為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦比賽策劃方案 詩朗誦比賽活動策劃書篇一
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會
(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）
全校學(xué)生
朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
征文：（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
（4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
為方便廣大考生、教師、家長對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......
詩歌朗誦比賽策劃方案 詩朗誦比賽活動策劃書篇二
活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
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朗誦詩歌，書香校園。
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
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20xx年４月30日早上8：00―11：00。
參賽對象：學(xué)前班，1―6年級。
1、本次活動要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級組（學(xué)前班，１―２年級）和高年級組（３―６年級）。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班，1―3年級可以看稿朗誦，4―6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3―5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
1、本次活動集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
1、主持人宣布詩歌朗誦會的.意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、校長宣讀評分規(guī)則；
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
7、請老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
9、校長總結(jié)，宣布活動結(jié)出。
詩歌朗誦比賽策劃方案 詩朗誦比賽活動策劃書篇三
為慶祝新中國成立70周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的`新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學(xué)會
參賽對象與組別
（一）作文類：分為小學(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個(gè)組別。
（二）詩詞類：參賽對象不限。
（一）創(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。
（二）形式要求
1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)為500～20xx字（小學(xué)低年級字?jǐn)?shù)為200～500字）。
2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1m～5m。
（一）報(bào)名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報(bào)名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
（二）初評：7月
通過專家評審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩詞類500個(gè)作品，作文類每組800個(gè)作品進(jìn)入終評。7月底公布終評入圍名單，同時(shí)接受社會大眾監(jiān)督舉報(bào)。
（三）終評：8月
通過專家評審確定每組350名獲獎(jiǎng)?wù)撸?月底公示獲獎(jiǎng)結(jié)果。
每組設(shè)一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)100個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)200個(gè)。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。比賽同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將結(jié)集出版。
聯(lián)系人：陳方楊燕艷
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
—關(guān)于公眾號—
本公眾號是教育部、國家語委組織實(shí)施的“中華經(jīng)典誦讀工程”官方公眾號。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實(shí)踐活動，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。
詩歌朗誦比賽策劃方案 詩朗誦比賽活動策劃書篇四
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
詩意的青春
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓
注：無特殊原因活動時(shí)間不變
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會，及各班宣傳委員
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3―5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
詩歌朗誦比賽策劃方案 詩朗誦比賽活動策劃書篇五
青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
中學(xué)操場
20xx年4月28日―4月30日
1、喜慶中國共青團(tuán)成立xx周年和“五四”運(yùn)動xx周年，進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識；
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3―5分鐘；（超時(shí)扣分）
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日―8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；
2、4月9日―11日，由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；
3、4月12日―18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、4月19日―22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的.同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；
5、4月23日―24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
6、4月25日―26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；
7、4月27日―28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；
8、布置會常
1、支部書記簡介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗誦比賽開始；
3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；
5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不
漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作
品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能
讀出作品的韻味；
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；
3、評委：各班的語文老師。
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩歌的題目和內(nèi)容；
4、比賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；
5、賽后，各班按順序離常
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