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樹葉的秘密字篇一
在一個明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對風(fēng)說：我的身段誰也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？樹根甕聲甕氣在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個夠；我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？沒有樹根天天給你們輸送營養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚，但是沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對。
聽了小鳥的話，樹葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹根了。
樹葉的秘密字篇二
那天，我和爺爺去伯先公園搜集各種各樣的樹葉。走進大門，許多大樹排在墻邊，有的樹葉已經(jīng)變黃了，而有些常綠樹卻仍然披著他們碧綠的外表。走到池邊，我們發(fā)現(xiàn)了棕櫚樹，它的葉子很長，像一把大扇子，據(jù)說還可以用來制作扇子呢！
接著，我們到亭子里休息，無意中我看見了常綠樹--冬青樹。“爺爺您看，這是常綠樹冬青樹，葉卵形至卵狀披針形，長8-12厘米，葉端尖或銳尖，基部圓形或闊楔形；具有革質(zhì)，表面有光澤，濃綠色?！蔽腋吲d地賣弄著我剛學(xué)到的`知識。爺爺點點頭說：“說得很對！沒想到你也懂?！薄皹淙~通過光合作用來給大樹提供養(yǎng)分，如果沒了樹葉，這棵大樹也就沒什么用處了，大樹的作用是要吸進二氧化碳，吐出氧氣來提供給人類，沒了樹葉大樹也做不到這一點。大樹同時還能遮風(fēng)擋陽，讓我們的視線煥然一新?！睜敔斠槐菊?jīng)地說。爬到山頂，上面的風(fēng)更大了！我看見了類似松樹的樹，便對爺爺說：“你看！那是松樹！它的針很扎人的！”“不對，那是松柏，長得像松樹，但那其實是松柏?！睜敔斕е^，望著松柏說?！澳苄⌒牡恼黄聛韱幔俊蔽覇柕馈敔敼沃业谋亲诱f：“呵呵!可以，不過，你別忘了我跟你說的話，要小心為好?！蔽尹c點頭。
“爺爺，今天我們搜集了好多樹葉啊，沒想到樹葉居然有這么多秘密，真奇妙！”我得意地說?！笆前?，樹葉葉落歸根、堅韌不拔的精神也值得我們學(xué)習(xí)?！睜敔斦Z重心長地對我說。我們說著笑著滿載而歸地回家了。
樹葉的秘密字篇三
《溶解的秘密》是一篇幼兒園大班科學(xué)說課稿，包含了設(shè)計思路，活動流程和教學(xué)方法，活動分析，衍生活動等內(nèi)容。
設(shè)計思路
本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。
根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認(rèn)知活動方面，無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和想象過程，都有了自己的觀點和方法這一年齡特點。我主張讓幼兒通過自己動手嘗試、實驗，從中發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)能溶解于水，有些物質(zhì)不能溶解于水。重點培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和細致的觀察力。
活動流程和教學(xué)方法
首先把活動室布置成實驗室，投放大量的實驗材料。以幼兒到實驗室做實驗的形式展開活動。
嘗試1：幼兒自行實驗→記錄結(jié)果并進行比較→交流討論
教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒，傾聽幼兒的想法，但并不真正加入實驗，旨在培養(yǎng)幼兒的獨立操作能力。
得出結(jié)論：
1.一些物質(zhì)放進水中會不見，這種現(xiàn)象叫溶解。
2.有些物質(zhì)能溶解于水，有些物質(zhì)不能溶解于水。
嘗試2：教師提出操作要求→幼兒自行實驗→交流討論
教師以平行者的身份參與幼兒實驗，進行個別輔導(dǎo)。
得出結(jié)論：容器內(nèi)水位升高，投放的物品卻不再溶解于水，這種現(xiàn)象叫飽和。
活動分析
在活動中，幼兒對顏色鮮艷、常見的實驗材料興趣較濃，使用頻繁。同時，幼兒獲得多次嘗試機會，運用一定的觀察操作方法，能將所獲取的經(jīng)驗用記錄的方法表述。
延伸活動
在嘗試2中，幼兒發(fā)現(xiàn)飽和現(xiàn)象，提出許多解除飽和現(xiàn)象的方法，鼓勵幼兒進行嘗試，看看是否會解決飽和現(xiàn)象。
樹葉的秘密字篇四
我家的院子里有一棵楓樹，楓樹下有一個螞蟻洞。
螞蟻穿著一身黑衣裳，頭上長著一對靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮。小螞蟻愛勞動，它們總是從清晨一直到晚上，東跑西奔，忙忙碌碌的，就是為了尋著食物。
這天，放學(xué)了，我看見天空聚焦著烏云，螞蟻好像知道天要下雨似的，一群螞蟻排著長長的隊伍，抬著食物或草根，忙著搬家。
其中，有兩只威猛高大的黃螞蟻，好像是螞蟻王，不知道它們是為了爭食，還是為了爭爭情婦，或者是為了爭指揮權(quán)，在打架，它們各不相讓，你咬我，我咬你，在地上翻來履去的，進行殊死搏斗，后來，黃螞蟻體力漸漸不行，被黑螞蟻咬死了。黑螞蟻拖著黃螞蟻的尸體朝一個更高處走去。
可是，拖著拖著，黑螞蟻也累倒了，想坐下來休息一下，不一會兒，黑螞蟻旁就聚焦了不少小螞蟻，而且抬著黃螞蟻的尸體，浩浩蕩蕩地向著另一個螞蟻洞走去。
不久，天就下去了大雨，我再定睛一看，楓樹下一只螞蟻也沒有了。
我恍然大悟，原來，螞蟻也是“天氣預(yù)報專家”啊。
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