無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
江西省中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)篇一
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2013湖北高考分?jǐn)?shù)線
湖北高考分?jǐn)?shù)線
江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院介紹：
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，在英雄城南昌市區(qū)，贛江之濱，滕王閣旁，矗立著一所以培養(yǎng)中醫(yī)藥高級人才為己任的學(xué)府—江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。
學(xué)院創(chuàng)建于2001年，由江西中醫(yī)學(xué)院申辦，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制本科獨立學(xué)院。校園占地面積150余畝，是江西省13所獨立學(xué)院中唯一設(shè)置醫(yī)藥、護(hù)理本科專業(yè)的院校，也是全國300多所獨立學(xué)院中為數(shù)不多的醫(yī)藥類院校，現(xiàn)有在校統(tǒng)招本科生4700余人。2005年初順利通過教育部對我院教學(xué)工作和辦學(xué)水平的專項檢查，并獲高度評價。
校園內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)良。新建的11層綜合大樓集行政、圖書館、實驗室為一體；教學(xué)大樓安裝有教學(xué)信息觸摸查詢臺和教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，教室配備多媒體電腦、進(jìn)口液晶投影機(jī)和高清晰度視頻展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，并建立了現(xiàn)代化語音教室、電腦微機(jī)房等公共教學(xué)設(shè)施；校園內(nèi)建有籃球場、羽毛球場、乒乓球室、塑膠跑道及文化廣場；學(xué)生公寓現(xiàn)有4人間、6人間和8人間三種規(guī)格，均配備電視、電話及電扇，其中4人間和6人間配備獨立衛(wèi)生間；學(xué)生食堂開設(shè)了清真餐廳以滿足少數(shù)民族學(xué)生就餐；校園內(nèi)實行繳費、就餐、洗浴、購物等消費和圖書借閱“一卡通”管理。學(xué)院已開通校園網(wǎng)，為我院與學(xué)生、社會之間提供了一個良好的信息交流平臺。每月兩次的院長接待日已堅持?jǐn)?shù)年，學(xué)生與學(xué)院的直接交流、溝通，形成了我院獨特的管理模式。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護(hù)理系、人文系、信息工程系，18個本科專業(yè)及專業(yè)方向，所設(shè)專業(yè)主要面向醫(yī)藥行業(yè)，具有較強(qiáng)的社會需求和較好的就業(yè)前景，尤其適應(yīng)于自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)院附屬單位有經(jīng)江西省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——江西省中科醫(yī)藥職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
學(xué)院的辦學(xué)理念是以學(xué)生為本，切實為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)和為醫(yī)藥行業(yè)輸送合格人才，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會進(jìn)步和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要、具有市場競爭力的實踐型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才。
學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，具有較高學(xué)術(shù)及教學(xué)科研水平的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師326人，其中，副高以上教師所占比例為56.8%。另有一大批畢業(yè)實習(xí)帶教老師工作在全國200余個實踐教學(xué)基地。
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