起來(lái)開(kāi)始玩游戲。
通常都是，第二天早上，我惦記著游戲，一有時(shí)間就玩起來(lái)，在朋友圈和手機(jī)游戲的誘惑下，一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)溜走，我卻毫不在意。
人生沿途中，有多少美好的風(fēng)景，都經(jīng)不起手機(jī)的誘惑，手機(jī)能滿(mǎn)足我們一時(shí)開(kāi)心，但卻讓我們錯(cuò)過(guò)了沿路的旖旎風(fēng)光，最終有些得不償失。
那次美國(guó)之行，雖然快樂(lè)，但也給我敲響了警鐘：要欣賞美景，千萬(wàn)不要被手機(jī)擋了道。大好時(shí)光，空空浪費(fèi)也！
美國(guó)之行，值得我銘記！
銘記于心的瞬間篇六
人生有太多值得我們?nèi)ャ懹浀乃查g?；蛟S有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷。在我的小學(xué)時(shí)光里，最值得銘記的瞬間就是我英語(yǔ)第一次考滿(mǎn)分。
我的英語(yǔ)成績(jī)是眾所周知的差。多年來(lái)的考試成績(jī)，平均不超過(guò)80分，最高也只考過(guò)94分，而最低則是70多分，完全可以用慘不忍睹來(lái)形容了。
好不容易考個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，下次又會(huì)掉下去，反反復(fù)復(fù)，讓人無(wú)奈不已。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)成績(jī)太低，常常把我的總分排名拉了不止十名。
所以，不把英語(yǔ)提上來(lái)，我實(shí)在心有不甘。
為了這次階段性測(cè)試，我要大刀闊斧地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
剛剛開(kāi)始，我拿著英語(yǔ)書(shū)，對(duì)著學(xué)過(guò)的課文，一臉茫然，心中一片哀嚎：天呀！我看不懂，誰(shuí)來(lái)幫幫我？
可很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，陪在英語(yǔ)書(shū)旁的只有我自己。
沒(méi)有辦法，我只得靜下心來(lái)，開(kāi)始一句一段地背課文。一句一小段，一句不到一行行。那種硬硬地從嘴皮子里往外擠單詞的經(jīng)歷啊，讓人苦不堪言。
但是，背了一會(huì)兒，不知道是習(xí)慣了，還是單詞難度降低了，這種苦苦的感覺(jué)，竟然變成自然狀態(tài)了。
在這種良好感覺(jué)下，我趁熱打鐵，把一整篇文章都背會(huì)了。
這之后，我就摸來(lái)竅門(mén)了，不管多苦多累，一定要在板凳上坐夠十分鐘。十分鐘過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就起飛了，一種美妙的感覺(jué)會(huì)帶著你在知識(shí)的海洋中翱翔。
背誦體驗(yàn)一直伴隨我到階段性測(cè)試。
考完試一周后，發(fā)卷子了，我?guī)е男那?，?tīng)老師讀成績(jī)。
“馬力揚(yáng)，100分?！睅讉€(gè)字穿過(guò)我的耳際，傳到我的腦海。我的心中只有一個(gè)念頭：原來(lái)這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)！
是呀，只有努力，才有成功。之前我在英語(yǔ)上的努力連這次的十分之一都算不上，又怎能取得高分呢？
這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
銘記于心的瞬間篇七
有時(shí)候，幸福是別人給我的一顆真誠(chéng)的心，就像深秋溫暖的陽(yáng)光照耀著我?！懳?/p>
深秋，樹(shù)葉一片一片枯萎，隨著微風(fēng)舞動(dòng)著生命中最后一段絢爛的舞蹈。陽(yáng)光透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝留下斑駁的影子。
我伸出手，撿起掉在身邊的落葉，挑了一個(gè)比較完整的放入書(shū)中。天真無(wú)邪的姐姐睜開(kāi)水汪汪的大眼睛，甜甜地問(wèn)我：“姐姐，你為什么要把葉子放進(jìn)書(shū)里？”雖然我妹妹很可愛(ài)，但是我覺(jué)得她太天真了，所以我不喜歡和她說(shuō)話。“我喜歡，作為書(shū)簽?！蔽业鼗卮稹Ｃ妹檬裁炊疾粫?huì)看，想一直纏著我，跟我聊天。我覺(jué)得我和她沒(méi)什么共同語(yǔ)言，就趕緊溜進(jìn)屋里。
快到中午吃飯的時(shí)候我才從屋里出來(lái)。媽媽讓我收拾桌子去吃飯。姐姐看到我，眼睛一閃一閃的，像老虎看到了期待已久的食物一樣向我撲來(lái)。可惜她來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)閃到桌子后面了，她跳上了我的書(shū)包。突然，砰的一聲，好像有什么東西壞了。我的心猛地一緊，趕緊打開(kāi)書(shū)包，看到了我的眼鏡。姐姐好像覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，就悶了，低著頭不說(shuō)話了。這時(shí)我的心像波浪一樣洶涌，臉色很難看。
我們沉默了很久。我嘆了口氣，感嘆妹妹的無(wú)知。拿起眼鏡，我檢查了一會(huì)兒，似乎沒(méi)什么大問(wèn)題。這是心里也緩了口氣，也沒(méi)生氣。但是，姐姐沒(méi)有來(lái)陪我玩。
傍晚，昏黃的月光灑在門(mén)前的小院里。我看著書(shū)，正要翻頁(yè)，卻看見(jiàn)一片落葉從書(shū)里滑落。我輕輕撿起來(lái)，卻讓我的心目瞪口呆。那是一片枯葉，非常完整。紋理清晰，邊緣黃色，但中間有一點(diǎn)綠色，上面整齊地寫(xiě)著：
對(duì)不起，親愛(ài)的姐（妹）。
看到這一片葉子，心里突然覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙的酸酸的，但更多的是感動(dòng)。
原來(lái)她好像什么都不知道，還會(huì)這么小心翼翼的跟我道歉。
原來(lái)我的喜好，我的心情，我說(shuō)的每一句話，都一直在我心里。
原來(lái)我什么都不知道。
我被這突如其來(lái)的幸福感動(dòng)得流下了眼淚。我輕輕撫摸著葉子，沉默了很久。
姐姐，謝謝你。
我相信很多年后，我還會(huì)記得這片落葉。因?yàn)樗砹艘粋€(gè)無(wú)辜小姐姐的真摯感情和我的幸福
銘記于心的瞬間篇八
《亂世佳人》是我最喜歡的一部電影，它由暢銷(xiāo)小說(shuō)《飄》改編而成。整部電影一氣呵成，讓觀者感到大氣磅礴之余也能體會(huì)到深刻的人生哲理。
影片最令我難忘的瞬間是它的最后一個(gè)畫(huà)面：斯嘉麗站在塔拉莊園之上，眺望著遠(yuǎn)方正緩緩落下的太陽(yáng)。微風(fēng)吹起她的裙擺與她身旁那棵大樹(shù)的樹(shù)葉，滿(mǎn)天火紅的余輝襯托出她嬌小身軀的剪影。雖然諾大的塔拉莊園中只剩下她的孤獨(dú)一影，但她卻昂然站在塔拉的紅土之上，面朝夕陽(yáng)，傲視的遠(yuǎn)眺前方……
不得不提一下這個(gè)情節(jié)的故事背景：瑞德由于不再相信斯嘉麗而選擇了離開(kāi)。被遺棄的斯嘉麗在自經(jīng)受失去親人與愛(ài)人的雙重打擊后悲傷不已，但她并未就此沉淪，而是內(nèi)心重燃希望之火，想到了自己的家——塔拉.她下定決心，要在塔拉紅色的土地上重拾力量，等待瑞德的歸來(lái)。于是她回到了塔拉，走上了這已經(jīng)荒蕪的土地，在夕陽(yáng)籠罩下，她的心中想起這句話——“明天又是新的一天！”之后便是前文描述的畫(huà)面。
塔拉是生存的象征，它的上面有富足安寧祥和快樂(lè)，斯嘉麗對(duì)塔拉的熱愛(ài)與占有體現(xiàn)了她對(duì)生存的欲望。她站在塔拉莊園上，雖然那里早已荒蕪，但紅土就在腳下，對(duì)她來(lái)說(shuō)，紅土就是她未來(lái)生活的希望與重拾成功的基石。她那樣堅(jiān)定不移的站著，整片土地都被她完全征服。不遠(yuǎn)處幾幢塔拉的房子，雖然被冷落多年，卻也同斯嘉麗一樣堅(jiān)定地站立著，以一種勝利者的姿態(tài)，守衛(wèi)著自己的家園。
無(wú)論你處于多么糟糕的境地，遇到多難面對(duì)的困難，請(qǐng)記住，明天又是新的一天！
畫(huà)面中最震撼我的，是那火紅的夕陽(yáng)，它使得整片天空都被血色的晚霞覆蓋，整個(gè)畫(huà)面也是一片火紅。那震人心魂的美麗景色，激蕩著我的內(nèi)心。我甚至覺(jué)得那火紅就是斯嘉麗內(nèi)心燃起的希望之火，傳遞著她對(duì)生活的熱愛(ài)與必勝的決心。那時(shí)的斯嘉麗在我心中就是一個(gè)女神，一個(gè)自由而高貴，渴望生存并能為此不擇手段的欲望女神。
在那個(gè)瞬間，我領(lǐng)悟到了很多：當(dāng)你感到彷徨孤單無(wú)助的時(shí)候，決不能放棄希望，要保持內(nèi)心的火熱。每個(gè)人的未來(lái)都不是確定的，是明媚燦爛還是暗淡無(wú)光都取決你自己，你是否能在受到挫折后依舊保持樂(lè)觀不放棄呢？
銘記于心的瞬間篇九
我絕對(duì)忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫(huà)面：老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對(duì)懷中嬰兒寵愛(ài)有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛(ài)的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢(xún)問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。
我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來(lái)了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng)，想說(shuō)些什么，卻無(wú)法出口。
“來(lái)來(lái)來(lái)，別站著，快過(guò)來(lái)吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會(huì)忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒(méi)說(shuō)什么。我?jiàn)A起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒(méi)有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙?？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會(huì)吧。
飯后，我挺著塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的手，“哎呀都長(zhǎng)這么大了，要多回來(lái)看看呀?！薄熬褪茄?，都幾十年了，你好久都沒(méi)有回來(lái)東泊了，有空過(guò)來(lái)玩玩嘛！”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，讓我實(shí)在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽(yáng)光。
忘記了就等于背板。
我會(huì)回來(lái)的，這是我的承諾，我會(huì)銘記于心。
銘記于心的瞬間篇十
讀《麥田的守望者》有感 殘?jiān)聻槟?一方田疇打上輕寒，謝了春風(fēng)。是什么罪惡的東西囚禁著那麥田的守望者，阻止他拉開(kāi)動(dòng)人的帷幕，吞噬這暖色的銘記？
光線膝脆，樹(shù)影蕭瑟，在這片霧氣氤氳的田疇上，彌漫著虛偽和欲望的氣息，然而善良、純真被擱置。美國(guó)塞格林的《麥田的守望者》騰空出世，無(wú)不給當(dāng)代黑暗的社會(huì)當(dāng)頭棒喝，其主人公霍爾頓生活在陰翳的天空之下，難以自拔。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世故，渴望人們真誠(chéng)相待，然而他的夢(mèng)想如同泡沫一樣，變得虛空。他只好放縱自己，做一位麥田的守望者，守望那暖色的銘記，那份善良、純真。
霍爾頓其實(shí)是一位有靈性的孩子，而他卻不享有鐘靈毓秀的待遇，錯(cuò)誤的環(huán)境使他歧路亡羊，在外荒廢時(shí)光，他希望自己是一個(gè)默默的守望者。
而如今，花說(shuō)柳說(shuō)，沆瀣一氣的官員也會(huì)出現(xiàn)，他們?yōu)榱俗约耗軌蛴幸粋€(gè)乘肥衣輕的生活，不惜背叛內(nèi)心的良知，丟棄內(nèi)心的善良，而去造就一個(gè)又一個(gè)霍爾頓，但在法律前又顯得追悔莫及。又比如一些不法制造商為了蠅頭微利，蠅營(yíng)茍狗，將人們的生命作為籌碼，與利益搭檔，共創(chuàng)他們的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真誠(chéng)，善良”這一方面，少了些虛假，多了些幫助，少了些埋怨，多了些盡職?！白蠲馈币驯贿@部作品詮釋地淋漓盡致了!
冬去春來(lái)，韶光撫摸那一方田疇，為他們洗禮，那狹窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，開(kāi)出脫俗的花朵，唱響動(dòng)人的梵歌呢？‖ 請(qǐng)記住那份暖色的銘記，記住真誠(chéng)，善良!
酩酊的歲月恰逢一個(gè)守望，它只綻放了一瞬，卻永不凋謝!
社會(huì)需要我們守望!讓我們一起守望這片蔚藍(lán)的天空吧!
銘記于心的瞬間篇十一
我當(dāng)銘記，那如茉莉般的清香。
從見(jiàn)到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對(duì)父母的期望，我越來(lái)越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做?！斑诉恕?，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見(jiàn)老師對(duì)我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開(kāi)滿(mǎn)茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。良久，老師伸手折下了一朵開(kāi)得正盛的花，感嘆道：“多美的花啊！”我不懂老師的意思，只覺(jué)她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì)，怎么，緊張了？”我聽(tīng)聞，點(diǎn)點(diǎn)頭?！捌鋵?shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹(shù)上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己?！崩蠋熍呐奈业募?，轉(zhuǎn)頭走了，留給我滿(mǎn)樹(shù)清香。
連父母都沒(méi)注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當(dāng)永生銘記。
銘記于心的瞬間篇十二
我疲憊的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：畢業(yè)生們將書(shū)本都拋向空中，為繁重學(xué)業(yè)的暫時(shí)結(jié)束而歡呼雀躍……我不耐煩地想：這無(wú)趣的初三時(shí)光，還是忘了吧!
近日，我偶然瞥見(jiàn)小學(xué)的畢業(yè)照，望著一張張熟悉又陌生的面孔，望著我們身后那熟悉又陌生的校園一景，心中一縷慚愧油然而生：當(dāng)初朝夕相處的伙伴如今已連名字都記不全了;小學(xué)時(shí)光匯聚成的美好記憶已隨著畢業(yè)照悄然褪色……
第二天，我又看到“初三(8)班”班牌下的集體照，這些面孔真是熟得有點(diǎn)兒膩了!這段時(shí)光也早已沒(méi)了新鮮感。
可轉(zhuǎn)念一想，小學(xué)時(shí)的我不也是這么想的嗎?那么，多年后的我再看初中的畢業(yè)照，想必會(huì)輕聲嘆息將往事回顧——最大的遺憾竟是將同學(xué)淡忘，將這段時(shí)光遺忘!
我將自己想象成多年后的我，有幸重游母校，重拾記憶。
只見(jiàn)，朝陽(yáng)的光芒鋪滿(mǎn)了校園里的小徑。盡管書(shū)包有些沉重，身旁的同學(xué)們還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，踏入嶄新的一天。想象中的我趕緊舉起相機(jī)：“我要永遠(yuǎn)記下這洋溢著希望的景象。”
鈴聲在校園里回蕩，伴隨著書(shū)聲瑯瑯，雖然同學(xué)們口頭上埋怨，書(shū)本上字里行間蘊(yùn)藏的真知還是讓大家樂(lè)此不疲。想象中的我立即翻出錄音機(jī)：“我要永遠(yuǎn)記下這飽含著渴望的聲音?！?/p>
菠蘿山上的草木吐出新綠，大紅色的跑道上，是同學(xué)們奔跑的身影。盡管大家個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是沒(méi)有人愿意停下來(lái)休息。老師手中的發(fā)令槍里蹦出金黃的火光，同學(xué)們一齊沖出雪白的起跑線。跑道上，紅白相間的接力棒在同學(xué)們的手中傳遞;綠茵場(chǎng)上，黑白交錯(cuò)的足球在同學(xué)們的腳尖旋轉(zhuǎn)。想象中的我馬上掏出畫(huà)紙彩筆：“我要永遠(yuǎn)記下這充滿(mǎn)著活力的圖畫(huà)?！?/p>
上課鈴聲的結(jié)束又把校園帶回了一片寧?kù)o?？啥嫌謧鱽?lái)幾聲諄諄教誨，是恩師在講課!雖然幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總說(shuō)老師的壞話，但他們的心底，其實(shí)有幾分敬意。待到多少年后，他們與老師重逢，一定熱淚盈眶。這不，想象中的我趕忙抓起筆：“我要永遠(yuǎn)記下這承載著師德的話語(yǔ)?！?/p>
多年后的我一定感慨萬(wàn)千：中學(xué)校園里，有這么多美景;初三時(shí)光中，有這么多美事。
這，值得銘記。
我又看了一眼日歷，緊張地喊：時(shí)光，你慢點(diǎn)兒流逝!然后，迅速而又從容地翻開(kāi)了《小紅書(shū)》等，將課文輕聲誦讀，恨不得將初中的知識(shí)都烙印在腦海里。最后，我又將明日憧憬：我當(dāng)將校園的一花一樹(shù)、師友的一言一語(yǔ)都鐫刻在心底。
銘記于心的瞬間篇十三
“七十六年、、八周、三十萬(wàn)”，南京，幾個(gè)數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動(dòng)……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國(guó)之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂(lè)、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國(guó)當(dāng)興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國(guó)危矣。費(fèi)祎蔣琬連逝，只皓專(zhuān)政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國(guó)名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會(huì)入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無(wú)斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見(jiàn)艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問(wèn)：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂(lè)，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國(guó)耳。反之則興也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長(zhǎng)城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國(guó)民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時(shí)以身作則，以德化民，至國(guó)家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會(huì)，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無(wú)人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣(mài)首。惜后入金陵小天堂，建太平天國(guó)，天王思想改變，只記起貪圖享樂(lè)，止步不前，天京事變，國(guó)亡也。
銘記，國(guó)當(dāng)盛。忘卻，國(guó)當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
銘記于心的瞬間篇十四
那一瞬間，笑容如花似地綻放在飽經(jīng)滄桑的臉上,皺紋舒展開(kāi)來(lái)。周?chē)孟闵l(fā)的香氣，裊裊地氤氳在空氣中，渲染著濃濃的祖孫情。那瞬間情意濃濃，鐫刻在記憶的長(zhǎng)河里……
夏夜里，高高地懸掛在院外大樹(shù)梢上，傾吐著柔和的光芒，端詳著寧?kù)o祥和的村莊。
奶奶在無(wú)風(fēng)的院里鋪上涼席，點(diǎn)上蚊香。我躺在席上恣意地?cái)[成一個(gè)“大”字，舒適地躺下，聽(tīng)著陣陣蟬聲，望著天空皎潔的明月，愜意地放松身心……奶奶在席子的一角側(cè)身躺下，手中大蒲扇熟練地?fù)u啊搖，縷縷清風(fēng)將我環(huán)繞，我閉上眼，像往常一樣很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，我突然醒來(lái)，正要抱怨天氣的炎熱讓人難以睡久時(shí)，突然一陣微風(fēng)拂面。轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)奶奶雖已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，雙眼閉著，手中的蒲扇卻還在有一下沒(méi)一下地上下?lián)u擺著，有時(shí)會(huì)有間歇，卻不會(huì)間歇得太長(zhǎng)。
月光將碎金融入在奶奶臉頰上的汗水里，細(xì)小密集的汗珠滿(mǎn)布奶奶雪白的鬢角，鼻尖亮瑩瑩的，可她仍在夢(mèng)中用那布滿(mǎn)繭子的蒼老的雙手不停地為孫子扇著蒲扇。
我收起自己張揚(yáng)的睡姿，從奶奶手中輕輕取出蒲扇，小心翼翼地扇動(dòng)著。涼風(fēng)從扇面?zhèn)髦晾夏棠躺砩?，她臉上的汗水漸漸消逝，額前幾縷被汗水粘住的頭發(fā)也漸漸飄散開(kāi)來(lái)，她翻了個(gè)身，舒適地發(fā)出綿長(zhǎng)的呼吸。
那一瞬間，我看見(jiàn)，奶奶的嘴角微微上揚(yáng)，漾著淺淺的微笑，她似乎是睡熟了吧，那笑容是如此美麗，襯上夏夜里的月光，柔和地如同人間最美的詩(shī)畫(huà)。
那一瞬間，奶奶的笑，便是最美的存在……
月亮依舊高懸于穹宇之中，將清輝灑向人間，勾引起我甜甜的回憶，似乎又看到了那一瞬間，又看到了奶奶臉上漾著的一抹淺笑……
銘記于心的瞬間篇十五
春，雖是一個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)，但卻總是叫人困意濃濃。我看向窗外，寬廣美麗的操場(chǎng)上，幾個(gè)帥氣的學(xué)長(zhǎng)，正在愜意地踢著足球。此時(shí)的我，多想沖到操場(chǎng)上去，可教室里，數(shù)學(xué)老師還在滔滔不絕地說(shuō)著天書(shū)。
無(wú)聊的我，看向身邊正在奮筆疾書(shū)的“好學(xué)生”同桌，開(kāi)始不懷好意起來(lái)。我看向桌子柜努力翻找著什么可以惡作劇的工具。這時(shí)，半截粉筆頭吸引了我的注意，我悄悄看了一眼同桌，確保他還在做筆記后，小心翼翼地把粉筆頭放在了他的帽子里。這時(shí)的我，一般莫名的欣喜襲來(lái)，靜靜地等待著他出丑時(shí)的樣子。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，我的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)被耗干。五分鐘后，同桌的筆記終于抄完，他的臉上流露出了舒適的笑容，他身體向后仰，伸了一個(gè)大大的懶腰。只聽(tīng)“啪嗒”一聲，粉筆頭隨之掉落下來(lái)，他看向地面，眉頭也緊鎖了起來(lái)，惡狠狠地瞪了我一眼。我雖裝作一臉無(wú)辜的樣子，可目光卻不敢再與他交融。我的心突然平靜了下來(lái)，沒(méi)有了惡作劇的欣喜，思緒卻飄回了那個(gè)純真的小學(xué)時(shí)代。
那也是個(gè)初春，那時(shí)的我頭發(fā)很長(zhǎng)，時(shí)常梳著兩個(gè)麻花辮，而我的同桌，卻是班級(jí)里有名的“惡人”。他也沒(méi)少捉弄我，語(yǔ)文課上，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，他卻無(wú)所事事，一會(huì)兒和前桌說(shuō)話，一會(huì)和后桌打斗。不知何時(shí)，他打起了我的主意，趁著我不注意，他把我的兩條辮子系到了椅子上?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我想出去，可不知怎的，卻始終起不來(lái)，我越使勁，頭發(fā)就越痛。我用盡九牛二虎之力，終于把辮子解了下來(lái)。而我也免不了遭到了同學(xué)們的一陣嘲笑。
此情此景，又在我的身上重演，而我卻從“受害者”變成了“施暴者”。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然發(fā)下來(lái)一張卷子，我的心里一驚，啊呀，筆沒(méi)水了。突然，我的面前如及時(shí)雨般飛來(lái)一支筆，是同桌扔來(lái)的。筆上還夾著一張紙條，寫(xiě)著：我知道是你干的。在那一瞬間，我的臉頓時(shí)緋紅起來(lái)，心中生起一絲愧怍。
卷子寫(xiě)完，窗外的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踢進(jìn)了一個(gè)球，啦啦隊(duì)員們正高聲呼喊著。但我并不想沖到操場(chǎng)，手里卻一直握著那張紙條，回憶著那個(gè)令我愧怍的瞬間！
銘記于心的瞬間篇十六
在生活中，有很多值得我回憶的事情，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但每一顆繁星都是我的每一次回憶，深深地印在我的腦海當(dāng)中。
在一個(gè)晴天，我飛快的拿著我爸爸剛給我買(mǎi)的超速滑板車(chē)，目的只有一個(gè)：練習(xí)滑板。
到了中心廣場(chǎng)，真令我大開(kāi)眼界，玩滑板車(chē)的小孩真多“不計(jì)其數(shù)”這可真合我的意，我可以趁機(jī)偷看別人劃滑板的技巧，真是一舉兩得的事情。
我看見(jiàn)別人上了滑板車(chē)兩腳一扭就滑起來(lái)了，我心想：這不很簡(jiǎn)單么!不用費(fèi)勁我就能學(xué)會(huì)，可是我剛一上滑板車(chē)，就摔了個(gè)底朝天，我不信了我，我憤怒的說(shuō)道。我再一次上了滑板，左腳先登了上滑板車(chē)，可是右腳踩空，再一次摔了個(gè)底朝天，我斗膽再一次上了滑板車(chē)，拼命地?fù)u晃，啊!我發(fā)現(xiàn)滑板車(chē)的奧秘啦!兩腳使勁搖晃，是加速的原理，最重要的還是保持平衡，這樣已經(jīng)可以滑滑板啦!
我悟出這道理之后認(rèn)真練習(xí)，從十米到百米到千米，甚至可以一直滑下去，通過(guò)這件事，我知道無(wú)論事情是困難還是是簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!
每次我想到練習(xí)滑滑板的經(jīng)歷時(shí)，那一件事在我的腦海中回蕩，練習(xí)滑滑板的經(jīng)歷也許就是我一生中最美好的回憶吧!
銘記于心的瞬間篇十七
一聲“您好，很高興見(jiàn)到您”打破了塵封的回憶。一顆顆晶瑩的“戰(zhàn)士”開(kāi)始了久違的戰(zhàn)斗，對(duì)面的是一位馳騁賽場(chǎng)的老手，我則像初出茅廬的小子，剛開(kāi)局，我的心中已打響了退堂鼓。
再碰棋子，即已落下，雄偉的藍(lán)圖已勾畫(huà)完成，一切都是如此順利。
突然，他在盤(pán)中發(fā)難，帶領(lǐng)著戰(zhàn)士將我團(tuán)團(tuán)圍住，我恰也知道，再不爭(zhēng)斗，我就要敗了。經(jīng)驗(yàn)、策略原來(lái)學(xué)過(guò)的種種方法從我腦中奔涌而出，迫于情況的緊張，我在三路一個(gè)窄二，爭(zhēng)取做活，從敵人空曠的地盤(pán)進(jìn)發(fā)。這一路，我勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)，一次次危機(jī)被我輕而易舉的解開(kāi)，我真的走入這二維的空間，帶領(lǐng)著精銳的部隊(duì)，浩浩蕩蕩向里進(jìn)發(fā)。可偏偏在我得意之時(shí)，半路殺出了一個(gè)程咬金，將我節(jié)奏打亂，盡管我拼命抵抗，最終還是落敗。
我坐在門(mén)前的石梯上，出神地看向遠(yuǎn)方，那里紅火一片，頗為壯觀。遠(yuǎn)處的飛鳥(niǎo)直沖云霄，消失在茫茫天地之中。繁華似已不再，似有一條河流流向天際，水花沖擊巖石的聲音甚是好聽(tīng)，魚(yú)兒也在急流亂石中飛速前進(jìn)，我向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)他們竟都向一座金碧輝煌的圣殿跑去，名曰“夢(mèng)想”，我不再猶豫，向梯下走去，又進(jìn)了那扇賽場(chǎng)的大門(mén)。
時(shí)間重又流動(dòng)，我終于看淡了失敗，準(zhǔn)備在那縱橫交錯(cuò)的戰(zhàn)場(chǎng)上再瀟灑一回。
望天上點(diǎn)點(diǎn)星辰，似又明亮了不少呢。
銘記于心的瞬間篇十八
一位老師，一瞬間的動(dòng)作，四十八名學(xué)生，為之感動(dòng)。那一瞬間，我愿銘記。
“叮鈴鈴”上課了，班主任像往常一樣拿著教科書(shū)，穿著大衣，可唯一變了的，是班主任臉上的笑容。
窗外明媚的陽(yáng)光在我們眼中已經(jīng)變得昏黃，我那活潑的同桌此時(shí)卻低下了頭，只因他在上一節(jié)數(shù)學(xué)課多次接下句使得老師無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。我的心中有了不好的預(yù)感，班主任邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，她從南排看到北排，她的目光狠狠的落在那些在數(shù)學(xué)課堂上搗亂的同學(xué)的臉上。那幾位同學(xué)齊涮涮的低下了頭，那目光如利劍一般能穿透內(nèi)心，誰(shuí)敢看啊！
班主任走下講臺(tái)又接著說(shuō)“孩子們，我不說(shuō)別的，光看排名，我們也不不容樂(lè)觀啊。并且數(shù)學(xué)老師說(shuō)你們不好好聽(tīng)講總是搗亂，紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡芎?？還有，數(shù)學(xué)老師都這么大年紀(jì)了，你們?cè)谡n堂上這樣做，是對(duì)她的不尊重！”
班主任給我們講了很多，也讓我們明白了許多道理。班主任又回到講臺(tái)上，她拉了把椅子坐下了——她又胃疼了，每次她因?yàn)槲覀兌紩?huì)生氣以至于胃疼。她臉上滲出細(xì)小的汗珠，她慢慢地閉上了眼，她臉色發(fā)紫，那顏色好似未成熟的茄子一般。班主任的手緊緊的捂住肚子，仿佛能減輕疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，緊閉的雙眼慢慢睜開(kāi)了，她輕聲說(shuō)：“上自習(xí)吧，我回辦公室歇會(huì)。”幾個(gè)懂事的孩子把她扶到了辦公室。
當(dāng)我看見(jiàn)班主任痛苦的表情時(shí)，我把頭埋得很低很低。我不想看，因?yàn)槲也蝗炭础．?dāng)她用手捂住肚子的那一瞬間，我便知道老師又因?yàn)槲覀儦獾缴钐幜?。誰(shuí)會(huì)被我們氣到深處，我想在這個(gè)世界上，除了我的父母就只有我的老師了。
那一瞬間，自責(zé)不已；那一瞬間，我感動(dòng)不已；那一瞬間，我愿銘記。
銘記于心的瞬間篇十九
2019年10月1日，這是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年的日子。
全場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)肅穆，空氣不斷降溫逼近凝滯。人們屏息斂聲，目不轉(zhuǎn)睛地把目光匯聚到同一個(gè)方向上，似乎在等待什么神圣的事情發(fā)生。
來(lái)了！忽然，幾架戰(zhàn)斗機(jī)沖出地平線，把波瀾不驚的藍(lán)天硬生生地撕開(kāi)了一道口子，尖銳而敏捷，豪邁而壯闊。灼熱的陽(yáng)光像利劍直射到它們身上，反而讓銀白的機(jī)身反射出道道凌厲的光芒。這飛馳的光束映著戰(zhàn)機(jī)身后拉出的彩霧映在人們的眼里，沖進(jìn)人們的心里。五光十色，熠熠生輝。
大家的眼神似乎都被一條無(wú)形的繩索牽住了，追隨著戰(zhàn)機(jī)靈巧的步伐緩緩移動(dòng)著。他們眼中的天空，是光芒萬(wàn)丈的，是朝氣勃發(fā)的，是五彩繽紛的，甚至有些，還蒙上了一層薄薄的水霧。
戰(zhàn)機(jī)時(shí)如井然有序的雁群，變幻萬(wàn)千，以藍(lán)天為畫(huà)布自由地描繪。那是一幅幅新中國(guó)的國(guó)景：時(shí)而如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，扶搖直上，在云霄中敏捷地穿梭，留下一道道飛也似的掠影。
這場(chǎng)美輪美奐表演接近尾聲。它們的每一步動(dòng)作似乎都慢了下來(lái)，一幀一幀，逐漸與記憶中1949年的那次盛典重合，略顯殘破的戰(zhàn)機(jī)，依然在空中挺起中國(guó)人特有的驕傲的胸膛。17架戰(zhàn)機(jī)，以周總理的智慧和中國(guó)人的氣概，飛出了26架，乃至260架的氣勢(shì)。而今，我們有了真正先進(jìn)的技術(shù)，有了260架的實(shí)力。于是，我們穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，與革命先烈們遙遙相望。
你們看到了嗎？這一瞬間，這一驕傲的瞬間，這一榮耀的瞬間。這一瞬間，是中國(guó)人的獨(dú)特的記憶。
銘記這一瞬間。
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