職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字(四篇)

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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字(四篇)
時間:2023-05-22 17:28:53     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇一

大家下午好!

我是來自機電工程系xx級模具設計與制造專業(yè)的xx。我今天要講述我的職業(yè)生涯規(guī)劃的題目是《規(guī)劃今天,成就明天》。

首先,我做一下自我簡介,也算是對過去的一個回顧。xx年6月畢業(yè)于河北xx中學;xx年9月至今就讀于xx師范學院?,F任機電工程系團總支副書記,機電文學社社長。個人喜歡文學寫作,涉及文體廣泛,形式多樣,但以詩歌居多,堅持“每一字迸發(fā)真情,盡顯生活”,作品凸顯了我內心的真實情感。我的文學作品在省、市級以上多個寫作比賽中獲得獎項,并在《中國校園文學》、《語文導刊》、《xx晚報》等報紙、期刊上發(fā)表文章和詩歌數十篇。

《論語·衛(wèi)靈公》中有一句話說,人無遠慮,必有近憂。這句話對我啟發(fā)很深。因此我做了這個職業(yè)規(guī)劃書。作為已經大二即將大三的我,我沒有接本的打算,所以職場離我其實已經很近。俗話說:“機會是留給有準備的人的。”制定職業(yè)生涯規(guī)劃并不只是有利于我們找到工作,我們可以通過對自己人生的規(guī)劃,做好對自己的定位,明確自己的理想和信念,這些對于指導我們今后的生活和工作是有重要意義的,可以使我們終生受益。接下來,我就從以下幾個方面對我自己及自己的職業(yè)規(guī)劃選擇進行分析。

我從小就比較喜歡動手操作,在高中學習中選擇了理科,現在所學的模具設計與制造也屬于工科類的專業(yè),并且一直熱愛那些實踐運用比較強的課程。我喜歡各種實習實踐活動,喜歡自己動手制作東西,喜歡機械制圖,喜歡研究機械結構。我希望在未來的工作中能夠持續(xù)地接受新的知識和理念,希望處在一個信息交流較快捷的地區(qū),同時也是機械行業(yè)發(fā)展前景較好的區(qū)域,因此我傾向于在東部沿海二線或三線城市。經過總結,我的興趣為從事機械行業(yè),且與管理相關,優(yōu)先考慮東部沿海地區(qū),若兩者暫時不能兼得,先取前者,然后再在實踐中提升自己。

我學習的專業(yè)是模具設計與制造。主要面向的職業(yè)有:模具加工生產;模具數控編程加工、設備管理、質量管理、機械制造工藝師等。當今,中國政治穩(wěn)定,制造業(yè)的快速發(fā)展,特別是受汽車制造業(yè)發(fā)展的拉動,國內模具市場不斷擴大;跨國集團到我國進行模具國際采購不斷增加,而且國際上將模具制造逐漸向我國轉移的趨勢十分明顯。由此展望未來,中國模具工業(yè)將會有一個持續(xù)快速發(fā)展的機遇期。我想,我要把握住這個機遇期,使我在模具行業(yè)有一個較大的提高。

我的規(guī)劃目標分為:近期目標、中期目標和長期目標三個階段。近期目標是在xx年~xx年,旨在務實基礎。全面提升專業(yè)技能,豐富專業(yè)知識,提高綜合能力;中期目標是在xx年~20xx年,鞏固發(fā)展,就業(yè)(創(chuàng)業(yè))+選定職業(yè);長期目標是在20xx年~以后,成熟完善,事業(yè)逐漸有所模型,有所成,在從事領域享有一定影響力。近期目標計劃在我的《職業(yè)規(guī)劃書》中有說明,今天由于時間關系不在過多介紹。我想談一下中、長期目標計劃,目標是在企業(yè)獲得良好發(fā)展,積累實踐經驗和社會關系,完成人生目標。具體來做的就是,結合工作實踐,繼續(xù)學習專業(yè)和管理相關知識;堅持每年發(fā)表論文,為職稱晉升做鋪墊;養(yǎng)成每天閱讀的習慣;關注時政;參加集體活動,結交值得信賴的好友;每年休假,進行旅行,放松心態(tài),增長見識;再有就是多和老師傅交流,學習經驗。

有時候往往是計劃趕不上變化。我會堅持每年年初為本年度做出一個詳細的規(guī)劃,年末對本年度的狀況總結分析。倘若獲得創(chuàng)業(yè)的契機,我會放棄職業(yè)進行嘗試,倘若失敗,我會仍舊繼續(xù)自己原定職業(yè)目標。如果畢業(yè)沒能進入理想的企業(yè)。我仍舊堅持自己的職業(yè)目標,進入其他企業(yè),但是會適當提高自己的職業(yè)目標。如果在畢業(yè)前,國家出臺新的政策,遇到新職業(yè)新行業(yè)的發(fā)展,經過評估,若自己擁有很好的發(fā)展前景和機遇,我會選擇調整發(fā)展方向。若遇到現實擋路,目標暫時無法實現,我會虛心求教,主動改變,以求順利達成目標。若在職期間遇到一個較大機遇,我會暫停本職抓住機遇。

有人問我,你知道我們現在最大的優(yōu)勢是什么嗎?我說“我們年輕”。他說不是,應該是“我們還年輕!”是的,我們還年輕!這便是我們對于未來最大的籌碼,年輕表示我們還有激情,還有夢想,還有挑戰(zhàn)規(guī)則的勇氣,因為年輕所以不怕失敗。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇二

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的'目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款,

職業(yè)生涯規(guī)劃

我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環(huán)境分析:

我就讀于天津醫(yī)科大學,生活環(huán)境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析:

我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

延伸閱讀

原則

喜好原則

只有這個事情是自己喜歡的,才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持;在遇到極其困難情況時不會放棄;在有巨大誘惑的時候也不會動搖。

擅長原則

做你擅長的事,才有能力做好;有能力做好,才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情,才能做得比別人好,才能在競爭中脫穎而出。

價值原則

你得認為這件事夠重要,值得你做,否則你再有能耐也不會開心。

發(fā)展原則

首先你得有機會去做,有機會做了還得有足夠大的市場,足夠大的成長空間,這樣的職業(yè)才有奔頭。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇三

一、自我分析

1、職業(yè)興趣

心目中的理想職業(yè)

第1理想職業(yè)是:廣告

第2理想職業(yè)是:設計

第3理想職業(yè)是:營銷

藝術型(a)

①喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現自己的才能,實現自身的價值;

②具有特殊藝術才能和個性;

③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果,渴望表現自己的個性。

主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。

主要職業(yè):音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師;文學、藝術方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。

企業(yè)型/事業(yè)型(e)

①精力充沛、自信、善交際,具有領導才能;

②喜歡競爭,敢冒風險;

③喜愛權力、地位和物質財富。

主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

主要職業(yè):經理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。

2、職業(yè)能力

言語能力傾向(v):是指對詞及其含義的理解和使用能力,對詞、句子、段落、篇章的理解能力,以及善于清楚正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。

空間判斷能力傾向(s):是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關系的理解能力,包括能看懂幾何圖形,對立體圖形的3個面的理解力,識別物體在空間運動中的聯系,解決幾何問題。

察覺細節(jié)能力傾向(p):是指對物體或圖形的有關細節(jié)具有正確的知覺能力,對于圖形的明暗、線的寬度和長度做出區(qū)別和比較,看出其細微的差異。

3、個人特質

善于觀察周圍的人或物,但不尋求找到其動機和含義。他們能意識到事物的真實狀況。他們對直接從經驗中和感覺中得到的信息非常感興趣,生涯設計公益網職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。 而且他們很有藝術美學的天分,他們努力試圖為自己創(chuàng)造一種優(yōu)雅而個性化的環(huán)境。他們將全部的注意力和精力都投注到當前生動的現實生活上,所以他們總能從簡單的喜悅當中找到美和快樂??偸羌毤毱肺度松奶鹈?,具有豐富的常識,包容力極強。抱持著順勢而為的態(tài)度,總是有自己一套務實及具有創(chuàng)造力的方式來待人處事。他們非常有耐心,而且柔韌靈活,所以對于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評其他人的行為和信仰。他們對于事物很少排拒。面對變化,他們選擇容納和回應,而不是努力去排斥或是想要控制一切。

完全著眼于現在,他們除了必要的準備之外不再做任何計劃。他們是的短期規(guī)劃者,當事情辦妥之后他們會感到放松,因此他們全身心地投入到此時此刻的工作中,喜歡享受現今經驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。

4、職業(yè)價值觀

生活型(l)生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體,喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要,因此,生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現 這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面,例如放棄職位的提升,來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內容,生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。

職業(yè)中你所看重的東西——

重 要:10.能從事自己感興趣的工作。

次 重 要:1.工資高福利好。

次不重要:7.工作不太緊張、外部壓力少。

不重要:9.社會需要與社會貢獻較大

二、職業(yè)分析

廣告業(yè)務員

在廣告行業(yè)里,業(yè)務員稱為ae,他在廣告公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯系的紐帶,他們的能力都是很高的,他們還要通曉客戶市場,產品的基本資料,以往廣告資料,競爭品牌的市場和廣告資料。所以,廣告公司對業(yè)務員的要求很高的

業(yè)務員的概念是指負責某項具體業(yè)務操作的人員。比如,負責采購的人員、負責銷售的人員等等,在制單時,都可以稱為業(yè)務員。并不是特指銷售員。 同時由于兼職的出現,在信息網絡的作用下造就了不少新時代的兼職業(yè)務員

業(yè)務員的工作就是從成千中萬噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金;就是從成千上萬名客戶篩選真正的買家;就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手,獲得客戶的寵幸。業(yè)務員推銷產品,實際上就是先推銷自己——業(yè)務水平、談判技巧、為人品德等綜合素質。如果客人不接受業(yè)務員的氣質形象,也就無法接受其產品。

廣告文案策劃,即廣告文案的策劃和撰寫人員,是廣告行業(yè)的重要職位之一。

職業(yè)描述

廣告文案策劃,即廣告文案的策劃和撰寫人員,是廣告行業(yè)的重要職位之一。

所謂廣告文案,廣義上指通過廣告語言、形象和其他因素,對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進行的具體表現;狹義上則指表現廣告信息的言語與文字構成。而廣告文案策劃,就是對廣告文案的標題、正文、口號等進行創(chuàng)意設計、選擇搭配和撰寫成案的專業(yè)人才。

廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創(chuàng)意思維及較強的文字功底,是廣告行業(yè)的重要崗位,同時也是營銷、策劃領域急需的人才。一位的文案策劃首先要具備以下素質:

1、具備廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎知識,包括文案的歷史和發(fā)展、廣告學、及營銷學、心理學、消費者行為學和策劃學等發(fā)面知識;

2、熟練掌握廣告創(chuàng)作流程,及廣告的創(chuàng)意思維模式;

3、熟練掌握各種文案表現手法,具備一定的文學功底;

除此之外,成為文案策劃的另外兩個必要條件,就是經驗和對廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”,經驗是一個人的寶貴財富,對于文案策劃來說也是如此,不經過上百次作業(yè)的磨煉,不經過多次廣告思想的熏陶,是很難成長為一位文案策劃的。另一項重要素質是對廣告的“敏感”,就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態(tài)以及創(chuàng)意更新的總體感覺。知識可以從書本和案例中學習,技術可以在實際操作中磨練,而經驗和敏感度,則是要從日常生活的各個方面不斷積累才能得到,而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。

職業(yè)資格認證標準 20xx年3月,國家勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓指導中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓項目。該項目成為我國針對廣告文案從業(yè)人員的資格認證項目,為人才奇缺的廣告行業(yè)帶來福音。

1、考試內容

該職業(yè)資格鑒定考核分為理論知識考試、專業(yè)技能考試??荚噧热轂閺V告行業(yè)及廣告文案概論基礎知識、廣告文案的定位及創(chuàng)作思維訓練、廣告文案的實戰(zhàn)訓練、文案的實際應用案例。

2、報考條件

具有廣告專業(yè)中等職業(yè)學歷或相關職業(yè)資格的人員均可報名。

三、結論

職業(yè)目標

將來從事(娛樂、傳媒、服務行業(yè)的)廣告策劃

職業(yè)發(fā)展策略

進入娛樂、傳媒、服務行業(yè)(到年輕化地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

走管理路線

具體路徑

廣告業(yè)務員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師→高級廣告創(chuàng)意總監(jiān)

四、職業(yè)規(guī)劃具體實施計劃

短期計劃(大專階段)

時間跨度

本期目標

畢業(yè)時從事廣告方面的業(yè)務員工作

細分目標

校內:完成學習科目 校內:從事相關工作

計劃內容

專業(yè)學習:市場調研和廣告文案以及營銷策劃的主修

職業(yè)技能培養(yǎng):市場調研實習

職業(yè)素質提升:專業(yè)區(qū)域開發(fā)平臺

職業(yè)實踐計劃:暑假相關實習

策略和措施

為了達成廣告業(yè)務員的基本目標,暑假實習與平臺練習

備注

重點在于多參與廣告策劃的執(zhí)行與基本業(yè)務熟悉

名 稱

中期計劃(畢業(yè)后五年)

計劃名稱

廣告文案策劃師

本期目標

在娛樂、傳媒、服務行業(yè)擔任中級廣告策劃人員

細分目標

廣告業(yè)務員→初級廣告文案人員→中級廣告策劃師

計劃內容

職場適應:從業(yè)務轉向策劃人員

三脈積累(知脈、人脈、錢脈):拿到廣告文案策劃師的資格證書,結交相關朋友,在工作期間完成一定資金的積累

策略和措施

重點在于調節(jié),從重視業(yè)績到廣告本身為客戶帶來的利益。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇四

楊帆夢想,規(guī)劃職場,共筑未來

——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導講座開講

為了幫助同學們了解所學專業(yè)及其就業(yè)前景,使同學們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性,并為我院學生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導,20xx年4月17日晚7點,信工院第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽系列之“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導講座”在我校玉輝樓a202教室開講。信工院就業(yè)中心有幸請來了資深職業(yè)規(guī)劃師鐘風云老師來為我院各級學生進行職業(yè)規(guī)劃指導。李雅茹老師及信工院就業(yè)中心的主要成員也出席了此次講座。

鐘風云老師一到場就受到了全場數百人的熱烈歡迎,同學們均對職業(yè)規(guī)劃指導講座表現了極大的熱情和濃厚的興趣。鐘風云老師首先

向大家簡單介紹了自己,并開門見山地點出了當下大學生的嚴峻就業(yè)形勢。她說:“準畢業(yè)生面臨的抉擇無非這四種:工作、考研、出國和創(chuàng)業(yè)。”“你做好準備了嗎?”鐘老師意味深長地說。鐘老師還以自身的經歷說道:“你們能在學校里的人群中分辨出準畢業(yè)生嗎? 他們往往都是行色匆匆、西裝革履?!辩娎蠋熖嵝汛蠹視r間不等人,現在就要做簡歷,在有限的時間里豐富自己的履歷,這樣在畢業(yè)時才能有一張漂亮的簡歷。

同學們紛紛對鐘老師一針見血的理論與誠懇的建議表示贊同,深深地被鐘老師的風趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同學說,鐘老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力,不斷將我們拉向墮落的深淵。而理想與規(guī)劃正是引領我們向上的牽引力。

職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻。第一、職業(yè)規(guī)劃幫助個人全面了解自己,準確評價自我特點和強項,在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢,認識自我的價值并使其增值。第二、職業(yè)規(guī)劃幫助我們確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向 。第三、良好的規(guī)劃能夠評估個人目標和現狀的差距,提供前進的動力。根據職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng)。

為了使同學們更好的理解職業(yè)規(guī)劃,鐘老師將職業(yè)規(guī)劃分成了五大步驟:第一步、自我評估:知己;第二步、職業(yè)評估:知彼;第三步、職業(yè)定位:人職匹配;第四步、制定計劃;第五步、評估與調整。鐘老師詳盡地講解了每一步,并結合實際向同學們闡釋了原理。同學們醍醐灌頂,如沐甘霖,對鐘老師的評價不乏溢美之詞。

最后,鐘風云講師給大家留下了言簡意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議:樹立職業(yè)精神;建立目標意識、規(guī)劃意識;學會學習、做事、做人。鐘老師還在最后展示了數例優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品。

本次講座在現場同學熱烈的掌聲中圓滿結束,同學們紛紛表示獲益匪淺。鐘風云老師的精彩講座不僅消除了同學們對于專業(yè)前景的迷茫感,同時也讓同學們更加明確自己如何進行職業(yè)規(guī)劃。愿我院同學都能開創(chuàng)出自己的一片天地!

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