人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
游覽路線圖篇一
我們是下午到的烏鎮(zhèn)，吃完晚飯后天就黑了，把行李放到酒店后，出門(mén)一轉(zhuǎn)彎就到了一座小橋上，在橋上看到一排排的燈和房子倒映在水面上，非常美麗！還有許多游客坐在烏篷船上，吹著涼風(fēng)，欣賞夜景，船上的燈籠在水上一閃一閃地劃過(guò)，非常迷人，走過(guò)這座橋，沿著河邊一會(huì)兒又到另外一座橋，聽(tīng)說(shuō)這里有120座橋呢！
沿著河邊走了一圈后，我們回到酒店，酒店的房子建在河邊，窗戶(hù)外面就是河，坐在窗戶(hù)邊就能看到烏篷船，小橋等美麗的夜景。烏鎮(zhèn)真是太好玩了！
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游覽路線圖篇二
說(shuō)起紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天，大家都會(huì)想起一座具有獨(dú)特風(fēng)格的城市：青島。
這個(gè)暑假，我就去了青島，當(dāng)我走進(jìn)青島市時(shí)，首先進(jìn)入我眼簾的就是一顆顆大的綠樹(shù)映襯著紅瓦，蔚藍(lán)的天空上掛著太陽(yáng)公公的笑臉，一座座哥特式建筑連在一起，就像走在古老的歐洲小鎮(zhèn)一樣。
在青島有一座標(biāo)志性建筑：棧橋，棧橋是青島的象征，建于1892年，是青島最早的碼頭，現(xiàn)在，棧橋的最頂頭有一座閣樓，叫回瀾閣，是兩層的八角閣，外觀像中國(guó)的古老閣樓。
青島有名八大關(guān)是旅游時(shí)最不可少的景點(diǎn)，我最喜歡里面的花石樓，花石樓擁有希臘建筑、羅馬的建筑和哥特式建筑的風(fēng)格，是三面臨海 。里邊住過(guò)蔣總統(tǒng)、xxx。
在我去的海水浴場(chǎng)中，我最喜歡銀沙灘，銀沙灘的海水又清又溫暖，在里面游泳可舒服了，沙灘上的沙子很細(xì)，很適合堆沙堡，蔚藍(lán)的天空中飛翔著海鷗，我在沙灘上踩了腳印，堆了沙堡，還在沙灘上畫(huà)了一只跳繩的小兔和一只跳繩小熊，真好玩呀！
青島，你真是美麗的青島呀！
游覽路線圖篇三
今天是星期日，爸爸媽媽帶我到新建的迎澤公園去游玩。
門(mén)口，那柱子如同大象的腿非常粗，柱子旁邊的花一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了笑臉，十分有精神。
從門(mén)口進(jìn)入公園，在眼前的是一涌清泉。孩子們拿著水槍?zhuān)瑖姵隼嘶?，那浪花可真像幾條銀鏈子。那清泉其實(shí)也是溫泉，溫泉里的水蒸氣擴(kuò)散到天空中，就仿佛起了霧，真如同仙境一般。
繞過(guò)清泉，就來(lái)到了雕塑區(qū)。那的一個(gè)個(gè)動(dòng)物、人物、花草都是雕刻出來(lái)的，每一個(gè)都栩栩如生，包括每一個(gè)眼神、動(dòng)作、表情?？矗@個(gè)藝術(shù)品是一個(gè)小男孩放走了一只鴿子，那只鴿子開(kāi)口唱著歌，仿佛在感謝小男孩給的新生。
過(guò)了雕塑區(qū)，撲進(jìn)眼簾的是一片花海。那里什么花都有，菊花、百合、杜鵑……現(xiàn)在正是旺期，每一朵花都在爭(zhēng)奇斗艷、展開(kāi)笑臉，等人們給它拍照，其實(shí)它們都很搶鏡的。
這樣的迎澤公園，你喜歡嗎？快去看看吧！相信，根據(jù)我的描述，你已經(jīng)留下了深刻的印象。
游覽路線圖篇四
今天我?guī)Т蠹胰ノ业膶W(xué)校
首先，進(jìn)校門(mén)后會(huì)看到左右兩邊是高聳的教學(xué)樓。你會(huì)看見(jiàn)左邊教學(xué)樓有兩幅截然不同的畫(huà)面，一樓和二樓是一二年級(jí)的同學(xué)，你能看到三五成群的同學(xué)在一起嘻戲玩耍。上到三樓，就是六年級(jí)了，你又會(huì)看到有的同學(xué)在教室里看書(shū)，有的同學(xué)小聲地討論著什么問(wèn)題。
再是，右邊則是兩幅又不一樣的畫(huà)。先映入眼簾的是辛苦的老師們?cè)跒楣依锱闹覀兊淖鳂I(yè)。再看畫(huà)室里的同學(xué)也認(rèn)真地畫(huà)著自己的夢(mèng)想。還有樓上三、四、五年級(jí)的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
二樓拐個(gè)彎，我們還有一個(gè)大大的會(huì)議室，平時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和有節(jié)目表演時(shí)都是在這里進(jìn)行。
最后，教學(xué)樓往后走就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周栽種著很多白楊樹(shù)，每到夏天那些大樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘，給我們送來(lái)一片片綠蔭和陣陣清涼。還有那紅色的跑道，紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，一眼望去，像大陽(yáng)光照在打浪的河面上。操場(chǎng)中間是一塊綠色的草坪，同學(xué)們都喜歡到草坪上去讀書(shū)，玩耍。還有高大的籃球架和寬闊的籃球場(chǎng)。你是不是又看到了一幅明麗和諧的校園風(fēng)景畫(huà)呢？
這就是我的學(xué)?！商倚W(xué)。
游覽路線圖篇五
當(dāng)這秋高氣爽，丹桂飄香的良辰，我校舉行了遠(yuǎn)足，我們能欣賞大自然的美景。
二十一日的清晨，我們齊集綠茵場(chǎng)，由汪先生指揮出發(fā)，到胥門(mén)上船，不久便啟碇。我們?cè)诖喜⒉桓械郊拍?，時(shí)而唱歌，時(shí)而談笑，整個(gè)的船上充滿(mǎn)了快樂(lè)的歌聲。
沿途的美景決不是筆墨所能描寫(xiě)盡的。兩岸金黃色的稻布滿(mǎn)了大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰迷糊地好像是沉浸在濃霧中；悠悠的河水平靜得如一面鏡子。因船身的震動(dòng)而激起了無(wú)數(shù)的銀紋。呵！這是一幅自然的美畫(huà)，使我的身心怡然，快樂(lè)逍遙。
船行三時(shí)，已停泊在木瀆鎮(zhèn)，我們便棄船登陸，慢慢地步行著。不久，那巍峨的靈巖山已屹立在我們眼前。于是我們便振作了精神，和疲勞與障礙奮斗，努力地向上奔。爬到半山，我們已氣喘汗流，疲倦不堪，又是口渴，但我們回首后顧，覺(jué)得自己的身體立在云中。于是又振作起了精神，仍努力向上奔。結(jié)果，我們終究是戰(zhàn)勝了一切障礙，達(dá)到了我們的目的地———最高峰。這時(shí)我們心中充滿(mǎn)了愉快，大家休息著，吃著所帶的干糧，休息了一會(huì)，恢復(fù)原有的精神，向各地去游賞。
當(dāng)我站在山巔俯視山麓，只見(jiàn)那一塊塊黃金色的稻田小得竟和硯臺(tái)一般，一座座的房屋和我們的玩具一般。湊合起來(lái)，真好像一張圖案畫(huà)。再遠(yuǎn)望太湖，在萬(wàn)山之中，顯露著一半，很像一面半月形的鏡子。我們?cè)谏綆p上，玩賞了一會(huì)，便回到靈巖寺，去看二口大井，只因它含的礦質(zhì)很多，所以我們把銅元擲下去的時(shí)候，會(huì)在水中旋轉(zhuǎn)著，慢慢地落到水底。后來(lái)我們又去玩了琴臺(tái)等許多的名勝。
這樣游了許久，我們?nèi)耘f照著原路下山。在山下我們整了隊(duì)，回到船上。進(jìn)城時(shí)已是群鴉歸巢，日落西山，暮色蒼茫，萬(wàn)家燈火的時(shí)候了。
游覽路線圖篇六
今天，我們石化小學(xué)組織一年級(jí)到四年級(jí)去“寶墨園”（秋游）游覽。
我們好不容易才從學(xué)校出來(lái)，排好隊(duì)，上了車(chē)。上了車(chē)以后，王導(dǎo)游和另一個(gè)導(dǎo)游就和我們做一些小游戲（我們是四年級(jí)[4]班）。他們把我們分成兩隊(duì)，比賽唱歌、背詩(shī)，看哪隊(duì)贏。由于另一隊(duì)多人，輸了一次。但我們每個(gè)人都充滿(mǎn)信心，結(jié)果贏了兩次。我們玩得正高興，抬頭一看！我們這輛車(chē)已經(jīng)到了“寶墨園”了！
進(jìn)了“寶墨園”的大門(mén)，兩個(gè)魚(yú)池立刻出現(xiàn)在我們眼前，周?chē)€圍著一群小朋友?？?！他們正在喂魚(yú)呢！我情不自禁地叫起來(lái)：“哇！寶墨園可真美啊！”接著，我們也去喂魚(yú)?？矗堒娡瑢W(xué)把整袋魚(yú)料丟了下去，頓時(shí)魚(yú)群里沸騰了！有些魚(yú)竟然跳了起來(lái)！那時(shí)我們同學(xué)們也人聲鼎沸。那池里壯觀的景象真讓人戀戀不舍。
接著，我們這個(gè)大部隊(duì)繼續(xù)往前走。道路兩旁的樹(shù)木讓我驚呆了！現(xiàn)在是楓葉似火的秋天，可是道路兩旁的樹(shù)木卻是那么綠，只有一點(diǎn)葉子枯黃了。整個(gè)寶墨園好像籠罩在一片片綠云中。
凡是對(duì)寶墨園一無(wú)所知的人一定不會(huì)相信那里竟然那么美麗。我們來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)池，池邊的倒垂的楊柳讓我驚呆了！一棵棵倒垂的楊柳就好像一個(gè)個(gè)彎腰的小孩，讓人覺(jué)得非?？蓯?ài)。池里的魚(yú)歡快地游動(dòng)著，好像也在夸獎(jiǎng)池邊的一棵棵倒垂的楊柳。
最后，我們只能戀戀不舍地離開(kāi)寶墨園了。
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