無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如何提高溝通效果和效率篇一
如何提高教學(xué)質(zhì)量
推薦度:
如何與家長溝通的心得體會
推薦度:
如何提高學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作能力
推薦度:
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿
推薦度:
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
推薦度:
相關(guān)推薦
1、認(rèn)識自己
每個(gè)人都有著不同的風(fēng)格,而不同的風(fēng)格決定了他在處事中采取不同的態(tài)度的方法,但做為溝通的主體,你要是讓你的風(fēng)格幫助你達(dá)成目標(biāo),而不是放縱自我。
知曉你的“舒適區(qū)”,同時(shí)必須對四種處世風(fēng)格有清醒和客觀的認(rèn)識?!?難者有三:鋼鐵,鉆石,認(rèn)識自己?!?所謂“知已知彼,百戰(zhàn)不怠”,如果想達(dá)成好的溝通效果,必須對自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識,以便在溝通的過程中揚(yáng)長避短。
堅(jiān)定性強(qiáng)者表現(xiàn):
精力充沛、走路較快、手勢較有力、較多地運(yùn)用眼神的變化、
身體挺直或前傾、身體挺直身體挺直或前傾 、說話較快、聲音較響、較喜歡說話處理問題較迅速、決策較果斷、較喜歡冒風(fēng)險(xiǎn)、較喜歡與人正面交鋒或前傾 ,在表達(dá)觀點(diǎn)、提出要求、 發(fā)布指示時(shí),直截了當(dāng)、急于決策和行動、較容易發(fā)脾氣。
敏感性弱者表現(xiàn):
不大流露自己的情感、比較拘謹(jǐn)緘默、面部表 情較少、較少用手勢、語調(diào)轉(zhuǎn)折比較少、對日常小事不大感興趣、更多地根據(jù)事實(shí)而不是道聽途說作 推論、看問題比較關(guān)心具體的工作、喜歡單獨(dú)一人 干、衣著較講究、時(shí)間安排比較有規(guī)律。
如何提高溝通效果 [篇2]
你要知道,別人的思維方式可能跟你不一樣,尤其是跟你不熟的人或者是陌生人,他們不可能知道你腦子里在想什么,所以,首要的一點(diǎn)是,你在表達(dá)的時(shí)候,就必須清晰完整的表達(dá)出你想要表達(dá)的意思,讓對方聽得清楚,理解清楚。如果你看對方的表情可能未能理解,可能還要進(jìn)一步的解釋清楚。因?yàn)楫?dāng)你是表達(dá)的一方時(shí),你就是信息的源頭,只有清楚將信息表達(dá)出來了,后面的傳遞才有可能順利進(jìn)行。人際交往中,傾聽是一項(xiàng)非常重要也非常關(guān)鍵的技術(shù)。很多人總是缺乏傾聽的耐心,無法在溝通交流的時(shí)候給人一個(gè)很好的印象。你想想,如果對方在陳述或表達(dá)的時(shí)候,你無法耐心地聽清楚,而是一直把注意力都放在自己的事情上、想法上的話,效果不佳。你要知道,如果你沒有真誠地在傾聽,對方是可以感受得到的。那么,他可能不會愿意繼續(xù)講下去了。當(dāng)然,好的傾聽并不是叫你一直聽,只是單純的聽,而是說在聽的時(shí)候你需要認(rèn)真投入,真正將注意力放在對方真正講的內(nèi)容上面,可以適當(dāng)提問、適當(dāng)反饋。
在不同的場合、不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn),能夠談?wù)摰脑掝}也不同。這些因素是你必須考慮的。如果一個(gè)人已經(jīng)忙得焦頭爛額了,這個(gè)時(shí)候你請求他的幫助只會顯得你很不識趣。要根據(jù)你希望談?wù)摰脑掝},挑選最佳的時(shí)機(jī),才能為你的溝通創(chuàng)造更多優(yōu)勢。
如果在一個(gè)嘈雜的地方談?wù)撝匾氖虑椋茱@然不是一個(gè)明智的做法,在嘈雜的環(huán)境當(dāng)中,一來信息的傳遞難以順利進(jìn)行,二來人的情緒也會受到明顯的影響,花在傾聽和交流的心思就會少很多,溝通必然大大折扣。
交流的意思是說,在你們交談的過程中,需要有來有往,彼此互動。當(dāng)然,只是在做好傾聽的基礎(chǔ)上,適時(shí)地表達(dá)你對對方所講內(nèi)容的理解,會讓對方知道你確實(shí)有在認(rèn)真傾聽,同時(shí)可以確保你是否真正理解對方所表達(dá)的意思。在發(fā)現(xiàn)不確定的信息時(shí),可以適當(dāng)?shù)厝デ笞C,這不會影響效果,反而會讓對方知道,你真的對所談內(nèi)容感興趣,真的有用心。
在你表達(dá)的時(shí)候,要學(xué)會觀察對方的表情和動作,判斷對方對你所談的內(nèi)容的感受是如何,如果對方顯得有些不耐煩,或是心不在焉的,那么,也許現(xiàn)在不是一個(gè)好的時(shí)間點(diǎn),也許對方正有其他的煩心事呢,你還是另外找個(gè)時(shí)間再談吧。如果你發(fā)現(xiàn)對方神情聚集,認(rèn)真在思考你講的話,并不時(shí)地點(diǎn)頭,那么,繼續(xù)講,并且努力把你想表達(dá)的講得更加精彩,會得到很好的效果的。
怎樣提高人際交往的良好效果?這是人們經(jīng)常要面對的一個(gè)難題。美國社會心理學(xué)家約瑟夫·勒弗特和哈里·英厄姆對此提出了一個(gè)名為“約哈里窗戶”的理論。根據(jù)這一理論,人際之間的交往狀況好壞與否,人際關(guān)系能否健康發(fā)展,家庭生活、事業(yè)發(fā)展及其各項(xiàng)社會活動是否能夠正常進(jìn)行并且取得成功,在很大程度上決定于每一個(gè)人“自我展示”和人與人之間信息溝通的程度。
所謂“約哈里窗戶”,是指上述兩位學(xué)者用窗戶式的圖形表述以下問題以及他們的觀點(diǎn),即:在任意發(fā)生聯(lián)系的兩個(gè)人之間,都有一定的信息存在,這些信息可分為四個(gè)部分或四個(gè)窗口。
開放區(qū)域——公開的自我。意思是,自知、人亦知;自己了解自己、別人也了解自己,因此屬于開放式的展示和交流狀態(tài)。這種人際交往狀態(tài)具有意愿的一致性和信息的開放性,交往雙方彼此“心理不設(shè)防”,因此這種人際交往很少發(fā)生沖突,即使發(fā)生沖突也比較容易解決。
秘密區(qū)域——隱蔽的自我。意思是,自知、人不知;自己了解自己,卻不愿意向他人透露自己的信息,常常顧忌別人可能會因種種原因而誤讀、誤解和誤會自己,因此有意為自己設(shè)立厚厚的保護(hù)層。在這種隱蔽區(qū)域,人際交往存在著潛在的`沖突,因?yàn)楸驹摴嫉男畔⒉挥韫?,反而更容易?dǎo)致誤會。
盲目區(qū)域——盲目的自我。意思是,人知、己不知;別人了解自己,但自己并不了解自己。在這種盲目區(qū)域,自己有時(shí)會無意中刺激或傷害他人,因此也存在著潛在的沖突?!独献印返谌抡f:“知人者智也,自知者明也”,蘇格拉底說:“認(rèn)識你自己”,因此,如實(shí)地了解和評價(jià)自己,是最高智慧的象征。
未知區(qū)域——未發(fā)現(xiàn)的自我。意思是,人不知、己亦不知;自己不了解自己,別人也不了解自己,屬于“雙盲區(qū)”。這是一種最易于產(chǎn)生誤會、發(fā)生人際沖突而且原因不明的情境。這種狀況是肯定存在的,因?yàn)槭澜缡菬o限的,人的認(rèn)識也是無止境的,人對自我和他人的認(rèn)識都有一個(gè)不斷發(fā)展的過程。
以上四種區(qū)域所包含的信息不是一成不變的,它們隨兩個(gè)人之間給予信息和接受反饋的程度而變化。
那么,“約哈里窗戶”理論給了我們怎樣的啟示呢?
正確展示自我。人際交流是一種信息交流,這種信息交流具有主動性、互動性和對稱性等特點(diǎn)。在一個(gè)良好的、充滿善意的人際氛圍中,隨著自我開放程度和展示程度的加大,往往會得到對方相應(yīng)程度的了解和理解;在一個(gè)復(fù)雜的人際環(huán)境中,自我開放和展示的適度性、靈活性和技巧性尤為重要。
誠懇接納他人。一般來說,主動的自我展示總是希望得到反饋,但反饋的性質(zhì)和程度是有條件的,根本的問題就在于有無誠意、是否顧及到他人的感受。因此,投之以桃,報(bào)之以李;要想得到他人的尊重,首先要尊重他人;要想他人接納自己,首先要接納對方;積極肯定和幫助他人,誠懇地征詢他人的看法和意見,常會得到良好的回報(bào),也能從別人那里了解到真實(shí)的自我。
加強(qiáng)良性互動。活動、事件、行為方式、言語交流和非言語交流等等,是自我展示和人際信息交流的載體,因此,只有加強(qiáng)人際互動,才能不斷增進(jìn)友誼和加深相互理解;只有在交往各方都具有誠意的情況下,才能夠以心換心,建立友情。
堅(jiān)持求同存異。同一株樹上沒有相同的葉片。在自我展示和人際交流中,切不可強(qiáng)求一律,不能希圖他人完全遂自己的意愿。因此,不求完全一致,但求大同小異,才是聰明的做法;遇到人際矛盾時(shí),在保護(hù)自我根本權(quán)益和尊重他人權(quán)益的前提下,各自都要學(xué)會讓步、妥協(xié)和包容,以利共贏。
總之。人與人交往是一個(gè)心理互動過程,在根本利益一致的前提下,人人都需要鞏固和擴(kuò)大“開放區(qū)域”,縮小“秘密區(qū)域”和“盲目區(qū)域”,通過彼此間的積極互動,突破“雙盲區(qū)域”,這樣,人與人之間才會少一些矛盾和沖突,多一些共識與合作,事業(yè)的成功率和生活的幸福指數(shù)才有可能提高。
s("content_relate");【如何提高溝通效果】相關(guān)文章:
如何提高溝通的效果
02-28
如何提高與客戶的溝通效果02-28
溝通如何達(dá)到效果07-02
如何提高課堂效果05-01
如何提高廣告效果05-01
如何提高識記的效果05-01
如何提高討論效果05-01
如何課堂效果提高03-10
如何提高胎教效果03-16
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2680104.html】