人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇一
母親為了這個(gè)家，每天努力工作，一邊應(yīng)付著無(wú)妄的官司，一邊在家里硬撐著虛假的微笑。
假如，這一切沒(méi)有發(fā)生，我想緊緊地抱住母親，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”！
我生病時(shí)，她總是盡可能最快地撇下工作，帶著我以最迅速的速度沖進(jìn)醫(yī)院；我傷心時(shí)，她總是以溫和的話語(yǔ)，輕聲安慰、開(kāi)導(dǎo)我；我學(xué)習(xí)上有困難疑惑的時(shí)候，她總是像本百科全書(shū)一樣厲害，每次都能給我答疑解惑，輔導(dǎo)我功課。母親在我心中，是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的堅(jiān)強(qiáng)的形象。
可老天爺似乎對(duì)我們開(kāi)了個(gè)玩笑。發(fā)生了什么？原本完整的好不容易才搭建起的家，怎么沒(méi)有了？被愛(ài)焐熱的心，像被潑了一盆冷水一樣，變冷了，逐漸變硬了。像一塊被風(fēng)吹雨打的心形石塊，隨著時(shí)間的流逝，有了一道道觸目驚心的傷痕。母親被打垮了，一個(gè)人躲在房間里抽泣。
人性的不公與黑暗，像一片巨大的黑色雨云，漫無(wú)邊際，帶著震耳欲聾的雷電，呼嘯而來(lái)。俗話說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹?？蔀槭裁?，我卻望不見(jiàn)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的盡頭呢?，F(xiàn)在只剩下母親一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，她面對(duì)的不只是這巨額的金錢(qián)，還有那些丑陋人性。
母親，我多么想上前抱住您，跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！我沒(méi)有成為您所期望的樣子，但是請(qǐng)相信我，我會(huì)努力的！
我遐想著，始終不敢上前打擾。再美的遐想，說(shuō)不出口的，做不出來(lái)的，終究只是遐想。
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇二
世界上沒(méi)有什么東西像時(shí)間那樣令人困惑。
永久的悲哀和無(wú)盡的喜悅，光耀的美麗和可憎的丑陋，這就是時(shí)間，這個(gè)無(wú)限正確又無(wú)限荒謬的東西：永遠(yuǎn)的瞬刻和順刻的永遠(yuǎn)。
在過(guò)去，黑暗實(shí)在太明亮了，在未來(lái)，光明實(shí)在太黑暗了。
它是最野蠻的，也是最文明的;是最渺小的，也是最偉大的;是最寬廣的，也是最狹小的。
它用最?lèi)憾镜脑{咒詛咒著一個(gè)最?lèi)憾镜倪^(guò)去，用最光明的祝福祝福著一個(gè)最光明的未來(lái)。
它是什么？
它是鐘表的嘀嗒聲，它是晨光與晚霞的潑撒，它是太陽(yáng)在天空中劃出的弧線，它是由白色萌發(fā)出綠色的一只播種春天的手。它是歷史的滔滔洪流，它是電光石火，它是滄海桑田，它是一切美好與罪惡的鄶子手和接生婆。
它是永恒的運(yùn)動(dòng)和永恒的靜止。它打破了一切永恒的神話，但它自身卻永恒地流動(dòng)。它是最簡(jiǎn)單的和最復(fù)雜的，最容易說(shuō)清和最說(shuō)不清的，是人類(lèi)最先認(rèn)識(shí)的和最無(wú)法認(rèn)識(shí)的，總之一句話：我們?cè)绞窃噲D認(rèn)識(shí)它，就越認(rèn)識(shí)到它是無(wú)法認(rèn)識(shí)的;我們?cè)皆噲D了解它，就越難以了解它，我們?cè)秸J(rèn)為掌握了它的全部財(cái)富，它就越向我們展示它無(wú)盡的財(cái)富。
盡管如此，我們?nèi)匀惶剿髦鴷r(shí)間，探索著昨天的明天，未來(lái)的歷史。
玻爾茲曼提出了時(shí)間的熵理論，它后來(lái)成為了我的熵引力論的基礎(chǔ)，可是這真的`是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣理解它，就越難以理解它。古今中外無(wú)數(shù)哲學(xué)家都思考著它，可這也真的是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣描述它，就越無(wú)法描述它。
時(shí)間有開(kāi)端嗎？如果有，它為什么在這個(gè)時(shí)間開(kāi)始？如果沒(méi)有，它從哪里來(lái)？
時(shí)間有方向嗎？它是否真的像古老的贊歌中一樣，把我們所有夢(mèng)想一卷而空地東流逝波？
時(shí)間有形狀嗎？我們現(xiàn)在認(rèn)為時(shí)間的形狀是梨形的，是誰(shuí)設(shè)計(jì)了這么荒唐的形狀？又是誰(shuí)創(chuàng)造了時(shí)間呢？
時(shí)間締造了我們：我們僅僅是在一個(gè)微不足道的星系邊上一個(gè)微不足道的恒星周?chē)囊活w微不足道的星球上的一?；覊m。經(jīng)過(guò)一百五十億年的演化，產(chǎn)生了一個(gè)超自然的奇跡。在我們歷史中，每一天都有傳奇發(fā)生，但只有時(shí)間才可讓傳奇不老 ，經(jīng)典永續(xù)。
我們的一切已知都來(lái)自于它，同時(shí)我們把一切未知拋給它，交給時(shí)間解決;我們的一切權(quán)力都來(lái)自于它，同時(shí)我們把一切義務(wù)拋給它，交給時(shí)間履行。我們認(rèn)為一切都只是時(shí)間問(wèn)題，殊不知時(shí)間問(wèn)題才是最大的問(wèn)題。
或許時(shí)間從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我們，既不關(guān)心也不幫助，它只是靜靜地坐在一切之上看這一切，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，伸手丈量九萬(wàn)里，杯茶笑談五千年，僅此而已。
那么，
在時(shí)間鐵路的盡頭，是什么？
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇三
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，初中作文我的遐想。如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲般的痕跡呢?我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去吧了，你聰明的告訴我，為什么時(shí)間會(huì)一去不復(fù)返呢？”讀者朱自清的《匆匆》，感受到了時(shí)間流逝的匆忙，人生能有多少個(gè)明天呢？
很小的時(shí)候聽(tīng)爸爸念到海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》?！皬拿魈炱?，做一個(gè)幸福的人,從明天起關(guān)心糧食和蔬菜.”我都會(huì)不解的問(wèn)爸爸：為什么要從明天起才做呢？”爸爸笑著說(shuō):“因?yàn)槟鞘撬麑?duì)明天的遐想。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：從明天起，我要做一個(gè)詩(shī)意的人。
華燈初上，在街旁聽(tīng)到茶室中傳出吟唱的聲音：“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流?！弊终粓A的說(shuō)著中華民族的歷史長(zhǎng)河，把古代文人墨客的詩(shī)詞說(shuō)得有聲有色，一首首宛如一幅幅不同的畫(huà)，充滿(mǎn)了說(shuō)不出，到不盡的意味。在這樣的詩(shī)情畫(huà)意中，讓我愛(ài)上了“情調(diào)”這個(gè)詞，決定，從明天起做一個(gè)詩(shī)意的人。去感受四季，感受人生。
“竹外桃花三兩枝，純凈水暖鴨先知。樓高滿(mǎn)地蘆芽暖，正是河豚欲上時(shí)。”惠淙筆下的早春，多美，新生命在初春禮讓春天更加蓬勃。當(dāng)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅?！苯o我們帶來(lái)盛夏時(shí)，羞答答的荷花不再低頭，在池塘中展示優(yōu)美的姿勢(shì)，中學(xué)生作文《初中作文我的遐想》。出淤泥而不染，讓人感到更加清爽。陽(yáng)關(guān)的照耀下，荷花荷葉，給人以夏天的熱情。當(dāng)“楓葉紅遍山時(shí)”，秋天來(lái)了，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。霜葉紅于二月花?！睗M(mǎn)上遍野的季節(jié)。風(fēng)一吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)飄落，落在地上鋪成一條紅色小徑。冬天，白雪皚皚，帶來(lái)了高傲的白梅，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”在一片雪白的天地里，那頑強(qiáng)的梅花。不畏風(fēng)雪，在白色中添了生命的顏色。帶來(lái)了生命的氣息；帶來(lái)了撲鼻的芬芳；帶來(lái)了那堅(jiān)韌不拔的精神。
從明天起，做一個(gè)有詩(shī)意的人，享受人生的精彩。
當(dāng)寒風(fēng)凜列時(shí)，我會(huì)像大海上空飛翔的海燕一樣，大聲的喊出“讓暴風(fēng)雨來(lái)的跟猛烈些吧”，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨時(shí)，我知道：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽視?huì)勇敢的生活，帶著詩(shī)人們高傲的生活，給自己加油，永不言棄?！辈煌Ｏ虑斑M(jìn)的步伐，因?yàn)槲抑溃骸皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！敝挥猩硖幦松母叱?，才能俯瞰一切，站的高，看的遠(yuǎn)。我還會(huì)博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃簡(jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)?！睂W(xué)無(wú)止境，要時(shí)刻為自己增加精神糧食，給自己充足電。從明天起，做一個(gè)詩(shī)意的人。
感受四季，享受人生。
從明天起，做一個(gè)有詩(shī)意的人，用詩(shī)歌譜寫(xiě)人生，人生的悲歡離合，也正如有著“杜鵑啼血猿哀鳴”般的悲傷,有著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑.”的美好景象，歡樂(lè)祥和的氣氛，也有著“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的離別景象，更有著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的欣欣景象。
從明天起，當(dāng)太陽(yáng)從地面上微微露出腦袋時(shí)，做一個(gè)有詩(shī)意的人，去遐想明天，珍惜明天.
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇四
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?/p>
近日唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》詩(shī)總是縈繞在腦海，許是合了近來(lái)的思緒和情懷，擬或是那份無(wú)以言說(shuō)的、深藏在心底的凝望和期待。隨著歲月的荏苒和蜿蜒，漸漸的對(duì)此詩(shī)有了更深層次的一份解讀和釋意。喜歡這首詩(shī)的意境，深意和朦朧，那種情懷、思念、期待、遐想和追憶隨著歲月的延伸，愈加的彌久馨香了。
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！焙?jiǎn)短的四句詩(shī)，二十八個(gè)字包含了無(wú)限的內(nèi)涵，深深的概括了那份相思的情懷和朦朧的思緒，更有無(wú)奈的寄托和深深的.期望。雖為思念詩(shī)，縱觀全詩(shī)卻不著一個(gè)情字和思字，更沒(méi)有纏綿曖昧的字眼，非常的莊重，純凈、厚摯而深沉。這種深沉的情懷，唯美而幽遠(yuǎn)！非常的令人推崇，給讀者以別樣的情懷和遐想！·····
夜已很深了，一連幾天，窗外秋雨連綿，喜歡夜里細(xì)雨中清新的空氣，輕輕的拉開(kāi)窗子，讓夜風(fēng)吹拂，偶爾斷續(xù)的傳來(lái)蛩蟲(chóng)的婉轉(zhuǎn)的低鳴，落地的簾帷在風(fēng)中美麗瀟灑的飄逸著，風(fēng)情萬(wàn)種，依稀月宮里嫦娥淡雅清馨的裙袂，幽雅而迷朦。隨著臺(tái)風(fēng)天兔在沿海登陸，早晚的天氣變化很大，樹(shù)上的葉子在寒風(fēng)中搖曳，稀疏了很多，無(wú)眠的我不禁對(duì)遠(yuǎn)方的人兒更多了一份掂念和思念！更有一份不舍和眷戀，就這樣任思緒氤氳著、翱游著、纏綿著、升騰著·····任“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的憐香惜玉的情愫縈繞在我的心頭！·····
喜歡雨夜，一個(gè)人獨(dú)對(duì)臺(tái)燈，素箋芳墨，清花玉筆，思緒綿綿······于輕嘆中品讀《夜雨寄北》中的深意和那份別具的情懷，漸漸的品味出無(wú)題中詩(shī)人仿佛并不是單純的從字面上來(lái)講述“君問(wèn)歸期未有期”那麼簡(jiǎn)單，而是借此表達(dá)另一種無(wú)奈和現(xiàn)實(shí)的不可改變！“期”是人定的嗎？我更覺(jué)的很多“期”和事都來(lái)自天意，都是天意而為！然后說(shuō)“巴山夜雨漲秋池”，婉約含蓄的借自然中的客觀事物說(shuō)明身不由己的局限性和不確定性，從而進(jìn)一步告知和闡述了事情的原因。希望是存在的，等待是長(zhǎng)久的，愈久才更加的醇香！彌足珍貴！
接下來(lái)詩(shī)人寫(xiě)到“ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。我想詩(shī)人那時(shí)一定是獨(dú)對(duì)西窗殘燭，和我一樣在一個(gè)秋雨綿綿的深夜里在心中久久的凝望著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，默默的懷著深深的思念和期盼，用無(wú)聲的心聲來(lái)表達(dá)那份經(jīng)久的摯意和深沉的愛(ài)戀！輕嘆是不經(jīng)的，那種深深的心有靈犀，血脈相融之情又怎是片言只語(yǔ)所能表達(dá)！詩(shī)人在最后的一句中的詩(shī)意隱含著無(wú)盡的愛(ài)意和眷戀，那種相期早已深鍥心扉！依稀在說(shuō)：你在遠(yuǎn)方想念著我，我也在遠(yuǎn)方思念著你，讓我們?cè)谝褂昃d綿的時(shí)分，彼此遙望，彼此對(duì)語(yǔ)，好好的珍重！說(shuō)不盡的掂念！說(shuō)不盡的囑托！為了心中的夢(mèng)！好好珍重！永結(jié)連理！共期西窗！······
天高云淡峰連綿，依稀橙黃又眼前。層巒疊障望不盡，寄意清風(fēng)拂遠(yuǎn)山。
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇五
推開(kāi)房門(mén)，猛一抬頭，一輪金黃色的圓月驀地映入眼簾。
依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱藏著條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧！坐在藤椅上，椅子發(fā)出輕脆的“嘎吱”聲。花棚周?chē)N著一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經(jīng)干癟，布滿(mǎn)蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無(wú)力量的手臂。
再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而那閃閃發(fā)光的滿(mǎn)天星斗，卻隱約浮現(xiàn)天際，給人以無(wú)限的喜悅。
我經(jīng)不住夜晚的秋涼，還是走進(jìn)了臥室。
窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個(gè)甜甜的籠照著輕紗的夢(mèng)，走上前去，一摸，什么也沒(méi)有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺(tái)，先感受到的是窗外的寒氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的夜中，只有她才是一個(gè)不怕孤獨(dú)的舞者，接納了無(wú)數(shù)遙遠(yuǎn)的目光……
我的心如癡如醉，乘著那如水的月光隨風(fēng)飛翔，去到那遙遠(yuǎn)的月亮的故鄉(xiāng)，在寂寥的廣寒宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽(tīng)吳剛話短長(zhǎng)，還有那歡樂(lè)的玉兔把歌兒唱響……
一時(shí)間，我已經(jīng)不是自己，我是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，我是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”的李商隱，我是“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”的蘇東坡……
不知不覺(jué)之間我沉浸在那如水的月色中，沉浸在一個(gè)古老而美麗的夢(mèng)里……
清晨，當(dāng)我醒來(lái)，窗外已是一片明亮。月亮已經(jīng)難覓蹤跡，只有太陽(yáng)高掛在天上。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它虛無(wú)縹緲，然而它卻寄托著最美好的期待。那些美妙的經(jīng)歷，在不經(jīng)意間深深烙在我的記憶里，永遠(yuǎn)在心底埋藏！
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇六
努力的接近陽(yáng)光，努力的感受陽(yáng)光，可縱然察覺(jué)滿(mǎn)世界的光芒，卻還是驅(qū)散不了心底那抹憂(yōu)傷。
席慕容說(shuō)，每條路都有它不得不跋涉的理由。
我說(shuō)，在這條路上痛徹心扉的不是我，是記憶。
沒(méi)有人能夠給生活下一個(gè)面面俱到的定義，可能是它總讓人感覺(jué)到天違人愿。略加修飾的夢(mèng)，不善言表的心，在這個(gè)連空氣都在說(shuō)謊的世界，能夠體味的真實(shí)屈指可數(shù)。
我們都只是滄海一粟，我們都渴望在不同的人生階段扮演好我們的角色，所以都不得不站在自己的立場(chǎng)努力讓自己的戲碼更入木三分，生活的閱歷會(huì)無(wú)休止的擊磨我們與生俱來(lái)的棱角，只有我們逐漸變得圓滑，逐漸停止我們所有的一貫的自欺欺人的崇高和倔強(qiáng)，我們才能適應(yīng)。
這個(gè)社會(huì)在現(xiàn)實(shí)的籠罩著，成長(zhǎng)這個(gè)詞匯也越發(fā)的空洞和可怕。我一直以為自己足夠睿智。我一直以為自己有能力可以解決一切，所以什么都不以為然?？墒侵钡接幸惶?，突然發(fā)現(xiàn)我自以為是的聰明在別人眼里不過(guò)是一種疑問(wèn)，我才開(kāi)始反思，開(kāi)始重新規(guī)劃我的人生，開(kāi)始掙扎于世事的變更和蒼涼，開(kāi)始了妥協(xié)與墮落。
其實(shí)總是在逃避，總是在給已成定局的事編造各種各樣連自己都不愿相信的借口，其實(shí)真的膽小又懦弱，自私的害怕受傷害，所以不敢面對(duì)不敢哭泣。其實(shí)有時(shí)候自己也很虛偽，強(qiáng)烈的偽裝假裝可以若無(wú)其事。
眼眸中的哀憐，在幾度東方泛白時(shí)才會(huì)被遮掩，日落星沉，沒(méi)有人評(píng)估過(guò)這種心跳的重量。我責(zé)無(wú)旁貸，盡管夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是背道而馳，卻還是一如既往的，小心翼翼的保護(hù)好心中那份貯藏已久的盼望。感知它不為人知的盛放與凋零。
有些東西。它的充其量就僅僅是允許我們站在欣賞的視角嘆為觀止，只是一個(gè)又一個(gè)美麗的幻影可望而不可即?，F(xiàn)在我不斷告誡自己，讓我的靈魂以一種不流淚的方式，為自己尋找一個(gè)一直以來(lái)連自己都匪夷所思答案，可貧瘠的虔誠(chéng)永遠(yuǎn)都操控不了似水的流年，即使拼命的學(xué)著上揚(yáng)嘴角，可還是掙扎在遺憾中望塵莫及。
如果我學(xué)不會(huì)快樂(lè)，那么就讓我永遠(yuǎn)悲傷，起碼這種悲傷可以充溢我空虛的心靈，讓我的心充實(shí)的活著。
文字的圣靈就在于它能抒寫(xiě)筆者的心，然而我抒寫(xiě)的是心，卻沒(méi)有人能讀懂我的文字。
時(shí)候的遐想作文字 的遐想作文字作文篇七
意想不到，出乎意料的事發(fā)生了。由于今天上午第一、二節(jié)課是電腦課，早上的自修哪里有安靜之理？果然，大家不是在抬頭望天就是在談?wù)撾娔X游戲，或者就是在頻繁地看時(shí)間。突然，從教室的某個(gè)角落里傳來(lái)了一句：“時(shí)間過(guò)的可真慢??！”
“時(shí)間過(guò)的慢嗎？”我自問(wèn)。按理說(shuō)，時(shí)間應(yīng)該像“流水”一樣飛快流逝，像“利箭”一樣來(lái)得讓你措手不及，使人在不知不覺(jué)中過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。那些偉大的哲學(xué)家、作家、科學(xué)家，他們都無(wú)一例外地認(rèn)為時(shí)間是最無(wú)情無(wú)義的，有誰(shuí)會(huì)去說(shuō)時(shí)間過(guò)的慢呢？
如果真是“時(shí)間過(guò)的慢”的話，會(huì)有孔子在江邊發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感想嗎；會(huì)有莊子的“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”的慨嘆嗎？會(huì)有朱自清提筆寫(xiě)下“我洗臉的時(shí)候，日子從手邊遛走……”這樣“匆匆”的文字嗎？會(huì)有xxx“時(shí)間是組成生命的材料”的認(rèn)識(shí)嗎？應(yīng)該不會(huì)有，但卻都有了！
但如果說(shuō)“時(shí)間過(guò)的快”，那么會(huì)有那個(gè)同學(xué)所說(shuō)的話嗎？會(huì)有那“度日如年”的成語(yǔ)嗎？會(huì)有那些等得不耐煩的人嗎？不會(huì)有的，可是他們也的的確確存在著。這又說(shuō)明了什么呢？
我已經(jīng)無(wú)心再上自習(xí)了，因?yàn)槲业拇竽X里只有那“為什么”三個(gè)字。我的心早已經(jīng)飛出教室去尋找答案了。我的筆越動(dòng)越慢，而我的大腦卻在飛速“旋轉(zhuǎn)”。我仿佛將自己融入到腦海之中，在苦苦尋求用自己的知識(shí)來(lái)回答這個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的問(wèn)題。此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)知，知識(shí)在我的大腦里，無(wú)疑是淺薄的。但我卻又不甘心，難道我真不能靠自己來(lái)說(shuō)明這“時(shí)間”嗎？
不，我不能放棄。我突然想到了愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”。對(duì)，也許只有“相對(duì)論”是最好的解釋了。
窗外的陽(yáng)光射到了我的課桌上，一陣微風(fēng)也跟隨著陽(yáng)光迎面拂了過(guò)來(lái)，涼絲絲的。我的思想仿佛要盡快擺脫這一難題似的，我竟然被一陣極小的、極輕的聲音打斷了。
我仿佛重新活過(guò)來(lái)一樣，抓起放在桌子上的筆繼續(xù)我的自習(xí)了。
人總是要思考的，有了思考才能活出真正的自己，自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句話：“人生如白紙，要寫(xiě)出絢麗的文章就只能靠自己的思考?！?/p>
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