在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
下輩子還做母子 許望偉篇一
星期六我早早的來(lái)到歷山劇院，靜靜的坐著，等著，影片開(kāi)始了，全場(chǎng)非常寂靜，觀眾們都認(rèn)真的看著。
這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質(zhì)量的故事，取材于發(fā)生在廣州的一個(gè)真實(shí)故事。被醫(yī)生“宣判”的了惡性淋巴瘤而且只能活3—4年的江小荻，厄運(yùn)面前在父母親的努力下戰(zhàn)斗到了11歲，像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭(zhēng)當(dāng)三好生、上山下海，父母親讓兒子在延長(zhǎng)生命的過(guò)程中體驗(yàn)生命的意義和生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)兒子用健康心態(tài)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)帯Ｒ詷銓?shí)的力量打動(dòng)著在場(chǎng)觀眾，我看到許多家長(zhǎng)和孩子都留下了熱淚，母親在孩子死后道出的心聲“孩子，爸爸媽媽要感謝你，感謝你那么懂事，感謝你給我們帶來(lái)了永遠(yuǎn)回味無(wú)窮的歡樂(lè)，也感謝你讓我們盡可能完美——為了做你的榜樣，我們從不敢怠惰，不敢游戲人生。謝謝你，親愛(ài)的好兒子，下輩子還做母子！”更令為人父母者深思。
其中一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我，讓我為江小荻的毅力和知錯(cuò)就改的精神吃驚。故事是這樣的。有一次江小荻不小心犯了錯(cuò)誤，老師知道他身體有病，沒(méi)有讓他罰站，而他自己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自己在班門(mén)口罰站，它的媽媽也是學(xué)校中的一位老師，看到自己的孩子罰站，自己也在辦公室站著，小荻站了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上出了汗，但他仍然站在那里，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道自己應(yīng)該像班內(nèi)的同學(xué)一樣有錯(cuò)就要受到懲罰。這讓我想到了自己，我們班的許多同學(xué)，犯了錯(cuò)誤后，必須需要老師督促他教育他，才會(huì)改掉錯(cuò)誤，有的同學(xué)甚至老批評(píng)他后，對(duì)老師紅眉毛綠眼睛的，不滿(mǎn)意，但看過(guò)這個(gè)影片之后，你有沒(méi)有后悔，有沒(méi)有感到自己太差了呢/
影片中的這位母親，想盡各種辦法讓孩子活下去，他省吃?xún)€用，用許多方法盡可能讓孩子快樂(lè)，他讓小荻做許多鯉魚(yú)，當(dāng)小荻克服一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，就在龍門(mén)旁邊貼上一個(gè)小鯉魚(yú)，這樣讓小荻有了競(jìng)爭(zhēng)力，讓他想同學(xué)們一樣往前趕得第一。
江小荻的一句話(huà)非常使我受感動(dòng)，小荻說(shuō) “我的第三個(gè)愿望是爭(zhēng)取活到六十歲，好好的報(bào)答我的父母?！睒闼氐脑?huà)中蘊(yùn)涵了深情。十多歲的小迪已經(jīng)漸知人事、初通事理，豈會(huì)不曉得自己病的嚴(yán)重后果？他這么說(shuō)、這么做，也只是為了安慰他的父母。一句“活到六十歲”，飽蘸了兒子對(duì)父母的依戀；一句“好好的報(bào)答”，蘊(yùn)藏了兒子對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。多么孝順的兒子??！
“孝敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德，影片中的江小迪很好的做到了這一點(diǎn)。其實(shí)影片中關(guān)于這方面說(shuō)的并不多，甚至也只有那一紙留言。不過(guò)，僅僅從這一句話(huà)中，我們就看到了江小迪在和命運(yùn)做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都記掛這父母的深恩。
母愛(ài)，多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它，可我覺(jué)得，母愛(ài)的深沉厚博，是任何文字無(wú)法表述的。就如靜水流深般的，水，生命源泉的水，靜靜地，不喧囂不沸騰，但卻流得那么深那么遠(yuǎn)，使你的身心全都浸淫在這浩渺的水中，自然舒適而不易察覺(jué)。多少人，頓胸捶足痛悔在父母健在的時(shí)候，沒(méi)能給他們更多一些的關(guān)愛(ài)，所謂“子欲孝而親不在”，那么，不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)吧，在還來(lái)得及的時(shí)候，多給我們的父母一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí)，他們要的真的很少……
下輩子還做母子 許望偉篇二
一個(gè)真實(shí)的故事，一段深沉的母愛(ài)。兒子的生命雖已被死神奪走，那深沉的母愛(ài)卻在悄悄延續(xù)著兒子的生命……
——題記
當(dāng)兩歲的兒子被確診為絕癥后，他的媽媽不是在淚水中度日，而是以特殊的教育方法培養(yǎng)兒子，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡……這就是《下輩子還做母子》。
這部影片講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：小孩被確診為絕癥后，他的媽媽還是盡全力地去培養(yǎng)兒子。因此，創(chuàng)造出一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡：比預(yù)想的死亡期限推遲了十余年。
震驚！震驚！還是震驚！我所震驚的不僅僅是這個(gè)奇跡、這位偉大母親的毅力與耐力，還有她那特殊的教子方法與這位不幸少年的可貴精神。
她的“培養(yǎng)”兒子，培養(yǎng)的不只是有個(gè)健康的身體，有張寫(xiě)滿(mǎn)“優(yōu)秀”的成績(jī)單，還有兒子心理上的“培養(yǎng)”。
這位母親從她兒子懂事以來(lái)就一直讓他樂(lè)觀面對(duì)生活，正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，不懼怕死亡，并告訴他：“每個(gè)人都會(huì)生和死，生命不在長(zhǎng)短，而在于它只要每天是否過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)?！闭沁@句話(huà)，使她的兒子一次次從死亡坎上跨了過(guò)去，一次次在死神面前挺了過(guò)來(lái)。
她不像有的家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)孩子，因?yàn)榉N種原因，就連力所能及的事都不讓孩子做，而是在平常生活中逐漸培養(yǎng)兒子的自理能力；這位母親也不像某些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就罵孩子、打孩子，而是心平氣和地講道理。
因此，這位少年非常珍惜時(shí)間，總想讀書(shū)，但因?yàn)樯眢w的緣故，功課經(jīng)常撂下，情況一但稍微好轉(zhuǎn)，他總是不忘把功課補(bǔ)上，所以，每次考試都是名列前茅；他也非常熱愛(ài)生命，每次發(fā)病都要化療，化療使他痛不欲生，曾幾度想要放棄，但為了爸爸媽媽?zhuān)矆?jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
他同我們這些同齡人相比，是不幸的。他想讀書(shū)，他爭(zhēng)取時(shí)間讀書(shū)，而我們無(wú)病無(wú)疼，心里卻總想著“玩！玩！玩！”總認(rèn)為這些時(shí)間算不了什么，忙著去玩，結(jié)果卻碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
近來(lái)，報(bào)紙上對(duì)上吊、跳樓的自殺現(xiàn)象的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，但同這位不幸少年比起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)挫折、失敗又算得了什么！抬頭看看，天多寬廣，舉頭望望，海多壯闊！其實(shí)，凡事只要心胸開(kāi)闊，都是可以解決的。
再來(lái)看看這位偉大的母親，她像我們的媽媽一樣，總是把好的都留給自己的孩子，然而，有些孩子就覺(jué)得是應(yīng)該的，稍一不順心，就大發(fā)脾氣，像小姐、少爺一樣。這種自私自利的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。難道父母?jìng)兙驮撚貌畹摹⒊圆畹膯?？不，不是的。！這只有母親才能做到，只有母親才會(huì)做到，這是平凡的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！屏幕上，母親正抱著臉色蒼白的兒子。
兒子勉強(qiáng)笑著，說(shuō)：“活著真好?！?/p>
母親無(wú)奈而又痛苦，一直不語(yǔ)。
兒子仰望天空：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，還有下輩子嗎？”
母親早已淚流滿(mǎn)面：“有，有，孩子。”
兒子凝視母親：“那，我們說(shuō)好，下輩子還做母子。一……言為……定。”
母親拭去臉上的淚珠：“好，我們一言為定?！?/p>
她剛伸出手來(lái)，卻突然發(fā)現(xiàn)兒子已睡著了，永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了……雖然影片已放完，但那少年珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命的可貴精神與其深沉的母愛(ài)卻已永遠(yuǎn)留在了我的心中。
下輩子還做母子 許望偉篇三
春寒乍暖，一部歌頌偉大母愛(ài)的新片《下輩子還做母子》來(lái)到了我們濟(jì)南，星期四老師拿著一疊電影票對(duì)我們說(shuō)，星期六星期天兩天，歷山劇院為我們播放一部影片，名字叫下輩子還做母子，據(jù)說(shuō)影片很感人希望同學(xué)們?nèi)タ匆幌?/p>
星期六我早早的來(lái)到歷山劇院，靜靜的坐著，等著，影片開(kāi)始了，全場(chǎng)非常寂靜，觀眾們都認(rèn)真的看著。
這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質(zhì)量的故事，取材于發(fā)生在廣州的一個(gè)真實(shí)故事。被醫(yī)生宣判的了惡性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄運(yùn)面前在父母親的努力下戰(zhàn)斗到了11歲，像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭(zhēng)當(dāng)三好生、上山下海，父母親讓兒子在延長(zhǎng)生命的過(guò)程中體驗(yàn)生命的意義和生活的樂(lè)趣培養(yǎng)，兒子用健康心態(tài)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)?。以樸?shí)的力量打動(dòng)著在場(chǎng)觀眾，我看到許多家長(zhǎng)和孩子都留下了熱淚，母親在孩子死后道出的心聲孩子，爸爸媽媽要感謝你，感謝你那么懂事，感謝你給我們帶來(lái)了永遠(yuǎn)回味無(wú)窮的歡樂(lè)，也感謝你讓我們盡可能完美為了做你的榜樣，我們從不敢怠惰，不敢游戲人生。謝謝你，親愛(ài)的好兒子，下輩子還做母子！更令為人父母者深思。
其中一個(gè)情節(jié)深深的打動(dòng)了我，讓我為江小荻的毅力和知錯(cuò)就改的精神吃驚。故事是這樣的。有一次江小荻不小心犯了錯(cuò)誤，老師知道他身體有病，沒(méi)有讓他罰站，而他自己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自己在班門(mén)口罰站，他的媽媽也是學(xué)校中的一位老師，看到自己的孩子罰站，自己也在辦公室站著，小荻站了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上出了汗，但他仍然站在那里，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道自己應(yīng)該像班內(nèi)的同學(xué)一樣有錯(cuò)就要受到懲罰。這讓我想到了自己，我們班的許多同學(xué)，犯了錯(cuò)誤后，必須需要老師督促他教育他，才會(huì)改掉錯(cuò)誤，有的同學(xué)甚至老批評(píng)他后，對(duì)老師紅眉毛綠眼睛的，不滿(mǎn)意，但看過(guò)這個(gè)影片之后，你有沒(méi)有后悔，有沒(méi)有感到自己太差了呢/
影片中的這位母親，想盡各種辦法讓孩子活下去，他省吃?xún)€用，用許多方法盡可能讓孩子快樂(lè)，他讓小荻做許多鯉魚(yú)，當(dāng)小荻克服一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，就在龍門(mén)旁邊貼上一個(gè)小鯉魚(yú)，這樣讓小荻有了競(jìng)爭(zhēng)力，讓他想同學(xué)們一樣往前趕得第一。
江小荻的一句話(huà)非常使我受感動(dòng)，小荻說(shuō)我的第三個(gè)愿望是爭(zhēng)取活到六十歲，好好的報(bào)答我的父母。樸素的話(huà)中蘊(yùn)涵了深情。十多歲的小迪已經(jīng)漸知人事、初通事理，豈會(huì)不曉得自己病的嚴(yán)重后果？他這么說(shuō)、這么做，也只是為了安慰他的父母。一句活到六十歲，飽蘸了兒子對(duì)父母的依戀；一句好好的報(bào)答，蘊(yùn)藏了兒子對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。多么孝順的兒子??！
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，影片中的江小迪很好的做到了這一點(diǎn)。其實(shí)影片中關(guān)于這方面說(shuō)的并不多，甚至也只有那一紙留言。不過(guò)，僅僅從這一句話(huà)中，我們就看到了江小迪在和命運(yùn)做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都記掛這父母的深恩。
母愛(ài)，多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它，可我覺(jué)得，母愛(ài)的深沉厚博，是任何文字無(wú)法表述的。就如靜水流深般的，水，生命源泉的水，靜靜地，不喧囂不沸騰，但卻流得那么深那么遠(yuǎn)，使你的身心全都浸淫在這浩渺的水中，自然舒適而不易察覺(jué)。多少人，頓胸捶足痛悔在父母健在的時(shí)候，沒(méi)能給他們更多一些的`關(guān)愛(ài)，所謂子欲孝而親不在，那么，不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)吧，在還來(lái)得及的時(shí)候，多給我們的父母一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí)，他們要的真的很少
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