小學(xué)六年級上冊語文期中測試模板

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)六年級上冊語文期中測試篇一

méng lóng( )的月色，明媚的陽光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，藍天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔馳的jùn mǎ( )、可

愛

鐫刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)

阻撓(náo ráo) 塑料(su sù) 挫折(cuō cu)

( )( )可親 ( )( )大物 ( )( )匆匆

( )( )峭壁 思潮( )( ) 可見( )( )

( )( )譏笑 自( )自( )

1.歲月悠悠，唯有你( )如舊。

2.爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

3.這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。

4.這事發(fā)生得太( )了，所以大家很難接受。

1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮寫句子)

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2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)

____________________________________________________

3.小芳對我說“請幫我拿本書?！?(改為間接轉(zhuǎn)述句)

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4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。(反問句)

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5.他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)

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1.通過前四單元的

學(xué)習(xí)

心靈

2.《只有一個地球》是一篇_______文，從人類生存的角度介紹了________、__________、__________三個方面，闡明了人類生存“_______________”的事實，呼吁人類應(yīng)該___________。

3.有所期諾，_____________,有所期約，_________________。

4.________________________，化作春泥更護花。

5.此夜曲中聞?wù)哿?，________________________。

保護環(huán)境，

珍惜

生活

小學(xué)

怎樣

______________________________________________________________________________________________________________

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(一)

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了

尋找

1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。(1分)

2.用“____”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________

3.想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容?(2分)

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4.詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?3分)

(1)這句話表現(xiàn)了詹天佑____________________的精神。

(2)選詞填空。 精密 周密

( )的儀器 ( )的計劃

( )的觀察 ( )的勘測

5.用“ ”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。(1分)

6.詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢?(2分)

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(二)走進書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。

1.閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。(2分)

2.從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

粗略——_______ 瞬間——_______

3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?(2分)

4.讀小說和看影片有什么不同?(2分)

5.作者把 比喻為 的宴席。把 比喻為______ _的快餐。(1分)

6.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。(2分)

1.生活中，人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助。請寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫作時要注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達情感真摯。

2.從你讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動你的一篇(一本)，寫一篇讀后感，要表達自己的真情實感。

要求：任選一題習(xí)作，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。書寫工整，思想健康。中不得出現(xiàn)真實姓名和

班級

第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷

試卷答案：

一、朦朧 晶瑩 俏麗 潺潺 陡峭 悠悠 雄鷹 駿馬 小鹿 恩賜

二、鐫刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)

阻撓(náo ) 塑料(sù) 挫折(cu)

三、和藹 龐然 行色 懸崖 起伏 一斑

四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然

五、1.桑娜補帆。

2.索溪峪的美景使我們流連忘返。

3.小芳對我說，請幫她拿本書。

4.桑娜怎么能看著孩子和死去的西蒙睡在一起?

5.他不是一個不聽話的孩子。

六、1.桑娜和漁夫 殘疾青年 蘇珊

2.說明 地球的渺小 自然資源有限 目前人類無法移居 只有一個地球 珍惜資源保護地球

3.纖毫必償 時刻不易

4.落紅不是無情物

5.何人不起故園情

七、答案能緊扣題意酌情給分。

九、(一)1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。

2.哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。

體會到了詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長中國人民志氣的愛國之心。

4.(1)一絲不茍、高度負(fù)責(zé)

(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )

5、他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。

6、為中國工程師爭一口氣，給藐視中國的帝國主義一個沉重的回?fù)簟?/p>

九、(二)1.搏、奈、豪、影

2. 細(xì)致、 永恒

4.在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

5.作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。

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