范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
地中海的生命源泉 地中海的知識(shí)點(diǎn)篇一
直布羅陀海峽除了溝通地中海和大西洋外，還是地中海的“生命線”。由于地中海的特殊地理位置，使這里海水的含鹽量高，密度大。
大西洋因?yàn)槟昶骄鶜鉁剌^地中海的年平均氣溫要低，海水的蒸發(fā)量小，因此大西洋的年平均鹽度也比地中海的年平均鹽度低，只有35‰。即使是和地中海相同緯度的鄰近的大西洋海區(qū)鹽度稍高一些，也只有36‰，這樣就形成了地中海和大西洋兩個(gè)以直布羅陀海峽溝通的海域，年平均鹽度高低的'不平衡局面。海水密度的大小取決于海水的溫度和鹽度，而更主要取決于鹽度。鹽度越大，密度越高，因此地中海海水密度大于大西洋海水密度。
地中海和大西洋的海水在海表面兩者所受壓力相同，都是一個(gè)大氣壓。由于海水的壓力和海水密度成正比，這樣，在同一深度，地中海的水壓要大于大西洋的水壓，而且深度越深，兩者的壓力差越大。有了壓力的差異，海水便產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。壓力差越大，運(yùn)動(dòng)越劇烈。海峽的海流便分為上下兩層，上層水（200米以上）由大西洋流向地中海，下層水（200米以下）由地中海流向大西洋。這樣地中海底部的海水便經(jīng)由直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋底部，從而使大西洋海水被抬升高。在大西洋表層，被抬高的海平面，海水因壓力作用而通過直布羅陀海峽流向地中海，由于海峽西端水淺、海底有橫檻，減小了地中海海水流入大西洋的水量，以致從大西洋通過海峽流入地中海的水量大于從地中海流向大西洋的水量。
另外，除了壓力，氣候也是一個(gè)方面。直布羅陀海峽風(fēng)向多為東風(fēng)或西風(fēng)，從北方進(jìn)入西地中海的冷氣團(tuán)在這里以低層高速的東風(fēng)穿過，當(dāng)?shù)厝朔Q這種東風(fēng)為累凡特風(fēng)。累凡特風(fēng)帶動(dòng)大西洋表層洋流（含有鹽度較低的海水）向東經(jīng)過直布羅陀海峽進(jìn)入地中海，而且這股洋流的流量也大于地中海122米深處的西向洋流（含有較咸和較重的海水）。這就保證了地中海水量的穩(wěn)定。因此，直布羅陀海峽的存在使地中海避免成為一個(gè)萎縮的鹽國，其功績實(shí)在不小。
而且，這一現(xiàn)象使直布羅陀海峽表層海水的流向卻是永遠(yuǎn)從西向東流，所以輪船從大西洋駛往地中海，經(jīng)過直布羅陀海峽時(shí)，永遠(yuǎn)是順?biāo)叫?。同樣，潛水艇從地中海海底進(jìn)入大西洋也是順?biāo)?/p>
總結(jié)：早年這一現(xiàn)象就被大西洋航海家們所利用。地中海沿岸國家的探險(xiǎn)船隊(duì)曾頻繁地通過這里而到達(dá)大西洋，從而完成他們的探險(xiǎn)之舉。
s("content_relate");【八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料：地中海生命線】相關(guān)文章：
1.
八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料
2.八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料之珠海地理環(huán)境
3.地理復(fù)習(xí)資料整理
4.八年級(jí)地理氣候和季風(fēng)的復(fù)習(xí)資料
5.關(guān)于八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料之時(shí)差
6.黑土過程八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料
7.關(guān)于八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料之地圖
8.八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料之地殼運(yùn)動(dòng)知識(shí)
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2802201.html】
