最新幽默的同學(xué)作文大全(九篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇一

在漫漫的學(xué)習(xí)路上，我們總會(huì)遇到值得學(xué)習(xí)的榜樣，程瀅鈴就是其中之一。

在學(xué)校中，隨處都可以看到程瀅鈴那勤奮學(xué)習(xí)的身影，上課，她奮筆疾書；下課，她沉浸在經(jīng)典名著的世界里。不僅如此，她還是一位“女版愛迪生”，一遇到問(wèn)題總是在第一時(shí)間問(wèn)“為什么？”，就連我也有被她問(wèn)暈的時(shí)候。在她身邊發(fā)生的大大小小的事中，有一件事令我至今記憶猶新、自嘆不如。

那是一次課間，我自認(rèn)為上課已經(jīng)夠認(rèn)真聽了，合上記著筆記的語(yǔ)文書，準(zhǔn)備出去放松一下，可經(jīng)過(guò)程瀅鈴的座位時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的書上布滿了密密麻麻的筆記，而此時(shí)她還在孜孜不倦的學(xué)習(xí)。見我走過(guò)來(lái)，她只是理了一下烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，頭也不抬，便又沉浸在書的海洋里。見到此情景，我頓時(shí)明白了為什么她的學(xué)習(xí)總是那么好了，她利用別的同學(xué)玩的時(shí)間，在努力學(xué)習(xí)。

“真的要去玩嗎？為什么不趁這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下今天上的課？”我自言自語(yǔ)道。對(duì)，我不能輸在起跑線上！今天所做的都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備。我痛下決心，回到座位努力讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？蓻]多久，我的心頭仿佛有兩個(gè)小人在激烈地爭(zhēng)斗，出去玩一下吧！我放下書，走出教室，和同學(xué)們玩了起來(lái)。還沒一會(huì)兒，我就聽到程瀅鈴虛心請(qǐng)教的聲音：“哎，雷周麗，這題怎么做？”一轉(zhuǎn)頭便看見程瀅鈴和雷周麗熱烈討論的身影。

程瀅鈴，一位有著烏黑長(zhǎng)發(fā)的優(yōu)秀的陽(yáng)光女孩，她讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣，知道了成功的秘訣。天才，其實(shí)只是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇二

也許是因?yàn)槊值木壒拾?，他有許多女孩子的習(xí)慣，他愛吃零食，尤其愛吃瓜子。盡管老師三令五申，在學(xué)校不許吃瓜子，可每次打掃衛(wèi)生時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的課桌下總是鋪滿了一層厚厚的瓜子皮。

他的頭發(fā)，使人一看就會(huì)發(fā)笑：雖然不長(zhǎng)，但很光亮，仿佛擦了頭油，總是梳著一種奇特的發(fā)型，我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運(yùn)動(dòng)后，他總是向女生借支小梳子，對(duì)著他鉛筆盒上的小鏡子，精心地梳理著。有時(shí)在課堂上，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，陳天喜卻又打開鉛筆盒，對(duì)著小鏡子，一邊微笑著，一邊用手指慢慢地捋一捋頭發(fā)，真是個(gè)愛美的小伙子。

他的歌聲，也是使人發(fā)笑的原因之一。他平時(shí)總是哼哼唧唧的，你只要留意仔細(xì)聽，不難聽出，那是“你可知道我愛誰(shuí)”一類不該中學(xué)生聽的軟綿綿的情歌。音樂課上，考試的歌曲是《游擊隊(duì)之歌》，這本是一首豪邁的歌曲，可是從陳天喜嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，聽起來(lái)使人昏昏欲睡，。課后，大家打趣他，說(shuō)他發(fā)明了一種“柔聲唱法”。

要說(shuō)陳天喜的最大愛好，那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打；后來(lái)學(xué)校不讓在校內(nèi)打了，他就整個(gè)中午休息的時(shí)間都泡在學(xué)校后面河邊打撲克：后來(lái)又怕老師回家經(jīng)過(guò)那里看見，就干脆躲到更不易被發(fā)現(xiàn)的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克，可就他每天上課時(shí)“睡覺”，我猜想他晚上也是要打的。

陳天喜也有許多令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)吧，他背誦得很快，同在一間教室里，同時(shí)學(xué)習(xí)一課書，別的同學(xué)剛熟讀了課文，他已經(jīng)能流利自如地背誦下來(lái)了。對(duì)此，我們都自愧不如。

可是，你瞧，沒有多一會(huì)兒，他又趴在立著的書后睡得正香呢！一束太陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，灑在他身上。

喂，陳天喜，快醒醒！趁著這美好的時(shí)光，趕緊讀書吧！

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇三

“這是你的嗎？快撿起來(lái)！”我們班的“怪咖”用僵硬的聲音對(duì)我喊。我聽出了他的話中帶有敵意，也憤怒地大聲地說(shuō)：“關(guān)你屁事，狗拿耗子——多管閑事！”這個(gè)“怪咖”就是我們班人人皆知的李文博。

他是我們班名副其實(shí)的“怪胎”。我們?nèi)嗳藢?duì)他分析、歸納、總結(jié)兩大特點(diǎn)——“學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)特別優(yōu)秀”和“性格天生古怪無(wú)人能敵”，如此美其名曰“科學(xué)怪人”稱號(hào)悠然誕生。

每次旅游，其他人都三五成群笑容滿面、談笑風(fēng)生、神采飛揚(yáng)。唯獨(dú)他這只“孤雁”孤單的走在最后，臉上掛著勉強(qiáng)擠出來(lái)的笑容，緩悠悠、慢吞吞地走著，大家都覺得他特別破壞氣氛。

除了旅游，他還有一個(gè)厲害的特點(diǎn)——一句話可以把大家說(shuō)哭。不久前，學(xué)校舉行了

詩(shī)詞

他在我們班上臭名昭著，人人喊打，但也因?yàn)樗墓殴纸o我們帶來(lái)了“亞歷山大”之余的樂趣，所以大家都愿意跟他做朋友。（墨香悠悠）

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇四

朱楊雨可是我們我們班大名鼎鼎的“書呆，她呀，還是個(gè)十足的“辣妹子”！

星期一體育大課間，老師給我們每人發(fā)一本《可愛的中國(guó)》。我翻來(lái)翻去，翻了好幾遍，也沒找著好看的，心想：這有啥好看的？得，干脆邀朱楊雨出去玩。

這時(shí)的朱楊雨，雙手拿書，斜坐在書桌旁，似乎很愜意，可卻兩眼瞪得像皮球，眼神發(fā)直，目光似乎釘在書上。見她看得那么入神，我不由自主也把自己的書翻到同一頁(yè)，仔細(xì)的看了一遍。哎，是有點(diǎn)意思，等我和朱楊雨去玩一玩再看。

我推了推朱楊雨，可她只是抬起眼皮瞟了我一眼，根本不理我。一招不行，再來(lái)一招，我立馬搶過(guò)她手中的書，邊笑邊跑邊說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們?nèi)ネ妗！卑パ剑@下可糟糕了，“書呆子”立馬變臉成“辣妹子”，氣急敗壞像只母老虎一樣朝我直追。嚇得我連忙把書塞還給她，朱楊雨這才抱著書慢慢的走回教室。

等我回到教室，老師竟然站在了教室門口。該不會(huì)是朱楊雨去報(bào)告老師吧？老師用狠狠的目光盯著我，嚴(yán)肅的問(wèn)：：“不看書，上哪去鬧了？”我縮著身子，支支吾吾了半天也沒敢回答。唉！后悔呀！

可是，在朱楊雨的帶動(dòng)下，我慢慢變成一個(gè)人見人夸的“書呆子”。當(dāng)然，“辣妹子”我可是死也學(xué)不會(huì)。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇五

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我特別的同學(xué)作文600字，希望能夠幫助到大家。

她是我的好朋友，也是我的初中同學(xué)。

記得第一次見她的時(shí)候是在新生入學(xué)儀式上。她周身的顏色很素只有黑和白，總是低著頭誰(shuí)也不理睬，一頭烏黑的短發(fā)幾乎遮住了大半張臉，偶爾發(fā)絲間折射出來(lái)眼鏡邊框的反光，顯得詭異萬(wàn)分。在羅老師發(fā)錄取通知書的時(shí)候，她也是低著頭慢悠悠的接過(guò)來(lái)，晃回到座位。我當(dāng)時(shí)覺得，我們班上來(lái)了個(gè)自閉癥患者。

第二次再見，終于知道了她的名字，那是在我們軍訓(xùn)時(shí)班會(huì)上的自我介紹，她已經(jīng)剪去了讓我無(wú)法忍受的遮住半張臉的頭簾，才讓我可以看清楚了她的臉。黑黑的小眼睛，還是那副黑眼鏡，兩邊的臉頰滿是膠原蛋白，不大的嘴唇總是抿著，即使形象有了改變，聲音還是那么?。骸按蠹液茫医小馈绷_老師提醒她聲音要大點(diǎn)兒，那張?jiān)居悬c(diǎn)黑的臉，瞬間變得通紅，形成了怪異的顏色。真是的，不至于這么害羞吧！

軍訓(xùn)一周同宿舍的朝夕生活使我們變得熟悉起來(lái)，也都知道了彼此的一些愛好。有一次，我們倆無(wú)意間聊到了漫畫，她變得亢奮了起來(lái)，噼里啪啦把她“追番”的經(jīng)歷滔滔不絕的.講了起來(lái)。我驚愕地看著她滿面春光，唾沫飛濺的樣子。真是太驚詫了，我從來(lái)都沒有見過(guò)這么興奮、這么外向的她。在和我聊了大約二十分鐘之后——其實(shí)是她自言自語(yǔ)啦，似乎意識(shí)到了什么，突然停住了，看著我呆若木雞的瞪著她，又紅了臉低下了頭。

最近，學(xué)校組織了藝術(shù)節(jié)展板海報(bào)展示活動(dòng)，要求各班的宣委組織相關(guān)同學(xué)完成，老師剛剛一通知，第二天她就交給我一份設(shè)計(jì)稿，真是讓我慚愧呀！身為美術(shù)課代表的她，居然比我這個(gè)宣委還要積極。

這就是我的好朋友，王靜雯。她是我最特別的一個(gè)同學(xué)，平時(shí)沉默安靜，等碰到有興趣的事情全力以赴，我得多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇六

剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)他。換了座位后，我跟他同桌，可依舊對(duì)他不了解。但后來(lái)我們志趣相投，慢慢的，開始了解對(duì)方。

他是個(gè)愛笑的人。就拿那天寫作課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。老師要開會(huì)，就給我們布置作文，作文主題是寫班上的同學(xué)。我環(huán)顧四周，目光落在他的身上——嗯，就寫他了。我正在構(gòu)思時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，我們這一組有三個(gè)人寫我耶。你準(zhǔn)備寫誰(shuí)？”見他的樣子，我靈感馬上來(lái)了，低頭寫下一段。他湊過(guò)來(lái)，讀著這些文字，笑嘻嘻地說(shuō)：“嘻嘻，我知道你要寫誰(shuí)了?！蔽姨痤^，只見他眼睛瞇成一條縫，露出兩顆潔白的大門牙，還有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩，不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。原本教室里安靜的氣氛被他的笑聲打破，班上的同學(xué)們都哈哈大笑。

他非常的自戀。有一次上數(shù)學(xué)課，杜老大說(shuō)他原來(lái)有個(gè)學(xué)生，不僅成績(jī)好，還長(zhǎng)得好看。這時(shí)，他小聲地對(duì)我說(shuō)：“no，他還沒有我長(zhǎng)得帥?！苯又檬职杨^發(fā)往上一撩，還擺出一副他自以為很酷的姿勢(shì)。

他還有一點(diǎn)點(diǎn)搞笑，也可以說(shuō)是厚臉皮。他在與別人打架之前，他會(huì)找一個(gè)人，喊那個(gè)人拉著他的衣服袖子，然后他對(duì)別人說(shuō)：“不是我不想打你，是他拉著我的，所以今天放過(guò)你一馬。以后不要再讓我看見你。”他說(shuō)出這句話時(shí)，周圍看熱鬧的同學(xué)都笑了。

他，就是這樣一個(gè)人。太過(guò)于自戀，又陽(yáng)光開朗，還熱愛書籍，有一點(diǎn)點(diǎn)搞笑的人。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇七

“你叫聲么名字？”一個(gè)好聽，輕快的聲音把我從幻境中拉回，卻又在呆滯中徘徊。

“你叫屹對(duì)吧？”軍訓(xùn)第一天，她再次出現(xiàn)在我身后。“嗯?！薄肮】次矣洃浂嗪?，正么巧，我剛好站在你后面。”“呵呵。”我無(wú)言以對(duì)的干笑，說(shuō)起來(lái)還真是，她是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)呢。

漸漸的'，2個(gè)月過(guò)去了，從我的各方面觀察來(lái)看，可以斷定一點(diǎn)，怡——是各科學(xué)霸。

“各位同學(xué)讓我們?yōu)閳?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油，一起寫通訊稿，多多益善?。　卑嘀魅涡ξ膶?duì)我班學(xué)生說(shuō)。第一次次奧運(yùn)，我們的學(xué)霸怡同學(xué)就一口氣寫了6篇，說(shuō)起來(lái)，對(duì)于不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)來(lái)說(shuō)，校運(yùn)會(huì)還真是無(wú)聊，無(wú)疑是消磨時(shí)間而已。百無(wú)聊賴的我看起了書，抬頭休息之間回頭看見怡同學(xué)正在邊聽歌，寫作業(yè)。而四周環(huán)顧后，我確定沒有比她表現(xiàn)更好的了，說(shuō)會(huì)寫作業(yè)呢？玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，即使是看校運(yùn)會(huì)的也寥寥無(wú)幾。

學(xué)霸暫且到這，人不能十全十美對(duì)的哈？

對(duì)于這個(gè)學(xué)娛并存的女生，我已經(jīng)被征服了。

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇八

下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開雨傘，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢？就我給說(shuō)一說(shuō)吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說(shuō)讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來(lái)。

我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的同學(xué)開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái)，姜澤中說(shuō)：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō)：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘，姜澤中終于用完了，我拿過(guò)彩筆就開始畫了起來(lái)，一會(huì)兒換一枝，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室。

現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么？

特別的同學(xué)調(diào)皮的同學(xué)篇九

我有一個(gè)好朋友，他叫趙明凱。他是一個(gè)可愛、頑皮的人。

他的頭發(fā)烏黑烏黑的，他有一雙小小的眼睛，特別是在他笑的時(shí)候，哈哈！就像瓜子似的。他還有一張不大又不小的嘴巴。最好玩的是他那軟乎乎的臉蛋，軟軟的，比我都軟。有時(shí)，我就掐一掐，老好玩了。

“用你管？”他們倆不耐煩地說(shuō)。

“你們?cè)倨圬?fù)他，我就要?jiǎng)邮至耍　笨墒?，他們倆并沒有松手，而是更用力掐。這會(huì)我可怒了，上去一個(gè)橫踢，踢到了王繼蒲的身上，他們只好松手。哈哈！

趙明凱有一點(diǎn)兒矮，但是跑步還挺快的。特別是在被人追時(shí)。

趙明凱怎么樣？是不是很好吧？

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