2023年瓊海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線 海南瓊海師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線匯總

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2023年瓊海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線 海南瓊海師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線匯總
時(shí)間:2023-04-28 21:50:03     小編:zdfb

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瓊海學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線 海南瓊海師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線篇一

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2013青海高考分?jǐn)?shù)線

青海高考分?jǐn)?shù)線

瓊州學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線


專(zhuān)題:

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總



相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:

例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。

瓊州學(xué)院介紹:


瓊州學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有招收外國(guó)留學(xué)生資格的國(guó)立省屬本科綜合院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,校園占地1500多畝,擁有兩大校區(qū),一是坐落在世界聞名的國(guó)際熱帶濱海旅游都市——“美麗三亞,浪漫天涯”的三亞市校區(qū)(主校區(qū));二是坐落在海南中南部生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的“翡翠山城”——五指山市校區(qū)。



學(xué)?,F(xiàn)有教職工近1000人,教授、副教授占專(zhuān)任教師的33%以上,研究生以上學(xué)歷教師占62%以上,聘請(qǐng)外籍教師多名。各學(xué)科均有一批教學(xué)資質(zhì)卓越、經(jīng)驗(yàn)豐富且教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人與中青年學(xué)術(shù)骨干,有享受?chē)?guó)家特殊津貼、省優(yōu)秀專(zhuān)家津貼的專(zhuān)家學(xué)者多名。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),不斷加大高層次人才的引進(jìn)力度,聘請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為學(xué)科帶頭人或客座教授。

學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大門(mén)類(lèi),在招本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)51個(gè),在校生13800人,生源來(lái)自全國(guó)26個(gè)省區(qū)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念、育人理念,堅(jiān)持質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略,致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的學(xué)習(xí)型、實(shí)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。近年來(lái),學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)比賽大獎(jiǎng)多項(xiàng),如2009-2010年連續(xù)兩年獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽本科組一等獎(jiǎng);積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),連續(xù)六年榮獲“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”,2010年獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”光榮稱(chēng)號(hào),積極做好“助困”工作,采取設(shè)立勤工助學(xué)崗位,發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等方式,開(kāi)辟“綠色通道”,為貧困學(xué)生提供多種經(jīng)濟(jì)援助;高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,讓學(xué)生更好地走向市場(chǎng)以適應(yīng)社會(huì)需求,加強(qiáng)校地、校企合作,實(shí)行訂單式培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)無(wú)縫對(duì)接,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)全國(guó)當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平。

經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)綜合條件不斷改善,教學(xué)科研儀器設(shè)備、館藏圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐配置及多媒體等硬件設(shè)施均達(dá)到國(guó)家教育部規(guī)定的本科院校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校重視學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),建立了一批省、校級(jí) “精品課程”、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來(lái),學(xué)??茖W(xué)研究取得突破性進(jìn)展,其中“根灌root irrigation”技術(shù)獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并獲得國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng),“非傍軸光束質(zhì)量研究”居國(guó)際先進(jìn)水平,“探地雷達(dá)反問(wèn)題的同倫算法研究”成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。2011年獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)立項(xiàng)課題46項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外期刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇。旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位建設(shè)單位的申報(bào)批準(zhǔn),海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地落戶(hù)我校,標(biāo)志著我校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)翻開(kāi)新的一頁(yè);學(xué)校重視海南黎、苗族本土文化的研究,成果豐碩,海南省民族研究基地在我校掛牌成立,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院——瓊州學(xué)院海南民族音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐基地的建立,標(biāo)志著我校民族研究、民族教育登上新臺(tái)階。

學(xué)校按“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”建設(shè)的三亞校區(qū),已有萬(wàn)余名學(xué)生入校就讀。依托三亞得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),學(xué)校科學(xué)謀劃發(fā)展新藍(lán)圖,向更寬廣的辦學(xué)空間拓展。重視與國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校的文化與學(xué)術(shù)交流,與美國(guó)、德國(guó)、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的知名高校開(kāi)展專(zhuān)家講學(xué)、學(xué)者互訪、合作辦學(xué)等交流活動(dòng)。學(xué)校是教育部10大“教育援外基地”之一,建立與國(guó)際交流合作接軌的教育平臺(tái),為發(fā)展中國(guó)家培訓(xùn)高級(jí)人才。連續(xù)成功承辦二屆由教育部主辦的“亞非國(guó)家旅游管理高級(jí)研修班”,以及上海合作組織成員國(guó)教育專(zhuān)家座談會(huì)、中烏教育合作分委會(huì)第一次會(huì)議等國(guó)際教育會(huì)議,助推了我校國(guó)際交流與合作取得新發(fā)展。

五指山的青翠挺拔,凝聚著瓊州學(xué)院的堅(jiān)毅頑強(qiáng);三亞灣的蔚藍(lán)澎湃,孕育著瓊州學(xué)院的遠(yuǎn)大理想。瓊州學(xué)院將以海納百川的胸懷誠(chéng)攬?zhí)煜掠⒉?,廣招天下學(xué)子,愿與您一起用信念支撐行動(dòng),用辛勤耕耘理想!與您一起憧憬海南國(guó)際旅游島建設(shè)的美好明天,攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)!

誠(chéng)摯地歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考中國(guó)最南端的公辦本科高等學(xué)府——瓊州學(xué)院!

?瓊州學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦省屬本科綜合院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1977年,校園占地1500多畝,擁有兩大校區(qū),一是坐落在世界聞名的國(guó)際熱帶濱海旅游城市——“美麗三亞,浪漫天涯”的三亞市校區(qū)(主校區(qū));二是坐落在海南中南部生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的“翡翠山城”——五指山市校區(qū)。


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