最新七年級政治答題 七年級政治試卷(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 06:37:39
最新七年級政治答題 七年級政治試卷(3篇)
時間:2023-04-11 06:37:39     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

七年級政治答題 七年級政治試卷篇一

1.在校運會上,小江打破了初中男子100米的校運會紀錄,在一片贊許聲中,小江登上了領獎臺。此時,他的心里格外激動,這是因為()

①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力

a. ①②b. ②③④c. ①④d. ②③

2.孟子云:“人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。”這句話告誡我們()

①做人不可有恥辱感②不知羞恥,就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的

a. ①②b. ②③c. ②④d. ①④

3.我國教育家陶行知先生說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們()

a.依賴自尊b.自立自強c.自尊自賞d.自憐自愛

4.“為了人生的目標執(zhí)著追求”是所有自強者的()

a.個人愛好b.家庭特點c.共同特點d.共同目的

5.要做到自強,就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個意義上講,自強的關鍵是()

a.自尊自信b.樹立理想c.揚長避短d.戰(zhàn)勝自我

6.“富貴不能__,貧賤不能移,威武不能屈?!边@句名言反映了()

①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風亮節(jié)不會隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣④為了維護自尊,可以舍棄許多東西,但不可喪失人格,不做有損人格的事

a. ①③④b. ①②④c. ①②③d. ②③④

7.適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊,則使我們過于敏感、作繭自縛。下列同學的表現(xiàn)屬于適度自尊的有()

①數(shù)學課上,小呂在回答老師提問時,說錯了一道簡單的計算題,盡管老師沒有批評他,但他還是感到無地自容,在同學面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想,看到考得好的同學興高采烈,她發(fā)誓發(fā)奮學習,把學習成績趕上去③小華上學遲到,受到老師的批評,他不服氣,沖出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂,同桌提醒她后,她變得謙虛多了

a. ①②b. ②④c. ③④d. ①④

8.小娟因為別人說了一句“你怎么這么胖”,就覺得自己難看,想盡辦法節(jié)食,以致得了厭食癥,身體極度虛弱,不得不休學。這說明,小娟有()

a.自強的優(yōu)良品質b.自信的優(yōu)良品質

c.自尊的優(yōu)良品質d.自卑的不良品質

9.在大街上,小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路,行人都用責怪的目光盯著他。這表明()

a.街上的人都知道應該尊重自己

b.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重

c.街上的人有意跟小杉過不去

d.自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系

10.下列行為屬于自負的是()

a.課堂上不敢舉手,不敢當眾表達自己的看法

b.對別人說的話過于敏感

c.常常過高地估計自己,看不起別人,自以為是

d.既能看到自己的優(yōu)點,也能看到自己的不足

11.每個人都有自己的弱點,下列關于弱點的說法中,錯誤的是()

a.自強的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點

b.要發(fā)揚自己的長處,避開自己的短處

c.應該正確看待自己的弱點,不能自暴自棄

d.要善于掩蓋自己的短處,不要暴露自己的弱點

12.每個青少年學生都盼望真正獨立,成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是指()

a.擺脫家庭的控制,不要家長撫養(yǎng)

b.突出個性,標新立異,與眾不同

c.逐漸擺脫依賴,勇于對自己的行為負責

d.真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力

13.下列能力中,屬于自主生活基本能力的有()

①聽到不同意見能自我反省的能力②自主管理自己時間的能力③投身社會實踐的能力④遇事有主見,能對自己的行為負責的能力

a. ①②③b. ①③④c. ①②④d. ②③④

14.下列不屬于自強精神表現(xiàn)的是()

a.在困難面前不低頭,不喪氣b.與同學鬧矛盾不認輸

c.自尊自愛,不卑不亢d.勇于開拓,積極進取

15.當你第一次自己上學,第一次考試得了100分,第一次幫助媽媽做飯,得到父母的夸獎時,你從中感受到()

a.被他人尊重的喜悅b.個人的成長離不開父母的批評

c.自己的事情自己做的好處d.獨立生活的喜悅

二、明辨是非(辨別下列觀點的正誤,正確的在括號內(nèi)填“√”,錯誤的填“×”。)

16.“金無足赤,人無完人?!币粋€人有缺點并不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的優(yōu)點,以己之長比人之短。()

17.在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執(zhí)著追求。這些都是自強精神的具體表現(xiàn)。()

18.自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心;在很多時候,自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。()

19.成功需要自信,自信是成功的基石,我們要唱起自信之歌,必須找到自信的基礎,即培養(yǎng)勇敢的精神。()

20.支撐信心最重要的杠桿是實力。()

21.要做到尊重他人,就應該善于欣賞、接納他人,由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和長處;不做有損他人人格的事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。()

三、簡答

22.英國有句諺語:“樂觀者于一個災難中看到一個希望,悲觀者于一個希望中看到一個災難?!边@句諺語說明了什么道理?

23.“古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!标懹蔚倪@首詩啟示我們應該如何培養(yǎng)自立能力?

四、辨別分析(辨別下列觀點是否正確,簡要說明理由。)

24.有同學認為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的幫助和照顧,談不上自強,等長大了才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是否能自強?

25.下面是一些人常有的想法:

我應該成為人人羨慕的人;

我可不能在別人面前出丑;

如果讓別人知道我有所不知,就很沒面子;

我必須永遠高人一等;

……

以上想法有什么共同之處?你是否贊同這些想法?為什么?

五、分析說明

26.作家蕭伯納在國外訪問期間,曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩,并和她在一起玩了很長時間。分手時,蕭伯納對小女孩說:“回家后告訴你媽媽,今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納?!毙∨⑼挷{,學著大人的口氣說:“你回家后告訴你媽媽,今天同你玩耍的女孩是__(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚,立刻感到自己太傲慢了。此后,他常?;貞涍@件事,并感慨地說:“一個人無論有多大成就,都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”

(1)蕭伯納的教訓是什么呢?

(2)在日常生活中,我們怎樣才能贏得他人的尊重?

六、透視自我

27.夸夸自己,體驗自尊。請寫出自己身上的五個優(yōu)點,并說說你的感受。

優(yōu)點一:_______________________________________________________________。

優(yōu)點二:_______________________________________________________________。

優(yōu)點三:_______________________________________________________________。

優(yōu)點四:_______________________________________________________________。

優(yōu)點五:_______________________________________________________________。

我的感受是:___________________________________________________________。

七、為我加油

28.有位老師,注意到一個特別的學生,久而久之,竟深受感動,寫成了下面這篇文章:《讓孩子自己走》。

我發(fā)現(xiàn)全班45名學生,只有一個孩子沒人接,他每天放學總是一個人獨自離隊回家??粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧?,我會多注視一會兒。后來我了解到他父母都是下崗工人,為了生活,他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意,沒有時間來接他,就教他遵守交通規(guī)則,走路靠右走,過馬路要等綠燈才能走,每天按時回家,不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話,總是小心地走路,安全地按時回家。每逢雨雪天氣,別的孩子都有人接,或背著走,或乘公交車,或“打的”,只有這個沒人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。

有一次,我們班里舉行野營活動,許多孩子帶的是家長準備好的成品半成品食物,有的則是從超市里購買的現(xiàn)成食品,唯獨那個下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米,自己動手做飯,而那個孩子做出來的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱贊。

看著孩子做飯時麻利的動作,我看到生活教會了他許多,不僅僅是做飯,還有自立、堅強、剛毅……這些正是當代孩子所缺少的。

如果愛孩子,就讓孩子自己走,給他指出一條正確的路,告訴他要遵守規(guī)則,懂得哪些需要避讓,哪里需要暫停,然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關懷的目光注視著就行了。

(1)文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴?請寫出來。

(2)這個孩子是怎樣學會自立、堅強、剛毅的?

(3)今后你打算怎樣“走”?

參考答案

一、選擇

1. d2. c3. b4. c5. d6. d7. b8. d9. b10. c11. d12. c13. d14. b15. a

二、明辨是非

16. ×17. √18. ×19. ×20. √21. ×

三、簡答

22.說明承受挫折的能力來自樂觀向上的生活態(tài)度,人應該有樂觀主義精神,無論遭受什么打擊、挫折,都不應消沉、垂頭喪氣。

23.要培養(yǎng)自立能力,就要大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。

四、辨別分析

24.這種觀點是錯誤的。

(1)人生自強少年始,少年階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的時期,同時,自強也是一個人通向成功的階梯,自強品質對人生有重要意義。因此,人生要趁少年的大好時光,去培養(yǎng)自強品質,努力學習,奮發(fā)進取。

(2)少年能自強,因為只要我們選準航向,戰(zhàn)勝自身的弱點,發(fā)揮自己的特長,從小事做起磨煉自己,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸。

25.這些想法的共同點都是以自我為中心。這些想法都是過于自負的表現(xiàn),我們不能做自負者。因為自負者從一開始所追求的目標就是虛假的、根本不可能達到的。

五、分析說明

26.(1)蕭伯納的教訓就在于他把自己看得太高了,忘記了尊重別人,而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。

(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提,是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重,就既談不上尊重他人,更不會得到他人的尊重。

②要想贏得他人的尊重,就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接納他人。

六、透視自我

27.善良、溫柔、勤奮、好學、樂觀、自立、樂于助人等。

我的感受是:如我是有價值的、為人所需的,我感到很高興,很自豪等。

七、為我加油

28.(1)放學時有人接;下雨時或背著走,或乘車,或“打的”;野營時帶的是家長準備好的成品半成品食物,或是從超市購買的現(xiàn)成食品。

(2)放學時,沒有人接他,他要自己一個人獨自回家。即使遇上下雨天,也只能一個人打著傘回家。爸爸媽媽沒有時間照顧他,他只能自己照顧自己。他學會了做飯,學會怎樣面對困難和克服困難,學會了生活中的豐富知識,也使他學會了自立、堅強和剛毅。

(3)結合自己的體會和想法談,言之有理即可。

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七年級政治答題 七年級政治試卷篇二

1、親子矛盾客觀存在,其原因有 ( )

①生活背景不同 ②年齡特征差異 ③有父母方面的原因,沒有子女方面的原因 ④“代溝”的存在,導致矛盾無法解決

a、①②④ b、①② c、①②③ d、③④

2、在多數(shù)情況下,逆反心理導致對父母的反抗,其結果都會 ( )

①不利于自己的成長 ②不利于自己的身心健康發(fā)展 ③不利于家庭和睦 ④導致親子關系緊張

a、①②④ b、①②③ c、①③④ d、①②③④

3、小亮進入初中后,發(fā)現(xiàn)父母變化很大,越來越不愿與父母交流,總是和父母“頂嘴”。這說明 ( )

a、小亮很不正常 b、小亮思維活躍,思想豐富

c、小亮獨立意識增強,與父母難免會出現(xiàn)一些糾葛

d、小亮已經(jīng)完全成熟了,沒必要再聽父母的了

4、一位家長說:“我女兒已經(jīng)3個星期沒和我說一句話了,就因為我當著她同學的面說她‘一輩子沒出息’。我真不明白,難道子女有缺點,父母就不能批評嗎?”

(1)這段材料反應了什么矛盾?

(2)我們?yōu)槭裁匆暣祟惷?

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七年級政治答題 七年級政治試卷篇三

基礎過關

一、單項選擇題

1.我國唐代文學家韓愈在《師說》中明確指出:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@表明()

a.學生熱愛老師b.老師是我們獲取知識的來源

c.老師是學生最真摯的朋友d.老師是人類文明的傳承者

2.中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng),古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師,是因為()

①教師是人類文明的主要傳承者之一②教師承擔教書育人的使命

③《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求④教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用

a.①②③b.②③④c.①②③④d.①②④

3.從2015年開始,已成功舉辦__屆的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式更名為“尋找最美教師”大型公益活動,活動將推選范圍由鄉(xiāng)村教師拓寬至全社會的教育工作者。對教育工作者也提出了新的要求,這也正是今天的教師應具備的素質和能力,包括()

①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心

a.①②③b.②③④c.①②③④d.①②④

4.每位老師有不同風格的原因是()

①年齡、學識的不同②閱歷、性格的不同③情感、思維方式的不同

④解決問題的方法和表達方式不同

a.①②③④b.①②③c.②③④d.①②④

5.有的老師幽默開朗、風趣且富有__;有的老師嚴認真,凡事一絲不茍;而有的老師卻真實坦誠,從不掩飾或否認自己的錯誤,讓人欽佩。這說明了()

①每位老師都有自己的獨特的教學風格

②尊重老師的“不同”,可以讓我們走近老師,更深入地了解老師

③無論什么風格的老師,都應該受到尊重

④為了讓老師喜歡自己,我們要主動和老師交往,只說對老師的溢美之詞

a.①②③b.②③④c.①②③④d.①②④

6.老師的教學風格各有特點,如果你對某一位老師的教學風格不太喜歡,你應該()

a.從此以后拒絕再聽,以示__

b.承認老師的差別,發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點

c.勉強聽著,能聽多少是多少d.找機會與老師唱對臺戲二、簡答題

7.2015年9月9日,北京東城區(qū)委、區(qū)政府在孔廟大成殿前舉辦第__屆北京孔廟國子監(jiān)國學文化節(jié)開幕式和教師節(jié)表彰活動。百名學生身穿漢服,向老師三鞠躬行拜師禮,表達對老師的感激之情。我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?

能力提升

材料一2015年,荷蘭一名生物老師因為新穎的教學方法走紅網(wǎng)絡。為了教授知識,這位女老師竟然連換兩套緊身衣,將人體內(nèi)臟和骨骼“穿在身上”,現(xiàn)身說法講解人體構造,引來學生驚呼。女老師此舉在社交媒體上被瘋狂轉載,引來全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆,稱其“敬業(yè)和太拼”“讓學生看得見、記得住才是硬道理”“無聊的不是生物,是教學而已”。材料二臺灣一位名叫劉靜的美女數(shù)學補習老師,用自演自唱的方式拍了一部關于三角函數(shù)的mv,讓眾多網(wǎng)友看呆。視頻中的歌曲看起來像是音樂mv,歌詞卻全是三角函數(shù)的記誦公式:“sin從斜邊飛出,cos自斜邊掉落,tangent總愛往上斜踢,正余弦平方和是一……”“三分多鐘的歌曲,雖然好聽,但也不容易背吧?自演自唱,老師也蠻拼的!”(1)荷蘭老師因穿骨骼衣講人體構造而走紅網(wǎng)絡,臺灣老師因自演自唱三角函數(shù)讓網(wǎng)友看呆,網(wǎng)友評價她們“敬業(yè)”“蠻拼”,說明了哪些道理?

(2)你身邊有這樣“獨特”而受歡迎的教師嗎?請說說他們的故事。

參考答案

基礎過關

1.d本題考查教師工作的特點。解答本題的關鍵是正確解讀題干名言,名言意思是老師的工作就是教給我們做人的道理、傳授科學文化知識、為我們答疑解惑,可見d符合題意。a、c與題意無關,b觀點過于絕對。

2.d本題考查的知識點是尊敬教師的原因。教師是一個古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。承擔教書育人的使命。在學生的成長中發(fā)揮著不可替代的作用,這都是我們應該尊師的原因。所以①②④是正確的;在教師法的內(nèi)容中看不出尊師的原因,③應排除。

3.c本題考查的知識點是現(xiàn)代教師要具備的素質和能力。為適應新形勢的挑戰(zhàn),教師必須德才兼?zhèn)?,①②③④均符合要求?/p>

4.a本題考查的知識點是老師形成不同風格的原因。由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。上述四種說法都是正確的。

5.a本題考查的知識點是如何看待風格不同的老師。由于每位老師解決問題的方法和表達方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。尊重老師的“不同”,可以讓我們走近老師,更深入地了解老師。每個人心目中都有好老師的形象,我們喜歡的老師,風格可能不盡相同。但無論什么風格的老師,都應該受到尊重。因此,①②③是正確的。④觀點太偏激,應排除。6.b本題考查的知識點是如何對待風格不同的老師。由題干描述得知,如果你對某一位老師的教學風格不太喜歡,你應該承認老師的差別,發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。所以b是正確的選項,而a、c、d都是錯誤的做法,不利于和老師建立民主平等的師生關系,也不利于自己的學習。

7.【解析】這是一道簡答題,考查的知識點是尊重教師的原因。比較簡單,依據(jù)教師的職業(yè)特點回答即可。

答案:(1)教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命。

(3)教師不只是傳授知識,他的巨大力量在于做出榜樣,在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用,被譽為人類靈魂的工程師。

能力提升

【解析】這是一道分析說明題。主要考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。第(1)問通過兩個不同國家不同教學風格的老師走紅網(wǎng)絡,要求學生答出不同老師有不同的風格;通過網(wǎng)友的評價,要求學生答出她們身上所具備的共性優(yōu)點。第(2)問比較簡單,聯(lián)系自身生活實際回答即可。

答案:(1)由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。無論什么風格的老師,都應該受到尊重。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一,承擔教書育人的使命,要言傳身教,愛崗敬業(yè),創(chuàng)新教法,才能適應新時代的挑戰(zhàn),成為受歡迎的教師。(2)答案開放,符合題意,聯(lián)系自身生活實際回答即可。

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