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當(dāng)代大學(xué)生如何筑牢中華民族共同體篇一
從中央第二次新疆工作座談會(huì)提出“牢固樹立中華民族共同體意識(shí)”，到中央民族工作會(huì)議要求“積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”，再到黨的十九大強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，并作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容寫入黨章，鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為全黨的共同意志和基本遵循。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括三個(gè)部分：
一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義
二、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的五個(gè)基礎(chǔ)
三、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的五個(gè)著眼點(diǎn)
第一部分：鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義
（一）鑄牢中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必然要求。中華民族是由中華人民共和國(guó)政府官方定義為中華人民共和國(guó)境內(nèi)獲得認(rèn)定的56個(gè)民族的統(tǒng)稱，中華民族是代表中國(guó)現(xiàn)代民族的共同體名稱。
“中華民族共同體”是我國(guó)各民族在中華大地上，“在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的政治上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開誰(shuí)的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價(jià)值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認(rèn)同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體”?！爸腥A民族共同體意識(shí)”體現(xiàn)我國(guó)各民族對(duì)中華民族與各民族的關(guān)系以及各民族之間關(guān)系的認(rèn)知。中華民族共同體意識(shí)是我國(guó)各民族對(duì)歷史共同體、命運(yùn)共同體、政治共同體、建設(shè)共同體及利益共同體的認(rèn)知和感悟。由此可見，中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。
唐太宗采取了開明的民族政策，這種政策使周邊少數(shù)民族敬慕依附大唐，尊稱唐太宗為“天可汗”。以中央開明民族政策而對(duì)四夷產(chǎn)生的凝聚力和感召力，兩者有機(jī)結(jié)合則遠(yuǎn)人自服。
蘇聯(lián)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，由15個(gè)權(quán)利平等的蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)按照自愿聯(lián)合的原則組成，并奉行社會(huì)主義制度及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)政策，由蘇聯(lián)共產(chǎn)黨執(zhí)政。1990年解體。
大俄羅斯沙文主義認(rèn)為:"專制"是俄羅斯完整、鞏固、強(qiáng)大和尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。沒(méi)有它，俄國(guó)就不能存在。俄羅斯是不可分割的整體，它的領(lǐng)土只能擴(kuò)大，不能縮小，只能"統(tǒng)一"進(jìn)來(lái)，不能分離出去。"民族"只是指大俄羅斯民族。俄羅斯民族是優(yōu)秀民族，只有它才能在國(guó)家中享有統(tǒng)治的權(quán)利。"異民族"是"歷史廢物"，注定成為統(tǒng)治的對(duì)象。
（二）鑄牢中華民族共同體意識(shí)是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必然要求。?我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的基本國(guó)情可以概括為“多元一體格局”，習(xí)近平總書記指出，“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說(shuō)，是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系”。大家庭與家庭成員、家庭成員之間是一種唇齒相依、休戚與共的利益共同體的關(guān)系，一榮俱榮，一損俱損。因此，各民族的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)不可分割，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是對(duì)各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題的進(jìn)一步深化，為新時(shí)代民族工作指明了發(fā)展方向、提供了基本遵循。
內(nèi)蒙古在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就為國(guó)家和民族的存亡和統(tǒng)一做出了巨大的貢獻(xiàn)。
1936年2月，著名的“百靈廟暴動(dòng)”打響了蒙古民族武裝抗日第一槍。
1945年9月，烏蘭夫同志“單刀赴會(huì)”前往溫都爾廟，說(shuō)服了成立“內(nèi)蒙古人民共和國(guó)臨時(shí)政府”的補(bǔ)英達(dá)賴等人，阻止了民族分裂，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。
1946年4月3日，東西部蒙古族革命組織在承德共同召開“四三”會(huì)議。會(huì)議協(xié)商撤銷“東蒙古人民自治政府”，各方同意放棄“獨(dú)立”的目標(biāo)，在中共領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行民族自治，實(shí)現(xiàn)東西蒙的統(tǒng)一。
作為祖國(guó)大家庭的一員，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開放以來(lái)，內(nèi)蒙古也為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。課件的幾張圖片所展示的就是：“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”“最好牧場(chǎng)為航天”的場(chǎng)景，這些都是內(nèi)蒙古作為“模范自治區(qū)”的生動(dòng)寫照。
（三）鑄牢中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是全國(guó)各族人民的偉大夢(mèng)想、共同夙愿。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們確立了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。第一個(gè)百年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，“全面實(shí)現(xiàn)小康，少數(shù)民族一個(gè)都不能少?！钡诙€(gè)百年，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要每一個(gè)中華兒女為此付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力;中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也必將進(jìn)一步激發(fā)中華兒女的民族自豪感、榮譽(yù)感和民族自信心，從而進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。因此，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了路徑選擇。
國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的顏色革命影響了中華民族共同體意識(shí)的鞏固。近年來(lái)，西方敵對(duì)勢(shì)力利用我國(guó)邊疆地區(qū)的跨界民族，以宗教自由為掩護(hù)，以民族問(wèn)題為借口，加大了顏色革命的力度。比如西藏問(wèn)題、新疆問(wèn)題、香港臺(tái)灣問(wèn)題都是有外國(guó)勢(shì)力的參與，目的就是像通過(guò)顏色革命分裂我國(guó)，遏制我國(guó)發(fā)展。
“三股勢(shì)力”也有所抬頭，影響了中華民族共同體意識(shí)的鞏固。所謂“三股勢(shì)力”，是指暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力?！叭蓜?shì)力”的表現(xiàn)形式雖有不同，但本質(zhì)上是一致的。就是打著民族、宗教的幌子，煽動(dòng)民族仇恨，制造宗教狂熱，鼓吹對(duì)“異教徒”進(jìn)行“圣戰(zhàn)”，大搞暴力恐怖活動(dòng)，挑起暴亂騷亂，制造社會(huì)恐慌，破壞安定團(tuán)結(jié)的局面，企圖在亂中實(shí)現(xiàn)分裂國(guó)家的目的。我國(guó)某些地區(qū)存在的泛伊斯蘭主義和泛突厥主義，目的就是希望通過(guò)大搞恐怖活動(dòng)，制造社會(huì)動(dòng)亂和民族仇恨，以消解日益穩(wěn)固的中華民族共同體意識(shí)。
第二部分：鑄牢中華民族共同體意識(shí)的五個(gè)基礎(chǔ)
（一）著力堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的政治基礎(chǔ)。?民族區(qū)域自治是以國(guó)家大一統(tǒng)為前提，加快民族發(fā)展為目標(biāo)，民族關(guān)系良性互動(dòng)為核心。堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，要堅(jiān)持統(tǒng)一與自治相結(jié)合。沒(méi)有國(guó)家的統(tǒng)一，就談不上民族區(qū)域自治，因此要在確保國(guó)家政令和法令實(shí)施的基礎(chǔ)上，保障自治地方行使自治權(quán)，給予自治地方特殊支持，解決好自治地方的特殊問(wèn)題。既要保障自治民族的自治權(quán)利，也要保障非自治民族的合法權(quán)益;既要保障聚居民族的自治權(quán)利，也要保障散居民族享受到自治權(quán)利?？傊?，在自治地方要營(yíng)造各民族共建共享建設(shè)成果的良好氛圍。
1947年5月1日，內(nèi)蒙古自治政府成立，民族區(qū)域自治在全國(guó)第一個(gè)得以實(shí)現(xiàn)，為我國(guó)實(shí)行少數(shù)民族區(qū)域自治樹立了典范。從茫茫草原出發(fā)，民族區(qū)域自治這一具有開創(chuàng)性的制度設(shè)計(jì)，為一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的繁榮發(fā)展與團(tuán)結(jié)進(jìn)步，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持民族區(qū)域自治，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的信心與定力。
（二）著力促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨民族平等、民族團(tuán)結(jié)原則的根本體現(xiàn)。少數(shù)民族和民族地區(qū)作為扶貧開發(fā)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，黨中央?yún)f(xié)調(diào)各方力量，從資金、政策、人力等多方面給予傾斜幫扶，促進(jìn)了各民族共同繁榮發(fā)展。雖然解決的是物質(zhì)力量的問(wèn)題，但根本上是做了凝聚人心的工作。
由于我國(guó)少數(shù)民族多處于邊疆地區(qū)，區(qū)域發(fā)展相對(duì)落后弱化了中華民族共同體意識(shí)。我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)大多集中于西南、西北、東北地區(qū)，因?yàn)檫吔褡宓貐^(qū)自然環(huán)境相對(duì)惡劣，經(jīng)濟(jì)水平較低，科技教育文化水平也都比較落后，這些因素都嚴(yán)重限制著邊疆民族地區(qū)的發(fā)展。尤其改革開放之后，區(qū)域差距進(jìn)一步加大。那么如果少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、文化等方面的區(qū)域差異逐漸擴(kuò)大，就容易加深社會(huì)發(fā)展的地域分化，不利于團(tuán)結(jié)，就必然會(huì)弱化中華民族共同體意識(shí)。所以為了加快邊疆地區(qū)特別是少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，縮小地區(qū)之間差距，國(guó)家出臺(tái)實(shí)施了一系列政策如“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略、“興邊富民”“對(duì)口支援”等，可以說(shuō)我們少數(shù)民族地區(qū)迎來(lái)了社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇期。但因?yàn)槲覀兩贁?shù)民族自治地區(qū)起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差，發(fā)展問(wèn)題不是短期能解決的，這就給我們鑄牢中華民族共同體意識(shí)提出了挑戰(zhàn)。
（三）著力加強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不斷增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)，核心在于構(gòu)筑各民族共有精神家園，關(guān)鍵是要加強(qiáng)文化認(rèn)同。而“文化認(rèn)同則是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂”。
（四）著力加強(qiáng)各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)各民族交往交流交融是實(shí)現(xiàn)各民族大團(tuán)結(jié)的“金鑰匙”。要大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，充分運(yùn)用新技術(shù)、新媒體，多渠道、全方位開展宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，搞好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的祖國(guó)觀、歷史觀、民族觀。通過(guò)各民族交往交流交融，構(gòu)建各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的中華民族和諧大家庭，實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)。??
（五）著力提高民族事務(wù)法治化水平，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的法治基礎(chǔ)。法治意識(shí)是中華民族共同體意識(shí)的重要內(nèi)容。民族事務(wù)法治化是按照法律化的方法、手段、程序依法管理民族相關(guān)事務(wù)，依法處理民族問(wèn)題，依法保障民族團(tuán)結(jié)和各族群眾的合法權(quán)益。用法治理念、法治思維和法治方式保障維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，著力提高民族工作法治化水平，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)的法治基礎(chǔ)，有利于構(gòu)建中華民族共有精神家園。
第三部分：鑄牢中華民族共同體意識(shí)的五個(gè)著眼點(diǎn)
這五個(gè)著眼點(diǎn)分別是堅(jiān)持“一條道路”、堅(jiān)持“兩個(gè)共同”、堅(jiān)持“三個(gè)離不開”、堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”、堅(jiān)持“五個(gè)維護(hù)”
第一個(gè)堅(jiān)持是堅(jiān)持“一條道路”。指的是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
蘇聯(lián)前總理：尼古拉?雷日科夫2007年說(shuō)過(guò)“我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該走中國(guó)道路，但令人遺憾的是，另一股勢(shì)力占了上風(fēng)。我羨慕中國(guó)人選擇了正確的發(fā)展道路?，F(xiàn)在世界上沒(méi)有人懷疑中國(guó)取得的成就?！边@段話充分說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義道路所取得的偉大成就，得到了國(guó)際社會(huì)的一致認(rèn)可。
第二個(gè)堅(jiān)持是堅(jiān)持“兩個(gè)共同”。指的是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
中辦發(fā)2018年65號(hào)文件《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見》指出，中華民族共同體意識(shí)的總目標(biāo)就是“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”。
第三個(gè)堅(jiān)持是堅(jiān)持“三個(gè)離不開”。指的是漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開?！叭齻€(gè)離不開”是我國(guó)一以貫之的一項(xiàng)民族政策。
第四個(gè)堅(jiān)持是堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”。指的是對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。這是在2014年5月召開的第二次中央新疆工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記提出的。
在課件中有一張表格，這是中國(guó)青年報(bào)社曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于民族自豪感的調(diào)查，在調(diào)查中，各年齡段的參與者都給出了接近滿分的成績(jī)，這充分說(shuō)明改革開放的發(fā)展成果由人民共享，給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大的獲得感、幸福感和民族自豪感。
2019年9月27日習(xí)近平在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：在各族群眾中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀，對(duì)構(gòu)筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識(shí)至關(guān)重要。
第五個(gè)堅(jiān)持是堅(jiān)持“五個(gè)維護(hù)”。指的是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
“五個(gè)維護(hù)”既是黨中央對(duì)以往處理少數(shù)民族地區(qū)涉及民族問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),又是今后處理少數(shù)民族問(wèn)題和民族地區(qū)問(wèn)題的指導(dǎo)原則。
當(dāng)代大學(xué)生如何筑牢中華民族共同體篇二
“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好?！痹谌珖?guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記深情回顧中華民族形成和發(fā)展的歷史，深刻揭示實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，凝聚共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的磅礴力量，指明了努力方向、提供了根本遵循。
一、要深刻認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體的重大意義
我們偉大的祖國(guó)，幅員遼闊，文明悠久，中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。在中華民族多元一體的格局中，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動(dòng)力。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，才有前途，才有希望。各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。
筑牢中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。中華民族共同體意識(shí)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)具有重要意義，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，是新時(shí)代民族工作的主線，蘊(yùn)含著豐富而深刻的內(nèi)涵。要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為根本方向，以加強(qiáng)各民族交往交流交融為根本途徑，全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，才能不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，匯聚起全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，就要緊緊依靠各族人民的力量。我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。中華文化是各民族文化的集大成。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。各族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。我們偉大的精神是各民族共同培育的。在歷史長(zhǎng)河中，各民族共同熔鑄了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。中華民族精神已深深融進(jìn)了各族人民的血液和靈魂，成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)等重要論述，是對(duì)黨的民族理論作出的重大原創(chuàng)性論斷，是做好新時(shí)代邊疆地區(qū)民族工作的“綱”和“魂”。我們一定要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線做好工作，持續(xù)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，夯實(shí)全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、維護(hù)北疆穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)，把“模范自治區(qū)”這個(gè)崇高榮譽(yù)珍惜好、維護(hù)好、呵護(hù)好。
二、推動(dòng)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步
學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書重要論述和重要指示批示精神，堅(jiān)持把深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)作為學(xué)院學(xué)習(xí)的重大政治任務(wù)，深入領(lǐng)會(huì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義、豐富內(nèi)涵和核心要義。立足職能，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容，多維度、立體化扎實(shí)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作，讓“五個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想潛移默化到廣大學(xué)生的一言一行中，努力做實(shí)做細(xì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的自身優(yōu)勢(shì)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿到教學(xué)工作全過(guò)程各方面，把習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要論述和黨的民族理論政策作為教育培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)全校師生自覺(jué)踐行“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”。
作為學(xué)院的一員，我要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，堅(jiān)持以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，加強(qiáng)黨的民族理論和民族政策學(xué)習(xí)以及民族團(tuán)結(jié)教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，構(gòu)建各民族共有精神家園，創(chuàng)造各民族共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的氛圍，推動(dòng)形成漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家最高利益和民族團(tuán)結(jié)大局，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族汗流在一起，情融在一起，畫好最大“同心圓”，為鞏固和發(fā)展“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
回望歷史，我國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體，我們就能共建美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)！
謝謝大家！
當(dāng)代大學(xué)生如何筑牢中華民族共同體篇三
按照《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真開好和加強(qiáng)民族工作專題民主生活會(huì)和組織生活的工作方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)改革的重要指示;《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。會(huì)前，與3位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對(duì)照所學(xué)內(nèi)容逐條進(jìn)行檢視、找差距，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
(一)深刻反思對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。
1.對(duì)關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨支部、黨小組學(xué)習(xí)就已足夠，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治覺(jué)悟放在完善自我的高度，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。
2.理論學(xué)習(xí)存在學(xué)用兩張皮、落實(shí)空對(duì)空的現(xiàn)象。平時(shí)工作生活中沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)民族理論知識(shí)一知半解。認(rèn)為民族政策、語(yǔ)言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學(xué)工作就行，沒(méi)有完全做到學(xué)懂弄通做實(shí)，具體工作上存在明顯差距。
3.依然認(rèn)為生活在祖國(guó)的這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)，與新疆和西藏的情況大不同，認(rèn)為暴恐和反對(duì)民族團(tuán)結(jié)極端思想在我們這個(gè)邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對(duì)形勢(shì)盲目樂(lè)觀，憂患意識(shí)缺乏，思想意識(shí)松懈。
(二)深刻反思對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。
1.從事教育工作24年了，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學(xué)一線的時(shí)間不多，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)改革認(rèn)識(shí)存在片面性，尤其今年黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實(shí)更是只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，沒(méi)有在實(shí)際工作中落實(shí)貫徹。
2.在學(xué)校由于分管黨建和德育工作，所以對(duì)黨的民族政策貫徹落實(shí)、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其對(duì)于工作中設(shè)計(jì)民族因素的工作，只是單純的按部就班以學(xué)習(xí)來(lái)代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒(méi)有。
3.工作中貫徹落實(shí)中央重大決策部署力度不夠大，不夠堅(jiān)定。工作中缺乏責(zé)任感、緊迫感，平時(shí)的工作上級(jí)如何要求就如何落實(shí)，從沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識(shí)。
(三)深刻反思對(duì)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作等方面的問(wèn)題。
1.在推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作中，堅(jiān)決按照黨中央和自治區(qū)相關(guān)決策部署推進(jìn)落實(shí);但是因?yàn)樯钊胍痪€教學(xué)時(shí)間有限，所以落實(shí)時(shí)只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，實(shí)踐中貫徹落實(shí)還有些差距。
2.工作中，也經(jīng)常性的學(xué)習(xí)《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務(wù)，也明白維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長(zhǎng)久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實(shí)時(shí)還是缺少著力點(diǎn)，沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)工作中該怎樣整合民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實(shí)，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。
3.每天享受著和平時(shí)代的安逸生活，從未深層次的想過(guò)身邊仍存在著狹隘民族主義思想、敵對(duì)勢(shì)力的干擾破壞以及既得利益群體的抵觸情緒的現(xiàn)象。對(duì)媒體中報(bào)道的國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號(hào)對(duì)我國(guó)進(jìn)行的西化、分化活動(dòng)，向來(lái)認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起。未有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)中華民族的凝聚力的政治覺(jué)悟。更是在平時(shí)的教育教學(xué)中，總是認(rèn)為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障這個(gè)重大政治當(dāng)做責(zé)任去推動(dòng)。
(四)深刻反思對(duì)習(xí)近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。
1.作為一名少數(shù)民族干部，我對(duì)思想政治修養(yǎng)的自覺(jué)性不夠，我對(duì)學(xué)習(xí)存在“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性、觀念和方法。
2.對(duì)待民族工作還存在一些偏差和不足，工作中雖不存在強(qiáng)化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育情況。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動(dòng)，多數(shù)的時(shí)候我只是去開開會(huì)，回到學(xué)校照本宣科的落實(shí)，部署多，跟蹤少，檢查更是沒(méi)有，甚至有時(shí)候遇到困難有逃避思想。
(五)深刻反思落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)等方面的問(wèn)題。
1.工作已10年時(shí)間了，雖然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動(dòng)并不多，工作中還存在自我批評(píng)多、互相批評(píng)幫助少，批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)還不到位，導(dǎo)致日產(chǎn)工作被動(dòng)，達(dá)不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機(jī)制有待進(jìn)一步完善。
2.推動(dòng)工作主要依靠開會(huì)發(fā)文件，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以講話落實(shí)講話、以文件落實(shí)文件的情況，很多時(shí)間耗費(fèi)在文件會(huì)議事務(wù)上，撲下身子抓落實(shí)的精力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)工作推動(dòng)落實(shí)勁頭不足。
3.政治站位不高，“四個(gè)意識(shí)”樹的不牢。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形式方法單一，沒(méi)有與實(shí)際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進(jìn)力度不夠。實(shí)際工作中，理論指導(dǎo)實(shí)際作用發(fā)揮不充分，沒(méi)有很好地從學(xué)習(xí)中總結(jié)提煉,對(duì)在工作中產(chǎn)生的新問(wèn)題缺乏有效的解決辦法。
(六)深刻反思作風(fēng)頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問(wèn)題。
1.貫徹落實(shí)的堅(jiān)持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點(diǎn)”“重點(diǎn)”工作，上級(jí)要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問(wèn)題便強(qiáng)調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現(xiàn)在同一項(xiàng)工作，往往開始干勁足，方案好，但過(guò)程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。
2.工作中有時(shí)存在打不開情面的情況。很多時(shí)候把人際關(guān)系看得較重，對(duì)教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。
3.工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長(zhǎng)很不夠，精細(xì)化管理和制度管理還不到位。
4.高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。雖然自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象。
1.理想信念有所松懈。雖然理想信念是堅(jiān)定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問(wèn)題，說(shuō)明在理想信念方面抓得不夠緊、學(xué)得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。在思想上有懈怠感，面對(duì)新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒(méi)有第一時(shí)間補(bǔ)足精神之“鈣”。
2.工作中簡(jiǎn)單地認(rèn)為堅(jiān)定理想信念就是落實(shí)好上級(jí)的各項(xiàng)決策部署，放松了自我教育、自我提升。
3.宗旨意識(shí)有所弱化。對(duì)照習(xí)近平總書記“我將無(wú)我、不負(fù)人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實(shí)事上還存在一定差距。沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對(duì)教師的情況了解掌握的不夠充分，對(duì)教師的訴求回應(yīng)得還不是很及時(shí)。
4.擔(dān)當(dāng)精神有所減退。在民族工作中雖然能率先垂范，切實(shí)做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為把份內(nèi)工作做好就盡到了責(zé)任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。
5.對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，過(guò)于謹(jǐn)慎小心，有時(shí)就算有一些新思路、新想法，也沒(méi)有大膽的去嘗試。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅(jiān)克難的勁頭有所減弱。
6.大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識(shí)不夠強(qiáng)。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對(duì)照中央精神查找自己在民族工作中存在的問(wèn)題，糾偏差補(bǔ)短板，提高推行國(guó)家統(tǒng)編教材和推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的能力和水平。積極參加“三會(huì)一課”，加強(qiáng)理想信念教育，提高綜合素質(zhì)。
2.加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)扛起政治責(zé)任。積極開展推行國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，不講條件、不搞變通、不做選擇、不打折扣，從踐行“兩個(gè)維護(hù)”的高度嚴(yán)格落實(shí)。準(zhǔn)確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強(qiáng)自己對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同意識(shí)，全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。
3.嚴(yán)以律己，增強(qiáng)服務(wù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意識(shí)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，盡心竭力為師生解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要為每一個(gè)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)服務(wù)好，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力。
4.克服倦怠感，增強(qiáng)責(zé)任使命意識(shí)。今后我會(huì)把各項(xiàng)工作做深做細(xì)，而且在管理中，注重深入調(diào)查，不急于求成，以高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
當(dāng)代大學(xué)生如何筑牢中華民族共同體篇四
學(xué)習(xí)《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步出創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見》和習(xí)總書記出席全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)并發(fā)表重要講話的文件，查找自身問(wèn)題。
《意見》指出，要緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”總目標(biāo)，秉持“重在平時(shí)、重在交心、重在行動(dòng)、重在基層”理念，黨員更要把這“四個(gè)重在”理念切實(shí)貫徹到工作和生活當(dāng)中，并一以貫之，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚磅礴精神力量貢獻(xiàn)出自身一份力。
重在平時(shí)
黨員作為黨的各項(xiàng)政策的“宣傳者”和“踐行者”，更要發(fā)揮帶頭作用，把促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)的工作做在“平時(shí)”，要注重自身能力建設(shè)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自身知識(shí)體系，把黨的各項(xiàng)民族政策學(xué)習(xí)入腦、學(xué)習(xí)入心，要通過(guò)充實(shí)的學(xué)習(xí)去理解和掌握各民族基礎(chǔ)知識(shí)以及民族相關(guān)法律法規(guī)。要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心民族發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，在工作和生活中自覺(jué)做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。黨員干部要抓好平時(shí)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)工作的踐行者。
重在交心
民族團(tuán)結(jié)重在交心，就是要爭(zhēng)取人心、凝聚人心、溫暖人心，說(shuō)到底還是在于人。黨員干部就要做這樣的“疏導(dǎo)者”.作為黨員，要在心中牢固樹立起愛國(guó)主義旗幟，用一顆忠誠(chéng)心、擔(dān)當(dāng)心、主動(dòng)心去維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
重在行動(dòng)
在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上、落在行動(dòng)上。行動(dòng)勝于空談，好的政策若不能得到貫徹和落實(shí)，都只能叫做“紙上談兵”。身教重于言教，黨員也應(yīng)努力成為這樣的榜樣，立足本職崗位，以榜樣的力量營(yíng)造起各民族愛團(tuán)結(jié)、愛祖國(guó)的濃厚氛圍。黨員干部要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)工作的落實(shí)者。
重在基層
民族團(tuán)結(jié)關(guān)鍵在于打好群眾基礎(chǔ)，擴(kuò)大民族工作的覆蓋面，這就需要把重心放在基層。
主要存在的問(wèn)題：
自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加黨支部組織學(xué)習(xí)，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。
平時(shí)缺少和進(jìn)館讀者交流，不知道讀者需求。尤其是與讀者溝通時(shí)語(yǔ)氣有些生硬，缺乏溝通的技巧。
今后努力的方向
過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)?提高自身素質(zhì)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法將理論與實(shí)際相結(jié)合?抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
第二、加強(qiáng)與群眾聯(lián)系?提高工作的效率。在平時(shí)的工作中要主動(dòng)地關(guān)心群眾?與其他老師多做交流?多關(guān)愛學(xué)生。要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用。
第三、提高業(yè)務(wù)能力。
總之，作為一名黨員在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。
當(dāng)代大學(xué)生如何筑牢中華民族共同體篇五
對(duì)多民族國(guó)家來(lái)說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的重大問(wèn)題。我們黨自成立起，就將實(shí)現(xiàn)各民族之間的真正平等和團(tuán)結(jié)，作為解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本方針。
新中國(guó)成立后，黨中央多次強(qiáng)調(diào)“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC”，要求無(wú)論在什么情況下，都要堅(jiān)定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)****總書記多次強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。
2019年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)****總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團(tuán)結(jié)工作的極端重要性，指明了新時(shí)代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。
縱觀歷史，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍
在中國(guó)歷史上，凡是國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期，無(wú)一不是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過(guò)數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，使國(guó)家和人民都飽受動(dòng)蕩之苦。
新中國(guó)成立后，我們建立了社會(huì)主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來(lái)，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，防范和化解國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透、破壞、顛覆，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。
當(dāng)前，我國(guó)正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，中華民族偉大復(fù)興迎來(lái)更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問(wèn)題歷來(lái)是影響世界格局演變的重要因素
當(dāng)前，一些國(guó)家因?yàn)槊褡迕堋⒎N族仇恨、宗教紛爭(zhēng)、領(lǐng)土爭(zhēng)端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國(guó)家解體、民族分裂、經(jīng)濟(jì)衰退、滿目瘡痍。民族宗教問(wèn)題成為影響世界格局演變的重要因素。
近代以來(lái)，面對(duì)西方列強(qiáng)船堅(jiān)炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國(guó)滅種的空前危機(jī)。當(dāng)時(shí)的西方人普遍認(rèn)為，中國(guó)肯定會(huì)像奧匈帝國(guó)等多民族國(guó)家一樣，分裂為無(wú)數(shù)個(gè)單一民族國(guó)家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒(méi)有分裂，反而在中國(guó)******領(lǐng)導(dǎo)下空前地團(tuán)結(jié)起來(lái)，“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨(dú)立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個(gè)重要的原因就在于，各民族在反對(duì)共同敵人的斗爭(zhēng)中深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)休戚與共、榮辱與共的命運(yùn)共同體。
新中國(guó)成立以來(lái)，美國(guó)等西方國(guó)家的敵對(duì)勢(shì)力利用民族宗教問(wèn)題對(duì)我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。2019年美國(guó)參眾兩院出臺(tái)直接涉華法案、決議共37項(xiàng)，大多是這類議題。他們以“****”之名行“霸權(quán)”之實(shí)，執(zhí)意炮制涉港、涉臺(tái)、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國(guó)內(nèi)政、遏制中國(guó)發(fā)展的圖謀昭然若揭。國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力越是要破壞民族團(tuán)結(jié)，我們就越是要推動(dòng)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一的人心防線。
面向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是56個(gè)民族共同的夢(mèng)，歸根到底要靠56個(gè)民族共同團(tuán)結(jié)奮斗
習(xí)****總書記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)******根基在人民、血脈在人民。我國(guó)近14億人口中，少數(shù)民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對(duì)象;960多萬(wàn)平方公里陸地國(guó)土面積中，155個(gè)民族自治地方占64%，都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的地方。
在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，都作出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。心得體會(huì)范文從“彝海結(jié)盟”“牦牛革命”“山山金達(dá)萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內(nèi)蒙”“最好牧場(chǎng)為航天”“一家三代為國(guó)戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)，例子不勝枚舉。黨的十八大以來(lái)，在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團(tuán)結(jié)的力量。
當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來(lái)許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。這些都需要我們進(jìn)一步把各族群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，不斷鞏固和發(fā)展“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好局面。
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