最新中小學生認知發(fā)展規(guī)律5篇(優(yōu)質(zhì))

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最新中小學生認知發(fā)展規(guī)律5篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-19 19:29:18     小編:cyyllee

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

中小學生認知發(fā)展規(guī)律篇一

教學目標:學生掌握注意的概念和注意的種類,以及注意的品質(zhì)和注意規(guī)律的應用,能在理解的基礎上,達到運用所學知識做題的要求。

教學重點:注意的種類(有意注意、無意注意、有意后注意),注意的品質(zhì)(注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移)。

教學難點:三種注意類型的差異辨別,注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移之間的差異。教學過程:

1、導入:

通過框架圖的方式展示給學生,讓學生對心理現(xiàn)象及其之間的關系有了整體的感知,然后引出“注意”的概念——注意不是一種特定的心理過程,而是一種貫穿在所有心理過程中的心理狀態(tài)。

2、新課:

告知學生考情:此部分是考試的重點,要把握注意的類型,有哪幾種,每一種的內(nèi)涵,還要把握注意的品質(zhì),注意區(qū)別每一種品質(zhì)的不同。

(1)注意:心理活動或意識對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的兩大特性。舉例:當我們在上課時,我們會對老師所講授的內(nèi)容產(chǎn)生指向,并集中于這個內(nèi)容,排除其他干擾。

(2)注意的種類:

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劃分的標準是有無目的和意志努力的程度。

無意注意:無目的,不需要意志努力。(筆丟到地上發(fā)生了一個聲響,引起了學生的注意,此時的注意就是一種無意注意,結(jié)合例子對概念進行解釋。)有意注意:有目的,需要意志努力。(背單詞,做數(shù)學題。)有意后注意:有目的,不需要意志努力。(開車,打字。)(3)注意的品質(zhì):

注意的范圍:注意的廣度,注意的數(shù)目。(上課當時學生注意的范圍。)注意的穩(wěn)定性:注意持續(xù)的時間。(一節(jié)課保持多久的集中注意力。)注意的分配:同時把握好幾個對象。(一邊寫字,一邊聽講。)注意的轉(zhuǎn)移:有意識地把注意力從一件事物轉(zhuǎn)向另一件事物。(先聽講,再練習。)

3、總結(jié):

注意的兩個特性,注意的類型和品質(zhì)是重點。配合做兩到三個真題,幫助學生理解概念。2016年安徽教師招聘小學真題:夜空中劃過的流星很容易引起我們的無意注意。引起這種注意的原因是()a.刺激物的活動與變化 b.刺激物的復雜性 c.刺激物的強度 d.刺激物的對比

解析:答案選a。題目中提到“夜空中劃過流星”,表面流星的活動引起了無意注意。在教師招聘中,對于注意這個部分的考察比較靈活,需要考生理解相關的概念,做到靈活運用。

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中小學生認知發(fā)展規(guī)律篇二

2018河北保定中小學教師招聘模擬試題精選二十

一、判斷題

1.馬克思主義哲學最顯著的特點在于它的實踐性。()

2.物質(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)不僅是人類社會存在和發(fā)展的基礎,而且是社會再生產(chǎn)的手段。()3.生產(chǎn)力高低是衡量社會進步的根本尺度,也是唯一尺度。()

4.任何一個具體法律關系的參加者,都既是權(quán)利的享有者又是義務的承擔者。()5.中華人民共和國公民有言論、集會、結(jié)社、游行、示威和罷工的自由。()6.人民民主專政制度是我國的根本政治制度。()

7.法由經(jīng)濟基礎決定,只要經(jīng)濟基礎沒有根本變化,法也不會發(fā)生變化。()

8.憲法作為國家的根本法,和普通法一樣都代表統(tǒng)治階級的意志,都是統(tǒng)治階級的重要工具。()9.我國憲法明確規(guī)定,實行依法治國,建設社會主義法治國家。依法治國的基本要求是立法公開,執(zhí)法公平,司法公開。()

10.中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家,其國家結(jié)構(gòu)形式是復合型。()11.我國《公民道德建設實施綱要》中規(guī)定了公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容,公民道德建設的重點是誠實守信。()

12.社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。()

13.用典型示范、榜樣影響來推動一般、帶動全局的方法,稱為“抓兩頭,帶中間”的方法。()14.第六次全國人口普查的對象是中國境內(nèi)居住的全部法人。()

15.社會保障項目標準的確立,直接影響到社會成員個人的受益程度和社會保障的總體規(guī)模與水平。()

16.十七大指出要創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有物質(zhì)性收入。()17.宗教作為一種社會意識形態(tài)來說,其本質(zhì)是人類社會發(fā)展到一定階段,人類思維能力發(fā)展到一定水平而出現(xiàn)的一種社會現(xiàn)象。()

18.“金磚四國”指的是巴西、俄羅斯、印度、中國四個國家。()

19.在公文中正確標明文種,不但為公文撰寫、處理提供便利,而且有利于維護公文的權(quán)威性及有效性。()

20.函適用于不相隸屬機關、平級機關之間商洽工作、詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。()

二、單項選擇題

24.當事人因不可抗力因素而違反合同()。a.仍應承擔民事責任 b.不承擔民事責任 c.仍可以承擔民事責任 d.可以減輕民事責任 26.在我國,下列所得中,經(jīng)批準可減征所得稅的是()。a.軍人的轉(zhuǎn)業(yè)費、復員費 b.保險賠款

c.加班工資 d.殘疾人所得收入 28.構(gòu)建和諧社會最根本的保證是()。

a.黨的領導和社會主義制度 b.較為堅實的物質(zhì)基礎

c.全體人民的根本利益一致 d.馬克思主義在全社會的指導地位

42.2010年2月9日,臘月二十六,在北京等地承包建筑工程的武漢市黃陂區(qū)居民孫水林為趕在年前回老家給農(nóng)民工結(jié)清工資,在從天津駕車返鄉(xiāng)途中遭遇車禍遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿,在大年三十前一天,將工錢送到農(nóng)民工的手中,兄弟倆的誠信之舉深深打動了全國人。孫水林、孫東林兄弟及其家庭被授予“誠信兄弟”“道德模范家庭”稱號。湖北省總工會授予兄弟倆“五一”勞動獎章。這表明()。

a.個人為社會創(chuàng)造的物質(zhì)財富越多,人生價值就越大 b.個人價值與社會價值是統(tǒng)一的

c.實現(xiàn)人生價值,意味著獲得更多的社會榮譽 d.實現(xiàn)人生價值,需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神

43.“十二五規(guī)劃”中強調(diào)了“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”,它的根本出發(fā)點和落腳點是()。a.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整 b.科技進步與創(chuàng)新

c.保障和改善民生 d.建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

44.以下對中國共產(chǎn)黨第十七屆五中全會的重要議題表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.我國要積極穩(wěn)妥推進政治體制改革

b.目前我國仍然要以經(jīng)濟建設為中心,加快經(jīng)濟建設步伐 c.較十六屆五中全會而言,我國將著力保障和改善民生 d.我國將全力推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè) 45.社會主義和諧社會的核心價值是()。a.以人為本 b.以民為本 c.社會公平d.公平和正義

46.近年來我國大力推行“大部門體制改革”,將職能相近、業(yè)務范圍趨同的部門進行整合。大部制改革的核心是()。

a.政府強化集權(quán) b.精簡政府結(jié)構(gòu),降低協(xié)調(diào)成本 c.轉(zhuǎn)變政府職能 d.消除腐敗

47.隨著消費的增加,近幾個月來,世界黃金價格持續(xù)走強,江城各大商場、金行黃金交易也十分火爆,價格和成交量都不斷創(chuàng)出新高。有人認為,黃金價格不可能只漲不跌。其理由是()。a.黃金交易要以價值量為基礎實行等價交換 b.黃金消費熱只是短暫的流行 c.黃金在當代只是普通的商品

d.價格高漲會促使人們尋求其消費替代品 48.一般情況下,飛機機票的折扣再大也比火車硬座的價格貴得多。二者價格的差異根本上是由()。a.提供的服務水平不同決定的 b.個別勞動時間不同決定的 c.消費者的需求不同決定的

d.飛機和火車的制造和運作成本不同決定的

49.1942年的整風運動與1978年關于真理標準問題的討論的主要相似之處有()。

①是一次思想解放運動

②批判黨內(nèi)的“左”傾錯誤,打破教條主義束縛

③確立實事求是的馬克思主義思想路線

④為革命或建設進入新時期奠定思想基礎

a.①② b.①②③ c.③④ d.①②③④ 50.“康乾盛世”被稱為中國封建社會末期的“百年之治”,但很快盛極而衰,它給當今社會留下的歷史教訓最主要的是()。

a.加快社會改革,調(diào)整生產(chǎn)關系 b.加強以德治國,緊跟時代潮流 c.保持社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展 d.懲治貪官污吏,加強政權(quán)建設

51.第二次鴉片戰(zhàn)爭后,中國被迫開放一系列通商口岸。與第一次鴉片戰(zhàn)爭相比較,具體有下列哪些特點?()

①數(shù)量增多②從東南沿海擴展到整個沿海地區(qū)

③開始進入內(nèi)地④由中國東部擴展到西部 a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④

52.收入分配——基尼系數(shù)是一對相關的詞,在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼切或相似的詞()。

a.食品支出——恩格爾系數(shù)

——消費者價格指數(shù)

c.環(huán)境保護——幸福感指數(shù)

d.香港——恒生指數(shù) 53.關于職業(yè)選擇的意義,正確的說法是()。

a.職業(yè)選擇意味著可以不斷變化工作崗位

b.提倡自由選擇職業(yè)會導致無政府主義

c.職業(yè)選擇有利于個人自由的無限擴展

d.職業(yè)選擇有利于促進人的全面發(fā)展 54.“時間就是金錢,效率就是生命”。市場競爭推動企業(yè)生產(chǎn)率的提高。如果該行業(yè)勞動生產(chǎn)率普遍提高,那么生產(chǎn)一件襯衫所用的社會必要勞動時間就會,一件襯衫的價值就會??梢姡唐返膬r值量與勞動生產(chǎn)率成。

依次填入橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()。

a.減少減少反比

b.減少減少正比

c.增加增加正比

d.增加減少反比

三、多項選擇題

86.根據(jù)法律規(guī)定,以下屬于行政裁決的是()。

a.武漢市勞動行政部門對用人單位拖欠勞動者工資的仲裁

b.湖北省人民政府對食品衛(wèi)生的限期治理決定

c.某房屋拆遷辦公室對違規(guī)建房的強制拆除裁決

d.國家知識產(chǎn)權(quán)局專利復審委員會根據(jù)利害關系人申請,宣告某專利權(quán)無效 87.以低于成本價格銷售商品的行為,有下列情形之一的,不屬于不正當競爭行為()。

a.銷售鮮魚、櫻桃等鮮活商品

b.處理有效期限即將到期的水果罐頭

c.季節(jié)性降價

d.銷售被染色服裝

88.依據(jù)我國現(xiàn)行婚姻法的規(guī)定,下列不屬于可撤銷婚姻的是()。

a.有禁止結(jié)婚的親屬關系的 b.未到法定婚齡的

c.一方或雙方當事人患有醫(yī)學上認為不應該結(jié)婚的疾病的 d.因脅迫而結(jié)婚的 89.住房保障體系主要包括()。

a.廉租房

b.經(jīng)濟適用房

c.住房公積金

d.住房貸款利率 90.發(fā)展速度由于采用基期的不同,可分為同比發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等,以下說法正確的是()。

a.某服裝廠銷售量今年2月份比去年同期同比增長200件

b.某食品加工廠銷售量2010年10月比2009年10月環(huán)比增長10%

c.某通信公司銷售量今年2月比今年1月環(huán)比增長5%

d.某民辦學校學生入學率2010年9月比2009年9月同比增長2% 91.2011年3月5日,第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京隆重召開,溫家寶總理代表國務院作《政府工作報告》中提到的“兩個提高”分別是()。

a.提高居民收入在國民收入分配中的比重

b.提高勞動報酬在初次分配中的比重

c.提高居民收益在國民生產(chǎn)總值中的比重

d.提高勞動報酬在二次分配中的比重 92.以下關于法的共同本質(zhì)描述錯誤的是()。

a.法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)

b.法是國家意志的體現(xiàn)

c.法是領導者個人意志的表現(xiàn)

d.法是全體公民意志的體現(xiàn) 93.逐步實現(xiàn)社會公平與正義,主要靠依法逐步建立社會公平保障體系,社會公平保障體系的主要內(nèi)容有()。

a.權(quán)利公平,機會公平b.過程公平,結(jié)果公平 c.形式公平,實質(zhì)公平d.規(guī)則公平,分配公平

94.“我們一定要毫不動搖地堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力”其體現(xiàn)的哲理有()。a.矛盾的主要方面對事物的性質(zhì)起主導作用 b.主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用 c.生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量 d.生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力的發(fā)展具有決定作用 95.關于公共財政的說法,正確的有()。

a.公共財政是與我國社會主義市場經(jīng)濟體制要求相適應的財政形態(tài) b.公共財政以滿足公有經(jīng)濟需要為出發(fā)點和落腳點 c.公共財政是彌補市場失效的財政 d.公共財政支出主要用于經(jīng)濟建設

96.新中國成立以后我國將民族團結(jié)作為處理民族關系原則之一載入憲法,更將黨的民族政策作為民族團結(jié)的生命線。這是因為()。

a.加強民族團結(jié)有利于維護祖國統(tǒng)一,這是全國人民的愿望,也是我國社會主義建設事業(yè)取得勝利的基本保障

b.民族問題始終是建設中國特色社會主義必須認真解決的一個重大問題 c.鞏固和發(fā)展各民族的團結(jié)關系到國家統(tǒng)一和邊疆鞏固

d.加強和鞏固各民族的團結(jié)是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求 97.作為一種職業(yè)道德規(guī)范,誠實守信就是()。a.真實無欺的品德 b.客戶至上

c.遵守承諾和契約的行為

d.市場經(jīng)濟活動得以正常進行的重要道德保障之一

98.中國革命建設和改革實踐證明,要運用馬克思主義指導實踐,必須實現(xiàn)馬克思主義中國化,馬克思主義之所以能夠中國化的原因在于()。a.馬克思主義理論的內(nèi)在要求

b.馬克思主義與中華民族優(yōu)秀文化具有相融性

c.中國革命建設和改革的實踐需要馬克思主義的指導

d.馬克思主義為中國革命的建設和改革提供了現(xiàn)實發(fā)展模式 99.社會職業(yè)道德具有豐富多彩、復雜多樣的內(nèi)容和形式,它主要包括以下哪幾類職業(yè)道德現(xiàn)象?()

a.職業(yè)道德行為 b.職業(yè)道德意識 c.職業(yè)道德規(guī)則 d.職業(yè)道德水平110.下列應計入我國gdp的有()。

a.我國某公司的電腦銷售量 b.在武漢的美國人的工資 c.武漢市民房屋的轉(zhuǎn)讓 d.在美國的武漢人的工資 111.決定一個國家匯率制度的因素有()。a.經(jīng)濟開放程度 b.人口素質(zhì)狀況

c.經(jīng)濟規(guī)模 d.進出口貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)和地域分布 114.一個國家的宏觀行政環(huán)境包括()。

a.國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化因素 b.國際社會因素 c.國內(nèi)自然因素 d.行政機構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)因素 117.下列屬于世界衛(wèi)生組織提出的健康觀念的有()。a.物理健康 b.生理健康 c.心理健康 d.社會適應 118.企業(yè)自主創(chuàng)新主要包括()。a.集成創(chuàng)新 b.模仿創(chuàng)新 c.原始創(chuàng)新

d.引進消化吸收再創(chuàng)新 120.下列說法符合工作報告寫作要求的是()。

a.事宜采用概括敘述的表達方法,避免描述事情的細枝末節(jié)或羅列數(shù)字 b.中心明確,重點突出 c.報告內(nèi)容應有新意 d.點面結(jié)合,實事求是

參考答案及解析

一、判斷題

1.a[解析] 實踐性是馬克思主義哲學區(qū)別于一切舊哲學最主要、最顯著的特征。

2.b[解析] 物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎,物質(zhì)資料再生產(chǎn)是社會再生產(chǎn)的手段。3.b[解析] 作為衡量社會進步的尺度和根本標準,生產(chǎn)力標準雖然具有決定意義,但并不是唯一的。尤其在今天看來,社會進步的具體尺度應該是多樣的, 人的價值標準就是衡量社會進步的尺度之一。

4.a[解析] 權(quán)利和義務作為構(gòu)成法律關系的內(nèi)容要素,是緊密聯(lián)系、不可分割的。在法律關系中,權(quán)利和義務是互相依存的。權(quán)利不能離開義務而存在,義務也不能離開權(quán)利而存在。所以任何一個具體法律關系的參加者,都既是權(quán)利的享有者又是義務的承擔者。任何一個法律主體在享受一定權(quán)利的同時,必須要履行與該權(quán)利相對應的義務。5.b[解析] 《憲法》第35條規(guī)定:“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?!钡?6條第1款規(guī)定:“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”但是《憲法》中并沒有規(guī)定我國公民有罷工的自由。

6.b[解析] 人民民主專政是我國的國體,人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

7.b[解析] 經(jīng)濟基礎決定上層建筑,法屬于上層建筑,所以法是由一定社會的經(jīng)濟基礎決定的。但是,法在受到經(jīng)濟因素制約的同時,還受到其他社會因素的影響。政治制度的變遷、文明發(fā)展的路徑、民族道德倫理取向的作用等都對法產(chǎn)生這樣那樣的影響,并不是說只要經(jīng)濟基礎不發(fā)生變化,法就不發(fā)生變化。

8.a[解析] 憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務,集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系,保障公民根本權(quán)利的國家根本法。憲法和其他法律一樣,都是代表統(tǒng)治階級的意志,都是具有國家強制力的行為規(guī)范,都是階級統(tǒng)治的重要工具。

9.b[解析] 依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。10.b[解析] 我國的國家結(jié)構(gòu)形式是單一制。單一制的國家結(jié)構(gòu)形式的特征包括:全國只有一部憲法;只有一套統(tǒng)一的中央機關體系;公民只有一個國籍;中央人民政府是我國對外交往的唯一國際法主體;地方所行使的權(quán)力源于中央通過立法授予。

11.a[解析] 黨的十六大報告在強調(diào)加強社會主義思想道德建設時指出,認真貫徹公民道德建設實施綱要,弘揚愛國主義精神,以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強青少年的思想道德建設,引導人們在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。加強和改進思想政治工作,廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。12.a[解析] 社會公德是全體公民在社會交往和公共交往中應該遵守的行為準則,社會公德涵蓋了人與人、人與自然,人與社會的關系,是公民生活最基本的行為規(guī)范,是社會活動最起碼的道德要求,因而成為文明發(fā)展程度的一種標志。其內(nèi)容涉及公共秩序、公共衛(wèi)生、公共環(huán)境、公共設施等許多方面。13.b[解析] 用典型示范、榜樣影響來推動一般、帶動全局的方法是“樹標兵,評先進”的方法,而“抓兩頭,帶中間”的方法是抓先進和后進兩頭,而不是只抓先進一頭。14.b[解析] 第六次人口普查的對象是指普查標準時點在中華人民共和國境內(nèi)的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民,不包括在中華人民共和國境內(nèi)短期停留的境外人員。故第六次人口普查的對象不是中國境內(nèi)居住的全部法人。15.a[解析] 略

16.b[解析] 十七大報告指出:“深化收入分配制度改革,增加城鄉(xiāng)居民收入。創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入?!?17.a[解析] 宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會意識形態(tài)。宗教的本質(zhì)是人對外部世界力量的反映,是虛幻和主觀的。

18.a[解析] 金磚四國是指巴西、俄羅斯、印度及中國四個有希望在幾十年內(nèi)取代七國集團成為世界最大經(jīng)濟體的國家。這個簡稱來自這四個國家的英文國名開頭字母bric(brazil、russia、india、china)與英文單詞磚(brick)類似。19.a[解析] 文種,也叫作公文名稱,是用來表明公文的性質(zhì)、適用范圍、作者職能權(quán)限及制發(fā)公文目的要求的。在公文中正確標明文種,不但為公文撰寫、處理提供便利,而且有利于維護公文的權(quán)威性及有效性。20.a[解析] 函適用于不相隸屬機關(包括平級機關)之間商洽工作、詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。

二、單項選擇題

24.c[解析] 《合同法》第117條規(guī)定:“因不可抗力不能履行合同的,根據(jù)不可抗力的影響,部分或者全部免除責任,但法律另有規(guī)定的除外。當事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的,不能免除責任。本法所稱不可抗力,是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況?!彼员绢}應選c項。26.d[解析] 《個人所得稅法》第5條規(guī)定,有下列情形之一的,經(jīng)批準可以減征個人所得稅:(1)殘疾、孤老人員和烈屬的所得;(2)因嚴重自然災害造成重大損失的;(3)其他經(jīng)國務院財政部門批準減稅的。所以本題應選d。28.a[解析] 胡錦濤主席2005年6月27日在《在省部級主要領導干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話》中指出:“中國共產(chǎn)黨的領導和我國的社會主義制度,為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了最根本的保證?!彼员绢}的答案是a。42.b[解析] 人的個人價值既表現(xiàn)為個體存在的意義(個體對社會的重要性、責任和貢獻)和個體需求的滿足,也表現(xiàn)為社會對個體的尊重和滿足。人的社會價值則表現(xiàn)為個體對社會需求的滿足和對社會進步的貢獻。社會價值是個人價值的基礎,具有很高社會價值的人,必然具有很高的個人價值。個人價值與社會價值是統(tǒng)一的。有些人往往以自己擁有的金錢多少、權(quán)力大小、知識貧富,或以自己所處的地位高低,甚至以自己的“自我設計”來評價個人價值,這是不科學的。因為他們并不能說明自己對社會究竟作了什么貢獻,有什么社會價值。而離開了社會價值來評價個人價值,是沒有根據(jù)的。所以a項和c項錯誤?!罢\信兄弟”孫水林、孫東林通過自己的行為為社會作出了貢獻,同時也得到了社會的認可,這說明了個人價值與社會價值是統(tǒng)一的。所以b項正確。d項本身表述正確,但是并不能從材料中看出來,所以不選。43.c[解析] 《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出,堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點是今后五年,要確??茖W發(fā)展取得新的顯著進步,確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展的基本要求之一。所以本題的答案是c。44.b[解析] 中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議于2010年10月15日至18日在北京舉行?!吨袊伯a(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議公報》指出:“全會強調(diào),改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力,必須以更大決心和勇氣全面推進各領域改革,大力推進經(jīng)濟體制改革,積極穩(wěn)妥推進政治體制改革,加快推進文化體制、社會體制改革,使上層建筑更加適應經(jīng)濟基礎發(fā)展變化,為科學發(fā)展提供有力保障?!彼詀項表述恰當,不選?!豆珗蟆分赋觯骸叭珪岢?,著力保障和改善民生,必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務體系,提高政府保障能力,推進基本公共服務均等化?!彼詂項表述恰當,不選?!豆珗蟆分赋觯骸巴苿游幕a(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮文化引導社會、教育人民、推動發(fā)展的功能,建設中華民族共有精神家園,增強民族凝聚力和創(chuàng)造力?!彼詃項表述恰當,不選?!豆珗蟆凡]有涉及b項的內(nèi)容,所以本題應選b項。45.d[解析] 胡錦濤總書記在《省部級主要領導干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話》中強調(diào)指出:“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?!笨梢?,公平正義是社會主義和諧社會的基本特征之一,同時,公平正義是和諧社會的基礎,是貫穿于和諧社會各個層面的核心價值理念。沒有公平正義,民主法治就缺乏基礎,誠信友愛就缺乏保障,社會就缺乏活力和安定。追求公平正義是人類發(fā)展進步的價值取向,是現(xiàn)代社會進行制度安排和制度創(chuàng)新的重要依據(jù),是協(xié)調(diào)社會各個階層相互關系的基本準則。所以本題的正確答案是d。46.c[解析] 大部制改革的核心是轉(zhuǎn)變政府職能。推行大部制同時就意味著政府職能必須以提供公共產(chǎn)品和公共服務為己任,從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范,回歸公共服務。所以本題的正確答案是c。47.a[解析] 價值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟規(guī)律,即商品的價值量取決于社會必要勞動時間,商品按照價值相等的原則互相交換。價格圍繞價值上下波動正是價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。商品價格雖然時升時降,但商品價格的變動總是以其價值為軸心。黃金交易是商品交換的一種表現(xiàn)形式,所以黃金市場必然受價值規(guī)律支配,黃金價格不可能只漲不跌,它會圍繞著黃金的價值上下波動。換句話說,就是黃金交易要以價值量為基礎實行等價交換。所以本題的正確答案是a。48.d[解析] 價值與價格的關系是價值決定價格,價格是價值的貨幣表現(xiàn)。而價值規(guī)律的內(nèi)容是商品的價值量取決于社會必要勞動時間,商品按照價值相等的原則互相交換。所以社會必要勞動時間的長短決定了商品價格的高低。而社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種使用價值所需要的勞動時間。制造和運作飛機的社會必要勞動時間必然大于制造和運作火車的社會必要勞動時間,用通俗的話說就是飛機的制造和運作成本大于火車的制造和運作成本。這是二者價格差異的根本原因。所以本題應選d。

49.d[解析] 20世紀40年代的延安整風運動,是中國共產(chǎn)黨歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義教育運動,也是一次偉大的思想解放。真理標準問題大討論是1978年發(fā)生在中國大陸的關于“兩個凡是”和“實踐是檢驗真理的唯一標準”兩種執(zhí)政指導思想的討論,實質(zhì)上是“文化大革命”路線和實施經(jīng)濟建設的改革開放路線的較量。通過討論,重新肯定了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一正確的馬克思主義認識路線,否定了“兩個凡是”的錯誤觀點,打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛,為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。所以真理標準問題大討論也是一次重大的思想解放運動。所以①應入選。延安整風運動批判了黨內(nèi)存在的“左傾”教條主義錯誤,打破了教條主義的束縛。真理標準問題大討論批判了“兩個凡是”的教條主義錯誤,打破了教條主義束縛。所以②應入選。經(jīng)過延安整風運動,我們黨初步確立了實事求是的思想路線。真理標準問題大討論使黨的實事求是的思想路線得以重新確立。所以③應入選。延安整風運動,提高了黨員的馬列主義理論水平,全黨達到空前的團結(jié)和統(tǒng)一,為奪取抗日戰(zhàn)爭和民主革命的勝利奠定了思想基礎。真理標準問題大討論為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。所以④也應入選。所以本題的答案是d。50.a[解析] “康乾盛世”被稱為中國封建社會末期的“百年之治”,但很快盛極而衰,最主要的原因是整個社會固步自封,沒有做到對社會的有效改革,使得生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力越來越不適應。清政府采取“重農(nóng)抑商”政策,使得資本主義萌芽受到抑制,雍正時代廣泛實行“攤丁入畝”稅制,徹底斬斷了資本主義萌芽發(fā)展的可能。當歐洲世界爆發(fā)了工業(yè)革命,科技文明跨越式向前發(fā)展時,大清國和西方資本主義的差距越拉越大。所以本題的正確答案是a。51.a[解析] 第一次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸包括:廣州、廈門、福州、寧波、上海。第二次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸包括:牛莊(后改營口)、登州(后改煙臺)、臺灣(后定為臺南)、淡水、潮州(后改汕頭)、瓊州、漢口、九江、南京、鎮(zhèn)江。從中可以看出,第二次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸比第一次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸數(shù)量多;第二次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸從東南沿海擴展到整個沿海地區(qū);第二次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸通向了內(nèi)地長江以北的地區(qū)。但是第二次鴉片戰(zhàn)爭開放的通商口岸并沒有擴展到西部地區(qū)。所以,本題答案是a。

52.a[解析] 基尼系數(shù)是20世紀初意大利經(jīng)濟學家基尼,根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標。恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是衡量食品支出的標準,基尼系數(shù)是判斷收入分配的指標,這兩者邏輯關系最為相似。所以a項正確。53.d[解析] 職業(yè)選擇是個人對于自己就業(yè)的種類、方向的挑選和確定。它是人們真正進入社會生活領域的重要行為,是人生的關鍵環(huán)節(jié)。通過職業(yè)選擇,可以促進人的全面發(fā)展。所以,本題的正確答案是d。不斷變化工作崗位會導致自己的職業(yè)定位不準確,不利于個人的全面發(fā)展。所以a項的表述是錯誤的。無政府主義的基本立場是反對包括政府在內(nèi)的一切統(tǒng)治和權(quán)威,提倡個體之間的自助關系,關注個體的自由和平等;它的政治訴求是消除政府以及社會上或經(jīng)濟上的任何獨裁統(tǒng)治關系。提倡自由職業(yè)選擇并不會導致無政府主義,因為這里的自由不是無限制的自由,而應是在政府主導下的自由,不能脫離政府的管理和控制。所以b項錯誤。c項的說法過于絕對,職業(yè)選擇有利于個人自由的實現(xiàn),但不能夠使個人的自由無限擴展。54.a[解析] 商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的,生產(chǎn)某種商品所耗費的社會必要勞動時間越多,其價值量就越大;反之,則越小。而社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種使用價值所需要的勞動時間。如果某行業(yè)生產(chǎn)某種商品的勞動生產(chǎn)率整體提高,那么生產(chǎn)該種商品的所耗費的社會必要勞動時間就會越少,該商品的價值量就會越小。所以商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。把以上推理適用于本題情形中,可以得出本題的正確答案是a。

三、多項選擇題

[解析] 行政裁決是指行政機關或法定授權(quán)的組織,依照法律授權(quán),對平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動密切相關的、特定的民事糾紛(爭議)進行審查,并作出裁決的具體行政行為。行政裁決的主體具有法定性。行政機關只有獲得法律授權(quán),才能對授權(quán)范圍內(nèi)的民事糾紛案件進行審查并裁決,沒有法律授權(quán),行政機關不能自行決定和裁決某些民事糾紛案件。如《商標法》《專利法》《土地管理法》《森林法》《食品安全法》《藥品管理法》《勞動法》等對侵權(quán)賠償爭議和權(quán)屬爭議作出規(guī)定,授權(quán)有關行政機關對這些爭議予以裁決。根據(jù)我國目前法律、法規(guī)的規(guī)定,行政裁決的種類有:侵權(quán)糾紛的裁決、補償糾紛的裁決、損害賠償糾紛的裁決、國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的裁決、專利權(quán)糾紛的裁決、勞動工資和經(jīng)濟補償?shù)牟脹Q和民間糾紛的裁決。a項屬于勞動工資糾紛的行政裁決,d項屬于專利權(quán)糾紛的裁決。b項的限期治理決定和c項的強制拆除裁決不屬于民事糾紛,不能成為行政裁決的對象,所以bc項不選。本題的答案是ad。[解析] 《反不正當競爭法》第11條規(guī)定:“經(jīng)營者不得以排擠競爭對手為目的,以低于成本的價格銷售商品。有下列情形之一的,不屬于不正當競爭行為:

(一)銷售鮮活商品;

(二)處理有效期限即將到期的商品或者其他積壓的商品;

(三)季節(jié)性降價;

(四)因清償債務、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品。”d選項因為服裝存在瑕疵而降價銷售,屬于正常降價行為。所以本題的答案是abcd。[解析] 《婚姻法》第10條規(guī)定:“有下列情形之一的,婚姻無效:

(一)重婚的;

(二)有禁止結(jié)婚的親屬關系的;

(三)婚前患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病,婚后尚未治愈的;

(四)未到法定婚齡的?!薄痘橐龇ā返?1條規(guī)定:“因脅迫結(jié)婚的,受脅迫的一方可以向婚姻登記機關或人民法院請求撤銷該婚姻。受脅迫的一方撤銷婚姻的請求,應當自結(jié)婚登記之日起一年內(nèi)提出。被非法限制人身自由的當事人請求撤銷婚姻的,應當自恢復人身自由之日起一年內(nèi)提出?!彼灾挥衐項是可撤銷婚姻,abc三項是無效婚姻。本題的答案是abc。

[解析] 目前我國住房保障體系主要包括四個部分:經(jīng)濟適用房、廉租房、限價房和公共租賃房。所以本題的答案是ab。

[解析] 同比發(fā)展速度主要是為了消除季節(jié)變動的影響,用以說明本期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對比而達到的相對發(fā)展速度。其計算公式為:同比發(fā)展速度=(本期發(fā)展水平-去年同期發(fā)展水平)/去年同期發(fā)展水平×100%。環(huán)比發(fā)展速度,一般是指本期發(fā)展水平與前一時期發(fā)展水平之比,表明現(xiàn)象逐期的發(fā)展速度。環(huán)比增長速度=(本期發(fā)展水平-上期發(fā)展水平)/上期發(fā)展水平×100% 反映本期比上期增長了多少;b項是2010年10月與2009年10月相比較應該用同比,而不能用環(huán)比。同比增長速度應當是百分數(shù),a項錯誤,cd表述均正確,為本題正確答案。[解析] 2011年3月5日,溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第四次會議所作的《政府工作報告》中指出:“堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步,逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重,提高勞動報酬在初次分配中的比重,加快形成合理的收入分配格局。”所以本題的答案是ab。[解析] 馬克思主義的創(chuàng)始人在創(chuàng)立科學的唯物史觀時對法的本質(zhì)作出了一個真正科學的解釋。在階級對立社會中,法的本質(zhì)首先是統(tǒng)治階級的意志表現(xiàn)。換句話說,法的共同本質(zhì)為法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)。所以bcd項的表述是錯誤的,為本題的應選項。

[解析] 2010年9月16日,胡錦濤主席在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開發(fā)部長級會議上的致辭《深化交流合作 實現(xiàn)包容性增長》中指出:“我們應該堅持社會公平正義,著力促進人人平等獲得發(fā)展機會,逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系,不斷消除人民參與經(jīng)濟發(fā)展、分享經(jīng)濟發(fā)展成果方面的障礙?!彼员绢}的答案是ad。[解析] 主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。它強調(diào)的是在復雜事物發(fā)展過程中,許多矛盾的地位和作用不平衡,其中必有一種矛盾是主要的。矛盾的主要方面是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面。它強調(diào)的是同一矛盾中,矛盾雙方有主次之分,其地位和作用是不平衡的,有一方是主要方面。社會發(fā)展過程中,我們必須要堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,才能保證社會平穩(wěn)、快速的發(fā)展。這說明在社會發(fā)展這個問題上,經(jīng)濟建設是社會發(fā)展的關鍵和重點,這體現(xiàn)了主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用的原理。另外,在社會發(fā)展這個問題上并不體現(xiàn)矛盾的主要方面對事物的性質(zhì)起主導作用原理。所以b項應選,a項不選。我們之所以要以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,主要就是因為生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。所以c項應選。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系,生產(chǎn)力的性質(zhì)決定生產(chǎn)關系的性質(zhì),有什么樣的生產(chǎn)力,歸根到底便會有什么樣的生產(chǎn)關系。所以d項表述錯誤,不選。

[解析] 所謂公共財政,就是為社會提供公共產(chǎn)品與公共服務的政府分配行為,是與市場經(jīng)濟體制相適應的一種財政管理體制。它主要著眼于滿足社會公共需要,彌補市場失效缺陷。所以ac項正確。公共財政主要著眼于滿足社會公共需要,也就是說公共財政以滿足公共需要為出發(fā)點和落腳點。所以b項錯誤。既然公共財政著眼于滿足社會公共需要,那么公共財政支出應主要用于公共領域,包括:公共安全機構(gòu),如公檢法司、國防、武裝警察等;公共機構(gòu),如國家行政機關、外交機關等;公共工程,即環(huán)境保護、公共設施等;公益企業(yè),如水暖電氣、公共交通、城市衛(wèi)生、城市綠化等。所以d項表述也是錯誤的。故本題的正確答案是ac。[解析] 略 [解析] 誠實守信是做人的基本準則,也是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范。誠實就是真實無欺,既不自欺,也不欺人。所以a項正確。守信就是信守諾言,講信譽,重信用,忠實履行自己承擔的義務。所以c項正確。誠實守信是建立市場經(jīng)濟秩序的基石。以誠實守信為重點是社會主義市場經(jīng)濟對道德建設的一個重要要求,是提高人們的思想素質(zhì)、改善社會風尚、保障經(jīng)濟秩序良性運行的支撐。所以d項正確。誠實守信并不是指客戶至上,所以b項不選。[解析] 恩格斯指出:“馬克思的整個世界觀不是教義,而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條,而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法。”各國的馬克思主義者的任務就是結(jié)合各個國家不同時期的具體實際,將馬克思主義進一步加以具體化,這是馬克思主義理論自身發(fā)展的需要。另一方面我們不能把馬克思主義當做教條,雖然馬克思主義具有普遍的指導意義,但是并沒有為中國革命和建設提供現(xiàn)成的發(fā)展模式,故ac項正確,d項錯誤。馬克思主義與中華民族優(yōu)秀文化具有相融性。馬克思主義中國化就是把馬克思主義與中華民族優(yōu)秀的思想文化相結(jié)合。因此b項正確。本題選abc。 [解析] 略

[解析] 國內(nèi)生產(chǎn)總值(gross domestic product,簡稱gdp)是指在一定時期內(nèi)(一個季度或一年),一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中在其境內(nèi)所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務的價值,常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。所以ab應選。gdp包括兩項:生產(chǎn)的產(chǎn)品與勞務,但并不包括涉及過去生產(chǎn)的東西的交易。武漢市民轉(zhuǎn)讓的房屋是過去生產(chǎn)的產(chǎn)品,所以c項不選。在美國的武漢人的工資是我國境外的收入,不計入我國gdp。所以d項不選。

[解析] 匯率制度是指各國對本國貨幣匯率變動的基本方式所做的一系列安排或規(guī)定。決定一個國家匯率制度的因素有:(1)經(jīng)濟開放程度;(2)經(jīng)濟規(guī)模;(3)國內(nèi)金融市場的發(fā)達程度及其國際金融市場的一體程度;(4)進出口貿(mào)易的商品結(jié)構(gòu)和地域分布;(5)相對的通貨膨脹率。所以本題答案是acd。

[解析] 宏觀行政環(huán)境,是能夠?qū)π姓到y(tǒng)策略層次的存在與運行產(chǎn)生直接或間接影響的行政環(huán)境因素的集合。宏觀行政環(huán)境包括國際政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境,國內(nèi)自然環(huán)境和國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、人口等社會環(huán)境。所以本題的答案是abc。微觀行政環(huán)境是指特定組織內(nèi)部作為個體的工作人員在具體行政管理活動中必定要與之接觸的各種物理、生理與心理因素總和。微觀行政環(huán)境主要包括一個行政領導班子或一個行政機構(gòu)內(nèi)部的具體情況。行政機構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)因素屬于微觀行政環(huán)境,所以d項不選。

[解析] 世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為:“健康是一種身體上、精神上和社會適應上的完好狀態(tài),而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象?!睆氖澜缧l(wèi)生組織對健康的定義中可以看出,健康包含了三個基本要素:(1)軀體健康,軀體健康是指人體生理上的健康;(2)心理健康;(3)具有社會適應能力。所以本題的答案是bcd。

[解析] 自主創(chuàng)新是科技發(fā)展的靈魂,也是企業(yè)實現(xiàn)更快更好發(fā)展的動力源泉。自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特的核心技術以及在此基礎上實現(xiàn)新產(chǎn)品的價值的過程。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進技術再創(chuàng)新。所以本題的答案是acd。[解析] 工作報告即狹義的“報告”,適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關的詢問。工作報告的書寫要求主要有以下幾個方面:第一,主題明確,重點突出。報告內(nèi)容應抓住現(xiàn)實工作的關鍵以及上級關注的重大問題,特別是工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗、新問題,避免把工作報告寫成面面俱到的“流水賬”。所以b項正確。第二,實事求是地反映工作業(yè)績或存在的問題。所以d項正確。第三,以記敘為主,兼用說明與議論的表達方式,記敘要簡明扼要,說明要準確清晰,議論要切合實際。所以a項正確。所以本題的正確答案是abd。

中小學生認知發(fā)展規(guī)律篇三

2018河北保定中小學教師招聘模擬試題精選十四

1、教育學的研究對象是(學校教育現(xiàn)象)

2、教育現(xiàn)象包括(學校教育、家庭教育、社會教育)

3、教育學是一種綜合性的學科,既是(理論學科)也是(應用學科)

4、完備的教師知識結(jié)構(gòu)是(學科基礎知識)(教育學科基礎知識)和廣泛的文化科學知識。

5、孔子對我國教育的貢獻有三個方面(創(chuàng)立私學)(創(chuàng)立儒學)(刪訂六經(jīng))

6、孔子流傳于事的著作是(論語)

7、啟發(fā)式教學的淵源是(不憤不啟)(不悱不發(fā)),是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)

9、從(性善論)闡述他的觀點是(孟子):從(性惡論)闡述他的觀點是(荀子)

10、后期稱墨家為(功利主義者):稱道家為(自然主義者)

11、曾子所著,專講古代大學教育的是(大學)

12、曾子的學生子思的著作是(中庸)

13、(學記)是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期(樂正刻)的作品,是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。

14、樂正真考證是(郭沫若)完成的。

15、(大學)是《學記》的教育政治學基礎。

16、(中庸)是《學記》的教育哲學學基礎。

17、系統(tǒng)總結(jié)先秦時代教育理論和實踐研究的教育學專著是(學記),被認為……

18、西方啟發(fā)式教育思想的淵源是(蘇格拉底的多婆術)。

19、西方教育學傳統(tǒng)始于古代希臘的(蘇格拉底)(柏拉圖)(亞里斯多德)20、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是(理想國)。這部著作是后世公共教育思想的源頭)。

21、亞里斯多德歷史性貢獻是他(首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。

22、昆體良的代表著作是(雄判術原理)

23、夸美紐斯是17世紀的捷克教育家,所著作是(大教學論)

24、洛克是(紳士教育)的代表著作是(教育漫畫)

25、盧梭是(自然主義)的代表,著作是(愛彌兒)

26、裴斯泰洛齊是(要素教育)的代表。被成為19世紀中期以后到20世紀世界新教育運動的開創(chuàng)人。

27、赫兒巴特獨立化時期的代表作是(普通教育學),是1860年出版的。

28、福祿貝爾被稱為(幼兒園之父)

29、杜威是(進步主義教育學派)的代表。

30、歷史研究法的工作是(史料真?zhèn)蔚蔫b別),鑒別包括(外部考證)和(內(nèi)部考證)

31、調(diào)查研究法可分為(確定課題)(搜集資料)(做出結(jié)論)

32、調(diào)查研究法包括(調(diào)查、研究、訪問)。

33、教育實驗可分為(前實驗設計)(準實驗設計)(真實驗設計)。

34、教育一詞最早可以在《孟子,盡心上》說(“得天下英才而教育之)

35、古代教育包括(奴隸制社會教育)(封建制社會教育)

36古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關--(學校的產(chǎn)生)37教師的來源是我國夏、商、周時代的(師氏、保氏、大司樂、大司徒)

38、我國最早的學校是在夏代,是時稱為(校、庠、序)39埃及古代最早的學校是前21世紀的(宮廷學校)

40中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期(西周教育)(唐代教育),外國的典型代表則有(古代希臘教育)(歐洲中世紀教育)4六藝的內(nèi)容是(禮、樂、射、御、書、數(shù))

42、(西周)代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平,西周形成了完備的教育制度體系,在這個體系中分為(國學)和(張學教育)

43、希臘6世紀形成了著名的(雅典)和(斯巴達)教育體系

44、從雅典教育的課程內(nèi)容看,他們非常重視體育、智育、和美育,史稱”和諧“發(fā)展的教育”稱他們開設的主要學科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術)為自由七藝。

44唐代教育有(言學)(么學)。言學分為(中央官司學)和(地方言學)45中國封建社會的三大學校典型(言學)(私學)(書院)46(唐代)教育是封建時代世界上最發(fā)達的教育

47五世紀后歐洲的教育掌握在教會手中,(教會學校)是教育制度的主題,稱(騎士教育)

48、騎士教育的內(nèi)容是“騎士七技”

49、“騎士教育”的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩,稱“騎士七技”。

50有歷史記載的我國最早的學業(yè)校(是夏朝)

51.春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了一個((士)獨立階層是我國第一代教師群體.52.教師是學校教育活動的(設計者)(組織者)領導者)53.17世紀捷克教育家(夸美紐斯)說:教師是太陽底下最光榮的職業(yè).54.俄國教育家(烏伸斯基)說:教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。

55、(古之學者必有師)出自韓愈的師說《師說》

56、前蘇聯(lián)教育理論家(加里寧):“人類靈魂的工程師” 57、1985年開始我國確定每年的9月10日為教師節(jié)。

58、《中華人民共和國教師法》又時教師的權(quán)利與義務做出了全面的規(guī)定。

59、教師的一般認識能力包括(觀察力、注意力記憶力)

60、教師的語言包括(口頭語言、書面語言、體態(tài)語言)三種。62、“十年樹木,百年樹人”反映了教師勞動的(長期性)

63、教師職前教育分為(非定向師范教育也稱開方式師范教育)和(定向師范教育也稱封閉師范教育)

64、我國師范教育分為兩級四個層次(中等師范教育)和(高等師范教育)兩級。分(中考、???、本科、研究生)四個層次。

65、教師職后教育有(在職學習、脫產(chǎn)進修、崗位鍛煉)。66、脫產(chǎn)學習包括(讀研、讀博、訪學、進修)

67、我國首次以法律形式頒布《中華人民共和國義務教育法》建立(建立教師資格考核)1986年頒布的。68、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國家頒布教師資格證書者才聘任。

69、經(jīng)濟的發(fā)展與下列那些因素有依存關系:(教育人口數(shù)量)(教育程度、教育年限)(教育資金支付)(學科專業(yè)設置)。70、政治決定教育的性質(zhì)。71、文化對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方(教育思想和教育觀點)(教育內(nèi)容)。72、教育通過對文化的(傳遞)(選擇)(融合)(創(chuàng)造)來促進文化的發(fā)展。73、科技是(科學)和(技術)的簡稱。

74、人的發(fā)展包括(身體發(fā)展)(心理的發(fā)展)(社會適應性)75、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律(身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性)(發(fā)展的連續(xù)性和階段性)(發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性)(發(fā)展速度的不均衡性)(發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性)

76、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是(遺傳)因素。77、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響(不起決定作用)78實踐活動在作童身心發(fā)展中的作用是(不可替代的)79、教育在兒童身心發(fā)展中起(主導作用)

80、廣義上的教育包括(家庭教育)(學校教育)(社會教育)81作為人們在觀念中存在的對教育活動的預期結(jié)果是(教育目的)82、教育目的和教育價值是(因果關系)后因前果 83、教育目的和教育價值是由(教育價值)決定的 84、教育的價值包括(社會價值)(個人價值)

85在近現(xiàn)代西方(康德)(盧梭)(杜威)等人,是(個人本位論)的代表。86在西方教育歷史上(爾干)(孔德)(凱樂斯仄德納)等人是(社會本位論)的代表

87、(個人與社會發(fā)展統(tǒng)一性)是馬克思的代表總結(jié) 88、實現(xiàn)個人全面發(fā)展的條件是(教勞結(jié)合)

89、德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育)90、美育是對受教育者的(審美觀點)(審美能力)的教育

91、乳兒期(出生至一歲)嬰兒期(一至三歲)幼兒期(3-6,7)童年期(6,7-11,12)少年期(11,22-14,15)青年期(14,15-17,18)92、1999.6.13中央發(fā)布《關于深化教育改革,全國推進素質(zhì)教育的決定》 93、學制是(學校教育制度)的簡稱,是一個(國家)各級各類的學校體系,它規(guī)定了(各級各類)的學校性質(zhì)、任務,入學條件,修業(yè)年限以及彼此之間的相互關系。

94、我國近年學制的開始是由(壬寅學制)和(癸卯學制)95、壬寅學制又名(欽定學堂章程)96、癸卯學制又名(奏定學堂章程)

97、壬寅和癸卯學制的制定參照的是(日本明治維新時期的學制)98、首次規(guī)定男女同校的學制是(壬子一癸丑學制)99、壬戌學制是(中國現(xiàn)代教育史一第一個學制)100、壬戌學制借鑒的是(美國學制)

101、近代頒的兩個學制是(癸卯學制)(壬子-癸丑學制)

102、我國現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后,進入高一般采用的是(統(tǒng)一考試)制度。103、我國學制體系由哪幾部分構(gòu)成(學前教育系統(tǒng))(初等教育系統(tǒng))(高等教育系統(tǒng))

104、學前教育的任務是(根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則以及德、智、體、美全面發(fā)展的原則向幼兒進行粗淺和知識和技能的教育,發(fā)展他們的思想,想象和言語表達能力,培養(yǎng)他們的學習興趣,求知俗望和良好的行為習慣,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

105、幼兒園一般分為(一年)(二年)或(三年)制。106、初等教育又稱(小學教育)

107、國家學制系統(tǒng)中學校教育的第一階段是(小學)108、《義務教育法》規(guī)定小學入學的年齡是(6-7歲)

109、中等教育分為二級(初級中等教育)(高級中等教育)

110、中等教育的培養(yǎng)目標(向上一級學校輸送合格新生)(培養(yǎng)合格的后備力量)

111、普通中等教育包括(初中)(高中)

112、中等職業(yè)技術教育(中等職業(yè)學校)(職業(yè)高中)(中等專業(yè)學術)(持工學校)

113、學制的三種類型(雙軌制)(單軌制)(分支型學制)

114、高等教育分為(??平逃ū究平逃ㄑ芯可逃┤齻€階段。115、現(xiàn)已開辦的在職人員攻讀碩士種類有(工商管理碩士mba)(公共行政管理碩士mpa)(教育碩士)(在職攻讀同學學歷碩士研究生教育)等

116、古德萊德從課程實施的縱向?qū)臃治稣n程分(理想課程)(正式課程)(感知課程)(動作課程)(體驗課程)

117、學科課程有(科目本位課程)(綜合學科課程)(學術性學科課程)118、我國課程改革未來的走向是(以學生為本)

119、我國在教學研究上二種理論觀點是(認識教學理論)(系統(tǒng)論教學理論)120、系統(tǒng)論教學理論所遵循的教學原則是(整體性原則)(及時反饋原則)(教學民主原則)(主體性原則)

121、結(jié)構(gòu)主義教學論的代表人是美國心理學者(布魯納)122、什么是學校中心工作(教學工作)

123、教學工作包括(備課)(上課)(輔導答疑)(作業(yè)布置與批改)(學業(yè)成績檢查與評定)環(huán)節(jié)。

124、人本主義教學理論,它的代表人物是(卡爾羅杰期)

125、合作教育學派,數(shù)學理論以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫納什維利)為代表

126、教師直接備課要寫好三個計劃是(單元教學進度計劃)(課時教學計劃)127、(上課)是教學工作中的中心環(huán)節(jié)

128、(班級授課制)是教學的基本組織形式。

129、三項工作(了解和研究學生,鉆研教材)(準備各種教學用具和選擇教學方法)(教學手段)

130、語言性教學法有(講授法)(訛詐法)(讀書指導法)

131、學生學習結(jié)果檢查與評價方法(觀察)(調(diào)查)(考查)(考試)

中小學生認知發(fā)展規(guī)律篇四

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河北教招備考資料:《中小學認知發(fā)展——注意》教案

通過近期河北教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2016年河北教招時間分布比較分散,全年都有招聘,筆試科目一般為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》等,河北中公教師考試整理了河北教師招聘備考資料供考生備考學習。

《中小學認知發(fā)展——注意》教案

教學目標:學生掌握注意的概念和注意的種類,以及注意的品質(zhì)和注意規(guī)律的應用,能在理解的基礎上,達到運用所學知識做題的要求。

教學重點:注意的種類(有意注意、無意注意、有意后注意),注意的品質(zhì)(注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移)。

教學難點:三種注意類型的差異辨別,注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移之間的差異。教學過程:

1、導入:

中小學認知發(fā)展——注意

通過框架圖的方式展示給學生,讓學生對心理現(xiàn)象及其之間的關系有了整體的感知,然后引出“注意”的概念——注意不是一種特定的心理過程,而是一種貫穿在所有心理過程中的心理狀態(tài)。

2、新課:

告知學生考情:此部分是考試的重點,要把握注意的類型,有哪幾種,每一種的內(nèi)涵,還要把握注意的品質(zhì),注意區(qū)別每一種品質(zhì)的不同。

(1)注意:心理活動或意識對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的兩大特性。

舉例:當我們在上課時,我們會對老師所講授的內(nèi)容產(chǎn)生指向,并集中于這個內(nèi)容,排除其他干擾。

(2)注意的種類:

劃分的標準是有無目的和意志努力的程度。

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匯總>>>河北教師招聘歷年真題

無意注意:無目的,不需要意志努力。(筆丟到地上發(fā)生了一個聲響,引起了學生的注意,此時的注意就是一種無意注意,結(jié)合例子對概念進行解釋。)有意注意:有目的,需要意志努力。(背單詞,做數(shù)學題。)有意后注意:有目的,不需要意志努力。(開車,打字。)(3)注意的品質(zhì):

注意的范圍:注意的廣度,注意的數(shù)目。(上課當時學生注意的范圍。)注意的穩(wěn)定性:注意持續(xù)的時間。(一節(jié)課保持多久的集中注意力。)注意的分配:同時把握好幾個對象。(一邊寫字,一邊聽講。)注意的轉(zhuǎn)移:有意識地把注意力從一件事物轉(zhuǎn)向另一件事物。(先聽講,再練習。)

3、總結(jié):

注意的兩個特性,注意的類型和品質(zhì)是重點。配合做兩到三個真題,幫助學生理解概念。

2016年安徽教師招聘小學真題:夜空中劃過的流星很容易引起我們的無意注意。引起這種注意的原因是()a.刺激物的活動與變化 b.刺激物的復雜性 c.刺激物的強度 d.刺激物的對比

解析:答案選a。題目中提到“夜空中劃過流星”,表面流星的活動引起了無意注意。在教師招聘中,對于注意這個部分的考察比較靈活,需要考生理解相關的概念,做到靈活運用。

中公講師

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中小學生認知發(fā)展規(guī)律篇五

《中小學認知發(fā)展——注意》教案

教學目標:學生掌握注意的概念和注意的種類,以及注意的品質(zhì)和注意規(guī)律的應用,能在理解的基礎上,達到運用所學知識做題的要求。

教學重點:注意的種類(有意注意、無意注意、有意后注意),注意的品質(zhì)(注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移)。

教學難點:三種注意類型的差異辨別,注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移之間的差異。教學過程:

1、導入:

通過框架圖的方式展示給學生,讓學生對心理現(xiàn)象及其之間的關系有了整體的感知,然后引出“注意”的概念——注意不是一種特定的心理過程,而是一種貫穿在所有心理過程中的心理狀態(tài)。

2、新課:

告知學生考情:此部分是考試的重點,要把握注意的類型,有哪幾種,每一種的內(nèi)涵,還要把握注意的品質(zhì),注意區(qū)別每一種品質(zhì)的不同。

(1)注意:心理活動或意識對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的兩大特性。

舉例:當我們在上課時,我們會對老師所講授的內(nèi)容產(chǎn)生指向,并集中于這個內(nèi)容,排除其他干擾。

(2)注意的種類:

劃分的標準是有無目的和意志努力的程度。

無意注意:無目的,不需要意志努力。(筆丟到地上發(fā)生了一個聲響,引起了學生的注意,此時的注意就是一種無意注意,結(jié)合例子對概念進行解釋。)有意注意:有目的,需要意志努力。(背單詞,做數(shù)學題。)有意后注意:有目的,不需要意志努力。(開車,打字。)(3)注意的品質(zhì):

注意的范圍:注意的廣度,注意的數(shù)目。(上課當時學生注意的范圍。)注意的穩(wěn)定性:注意持續(xù)的時間。(一節(jié)課保持多久的集中注意力。)注意的分配:同時把握好幾個對象。(一邊寫字,一邊聽講。)注意的轉(zhuǎn)移:有意識地把注意力從一件事物轉(zhuǎn)向另一件事物。(先聽講,再練習。)

3、總結(jié):

注意的兩個特性,注意的類型和品質(zhì)是重點。配合做兩到三個真題,幫助學生理解概念。2016年安徽教師招聘小學真題:夜空中劃過的流星很容易引起我們的無意注意。引起這種注意的原因是()a.刺激物的活動與變化 b.刺激物的復雜性 c.刺激物的強度 d.刺激物的對比

解析:答案選a。題目中提到“夜空中劃過流星”,表面流星的活動引起了無意注意。在教師招聘中,對于注意這個部分的考察比較靈活,需要考生理解相關的概念,做到靈活運用。

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