人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
以第22個全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機(jī)，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動力，在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、主要工作目標(biāo)： 1、弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒骨干作用，突出共青團(tuán)的特色工作。
三、工作內(nèi)容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚(yáng)機(jī)制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。
(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
(4)過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強(qiáng)團(tuán)隊自身建設(shè)，永葆我校團(tuán)員的先進(jìn)性。
加強(qiáng)團(tuán)員隊伍及團(tuán)員干部隊伍建設(shè)。做好團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團(tuán)員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團(tuán)隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)工作機(jī)制。團(tuán)支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項工作職責(zé)
1)、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點工作。本人將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2)、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。
3)、做好校會及班子會會議記錄。
4)、以第22個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。
5)、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6)、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7)、本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團(tuán)支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓!
月份工作安排
德育主題一：勵志教育
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣
校會：新學(xué)期，新起點，新氣象
學(xué)習(xí)雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動
德育主題二：養(yǎng)成教育
目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣
校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
團(tuán)會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”
爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動
德育主題三：勞動教育、感恩教育
目的：幫助學(xué)生增強(qiáng)愛心和責(zé)任心
校會：勞動最光榮
團(tuán)會：“五四精神激勵著我” ，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。
感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文?？?，獻(xiàn)給母親節(jié)
德育主題四：紀(jì)律衛(wèi)生教育
目的：強(qiáng)化學(xué)生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為 校會：愛新家，做主人
我愛我家教育活動：開展內(nèi)務(wù)整理評比活動 德育主題五：安全教育
目的：讓學(xué)生掌握防溺水、防震、避險常識 校會：安全伴我行
快樂暑假教育活動：布置假期完成主題小報
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇二
一、工作思路
緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，以深化課堂教學(xué)改革為中心，以規(guī)范科學(xué)管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境為重點，堅持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新校本教研模式，完善“融情、補(bǔ)償、應(yīng)用”課堂教學(xué)模式，努力打造有效課堂，提高育人質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，努力辦好人民滿意的特殊教育。
二、工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理
1、健全民主機(jī)制，抓實校務(wù)公開
修訂學(xué)校管理各項規(guī)章制度，進(jìn)一步健全議事規(guī)則，完善民主決策程序，依法健全教職工代表大會制度。對評優(yōu)評先、年度考核、重大經(jīng)濟(jì)支出等涉及教師利益的熱點問題嚴(yán)格履行決策程序，讓學(xué)校管理在陽光下運作，透明而公開，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化水平。
2、推行目標(biāo)式管理，明確各層級責(zé)任。各層面、各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校的育人目標(biāo)，結(jié)合本部門的工作任務(wù)性質(zhì)和特點，將主體目標(biāo)分解細(xì)化為具體的工作目標(biāo)，制定出具有特色的工作計劃和實施細(xì)則。學(xué)校采用逐級考評的方式進(jìn)行跟蹤考核、量化評比、競賽展示和成果驗收，并將此成績納入年度考核。
3、抓實檔案管理，迎接“創(chuàng)強(qiáng)檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強(qiáng)縣檢查活動中能順利過關(guān)，將學(xué)校檔案工作細(xì)化，責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人按照上級下發(fā)的工作管理細(xì)則開展工作，力爭檔案資料齊全、完善，借創(chuàng)強(qiáng)檢查契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、電子化軌道邁進(jìn)。
4、做好基地建設(shè)，發(fā)揮中心作用。20xx年，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心，今年，按照上級要求對職業(yè)教育專業(yè)教室進(jìn)行徹底裝修，依據(jù)殘疾人特點和市場需求為導(dǎo)向?qū)β殬I(yè)教育專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，真正讓他們通過培訓(xùn)學(xué)會生存本領(lǐng)。借職業(yè)教育基地建設(shè)之機(jī)抓好其它專業(yè)教室建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)信息技術(shù)，定期進(jìn)行教師專業(yè)設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)，確保設(shè)備能有效運用到課堂教學(xué)中。
(二)隊伍建設(shè)
1、干部隊伍建設(shè)
(1)繼續(xù)抓實干部隊伍“五個一”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。即每人每學(xué)期精讀一本管理類書籍，發(fā)表一篇管理文章，深入教學(xué)一線調(diào)研，有一個專項研究課題，就所分管工作向教師做一次專題輔導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)干部隊伍考評管理，打造務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子。實行周例會、月學(xué)習(xí)、期反思領(lǐng)導(dǎo)班子工作制，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重運用。推行責(zé)任追究連帶制。平時，加強(qiáng)檢查記錄;學(xué)期末，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會;年末對學(xué)校學(xué)科組長(部門負(fù)責(zé)人)以上的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評，并將其成績納入各級領(lǐng)導(dǎo)崗位考核評價中，努力在實踐中形成業(yè)務(wù)精、能務(wù)實、善管理、思維新、講協(xié)作的團(tuán)結(jié)凝聚的干部隊伍。
2、骨干教師隊伍建設(shè)
加強(qiáng)骨干教師評選、培養(yǎng)、管理、使用制度。認(rèn)真執(zhí)行各級別骨干教師五年一認(rèn)定政策;選派骨干教師外出學(xué)習(xí);為其申請各級課題研究任務(wù);安排其帶徒弟、研發(fā)校本教材、參與課堂教學(xué)管理、為學(xué)校教師上觀摩課和專題輔導(dǎo)。并做好上述各項工作的考評，將其成績納入各級骨干教師認(rèn)定當(dāng)中，促使骨干教師勇于研究、不斷成長，切實發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射作用。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)
貫徹落實和《國家中長期教育教學(xué)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)關(guān)于優(yōu)化教師隊伍建設(shè)的要求，扎實推進(jìn)我校全員教師崗位練兵活動，積極營造在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平。
(1)師德修養(yǎng)大練兵
加強(qiáng)xx屆三中全會精神、《中小學(xué)教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。夯實“三進(jìn)二聽一匯聚”和“志愿者為民服務(wù)”工作，利用校長信箱、校長熱線電話、網(wǎng)上留言、校報宣傳、教學(xué)開放日家長走進(jìn)課堂等渠道加強(qiáng)與家長的溝通，實行家長、學(xué)校、學(xué)生共同評價教師，促使教師爭當(dāng)深受學(xué)生喜歡的人民教師。
(2)教學(xué)能力大練兵
依據(jù)教學(xué)工作需求積極開展美工、書法、音樂、體育、教學(xué)等相關(guān)技能培訓(xùn)，充分利用學(xué)校專業(yè)骨干教師資源，提升教師“五個一”能力。即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的三筆字、一筆形象的簡筆畫、一門出色的的專業(yè)特長、一篇像樣的好文章。
(3)專業(yè)知識大練兵
積極開展45歲以下教師專業(yè)知識學(xué)習(xí)測試活動，引領(lǐng)青年教師深入鉆研學(xué)科專業(yè)知識，拓寬知識面，注重跨學(xué)科相關(guān)知識的積累和銜接。借助年輕力量打造學(xué)習(xí)型組織，推進(jìn)全校教師加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提升自己專業(yè)素質(zhì)。
(4)學(xué)科整合大練兵
借助省級下?lián)茉O(shè)備使用和省特校教師技能大賽等契機(jī)，廣泛開展教育技術(shù)、康教結(jié)合等能力培訓(xùn)，通過課件制作大賽、教學(xué)評優(yōu)等有效方式，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源和先進(jìn)教育理念開展教學(xué)的能力。
(三)德育工作
將德育工作具體落實到人頭上，形成“人人有責(zé)任，事事有人管，時時有人抓，處處無疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。
1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作的認(rèn)識
每月定期召開的德育會議，討論德育工作中存在的不足以及探討解決辦法，力求做到發(fā)現(xiàn)問題解釋解決，并組織班主任學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗材料。在工作實踐中每個班主任都要總結(jié)出具有自己特色的德育工作經(jīng)驗。于每年末舉行一次德育工作經(jīng)驗交流。量化班主任工作，嚴(yán)格考核。定期召開家長會，家校攜手，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步。今年9月初將召開一次新生家長會，向全體新生家長介紹學(xué)?；厩闆r，并對新生家長進(jìn)行家教指導(dǎo)以及家校配合的相關(guān)要求。
2、常規(guī)工作的管理，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成(文明勤勞)
結(jié)合學(xué)生實際情況，根據(jù)我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，家庭條件差，大部分居住環(huán)境衛(wèi)生不太好，不注重學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮貌的培養(yǎng)，每月制定分層次的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，定期評比檢查。尊重學(xué)生的成長特點，有序的開展班級德育課，利用每周五上午的班會課時間進(jìn)行有針對性的學(xué)生文明禮貌教育，逐步摸索出適合我校情況的不同層次學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo)。
3、深化感恩教育，培養(yǎng)感恩之心
在繼續(xù)做好“為光榮院老人做點力所能及之事”的工作基礎(chǔ)上，開展愛心義工團(tuán)為小學(xué)生老師服務(wù)，送藝進(jìn)工廠、學(xué)校、社區(qū)活動，拓寬感恩教育范圍，使學(xué)生真正懂得知恩感恩。
4、抓實心理健康教育
加強(qiáng)心理咨詢室和心理咨詢教師隊伍建設(shè)，選派心理咨詢骨干老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行心理健康教育講座，通過多種途徑提升領(lǐng)導(dǎo)、老師心理咨詢能力。深入開展“一幫一”活動和心理咨詢活動，通過“黨員干部包班級和學(xué)生”、“愛心媽媽奉獻(xiàn)活動”和“黨員干部與群眾談心”等舉措，努力為師生排擾解難，營造良好愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
(四)教學(xué)工作
全面深化課堂教學(xué)改革，形成風(fēng)格特色，打造名師品牌。引導(dǎo)教師靈活運用教學(xué)模式，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展，聚焦質(zhì)量。
1、打造有效課堂
以丹東市特殊教育“康教結(jié)合、有效課堂”優(yōu)秀課評選為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革向深水區(qū)挺進(jìn)。在完善我?！叭谇?、補(bǔ)償、應(yīng)用”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，積極探索適合低年級、音體美等學(xué)科教學(xué)模式。以課堂分層、個別教學(xué)為基本形式，以學(xué)生親身體驗、合作探究，師生良好互動為外在表現(xiàn)，以學(xué)生參與充分、得益良多為效果檢驗，建立符合特校特色的生活化課堂教學(xué)模式。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)“五個一”活動
深入開展“每周一次課堂教學(xué)研討、每月一次課堂教學(xué)觀摩、每學(xué)期每個教師被推門聽課一次和上一堂示范課、每學(xué)年學(xué)校要舉辦教學(xué)節(jié)”的“五個一”活動，通過扎實有效的活動，引導(dǎo)每位教師上一節(jié)示范課、開一門選修課、編撰校本教材。
3、完善課程體系建設(shè)
加強(qiáng)校本課程研究工作，進(jìn)一步落實教育部頒布的《課程設(shè)置方案》，各部門依據(jù)此方案編寫出學(xué)?！墩n程設(shè)置綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，各科教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，對教材加以完善，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性、時效性，職教、美術(shù)、生活和學(xué)前康復(fù)專業(yè)要編寫出相應(yīng)的校本教材。
(五)科研
確立“科研興校”、“教育要改革，科研須先行”、“向科研要質(zhì)量”、“教師是科研的主力軍”等觀念，打造一支教科研骨干隊伍。
1、開展基于問題研究工作，促使老師成為研究者
以“如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合”、“個別化教育”和“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為“基于問題研究”的主要內(nèi)容，積極開展小課題研究。要求每位老師依據(jù)自身教學(xué)工作實際確定一個研究課題。在平日教學(xué)中認(rèn)真研究，定期總結(jié)交流，年末舉行一次優(yōu)秀小課題研究評選，努力創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍。
2、做好一項省級、一項市級課題研究任務(wù)，提升教師科研能力
我校承擔(dān)的省級“培智學(xué)校有效教學(xué)模式研究課題”和“丹東市級德育課題”分別于今年4月份和12月份結(jié)題，我們要不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，下大力氣做好各項課題的研究和結(jié)題工作。真正借助課題研究契機(jī)讓教師學(xué)習(xí)提高，快速成長，從而有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。
3、加快校本課程研發(fā)。結(jié)合上級關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)精神和學(xué)校實際，做好校本課程研發(fā)工作。有教材的學(xué)科要做好教材內(nèi)容的刪減和增補(bǔ)，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性和時效性。無教材的學(xué)科，要深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極、穩(wěn)妥地開發(fā)校本課程，打造學(xué)校的課程特色。
(六)環(huán)境建設(shè)
1、做好校園環(huán)境美化工作。貫徹落實鳳城市教育局關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)會議精神，鋪設(shè)塑膠操場并實施全面硬覆蓋。依據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點做好校園文化建設(shè)，合理布局，全面開放，讓校園的每一寸土地都會說話，為師生營造安全和諧愉悅的校園氛圍。
2、完善安全工作。建立健全管理細(xì)則和各種事故預(yù)防預(yù)案、備案制度。加強(qiáng)教師安全知識培訓(xùn)，提升他們應(yīng)變事故處理能力。實行安全工作獎懲機(jī)制，樹立安全每一、責(zé)任重于泰山的思想。
3、加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作力度
針對我校學(xué)生智障生不斷增長的實際，學(xué)校加大對學(xué)生的監(jiān)管力度，實行中午值周教師跟班，周六、周日晚上一個領(lǐng)導(dǎo)帶班、兩個教師值班制度，確保學(xué)生安全。
(七)群團(tuán)工作
(1)積極支持工會履行組織職能，深化校務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關(guān)心的熱點問題，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場中的主力軍作用。開展多種形式的競技、娛樂活動，放松教師的心情，緩解教師的壓力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，打造陽光、幸福團(tuán)隊。
(2)實施開放辦學(xué)，拓寬德育課堂。在進(jìn)一步做好與光榮院共建的基礎(chǔ)上，積極邀請社會愛心人士和兄弟學(xué)校學(xué)生到校開展活動，讓他們在活動中學(xué)會交流，了解社會，為其融入主流社會奠定基礎(chǔ)。
(3)重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇三
一、班級概況
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第一范文網(wǎng)
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的和殘疾人康復(fù)研究中心列為20xx年度省民生工程貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目人工耳蝸救助項目定點康復(fù)機(jī)構(gòu)和貧困聾兒(助聽器)搶救性康復(fù)項目定點康復(fù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校將充分利用這一得天獨厚的條件，在縣殘聯(lián)的支持和幫助下，積極開展康復(fù)語訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)人員管理，提升服務(wù)水平。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高他們的政治思想覺悟和服務(wù)水平，并結(jié)合工作崗位職責(zé)和服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力、服務(wù)效果，對后勤人員進(jìn)行認(rèn)真考核。同時，繼續(xù)加強(qiáng)臨時聘用人員的管理，規(guī)范管理制度的考核方案，繼續(xù)采取基本工資加浮動工資相結(jié)合的措施，做好他們的政治思想工作，激發(fā)他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
2、堅持科學(xué)管理，改進(jìn)食堂工作。
依照《食堂管理方案》，結(jié)合師生建議，堅持科學(xué)管理，改進(jìn)食堂伙食質(zhì)量，增加食品花樣，保障食品安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)，確保不出現(xiàn)食品安全事件。同時，認(rèn)真聽取廣大師生意見，接受民主監(jiān)督，及時改進(jìn)食堂各項工作，努力辦成師生滿意的食堂。
3、堅持以人為本，優(yōu)化舍務(wù)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)對舍務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查管理，堅持以人為本，嚴(yán)格值班制度，履行值班職責(zé)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，妥善解決偶發(fā)事件，加強(qiáng)宿舍公物管理，落實賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時，結(jié)合校園文化建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)文明宿舍、文明學(xué)生的檢查評選工作，綜合考核學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、秩序等方面的情況，培養(yǎng)文明校風(fēng)。
4、堅持服務(wù)至上，做好后勤保障
學(xué)校將根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況和教育教學(xué)需要，適當(dāng)采購部分辦公用品、學(xué)生生活用品，保障學(xué)校各項工作和活動有序開展。
5、加強(qiáng)綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校將結(jié)合辦公室、教室和宿舍文化建設(shè)，繼續(xù)加大綜合治理工作力度，加強(qiáng)校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環(huán)境，確保校園干凈整潔。同時，結(jié)合主題教育月和各種紀(jì)念日活動，以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式，開展德育和文明行為教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(五)、其他工作
1、辦公室工作。繼續(xù)做好文件的上傳下達(dá)和重大活動的組織協(xié)調(diào)與接待工作;做好學(xué)校信息宣傳、網(wǎng)站建設(shè)和政務(wù)公開工作;繼續(xù)做好學(xué)校校刊的組稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作;做好榮譽(yù)室調(diào)整、印章監(jiān)管工作，完成公文起草、計劃總結(jié)等常規(guī)性和臨時性工作。
2、財務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，實行支出預(yù)算和申報制度，認(rèn)真執(zhí)行支出審批程序，科學(xué)進(jìn)行財務(wù)預(yù)、決算，堅持增收節(jié)支，繼續(xù)做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務(wù)公開工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節(jié)約，為學(xué)校各項發(fā)展決策及時提供科學(xué)依據(jù)。
3、工會工作。關(guān)心教職工的工作和生活，抓好教工之家建設(shè)，開展全民健身運動，開展慶祝三八婦女節(jié)活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心;加強(qiáng)民主管理，做好教職工維權(quán)工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。
4、計生工作。認(rèn)真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫和上報，實行計劃生育政務(wù)公開，做好流動人口的管理，做好孕前服務(wù)工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。
5、醫(yī)療服務(wù)工作。進(jìn)一步規(guī)范對醫(yī)療室的管理，健全學(xué)生健康醫(yī)療檔案，做好全校師生的醫(yī)療服務(wù)工作，保障身心健康，確保無醫(yī)療事故發(fā)生。
6、項目建設(shè)工作。繼續(xù)實施綜合樓項目建設(shè)工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關(guān)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，合理添置輔助設(shè)施，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)建設(shè)水平。
本學(xué)期歷時19周，上課時間83天，時間緊，任務(wù)重，希望全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，真抓實干，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇五
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實驗
(1)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目。基本配齊醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化；探索“醫(yī)教結(jié)合”實驗?zāi)Ｊ剑七M(jìn)個案研究；加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善實驗方案，改進(jìn)實驗工作。
(2)加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規(guī)范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細(xì)則等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護(hù)與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項目管理精細(xì)化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行項目監(jiān)督、考評和獎懲，使項目實施有序推進(jìn)。核心工作項目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實力。
3、搭建成長平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量；積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實個別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長
(1)開展多形式的德育活動。加強(qiáng)對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計劃安排聾生的體藝社團(tuán)活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)校”為目標(biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護(hù)，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機(jī)率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。
附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點工作安排
二月份：
1、制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。
5、校園設(shè)施安全檢查
三月份：
1、做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。
2、開展“八大禮儀”主題教育月活動。
3、組織開展跑操活動。
4、組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5、制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。
6、制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實施方案。
7、繼續(xù)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作。
8、制定省下達(dá)的中央特殊教育補(bǔ)助經(jīng)費使用計劃。
9、做好春季節(jié)傳染病防治工作。
四月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會。
2、落實精致管理，開展“自檢”活動。
3、組織開展“優(yōu)美班級”評比活動。
4、開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。
5、組織參加市“百佳社團(tuán)”評比。
6、召開校第xx屆春季運動會。
7、開展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8、邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。
9、推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。
五月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動。
2、開展“十歲成長禮”主題教育活動。
3、組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。
4、組織參加小學(xué)體藝2+1活動視角視頻評比。
5、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6、組織參加縣“中國夢·運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動。
7、開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。
8、建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實驗網(wǎng)絡(luò)平臺。
9、選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實驗項目。
六月份：
1、組織“保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動。
2、表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3、組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚(yáng)州招生考試。
4、組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評價工作。
5、發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。
6、做好學(xué)期結(jié)束工作。
7、開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目階段評估。
8、凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。
9、加強(qiáng)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1、組織各項考核工作。
2、組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評。
3、組織藝術(shù)教師實績考評。
4、做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。
5、做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。
6、組織秋季招生工作。
7、布置新學(xué)期工作。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇六
新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
一、指導(dǎo)思想：
在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實xx大精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。
三、工作內(nèi)容：
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇七
本學(xué)期，我校的教育工作主要圍繞教育局工作要點，堅持以人為本的辦學(xué)理念，深入開展教育教學(xué)工作，實施有效、有特色的特殊教育。同時，著力打造一支師德高尚、技術(shù)過硬、肯吃苦、肯戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)而實現(xiàn)特殊教育事業(yè)的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。為此，本學(xué)期的工作計劃具體如下；
一、教師隊伍建設(shè)
教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。
1、建設(shè)有責(zé)任心的教師隊伍。每位教師都要嚴(yán)以律己，以身作則，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識，努力做到以下三個方面：一是講團(tuán)結(jié)。教師要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，在工作中要互相支持，互相配合。二是講責(zé)任。每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的工作，在工作中做到不推諉、不拖沓。三是講學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)，努力專研，本學(xué)期我們將繼續(xù)每十天開展一次教研活動，通過教研活動不斷提高教師自身的綜合素質(zhì)。
2、建設(shè)有愛心、有能力的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏的教育，以責(zé)任求得效果。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開展好每一個教育活動，關(guān)心好每一個學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛心、細(xì)心、耐心、誠心、責(zé)任心”真正落實到工作中去。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，我們會借用教研活動來加強(qiáng)班主任之間的交流，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，共同研究學(xué)生中的突出問題，努力提高班主任的工作水平和實際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。
二、德育工作
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個方面、各個環(huán)節(jié)。
1、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實踐證明，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點實際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、行好禮、吃好飯、睡好覺”九個好等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動觀念等。
2、創(chuàng)新德育方法。
(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實際，要按低年級，中年級、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時評估。要充分運用個別化教育方法，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。
(2)認(rèn)真開展好每一次的主題班會，把德育教育貫穿其中，積極開展好有關(guān)活動。
(3)充分上好每一堂課，把德育教育帶到課堂中，提高學(xué)生的德育水平。
三、教育教學(xué)工作
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練上有一定的提升。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，每位教師都應(yīng)堅持按課程計劃上課，做到上好、上足每一門課，不許私自換課、遲到、早退或中途離開課堂的現(xiàn)象。各科教師要明確本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，積極改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自身教學(xué)水平。主要在以下幾個方面：
(1)、在備課方面，每位教師應(yīng)做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄n，備課形式要不斷的創(chuàng)新有特色，一定要按備課要求備課，做到字跡工整、目標(biāo)明確等，本學(xué)期也將不定期的對教案進(jìn)行檢查。
(2)、在上課方面，教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具，督促學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)時間，準(zhǔn)時上下課。
(3)、在聽課方面，本學(xué)期，我們將堅持實行推門聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課的力度。有針對性地進(jìn)行聽課調(diào)研，分析教師的上課情況，聽課后及時與上課教師交流，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，研究改進(jìn)策略,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升。
(4)、在提高教師專業(yè)技能方面，本學(xué)期我們會充分利用教研活動和教師常態(tài)課來加強(qiáng)教師的專業(yè)技能，同時，本學(xué)期我們也將開展“新老師見面課”來促進(jìn)新老師的成長。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我們始終圍繞素質(zhì)教育，理性有序推進(jìn)課程改革，切實把素質(zhì)教育的各項要求落實到實處，堅持以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育服務(wù)為宗旨，積極推進(jìn)學(xué)生個別化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為此；
(1)、本學(xué)期，我們根據(jù)特殊學(xué)生的實際情況繼續(xù)開展了舞蹈、美術(shù)、手工、書法興趣小組的教學(xué)活動。每位興趣小組教師根據(jù)所教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況制定好教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。美術(shù)、手工和書法興趣課我們要求每月至少要有一次作品，舞蹈興趣小組要認(rèn)真訓(xùn)練，提高學(xué)生的基本功，排練出高質(zhì)量的節(jié)目。
(2)、本學(xué)期，我們會積極開展各項活動，如：“全體學(xué)生繪畫比賽”“書法比賽”“低年級手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”等，通過開展活動來促進(jìn)學(xué)生對知識和技能課的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(3)、在學(xué)期末，還將繼續(xù)開展興趣班成果展，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)。
四、安全工作
做好學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全教育和管理，切實保證師生的人身安全是非常重要的。
1、應(yīng)積極排查消除不安全隱患，制定安全應(yīng)急預(yù)案，教育學(xué)生如何應(yīng)急逃生，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，重點預(yù)防觸電、溺水、交通、食品衛(wèi)生、傳染疾病等事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，做到安全教育天天講，抓好學(xué)生日常的安全教育工作。
3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理工作。我們制定了相應(yīng)的值班制度、值班要求，要求每位教師和生活老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢記在心。要認(rèn)真按照制度和要求努力做好，值班時需認(rèn)真確認(rèn)學(xué)生人數(shù)，預(yù)防學(xué)生出走、打架斗毆。本學(xué)期我們安排了值日學(xué)生，負(fù)責(zé)協(xié)助教師管理好日常工作。
五、環(huán)境衛(wèi)生工作
干凈、整潔的環(huán)境衛(wèi)生能給師生提供一個舒適、良好的工作場所和學(xué)習(xí)場所，為此：
1、本學(xué)期我們實行衛(wèi)生具體責(zé)任到人，按學(xué)生的實際情況把清潔區(qū)分至相應(yīng)的同學(xué)，讓每個學(xué)生都參與到環(huán)境衛(wèi)生打掃當(dāng)中來，提高他們的集體感和勞動能力。
2、安排值日教師和學(xué)生，負(fù)責(zé)督促搞好環(huán)境衛(wèi)生。三個班主任輪流負(fù)責(zé)做好檢查工作，并由主任和年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)督。
3、每個星期進(jìn)行一次大掃除，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，并由專門的教師負(fù)責(zé)。
總之，新學(xué)期的工作任務(wù)比較繁重，希望全體教師可以團(tuán)結(jié)合作，扎實工作，積極探討，把各項工作圓滿完成，為我們的特教事業(yè)添上絢爛的一筆。
具體工作安排：
九月： 1、進(jìn)行新生入學(xué)教育
2、召開教研組會議，討論本學(xué)期工作計劃，并制定教學(xué)工作計劃
3、檢查科任教師教學(xué)計劃
4、討論興趣班人員安排及詳細(xì)工作計劃；
十月: 1、慶?！皣鴳c節(jié)”
2、教師常態(tài)課
3、新教師見面課
十一月：1、期中考試準(zhǔn)備工作及期中考試、評卷、分析、小結(jié)
2、舉行學(xué)生“繪畫”“書法”比賽
3、做好校運動會工作
十二月：1、慶祝元旦
2、“手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”
一月： 1、準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)工作
2、組織期末考試、評卷、分析工作
3、興趣班成果展示
二月： 1、期末工作總結(jié)，教研組完成期末學(xué)情分析
2、做好本學(xué)期總結(jié)工作
3、寒假相關(guān)工作布置
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想
以“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實《特殊教育提升計劃20xx——20xx年》工作方案，積極落實xx市教育局20xx年工作要點，以“建設(shè)幸福校園，辦人民滿意特殊教育”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，完善目標(biāo)管理機(jī)制，提升教職工隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校精致管理水平和教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師資隊伍素質(zhì)。通過“學(xué)習(xí)討論、正面宣傳、活動開展”等多種手段切實，增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識。
2.扎實學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。以“五愛教育”為主題，創(chuàng)新德育方法，開展豐富多彩的教育內(nèi)容，提高德育工作實效。
3.規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂實效。進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為，深化課題教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)、高效的課堂。
4.加強(qiáng)校本教研，以科研促教。立足課堂教學(xué)，以市級、校級的課題為龍頭，積極開展校本研究，在研究中促提高、求發(fā)展。
5.加強(qiáng)安全防范工作，創(chuàng)建平安校園。積極開展安全知識教育，定期開展安全演練，提高師生的安全防范意識及能力;不定期進(jìn)行校園檢查，排除隱患。
6.加強(qiáng)校園法制建設(shè)，提高依法治校能力。通過聘請學(xué)校法律顧問，建立健全我校法律顧問的工作制度，依法依規(guī)保護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校合法利益。
三、主要工作
(一)扎實開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。建立和完善相關(guān)的德育管理制度，牢固樹立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個角落，把育人工作貫穿到學(xué)期的始終。
2.扎實抓好德育常規(guī)管理。認(rèn)真做好“國旗下講話”的組織安排，做到有針對性、有特色性、可接受性強(qiáng);加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)期組織一次有質(zhì)量的主題班隊會觀摩活動;加強(qiáng)班主任手冊的管理，及時做好發(fā)放、檢查和考核歸檔工作;注重班級布臵、評比角、圖書角等文化板塊的建設(shè)，定期進(jìn)行評比。
3.扎實學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為主線，繼續(xù)堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，圍繞各月份教育重點，做到周周有重點，天天有安排，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的良好行為習(xí)慣。通過完善“流動紅旗”和“文明班級評比”制度，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，形成自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)的良好習(xí)慣。
4.開展“五愛教育”活動。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“助殘日”等重要節(jié)日，組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎具有特殊教育特有的特色主題實踐活動，精心打造愛國主義教育、集體教育、感恩教育、誠信教育、環(huán)境教育和綜合實踐能力的德育亮點。
5.開展學(xué)生讀書活動。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合讀書會、故事會、征文等活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍。
6.開展法制教育和禁毒教育。通過邀請法制副校長和法律顧問開展法制講座、觀看法制教育片、圖片展覽和禁毒日宣傳等活動，普及法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識，提高辨別是非的能力。
7.切家校聯(lián)系。各班主任要繼續(xù)充分發(fā)揮“微課掌上通”的作用，不斷提高“開通率”及“使用率”，暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系，形成教育的合力。
8.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任例會制度，定期召開班主任會議，交流班務(wù)工作經(jīng)驗，提升班主任業(yè)務(wù)能力;舉辦一次德育案例征集和一次班主任經(jīng)驗交流活動。
(二)規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們把提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重來抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，提升教育形象的一項根本性的工程來抓。為此，本學(xué)期要做好以下幾項工作：
1.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。以落實教師“八個一”為基本要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師的備課制度，認(rèn)真做好教學(xué)工作的巡視、檢查和考核工作，做到定期反饋，及時改進(jìn)。
2.建立和完善有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)堅持推門聽課制度，積極開展聽課、評課活動，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行交流反饋;積極探索完善特殊兒童教育教學(xué)評價機(jī)制，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
3.優(yōu)化教法，打造高效課堂。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。
4.加強(qiáng)個別化教學(xué)和醫(yī)教結(jié)合教學(xué)。積極開展個別化教學(xué)，使每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì);根據(jù)學(xué)生的特點和殘障程度進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
5.加強(qiáng)教研組建設(shè)。建立切實可行集體備課制度，開展合作式備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討等活動，強(qiáng)化個人二次備課以及教學(xué)反思撰寫情況的檢查，讓教師在互補(bǔ)共生中成長。
6.搞好教研組主題活動月。深入開展以“校級公開課”、“示范課”、“研究課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
7.完善校本研訓(xùn)制度。通過專題研討、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思，加快自身專業(yè)成長;制定學(xué)校校本課程開發(fā)建設(shè)方案，深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極開發(fā)職業(yè)高中校本課程。
8.加強(qiáng)課題研究。樹立“科研興校”理念，以市級規(guī)劃6個課題研究為抓手，全面部署落實，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo)，確保課題研究得到扎實有效地開展。
9.推動特殊教育教學(xué)改革，積極開展信息化教育。結(jié)合市級精品課題《基于圖形操作的特教微課開發(fā)與應(yīng)用》的研究，進(jìn)一步完善我校特殊教育資源庫建設(shè)，與市信息技術(shù)中心合作開展特殊教育信息資源管理系統(tǒng)建設(shè)。
10.根據(jù)xx市特殊教育提升計劃，協(xié)助市教育局成立xx市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，建立和完善隨班就讀相關(guān)的管理制度，提升隨班就讀教育質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)
1.認(rèn)真開展陽光體育運動，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。
2.切實加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生教育，積極做好春季傳染性疾病的預(yù)防宣傳, 建立流行性疾病預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報，進(jìn)一步完善學(xué)生體育、體檢健康檔案。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化，通過開展心理主題講座和個案輔導(dǎo)，及時對學(xué)生的心理困擾問題進(jìn)行疏導(dǎo)。
4.繼續(xù)抓好“手工”、“舞蹈”、“滑輪”、“跳繩”、“武術(shù)”等訓(xùn)練工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，形成特色;積極組織學(xué)生參與20xx年xx市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，爭取優(yōu)異成績。
(四)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。一支勇于創(chuàng)新、努力拼搏、扎實工作的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素，因此，我們一直十分注重提升教師隊伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力。
1.加強(qiáng)師德教育，提升師德形象。繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和教育法律法規(guī)，著力加強(qiáng)以敬業(yè)和愛生為重點的職業(yè)道德教育，向師德楷模學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，真正做到愛崗敬業(yè)，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，如聘請專家來校指導(dǎo)、做講座，與高校合作進(jìn)行專項培訓(xùn)，組織教師外出教育考察等等，開闊教師視野，提高教師的專業(yè)能力。
3.積極開展教師技能競賽活動。積極開展教師優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、教學(xué)技能展示等活動，參加省、市的各項教學(xué)技能的競賽，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷提升。 4.做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造條件打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動，提高師資隊伍的整體水平。
(五)加強(qiáng)后勤工作，做好堅實后盾
1.全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。各職工要樹立科學(xué)管理、民主管理和超前服務(wù)意識，積極為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù)。
2.切實抓好校園安全及學(xué)校綜合治理工作。健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全崗位職責(zé)，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查;提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，把學(xué)校防火安全、食品安全放在突出位臵，加強(qiáng)學(xué)生宿舍、食堂的管理。
3.規(guī)范校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等認(rèn)真進(jìn)行評估、登記、造冊，在用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)要求，有計劃、有質(zhì)量地添臵教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。
4.完善相關(guān)功能場室，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。建立職業(yè)教育訓(xùn)練室、錄播室、美術(shù)教室、資源教室等功能場室和教學(xué)設(shè)施，為師生創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 5. 加強(qiáng)辦公的信息化，實現(xiàn)學(xué)校的數(shù)字化管理。在市教育局教育信息化管理平臺的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校的oa辦公系統(tǒng)，逐步建立學(xué)校數(shù)字化管理的平臺，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇九
本學(xué)期，我校的教育工作主要圍繞教育局工作要點，堅持以人為本的辦學(xué)理念，深入開展教育教學(xué)工作，實施有效、有特色的特殊教育。同時，著力打造一支師德高尚、技術(shù)過硬、肯吃苦、肯戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)而實現(xiàn)特殊教育事業(yè)的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。為此，本學(xué)期的工作計劃具體如下；
一、教師隊伍建設(shè)
教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。
1、建設(shè)有責(zé)任心的教師隊伍。每位教師都要嚴(yán)以律己，以身作則，增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識，努力做到以下三個方面：一是講團(tuán)結(jié)。教師要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，在工作中要互相支持，互相配合。二是講責(zé)任。每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成自己的工作，在工作中做到不推諉、不拖沓。三是講學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)，努力專研，本學(xué)期我們將繼續(xù)每十天開展一次教研活動，通過教研活動不斷提高教師自身的綜合素質(zhì)。
2、建設(shè)有愛心、有能力的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏的教育，以責(zé)任求得效果。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開展好每一個教育活動，關(guān)心好每一個學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛心、細(xì)心、耐心、誠心、責(zé)任心”真正落實到工作中去。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，我們會借用教研活動來加強(qiáng)班主任之間的交流，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，共同研究學(xué)生中的突出問題，努力提高班主任的工作水平和實際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。
二、德育工作
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個方面、各個環(huán)節(jié)。
1、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實踐證明，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點實際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、行好禮、吃好飯、睡好覺”九個好等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動觀念等。
2、創(chuàng)新德育方法。
(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實際，要按低年級，中年級、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時評估。要充分運用個別化教育方法，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。
(2)認(rèn)真開展好每一次的主題班會，把德育教育貫穿其中，積極開展好有關(guān)活動。
(3)充分上好每一堂課，把德育教育帶到課堂中，提高學(xué)生的德育水平。
三、教育教學(xué)工作
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練上有一定的提升。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，每位教師都應(yīng)堅持按課程計劃上課，做到上好、上足每一門課，不許私自換課、遲到、早退或中途離開課堂的現(xiàn)象。各科教師要明確本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，積極改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自身教學(xué)水平。主要在以下幾個方面：
(1)、在備課方面，每位教師應(yīng)做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳黄n，備課形式要不斷的創(chuàng)新有特色，一定要按備課要求備課，做到字跡工整、目標(biāo)明確等，本學(xué)期也將不定期的對教案進(jìn)行檢查。
(2)、在上課方面，教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具，督促學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)時間，準(zhǔn)時上下課。
(3)、在聽課方面，本學(xué)期，我們將堅持實行推門聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課的力度。有針對性地進(jìn)行聽課調(diào)研，分析教師的上課情況，聽課后及時與上課教師交流，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，研究改進(jìn)策略,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升。
(4)、在提高教師專業(yè)技能方面，本學(xué)期我們會充分利用教研活動和教師常態(tài)課來加強(qiáng)教師的專業(yè)技能，同時，本學(xué)期我們也將開展“新老師見面課”來促進(jìn)新老師的成長。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期我們始終圍繞素質(zhì)教育，理性有序推進(jìn)課程改革，切實把素質(zhì)教育的各項要求落實到實處，堅持以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育服務(wù)為宗旨，積極推進(jìn)學(xué)生個別化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為此；
(1)、本學(xué)期，我們根據(jù)特殊學(xué)生的實際情況繼續(xù)開展了舞蹈、美術(shù)、手工、書法興趣小組的教學(xué)活動。每位興趣小組教師根據(jù)所教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況制定好教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。美術(shù)、手工和書法興趣課我們要求每月至少要有一次作品，舞蹈興趣小組要認(rèn)真訓(xùn)練，提高學(xué)生的基本功，排練出高質(zhì)量的節(jié)目。
(2)、本學(xué)期，我們會積極開展各項活動，如：“全體學(xué)生繪畫比賽”“書法比賽”“低年級手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”等，通過開展活動來促進(jìn)學(xué)生對知識和技能課的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(3)、在學(xué)期末，還將繼續(xù)開展興趣班成果展，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)。
四、安全工作
做好學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全教育和管理，切實保證師生的人身安全是非常重要的。
1、應(yīng)積極排查消除不安全隱患，制定安全應(yīng)急預(yù)案，教育學(xué)生如何應(yīng)急逃生，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，重點預(yù)防觸電、溺水、交通、食品衛(wèi)生、傳染疾病等事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，做到安全教育天天講，抓好學(xué)生日常的安全教育工作。
3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理工作。我們制定了相應(yīng)的值班制度、值班要求，要求每位教師和生活老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢記在心。要認(rèn)真按照制度和要求努力做好，值班時需認(rèn)真確認(rèn)學(xué)生人數(shù)，預(yù)防學(xué)生出走、打架斗毆。本學(xué)期我們安排了值日學(xué)生，負(fù)責(zé)協(xié)助教師管理好日常工作。
五、環(huán)境衛(wèi)生工作
干凈、整潔的環(huán)境衛(wèi)生能給師生提供一個舒適、良好的工作場所和學(xué)習(xí)場所，為此：
1、本學(xué)期我們實行衛(wèi)生具體責(zé)任到人，按學(xué)生的實際情況把清潔區(qū)分至相應(yīng)的同學(xué)，讓每個學(xué)生都參與到環(huán)境衛(wèi)生打掃當(dāng)中來，提高他們的集體感和勞動能力。
2、安排值日教師和學(xué)生，負(fù)責(zé)督促搞好環(huán)境衛(wèi)生。三個班主任輪流負(fù)責(zé)做好檢查工作，并由主任和年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)督。
3、每個星期進(jìn)行一次大掃除，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，并由專門的教師負(fù)責(zé)。
總之，新學(xué)期的工作任務(wù)比較繁重，希望全體教師可以團(tuán)結(jié)合作，扎實工作，積極探討，把各項工作圓滿完成，為我們的特教事業(yè)添上絢爛的一筆。
具體工作安排：
九月： 1、進(jìn)行新生入學(xué)教育
2、召開教研組會議，討論本學(xué)期工作計劃，并制定教學(xué)工作計劃
3、檢查科任教師教學(xué)計劃
4、討論興趣班人員安排及詳細(xì)工作計劃；
十月: 1、慶?！皣鴳c節(jié)”
2、教師常態(tài)課
3、新教師見面課
十一月：1、期中考試準(zhǔn)備工作及期中考試、評卷、分析、小結(jié)
2、舉行學(xué)生“繪畫”“書法”比賽
3、做好校運動會工作
十二月：1、慶祝元旦
2、“手指語過關(guān)”“算數(shù)能力競賽”
一月： 1、準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)工作
2、組織期末考試、評卷、分析工作
3、興趣班成果展示
二月： 1、期末工作總結(jié)，教研組完成期末學(xué)情分析
2、做好本學(xué)期總結(jié)工作
3、寒假相關(guān)工作布置
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇十
一、班級概況
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第一范文網(wǎng)
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強(qiáng)化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、注重思想，強(qiáng)化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機(jī)制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊作用、辦好家長學(xué)校。
6、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機(jī)制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施
(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)
1、切實加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，;班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識強(qiáng);堅持民主決策，以人為本;堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。
5、切實加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
(二)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。
3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進(jìn)。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
(三)以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課堂、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。
2、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進(jìn)一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進(jìn)行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。
(四)堅持“六認(rèn)真”“四有效”
本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進(jìn)行評價。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)，教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調(diào)閱。
(四)以教育科研為先導(dǎo)，豐富學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。
進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。
1、加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對教育科研工作的認(rèn)識，引導(dǎo)教師針對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進(jìn)教師的專一發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)對已立項的市區(qū)校課題的管理，規(guī)范過程性研究。
3、健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”等制度。鼓勵教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿
(五)安全、后勤管理工作
1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，
2、凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。
4、全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。
5、堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。加強(qiáng)校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。
6、加強(qiáng)后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務(wù)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
8、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
9是開展普法進(jìn)校園活動，通過講座、圖片展、知識競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。
10、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
(五)工會、團(tuán)的工作
1、工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。
2、抓好校務(wù)公開，強(qiáng)化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織職工開好教師大會，強(qiáng)化工會參政、議政功能。
3、認(rèn)真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動，工會活動系統(tǒng)化、制度化。
4、進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
5，關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實做好女教職工的保健工作，保護(hù)女職工的身心健康。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會法》，不斷完善教代會制度，充分調(diào)動全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力，積極配合黨政進(jìn)一步鞏固和深化黨風(fēng)政風(fēng)、校務(wù)公開工作，把廣大教職員工、學(xué)生家長和社會群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處;聯(lián)合黨政開展好各項文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活
7、加強(qiáng)團(tuán)的工作，圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團(tuán)員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學(xué)與娛樂活動相結(jié)合，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長。
新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征途，新的起點。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、凝心聚力、堅定信心、奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
特殊教育學(xué)校工作計劃 特殊教育學(xué)校工作計劃篇十二
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實驗
(1)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目?；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作專業(yè)化；探索“醫(yī)教結(jié)合”實驗?zāi)Ｊ?，推進(jìn)個案研究；加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評估，完善實驗方案，改進(jìn)實驗工作。
(2)加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規(guī)范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規(guī)評比細(xì)則等。重點完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護(hù)與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項目管理精細(xì)化。針對學(xué)校與部門重點工作，成立項目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實。執(zhí)行項目監(jiān)督、考評和獎懲，使項目實施有序推進(jìn)。核心工作項目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實力。
3、搭建成長平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往；組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎數(shù)量；積極推送教師參加國、省級特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才；著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導(dǎo)，按時完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實個別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長
(1)開展多形式的德育活動。加強(qiáng)對殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計劃安排聾生的體藝社團(tuán)活動和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護(hù)，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機(jī)率，辦好“相約周末”活動，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。
附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20__年上半年月度重點工作安排
二月份：
1、制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級迎檢工作。
5、校園設(shè)施安全檢查
三月份：
1、做好開學(xué)工作檢查，落實巡課、聽課、評課。
2、開展“八大禮儀”主題教育月活動。
3、組織開展跑操活動。
4、組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5、制定師徒結(jié)對方案，開展簽約儀式。
6、制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實施方案。
7、繼續(xù)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作。
8、制定省下達(dá)的中央特殊教育補(bǔ)助經(jīng)費使用計劃。
9、做好春季節(jié)傳染病防治工作。
四月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會。
2、落實精致管理，開展“自檢”活動。
3、組織開展“優(yōu)美班級”評比活動。
4、開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動。
5、組織參加市“百佳社團(tuán)”評比。
6、召開校第xx屆春季運動會。
7、開展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8、邀請專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項培訓(xùn)。
9、推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。
五月份：
1、參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動。
2、開展“十歲成長禮”主題教育活動。
3、組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。
4、組織參加小學(xué)體藝2+1活動視角視頻評比。
5、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6、組織參加縣“中國夢·運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動。
7、開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。
8、建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實驗網(wǎng)絡(luò)平臺。
9、選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實驗項目。
六月份：
1、組織“保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動。
2、表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3、組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚(yáng)州招生考試。
4、組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評價工作。
5、發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。
6、做好學(xué)期結(jié)束工作。
7、開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目階段評估。
8、凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。
9、加強(qiáng)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1、組織各項考核工作。
2、組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評。
3、組織藝術(shù)教師實績考評。
4、做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。
5、做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。
6、組織秋季招生工作。
7、布置新學(xué)期工作。
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