在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
最新人力資源師考試試題題庫(kù)篇一
人力資源師主要分成四個(gè)等級(jí)：1、企業(yè)人力資源管理員(四級(jí));2、助理企業(yè)人力資源管理師(三級(jí));3、企業(yè)人力資源管理師(二級(jí));4、高級(jí)企業(yè)人力資源管理師(一級(jí))。四級(jí)現(xiàn)在一般不考，最低都是自助理管理師開始。
以下yjbys小編為大家整理的是人力資源師考試試題，僅供參考!
(第1~25題,共25道題)
答題指導(dǎo)：
該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。
請(qǐng)根據(jù)題意和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑
錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。
(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)
1、關(guān)于道德的說(shuō)法，正確的是()
(a)道德是一種處理人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的特殊行業(yè)規(guī)范
(b)道德是一種缺乏制約措施的理想化的行為規(guī)范
(c)道德是一種關(guān)于做人的，但同時(shí)又缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范
(d)道德是一種關(guān)于做事情的，同時(shí)又帶有模糊的行為規(guī)范
2、社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容是()
(a)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)(b)立黨為公，執(zhí)政為民
(c)牢記“兩個(gè)務(wù)必” (d)“八榮八恥”
3、某企業(yè)家說(shuō)，“企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)”?！盁o(wú)形資產(chǎn)”的意思是()
(a)人是真正干工作的資源，人是無(wú)形資產(chǎn)(b)是某種無(wú)形的、說(shuō)清楚的存在物
(c)主要是企業(yè)精神和員工的職業(yè)道德
(d)企業(yè)的規(guī)章制度
4、關(guān)于“忠于企業(yè)”，理解正確的是()
(a)只在某個(gè)企業(yè)工作一輩子(b)一切聽從企業(yè)上司的安排，絕不和企業(yè)上司三心二意
(c)完成本職工作、不給企業(yè)出難題(d)全心全意為企業(yè)著想做事
5、做生意“一諾千金”，其意思是說(shuō)()
(a)言多必失(b)講求誠(chéng)信(c)少做許諾(d)語(yǔ)言要謙遜、中肯
6、從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求是()
(a)無(wú)私奉獻(xiàn)(b)即使不喜歡某個(gè)工作，也得表現(xiàn)出喜歡的樣子
(c)干一行，愛(ài)一行，專一行(d)對(duì)得起良心，拿工資問(wèn)心無(wú)愧
7、辦事公道是指從業(yè)人員在處理關(guān)系時(shí)，要堅(jiān)持()
(a)按照自己對(duì)事物的理解行事(b)按照道德規(guī)范、法律、政策和制度規(guī)定辦事
(c)按照折中的方式對(duì)待當(dāng)事雙方(d)按照同事們的共同愿望、要求辦事
8、關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法是()
(a)不是在任何時(shí)代都需要節(jié)儉(b)如果個(gè)人或企業(yè)的財(cái)力雄厚，那么就無(wú)需倡導(dǎo)節(jié)儉
(c)節(jié)儉既是個(gè)人道德問(wèn)題，也關(guān)系到企業(yè)的成敗(d)節(jié)儉不是道德標(biāo)準(zhǔn)
(二)多項(xiàng)選擇題(第9~16題)
9、企業(yè)文化的功能包括()
(a)自律功能(b)導(dǎo)向功能(c)整合功能(d)激勵(lì)功能
10、職業(yè)道德品質(zhì)包括()
(a)職業(yè)理想(b)對(duì)財(cái)富的孜孜追求(c)社會(huì)責(zé)任感(d)意志力
11、從職業(yè)規(guī)范的意義上看，衣著不整的員工容易給人留下()的印象
(a)工作很忙(b)對(duì)工作很投入(c)懶散(d)不認(rèn)真
12、()等說(shuō)法，屬于職業(yè)禁語(yǔ)。
(a)“后邊等著去”(b)“請(qǐng)大家站在線外”(c)“靠邊兒”(d)“請(qǐng)往外走”
13、職業(yè)理想的層次越高，從業(yè)人員()。
(a)工作干勁越大(b)潛能發(fā)揮得越充分
(c)越容易產(chǎn)生這山望著那山高的心態(tài)(d)越是難以管理
14、在職業(yè)活動(dòng)中，講誠(chéng)信的意義在于()。
(a)它是彼此之間獲得信任的基礎(chǔ)(b)它是經(jīng)濟(jì)交往持續(xù)、穩(wěn)定、有效運(yùn)行的重要規(guī)范
(c)它有助于降低市場(chǎng)交易的成本(d)它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求
15、對(duì)待利益，從業(yè)人員要樹立的觀念有()
(a)人為財(cái)死，鳥為食亡(b)君子愛(ài)財(cái)，取之有道
(c)天下攘攘，皆為利往(d)淡泊名利，不為物役
16、提高售后服務(wù)質(zhì)量的正確做法有()
(a)與客戶建立經(jīng)常性的通訊聯(lián)系
(b)為避免顧客投訴給企業(yè)造成不良社會(huì)影響，拒絕顧客登門解決問(wèn)題
(c)征求顧客在產(chǎn)品使用過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并設(shè)法加以改進(jìn)
(d)多設(shè)立一些服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)
答題指導(dǎo)：
該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。
17、工作忙時(shí)，你一般會(huì)()
(a)感到壓力巨大(b)心情很抑郁(c)找到其中的樂(lè)趣(d)調(diào)整心態(tài)
18、在日常工作和生活中，你覺(jué)得()
(a)別人待自己不公平(b)別人不愿意和自己交往
(c)大家很關(guān)照自己(d)高興的事兒總會(huì)感染自己
19、上司安排你帶一名新徒弟，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步不大，工作老是出差錯(cuò)，你會(huì)()
(a)向上司提出換人(b)給他制定更加嚴(yán)格的要求
(c)失去信心，不再幫助他(d)順其自然，讓他自己領(lǐng)悟
20、如果你的上司要去旅行結(jié)婚，這位上司平時(shí)口碑不是太好，你會(huì)()
(a)送個(gè)小禮物給他(b)別送什么，自己也送什么
(c)發(fā)送手機(jī)短信給他(d)送他一份厚禮
21、你覺(jué)得自己在單位是個(gè)()的。
(a)朋友很少(b)不惹事生非(c)大家愿意共事(d)別人不真正了解自己
22、遇到困難時(shí)，你一般會(huì)()
(a)自己解決(b)找同事幫助(c)放棄(d)怪自己學(xué)的知識(shí)少
23、由于工作忙碌，本來(lái)你打算周末好好休息一下，但同位同事不期而至，占用你大半天的時(shí)間，你會(huì)()
(a)感到有點(diǎn)沮喪(b)覺(jué)得無(wú)所謂(c)覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得不如意(d)認(rèn)為這個(gè)周末過(guò)得還可以
24、公司召開員工大會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話，你一般會(huì)()
(a)耐著性子聽領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(b)帶一份小報(bào)看看(c)愛(ài)走神(d)能明白領(lǐng)導(dǎo)的'心情
25、春節(jié)前，雖然天氣還冷，但不知何故，家里的幾頭大蒜長(zhǎng)出了嫩芽，母親感到很失望，你想對(duì)母親說(shuō)的話是()
(a)“別那么節(jié)儉!幾頭大蒜，不值得傷心”(b)“要是長(zhǎng)得再長(zhǎng)一點(diǎn)，就可以炒菜了”
(c)“好象春天到了”(d)“眼不見心不煩，扔了它，我再去買幾頭”
26、勞動(dòng)力供給彈性是()變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度。
(a)勞動(dòng)力需求量(b)勞動(dòng)力需求增長(zhǎng)量(c)勞動(dòng)力供給量(d)勞動(dòng)力供給增長(zhǎng)量
27、實(shí)際工資計(jì)算公式是()
(a)貨幣工資/價(jià)格(b)貨幣工資/價(jià)格指數(shù)(c)貨幣工資x價(jià)格(d)貨幣工資x價(jià)格指數(shù)
28、勞動(dòng)法的首要原則是()
(a)保障報(bào)酬權(quán)(b)保障物質(zhì)幫助權(quán)(c)保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)(d)保障休息休假權(quán)
29、決策樹的分析程序包括①剪枝決策②計(jì)算期望值③繪制樹形圖。排序正確的是()
(a)①②③(b)③②①(c)③①②(d)①③②
30、()是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。
(a)工作成就(b)工作績(jī)效(c)工作態(tài)度(d)工作滿意度
31、從管理形式上看，現(xiàn)代人力資源管理是()
(a)靜態(tài)管理(b)動(dòng)態(tài)管理(c)權(quán)變管理(d)權(quán)威管理
32、()以行為科學(xué)理論為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)人的因素，從組織行為學(xué)角度來(lái)研究組織結(jié)構(gòu)。
(a)古典組織理論(b)近代組織理論(c)現(xiàn)代組織理論(d)當(dāng)代組織理論
33、()表明，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠有效領(lǐng)導(dǎo)的直屬下級(jí)人數(shù)是有一定限度的。
(a)任務(wù)與目標(biāo)原則(b)集權(quán)與分權(quán)結(jié)合原則
(c)有效管理幅度原則(d)穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則
34、以()為中心設(shè)計(jì)的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬侵權(quán)制等模式。
(a)成果(b)工作(c)關(guān)系(d)人員
35、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革的前兆是()
(a)新任領(lǐng)導(dǎo)上任(b)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下降(c)員工士氣低落(d)組織結(jié)構(gòu)本身弊病顯露
36、從內(nèi)容上講，狹義人力資源規(guī)劃主要包括人員晉升計(jì)劃、人員補(bǔ)充計(jì)劃和()。
(a)職業(yè)生涯規(guī)劃(b)人員培訓(xùn)計(jì)劃(c)薪酬福利計(jì)劃(d)人員配備計(jì)劃
37、()是人員規(guī)劃活動(dòng)的落腳點(diǎn)和歸宿。
(a)人力資源供求協(xié)調(diào)平衡(b)人力資源的需求預(yù)測(cè)問(wèn)題
(c)人力資源的供給預(yù)測(cè)問(wèn)題(d)人力資源的系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題
38、以下人員需求預(yù)測(cè)方法中，不屬于量化分析方法的是()
(a)德爾菲法(b)趨勢(shì)外推法(c)馬爾可夫分析法(d)人員比率法
39、某企業(yè)計(jì)劃期任務(wù)總工時(shí)為6060，定額工時(shí)為60，計(jì)劃期勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)系數(shù)為0.01，運(yùn)用工作定額分析法測(cè)定分析法測(cè)定的企業(yè)人力資源需求為()
(a)60(b)100(c)160(d)200
40、()具體表現(xiàn)為機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、生產(chǎn)下降。
(a)人力資源供求平衡(b)人力資源供大于求(c)人力資源供不應(yīng)求(d)人力資源供求失衡
41、小王喜歡登山，小李喜歡聽音樂(lè)，這體現(xiàn)了()原理。
(a)個(gè)體差異(b)工作差異(c)環(huán)境差異(d)人崗匹配
42、為了填補(bǔ)財(cái)務(wù)總監(jiān)的空缺，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)，這屬于()素質(zhì)測(cè)評(píng)。
(a)考核性(b)診斷性(c)開發(fā)性(d)選拔性
43、()就是指測(cè)評(píng)體系的內(nèi)在規(guī)定性，常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范行為特征或表征的描述與規(guī)定。
(a)標(biāo)度(b)誤差(c)標(biāo)準(zhǔn)(d)標(biāo)準(zhǔn)差
44、測(cè)評(píng)者由于只關(guān)注到被測(cè)評(píng)者某方面的品質(zhì)特征而作出片面判斷，這是()。
(a)暈輪效應(yīng)(b)感情效應(yīng)(c)近因效應(yīng)(d)首因效應(yīng)
45、一般情況下，差異量數(shù)越小，集中量數(shù)的代表性就越()。
(a)大(b)無(wú)關(guān)(c)小(d)不確定
46、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目“在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)重要，還是實(shí)踐更重要?”是一個(gè)()。
(a)排序型題目(b)開放工題目(c)資源爭(zhēng)奪型題目(d)兩難式題目
47、合格的面試考官不應(yīng)該有的行為是()。
(a)盡量創(chuàng)造和諧的氛圍(b)面試過(guò)程察言觀色
(c)面試前做好充分的準(zhǔn)備(d)認(rèn)真傾聽，適當(dāng)發(fā)表結(jié)論性意見
48“你怎么看待北京房產(chǎn)價(jià)格直線上漲的現(xiàn)象?”是結(jié)構(gòu)化面試中的()。
(a)前景性問(wèn)題(b)知識(shí)性問(wèn)題(c)思維性問(wèn)題(d)壓力性問(wèn)題
49、()具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng)。
(a)公文筐測(cè)試(b)非結(jié)構(gòu)化面試(c)結(jié)構(gòu)化面試(d)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
50、受訓(xùn)者往來(lái)交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用和教室租借費(fèi)用()
(a)屬于直接培訓(xùn)成本(b)不計(jì)入培訓(xùn)成本(c)屬于間接培訓(xùn)成本(d)不能確定屬于哪種培訓(xùn)成本
51、()以特定的行為術(shù)語(yǔ)作出表述，如“掌握”、“了解”和“應(yīng)用”。
(a)課程目標(biāo)(b)課程內(nèi)容(c)課程評(píng)價(jià)(d)課程范圍
52、在企業(yè)發(fā)展的()應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。
(a)衰退期(b)發(fā)展期(c)成熟期(d)創(chuàng)業(yè)初期
53、對(duì)于需要定期開發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目，企業(yè)一般()。
(a)聘請(qǐng)本專業(yè)的專家(b)聘請(qǐng)專職培訓(xùn)師
(c)從內(nèi)部開發(fā)教師資源(d)從大中專院校聘請(qǐng)講師
54、()承擔(dān)著企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的各種職能工作的具體計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制。
(a)高層管理人員(b)中層管理人員(c)基層管理人員(d)一線管理人員
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