在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安徽歷年中考作文題目 蘇州歷年中考作文題目篇一
2000年河北省中考作文題——壓力
2001年河北省中考作文題 ——發(fā)現(xiàn)
提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后按自擬的題目作文。你若長(zhǎng)于敘事，不妨敘述一個(gè)與發(fā)現(xiàn)有關(guān)的故事，如：“父親的發(fā)現(xiàn)”、“鄰里的發(fā)現(xiàn)”、“偶然的發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)現(xiàn)引起的爭(zhēng)辯”。(1999——2001年的作文題“回報(bào)、壓力、發(fā)現(xiàn)”均屬于半命題作文類，命題要求在這些詞語(yǔ)前后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。)
2002年中考作文河北卷
把握是力量和信心的表現(xiàn)。你多一分努力，就會(huì)多一分成功的把握。
把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會(huì)擁有美好的人生。人生時(shí)時(shí)處處需要把握。
請(qǐng)以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。
要求：1.除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2003【題目】在生活中,有許多的人和事物使我們感動(dòng)。同時(shí),我們的一些行為也可能感動(dòng)別人。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:1.除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2004作 文 題 目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會(huì)被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)——飛翔！
要求：（1）根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解??但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。（3）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名
2005 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。
3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來(lái)：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了??”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至今記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確??”
要求：
1、根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
2、可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解??但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
3、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
2006閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
我們每一個(gè)人都需要財(cái)富，我們每一個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富??擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解??
①寫成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行。④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
200724、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。(50分)
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。
一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。請(qǐng)你以“反省”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字
(寫成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
200824．寫作。（50分）
請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。
（1）那一刻，我們（2）我們的生活充滿陽(yáng)光
要求：①如果選擇題目（1），先把題目補(bǔ)充完整； ②文體自定。③不少于600字（寫成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行）；④有真情實(shí)感，力求創(chuàng)新，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
200924．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(50分)
墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則，道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。
請(qǐng)以“說(shuō)墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。
要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不
少于600字(寫成詩(shī)歌不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
2010年河北中考的作文考題是：來(lái)了
要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
安徽歷年中考作文題目 蘇州歷年中考作文題目篇二
2017年遼寧省沈陽(yáng)市中考作文題目.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢(mèng)想著色，人生擁有執(zhí)著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無(wú)窮的真知??
請(qǐng)以“為 ______ 著色”為題目，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)600至800字
（2）家是一只船，載滿成長(zhǎng)的故事；國(guó)是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國(guó)的文明和榮耀；國(guó)，匯集了家的幸福與期盼。請(qǐng)以“家與國(guó)”為話題，寫一篇文章。600至800 2016【遼寧作文真題】【沈陽(yáng)題目】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)半命題作文：《最后一分鐘的____》
(2)根據(jù)漫畫自擬題目作文。(漫畫如下圖)
注釋：漫畫中的文字為“銜泥帶得落花歸”
【題目】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)一把傘，撐起的是一份情懷;一棵樹，挺立的是一種高度;一張紙，書寫的是一個(gè)世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。
請(qǐng)以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。600-800
(2)有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子;有的人也許只見(jiàn)了一面卻影響了你一生;有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落;有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。
請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;
②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字;
③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【解讀】
題(1)是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對(duì)反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等;又可以指精神世界，如“愛(ài)心”“善良”“誠(chéng)信”“友誼”等。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，什么又是“小”呢?什么能和“天地”相對(duì)呢?“家”“書”“教室”“學(xué)?！钡龋?。這些都是在審題時(shí)要反復(fù)考慮的問(wèn)題。
這是一道典型的”以小見(jiàn)大“的半命題作文，作文要從小處落筆，寫生活中細(xì)小之事，從中折射出大道理。這一點(diǎn)“導(dǎo)語(yǔ)”里做了很好地提示：傘與情懷，樹與高度，紙與世界，無(wú)一不是小中有大。
題(2)是命題作文，由兩個(gè)詞語(yǔ)組成?！鞍踩弧钡囊馑际呛芊判牡臉幼?，“握住”是抓住、把握之意，兩個(gè)詞語(yǔ)不難理解。題目是一個(gè)沒(méi)有主語(yǔ)和賓語(yǔ)的的句子，審題時(shí)就要考慮“誰(shuí)”安然握住“，是”我“還是”他“?還要想”握住“了什么，是時(shí)光還是情感?如此，文章脈絡(luò)就基本形成了。
題目的導(dǎo)語(yǔ)告訴我們，我們身邊的東西常常被忽略，卻要去遠(yuǎn)方尋找。其實(shí)美好的事物就在我們身邊，不必踏破鐵鞋無(wú)覓處，正所謂”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“。就是要考生觀察生活，寫出身邊生活里的”瑰寶“。
【誤區(qū)】
比較而言，半命題作文以寫議論文為好，擅長(zhǎng)寫記敘文的也能寫好。命題作文應(yīng)以敘事為主，喜歡議論文、散文的同學(xué)也有空間。審題誤區(qū)是：
1.只見(jiàn)題目，不見(jiàn)”導(dǎo)語(yǔ)“，忽略了導(dǎo)語(yǔ)提示、暗示，只盯著題目不放，結(jié)果思路打不開。如題(1)處理不好大與小的關(guān)系，或小和大沒(méi)有必然的聯(lián)系，如寫“力量小天地大”，就不妥。
2.審題忽略了題目中詞語(yǔ)以外的信息，如題(2)的主語(yǔ)、賓語(yǔ)心中無(wú)數(shù)，或模糊了主語(yǔ)和賓語(yǔ)，“誰(shuí)安然握住了什么”，作文內(nèi)容無(wú)法做出正面回答。
3..選題作文不會(huì)“選”，不能認(rèn)真比較兩個(gè)題目，謹(jǐn)慎選擇，擇一而寫。而是憂猶寡斷，左右搖擺，難下決心去寫哪一個(gè)題目。這和平時(shí)訓(xùn)練不到位有關(guān)。2015安徽合肥： 半命題作文?！峨y忘那____的眼神》從“堅(jiān)毅、期盼、失望、慈愛(ài)”中任選一個(gè)，寫不少于500字的作文。
上海： “不止一次，我努力嘗試”。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
寧波：《我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子》或《種子發(fā)芽以后》。任選，不少于500字。杭州： 材料作文，自擬題目。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員，看到大學(xué)者的書單，于是也按著這個(gè)大學(xué)者的書單來(lái)讀書，最后成為了一個(gè)翻譯家和作家，這個(gè)人就是金克木。溫州《月亮離我有多遠(yuǎn)》
衢州： 當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的步伐時(shí)??不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請(qǐng)以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。要求：600字
金華：
以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。濱州：
《有你相伴真好》 棗莊：
《喜歡》
濟(jì)南：
《那聲音常在我心田》 日照：
《在歲月的堤岸慢慢行走》 威海：
《因?yàn)橛懈?/p>
廣州：
《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細(xì)節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌。請(qǐng)你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫一篇文章。（1）走過(guò)年少輕狂的日子，母愛(ài)依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然??驀然回首，山水依然，初心依然。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：___________依然
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
我問(wèn)花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長(zhǎng)的理由。
我問(wèn)樹枝上的蟬兒：你長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問(wèn)山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什么呢？
以“生命的意義”為主題。寫600字。
重慶（b卷）：
一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。
（1）有了親人朋友的參與，操場(chǎng)、考場(chǎng)、校園??更具魅力，晨曦、晚霞、春天??到有韻味。因?yàn)閿y手，我們的生活更加精彩。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：我們攜手走進(jìn)___________
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個(gè)山里的小怪物。正在埋一個(gè)壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過(guò)去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見(jiàn)小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說(shuō)：“這個(gè)我知道怎么修!”
四川成都：以“揮手自茲去”為題，寫一篇600字的作文，文體不限。
“揮手自茲去”出自李白的《送友人》，全詩(shī)為：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【譯文及注釋】
譯文青山橫亙?cè)诔枪谋眰?cè)，護(hù)城河環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬(wàn)里征程?？罩械陌自骑h浮不定，像你從此游蕩各地，我無(wú)法與你重逢;即將落山的太陽(yáng)不忍沉沒(méi)，亦似我對(duì)你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠(yuǎn)離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫?? 2014年浙江寧波中考作文題 閱讀下面文字，按要求作文。(60分)
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)??
請(qǐng)以“深處”為題寫一篇文章。
要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體不限，文章不少于500文字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014山東濟(jì)寧中考作文題
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙.的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。
請(qǐng)以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。2014年青島中考作文題目（二選一）
1.我不后悔的那件事2.三人行必有我?guī)熝伞?014山東濟(jì)南中考作文題目（核圖版）
請(qǐng)以“一個(gè)夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。
2014山東日照中考作文題目 半命題作文：第一次
2014年山東煙臺(tái)中考作文題 半命題作文：
征服了我 2014山東泰安中考作文題目：以“少壯不努力，老大徒傷悲”為話題,題目自擬。2014山東棗莊中考作文題（核圖版）那一段美好的時(shí)光 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。
2014年山東東營(yíng)中考作文題
不要說(shuō)我們的日子只有陽(yáng)光和鮮花，要知道有多少陽(yáng)光鮮花也就有多少風(fēng)雨和眼淚；不要說(shuō)眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過(guò)，我們也就變得堅(jiān)強(qiáng)；不要說(shuō)眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢??有人說(shuō)眼淚是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人說(shuō)眼淚是與人交流時(shí)無(wú)聲的“話語(yǔ)”，也是自我反芻時(shí)有聲的“獨(dú)白”；有人說(shuō)眼淚是情感匯集的港灣，也是揚(yáng)帆起航的誓言??那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧??
要求：1.以“________的眼淚”為題。
2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
2014年山東濱州中考作文題半命題作文：只要
還在 2014年山東荷澤中考作文題：小人物
2014年山東濰坊中考作文題（核圖版）.閱讀下面的文字，按要求作文。有一個(gè)旅游愛(ài)好者，在旅游中經(jīng)常迷路?！澳憬?jīng)常在外旅游，有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)，怎么還會(huì)迷路呢？”朋友不解地問(wèn)?！懊看蚊月?，都是走上了歧路。” “為什么會(huì)走上歧路呢？”
“因?yàn)槠缏飞嫌忻匀说娘L(fēng)景，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了；走著走著，就走不出來(lái)了。”
請(qǐng)你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：
1.題目自擬，立意自定。
2.除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
2014年浙江金華市中考作文題“熱門話題 2014福建福州中考作文題
自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說(shuō)的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過(guò)自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？
請(qǐng)以《自律》為題，寫一篇文章，要求：
1、文體不限，詩(shī)歌除外。
2、不少于600字。
3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2014重慶市中考作文題a卷二選一 1.半命題作文：《為___ 畫上____》。2.有人問(wèn)葉子為什么你一直擺動(dòng)，葉子說(shuō)因?yàn)槲蚁胍w，又問(wèn)，你連翅膀都沒(méi)得，你怎么飛？葉子說(shuō)你看著吧。經(jīng)過(guò)春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。然后自選角度，自擬題目，作文不少于600字。2014重慶市中考作文題b卷（核圖版）
以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于500字；（1）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛(ài)撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過(guò)一個(gè) 2013：遼寧
鞍山 題目：話題作文“溫暖”
大連
作文題目：
“原味”或”抬頭看看這別樣的風(fēng)景“
沈陽(yáng)
作文題目：青春需要雕琢 12年大連中考作文題目：我的心靈憩所 12年朝陽(yáng)中考作文題目范文：我的引路人 12年沈陽(yáng)中考作文題目：愛(ài)與時(shí)間同行 12年【廣東肇慶】作文(50分)
請(qǐng)以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自選（詩(shī) 歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則扣分?！玖P水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。
題二：請(qǐng)以“
改變了我”為題寫一篇作：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【岳陽(yáng)】 請(qǐng)從下面兩題中任選一題．．．．作文。題二：林清玄說(shuō)：“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段 話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？
請(qǐng)以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文?！鹃L(zhǎng)沙】從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。（40分）
題目二：我們每個(gè)人都有許多自己的世界，比如，愛(ài)音樂(lè)的，有自己的音樂(lè)世界；愛(ài)籃球的，有自己的籃球世界：愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會(huì)對(duì)它有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在 世界中的感悟”為題寫一篇文章。
要
【廈門】下列兩題，任選一題作文（60分）字?jǐn)?shù)不少于500字
（2）題目：________地圖或．地圖________（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目）
【龍東】以下兩題任選做一題．．．．。
作文一：每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，它陪伴我們一起走過(guò)最美好的歲月。讀書、聽音樂(lè)、旅游??是我
們的最愛(ài)；春風(fēng)、白云、冬雪??也是我們的最愛(ài)，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請(qǐng)將題目“，我的最愛(ài)”補(bǔ)充完整，寫一篇文章?！窘椈小繌南旅鎯蓚€(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)將題目“留下
在心中”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。2011鞍山中考作文題目1.以“志氣”為話題。2.____是我飛翔的翅膀 2011遼寧沈陽(yáng)中考作文題目
請(qǐng)從下面兩題中，任選一題作文。
(1)半命題作文：____原來(lái)就是____
(2)人一生中有些話語(yǔ)能讓我們豁然開朗;有些話語(yǔ)能滋潤(rùn)我們的心田;有些話語(yǔ)能啟迪我們的心靈;有些話語(yǔ)能激勵(lì)我們成長(zhǎng)。根據(jù)上面這段文字，以“有溫度的話語(yǔ)”為話題，自擬題目寫作，600至800字，體裁不限，詩(shī)歌除外 2011年葫蘆島中考作文題目：創(chuàng)意 2011朝陽(yáng)中考作文題目：我與_____同行 2011本溪中考作文題目：嘿!加油 2011大連中考作文題目：《這樣做值得》 2010年沈陽(yáng)市中考作文題目 請(qǐng)從下面兩題中，任選一題作文。（1）半命題作文：用____丈量____（2）根據(jù)下面這段話自擬題目作文，600至800字，體裁不限，詩(shī)歌除外。下雨天開車路過(guò)水坑時(shí)慢一點(diǎn)是善；打電話時(shí)聽對(duì)方把話說(shuō)完是善；炙熱的夏日在十字路口等紅燈過(guò)去再過(guò)馬路是善；送客人出門等客人走遠(yuǎn)再把門關(guān)上是善。2010遼寧錦州中考作文題目
從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求作文。
文題(一):“家有一老,如有一寶?！痹谀愕募易謇?那些年紀(jì)大的長(zhǎng)輩有著豐富的生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。他們或睿智,或慈愛(ài),或幽默,或有著更多讓你喜愛(ài)的性格和品質(zhì)。請(qǐng)以“”為標(biāo)題,寫一篇作文。
文題(二):春種秋收,一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后,你必有所得。谷進(jìn)糧倉(cāng)是收獲,點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲,真誠(chéng)友誼是收獲,心靈感悟是收獲??
請(qǐng)以“收獲”為話題,寫一篇作文,題目自擬。600字。
2010遼寧寬甸中考作文題目：不再等待vs我與_________
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：我與_________
文題二：迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來(lái);逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請(qǐng)以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自2010遼寧丹東中考作文題目：不再等待vs我與_____
從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：我與_________
文題二：迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來(lái);逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請(qǐng)以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2010遼寧大連中考作文題目.任選下面一題作文。
（1）有一個(gè)哲人曾說(shuō)：給予永遠(yuǎn)比接受愉快。回首來(lái)路，你是否曾體驗(yàn)過(guò)給予的愉快呢？唐代詩(shī)人孟郊以“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)慈母的感恩之情，面對(duì)親人、朋友、社會(huì)、自然的愛(ài)，你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢？請(qǐng)以“寸草心”為題目寫一篇文章。
要求：①以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢;③全文不少于600字，但不要超出所給字格;（2）打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤(rùn)，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學(xué)海無(wú)涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨?? 請(qǐng)以“打磨”為話題寫一篇文章。
要求：①自擬題目;②自己立意;③自選文體，但要文體明確;④全文不少于600字，但不要超出所以字格;2010遼寧遼陽(yáng)中考作文題目
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路??都是人生快樂(lè)的旅行。請(qǐng)以“我的快樂(lè)之旅” 為題，寫一篇記敘文。
要求：①不少于600字。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
③書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)。09年學(xué)會(huì)低頭看路
那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過(guò)一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無(wú)際的前方，小胖怎么也 不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了?！闭f(shuō)著，繼續(xù)大步地向前走去。沒(méi)辦法，小胖只好快快地跟著。不過(guò)這以后，小胖不 再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺(jué)就走到了爺爺奶奶家。
08年請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
吉姆·羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡(jiǎn)單但叉非常實(shí)用的方法——向螞蟻學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冇兴牟筷P(guān)于成功的哲學(xué)。第一部：深謀遠(yuǎn)慮。
螞蟻從不天真地認(rèn)為夏天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。第二部：從不放棄。
如果螞蟻在行進(jìn)時(shí)遇到阻礙，它們就會(huì)開始尋找另一務(wù)路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。
螞蟻在整個(gè)夏天會(huì)為冬天準(zhǔn)備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲(chǔ)備盡可能多的食物。
第四部：積極進(jìn)取。整個(gè)冬天，螞蟻都在提醒自己，“冬天不會(huì)持續(xù)太久，我們很快就能到外面去。”于是，螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣溫變暖的那一天出去。
這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部：深謀遠(yuǎn)慮，從不放棄，全力以赴并積極進(jìn)取。要求：
①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫篇文章；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字； ④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
(2)如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？ 如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園．人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個(gè)瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花 請(qǐng)以“把花種在自己的心里”為題目寫一篇文章。2008年遼寧中考作文題
從下面兩題中任選一題作文。（1）擁有親情的人是幸福的。親情，她是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；親情，她是你在苦悶時(shí)久久追尋的黎明；親情，她是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等到的救兵??親情如一盞燈，在黑暗中照亮你腳下的路，又如一簇火，溫暖你生命中的每一個(gè)寒冬，讓你的人生蜂飛蝶舞，四季如春。請(qǐng)以“珍惜親情”為題，選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫一篇作文；考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。(2)社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心?? 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)__________”為題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）注意：要先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
2007年遼寧省(課改區(qū))中考作文題 在下兩題中任選其一作文。
(一)題目：我把
留在要求：①選擇(一)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(二)一位著名畫家在一張白紙中間畫了一個(gè)黑點(diǎn)，這幅看似簡(jiǎn)單的畫在他眼里卻彌足珍貴。朋友不解地問(wèn)：“為什么你每天都看這幅畫？那不過(guò)是個(gè)小黑點(diǎn)?！碑嫾乙馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“生活猶如這幅畫，白色是生活中的快樂(lè)，而小黑點(diǎn)就是生活中的煩惱。生活中有那么多的快樂(lè)，人們往往視而不見(jiàn)，卻對(duì)一個(gè)小黑點(diǎn)盯住不放，耿耿天懷?！?其實(shí)，我們?cè)谏钪胁恢豢礋篮涂鞓?lè)時(shí)如此，看別的也常常如此。著眼點(diǎn)不同，內(nèi)心的感受就會(huì)不同，整個(gè)世界也會(huì)不同。請(qǐng)以“著眼點(diǎn)”為話題，寫一篇文章。要求：①選擇(一)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
07年作文題目：1.“我擁有----” 2.“健康” 06年兩個(gè)題目中任選其一作文
（1）小蟹與母蟹
母蟹對(duì)小蟹說(shuō)：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請(qǐng)您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走?！笨赡感犯静粫?huì)直走。
(2)遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時(shí)不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護(hù)自己的名聲，說(shuō)什么：“我們已經(jīng)借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒(méi)有享著福，死了該讓她風(fēng)光風(fēng)光，否則村里人該笑話我們不孝順了?！?
請(qǐng)以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。（如果寫詩(shī)不得少于20行）
05年從下面兩個(gè)作文題目中任選其一，然后按要求作文。
(一)我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育??我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也想并嘗試著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“關(guān)心他人”為話題，寫一篇作文。
(二)題目：品嘗
04年作文試題-學(xué)語(yǔ)文
03年閱讀下則材料，按要求作文。據(jù)說(shuō)，新加坡旅游局的一位官員在向總理李光耀匯報(bào)工作時(shí)說(shuō)：我們沒(méi)有什么旅游資源，只有陽(yáng)光。李光耀說(shuō)：給你陽(yáng)光就夠了，你還要什么？
旅游局官員領(lǐng)悟到話中的深刻內(nèi)涵，制訂了“陽(yáng)光計(jì)劃”。他們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源的同時(shí)，加大了人文資源的開發(fā)力度?！瓣?yáng)光計(jì)劃”的實(shí)施，使新加坡迅速發(fā)展成為環(huán)境十分優(yōu)美、文明程度很高、享有“花園”城市美譽(yù)的旅游勝地。材料告訴我們：只要充分認(rèn)識(shí)并合理利用身邊的條件，就能獲得成功。材料還啟示我們：陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)??
請(qǐng)你以“陽(yáng)光”為話題，寫一篇文章。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。題目自擬，文體不限。不少于500字（若寫詩(shī)歌不得少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名（可用假名代替）。不得抄襲。03年，題目：以“餐桌”為話題作文
03年，題目：以“角色”為題，寫一篇不少于500字的記敘文 02年，題目：閱讀《討債》一文，自擬題目作文
01年（大連），題目：以“其實(shí)，我真的挺棒”為題，寫一500字以上的記敘文 【2016遼寧沈陽(yáng)作文解析】
帶些感動(dòng)帶些驚喜
和往年一樣，今年中考作文題仍然是二選一。但今年的中考作文學(xué)生們也許會(huì)覺(jué)得比較新穎，因?yàn)樵趦蓚€(gè)可選作文題中出現(xiàn)了一個(gè)看漫畫寫作文的題目。從沈陽(yáng)中考由全省命題改為自主命題后，中考作文中就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)漫畫作文。
這個(gè)漫畫作文可以理解為材料作文，給定的是一篇豐子愷先生的畫作“銜泥帶得落花歸”。僅就畫面而言，我們看到的是生活中無(wú)盡的美好，家人在側(cè)，眼中美景，感受到的是“銜泥帶花”的無(wú)心之喜；若結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容“禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸”而言，我們又能看到勤勉的生活態(tài)度，對(duì)光陰的珍惜，感受到熱愛(ài)生活的美好心情。原文出處如下：一年社日多忘卻,忽見(jiàn)庭前燕子飛。禽鳥也知勤作室,銜泥帶得落花歸?！獏嗡督^句》
今年以漫畫形式設(shè)題是新穎的，同時(shí)也延續(xù)了沈陽(yáng)近幾年中考作文中呈現(xiàn)出的趨勢(shì)，在審題上學(xué)生需要多花些心思，多動(dòng)動(dòng)腦筋，把握關(guān)鍵所在，體會(huì)深意，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上和選材上下些功夫，給評(píng)卷老師帶些感動(dòng)，帶些驚喜，這樣的作文容易拿到高分。
另一個(gè)半命題作文《最后一分鐘……》，“最后”限定了一個(gè)特定的時(shí)刻，但內(nèi)容和主題比較寬泛，可以是中考臨考前的最后時(shí)刻，可以是離校時(shí)與師友分別的最后一刻，可以是對(duì)自己而言有重大意義、產(chǎn)生重大影響的事件的最后時(shí)刻等等，有最真摯的情感，談出獨(dú)特的理解和體會(huì)，也鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。（徐月姣）
【高考高分考生寫中考同題作文】
簡(jiǎn)單的快樂(lè)
楊明煜(東北育才學(xué)校超常教育實(shí)驗(yàn)部，今年高考701分，理科)
我們?nèi)狈?jiǎn)單的快樂(lè)。
豐子愷的漫畫典雅而樸素，畫中的意境也是如此。一位母親抱著自己的孩子，還有幾個(gè)孩子在看天上的燕子。燕子忙著建造自己的家，銜來(lái)的泥里裹著落花。母親、孩子、燕子，都有著自己簡(jiǎn)單的快樂(lè)，氣氛是那么的安詳和睦！現(xiàn)在的孩子，又有幾人能注意到泥中的落花呢？
為什么我們會(huì)缺乏簡(jiǎn)單的快樂(lè)？原因有四：一是感官刺激的泛濫導(dǎo)致心靈的麻木，二是新媒體帶來(lái)的大數(shù)據(jù)令人內(nèi)心漸趨浮躁，三是虛擬世界的發(fā)達(dá)讓我們脫離了現(xiàn)實(shí)，四是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力令我們無(wú)暇頓足旁觀。而缺乏簡(jiǎn)單的快樂(lè)，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。比如因?yàn)樯畈蝗缫舛鴥?nèi)心消沉，對(duì)身邊的人態(tài)度很差，在家里總捧著手機(jī)、電腦而淡漠了親情，甚至走向厭世輕生的極端等等……但我想，每個(gè)人都希望自己能活得快樂(lè)，那我們應(yīng)該怎么做呢？
我認(rèn)為，關(guān)鍵在于提升內(nèi)心的修養(yǎng)，抑制自己浮躁的情緒。感官刺激只是一時(shí)的享受，有志者當(dāng)主動(dòng)避之；龐雜的信息令人應(yīng)接不暇，那就選取重要的、精華的內(nèi)容加以吸收；虛擬世界最多作為暫時(shí)的象牙塔，最后一定要回歸現(xiàn)實(shí)；生活中的壓力太大，那就以一顆平靜而堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。最好能做到不以物喜、不以己悲，保持內(nèi)心的清凈。這時(shí)母親才能體會(huì)到抱著孩子的幸福，孩子才能注意到生活中的點(diǎn)滴美好。燕子有心的話，也會(huì)發(fā)現(xiàn)能在一個(gè)和平的年代一點(diǎn)一滴地為未來(lái)勞作，是件多么值得慶幸的事情。
愿大家找到屬于自己的、簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
最后一分鐘的堅(jiān)守
孫夢(mèng)晗(遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，今年高考639分，文科)
“靡不有初，鮮克有終”。最后一分鐘里，也許我們無(wú)法改變事件的大局、收到實(shí)質(zhì)性效果，但仍有一份信念、一種風(fēng)度需要我們堅(jiān)守。
最后一分鐘往往是一切行動(dòng)的收尾，亦是結(jié)局的前奏，很多人因?yàn)闊o(wú)力再改變結(jié)局而松懈、倦怠，可是，內(nèi)心深處的信念和準(zhǔn)則不應(yīng)隨成敗而改變，不應(yīng)隨時(shí)間的消逝而泯滅，它們是崇高人格的一部分，鑲嵌在一個(gè)人的靈魂中，無(wú)論是在人們身處絕境之時(shí)或是利益誘惑之前，都不會(huì)被丟棄。
古希臘先哲蘇格拉底因觸怒貴族被判死刑，他深信自己代表著民主與正義，卻更加堅(jiān)信維護(hù)法律的實(shí)施是最大的正義，他放棄了逃跑的機(jī)會(huì)，慨然赴死。生命的最后一分鐘，蘇格拉底堅(jiān)守法律至高無(wú)上的原則，堅(jiān)定地維護(hù)城邦的法治和安定。
震驚世人的泰坦尼克號(hào)海難中，全體男士將救生艇首先讓給婦孺，也將生的希望更大地留給了她們，生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們恪守著保護(hù)弱者的美德，堅(jiān)守著血脈中的紳士風(fēng)度。
電影《集結(jié)號(hào)》中，連長(zhǎng)谷子地帶領(lǐng)戰(zhàn)士執(zhí)行任務(wù)，只因未聽到撤退指令的集結(jié)號(hào)，谷子地和他的部隊(duì)堅(jiān)守陣地，奮戰(zhàn)到最后一刻。身處劣勢(shì)、孤立無(wú)援之時(shí)，他們堅(jiān)守著使命和紀(jì)律。
在我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)守代表著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的紀(jì)律性。在考場(chǎng)上，力圖將答案書寫得最完善，不放棄每一分鐘檢查的時(shí)間；課間操時(shí)間，廣播操即使做到最后一節(jié)也動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；放學(xué)前的幾分鐘，保持投入學(xué)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間……從這些細(xì)節(jié)做起，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加有條理、有效率。
“不忘初心，方得始終”。讓我們?yōu)樽约旱娜烁褡⑷胍还蓤?jiān)定的力量、一份強(qiáng)大的信念，不斷鞭策自己，努力完成最后一分鐘的堅(jiān)守！2017沈陽(yáng)
三、（1）【審題立意】這個(gè)題目中的中心語(yǔ)是“著色，所補(bǔ)充的詞語(yǔ)是寫作的范圍?！爸敝墙o畫涂上顏色。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色．因此，題目“為??著色”就是讓??更豐富多彩，就是希望擁有自己的個(gè)性，或者渴望自己對(duì)??有個(gè)性化的感悟。
【構(gòu)思選材】如果以“為生命著色”為題目，可以這樣構(gòu)思：“我”為什么“著色”，著什么“色彩”，“著色”、“不著色” 會(huì)怎樣．因此，可以記敘描寫自我為生命著色的經(jīng)歷；可以寫他人生命里的色彩--他為理想奮斗的歷程及結(jié)局；可以抒發(fā)生命充滿生機(jī)、色彩斑斕的情感，可以議論為什么要讓生命有色彩，既可以寫正面積極的作用，也可以寫反面的消極內(nèi)容；??
【寫法指導(dǎo)】本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文。寫記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫議論文，除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說(shuō)服力?！痉段摹繛樯?/p>
樹葉，沒(méi)有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來(lái)年的綠色祝福，也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。
流星，沒(méi)有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過(guò)，承載了許許多多人的心愿，為生命著上了永恒的光彩。
生命，是一張白紙，與其永遠(yuǎn)蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應(yīng)該有的色彩。為生命著色，需要一份坦然。
有的人不知道怎樣過(guò)完自己的一生，所以揮霍浪費(fèi)，殊不知，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們的人生也許“充實(shí)”，但也無(wú)可否認(rèn)的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒(méi)有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚(yáng)；雖然我們沒(méi)有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒(méi)有參天大樹的挺拔，但是我們可以有小草的堅(jiān)韌?這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應(yīng)該有自己的真實(shí)．讓我們坦然地面對(duì)一切，以我們的真實(shí)、個(gè)性為生命著上永遠(yuǎn)的一抹亮麗。
為生命著色，需要一份巍然。
山，以其沉穩(wěn)為生命著色；水，以其靈動(dòng)為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都?xì)绮涣?。成功的背后，不知道跌倒過(guò)多少次；失敗的背后，不知道絕望過(guò)多少次。然而，正是這份巍然讓我們?cè)诘箷r(shí)有了支柱，在絕望時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)飄然不定；沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)抱憾終身。在演繹生命這支單曲時(shí)，我們要慎重填詞，以沉穩(wěn)地方式去演奏。我們將會(huì)以巍然為生命著上堅(jiān)實(shí)的一筆。為生命著色，需要一份超然。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛采菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。
為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。
【點(diǎn)評(píng)】開篇三個(gè)排比句，起勢(shì)不凡；中間三個(gè)排比段，充分論證了為生命著上什么顏色；結(jié)尾回歸，次序井然。語(yǔ)言有內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)完美，不愧是篇考場(chǎng)滿分作文。
（2）【審題立意】這是一道話題作文．主要寫作內(nèi)容應(yīng)是闡述家與國(guó)的關(guān)系．對(duì)于“家”和“國(guó)”的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系．立意可以縮小范圍為“愛(ài)國(guó)如愛(ài)家”、“家是最小的國(guó)”、“家和諧，國(guó)才和諧”等．
【構(gòu)思選材】如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來(lái)折射出社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，從而表現(xiàn)個(gè)人行為對(duì)國(guó)家、社會(huì)的影響．如果寫成議論文，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考家庭生活、個(gè)人幸福與國(guó)家的關(guān)系，使學(xué)生懂得感恩?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】作文對(duì)文體不限，考生可以選擇適合自己的文體寫作．本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文．寫記敘文、記敘散文，適合從小處落筆，以小見(jiàn)大的寫法，由愛(ài)家升華出愛(ài)國(guó)的情感．寫議論文，要注意論點(diǎn)的鮮明、論據(jù)的恰當(dāng)和論述的邏輯性．除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說(shuō)服力。
【范文】論愛(ài)國(guó)與愛(ài)家
2010年初，在溫哥華冬奧會(huì)上，周洋在獲得女子1500米短道速滑冠軍后，接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)兒。”這個(gè)充滿人性化的獲獎(jiǎng)感言，一時(shí)感動(dòng)了電視機(jī)前無(wú)數(shù)觀眾．但時(shí)隔不久，在3月份的北京“兩會(huì)”期間，國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)、國(guó)際奧委會(huì)副主席于再清在政協(xié)體育界別分組討論時(shí)，對(duì)此發(fā)表評(píng)論稱：“感謝你爹你媽沒(méi)問(wèn)題，首先還是要感謝國(guó)家?！?/p>
國(guó)與家，到底該先感謝誰(shuí)？我的答案是：愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)！一個(gè)人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現(xiàn)在對(duì)待自己父母的態(tài)度上。父母含辛茹苦把兒女養(yǎng)育大，作為子女，我們有了成就時(shí)感謝父母這是必須的．而一個(gè)人的成功也離不開國(guó)家，是國(guó)家培育了你，給你提供了展示自己的舞臺(tái)，使你有能力、有機(jī)會(huì)去成功，因此，當(dāng)然也應(yīng)該感謝國(guó)家．但是，究竟該先感謝誰(shuí)呢？在我看來(lái)，一個(gè)人如果不會(huì)感謝自己的父母，那么他就不具有一顆感恩的心，一個(gè)沒(méi)有感恩心的人，還談什么去感謝國(guó)家呢？ 有這樣一篇文章：一個(gè)女孩因自己的父親是個(gè)工匠而害怕在同學(xué)面前丟人，當(dāng)父親在學(xué)校工地上餓著肚子把不舍得吃的兩個(gè)肉包子送給她時(shí)，她拔腿就跑．待父親追上她時(shí)，她對(duì)父親吼了一句：“你給我滾！”試問(wèn)：這樣一個(gè)不知感恩的人，讓她去感謝自己的國(guó)家，去熱愛(ài)自己的祖國(guó)，可能嗎？
其實(shí)，感謝國(guó)家，熱愛(ài)祖國(guó)，不能是只掛在口頭上的。大呼愛(ài)國(guó)主義口號(hào)的人，不一定真正愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是一種博大深沉的感情，是發(fā)自內(nèi)心深處的，通過(guò)具體行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)來(lái)的．從古到今，多少愛(ài)國(guó)志士，他們并沒(méi)有口口聲聲喊著“我要愛(ài)國(guó)，我很愛(ài)國(guó)”，但他們用實(shí)際行動(dòng)表明了自己的愛(ài)國(guó)之心。從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，到“寧肯站著死，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻(xiàn)飛機(jī)支援抗美援朝的常香玉，到放棄優(yōu)厚待遇毅然回國(guó)研制原子彈的錢學(xué)森，他們并沒(méi)有把愛(ài)國(guó)的口號(hào)掛在嘴邊，但是誰(shuí)能說(shuō)他們不愛(ài)國(guó)呢？這些人身上，無(wú)一不彰顯著偉大的愛(ài)國(guó)情懷，但他們從來(lái)沒(méi)有表白過(guò)，只以實(shí)際行動(dòng)默默證明！
一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)去感謝國(guó)家，感謝社會(huì)，感謝他人，進(jìn)而有利于他人，有利于社會(huì)，有利于國(guó)家．這樣的人，雖然嘴上不說(shuō)，但他們的行動(dòng)就是最好的證明！感恩的心是感謝國(guó)家的前提，愛(ài)國(guó)是發(fā)自內(nèi)心深處的最真摯、最深沉的情感。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家。”成龍的一曲《國(guó)家》回腸蕩氣，感天動(dòng)地，震撼了多少人的心，因?yàn)椋杭彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，家庭和國(guó)家密不可分！愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國(guó)家！【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇議論文．主要闡述了愛(ài)國(guó)與愛(ài)家的關(guān)系，觀點(diǎn)鮮明。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，由個(gè)人到國(guó)家，論述深刻、發(fā)人深省。在論證方法上，使用了舉例論證、道理論證、對(duì)立論證等多種論證方法，使論證更具有說(shuō)服力。
安徽歷年中考作文題目 蘇州歷年中考作文題目篇三
歷年中考作文題目
2009--浙江金華--半命題中考作文題：___，讓生活更美好
----在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好;在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更美好……請(qǐng)以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。要求：
(1)請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)”、“閱讀”、“擁有快樂(lè)”……(2)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名
2009--浙江寧波--命題作文題:對(duì)我影響最大的一個(gè)人
--親愛(ài)的同學(xué),在你的生活中.誰(shuí)對(duì)你影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你?怎樣牽動(dòng)著你的情思?你一定有很多話要說(shuō),請(qǐng)?jiān)诜礁裰辛粝伦蠲雷钫娴奈淖?請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章,要求:不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名,校名,地名.2009--浙江嘉興--中考作文題---閱瀆下面文字，按要求作文。
周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生……
請(qǐng)以“不走尋常路”為題作文。
要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 2009--浙江義烏---中考作文題--按要求寫作文。
在人生的經(jīng)歷中，無(wú)論是你還是他（她），每個(gè)人都會(huì)有出色的表現(xiàn)。在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對(duì)方……為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好樣的！
請(qǐng)你以“那次，我和他（她）都是好樣的”為題，寫一篇文章。
要求：⑴文體自選。
⑵文章不少于６００字
⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009--浙江杭州--中考作文題
--閱讀下面的文字，按要求作文。
《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己“長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越……感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。
請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2009--北京--半命題作文---___并沒(méi)有結(jié)束 要求:1)將題目補(bǔ)充完整并寫在橫線上;2)不限文體(詩(shī)歌除外)3)字?jǐn)?shù)在600--1000之間
4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009---福州--命題作文---分享 生活中有很多東西值得分享,美味可以分享,歡樂(lè)可以分享,幸福可以分享,經(jīng)驗(yàn)可以分享......生活因分享而充滿溫情.請(qǐng)以“分享”為題目,寫一篇文章)1)不限文體(詩(shī)歌除外)2)字?jǐn)?shù)在600左右
3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009-北京懷柔區(qū)-中考作文題:感恩
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有 人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過(guò)感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫 下你對(duì)感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。
要求：
1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。
2．感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。
3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。
2009-北京市燕山區(qū)2009中考作文題：“有一種 叫 ”
四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。回首走過(guò)的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺(jué)叫幸?！?/p>
根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。
2009-山東青島中考作文題目給了考生兩個(gè)選擇，第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。在記者調(diào)查的10名考生中，有8人選擇了第一個(gè)題目?！澳菚r(shí)我長(zhǎng)大了”、“那時(shí)我興奮極了”、“那時(shí)我懂得了父愛(ài)”等都是考生選擇的題目，并且考生們寫的都是記敘文，講述了自己親身經(jīng)歷的一些記憶深刻的小事。
2009-廣東廣州中考作文題：閱讀下面文字，按照要求作文。
公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣；生日聚會(huì)，三五知己送上誠(chéng)摯的祝福……這種和睦快樂(lè)、融和溫馨的情景常在生活中出現(xiàn)。你有享受或欣賞過(guò)嗎？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？
請(qǐng)以“其樂(lè)融融”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：1.文體不限（詩(shī)歌除外）；
2.600字以上；
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。2009-上海市中考作文題：《在學(xué)海中游泳》
要求：
1、寫一篇600字左右的文章。
2、不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
3、不得抄襲。
2009-廣東省深圳市中考作文題寫作（40分）
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2009-山東省濟(jì)南市中考作文：以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題，要求600字。
安徽歷年中考作文題目 蘇州歷年中考作文題目篇四
為了輔導(dǎo)小孩子中考作文，今天開始先收集資料，終于集齊2007年到2015年一共9年的作文題目，下來(lái)再總結(jié)分析，和各位有興趣的家長(zhǎng)共同探討中考的作文規(guī)律。下面是歷年語(yǔ)文中考作文題目，按100分總分，考試時(shí)間100分鐘，作文占比40分，因此作文的時(shí)間安排約為40-60分鐘比較合適。
深圳歷年語(yǔ)文中考作文題
2007年
四、作文能力考查（40分）20．作文：
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛(ài)的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂(lè)的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
（1）請(qǐng)以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。（2）文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2008年
四、作文能力考查（40分）19．命題作文：
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛(ài)的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
（1）請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2009年
四、寫作（40分）18．命題作文：
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。2010年
18、作文
一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽(yáng)光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：
（1）“題好一半文”，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
（2）記敘文、說(shuō)明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫。
（3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
（4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2011年
四、本大題共1小題，共40分 18．半命題作文
題目：給自己一些___________ 要求：
（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。
（3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)有xx代替。
2012年
四．本大題共1小題，共40分 18.命題作文
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程；你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛(ài)的雨露，是友善的陽(yáng)光；你是思辨的春雨，是求索的夏風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
(1)請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分，如無(wú)法避免，請(qǐng)以××代替。
2013年
1題，共40分。18.半命題作文
題目：我最喜歡的一個(gè)詞： 要求：
（1）把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章；（2）詩(shī)歌外，文體不限；
（3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用xx代替。
2014年
四、作文（40分）18.命題作文
作家高爾基說(shuō)：“快樂(lè)是人生中最偉大的事”，音樂(lè)家瓦格納說(shuō)：“快樂(lè)不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單；多一些付出，少一些索??；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂(lè)！
請(qǐng)以“快樂(lè)加減法”為題寫一篇作文。要求：（1）書寫規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。
（2）除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。
2015年
四、作文
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂；回，是過(guò)程，是情結(jié)，是覺(jué)醒； 回家，從家人的喜怒哀樂(lè)中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托； 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟。題目：《回家》 要求：
（1）不少于600字，900字以內(nèi)；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；
（3）文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用xxx代替；（4）不得抄襲或套作
2016年作文：我的“表情包”里沒(méi)有____
2017年深圳中考作文題目《我的動(dòng)力源》
安徽歷年中考作文題目 蘇州歷年中考作文題目篇五
歷年中考作文題目
題一
煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫??
要求：
1、依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫篇議論性的文章，或以次作為詩(shī)歌的開頭??任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；
2、自擬題目，圍繞情景展開聯(lián)想，注意文章蘊(yùn)涵的生活性。
題二
《的太空家園》
首先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，可以填限制性的，如“我們”、“英國(guó)人”等；也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據(jù)自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。
題三
閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求答題。
操場(chǎng)上，老師把18個(gè)學(xué)生平均分成兩隊(duì)，讓大家做游戲。要求每隊(duì)把放在地上的兩串鑰匙撿起來(lái)，從隊(duì)首傳到隊(duì)尾。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。比賽時(shí)間開始了，兩隊(duì)的第一反應(yīng)都是按照老師的做過(guò)的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊(duì)都用了15秒鐘左右。老師說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，還可以講時(shí)間減半?！币粋€(gè)隊(duì)先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師
說(shuō)：“時(shí)間還再可以減半，你們還有潛力可挖?！蓖瑢W(xué)們困惑了，怎么可能呢？這時(shí)，場(chǎng)外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手?！币粋€(gè)隊(duì)突然“悟”了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。要求：
1、按照材料提供的情景，設(shè)想該隊(duì)是怎樣用比5秒鐘少的時(shí)間來(lái)完成這一游戲的。請(qǐng)用100左右的文字，把這一設(shè)想寫出來(lái)。（設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以）
2、這則游戲給我們的啟示是什么？請(qǐng)聯(lián)系未來(lái)需要什么樣的人才這一實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。
題四 《渴》
提示：當(dāng)你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨(dú)行的時(shí)候，當(dāng)你佇立在長(zhǎng)長(zhǎng)的書架前與智者進(jìn)行心靈的對(duì)話時(shí)，當(dāng)你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時(shí)候??你是否有一種渴的感覺(jué)？
要求：請(qǐng)根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當(dāng)展開聯(lián)想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。
題五
閱讀詩(shī)人顧城的《遠(yuǎn)與近》，揣摩出其中的蘊(yùn)涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。你 一會(huì)看我 一會(huì)看云
我覺(jué)得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近
題六
1、人———從———眾
| 利用
| 利用
| 利用 森———林———木
2、眾———從———人
| 利用
| 利用 | 利用 木———林———森
要求：
1、簡(jiǎn)要說(shuō)明該示意圖內(nèi)容，寫一則說(shuō)明文
2、根據(jù)示意圖所反映的信息，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇議論文，題目自擬。
題七
《我當(dāng)后的第一件事》
要求：
1、在題目的空格處任選一項(xiàng)：班長(zhǎng)，校長(zhǎng)，市長(zhǎng)，警察，海關(guān)關(guān)長(zhǎng)，炊事員，農(nóng)民，科學(xué)家等等。
2、想象作文，600字左右。
題八
材料：一個(gè)10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風(fēng)病，不馬上醫(yī)治將活不過(guò)這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來(lái)的50元錢給奶奶治病。可是細(xì)心醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)，這是一張假幣??醫(yī)生該怎么辦呢？ 要求
1、圍繞材料自擬題目作文，或續(xù)寫，或議論，形式不限；
2、不少于600字。
題九
以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
題十
中央電視臺(tái)在2001年3月舉行的全國(guó)“榮事達(dá)”杯電視節(jié)目主持人
選拔大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，畢業(yè)于南京師范大學(xué)新聞系的一名選手在全國(guó)3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鐘就答好了題目），而在面試時(shí)卻第一個(gè)落選了。當(dāng)主持人問(wèn)他時(shí)，他又以機(jī)敏的口才贏得了全國(guó)億萬(wàn)觀眾的極大關(guān)注。問(wèn)：你認(rèn)為你長(zhǎng)得怎么樣（因他有點(diǎn)其貌不揚(yáng)）？答：我認(rèn)為我還是挺有創(chuàng)意的。問(wèn)：你面試為什么落選了？答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測(cè)。我現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，評(píng)委也沒(méi)有發(fā)揮好。問(wèn)：你如何對(duì)待參賽和落選？答：我以一顆平常心來(lái)參賽，即使落選了，我也不會(huì)自絕于人民的。問(wèn)：你今后如何打算？答：給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。
請(qǐng)以《給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。
題十一
閱讀材料，按要求作文。
為了迎接新世紀(jì)的到來(lái)，擂鼓中學(xué)正籌備2001年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采；落實(shí)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。春運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二；健身強(qiáng)體，報(bào)效祖國(guó)。
要求：
1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一枚形式簡(jiǎn)潔、理念新穎的會(huì)標(biāo)。
2、在會(huì)標(biāo)下面寫200字左右的創(chuàng)意文字。
題十二
材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會(huì)想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語(yǔ)俱在嘴里進(jìn)進(jìn)出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什么緣故，嘴卻沒(méi)有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風(fēng)嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。
要求：
1、圍繞嘴的煩惱，結(jié)合實(shí)際，自命題寫一篇600字左右的文章；
2、展開聯(lián)想，寫出新意；
3、除詩(shī)歌外，文體不限。
題十三
材料：從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)的每一個(gè)孩子一粒種子，讓他們回去栽養(yǎng)，并許偌誰(shuí)的種子能開出最美麗的花朵，誰(shuí)就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見(jiàn)國(guó)王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個(gè)窮人的孩子兩手空空，因?yàn)樗姆N子沒(méi)有開花。然而結(jié)果出人意料，卻是這個(gè)孩子得到了王位。原來(lái)種子都是被炒過(guò)的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的。
要求：
1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞寫篇文章；
2、題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字；
3、文章力求創(chuàng)新。
題十四
材料：最優(yōu)秀的和最聰明的
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，隊(duì)他們說(shuō)：根據(jù)你們的過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校的最優(yōu)秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個(gè)班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們說(shuō)：對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生的成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們的真相：這些學(xué)生并不是被刻意挑選出來(lái)的，只不過(guò)是隨機(jī)抽查的最普通的學(xué)生。他們也不是特意挑選出來(lái)的全校最優(yōu)秀的老師，也不過(guò)是隨機(jī)抽查的普通老師老師罷了。
要求：閱讀材料，選一個(gè)角度，寫一篇有觀點(diǎn)的議論文。字?jǐn)?shù)600字以上。題目自擬。
題十五
劉偉考上了字理想的重點(diǎn)高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因?yàn)樵搶W(xué)校可以減免一切學(xué)雜費(fèi)，并提供一筆獎(jiǎng)
學(xué)金。對(duì)此，他非?？鄲?。請(qǐng)你給他寫一封信，談?wù)勀愕目捶?。要求?/p>
1、符合書信格式
2、字?jǐn)?shù)不少于600字
4、署名一律用“黎明”
題十六
《過(guò)年》或《過(guò)年》
要求：
1、在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，使其意思明確，中心突出。
2、圍繞題目，根據(jù)自己過(guò)年時(shí)所見(jiàn)、所聞、所感，寫一篇不少
于600字的文章。題十七
《我（好想）戰(zhàn)勝（了）自己》
要求：
1、寫寫自己戰(zhàn)勝自己的愿望、經(jīng)歷、感受，題目括號(hào)里的詞語(yǔ)根據(jù)自己情況任選其一。
2、內(nèi)容真實(shí)具體，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字。
題十八
家庭富了，家長(zhǎng)出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學(xué)習(xí)用品、買書籍、助貧救難??也更方便了，買零食、進(jìn)游戲廳、請(qǐng)客送禮??也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學(xué)業(yè)；影響著你的家庭、學(xué)校、社；還關(guān)系著個(gè)人與國(guó)家的未來(lái)??，就請(qǐng)以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個(gè)場(chǎng)面，傾訴一段無(wú)奈，想象一種遠(yuǎn)景，闡述一個(gè)觀點(diǎn)??皆可。但不能少于600字。
題十九
閱讀下面材料，以《學(xué)會(huì)求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個(gè)頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長(zhǎng)叫來(lái)干，竟然不請(qǐng)自己身邊的同學(xué)和老師幫忙。
1、臨沂市（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)??瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以“的瞬間”或“瞬間的”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市 文題二：
請(qǐng)以“之樂(lè)”為題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3、2005年廣東省 根據(jù)題目和要求作文。題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名，否則扣分。4、2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 以下兩題任選一題作文。
題目：(1)另一種
(2)我看見(jiàn)了
要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不要出觀真實(shí)人名、校名； 5、2005年黑龍江省 文題二： 面對(duì)
請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫一篇文章。
要求：⑴文體不限，若寫詩(shī)歌不少于15行。⑵寫出真情實(shí)感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑷字?jǐn)?shù)在600字左右。反思與評(píng)價(jià)（共5分）⑴請(qǐng)你概括出所寫文章的主旨。
⑵文章中最令你滿意的一點(diǎn)是什么？在哪方面修改，會(huì)使文章更完美？、2005年蘭州市
文題二：學(xué)會(huì)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。7、2005年煙臺(tái)市
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)??)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黃岡市(非課改區(qū))從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：走近(偉人、名著、自然、科學(xué)??)9、2005年龍巖市
作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地??)要求：
①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10、2005年濟(jì)南市（課改區(qū)）任選一題，按要求作文。
（一）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟?? 請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。11、2005年荊州市 作文題：讓的
要求：①仔細(xì)斟酌，完成上面這個(gè)文題，并將完成后的文題寫在下頁(yè)作文格的第一行內(nèi)。
②根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。12、2005年青海省西寧市 請(qǐng)從下面兩個(gè)題中任選一題作文。
要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用xx或英文字母代替。
題一：請(qǐng)以《之后的我》為題，寫一篇作文。
提示：橫線處可選填“長(zhǎng)大”、“成功”、“一場(chǎng)**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其
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