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我留連那一片綠色歌詞 那一片綠色作文篇一
心中有一片永遠(yuǎn)的綠色，這片綠色已經(jīng)在心里長(zhǎng)了多年了，那一株株嫩綠的小草，有的已經(jīng)長(zhǎng)成了一叢叢茂密的草原，有的已經(jīng)花開(kāi)，累果，它們?cè)诖猴L(fēng)里搖曳過(guò)青翠的腰肢，在夏雨中洗滌過(guò)染塵的草莖，在秋天的金黃里笑語(yǔ)連連，在冬的瑞雪里緘默沉湎。
這是一片怎樣的綠色??！
她長(zhǎng)滿了嫩綠的纖草，迎著風(fēng)歌唱；她長(zhǎng)滿了蓬勃的纖草，沐著雨成長(zhǎng)。
清晨，她撒滿了潔凈的陽(yáng)光，晶瑩的露珠閃閃爍爍；傍晚，她彌漫著婉約的夕陽(yáng)，等待神奇的夢(mèng)不期而至。
那一年讀高三了，正是最緊張的讀書(shū)生涯，謝老師教我們語(yǔ)文。
謝老師是一個(gè)瘦極了的中年男人，他黑瘦黑瘦的，身高是全校第一，走路的時(shí)候，總是一晃一晃的。謝老師課上得好極了，他站在講臺(tái)上，玉樹(shù)臨風(fēng)的
成語(yǔ)
就是他了。喜歡謝老師的課更多的是因?yàn)橹x老師的
作文
指導(dǎo)特別精彩，謝老師是才子，他喜歡和我們一起討論作文，當(dāng)我們面對(duì)作文題目的時(shí)候，他不急于讓我們動(dòng)筆，而是把他以前的學(xué)生寫(xiě)的范文發(fā)給我們，把他自己即興的文字說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們口頭說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)提綱，說(shuō)說(shuō)人物，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾，這樣在不知不覺(jué)之中，我們的腹稿就已經(jīng)有了，謝老師改作文更是別致的，他的批語(yǔ)決不儉省，他從不吝嗇對(duì)我們的肯定，他總是親手抄寫(xiě)優(yōu)秀的作文，把它們?cè)诮淌液竺娴摹鞍俨輬@”習(xí)作園地里。百草園，就是我心里永遠(yuǎn)的綠色。
在這片小小的園地里，我曾經(jīng)不止一次地看到自己的文字，看到自己被謝老師賞識(shí)不已的文字，被謝老師用一手漂亮的鋼筆字抄寫(xiě)成了藝術(shù)，直至今天，我還覺(jué)得那些文字更多的是因?yàn)橹x老師的書(shū)法才變得精美的。
在這片小小的園地里，班里的很多同學(xué)都辛勤地耕耘過(guò)，我們忘記了張皇，忘記了恐慌，在緊張的學(xué)習(xí)之余，她是我們心靈的慰安，她是我們宣泄美麗和才華的地方。
最難忘的是，謝老師悄然地“煽動(dòng)”我們和男生“打擂臺(tái)”，他暗中發(fā)布男生說(shuō)女生作文不如他們的流言，于是，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，同題作文，當(dāng)場(chǎng)完成，在這片小小的園地里曾經(jīng)有過(guò)多少笑語(yǔ)和歡歌?。≈x老師用了這奇妙的一招，既改善了本來(lái)素不往來(lái)的男女生關(guān)系，更提高了我們快速作文的能力。
緊張的高三，沒(méi)有衰減我們關(guān)注作文的時(shí)間，反而使我們更加地?zé)釔?ài)寫(xiě)作，而對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，又使我們的心靈變得單純，沒(méi)有半點(diǎn)塵滓，只有一片“百草園”的濃密綠意。
……往日的同學(xué)偶爾相逢，我們談的最多的總是那片染綠了我們身心的芳草地！
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