在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
愛讀書的女孩篇一
生命之花正悄然地綻放，夢想的翅膀正欣然地打開。但是在災(zāi)難面前，生命有時顯得多么的微薄與脆弱。
當(dāng)8.0級的地震降臨的時候，有多少個生命正受到威脅？“8.0”級這又是一個什么樣的概念？鮮血染紅了整個天空，染紅了整個綠地，更染紅了我們十三億中國人民的心。
這個地方曾經(jīng)是一個美麗的校園，在坍塌的碎瓦堆中，一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個高中女孩，經(jīng)過了一天的掩埋，女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土；原來那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃；原來那個美麗的校園，早已變成一堆廢墟。但“她”并沒有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書本知識，感受著書本對她的灌溉。
“ 她”是誰，一個在地震中竟然如此堅強地與死神作斗爭的女孩；一個在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識的女孩。
“她”一個初中女孩，一個平凡的女孩，一個渴求知識的女孩。
她——鄧清清，打著一個手電筒，仿佛忘記了樓房坍塌時的恐懼和廢墟中獨自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨。這一切的一切，似乎都沒有阻礙著她渴求知識的腳步，而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。
她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的，只聽到書頁輕輕翻動的聲音，只看到那一絲絲細(xì)微的光點。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本，但她卻用她那強烈的光芒照亮了我們每一個人的心。
“鄧清清”一個看似多么簡單的稱謂，但是她卻用她那頑強的毅力與精神感動了無數(shù)人的心。而與貪玩、無知的我們相比之下，我們又是多么的微渺。
或許她沒有嬌容得面貌，或許她也沒有優(yōu)美的姿態(tài)，也或許沒有華麗的衣裳。但是，她對知識的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。我覺得，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是一個“大寫的人”。
想起衣來伸手、衣食無憂的我們，或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福?。∫苍S對我們來說書本知識讀起來很枯燥無味，但是對一個渴求知識的女孩，書本知識就是她精神的寄托。
在這個女孩——鄧清清的身上，我學(xué)到的不僅是對“堅強”一詞的感悟，更多的是她愛好書本的強烈渴望。其實堅強就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強毅力，那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。
愛讀書的女孩篇二
有這么一個愛讀書的女孩，一見到“全世界的營養(yǎng)品”——書，便立馬像餓狼一般撲了上去，貪婪地吮吸起知識的精華。
她對自己嚴(yán)格要求，每個段落必須至少找出一個句子做上批注，給每個美文妙句做上重點記號，并且將自己最喜愛的段落反復(fù)摘抄直到深刻地印在腦海里。而且她一旦坐下來讀書，九頭牛也拉不起來，誰要是打擾她，她還會發(fā)脾氣呢！
她的書房有個小巧的陽臺，樓下便是種了各式各樣的花花草草。打開陽臺門陣陣淡香撲鼻而來，那時候讀書再適合不過了。可有一次，她正專心致志地捧著《愛的教育》并認(rèn)真劃著好詞好句，哥哥卻在她的書房里吸煙，打破了這一份寧靜！
這可把小女孩氣的，趁著哥哥正得意著，沖上去一腳踩在了哥腳上?！鞍。 卑殡S著一聲慘叫哥哥捂著腳直蹦跶?！靶⌒∧昙o(jì)哪來這么大的勁啊，哎喲疼死我了！”“知道我的厲害了吧，快離開我的地盤我還要繼續(xù)看書呢！”從那時起，哥哥再也不敢在她看書時打擾她了。
自從上了五年級，各項作業(yè)撲面而來，寫作業(yè)固然重要，可是，睡眠也是十分重要的。于是，她的姑姑下達(dá)了“命令”，規(guī)定她一定要早睡早起，每天晚上八點半必須上床睡覺。
可是，她時時刻刻都在牽掛著她最愛的書。那怎么辦呢？她想到了一個妙招——竊讀。
晚上，姑姑幫她蓋好被子，便到客廳去看電視。離開前還反復(fù)叮囑道：“快把眼睛閉上趕快睡覺?！碑?dāng)腳步聲漸漸消失，她便拿出提早藏好的手電筒，翻開那本令人百讀不厭的書——《寶葫蘆的秘密》，開始津津有味地讀了起來，一邊豎起耳朵仔細(xì)聽著外邊的動靜。
當(dāng)腳步聲因臨近而變大時，她迅速地關(guān)上了手電筒，把書夾上書簽，趕緊裝作睡著了的樣子，心臟卻像打著小鼓一樣，每次竊讀都真是提心吊膽?。?/p>
有時奶奶也會帶著一卷報紙，來到我的房間與我一起化作展翅的雄鷹，在知識的王國里自由穿梭，吸取知識的力量！
有這么個愛讀書的小女孩，想知道她是誰嗎？她就是——我，陳妍琦。
愛讀書的女孩篇三
生命之花正悄然地綻放，夢想的翅膀正欣然地打開。但是在災(zāi)難面前，生命有時顯得多么的微薄與脆弱。
當(dāng)8.0級的地震降臨的時候，有多少個生命正受到威脅？“8.0”級這又是一個什么樣的'概念？鮮血染紅了整個天空，染紅了整個綠地，更染紅了我們十三億中國人民的心。
這個地方曾經(jīng)是一個美麗的校園，在坍塌的碎瓦堆中，一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個高中女孩，經(jīng)過了一天的掩埋，女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土；原來那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃；原來那個美麗的校園，早已變成一堆廢墟。但“她”并沒有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書本知識，感受著書本對她的灌溉。
“ 她”是誰，一個在地震中竟然如此堅強地與死神作斗爭的女孩；一個在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識的女孩。
“她”一個初中女孩，一個平凡的女孩，一個渴求知識的女孩。
她——鄧清清，打著一個手電筒，仿佛忘記了樓房坍塌時的恐懼和廢墟中獨自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨。這一切的一切，似乎都沒有阻礙著她渴求知識的腳步，而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。
她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的，只聽到書頁輕輕翻動的聲音，只看到那一絲絲細(xì)微的光點。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本，但她卻用她那強烈的光芒照亮了我們每一個人的心。
“鄧清清”一個看似多么簡單的稱謂，但是她卻用她那頑強的毅力與精神感動了無數(shù)人的心。而與貪玩、無知的我們相比之下，我們又是多么的微渺。
或許她沒有嬌容得面貌，或許她也沒有優(yōu)美的姿態(tài)，也或許沒有華麗的衣裳。但是，她對知識的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。我覺得，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是一個“大寫的人”。
想起衣來伸手、衣食無憂的我們，或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福?。∫苍S對我們來說書本知識讀起來很枯燥無味，但是對一個渴求知識的女孩，書本知識就是她精神的寄托。
在這個女孩——鄧清清的身上，我學(xué)到的不僅是對“堅強”一詞的感悟，更多的是她愛好書本的強烈渴望。其實堅強就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強毅力，那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。
愛讀書的女孩篇四
——題 記
鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的廢墟外，搶險官兵們正冒雨施救；廢墟里，幸存學(xué)生面對“死神”威脅時，上演著一個個生命的奇跡。其中有一個叫鄧清清的女孩。
“清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見了嗎？”在現(xiàn)場，初一（一）班的班主任陳老師一直關(guān)心著一個叫鄧清清的女孩兒，在她心中，這個貧困家庭的女孩，人窮志不窮，是個勤奮的孩子。
當(dāng)鄧清清被搶險官兵救出來時，陳老師發(fā)現(xiàn)，這個女孩在廢墟里打著手電筒看書。她說，里面很黑，她怕，而且又冷又餓。于是靠著書緩解心中的懼怕。
多么誠實的女孩呀，她的誠實就如同她的堅強，讓聽者無不動容。我十分震撼，也感到臉紅。我想到了我們自己。鄧清清在廢墟里都打著電筒看書，而我們呢？在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，把讀書當(dāng)成受罪。仔細(xì)想想，真不應(yīng)該。我們要向這個女孩學(xué)習(xí)，多讀書，開闊自己的視野，做一個愛讀書的好孩子。
鄧清清，這個堅強勇敢的女孩，我永遠(yuǎn)不會忘記她。
愛讀書的女孩篇五
你知道嗎？我讀書時特別認(rèn)真。在讀書時，我常常一邊閱讀一邊用熒光筆把好詞好句劃下來，并且定期把這些好詞好句抄在一本摘抄本上?，F(xiàn)在那本摘抄本里已經(jīng)有很多好詞好句了呢！每當(dāng)我讀到感受特別深的地方，還會情不自禁地在旁邊寫下自己當(dāng)時的感受。
我讀書時有自己的方法。這個方法就是全身心投入，邊讀邊思考，有時甚至?xí)炎约寒?dāng)成書中的人物，仿佛身臨其境，快樂著人物的快樂，憂傷著人物的憂傷。情節(jié)緊張時，我的心臟砰砰直跳，內(nèi)容優(yōu)美時，我的心境也隨之舒暢?？傊易x書時的心情總是跟隨著書中的場景跌宕起伏，不斷變化。
我愛看書可以說已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次，我剛做完作業(yè)就開始看書，坐在椅子上看了好久好久。后來，媽媽開門進(jìn)來對我說：“寶貝，吃飯啦！”我笑嘻嘻地說：“媽媽，再等一會兒，馬上來了?！眿寢層謱ξ艺f：“只能看五分鐘了?！薄芭?！”我失望極了，只有寶貴的五分鐘，我盡力加快著速度，恨不得一口氣把整本書看完。過了五分鐘，媽媽超級準(zhǔn)時地又來喊了，我只好依依不舍地放下手中的書，無可奈何地去吃飯。吃飯的時候，我還在想著書中的內(nèi)容，想到有趣的地方，竟禁不住哈哈大笑起來。媽媽見我莫名其妙地笑起來，一邊瞪著我一邊埋怨我吃飯不專心，又在瞎想什么。可是她哪里會懂得我讀書的這種樂趣呢。吃完飯，我立馬放下碗筷，沖進(jìn)房間坐到椅子上繼續(xù)看書。不知看了多久，媽媽開門對我說：“寶貝，愛看書是好事，但連續(xù)看很長時間會對眼睛不好，你該休息一會兒?！蔽疫@才停止了看書。你瞧，我看書癡迷吧，簡直是一只小書蟲。
因為我愛看書，所以家里有許多書，比如：《西游記》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《笑貓日記》、《時代廣場的蟋蟀》、《三國演義》等等，各個年級的必讀書、選讀書，真是應(yīng)有盡有。我很愛護(hù)這些心愛的書本，看的時候特別小心，生怕把書弄皺了，看到哪里要停下來，也舍不得折角，而是小心翼翼地拿書簽夾好。現(xiàn)在這些書雖然大多我都看過了，卻還像新的一樣。
通過看書，我認(rèn)識了許多形形色色的人物，有《淘氣包馬小跳》中淘氣可愛的馬小跳；《沒頭腦和不高興》中丟三落四的沒頭腦和倔強的不高興；《借東西的小人》中勇敢的小人；還有《彼得兔的故事》當(dāng)中敢于冒險的彼得兔……我就像是和他們交了朋友一樣，從他們身上學(xué)到了許多東西，書中的故事也讓我懂得了很多道理。所以，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多看書，你的知識才會豐富。
我就是這樣一個愛讀書的女孩，我為自己驕傲！
愛讀書的女孩篇六
記不太清楚是哪一天下單買的那堂聽書課，不知不覺居然也連續(xù)打卡了六個月時間，也得到買課的時候承諾。
那就是如果這六個月有連續(xù)的打卡，沒有落下一天，就可以得到全額地返現(xiàn)購買金額。
然后，今天很無意地軟件里的看到了課程開發(fā)者在直播，真的是很隨意就點開的。
只是幾秒鐘的時間，我就喜歡上了那個在直播中的女孩，知性中帶著純樸，有點可愛，也很真誠。
以前只是聽她講書，覺得還是個很勵志很棒的女孩，可是直播中那真的是隨性地聊天，很容易暴露出真性情，而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量，很簡單但又很真實的。
例如，要是別的直播，那真的就是直接賣課，巴不得大家多買課，多送她禮物等等?？伤娴闹皇窃谧鰞?nèi)容分享，就是真正地解說她所想表達(dá)的，對于運營這一塊她并不是很熟悉。她的課適合于學(xué)生，她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買，如果是用來教小孩子的話，那可以買。好多人覺得她講得好，送了她很多很貴的禮物，她都專注地講，都沒有特別的在意，只到一旁的工作人員提醒她，她才反應(yīng)過來，趕緊謝謝人家，還很不好意思地說不用這樣送，禮物有點貴。
就是這樣的小細(xì)節(jié)，其實并不是很刻意，但是更讓我們感受到了愛讀書在她身上留下的痕跡。
她真的是用自己的行動和狀態(tài)讓我們了解到一個真正讀書，愛讀書的女孩的模樣，同時激勵也影響了很多喜歡她，以她為榜樣的讀者。
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