無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動(dòng)的老師字篇一
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)最令他感動(dòng)的老師，而最令我感動(dòng)的老師則是黃老師。
我之所以不寫(xiě)其他老師而寫(xiě)黃老師，是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。
一天清晨，我到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我很奇怪地發(fā)現(xiàn)天天早晨坐在講臺(tái)后面的黃老師今天卻沒(méi)了蹤影。但我也沒(méi)把這放在心上，覺(jué)得大概是黃老師有些事吧！
而到了第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，卻是數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)代的.課。我們都很驚訝，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“黃老師的腿傷了，所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜，太好了黃老師沒(méi)來(lái)，我們也不用上枯燥的語(yǔ)文課了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼鏡、下巴差點(diǎn)掉到地上事情發(fā)生了：黃老師居然又來(lái)了！要不是幾乎一天黃老師都坐著的話，打死我也不相信黃了老師的腿傷了，也不相信黃老師昨天請(qǐng)的是病假！
后來(lái)，黃老師說(shuō)起為什么要抱病來(lái)給我們上課，是因?yàn)辄S老師那天徹夜難眠，想著：“林亦捷有沒(méi)有又惹事了？戴逸如是不是又在上課時(shí)打斷老師的講話了？瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了。。。。。?！痹较朐讲话?，最后決定今天抱病來(lái)給我們上課。
令我感動(dòng)的老師字篇二
在我們的生活中，有許多令人感動(dòng)的`事情。它們或許驚天動(dòng)地，它們或許微不足道，這些大大小小的故事，拼成了一闋*的畫(huà)卷。就在3月22日這天，我就經(jīng)歷了一件令我感動(dòng)的事情。
這一天，上午天空還挺晴朗的，萬(wàn)里無(wú)云?？墒且坏较挛?，連綿的春雨竟淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，而且越下越大。豆大的雨點(diǎn)子“啪啪”的打在教室的玻璃上，把玻璃沖刷得干干凈凈。操場(chǎng)上積水也多了起來(lái)，一片兒一片兒的，像好多鏡子鑲嵌在新鋪的綠色塑膠操場(chǎng)上。春雨貴如油啊，想不到今年的第一場(chǎng)春雨竟下得如此暢快淋漓!
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，雨卻依舊下個(gè)不停?！拔铱稍趺椿丶已?要是這樣淋著雨回家，我肯定就成 “落湯雞”了?！蓖巴獾挠杲z我不禁自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，涵文像變魔術(shù)似的從書(shū)包里拿出一把雨傘，揮動(dòng)著對(duì)我、文嘉和孫澤邈說(shuō)：“我這兒有把雨傘，大家一起和著用吧。”“哎呀太好了!太好了!”我們幾個(gè)高興地跳了起來(lái)，這真是雪中送炭啊!
當(dāng)涵文爺爺打著大傘把我送回家后，我不禁想：雨下得那么大，涵文為了給我們?nèi)齻€(gè)遮雨，自己的后背都快濕透了。涵文還讓她爺爺把我送回家，涵文真是太好了!我要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)、先人后己的精神!我也要做一個(gè)像涵文那樣的人!
我不會(huì)忘記，在3月22日那雨中的感動(dòng)。我也不會(huì)忘記，雨中四個(gè)小姑娘擠在一起和打著一把傘的身影。
感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)無(wú)處不在。得當(dāng)想起這件事，我的心就會(huì)溫暖許久。是啊，感動(dòng)是人世間最美好的情感!
令我感動(dòng)的老師字篇三
在生活中有很多讓我感動(dòng)的人，如清潔阿姨，警察叔叔，消防員們……但我的語(yǔ)文老師——何老師，最令我感動(dòng)。
每個(gè)星期我們班的每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)一篇作文或畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)，發(fā)給老師，老師會(huì)從這些同學(xué)里挑幾位寫(xiě)得好的同學(xué)給他們頒發(fā)金牌，還有免作業(yè)卡！雖然我們每次只用寫(xiě)一篇，但是，何老師卻不一樣，她每個(gè)星期的周六周天都要改我們的作文。每個(gè)人寫(xiě)的作文，她都要仔細(xì)地讀1到2遍，然后選出寫(xiě)得好的`作文再給他們寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。如果每個(gè)同學(xué)的作文花10分鐘，她要額外再付出多少分鐘？這些都是何老師犧牲自己休息的時(shí)間無(wú)私地為我們付出啊！她對(duì)我們真是無(wú)私奉獻(xiàn)呀！
每周都寫(xiě)作文，我們的作文水平在逐步提升，何老師為了我們花時(shí)間、花精力，但何老師得到什么呢？一想到這個(gè)，我就更加佩服老師了。
何老師不但對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)自己的工作更是兢兢業(yè)業(yè)。
上周五，當(dāng)天是考試。我看見(jiàn)何老師踏著沉重的步伐，眼神黯淡，臉色蒼白。她發(fā)完試卷后，就坐在高板凳上，看上去虛弱極了。后來(lái)何老師叫林浩彥去下面幫她拿藥，我才知道何老師生病了！看到這一幕我覺(jué)得老師非常辛苦，即使如此難受了，還來(lái)給我們上課。何老師真是兢兢業(yè)業(yè)呀！
何老師，你真是一位好老師！你真是一位負(fù)責(zé)任的好老師！
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