每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
湖北導(dǎo)游證考試導(dǎo)游詞篇一
持有正式導(dǎo)游證的人員,可以是專職的導(dǎo)游人員,也可以是兼職的導(dǎo)游人員;可以是旅行社的正式員工,也可以是某旅行社聘用人員。小編下面為大家整理關(guān)于導(dǎo)游證考試的大概,歡迎閱讀參考:
導(dǎo)游服務(wù)能力采用現(xiàn)場導(dǎo)游考試的形式進行,通過現(xiàn)場導(dǎo)游考試,主要考核考生對導(dǎo)游講解技能、語言技能、規(guī)范操作技能、應(yīng)變能力和綜合知識的掌握程度。檢查考生對導(dǎo)游員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)的認識和在導(dǎo)游實踐中的體現(xiàn);考核考生對導(dǎo)游知識和綜合知識的掌握程度和應(yīng)變能力。此外,現(xiàn)場導(dǎo)游考試,還能幫助考生提前進入職業(yè)角色,是導(dǎo)游員走向職業(yè)崗位前的一次模擬演習(xí)。
現(xiàn)場導(dǎo)游考試以室內(nèi)模擬考試方式進行。為了全面準確地測試考生的基本能力,中文類考生一般每人不少于15分鐘,外語類考生一般每人不少于25分鐘。
在現(xiàn)場考試中,考試著重點在于考察考生的服務(wù)能力和個人素質(zhì),不僅要注重考察考生景點講解的熟練與準確程度,更要注重考察考生的綜合素質(zhì)和潛質(zhì)。
(一)中文類考生現(xiàn)場考試內(nèi)容包括:語言和儀態(tài)(20%)、景點講解(50%)、導(dǎo)游規(guī)范(10%)、應(yīng)變能力(10%)、綜合能力(10%)。
1、語言與儀態(tài)
(1)語言:主要考察考生的語言能力,包括普通話的標準程度,語言表達的準確性、流暢性、邏輯性、生動性、感染力、說服力,以及表情和身體語言的`運用等。
(2)儀態(tài):主要考察考生的儀表儀容和對禮節(jié)、禮儀的運用,包括穿著打扮得體、整潔;言行舉止大方,符合考生禮儀禮貌規(guī)范。
2、景點講解
(1)講解對象:中文類考生現(xiàn)場導(dǎo)游考試景點講解環(huán)節(jié)采用電子抽簽產(chǎn)生,對象為8個景點,其中全省共用景點4個:長江三峽、神農(nóng)架、武當(dāng)山和黃鶴樓;考生報名所在市(州)、林區(qū)、直管市景點4個,由各市(州)、林區(qū)、直管市擬定。
(2)講解內(nèi)容:主要考察考生景點講解的正確性、全面性、條理性,對景點知識的把握、講解方法的運用和對景點所提問題回答的正確性。
3、導(dǎo)游規(guī)范
通過考生現(xiàn)場模擬規(guī)范化服務(wù)的表現(xiàn)及導(dǎo)游規(guī)范題知識問答,考察考生對導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范及工作程序的掌握和應(yīng)用。
4、應(yīng)變能力
通過考生臨場發(fā)揮的狀態(tài)及導(dǎo)游應(yīng)變題知識問答,考察考生在有壓力的情況下,能否思維敏捷,情緒穩(wěn)定,周到考慮問題及處理突發(fā)事件和特殊問題的能力。
5、綜合知識
通過知識問答的方式,考查考生對湖北省旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和一年內(nèi)中國及湖北省旅游發(fā)展大事件的了解。
(二)外語類考生現(xiàn)場考試內(nèi)容包括:語言與儀態(tài)(30%)、導(dǎo)游講解(30%)、導(dǎo)游規(guī)范(10%)、應(yīng)變能力(5%)、綜合能力(5%)、口譯(20%包括中譯外、外譯中)。外語類考生須用所報考語種的語言全程進行現(xiàn)場導(dǎo)游考試。
1、語言與儀態(tài)
(1)語言:考察考生的語言能力,包括所用語種發(fā)音準確、清晰、流暢;語法正確;用詞準確、恰當(dāng);內(nèi)容有條理,富邏輯性;表情及其它身體語言運用得當(dāng);能充分理解他人意思。
(2)儀態(tài):主要考察考生的儀表儀容和對禮節(jié)、禮儀的運用,包括穿著打扮得體、整潔;言行舉止大方,符合考生禮儀禮貌規(guī)范。
2、景點講解
(1)講解對象:現(xiàn)場導(dǎo)游考試景點講解環(huán)節(jié)采用電子抽簽產(chǎn)生,對象為6個景點,其中全省共用景點4個:長江三峽、神農(nóng)架、武當(dāng)山和黃鶴樓;考生報名所在市(州)、林區(qū)、直管市景點2個,由各市(州)、林區(qū)、直管市擬定。
(2)講解內(nèi)容:主要考察考生景點講解的正確性、全面性、條理性,對景點知識的把握、講解方法的運用和對景點所提問題回答的正確性。
3、導(dǎo)游規(guī)范
通過考生現(xiàn)場模擬規(guī)范化服務(wù)的表現(xiàn)及導(dǎo)游規(guī)范題知識問答,考察考生對導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范及工作程序的掌握和應(yīng)用。
4、應(yīng)變能力
通過考生臨場發(fā)揮的狀態(tài)及導(dǎo)游應(yīng)變題知識問答,考察考生在有壓力的情況下,能否思維敏捷,情緒穩(wěn)定,周到考慮問題及處理突發(fā)事件和特殊問題的能力。
5、綜合知識
通過知識問答的方式,考查考生對湖北省旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和一年內(nèi)中國及湖北省旅游發(fā)展大事件的了解。
6、口譯
外語類考生現(xiàn)場抽取“口譯”試題卡,聽考官對題卡內(nèi)容朗讀后進行口譯。每位考生“中譯外”和“外譯中”的試題各不少于1個。以能全面、準確、通暢地轉(zhuǎn)述原內(nèi)容;語法正確;無錯譯、漏譯為標準,考察外語類考生在中文和外語之間口頭互譯的能力。
s("content_relate");【2017湖北導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱】相關(guān)文章:
1.
2017上海導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
2.2017廣西導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
3.2017安徽省導(dǎo)游證《導(dǎo)游服務(wù)能力》考試大綱
4.2017內(nèi)蒙古導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
5.2017吉林省導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
6.2017西藏導(dǎo)游證《導(dǎo)游服務(wù)能力》考試大綱
7.2017江蘇導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
8.2017北京市導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2803421.html】