范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
美文欣賞篇一
走進(jìn)校門,呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當(dāng)夏季來臨,樟樹葉綠油油的,強(qiáng)烈的陽光照耀在綠葉上,葉子閃閃發(fā)亮,生機(jī)勃勃,初夏,樟樹花兒全部凋謝,綠葉叢中結(jié)出了米粒般大小的樟樹籽,夏風(fēng)一吹,雨水滋潤大地,樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球,有的走了出來,有的躲在葉叢后面,有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊,有一個(gè)由三個(gè)花壇組成的草坪,花壇可以擺設(shè)成三角形、圓形和梯形。花壇里栽種著秘密麻麻的小草,春風(fēng)一吹,春雨一下,小草就從地下偷偷地探出了小腦袋,轉(zhuǎn)瞬就成了綠色的地毯。花壇四周,放著千多盆盆花,有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛,他們讓校園芬芳撲鼻,聞起來真讓人心曠神怡。
學(xué)校右邊,有一個(gè)用水泥修建的大操場,我們每下了第二節(jié)課,就在那里做課間操,體育課上,我們盡情的在操場上做各種有益的游戲,進(jìn)行每天的陽光體育鍛煉。
正前方,有一棟兩層的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有許多間教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活;電腦室中有許多臺(tái)電腦,我們可以在那里面上信息課,探尋者網(wǎng)絡(luò)世界的神秘;“閱讀。夢飛翔”圖書館里,我們可以自由的借閱各種圖書,遨游在知識(shí)的海洋,是那么的愜意;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們可以自己動(dòng)手,團(tuán)結(jié)合作,嘗試各種實(shí)驗(yàn),解決問題,在科學(xué)領(lǐng)域里,快樂成長。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方,我愛我們的學(xué)校。
美文欣賞篇二
我們達(dá)凱學(xué)校石頭美文班可真是人才濟(jì)濟(jì),“藏龍臥虎、高手如云”這些詞用在我們美文班恰如其分。今天單說說星期天展示才藝的四位大能人。
第一位是奮勇當(dāng)先的宿賀來小朋友,她展示的是劉歡老師唱的《我和你》,而宿賀來不是用嘴巴唱,而是用一種叫做“瓷笛”的樂器來吹的,她演奏得很好,聲音響亮、明快,音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽。這瓷笛我還是第一次見到呢,宿賀來小朋友就駕馭自如了,真是一位大能人!
第二位就是我的同桌張兆祥,他展示的是書法作品。只見他不慌不忙地拿出硯臺(tái)、墨汁、毛筆、紙,還有墊在桌上的小氈毯,之后他就胸有成竹地開始寫了。
在張兆祥寫字期間,高明亮有點(diǎn)羞澀地上臺(tái)吹笛子,曲子叫《喜洋洋》,笛音那個(gè)美妙啊,令人陶醉!不過他可能有點(diǎn)兒緊張,自己覺得有幾段沒吹好。石頭老師鼓勵(lì)說:“不錯(cuò)哇!男孩子大方點(diǎn),效果會(huì)更好!”高明亮懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好的,下次爭取不緊張,不害羞!”石頭老師還摸了摸高明亮的頭,為他給力。呵呵,這能干的人還害羞呢!
正在這時(shí),只聽“哇”的一聲贊嘆,我一回頭,只見張兆祥的“山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈?!睍ㄗ髌芬呀?jīng)完成。我仔細(xì)一看,不禁感嘆:寫得比我還好!因?yàn)槲乙矊W(xué)過書法,我和張兆祥學(xué)的是同一字體。張兆祥寫的那16個(gè)字更是響當(dāng)當(dāng)??!真是太好了!老師請(qǐng)張兆祥上臺(tái)展開,請(qǐng)大家分享。同學(xué)們給予這位大能人熱烈的掌聲。
第四位大能人是能說會(huì)道的王延澤。他講了一個(gè)幽默的笑話故事,題目叫做“訓(xùn)貓妙招”。這故事內(nèi)容非常有趣,也很好玩兒,他豐富的表情更是可愛,惟妙惟肖的模仿,繪聲繪色的講述,給我們帶來了興奮、快樂!
我們達(dá)凱學(xué)校石頭美文班幾乎個(gè)個(gè)都是能人!我們的美文課堂豐富多彩,會(huì)讓更多的能人有機(jī)會(huì)展示自己的特長!
美文欣賞篇三
今天我給大家推薦一個(gè)好地方,它是我們黃驊市的一個(gè)公園――文星湖公園。下面讓我們走進(jìn)它,領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!
走進(jìn)文星湖公園,首先映入眼簾的是一座高大莊嚴(yán)的孔子像,讓人不禁肅然起敬。它是由大理石雕刻而成的,上面還刻著論語“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎……”
再往西走,有一座宏偉的橋。橋面有很多層高低不同的臺(tái)階,欄桿上雕刻著許多文人畫像,有李白、蘇軾、柳宗元、王羲之等,栩栩如生。怪不得叫文星湖呢!原來有這么多文人志士為文星湖增光添彩。再往橋下看,平靜的河面好像一面天然之鏡,倒映著藍(lán)天白云。忽然“撲通”一聲鏡子碎了,“是小魚,是一條調(diào)皮的小魚一躍而起,把鏡子給打碎了!”我興奮地說。過了一會(huì)兒,小魚不見了,但是一圈圈小圓暈還在四處蕩漾著,在陽光的照射下波光粼粼,閃得我的眼睛都睜不開了。
下了橋,就是一片茂密的小樹林。樹的品種很多,有高大挺拔的白樺樹,有四季茂盛的松樹,還有昂首天穹的橡樹……還有一些說也說不出,見也沒見過的樹木。瞧!小鳥們正站在樹枝上交頭接耳地開茶話會(huì)呢,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好生熱鬧!樹下乘涼的老人一邊聽?wèi)蛞贿呄缕?,時(shí)不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語,真是一幅幸福甜美的'溫馨的畫。
最后我們來到了廣場,廣場上熱鬧非凡!大人們隨著音樂跳起了廣場舞,舞姿不是最優(yōu)美,可是每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。小男孩們就是調(diào)皮,一會(huì)兒蹦,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒追,一會(huì)兒跑。而文靜的小女孩就不一樣了,她們文文雅雅地喂鴿子。男孩突然跑過來,驚得白鴿四處飛散,女孩們努著嘴,一個(gè)勁兒地批評(píng)男孩沒有禮貌。
怎么樣,這個(gè)地方好玩吧?歡迎你們上這里來做客。
美文欣賞篇四
對(duì)一座城市抱有好奇心,會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候,當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候,這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什么在萌動(dòng)?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來,綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),“吱呀――吱呀”地穿透了霧,又無聲地消失于耳側(cè),是誰在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢境中抽離,它們又到哪兒去了呢?
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響,江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水,靈動(dòng)而不留痕跡,只留下幾縷清音。這清音,究竟從哪里來?隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻,提著籃子出來,一口吳儂軟語:“張家姆媽,走啊,今朝端午買粽葉去嘍!”于是,一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來,笑著嗔怪:“大清早呢!”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?
尋找什么來解開我的好奇心?
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐,但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗,但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!兩千年來,是伍子胥的相土嘗水,是干將莫邪的劍意人情,是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐,是憨憨泉里不盡的清漣,筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人,答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說是山水沉淀了她,你可以說是她融入了山
水;你可以說是吳人塑造了她,你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾,心頭的疑慮也頓時(shí)消散,這些“從哪里來”、“如何來”,當(dāng)這座城給了我們問題時(shí),也便給了我們答案。一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。
美文欣賞篇五
眼眸中,你的模樣漸漸清晰,你伴著風(fēng)漫步而來,帶著你微微上揚(yáng)的嘴角中的笑意而來。我們好似多年未見,又好似時(shí)而相遇。我不明白,你的模樣為何如此清明,或許,上世我們亦是相識(shí)。
伊之麗色,四季皆異,若識(shí)伊之模樣,隨伊一載。
春,你的臉頰微紅,如同嫩枝翠葉伴而之色,令人心動(dòng);你的唇,嬌嫩,艷麗的,帶著百合的氣息,令人癡迷;你的眼,清澈,明亮的眼眸中帶著莫名的迷茫,令人心痛。
夏,你潔白的落地裙隨微風(fēng)拂動(dòng)著,讓這悸動(dòng)的,不安的心平靜下來,你用來束縛長發(fā)而打花結(jié)的粉紅絲帶竟引來了碟,蝶戀花,碟亦是戀伊。你未曾穿鞋,但依舊白嫩的腳丫踩在帶著泥草腥味的,柔軟的泥土上,好似本應(yīng)如此。
秋,小徑兩旁楓樹上的紅中泛黃的楓葉打著旋兒,翩翩的舞在了小徑上,舞在了你的身邊。你踏著滿地的楓葉,優(yōu)雅中帶著青澀的模樣隨和著碎步,緩緩走來,令這小徑紅楓佳人之畫成幅。
冬,你走在這曠無人跡的,白皚皚的世界里,偶有一顆寒梅迎你,發(fā)出“吱吱”地笑聲。你孤單的,單薄的身影,給這原本寒冷的冬更添一分憂傷。
你的模樣,令人癡迷,令人陶醉,令人深陷卻無法自拔。對(duì)了,我記得了,我們是在春的溫暖里相遇,在夏的炎熱里相識(shí),在秋的蕭瑟里相知,在冬的寒冷里相離。一年仿佛一生,讓你的模樣深深地刻在了我的眸子里,讓我無論何時(shí)都能清晰的看著你上揚(yáng)嘴角中的笑意,看著你從遠(yuǎn)方漫步到我身前,錯(cuò)過我,緩緩地踏上那無止盡的楓葉小徑,漸行漸遠(yuǎn)的身影。
這是我為你寫的詩,或許,不是精彩的,但卻是我的心意。
花中倩影招蜂蝶,白裙青絲拂心平。
赤葉托君入深徑,寒梅迎笑送孤佳。
眸里雕伊伊若在,四時(shí)隨過過余生。
會(huì)坐不眠思麗處,夢中時(shí)顯初見日。
美文欣賞篇六
天氣晴朗,陽光明媚,這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。
上午,我們先來到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的孫武文化園,腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場的英姿。進(jìn)了大堂,佇立在堂中的,是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng),上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》,畫中人們?cè)趧澊?、唱戲……呈現(xiàn)一派繁榮的景象,令人感覺十分新奇有趣。
告別了孫武文化園,我們便來到了離它不遠(yuǎn)的萬鳥園。
相比孫武文化園,萬鳥園的氣氛就要?dú)g快活潑許多。踏進(jìn)園門,一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前,如同是在歡迎我們的到來似的,引來我們一陣驚嘆。再往前走,我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上,時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀,掀起一大片水花,仿佛是一場非凡的歌劇展現(xiàn)在眼前。看,那一只只擁有火紅羽毛、纖長身材的鳥兒,可不正是火烈鳥?從遠(yuǎn)處看,它們就仿佛是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,染紅了湖水,染紅了天空,更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了,那一只只五彩斑斕的孔雀,那一根根色彩繽紛的羽毛,都令我們驚嘆不已。
接著,我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會(huì)高空走鋼絲,也會(huì)叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí),或許是因?yàn)楹ε?,小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮,不停地往后退。但是,在飼養(yǎng)員的鼓勵(lì)幫助之下,它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂的時(shí)光總是非常短暫,我們?cè)摲敌A?。臨
行前,同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。
這次秋游真是令人難忘!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3015708.html】