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成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇一
永靖小學(xué)教師 曾凡敏
一、活動目的：
本學(xué)期的綜合實踐活動課接近尾聲了，開一個成果展示會，讓學(xué)生重溫課題活動時的快樂與困難?？偨Y(jié)好的課題活動方法，交流經(jīng)驗和做法，關(guān)注自己在活動中的成長。
二、活動準(zhǔn)備：
每位課題小組成員將自己在本學(xué)期活動中搜集加工整理的資料準(zhǔn)備好，也可以是小組研究的小吃，在會上交流。
三、活動過程： 導(dǎo)入：
同學(xué)們，這學(xué)期，我們的綜合實踐活動課已經(jīng)接近了尾聲，回顧我們的活動，肯定大家都有很多的收獲。那誰來說一說我們這學(xué)期研究的課題是什么，你們都進行了那些活動？
學(xué)生：我們這學(xué)期綜合實踐研究的課題是“身邊的小吃知多少”。首先是確定大課題，再小課題，分組分工，寫個人資料和個人計劃、小組計劃，寫聘書；然后寫實施計劃，調(diào)查問卷，去實地調(diào)查，在實地調(diào)查中我們遇到很多困難，比如老板非要我們買它的小吃，否則就不配合我們，我們好說歹說，又湊錢買了它的東西，他才告訴我們，我們做了訪談記錄。我們把收集的資料和實地調(diào)查的資料寫成了小論文、手抄報，我們還學(xué)會了如何做火爆魷魚，學(xué)會了團結(jié)合作就是勝利的道理。
師：說得非常好。今天，我們就把自己在活動中的收獲向大家展示一下好嗎？
幻燈出示：“溫馨提示”和“展示要求”。生讀，師稍作講解。
給5分鐘時間，小組交流從哪些方面進行展示。
（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。
1、自愿交流自己的收獲成果。
有手抄報、照片、調(diào)查表、小論文、調(diào)查問卷、情景操作展示。
2、每小組展示完后，說一說自己在這次活動過程中都增長了哪些知識。學(xué)會了什么特長，提高了哪方面的能力。
3、課題小組成員之間互相評價。評價要合理，實事求是。
（三）評選出本學(xué)期綜合實踐活動小明星。
課題組成員根據(jù)每個人在活動中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分數(shù)，老師再給每個人一個分數(shù)，完成評價表。
（四）確定下學(xué)期的目標(biāo)和努力的方向
我們要吸取以前在活動中的教訓(xùn)，發(fā)揚活動中的優(yōu)點，爭取在下學(xué)期的綜合實踐活動中取得更好的成績。
息烽縣永靖小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期綜合實踐成果展示課
教 案 及 說 課
永靖小學(xué)教師 ：
曾凡敏
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇二
《家鄉(xiāng)的集市》
— 成果展示課教案
一、活動目標(biāo)：
1.了解家鄉(xiāng)集市的文化、歷史、時間，繁榮程度、對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響以及對家鄉(xiāng)發(fā)展的合理化建議。
2.本節(jié)課，學(xué)生以不同形式分組交流各小組的綜合實踐活動成果，此過程中，一方面通過此活動，學(xué)生更好的表達自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通過他人的視角正確評價自己的實踐成果與實踐過程。另一方面，通過此環(huán)節(jié)，學(xué)生更全面的了解其他小組的活動過程與活動成果，學(xué)會與他人共享研究的體驗與體會，科學(xué)合理的評價實踐研究成果。
二、活動準(zhǔn)備：
1.引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)丶械挠嘘P(guān)機構(gòu)和個人進行調(diào)查采訪 2.通過親身采訪，寫好體驗日記、編好手抄報。3.根據(jù)同學(xué)的感受和愛好，用不同的形式進行匯報。
三、活動過程：
（一）、激情導(dǎo)入：
一個月以來開展的綜合實踐活動，讓我們更愛我們的家鄉(xiāng)的集市了。這節(jié)課讓我們一起來交流一下活動成果。
（二）、展示活動成果
1、主持人開場白，營造氛圍。
2、請各小組上臺匯報、展示成果。
每個人小組分別請組員上講臺，向大家展示自己精心制作的精美卡片，然后由制作人就卡片上的內(nèi)容向所有人進行陳述，盡可能脫稿講述。講述卡片內(nèi)容的順序依次是：家鄉(xiāng)集市的文化、家鄉(xiāng)集市的歷史、家鄉(xiāng)集市的時間、家鄉(xiāng)集市對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響、家鄉(xiāng)集市的繁榮程度、我對家鄉(xiāng)集市發(fā)展的合理化建議。
3.學(xué)生互評，教師點評 在展示成果的過程中，主持人根據(jù)每小組組員介紹的內(nèi)容，用1—2句話進行串連，目的是讓整個活動能夠完整、有序、流暢。
在每個小組展示完所有的成果后，先由其他小組進行評價，然后老師再進行點評。評價的標(biāo)準(zhǔn)從卡片的寫作內(nèi)容，組員的口語匯報，制作的手抄報，完成成果的總體情況等方面入手。
4、手抄報貼到教室后方黑板上
各小組匯報展示結(jié)束后，將制作的手抄報張貼到教室后方的黑板上。
5、主持人對活動進行總結(jié)
四、活動小結(jié)
今天課堂上大家展示的成果別具風(fēng)格，令人大開眼界，而老師也從大家展示的成果中初步了解了我們家鄉(xiāng)的集市。希望通過今天的活動，大家能夠激發(fā)起對家鄉(xiāng)的熱愛之情，當(dāng)然也要立志通過自己的努力，用自己的雙手去為家鄉(xiāng)的未來美好前景
五、活動反思：
通過這節(jié)成果展示課讓我和孩子們更加喜歡綜合實踐活動了，從活動中可以看出各個小組都做了精心的準(zhǔn)備，同學(xué)們認真的態(tài)度讓我感動。我要特別指出一點，有些小組適時運用了多媒體，而且效果很好。雖然這節(jié)課的課件制作是同學(xué)們在老師的協(xié)助下完成的，但也足以證明綜合實踐課提高了同學(xué)們的電腦操作水平等綜合能力，這讓我感到非常高興。同時也希望在今后的綜合實踐活動中我和孩子們能更好地鍛練自己，發(fā)展自己。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇三
湖光小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選
《近視與我們的生活》
成果展示課教案
指導(dǎo)老師：
班級：
時間：2014年11月
《近視與我們的生活》
成果展示課教案
【活動目標(biāo)】
1．查閱有關(guān)資料，做問卷，了解近視的成因、危害及近視的預(yù)防，感受眼睛的重要性，愛護眼睛；
2．調(diào)查近視率，分析校園學(xué)生近視現(xiàn)狀，了解近視的危害；樹立保護視力的意識；
3.了解配鏡相關(guān)知識，學(xué)會正確佩戴眼鏡，預(yù)防近視惡化；
4．知道有效預(yù)防和治療近視的方法，學(xué)習(xí)正確做好眼保健操，多種途徑保護視力，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，開展宣傳活動。
【活動準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：幫助學(xué)生匯總資料，指導(dǎo)調(diào)查報告及采訪記錄的書寫，幫助學(xué)生制作ppt。
學(xué)生準(zhǔn)備：整理搜集資料，整理問卷調(diào)查報告，整理采訪記錄，做采訪總結(jié)；制作ppt。
【課時安排】一課時 【活動過程】
(一)展示活動導(dǎo)入。
同學(xué)們，前段時間，大家經(jīng)過討論，確定了我班“近視與我們的生活”綜合實踐的活動方案，接著全班分為五個大組，各組根據(jù)自己的計劃進行了實踐，獲得許多寶貴第一手資料。現(xiàn)在，到了該我們收獲的時候了。今天這次集中活動，就請大家展示自己的活動成果。
(二)學(xué)生展示研究成果。
第一小組匯報：近視的成因和分類
1、學(xué)生介紹眼睛的構(gòu)造。ppt展示
2、學(xué)生介紹近視產(chǎn)生的科學(xué)原因。ppt展示
3、學(xué)生出示在校園里開展視力情況調(diào)查的問卷和問卷數(shù)據(jù)表，隊員朗讀問卷調(diào)查總結(jié)和活動感受。ppt展示
4、學(xué)生介紹近視的分類表。ppt展示 第二小組匯報：眼鏡的選擇
1、情景?。号溲坨R
2、學(xué)生介紹配鏡小常識。ppt展示 第三小組匯報：近視的危害
1、展示采訪校園中近視同學(xué)活動照片，ppt展示小組活動照片。朗讀采訪總結(jié)和活動感受。
2、學(xué)生講解近視給生活帶來的不便和危害。ppt展示 第四小組匯報：近視的防治
1、學(xué)生介紹近視防治與飲食的關(guān)系。ppt展示
2、學(xué)生介紹近視防治與運動的關(guān)系。ppt展示
3、視頻介紹采訪體育老師情況，演示如何正確做好眼保健操。
4、學(xué)生朗讀“珍愛健康、保護視力”的倡議書
（三）教師對本次活動做總結(jié)
（四）全班誦讀“愛眼護眼”童謠。
愛眼護眼歌
小小眼睛很重要，人人都要保護好。多吃蔬菜不挑食，寫字姿勢很重要。背直頭高要做到，一拳一尺要記牢。走路乘車不看書，躺在床上書丟掉。暗的地方要開燈，陽光底下活動好。用眼時間要控制，眼保健操不能少。保護眼睛很重要，遠離近視哈哈笑。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇四
成果展示課教案
一、活動目的：
本學(xué)期的綜合實踐活動課接近尾聲了，開一個成果展示會，讓學(xué)生重溫課題活動時的辛酸與快樂?？偨Y(jié)好的課題活動方法，交流經(jīng)驗和做法，關(guān)注自己在活動中的成長。
二、活動準(zhǔn)備：
每位課題小組成員將自己在本學(xué)期活動中搜集加工整理的資料準(zhǔn)備好，在會上交流。
三、活動過程： 導(dǎo)入：
同學(xué)們，這學(xué)期，我們的綜合實踐活動課已經(jīng)接近了尾聲，回顧我們的活動，肯定大家都有很多的收獲。今天，我們就把自己在活動中的收獲向大家展示一下好嗎？
（一）說說本學(xué)期自己的課題活動過程
1、談一談你在活動的過程中遇到過什么困難？說一說你在活動過程中最精彩的部分。
2、有問題的同學(xué)可以向他提問，讓述說自己活動過程的同學(xué)給予解答。
（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。
1、自愿交流自己的收獲成果。
有小報、照片、調(diào)查表、訪問日記、交通事故小故事。
2、說一說自己在整理這些資料過程中的辛酸和快樂的小故事。說一說自己在活動中都增長了哪些知識。學(xué)會了什么特長，提高了哪方面的能力。
3、課題小組成員之間互相評價。評價要合理，實事求是。
（三）評選出本學(xué)期綜合實踐活動小明星。
課題組成員根據(jù)每個人在活動中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分數(shù)，老師再給每個人一個分數(shù)，各占百分之五十。評分時要求公正、合理。最后根據(jù)分數(shù)推選出本學(xué)期最佳實踐活動小明星。
（四）確定下學(xué)期的目標(biāo)和努力的方向
我們要吸取以前在活動中的教訓(xùn)，少走彎路，發(fā)揚活動中的優(yōu)點，爭取在下學(xué)期的綜合實踐活動中取得更好的成績。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇五
《三字經(jīng)》讀書成果展示課教案
活動目的：
1、通過對《三字經(jīng)》的閱讀背誦，了解書中生動有趣的故事，了解，體悟三字經(jīng)包含的豐富內(nèi)容。
2、了解《三字經(jīng)》的文學(xué)價值，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣?；顒訙?zhǔn)備：
1、用一個月時間，認真背誦《三字經(jīng)》，閱讀三字經(jīng)故事。
2、做讀書筆記，制作閱讀卡。
3、組建“讀書小組”，并分塊探究整理相關(guān)資料，準(zhǔn)備匯報。活動過程：
一、各“讀書小組”齊呼讀書口號，展示風(fēng)采。
二、揭示課題：《三字經(jīng)》讀書成果展示會
三、各組展示閱讀《三字經(jīng)》的成果
（一）“經(jīng)典賞析組”展示
1、作品特點介紹
《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅?，F(xiàn)被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。
2、作品內(nèi)容介紹
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個部分，每部分有一個中心。
從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”：講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性,后天教育及時,方法正確,可以使兒童成為有用之材;
從“為人學(xué),方少時”至“首孝悌,次見聞”：強調(diào)兒童要懂禮儀、要孝敬父母、尊敬兄長,并舉了黃香和孔融的例子;
從“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”：介紹的是生活中的一些事物常識,有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡單明了。
《三字經(jīng)》內(nèi)容的排列順序極有章法,體現(xiàn)了作者的教育思想。作者認為教育兒童重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想。知識的傳授則在其次,即“首孝悌,次見聞”。訓(xùn)導(dǎo)兒童要先從小學(xué)入手,即先識字,然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書讀過后,再學(xué)習(xí)史書,正如書中所說:“經(jīng)子通,讀諸史”。
（二）“三字經(jīng)故事組”展示
1、故事：《孟母三遷》。講完故事，考考你的背功：隨機指名背誦”“人之初——名俱揚”，再全班齊背。
2、故事：《孔融讓梨》。講完故事，考考你的背功：隨機指名背誦”“養(yǎng)不教——次見聞”，再全班齊背。
（三）“三字經(jīng)卡片組”展示
1、花瓣形讀書卡：展示摘錄的三字經(jīng)。
2、折疊式讀書卡：展示三字經(jīng)故事。
3、提包式讀書卡：展示對某句三字經(jīng)的理解，感悟。
（四）“三字經(jīng)智力組”展示
1、第一關(guān):生活常識我知道
說出下面幾項分別指的是什么？三才、三光、三綱、四時、四方、五常、五行、六畜、六谷、七情、八音、九族、十義？
2、第二關(guān):猜一猜
根據(jù)意思說出相應(yīng)《三字經(jīng)》中的句子：
①人生下來的時候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。
②如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
③五代時,燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個兒子都很有成就,同時科舉成名。
④玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。
⑤僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父親的過錯。只是教育,但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。
⑥小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢?
⑦一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理,接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué),以及認識文字,閱讀文學(xué)。
（五）“三字經(jīng)實踐組”展示
1、講一講我的“家庭禮儀故事”。
2、評一評社會上違背道德禮儀的事例。
（六）“三字經(jīng)背誦組”展示
1、小組負責(zé)人介紹本小組背誦方式：背誦接龍
2、現(xiàn)場背誦。
2、背誦評價。
（七）“三字經(jīng)感悟組"展示
1、《三字經(jīng)》讀書筆記本展示：圖文并茂
2、精彩《三字經(jīng)》讀后感朗誦展示。
3、由《三字經(jīng)》整理出的朝代更換順序介紹。
四、談收獲，激發(fā)閱讀興趣。
1、談一談：今天這節(jié)課的收獲。
2、推薦經(jīng)典：《弟子規(guī)》《千字文》的閱讀。
五、總結(jié)課堂
與經(jīng)典為友，打好人生底色！
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