2023年八年級(jí)上冊(cè)語文期末重點(diǎn)歸納 八年級(jí)上冊(cè)語文期末考試重點(diǎn)歸納匯總

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2023年八年級(jí)上冊(cè)語文期末重點(diǎn)歸納 八年級(jí)上冊(cè)語文期末考試重點(diǎn)歸納匯總
時(shí)間:2023-05-01 16:52:35     小編:zdfb

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八年級(jí)上冊(cè)語文期末重點(diǎn)歸納 八年級(jí)上冊(cè)語文期末考試重點(diǎn)歸納篇一

二種語言類型:口語、書面語。

二種論證方式:立論、駁論。

二種說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。

二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。

二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。

社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。

二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

三種感_:褒義、貶義、中性。

小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/發(fā)展/_結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)

議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。

三種說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

語言運(yùn)用三原則:簡明、連貫、得體。

四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。

四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。

句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、_結(jié)局。

記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

引號(hào)的四種用法:①表引用②表諷刺或否定

③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出

五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。

破折號(hào)的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)

六種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。

六種邏輯順序:①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要

記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)

省略號(hào)的六種用法:①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行

六種常用寫作手法:象征、對(duì)比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。

七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。

七種復(fù)句類型:①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句

八種常用修辭方法:

①比喻--使語言形象生動(dòng),增加語言色彩。

②擬人--把事物當(dāng)人寫,使語言形象生動(dòng)。

③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

④排比--增強(qiáng)語言氣勢,加強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對(duì)偶--使語言簡練工整。

⑥引用--增強(qiáng)語言說服力。

⑦設(shè)問--引起讀者注意、思考。

⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語氣。

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

佇zhù立睥pì睨nìtāng

tà犀xī利眩xuàn目稽qí首

迸bèng射懺chàn悔木梗gěng鞭撻tà

罪孽niè

點(diǎn)撥:"眩"不要誤讀為"xiàn","稽"不要誤讀為"jī",此字為多音字;"進(jìn)"不要誤讀為"bìng"。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

污(huì)穢馳(chěng)騁(nvè)虐待

(chóuchú)躊躇

3.用恰當(dāng)?shù)?詞語填空。

鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀!

作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法,根據(jù)提示,寫出相應(yīng)的句子。

1.擬人:示例:宇宙也沒有眼淚呀!

2.排比:示例:鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!

3.反復(fù):示例:把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!

4.反問:示例:眼淚有什么用呀?

點(diǎn)撥;所舉出的句子只要與修辭手法一致均可。

1.郭沫若,現(xiàn)代的作家、詩人、戲劇家、歷史學(xué)家,代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》等。本文節(jié)選自《屈原》。

2.屈原,戰(zhàn)國時(shí)期偉大的詩人。他的作品主要有《離騷》、《天問》、《九章》等。

3.歷史劇是一種以歷史事件和歷史人物為題材的戲劇。

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