在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
數(shù)學(xué)周記五下冊篇一
每塊地磚長70cm,寬40cm，面積：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家書房有26塊地磚，面積：26×0.28m2=7.28m2。
客廳有48塊地磚，面積：48×0.28m2=13.44m2。
臥室有42塊地磚和14塊長70cm,寬10cm的地磚，面積：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
過廳有20塊地磚，面積：20×0.28m2=5.6m2。
陽臺有12塊地磚，面積：12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的總面積：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
數(shù)學(xué)周記五下冊篇二
反思是一種習(xí)慣和意識，不斷的反思，才會不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位、多角度、多層次的反思。課堂上教師示范解題反思的過程中學(xué)生自己想到，但未與教師交流的問題，作業(yè)中對某些習(xí)題不同解法的探討，學(xué)習(xí)情感、體驗的感受，都可以通過數(shù)學(xué)周記（或數(shù)學(xué)日記）的形式宣泄出來，記錄下來，它使師生之間有了一個互相了解、交流的固定橋梁。因此，寫數(shù)學(xué)周記有利于培養(yǎng)學(xué)生反思習(xí)慣。
一、數(shù)學(xué)周記具有給自己建立學(xué)習(xí)檔案功能，是養(yǎng)成良好反思習(xí)慣的途徑。
1、數(shù)學(xué)周記是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)反思意識，養(yǎng)成反思習(xí)慣的重要手段。
數(shù)學(xué)周記可以把好的習(xí)題解法或?qū)W習(xí)方法，容易解錯的習(xí)題，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)等記錄下來，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗得失進(jìn)行全方位的監(jiān)控，養(yǎng)成善于回顧、總結(jié)、自我反思的習(xí)慣，形成自我反思的意識，提高數(shù)學(xué)反思能力。
2、數(shù)學(xué)周記給學(xué)生和教師提供了一個培養(yǎng)反思習(xí)慣，形成反思意識的途徑。
要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)反思能力，不僅僅需要教師的示范，學(xué)生具備必要的`反思知識，更重要的是學(xué)生的親身體驗和全面參與。因而，數(shù)學(xué)周記從某種意義上可以說是聽課反思和解題反思的備忘錄。
聽課反思則是從教師講解中反思思考問題的方法，學(xué)會捕捉引起反思的問題或提出具有反思性的見解。
題后反思則是對問題解答后的結(jié)論的正確性的檢驗或提出疑問；是否還有其他解法或更佳解法；能否對問題的題設(shè)或結(jié)論進(jìn)行變式；對否把當(dāng)前的命題推廣到一般情況；進(jìn)一步考慮問題的題設(shè)的完備性（充分性）及結(jié)論的精確性。
3、寫數(shù)學(xué)周記不僅是一種反思途徑，更是一種形成反思意識，培養(yǎng)反思習(xí)慣的措施，是全方位、多角度、多層次的反思。它以總結(jié)回顧為主，是一種綜合性的反思。
周記內(nèi)容除了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和思想方法的反思之外，還可以包括學(xué)習(xí)情感，體驗感受等內(nèi)容，達(dá)到一種交流的目的。另外，寫數(shù)學(xué)周記較少受時間、空間的限制，受他人影響少，給學(xué)生提供了更廣泛的平臺，張揚(yáng)了學(xué)生的個性。
二、寫數(shù)學(xué)周記是對自己數(shù)學(xué)認(rèn)知過程中起到自我意識，自我監(jiān)控。高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記
寫數(shù)學(xué)周記的方要目的有：
一是希望它能給你一些啟示，深刻理解自己的情感變化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會，通過它，
你將更好地了解自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？什么教學(xué)方法最適合你？自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣？是什么因素使你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情緒低落？
二是分享的學(xué)習(xí)體驗和數(shù)學(xué)周記內(nèi)容，將有利于老師了解教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué)，更快地找到師生共同滿意的教學(xué)方法。
當(dāng)然，寫數(shù)學(xué)周記貴在堅持，鼓勵為主，對于周記不作等級區(qū)分，只作任務(wù)完成與否處理。
三、數(shù)學(xué)周記寫作指南
數(shù)學(xué)周記可以每周一次，每周的同一時間用大約15~20分鐘整理或?qū)懽鲾?shù)學(xué)周記，也可每天寫周末匯總。
周記內(nèi)容可以按以下主要問題構(gòu)建：
（1）本周，你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識？哪些學(xué)習(xí)起來較容易，哪些覺得有點困難？高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思周記
（2）本周，你有解得最滿意的一道習(xí)題嗎？得意之處在哪里？
（3）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么問題，碰到哪些釘子？現(xiàn)在解決了嗎？如果解決了，是怎樣解決的？
（4）本周，你有做錯的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？是怎樣做錯的？這樣做為什么不行？正確的做法是什么？
（5）本周，你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？如何去解決？有什么經(jīng)驗教訓(xùn)？
（6）本周，你認(rèn)為涉及哪些數(shù)學(xué)思想和方法？有哪些代表性的題目？有哪些收獲？
（7）本周，你最滿意的一節(jié)數(shù)學(xué)課是什么？最失落的一節(jié)是什么？原因在哪里？
（8）本周，你有哪些學(xué)習(xí)體驗與感受？有什么困惑嗎？
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