人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇一
有一個小故事：從前有一個小女孩叫貝蒂，她又矮，又丑，學(xué)習(xí)成績也很差。父母整天數(shù)落她，老師當(dāng)她是隱形人，她對自己都沒了希望。從此，貝蒂便陷入無盡的幻想中：幻想她像白雪公主一樣美麗，像駱賓王一樣聰明，像姚明一樣高，那時，她一定很威風(fēng)。
貝蒂的想法讓一個過路的老神仙聽到了，便用法術(shù)將貝蒂變得和白雪公主一樣美麗。貝蒂高興壞了，連謝謝都忘了說，老神仙望著她的背影，似皺眉，似微笑的搖了搖頭。
貝蒂有了美麗的面容，連忙跑到學(xué)校，同學(xué)們見這樣一個美女大駕光臨，都受寵若驚，圍著貝蒂問這問那，當(dāng)貝蒂告訴他們她是貝蒂時，同學(xué)們瞪大了眼睛，不相信地?fù)u了搖頭，貝蒂堅持表明她的身份，同學(xué)們也都搖著頭走開了。
貝蒂的心情一下子低落到極點，她只好回家。媽媽見有這么漂亮的女孩敲門，連忙開門，可聽說是貝蒂時，也不相信，便把門“嗵”的一聲關(guān)上，再怎么叫，也不開了。
貝蒂沒想到會變成這樣，坐在家門口，傷心的哭了。老神仙騰云而來，問：“小貝蒂，你為什么哭?。磕阋呀?jīng)有美貌了啊?！?/p>
貝蒂說：“老神仙，我雖有了美貌，但卻失去了親情和友情，我不要這空有的美貌了?！?/p>
“那你要什么？”
“我要長的高?！?/p>
“好吧，我成全你這個愿望?！?/p>
話音剛落，貝蒂便成了姚明二代：至少有兩米高。貝蒂興沖沖的走了，留下站在原地嘆息的老神仙。
貝蒂來到學(xué)校，同學(xué)們驚恐的望著她，大喊著：“巨人，巨人，救命?。 庇械睦蠋熒踔翀罅司?，貝蒂只好回家，沒想到媽媽看到貝蒂，也大喊：“基因突變，基因突變！”受到驚嚇，昏了過去。這時，科學(xué)院的人趕來了，把貝蒂用繩子捆了起來，貝蒂掙扎著，可還是由于寡不敵眾，被送到了科學(xué)院?？茖W(xué)家們看著貝蒂說：“一天內(nèi)基因突變，是該研究研究?！弊兡弥粋€有貝蒂大腿粗的針管，要往貝蒂手臂上戳，貝蒂驚恐的大叫。
就在這時，老神仙出現(xiàn)了，問：“貝蒂，你知道生命的真諦是什么了嗎？”
貝蒂說：“我知道了，要想出類拔萃，就得不讓別人看出來，老神仙，你讓我變聰明吧！”
老神仙說：“你還是沒真正了解生命的真諦，這是最后一次機(jī)會了，你確定你要變聰明？”
貝蒂不耐煩的說：“確定，確定?！?/p>
只聽“嗖”一聲，一道金光飛進(jìn)貝蒂的大腦，貝蒂回到學(xué)校，任何一門課程在她眼中都十分簡單。每次考試貝蒂都得100分。人們稱貝蒂為天才，貝蒂也驕傲起來，不愿努力，漸漸的，成績也像原來一樣萎靡不振。
就這樣，人們忘了貝蒂曾經(jīng)輝煌過的成績，一切像以前一樣：父母整天數(shù)落她，老師當(dāng)她是隱形人，然而貝蒂現(xiàn)在不再
幻想，只是一個勁地咒罵：“老神仙，你為什么不告訴我你的法術(shù)過了保質(zhì)期就沒用了，老神仙，你……”
這個故事告訴我們，生命的真諦就是：不要有非分的愿望，要想實現(xiàn)愿望，唯一的方法就是靠自己的努力去實現(xiàn)。
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇二
英國作家希爾寫了一本《天藍(lán)色的彼岸》，講了這樣一個故事。
有一個十二歲的小男孩，名字叫哈里，一次，他和姐姐吵架后騎上車出了家門被一輛卡車撞死了。
在西方，人去世后是上天堂的，小哈里孤單地上路了，小哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的作業(yè)還沒有做完呢，他多希望為姐姐做更多的事。他多么希望他能對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他最好的朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉？達(dá)肯斯再說一次再見。
他十分后悔的是車禍前和姐姐吵架的事，他總是調(diào)皮地稱呼優(yōu)雅的雅丹婷姐姐為“鴨蛋”，而這種稱呼是姐姐最討厭的，這一次他對她姐姐雅丹婷說了這樣的話："我這次可是恨上你了！我再也不會回來了！"。他不敢想象自己死后姐姐會多么地難過，因為那時姐姐也狠狠地說如果哈里死了她高興還來不及，姐姐肯定是非常內(nèi)疚的。他想回去跟姐姐道歉，說那并不是他的真心話，這些就是他的未了心愿。在天堂，只要沒有“未完成的心愿”，他就能到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”——那是夕陽永不落下的美麗地方，但現(xiàn)在要這樣做有多難，他自已能辦到嗎？
在天堂里，小哈里遇到了阿瑟，一個在中間地帶尋找自己的母親，一百五十年來希望憑一枚紐扣與母親相認(rèn)，失望了很多次，但他不放棄，并且最終如愿以償?shù)挠赂矣撵`。
這個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的幽靈，他帶著小哈里偷偷溜回人間，幫小哈里和人間作最后一次告別。在小哈里就讀的學(xué)校教室后面，小哈里看到了整整一面墻都是關(guān)于紀(jì)念他的專題，所有的同學(xué)留了言，他昔日最好的朋友寫了長長的懷念文章，而以往的死對頭也在文章中說其實一直喜歡哈里，并發(fā)動大家在校園里為哈里種了一棵橡樹。看到這些，小哈里多么想再和他們一起玩耍學(xué)習(xí)啊，可是他已經(jīng)不能夠這樣做了。家里的氣氛更令人心酸，爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中，做事總是失魂落魄的樣子；他的姐姐雅丹婷在房間里望著他的照片發(fā)呆，潸然淚下。他一遍遍地大聲喊著他們的名字，一遍遍地說我愛你們我愛你們，可惜他們不可能聽到。他唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓圓珠筆神奇地寫出話來，對他姐姐說句對不起。盡管他有千萬般不舍，很快地，他還是得離開人間，離開他無限牽掛的地方，去往"天藍(lán)色的彼岸"。最后，他深情地吶喊："再見，媽媽。再見，爸爸。再見，雅丹。我想你們，我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。小哈里終于完成了心愿，他終于到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸，一個永遠(yuǎn)充滿著陽光的地方。
這是一個美麗憂傷的童話故事，這個調(diào)皮堅強(qiáng)并充滿愛心的的小哈里告訴了我們這樣的道理：珍惜生命，珍惜所有的愛并且把愛及時說出來是多么重要啊。
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇三
予之生也幸，而幸生也何為？
這句話曾是文天祥考問自己為何存活于世時說的話，如今，我們用這句話問問自己，問問自己存活于世有什么意義呢？想要做些什么呢？
古人用行動來告訴我們應(yīng)怎樣活。西漢司馬遷因得罪漢武帝而被處以宮刑，一生在獄中度過。然而，他雖受辱卻并未消沉尋死，而是在獄中潛心著作，終于，完成了名垂千古的《史記》。司馬遷曾經(jīng)說過“死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。也許正是司馬遷思考過生與死，才能留下《史記》這千古絕唱。
司馬遷，文天祥所思考的也正是我們應(yīng)該思考的，人活一世，草活一秋。人生在世，難道我們要庸庸碌碌地過一輩子嗎？難道我們的人生要像流星那般在歷史長河中匆匆而過嗎？你愿意嗎？“不，我們不應(yīng)該做這樣的人”。
我們作為新時代的青少年，身上擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興的重責(zé)大任。我們更應(yīng)該好好思考一下：我樣應(yīng)該怎樣活？
當(dāng)今社會，有越來越多的青少年走上犯罪的道路，走上了一條條不歸路。他們從不為自己的親人著想，在家中對家人不理不睬，惡語相向，卻愿意為所謂的“兄弟義氣兩肋插刀”，結(jié)果害人害己，令自己喪失了寶貴的生命，令父母傷心，令親朋好友痛心。當(dāng)你為“兄弟”兩肋插刀時，你是否想過在家中，有父母等你回家吃飯？“沖動是魔鬼”。每當(dāng)我們想要做一件事時，應(yīng)先考慮一下后果，考慮一下自己的家人，朋友。不要一步錯，步步錯，最終走上一條不歸路。
我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀。要給社會發(fā)展奉獻(xiàn)一份自己的力量，而不是一味地給社會添亂，要懂得感恩父母，回報社會，為自己的人生譜寫完美的篇章。
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇四
分享是一種博愛的心境，學(xué)會了分享，也就是學(xué)會了生活。
古往今來，有許多人都學(xué)會了分享，同時他們也學(xué)會了生活。
像胡適先生，他曾寫過一篇《我的母親》。在胡適先生小的時候，他的母親總是在半夜叫他起來，讓他說出今天做的事，然后教育他是否作對了，如果做錯了也不免要責(zé)罰他母親與孩子分享那認(rèn)錯的半夜，那教育的半夜。試想，如果沒有這樣一位與胡適先生分享教育，分享錯誤的母親，那么，當(dāng)今世上會有這樣一位偉大的中國文學(xué)家嗎？
其實，分享是一種教育，同樣，也是一種快樂?？鞓肥侨艘簧木裰е?，而分享快樂是一個人在社會行徑中制勝的法寶。如果你是一個愛同他人分享快樂的人，那么，你將在你的社會行徑中暢通無阻！
古詩中寫到： 國破山河在，城春草木深。 當(dāng)李煜獨自憑欄，當(dāng)他獨自傷感時，當(dāng)他需要有人分享他的悲傷時，有誰與他共同分享？又有誰替他承擔(dān)了？他的國家在風(fēng)雨中沉睡，他只能向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨與他共分享了他的痛苦。春雨紛紛，替他帶走了一切哀傷。原來，有時需要分享的不只是快樂，還有悲傷與痛苦啊！
有句話說得好：與人分享快樂，一份快樂就變成兩份快樂；與人分擔(dān)痛苦，痛苦就變成原來的一半。這不是和 捆綁苦難 的道理一樣嗎？是啊，兩個人一同承擔(dān)，總比獨自一人承擔(dān)輕松的多?。?/p>
試想，當(dāng)你傷心、痛苦的時候，如果有人與你共同分擔(dān)，那么你的痛苦會減少一半；而當(dāng)你快樂的時候，如果你將你的快樂與他人分享，那么你的快樂會增加一倍。我想，分享對人的一生會有很大的幫助。如果一個人不愿意與他人分享痛苦，那么他將永遠(yuǎn)徘徊在痛苦的邊緣上，一個人獨自的咀嚼痛苦的滋味，他會更加的痛苦；如果他不愿意與特人分享快樂，那么在甜蜜的事情也會淡而無味。
還記得那個讓梨的孔融嗎？他總是選最小的梨吃，將大的梨留給他的家人，但他從未后悔過，反而他還很開心。他不僅自己快樂，還讓他的家人分享了這份快樂，這份親情，這份關(guān)愛。是啊，分享也是能夠增加人與人之間的親情的。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你便分享了朋友的痛苦與快樂。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義?？鞓返姆窒?，痛苦的分享。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份責(zé)任。
讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑遍你心靈的每一個角落。
鼓起勇氣，去分享他人的生命，同時，也讓他人來分享你的生命吧！
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇五
夏天是什么時候走的，秋天是什么時候來的。我似乎一點印象都沒有。早上看見操場上幾片零落的枯葉，安穩(wěn)地躺在地上，似乎在告訴我秋天來了。
帶著它特有的溫度，輕輕地吻過我的臉頰，有點癢癢的感覺。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿著生命的味道。看天上云卷云舒，絲絲縷縷地牽絆著，這應(yīng)該出自秋風(fēng)之手吧！當(dāng)我們抬頭欣賞時，秋風(fēng)肆意地?fù)肀е覀儯钢蓺g快勁！
豁然覺得教室里明亮了許多，陽光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著我們的希望，如驕陽之明媚，蘊涵著生命的活力。
月考結(jié)束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽著老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應(yīng)該像著秋一樣。樹葉落了，不是代表希望沒了，而是警示著時間的腳步已經(jīng)加快；樹葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時刻來了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動的龍，它會再次騰飛。
在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級的形態(tài)展現(xiàn)在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強(qiáng)大的信念、堅強(qiáng)的毅力與滿滿的自信可以塑造一個不同的自己。
秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點，才能在冬季一展紅顏，借以傾城！
生命的真諦歌曲 生命的真諦字篇六
或許，每當(dāng)提起責(zé)任，你就會想起，或者想問起，你所認(rèn)為的責(zé)任究竟是什么，你該如何盡到你自己的責(zé)任，其實這個問題非常簡單，有許許多多的問題產(chǎn)生于生活，最終的答案就隱藏在我們不能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺的生活當(dāng)中。
假如有人問：誰對我負(fù)責(zé)？回答首先是：自己對自己負(fù)責(zé)。誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)然，用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則，為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價。
只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。
其實，當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任、他們有些離你很近。有些離你很遠(yuǎn)；有些你很熟悉，有些你甚至永遠(yuǎn)不知道突然他們的名字。但是，如果沒有他們的付出，沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任，你能想象我們的生活會變成什么樣嗎？
我們都生活子社會中，任何人脫離了社會就不能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人你們在社會生活中扮演者不同的角色，承擔(dān)者不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識或技能等。同時，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任是，也會感受到責(zé)任沉甸甸的分量，不會像以前那么輕松。因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報與代價。
對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔！
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確的評估做出最最合理的選擇。但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
今天，在我們周圍，有許許多多這樣的人，他們在用責(zé)任詮釋生命的真諦，那就是盡到自己的責(zé)任，用心去領(lǐng)悟，去體會什么是真正的責(zé)任。他們履行社會責(zé)任，不計較代價與回報。他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐出去，只因為有更需要的人；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，時候卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命正因為有他們在理性責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加崇高滿希望。他們這紅奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。
原本我認(rèn)為，盡到責(zé)任是一件非常簡單的事情，但是隨著年齡的不斷增長，我越發(fā)的覺得，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)并非是一件非常容易的事情，因為我們永遠(yuǎn)不知道下一刻會遇見什么，我們不會知道下一刻面對的評價與質(zhì)疑又是什么，我們有了這個稱號，也就意味著我們一定在這個稱號之中，做好自己的本職工作，也只有這樣，我們才能朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力前行。
用責(zé)任詮釋生命的真諦，它就像一顆熊熊燃燒的火焰，照亮了我們前行的人生之路，愿我們每一個人都能夠在這條人生之路上越走越遠(yuǎn)！期盼我們每一個人都能夠用責(zé)任去尋找，去擁有最無價的財富，去詮釋生命的真諦！
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