報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
工程類調(diào)研報告篇一
實
習
調(diào)
研
報
告
系別：年級：指導(dǎo)教師：學生姓名：實習時間：實習單位：
一、實習單位介紹 中國建設(shè)銀行（china construction bank）成立于1954年10月1日（當時行名為中國人民建設(shè)銀行，1996年3月26日更名為中國建設(shè)銀行）。是國有五大商業(yè)銀行之一，在中國五大銀行中排名第四。簡稱建設(shè)銀行或建行。中國建設(shè)銀行股份有限公司是一家在中國市場處于領(lǐng)先地位的股份制商業(yè)銀行，為客戶提供全面的商業(yè)銀行產(chǎn)品與服務(wù)。主要經(jīng)營領(lǐng)域包括公司銀行業(yè)務(wù)、個人銀行業(yè)務(wù)和資金業(yè)務(wù)，多種產(chǎn)品和服務(wù)（如基本建設(shè)貸款、住房按揭貸款和銀行卡業(yè)務(wù)等）在中國銀行業(yè)居于市場領(lǐng)先地位。
建設(shè)銀行擁有廣泛的客戶基礎(chǔ)，與多個大型企業(yè)集團及中國經(jīng)濟戰(zhàn)略性行業(yè)的主導(dǎo)企業(yè)保持銀行業(yè)務(wù)聯(lián)系，營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國的主要地區(qū)，設(shè)有約13629家分支機構(gòu)，在香港、新加坡、法蘭克福、約翰內(nèi)斯堡、東京、首爾、紐約、胡志明市和悉尼設(shè)有海外分行，在莫斯科設(shè)有代表處，在倫敦設(shè)有子銀行。建設(shè)銀行的子公司包括中國建設(shè)銀行（亞洲）股份有限公司、建銀國際（控股）有限公司、中德住房儲蓄銀行有限責任公司、建信基金管理有限責任公司和建信金融租賃股份有限公司。中國建設(shè)銀行被巴菲特雜志、世界企業(yè)競爭力實驗室、世界經(jīng)濟學人周刊聯(lián)合評為2010年（第七屆）中國上市公司100強，排名第7位?！爸袊ㄔO(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”是建行人理念與追求的濃縮?？缛?1世紀，建設(shè)銀行將以優(yōu)良的業(yè)績和不斷的創(chuàng)新尋求更為廣闊的服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間。
1994年，按照國家投融資體制改革的要求，建設(shè)銀行將財政職能和政策性基本建設(shè)貸款業(yè)務(wù)分別移交給財政部和國家開發(fā)銀行，從功能轉(zhuǎn)換上邁出了向現(xiàn)代商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌的重要一步。經(jīng)過近50年的改革與發(fā)展，建設(shè)銀行已經(jīng)具備了參與國內(nèi)外市場競爭的實力。中國建設(shè)銀行改制為國家控股的股份制商業(yè)銀行后，名稱為中國建設(shè)銀行股份有限公司，簡稱中國建設(shè)銀行。中國建設(shè)銀行股份有限公司承繼原中國建設(shè)銀行商業(yè)銀行業(yè)務(wù)及相關(guān)資產(chǎn)、負債和權(quán)益。中國建設(shè)銀行股份有限公司設(shè)立后，將引入戰(zhàn)略投資者，進一步實現(xiàn)股權(quán)多元化，完善公司治理結(jié)構(gòu)。同時，將繼續(xù)全面推進各項管理改革，促進績效進步，努力把中國建設(shè)銀行股份有限公司辦成一家資本充足、內(nèi)控嚴密、運營安全、服務(wù)和效益良好的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行。
二、實習崗位及主要內(nèi)容
實習目的：本著將理論與實踐相結(jié)合的精神，我來到中國建設(shè)銀行合肥市城南支行進行了為期8周的實習。這次實習，是一次綜合檢驗所學專業(yè)知識和能力的很好機會。通過這次實習我了解了銀行許多實際的知識，學到了在學校里學不到的實用知識，增強了將理論應(yīng)用到實際中的能力，積累了很多的寶貴的工作經(jīng)驗，掌握了一定的業(yè)務(wù)操作能力和協(xié)調(diào)溝通能力。對我來說，這是一次難得的鍛煉和演練的機會，使我受益匪淺，為我將來的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，讓我的學習更
有目標性了，可以通過實踐發(fā)現(xiàn)問題研究問題，從而解決問題；讓我對自己的綜合能力有了一個更清晰的認識，使我對自己也更加充滿信心。
實習崗位：中國建設(shè)銀行合肥市城南支行房貸部實習生
工作任務(wù)：主要向客戶介紹建行的房貸政策及與其他行對比的優(yōu)勢，爭取客戶后整理材料，上報中心，直至貸款完成。后期對拖欠貸款用戶進行電話催收，做好風險控制。
三、實習主要過程
中國建設(shè)銀行合肥城南支行的業(yè)務(wù)分為個人業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)。其中個人業(yè)務(wù)包括個人儲蓄業(yè)務(wù)，零售貸款業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，個人理財業(yè)務(wù)，保管箱租賃業(yè)務(wù)，中間業(yè)務(wù)，非貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)，電話銀行業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)包括公司信貸，國際結(jié)算，資金清算，本外幣資金，劃匯即時通業(yè)務(wù)。我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是個人貸款業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄存款業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)。個人貸款業(yè)務(wù)，又稱零售貸款業(yè)務(wù)，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已成為一項重要的貸款業(yè)務(wù)。個人貸款，是指貸款人向借款人發(fā)放的用于購買自用住房和城鎮(zhèn)居民修、建自用住房(不含外銷房)的貸款。貸款人發(fā)放個人住房貸款時，借款人必須提供擔保。借款人到期不能償還貸款本息的，貸款人有權(quán)依法處理其抵押物或質(zhì)物，或由保證人承擔償還本息的連帶責任。我所實習的部門房貸部則是專門針對住房貸款辦理業(yè)務(wù)。詳見實習周記。
儲蓄存款業(yè)務(wù)，指為居民個人積蓄貨幣資產(chǎn)和獲取利息而設(shè)定的一種存款業(yè)務(wù)。儲蓄存款基本上可分為活期和定期兩種?；钇趦π畲婵铍m然可以隨時支取,但取款憑證-存折不能流通轉(zhuǎn)讓,也不能透支。傳統(tǒng)的定期儲蓄存款的對象一般僅限于個人和非營利性組織,且若要提取,必須提前七天事先通知銀行,同時存折不能流通和貼現(xiàn)。我在閑余時間在銀行輔助大堂經(jīng)理幫助居民對各種業(yè)務(wù)辦理進行指導(dǎo)指引。比如指導(dǎo)使用自動存取款機，指導(dǎo)辦理解卡、網(wǎng)銀等業(yè)務(wù)的填單，維持銀行大廳秩序。
四、實習的主要收獲和體會
通過這次畢業(yè)前的實習，除了讓我對中國建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行，愛一行。這就要求我們要有嚴謹和細致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境、生活習慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
第三，要有明確的職業(yè)規(guī)劃。所以今后在工作之余還要抓緊時間努力學習銀行相關(guān)知識，早日通過銀行理財師的考試，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發(fā)揮。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行房貸辦理的流程，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
現(xiàn)在實習結(jié)束了，中國建設(shè)銀行合肥市城南支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝中國建設(shè)銀行合肥市城南支行的每一個人，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
工程類調(diào)研報告篇二
關(guān)于安慶一網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的調(diào)研報告一、一網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的概況
太湖縣一網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（簡稱“一網(wǎng)科技”）是一家以互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為切入點的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)科技公司，公司在企業(yè)vi解決方案、人事管理系統(tǒng)、生產(chǎn)erp系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全工程等領(lǐng)域成為國內(nèi)優(yōu)秀的系統(tǒng)與服務(wù)商之一。公司在太湖擁有自身專業(yè)獨立的開發(fā)團隊和售后團隊，自主開發(fā)了十幾個項目，并有豐富的系統(tǒng)集成及硬件采購方面的經(jīng)驗，承擔過多項大型系統(tǒng)集成和硬件采購項目。公司位于太湖縣的中心商業(yè)街區(qū)，交通便利，來往方便。
二、實習內(nèi)容介紹
本次實習主要是為了熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學習重點和發(fā)展方向。主要工作內(nèi)容為：
(一)日常人事變動的手續(xù)辦理
日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，根據(jù)所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：
1.入職，主要包括核實入職者的身份，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程，同時指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》； 2.離職，對于提出離職申請的員工，需要通知其至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》，并經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工，簡單交代其去各部門辦理工作交接，最后需將離職員工資料歸檔。3.轉(zhuǎn)正，協(xié)助按合同約定轉(zhuǎn)正時間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員至人力資源部辦理手續(xù)，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉(zhuǎn)正人員名單中，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。
4.調(diào)動，有關(guān)部門提出人員需求后，統(tǒng)計員工提出的調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，發(fā)放《崗位調(diào)動申請表》給申請人，最后將錄入完成后的崗位調(diào)動者的資料歸檔。
(二)招聘
1.網(wǎng)上篩選簡歷
2.電話預(yù)約面試
3.接待應(yīng)聘者者
4.面試
三、工作中的成就
(一)不斷的學習了工作知識以及累積了社會經(jīng)驗
人力資源管理專員的工作面極其廣，對各方面的能力和知識都要掌握，如不注意加強學習，就可能無法勝任這項工作，在平時工作中我積極學習，堅持“向書本學，向同事學”的理念，不斷開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)從一名學生向一名員工的轉(zhuǎn)變。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。經(jīng)過不斷學習和積累，已具備了一些人力資源工作的經(jīng)驗，基本能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的問題，保證了本崗位各項工作的正常運行。
(二)鍛煉了自己的性格
人力資源管理專員是一個事無巨細務(wù)必躬親的崗位，在這個崗位上我們需要不斷的為別人服務(wù)，因此，這是一個磨練自己心性的崗位，會讓自己沉下來做事情，讓自己養(yǎng)成細心的習慣。這兩個月的實習，很好的磨練了我的品性，性格是影響人一輩子的，這是我得到的最大的收獲。
四、自身感悟
一轉(zhuǎn)眼兩個月的畢業(yè)實習結(jié)束了，從剛開始站在公司門口的迷茫與緊張到離開時與同事的相擁告別，我感覺自己學到了很多，成長了很多。
（一）理論與實踐的一致與沖突
在來之前，我特意仔細的重溫了一邊課本，但來之后發(fā)現(xiàn)公司的人事管理都是有固定流程的，我當時腦子里第一個想法就是我們所學的理論落后了，然后我就開始覺得自己那幾天有點手忙腳亂的感覺，慢慢的在大家的幫助下我逐漸的適應(yīng)了公司的安排，熟悉了公司的流程，然后我在工作之余找我們總監(jiān)問出了我心里的疑問，難道我們現(xiàn)在所學的理論真的沒有用處嗎？經(jīng)過總監(jiān)的耐心指導(dǎo)我突然發(fā)現(xiàn)，那些我們所學的理論不是沒有用而是要站在更高的角度，當成一種指導(dǎo)性的東西來看的，我們在實際的工作中更多的是把它們具體化，使之根據(jù)操作性。
（二）良好的工作態(tài)度
在公司我們有很嚴的考勤制度，但有些方面確實無法考勤，每天早上有的人會提早來一會兒，將一天所要工作的內(nèi)容整理歸類，這些事都是要靠自覺和責任感來約束的，還有，因為公司現(xiàn)在處于起步階段所以資金等方面有時會出現(xiàn)短缺，有些同事就會將一些不是很重要的文件例如起草的規(guī)劃等印在a4紙的反面，雖然這些東西員工守則上并沒有，但是大家還是在用這些點點滴滴的細節(jié)為公司節(jié)省開支，我覺得這種對待公司，對待工作的態(tài)度讓我很感動，同時也讓我覺得能成為公司的一員是我的驕傲。
（三）不斷反省與改進
在一網(wǎng)公司我養(yǎng)成的最好的習慣就是不斷反省，每天總結(jié)，不斷改進。在經(jīng)過這么長時間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學倒是有沒有用，在后來的工作中也認識到，以前學的是堅實的基礎(chǔ)，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無法達到這個的高度。在認識到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學生到社會工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向他人學習。我在工作到20天的時候覺得工作真的是很無聊，每天都是重復(fù)一樣的工作，沒有新意性，每天就是在不同的部門簽字、核對信息、打印、入檔案。于是我就又去找我們經(jīng)理談話，想調(diào)到其他部門，可是在經(jīng)理問了幾個關(guān)于我們部門的細節(jié)問題后，我頓時覺得啞口無言，只有模糊的印象但具體的卻答不出來，這是我才意識到我真的忽視了很多東西，于是我就又認真的梳理了一遍我以前覺得無聊已經(jīng)掌握的流程，這是真的發(fā)現(xiàn)了很多問題，所以在工作中一定要不斷地總結(jié)，不斷地細心體會。
五、公司存在的問題與解決辦法
一網(wǎng)科技是一家處于初步階段的公司，部分政策和制度還有待完善，在這次實習中我發(fā)現(xiàn)一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置不合理
在崗位設(shè)置、人員配置方面存在嚴重的因人設(shè)崗，沒有遵循公司的發(fā)展需要和人力資源規(guī)劃。許多崗位沒有經(jīng)過分析和研究，直接簡單、隨意的命名、設(shè)立，需不需要、合不合理、崗位職責是什么、人員編制多少等等均沒有認真、嚴格的研究過，多數(shù)是拍腦袋決定的，存在一職多任，一人多職，沒有做到人盡其職，務(wù)的其人，人事相宜，這樣不符合公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略要求
（二）人員的任用存在不公平現(xiàn)象
過于依賴內(nèi)部員工的推薦，會存在著這樣一個問題，通過內(nèi)部人員推薦的成功應(yīng)聘的機會多大于通過外部招聘的，以至于形成了內(nèi)部的員工多數(shù)都有親戚或朋友在本公司里的局面。
（三）部門之間缺少溝通
在工作中常常遇到部門之間責任相互推諉，信息傳達不流暢或者員工一直呆在一個不利于自己發(fā)展的部門中，能力的不到發(fā)揮但又不能調(diào)配。
現(xiàn)提出以下解決方案：
首先，必須制定符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要和企業(yè)文化的人力資源管理制度。在制定制度時，要贏得企業(yè)高層的支持，提升人力資源部的戰(zhàn)略層次，爭取擁有一定制定權(quán)和執(zhí)行權(quán)，一切以公司的利益為中心，避免流于形式。其次，改變傳統(tǒng)人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如招聘選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計、績效考核等建立健全并對其擁有一定的執(zhí)行權(quán)，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源部被動做事的局面。制度應(yīng)堅持以人為本的原則，重點考慮人力因素，重視人才的價值，尊重人的需求。
其次，重視和尊重人才，避免任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進的渠道，重視內(nèi)部競爭和流動，提供員工發(fā)展和晉升的平臺。
最后，增加企業(yè)應(yīng)該增加企業(yè)培訓(xùn)次數(shù)，包括企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)和企業(yè)外培訓(xùn)，兵器增加部門合作的機會，強調(diào)團隊精神和團隊意識，強化集體榮譽感，最終使各部門員工共同為企業(yè)目標奮斗。
以上就是我在這家網(wǎng)絡(luò)科技公司的實習調(diào)研報告，結(jié)合這次深刻實習經(jīng)歷以及從中學到的知識和經(jīng)驗，在以后工作中我會以一種更加負責、端正的學習態(tài)度去處理自己所要面對的問題，不斷地為自己充電，開闊自我精神視野，在工作單位中盡自己最大一份力量。
工程類調(diào)研報告篇三
實習調(diào)研報告范文
實習>調(diào)研報告>范文
（一）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個月的實習就結(jié)束了?；叵脒@一個月里做過的和見過的事情，終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關(guān)單位確實學不到太多東西，何況時間又是那么緊。當然在>收獲之余也發(fā)現(xiàn)了不足，需要在以后的學習和生活中注意改進。
記得剛?cè)嵙暤牡谝惶?，是班上十多個同學一起過去財經(jīng)大廈的，在人事處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實習正式進入軌道。
第一周是熟悉熟悉自然和人文環(huán)境，經(jīng)歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業(yè)務(wù)相關(guān)的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應(yīng)該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應(yīng)該懂得快速地適應(yīng)新環(huán)境，那就得靠自己平時的細心積累。至于人文環(huán)境嘛，當然是要與同事們?nèi)谇⑾嗵幜?。我是個多慮的人，或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們?yōu)閹?。做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領(lǐng)悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時間內(nèi)受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門必修課程。
有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質(zhì)性工作沒什么牽連，但也是工作所需，特別在廈門，在機關(guān)單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的。茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內(nèi)地喝茶就非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養(yǎng)育一方人。
經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，跟同事們差不多熟絡(luò)起來，雖然還未曾找到歸屬感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事務(wù)才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關(guān)系民生的大型項目是不可能交給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我?guī)退麄冎票淼臋C會，用心地做好每一張表格，看看各個項目的支出和預(yù)算等等，從這些細微處尋找新的知識發(fā)現(xiàn)，我對基建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。
在這里，我不得不認清一個事實，公務(wù)員并不像傳說中的那么輕松自在。每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽佩的，今后也會以他們?yōu)榘駱印?/p>
我還領(lǐng)會到了學習東西關(guān)鍵是要靠自己的主動。我在整理資料的過程中碰到不懂的就會去問身邊的同事，也會想出一些辦法提高效率。有時候資料太多，要整理出來真的很難度，我就會把這些項目分成幾類，社會發(fā)展，交通設(shè)施，教育醫(yī)療等等，這樣再在每一個小類里面去對應(yīng)整理，明顯提高了工作效率。在沒事的時候，我會翻翻處室里的一些資料和書籍，像公務(wù)員手冊、預(yù)算指南、公文寫作指導(dǎo)等等，也學到了一些知識。比如知道公文分為十幾種啊，每種大概都有個具體的定式，很規(guī)范。
在實習期間，我有很多感觸。曾在師兄的電腦上看到了福建省各個市的財政收入和gdp產(chǎn)量，廈門市財政收入是位居榜首，但是gdp排名全省第一的卻是泉州。這讓我想起書本上說的財政收入與gdp成正比，但是現(xiàn)在卻剛好相反。腦海中自然也就有了疑團。后來上網(wǎng)去查閱原因，知道gdp只是影響財政收入的一大因素而已，還有很多其它因素也會影響著它。諸如各個地方不同的主要稅收收入，各個地方的征稅能力，執(zhí)行能力等等。這也讓我認識到了調(diào)研的重要性，只有實踐才能出真知，書上的知識是不能生搬硬套的。另外一個感觸比較深的就是廈門財政局的財政力量，真的很雄厚，也較大程度地實現(xiàn)了取之于民用之于民?？纯磸B門的公交系統(tǒng)就不得而知，近年新建的brt工程更是為改善交通做了不少貢獻。所以，大政府、國有化也未必就一定低效率。本次金融危機不也正好說明了這一點？不過政府機關(guān)也有政府機關(guān)的缺點，直接體現(xiàn)為辦理事務(wù)的繁瑣。經(jīng)?？梢钥吹酵粋€人天天往財政局里跑，所以簡化辦事程序，提高辦事效率的問題有待改進。其次就是政務(wù)網(wǎng)外網(wǎng)需要及時跟進。做了一次調(diào)查，老百姓普遍對>會計之窗這一塊反映滿意，就在于它實用，真正給市民提供了有用的信息。諸如政府采購等部門的外網(wǎng)都應(yīng)該繼續(xù)改進，增加政府處理事務(wù)的透明度，創(chuàng)造一個良好的信譽環(huán)境，讓老百姓放心地把自己的稅收收入交給國家來處置。
實習調(diào)研報告范文
（二）一、目的：
（一）對六個調(diào)研小組的全體成員進行現(xiàn)場>培訓(xùn)。
（二）分析實地調(diào)研狀況和預(yù)調(diào)研得到的一線資料。
（三）進一步微調(diào)、完善調(diào)研方法與工具，為下一步實地調(diào)研打好基礎(chǔ)。
二、預(yù)調(diào)研方法與內(nèi)容
為了預(yù)測調(diào)研的情況，及時發(fā)現(xiàn)調(diào)研內(nèi)容的不足之處和培訓(xùn)參與調(diào)研人員的調(diào)研能力，使他們熟悉調(diào)研過程，調(diào)研組首先進行了預(yù)調(diào)研工作。為了達到預(yù)調(diào)研的目的，預(yù)調(diào)研所采用的方法與內(nèi)容是和正式調(diào)研一致的，主要包括三個方面：問卷調(diào)查、訪談和課堂觀察與錄像。
（一）問卷調(diào)查
問卷調(diào)查包含五個方面的問卷：實習生問卷、實習學校學生問卷、實習學校主管教育實習校長問卷、實習學校指導(dǎo)教師問卷和語數(shù)外學科專業(yè)教師知識問卷（包括中學教師和師范生兩種）。通過廣泛的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實習的效果與存在的問題。
問卷調(diào)查樣本抽取原則是：實習生問卷的調(diào)研樣本為所有調(diào)研學校的所有實習生；實習學校學生問卷的調(diào)研樣本是每個縣域塊內(nèi)各選擇一所初、高中學校，每校抽取兩個班級（不同年級，有實習生工作的班級）；實習學校主管教育實習校長問卷的調(diào)研樣本是實習學校主管教育實習的校長1人；實習學校指導(dǎo)教師問卷的調(diào)研樣本為縣域內(nèi)實習學校的所有實習學校指導(dǎo)教師；語數(shù)外學科專業(yè)教師知識問卷的調(diào)研樣本為參與問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習生和指導(dǎo)教師。
根據(jù)樣本抽取原則，把樣本確定為：實習生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為在永吉七中實習的我校全部實習學生，共十五人；實習學校學生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中兩個班的學生；實習學校主管教育實習校長問卷的預(yù)調(diào)研樣本永吉七中副校長；實習學校指導(dǎo)教師問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中的所有指導(dǎo)教師；語數(shù)外學科專業(yè)教師知識問卷的預(yù)調(diào)研樣本為參與以上問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習生和指導(dǎo)教師。
（二）訪談
訪談的對象包括四部分：實習生訪談、實習學校指導(dǎo)教師訪談、實習學校學生訪談和實習學校主管教育實習校長訪談。訪談的內(nèi)容是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的內(nèi)容進行訪談，主要分三大塊內(nèi)容：基本情況訪談、教育心理訪談和教育技術(shù)訪談。
訪談樣本的選擇原則是：實習生訪談對象為每校選擇3-5名不同專業(yè)實習生，實習學校指導(dǎo)教師訪談對象為每校2-3名指導(dǎo)教師（其中要有>班主任指導(dǎo)教師），實習學校學生對象樣本為選擇6-8個學生進行訪談，實習學校主管教育實習校長訪談對象為實習學校主管教育實習的校長1人。
根據(jù)樣本選擇原則，把樣本確定為：實習生訪談對象為在永吉七中實習的我校實習生，實習學校指導(dǎo)教師訪談對象為永吉七中的一名女英語教師，實習學校學生訪談對象為永吉七中的六名學生（三男三女），實習學校主管教育實習校長訪談對象為永吉七中副校長。由于此次預(yù)調(diào)研目的之一是為了培訓(xùn)參加調(diào)研的全體成員，因此進行訪談的學生都是有過訪談經(jīng)驗的或者之前受過訪談方面培訓(xùn)的，其余參加訪談的調(diào)研組成員則是見習這些訪談?wù)咴L談，向他們學習訪談的方法與技巧，吸取經(jīng)驗。
（三）課堂觀察與錄像
課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂觀察與錄像的工作。
預(yù)調(diào)研的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：初中一年一班的地理（授課人：劉偉），初中一年一班的政治（授課人：吳靜）和初中二年五班的英語（授課人：文雅）。
三、預(yù)調(diào)研過程
（一）預(yù)調(diào)研的時間和地點
1、時間：20**年10月8日上午7：30——18：00
2、地點：吉林市永吉縣第七中學
（二）預(yù)調(diào)研準備工作：
1、分配工作：侯恕安排此次調(diào)研的工作分工，提出基本要求。
2、協(xié)調(diào)工作：向永吉七中學校領(lǐng)導(dǎo)說明調(diào)研目的與內(nèi)容，協(xié)商具體的調(diào)研事項，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
（三）預(yù)調(diào)研工作內(nèi)容：
預(yù)調(diào)研工作的主要內(nèi)容有三項：訪談、問卷調(diào)查和課堂觀察與錄像。
1、訪談
（1）學校主管教育實習領(lǐng)導(dǎo)（此次訪談對象為永吉七中副校長）的訪談，訪談時間為15分。
（2）我校實習生的訪談，訪談時間大約為15分鐘。
（3）實習學校指導(dǎo)教師訪談（英語，女），訪談時間約5分鐘。
（4）學生座談（6人，三男三女），訪談時間約為5分鐘。
2、問卷調(diào)查
（1）學校主管教育實習領(lǐng)導(dǎo)問卷調(diào)查，為5分鐘，在訪談之前。
（2）我校實習生的學科能力試題和我校實習生的問卷調(diào)查，發(fā)15份試題全部收回，調(diào)查問卷發(fā)15份返回13份。
（3）實習學校指導(dǎo)教師的調(diào)查（學科能力試題和調(diào)查問卷），共持續(xù)約一小時。學科能力試題全部做完收回，問卷調(diào)查做了10份。
（4）學生問卷調(diào)查（兩個班），每班的問卷平均都用了40分鐘。
3、課堂觀察與錄像
共錄了三節(jié)課的教學錄像，分別是：初中一年一班的地理（授課人：劉偉），初中一年一班的政治（授課人：吳靜）和初中二年五班的英語（授課人：文雅）。
（四）下一步調(diào)研工作安排：
1、問卷相關(guān)部分負責人對問卷調(diào)整（周五完成），周六合卷，周日印出（楊明）。
2、侯恕協(xié)調(diào)帶隊老師分組，參與調(diào)研的研究生分組（專題負責人分本專業(yè)學生，統(tǒng)一調(diào)整）。
3、聯(lián)系六個調(diào)研縣域的學校帶隊教師，與調(diào)研學校提前協(xié)商（張丹）。
4、調(diào)研設(shè)備落實（李廣負責）
5、調(diào)研預(yù)算（侯?。⒔杩睿◤埖ぃ?/p>
6、下周開始進行實時實地調(diào)研工作。
（五）預(yù)調(diào)研材料的簡單處理
預(yù)調(diào)研結(jié)束后，為了進一步完善和微調(diào)調(diào)研的方法與工具，科學有效的進行實地教育調(diào)研工作，為下一步實地調(diào)研打好基礎(chǔ)，課題組成員將收回的問卷、訪談錄音和教學錄像內(nèi)容做了一些處理與分析，并對實地調(diào)研狀況作了分析討論。
四、研究結(jié)果與分析
（一）問卷調(diào)查的研究結(jié)果與分析
在永吉七中領(lǐng)導(dǎo)和我校實習生的積極配合下幾乎所有問卷的完成質(zhì)量都比較好，而且收回了絕大多數(shù)的發(fā)放問卷。問卷內(nèi)容基本真實的反映了教育實習的實際情況，能夠達到了調(diào)研的目的。但是在問卷調(diào)查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。實習學校領(lǐng)導(dǎo)問卷、實習生問卷、學生問卷和實習學校指導(dǎo)教師問卷這幾類問卷中，只有實習學校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，便于回答。實習生問卷、學生問卷和實習學校指導(dǎo)教師問卷的問題數(shù)量都較多，但是實習生問卷的問題數(shù)量雖然較多卻并沒有影響實習生的回答。學生問卷的問題一方面問題數(shù)量比較多，另一方面其中教育心理的有些問題問得比較晦澀，學生難于理解，因此平均每個學生回答問卷的時間在40分鐘左右。實習學校指導(dǎo)教師問卷的問題數(shù)量較多也影響了對問題的回答。
（二）訪談的研究結(jié)果與分析
訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱的內(nèi)容都進行了訪談，并且能夠就一些問題展開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習訪談的學生也通過當場觀察、學習訪談?wù)叩脑L談過程，得到了很好的學習機會，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的認識，學會了訪談的一些基本方法與技巧，為調(diào)研工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。但是有的訪談?wù)唠m然就某一個問題問的較為詳細，卻忽略掉了一些問題的訪談，尤其是對基本情況的訪談并不全面。
（三）課堂觀察與錄像的研究結(jié)果與分析
新授課的錄像圖像清晰，教學情境反映的較為全面。不僅有對實習生的講課情況進行錄像，還有對學生的上課情況進行錄像，而且質(zhì)量很好，可用性強。但是此次預(yù)調(diào)研只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學的分析討論帶來不便。
基于以上對預(yù)調(diào)研結(jié)果的分析我們可以看到，盡管課題組成員為教育調(diào)研的工作做了充分的準備，使預(yù)調(diào)研的工作順利進行，達到了預(yù)期的目的，取得了良好的成果。但是在這個過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在后續(xù)的工作中改進。為了使實地調(diào)研的工作得以順利進行，取得完滿的成果，因此提出以下建議。
五、建議
（一）對問卷的建議
由于各類問卷中，只有實習學校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，其余問卷的內(nèi)容都過多，而且學生問卷中教育心理的有些問題學生不能很好的理解。因此建議精簡除了實習學校領(lǐng)導(dǎo)問卷的所有問卷的內(nèi)容，使問題少而精，淺顯易懂便于回答。
（二）對訪談的建議
在訪談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)訪談?wù)哌M行訪談時并不能對所有相關(guān)問題進行提問，有遺漏的地方。因此，建議訪談?wù)咴谠L談之前要熟記訪談提綱的內(nèi)容，對相應(yīng)部分的問卷內(nèi)容也要有所了解，使訪談全面深入的進行。
（三）對課堂觀察與錄像的建議
課堂觀察與錄像之前要得到被采訪者的教學設(shè)計，而且不僅要對實習生的新授課進行課堂教學錄像，也要對實習生的試講課和指導(dǎo)教師對實習生的指導(dǎo)課進行錄像。這樣就可以為以后的課堂教學觀察與分析提供較為全面的參考依據(jù)，完善調(diào)研內(nèi)容。
實習調(diào)研報告范文
（三）一、調(diào)查 概況
我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施>素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
（一）具體目標
1、中學生的學習心理現(xiàn)狀
2、當前中學生的學習心理特點
3、當前中學生的學習心理成因及對策
（二）調(diào)查方法
學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
（一）中學生的學習心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學習態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的，值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習習需求
當前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學生有讀大學愿望。
（二）當前中學生的學習心理特點
調(diào)查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化。
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業(yè)，從而使他們對考大學失去信心；二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學生厭學。
工程類調(diào)研報告篇四
實習調(diào)研報告
一、實習目的：
四年的大學生活即將結(jié)束，對于即將畢業(yè)的大學生，相較于2兩年的理論學習，畢業(yè)實習則是我們大學期間的最后一門實踐課程，在此期間，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實踐來檢驗一下自己兩年來所學知識的實際應(yīng)用的針對性和相應(yīng)掌握的程度如何。10年八月初，我來到開始了我的實習生活。
二、實習單位及崗位介紹：
略。
三、實習內(nèi)容及過程：
在工作中，實踐的經(jīng)驗讓我收獲良多。此次我的實習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、世界主要航線和世界主要港口情況
2、我國對外貿(mào)易主要航線和主要港口情況
3、馬士基和msc在歐洲地中海航線服務(wù)的區(qū)別
5、國際貨物運輸代理實務(wù)
6、實戰(zhàn)演練
國際貨運代理的實習使我收獲頗豐，通過實習加強了我對課本理論知識的理解和掌握，同時也提高了自身的實踐能力，掌握知識的綜合運用能力。另外。也了解了世界主要航線及港口的相應(yīng)知識，對國際貨物運輸?shù)膶崉?wù)也有了進一步的認識。本次實習內(nèi)容具體如下：
首先，了解世界主要航線和主要港口的情況。
（1）主要航線：航線連接世界上的目的地，實際的國際貨物運輸固然少不了業(yè)務(wù)人員對國際航線及港口的了解和熟識，通過實習我借助網(wǎng)絡(luò)等工具查詢了國際貨物運輸?shù)闹饕骄€和港口情況，因此舉出一些例子，以下四條航線是世界上比較繁忙的航線：
北大西洋航線：西歐一北大西洋一北美洲東岸。這條航線是世界最繁忙的海上運輸路線。
亞歐航線：也叫蘇伊士運河航線，東亞一馬六甲海峽一印度洋一曼德海峽一紅海一蘇伊士運河一地中海一直布羅陀海峽一英吉利海峽一西歐各國
好望角航線：西亞、東亞、東南亞、南亞一印度洋一東非一莫桑比克海峽一好望角一大西洋一西非一西歐，載重量在25萬噸以上的巨輪無法通過蘇伊士運河，需繞過非洲南端的好望角。此航線是石油運量最大的航線，被稱為西方國家的“海上生命線”。
北太平洋航線：亞洲東部、東南部一太平洋一北美西海岸，它是亞洲同北美各國間的國際貿(mào)易航線，隨著東亞經(jīng)濟的發(fā)展，這條航線上的貿(mào)易量不斷增加。
（2）主要港口：現(xiàn)今世界有各類大小港口約3 000多個，其中國際貿(mào)易商港約占77%。主要的重要港口有：
a、亞洲地區(qū)：中國上海港、大連港、廣州港；日本橫濱港、神戶港、名古屋港；新加坡港；俄羅斯符拉迪沃斯托克港；斯里蘭卡科倫坡港等。
b、美洲著名港口：美國洛杉磯港（是美國西海岸最大商港）；美國舊金山港、休斯敦港；巴西里約熱內(nèi)盧港等。
c、歐洲著名海港：荷蘭鹿特丹港、阿姆斯特丹港；德國漢堡港；俄羅斯圣彼得
堡港等。
d、非洲著名港口：埃及亞歷山大港、塞得港；南非開普敦港等。
e、大洋洲著名港口：澳大利亞悉尼港；新西蘭奧克蘭港等。
其次，我國對外貿(mào)易的主要航線和港口情況如下：
（1）主要航線：
a、近洋主要航線：港澳線、新馬線、菲律賓線、印尼線、日韓線、澳大利亞新西蘭線等。
b、遠洋航線主要有：地中海線、西北歐線、美國加拿大線、南美洲西岸線等。
（2）主要港口：（按地區(qū)分布）
a、東北沿海港口：丹東港、大連港、營口港、錦州港。
b、華北沿海港口：秦皇島港、唐山港、天津港、黃驊港。
c、山東沿海港口：龍口港、煙臺港、威海港、張家埠港、青島港、日照港。
d、蘇、浙、滬沿海港口： 連云港港、南通港、張家港港、南京港、上海港、乍浦港、舟山港、海門港、鎮(zhèn)江港、寧波港、溫州港等。
e、福建沿海港口：賽岐港、福州港、湄州灣港、廈門港、東山港、泉州港。f、粵桂沿海港口：汕頭港、深圳港、廣州港、中山港、珠海港、陽江港、湛江港、北海港、防城港。
g、海南沿海港口：?？诟邸⑷齺喐?、八所港、洋浦港。
此外，除了理論知識，每天工作結(jié)束，我有幸參加了銷售組的每天例會，小組成員每個人都會把一天的工作做成表格，在會上說出自己遇到的問題和處理方式，大家也會討論分析，幫忙改進。雖然每天都會開會到很晚，但對于我一個新人來說收獲很大。
四、實習總結(jié)及體會：
想起剛做實習海運銷售時，可以說是一無所知，全球的航線，各大船公司，海運的一切對于我來說都是一個陌生的世界，在學校里學的東西，只是偶然會在一些地方能遇見，大片大片的知識都是新的。
首先，做銷售，領(lǐng)導(dǎo)說，第一點就是不能怕失敗，剛開始跟客人接觸，客人肯定是無法信任你的，必然會遇到閉門羹，但如果此時放棄，你就是真正的失敗者，如果你用正確的方法堅持下去了，那么你就50%的機會成功的贏得一個新的客戶。
其次，想要做一個好的銷售，必須熟知自己要銷售的產(chǎn)品的所有知識，作為一個海運銷售，我需要把全球的航線和港口都背下來，要比客人都熟悉他要去地方，有什么更快更安全方便的路線。不僅要熟悉港口航線，各大船公司也是我們必須要知道的。我在實習期間主要就是負責馬士基的歐洲航線，馬士基集團成立于1904年，總部設(shè)在丹麥哥本哈根，在全球100多個國家設(shè)有數(shù)百間辦事機構(gòu)，雇員逾六萬多名，服務(wù)遍及世界各地。除航運業(yè)外，集團多元化的業(yè)務(wù)范圍廣及物流，石油及天然氣之勘探和生產(chǎn)，造船業(yè)，航空業(yè)，工業(yè)生產(chǎn)，超級市場零售業(yè)和it等范圍。馬士基海陸，作為集團的集裝箱海運分支，是全球最大的集裝箱承運人，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及六大洲。我需要知道馬士基與別的船公司相比，在歐洲有什么優(yōu)勢，才能更好的推銷我所負責的航線。還記得當時面試的時候，經(jīng)理問我，如果你所銷售的產(chǎn)品沒有優(yōu)點，你怎么辦？我記得我的回答是，那我就自己去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造賦予它一個優(yōu)點。
海運銷售中，運費是時時刻刻都在變化的，海運銷售所利用的就是信息的不對稱，我們以最快捷途徑獲知所有船公司的運費和提供的航線，在得知客人的各個方面需求后，用我們?nèi)娴男畔?，為客人選擇一個最優(yōu)方案達到雙方的雙贏局面。在實習期間，我認真地做好本職工作，能夠虛以求學，同時還對每一天的工作記錄、工作項目、工作動態(tài)有次序的整理起來，寫成工作日記，以備以后參考學習。期間，能主動地向老員工請教，借鑒其經(jīng)驗，取其長補己短，雖是初入社會，卻很快地適應(yīng)了這種實習工作。作為一名實習生，我們在完成本職工作期間，也幫公司做了許多其他方面的實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了一定的貢獻。
進入實習崗位，實習單位考慮到我們都是實習生等因素，便指定安排相關(guān)人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進行培訓(xùn)，通過必要的工作前培訓(xùn)來提高日后所需工作的相應(yīng)技能。在工作中，實習生們都能夠嚴以自律，遵守實習單位的規(guī)章制度，按時上下班，認認真真完成實習單位所交付的任務(wù)。虛心向?qū)W，提高個人的工作技能，努力加強實踐知識，力求在實習單位做出自己更大的貢獻。實習生虛心好學的工作態(tài)度，自奮自律的工作原則均受到了實習單位及其指導(dǎo)師傅良好的評價。
實習收獲：海運方面的知識在實踐中有了很大提高，理論知識與實踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語言溝通表達能力，學會不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經(jīng)驗，為以后再就業(yè)和個人能力再提升打下了堅實的基礎(chǔ)；對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業(yè)做好了充分的準備。
工程類調(diào)研報告篇五
大連交通大學2012屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實習（調(diào)研）報告
實習（調(diào)研）報告
一、課題的來源及意義
來源：
廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中的熱壓成型機，是利用帶有熱源的模具對加有固化劑的原材料(如玻璃纖維氈)進行固化成型的設(shè)備。
產(chǎn)品質(zhì)量要求的提高，對模具溫度控制精度及上模升降控制準確性和可靠性提出了更高的要求。原有的熱壓成型機控制系統(tǒng)采用繼電接觸器控制系統(tǒng)和常規(guī)儀表實現(xiàn)模具的升降控制及溫度位式控制，系統(tǒng)可靠性不高，溫度波動較大，恒壓時間不準。為此，采用專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的可編程序控制器(plc)、一體化溫度變送器和調(diào)壓模塊構(gòu)成控制系統(tǒng)，實現(xiàn)對熱壓機高精度和高可靠性的自動控制。系統(tǒng)操作簡便，便于維護，控制質(zhì)量高，大大的提高了熱壓機的工作效率
意義：
對熱壓成型機的結(jié)構(gòu)、原理及生產(chǎn)工藝進行了全面的分析，以 omron 公司 cpm2a plc 為系統(tǒng)主機，采用一體化三相調(diào)壓模塊scr、一體化溫度變送器 sbw 等集成模塊，設(shè)計了具有手動和自動兩種工作方式的熱壓成型機 plc 控制系統(tǒng)。系統(tǒng)工作可靠，操作簡單，能有效的對熱壓成型機設(shè)備進行控制。
二、國內(nèi)外發(fā)展狀況
國外許多學者對高強度熱成型用鋼—— 硼鋼做了大量的研究[9，10]。o[11]針對2008國際板料成型數(shù)值模擬會議（numsheet）的benchmark bm03 標準考題，使用ls-dyna 對22mnb5 鋼進行車身b 柱的熱成型數(shù)值仿真分析，提供了熱成型數(shù)值仿真中的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)，包括材料模型的選用、熱力機械性能參數(shù)、一定應(yīng)變速率下的應(yīng)力應(yīng)變曲線等。并且分別選用mat-106 與mat-244 材料模型進行研究，最后還提供了詳細的仿真過程及計算結(jié)果與分析。德國的david lorenz[12]n urg[13]采用ls-dyna 顯式積分計算對高強度鋼板進行熱沖壓成型及淬火冷卻仿真分析提出使用tshell（thermal shell element）單元建立有限
元模型，通過不同時間步長的熱力機械耦合分析實現(xiàn)了單元在平面及厚度方向 1
上的熱接觸傳導(dǎo)，并通過試驗驗證了tshell 單元建模的有效性。瑞典的paul akerstrom[14]以試驗為基礎(chǔ)對硼鋼熱成型過程的數(shù)值模擬方法進行了研究。提出了一種建立高強度鋼熱成型仿真模型的方法，準確地預(yù)測了板料的變形和力學響應(yīng)性能。其研究成果表明，準確、可靠的材料模型是提高高強度鋼熱成型數(shù)值模擬精度的關(guān)鍵。
目前，我國熱成型工藝研究與應(yīng)用仍處于起步階段。同濟大學林建平教授
[15~17]以阿賽洛公司的一種典型淬火硬化超高強度硼鋼板usibor1500 為研 材料·工藝·設(shè)備
2010 年第8 期
參數(shù)額定值
合模最大力/kn 8 000
工作平臺（寬度×深度）/mm×mm 2 200×2 000
滑塊最大行程/mm 900
滑塊閉合最快速度/mm·s-1 600
滑塊回程最快速度/mm·s-1 420
電爐內(nèi)部加熱尺寸/mm×mm×mm 4 500×1 600×200
加熱爐最高溫度/℃ 1 000
裝機功率/kw 200
究對象，提出了針對該材料的熱沖壓成型工藝流程，并對主要工藝參數(shù)的選擇與優(yōu)化作了理論闡述；通過有限元數(shù)值模擬仿真軟件ls-dyna 對高強度鋼板的熱成型工藝進行分析，闡述了板料在成型過程中溫度場及應(yīng)力場的分布與變化特點，并且研制了采用嵌入式凹模設(shè)計、封閉式冷卻水槽的高強度鋼板熱成型專用模具，最后成功地加工出了一批淬火硬化超高強度硼鋼板u 型制件。經(jīng)過對制件尺寸精度的檢測及基體組織的金相觀測，證實了高強度鋼板熱成型工藝的本質(zhì)與特點及其可行性與可靠性。北京航天航空大學的李楊[18]以某型號鈦合金唇口零件為例，利用dyna-form 軟件進行成型仿真。其研究方法是：忽略復(fù)雜零件模具的熱脹影響；在恒溫條件下進行成型，不考慮熱交換。通過對仿真結(jié)果的分析，得到的熱沖壓唇口零件達到了工藝要求。
武漢理工大學的徐勁力等[19]利用ls-dyna 軟件對鋼板彈簧熱成型工藝進行模
擬分析，分析結(jié)果表明，模擬計算結(jié)果與鋼板彈簧熱壓成型時的實際 狀況基本吻合。
三、本課題的研究目的目前隨著工業(yè)的發(fā)展，熱壓成型機的需求量迅速增加，因而熱壓成型機加工設(shè)計生產(chǎn)任務(wù)量很大，為培養(yǎng)學生設(shè)計成型機的專業(yè)技能，適應(yīng)將來就業(yè)的需要，特準備此類題目來訓(xùn)練學生的設(shè)計能力
與傳統(tǒng)的冷成型工藝相比，熱成型工藝的特點是在板料上存在一個不斷變化的溫度場。在溫度場的影響下，板料的基體組織和力學性能發(fā)生變化，導(dǎo)致板料的應(yīng)力場也發(fā)生變化，同時板料的應(yīng)力場變化又反作用于溫度場，所以熱成型工藝就是板料內(nèi)部溫度場與應(yīng)力場共存且相互耦合的變化過程。這就要求熱成型用鋼板的成分要適應(yīng)熱成型過程中的熱循環(huán)。
熱成型工藝過程為：首先將常溫下強度為500~600 mpa 的硼合金鋼板加熱到880~950 ℃，使之均勻奧氏體化，然后送入內(nèi)部帶有冷卻系統(tǒng)的模具內(nèi)沖壓成型，最后快速冷卻，將奧氏體轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體，使沖壓件得到硬化，大幅度提高強度。這個過程被稱為“沖壓硬化”技術(shù)[3]。實際生產(chǎn)中，熱沖壓工藝又 分為直接工藝和間接工藝。直接工藝即下料后直接將鋼板加熱然后沖壓成型，主要用于形狀簡單且變形程度較小的工件； 對于形狀復(fù)雜或拉深深度較大的工件則需要采用間接工藝，即先將下好料的鋼板進行預(yù)成型，然后再加熱實施熱沖壓。
四、本課題的研究內(nèi)容
1、。160kn熱壓成型機主電路原理圖。
2、plc或儀表的控制電路圖。
3、控制面板圖，編制plc程序，以上圖紙量合計3張a0。
4、設(shè)計說明書一份。12000漢字。
5、外文翻譯3000漢字。
6、調(diào)研實習報告一份，3000漢字以上。
7，循環(huán)過程為輔助缸進-主缸快升-主缸慢升加壓-保壓-補壓-主缸快退-輔助缸退
8，循環(huán)可手動和自動。
9，二層加熱板，每層一個測溫點，最高溫度150度。
10，設(shè)定顯示循環(huán)次數(shù)，動作時間，溫度等參量。
五、進度安排
本課題的進度安排如下：
1、熟悉工藝，調(diào)研實習----一周2、做調(diào)研報告，外文翻譯----一周3、設(shè)計計算----四周4、設(shè)計繪圖----四周5、撰寫論文----三周6、論文答辯----一周六、研究方法及手段
控制系統(tǒng)程序設(shè)計采用基于個人計算機的 cx-programmer 編程軟件，適用于 omron plc 的用戶程序編制。通過 pc / ppi 電纜與 plc 編程口相連，支持梯型圖或指令編程。它還可以使用統(tǒng)一的 windows 開發(fā)工具操作，其強大的監(jiān)控和調(diào)試功能使得程序開發(fā)簡單。
以 plc 為控 制 核 心 的 控 制 系 統(tǒng) 框圖。由七部分組成: 分別為主控制器 plc;驅(qū)動熱壓成型機上模升降的液壓系統(tǒng);上模內(nèi)加熱系統(tǒng);下模內(nèi)加熱系統(tǒng);上下模溫度顯示裝置;上下模 pid 溫度控制的給定設(shè)定裝置;各個部分工作狀態(tài)的信號顯示。
根據(jù)生產(chǎn)工藝，要求①熱壓成型機的上、下模加熱系統(tǒng)均采用pid 溫度控制;②液壓泵在上下模溫度達到設(shè)定值時自動啟動;③控制系統(tǒng)設(shè)置“手動調(diào)整”和“自動工作“兩種操作方式，用開關(guān)sa1 進行選擇。④要有上下模溫度顯示;⑤各個部分工作時要有信號燈顯示;⑥具有必要的連鎖保護環(huán)節(jié)。
采用 plc 實現(xiàn)熱壓成型機的自動控制，簡化了控制系統(tǒng)硬件接線，增強了控制系統(tǒng)的控制功能。提高了系統(tǒng)的可靠性，延長了系統(tǒng)維護周期和使用壽命。其手動、自動兩種工作方式的設(shè)計，為調(diào)試和維修提供方便，也為生產(chǎn)提供可靠保障。其上下模溫度控制，采用了多個集成模塊，并運用pid控制指令達到了較高的控制精度。實驗表明系統(tǒng)可以很好的滿足熱壓成型 機工藝要求，能夠提
高工作效率和其產(chǎn)品質(zhì)量，獲得較好的經(jīng)濟效率。
七、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件
首先，通過三年的大學學習，本人已經(jīng)積累了一定的相關(guān)方面的經(jīng)驗，對本課題所涉及的相關(guān)科學有了一定的了解，具有了相關(guān)的理論基礎(chǔ)；學校圖書館收藏了許多有關(guān)專業(yè)方面的知識書籍和期刊等；還提供了網(wǎng)絡(luò)化的機房，可以在中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等插銷有關(guān)資料及電子圖書等；
第二，多次參加實習，包括金工實習，生產(chǎn)實習等，已經(jīng)有了一定的實踐基礎(chǔ)。
第三，本人在大連朝勝有限公司實習。
大連朝勝有限公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)：
公司有液壓站以及各種液壓系統(tǒng)可供參考。
八、主要參考文獻
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邵裕森、戴先中主編． 過程控制工程 [ m ] ． 北京: 機械工業(yè)出版社，黃俊 王兆安編，電力電子變流技術(shù) [ m ] ． 北京: 機械工業(yè)出版社，吳海燕 plc 閉環(huán)控制系統(tǒng) pid 控制器的實現(xiàn)[ j ]． plc＆fa． 2006． 8 徐瑾瑜 plc 模擬量模塊在發(fā)動機進氣控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 [ j ] ． 自動 駱涵秀 電液比例控制技術(shù) [m]．杭州 ：浙江大學出版社
王積偉，章宏甲液壓與氣壓傳動機械工業(yè)出版社
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