時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
數(shù)據(jù)分析工作計(jì)劃篇一
一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
作為一名黨員和公司的一份子，具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，我一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十一屆全國人大二次會(huì)議和xx在中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步提高了自己的黨性認(rèn)識和政治水平;一方面虛心向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，取人之長，補(bǔ)己之短，加深了與各位同事之間的感情，同時(shí)還學(xué)習(xí)了相關(guān)的數(shù)據(jù)庫知識，提高了自己在數(shù)據(jù)分析和處理上的技術(shù)水平，堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二、踏實(shí)工作，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來，在主管的帶領(lǐng)和同事們的支持下，自己主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真做好各項(xiàng)報(bào)表的定期制作和查詢，無論是本部門需要的報(bào)表還是為其他部門提供的報(bào)表。保證報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，并與報(bào)表使用人做好良好的溝通工作。并完成各類報(bào)表的分類、整理、歸檔工作。
二是協(xié)助主管做好現(xiàn)有系統(tǒng)的維護(hù)和后續(xù)開發(fā)工作。包括topv系統(tǒng)和多元化系統(tǒng)中的修改和程序開發(fā)。主要完成了海關(guān)進(jìn)出口查驗(yàn)箱報(bào)表、出口當(dāng)班查驗(yàn)箱清單、駁箱情況等報(bào)表導(dǎo)出功能以及龍門吊班其他箱量輸入界面、其他崗位薪酬錄入界面的開發(fā)，并完成了原有系統(tǒng)中交接班報(bào)表導(dǎo)出等功能的修改。同時(shí)，完成了系統(tǒng)在相關(guān)崗位的安裝和維護(hù)工作，保證其正常運(yùn)行。
三是配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總工作。做好相關(guān)數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，認(rèn)真對待，及時(shí)辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。
三、存在的不足和今后的努力方向
一年來，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足：主要是閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，有時(shí)遇到相對棘手的問題考慮欠周密，視角不夠靈活，缺乏應(yīng)變能力;理論和專業(yè)知識不夠豐富，導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。
針對以上不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細(xì)做好。
數(shù)據(jù)分析工作計(jì)劃篇二
第四章2節(jié)數(shù)據(jù)分析
泰山出版社第一冊下
【教材分析】
本課的
教學(xué)
內(nèi)容主要是圍繞“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”這個(gè)主題來展開。學(xué)生學(xué)習(xí)了表中的一些基本的操作方法后，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的一些重要的操作，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的了解，更能體現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的 “所見即所得”的特點(diǎn)。本課介紹的是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的“數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總”，這一課的內(nèi)容分兩個(gè)大層：一是概念的認(rèn)識；二是知識的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。【教學(xué)目標(biāo)】
１理解排序、篩選、分類匯總的概念
２學(xué)習(xí)和掌握如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；知道數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的興趣、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1、數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總；
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在學(xué)生考試“成績”表和個(gè)人日常生活中消費(fèi)中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。
【教學(xué)方法】
我采用啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)多的應(yīng)用及多媒體課件，講述與操作相結(jié)合的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)知識則主要是通過一些日常生活中的常識的操作使用形成知識化，系統(tǒng)化，并通過操作將知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）
新授之前，先了解一下學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)知識了解程度，展示一張學(xué)生考試“成績”表（有學(xué)號、姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、總分和平均分等字段，詳細(xì)內(nèi)容見下圖），激起學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。
二、趁熱打鐵，學(xué)習(xí)新知
我從課件演示入手，向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總命令格式、功能和參數(shù)說明，然后通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)此方面實(shí)際問題應(yīng)用操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣在一張表里給數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。在處理知識點(diǎn)時(shí)，注重對教材中所提出的問題進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)行知識的遷移。通過“想一想”，使學(xué)生有聯(lián)想；通過“試一試”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；通過小組討論，讓學(xué)生有爭議，對解決問題的方法各抒已見。接下來是問題的提出，由學(xué)生回答，然后教師引入主題及布置任務(wù)。
三、
協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力在線答疑采用互動(dòng)教學(xué)的模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑難問題可以通過網(wǎng)絡(luò)上傳給老師，老師解答后通過網(wǎng)絡(luò)立即反饋給學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)互相交流，讓學(xué)生在輕松的對話中，進(jìn)一步理解新知識。這樣充分調(diào)動(dòng)師與生、生與生的互動(dòng)，從而使課堂教學(xué)成為學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)空，使學(xué)生能夠自主式地學(xué)習(xí)。
總之，在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
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