在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇一
硬幣，在我的眼中，它顯得不那么平常，正反兩面互相對立著，貌似不會同時存在，但這也就證明了人們在生活中對事物的單方面的了解，不會去思考太多的，以下是我想的一些例子，他們都存在與生活中：
愛與恨，這是相對立的兩面，如果人們不去認真琢磨一個人在日常生活中的表現(xiàn)，便發(fā)現(xiàn)不了他的內(nèi)在，有句話說：“打是親，罵是愛”，這句話也是有根據(jù)的，小孩們肯定都會煩透了家長的“望子成龍”（我也有煩過），但愛與恨都只通過單方面表現(xiàn)出來時，可能更實在地看出這兩種心態(tài)。當(dāng)別人一個勁地恨你時，他可能會很在乎你，當(dāng)別人一個勁地愛你時，他也有可能心懷不軌，但有些人會以外表的強大來掩飾內(nèi)心的虛弱，此時硬幣就立起來了。
善與惡，這個應(yīng)該非常明顯的，監(jiān)獄中犯了殺人罪的人，你能說他們平白無故的殺人嗎？有原因的，也許有些人是有一顆善良的心的，或許他們在殺人之前，還掉下了眼淚……
幻想與現(xiàn)實，像我（了解我的人知道，我是個愛幻想的人），我就愛幻想，但我的幻想總不能如我所愿，現(xiàn)實是殘酷的，但人們必須生活在現(xiàn)實中，人們可以通過幻想來安撫心中的苦悶，為此我也把現(xiàn)實與幻想比作白天與夜晚，一個人，白天他剛?cè)?yīng)聘，經(jīng)理說明天給他答案，夜晚時，他可能會在被窩里幻想著，明天就可以上班，賺大錢了，然而到了明天，他成功了，并且有了大成就，幻想變?yōu)楝F(xiàn)實，硬幣也就立起來了。
硬幣，有著相對立的兩面，雖隔絕之大，但有時候正反兩面是能同時存在的。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇二
今天下午，我正準備出去玩，教物理科的媽媽叫住了我：“湘鷺，我給你變個魔術(shù)，可以讓硬幣隱身，想看嗎？”這可把我吸引住了，硬幣能隱身？于是趕忙喊到：“想，快給我表演吧，媽媽！”
只見媽媽準備了一枚硬幣，一個透明玻璃杯，一個盛滿水的臉盆，這簡簡單單的三樣便是她的道具。開始做了！媽媽先將硬幣放入盆中，然后把玻璃杯微微傾斜地置入水中，蓋在硬幣上面。我站在盆邊，睜大眼睛，盯著硬幣。只見此時的硬幣清清楚楚地呆在盆中。我疑惑地問：“媽，硬幣好端端的在那兒，沒有隱身啊？”
“別急，別急，心急吃不了熱豆腐。奇跡還沒發(fā)生呢？”媽媽微笑著回答。
媽媽將玻璃杯從水中取出來，對我說到：“湘鷺，看，見證奇跡的時刻來了！”只見她把杯子豎直對準硬幣蓋了下去。哇！硬幣真的消失不見了，它果真會“隱身”？
我十分驚訝，急急問到：“怎么回事？硬幣呢？”
媽媽不答話，只是緩緩地揭開了杯子，硬幣又出現(xiàn)了。
看著我一臉的問號，媽媽解釋說：“這是個簡單的實驗，我們要看見物體，必須要有光線的幫助。只有光線進入眼睛，我們才能看見東西。我將杯子傾斜著蓋硬幣時，杯子中充滿水，光線穿過水，進入我們的眼睛，就可以看見硬幣。而我豎直將玻璃杯壓入水中蓋硬幣時，杯中沒有水，而是充滿空氣。這時，杯里的空氣把光線反射回水中，所以，沒有光線進入我們的眼睛，我們就看不到硬幣。換句話，也就是硬幣“隱身”了。你明白了嗎？”
“哦，原來如此，這個實驗真有趣！”我開心地笑著回應(yīng)到。
媽媽今天的魔術(shù)，讓我明白了一個道理：在我們的日常生活中，會有許多其妙的現(xiàn)象，只要我們細心觀察，大膽設(shè)問，勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)很多生活現(xiàn)象的奧妙。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇三
每逢新年佳節(jié)，我就會想起那枚閃著金光的硬幣……
每個春節(jié)，我都會在餃子里吃出一枚硬幣。母親說，吃到硬幣的人特別幸運，來年都會有好福氣。當(dāng)然，那時我還小，吃到了硬幣會特別高興。每次吃到硬幣，我總會握著硬幣在院子里跑來跑去，仿佛向在全世界分享著我的幸運。
但慢慢地，我就沒有之前吃到硬幣的興奮勁了——因為，年年都能吃到那個所謂幸運、但似曾相識的硬幣。我覺得這里面必定有問題。
那次，我在院子里玩耍，看到母親正在廚房包餃子，于是我決定去一探究竟。只見母親用精湛熟練的手法，包出了一個個漂亮的餃子。而母親在包完最后一個餃子時，從口袋里掏出一枚硬幣塞進餃子中，包好后特意在餃子上按了一個指甲印。當(dāng)時，我小小的心靈萌生出疑惑：難道，這是母親特意為我準備的?
當(dāng)母親說吃飯的時候，我第一個跑到了桌子前，特意在我的碗里尋找一番，不出所料，找到了那個有著深深指甲印的餃子。那時，我還是不愿相信，我又跑到別人的座位上去看，結(jié)果他們碗里都沒有那個特殊的餃子。我強忍著要滴下來的眼淚。所有人都來齊了，我把那些沒有指甲印的餃子吃完了，剩下最后一個，我望著那個餃子久久不能平靜，當(dāng)我把它吃下去時，果然，被硬幣磕了牙。此時，我忍不住了，眼淚奪眶而出，我在母親的懷里失聲痛哭。這時，母親欣慰地笑了。
那時，我知道了那個硬幣的含義——那就是濃濃的母愛。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇四
這個“硬幣跳高”的實驗，是我們在學(xué)作文看到并親自體驗的?？捎腥ち?，就讓我說來給你聽聽吧！
今天，朱老師讓我們做了“硬幣跳高”的實驗，道具是一枚5分錢的硬幣和幾本書。規(guī)則是把硬幣吹到書上或吹過書的封面之外。
我們開始硬幣跳高了，首先由幾名同學(xué)開始吹，沒有一個人吹得上去，接著劉超宇從眾人之間站出來，說：“我來！”于是開始吹，只見他一瞪眼，鼓起腮幫子猛吹，可他無論怎么使勁也吹不上去。然后朱老師過來對我說：“楊龍，來試一試？”我說：“好！”于是架起了一本書，只聽“呼”的一聲，硬幣凌空躍起，穩(wěn)穩(wěn)地降到了書上，然后又加上一本書，我猛地一吹，咦，不動？！我吸了一大口氣，再一吹，那硬幣像加上了推進裝置，一下子飛到了桌子的另一邊，落到了地上。又加了一本書，我一吹，這回比“強力推進裝置”還要快，簡直就是火箭般的速度，幾乎只聽聲音看不見硬幣！
朱老師見我們實驗成功了，就說：“你們兩組來比賽好嗎？”我們齊聲說：“好！”接著取了隊名，他們是“勝利隊”，我們是“狗仔隊”。
比賽開始了，先是一本書放在桌子上，我們隊派出了我、劉超宇和另外三個同學(xué)，剛開始我們連連碰壁，只拿到了一分，而勝利隊拿了2分，最后，劉超宇一上場，我們隊就連得3分：第二分時，他吹了一個“大鵬展翅”，又來一個“猛虎下山”，最后一個因旋轉(zhuǎn)得很厲害，便命名為“蛟龍出?！?。
當(dāng)老師宣布狗仔隊以4：2的成績贏了勝利隊時，我們狗仔隊的隊員們歡喜雀躍，而勝利隊的隊員卻一個勁的喊著再來！
聽了我的介紹，你難道還不想?yún)⒓舆@樣的比賽？！
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇五
今天，老師給我們玩找硬幣這個游戲，我們高興的心花怒放。
老師首先關(guān)上門，讓我們出去，她來藏硬幣。在外面，我們很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他說：“不要偷看，不然就不好玩了！”我們耐心地等待著。
等呀！等呀！終于老師開門了，我們一窩蜂的跑了進去，就像“鬼子進村”一樣，開始了硬幣尋寶記。我首先翻了翻我的書包，沒有；又翻了翻我的鉛筆盒，也沒有。我就開始翻史志鵬的書包，我一把舉起他的書包，猛地搖了幾下，沒有什么。我又翻史志鵬的鉛筆盒，一下子就把里面的鉛筆、尺子、中性筆一起都給倒了出來。唉！真可惜，還是沒有發(fā)現(xiàn)。
突然，我聽見了有人叫喊：“找到了！”原來是沈婧茹在史志鵬的鉛筆盒里找到了。??？我怎么沒發(fā)現(xiàn)，唉！大意失荊州呀！史志鵬也很失落，一副“我怎么沒發(fā)現(xiàn)？”的后悔表情。
我們找呀找，忽見史志鵬喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后來才知道，原來他是在我的書包里找到的。??？這是怎么回事？真是怪事年年有，今年特別多，我錯失了一次良機。
又一個女生在沈婧茹的鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了硬幣，??？這我也找了，怎么沒找到？當(dāng)她舉起那個硬幣時，我們都很羨慕，我卻一個也沒找到，唉，我想說一句：“我太難了！”
羅富文在自己的紙巾里發(fā)現(xiàn)了硬幣，可是不知怎么了，竟然讓另一個男生給撿走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被別人搶走了，太可惜了呀！
最后一個我們怎么也找不到，最后老師揭秘，原來是藏在一個女生的帽子里，??？藏得可真好！我們既興奮又失落。
這場游戲讓我們知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能獲得成功。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇六
上個月一個星期六的下午，我像往常一樣去補習(xí)。
我在802路公交車站旁準備上車。但我一看，司機都是打鈴時才上車，乘客們一上車就刷卡。所以司機不知道乘客們投硬幣或刷卡沒有？全靠自覺。我靈機一動，對面不是有一家買游戲幣的商店嗎？我想，如果花五毛錢去買游戲幣投進公交車上的投幣箱里，還可以用剩下的錢去買一包零食吃了。
想到這兒，我高興極了。蹦蹦跳跳地往商店走去，剛到商店門口，我的腳步卻不知不覺地慢了下來。心里涌出了許多的想法，萬一其他乘客發(fā)現(xiàn)告訴司機我該怎么辦？萬一司機剛好在車上，我投了進去，被看見把我趕了下來，還請家長，又該怎么辦？我搖了搖頭……
這里，我又想起了一篇課文，名叫《中彩那天》。主要講了父親中了獎后做出了道德的選擇，放棄了自己的利益，把跑車還給了他的朋友。這么簡單的事，我還做不到嗎？
我又想，如果投了一元，那美味的零食就沒有了，我又往前走了幾步，走的那幾步，地上仿佛有一塊磁鐵把我吸住了，是多么地沉重啊！我如果這樣做，會失去叔叔他們對我的信任，做人不是要誠實嗎？
心里又緊張又害怕，我最終還是走了回去，上了車，把那枚硬幣投進去，那清脆的聲音，仿佛就像一道歡快的曲子，傳入了我的耳朵里，也掉進了我的心里。
我坐在座位上，情不自禁地笑了，同時也悟出了一個道理：投不投這一枚硬幣只是一個誠信的問題，實踐起來卻很難。
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇七
今天上午，我們做了一個很有趣的游戲，叫：找硬幣。
首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽到了硬幣在丁老師手里叮叮的響聲，還有丁老師嗒嗒的腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們在教室仔細地找起來。突然有一位同學(xué)激動地叫起來：嘿！我找到嘍！我更加仔細地找起來，還一邊喃喃地小聲說：硬幣，你在哪兒？硬幣，你在哪兒？第二枚硬幣也被找到了，我有點著急了。這時，又有一位同學(xué)把書伸到架子里，把水杯移開再摸一摸。嘿，果然摸到了。
原來第一枚硬幣被丁老師放在了一個陽臺上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤下面。另一枚被藏在了水池邊一個蓋子下。唉，真可惜。我一個也沒有找到。
找硬幣太有趣了！我真喜歡。
丁老師點評：做完游戲后，施卓言小朋友充滿激情地寫下了這篇文章，立意好，結(jié)構(gòu)好，詞句精彩，幾乎不用修改。象聲詞運用得很好。本文獲得20xx全國第13屆希望杯作文大賽初賽三等獎。
對小作者的總評：施卓言小朋友閱讀量較大，語感很好，寫作流暢，邏輯思維和形象思維都不錯。而且語文功底較好，字詞錯誤較少，書寫工整，作品看上去賞心悅目。以后可以進一步擴大閱讀量，在寫作時，只需要把握恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，把最重要的點再寫具體一些，生動一些，就會更好。祝再出佳作！
硬幣的經(jīng)歷三百字作文 作文硬幣一枚硬幣的經(jīng)歷作文篇八
一天，馮老師拿了一個茶葉盒，然后，搖了幾下，問我們：“這里面裝的什么呢？”一個同學(xué)說：“是硬幣?！庇忠粋€同學(xué)說：“我以前和同學(xué)把珠子放在一個盒子里，搖動的時候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音，所以是珠子了?！蔽蚁耄簯?yīng)該是硬幣吧！
后來馮老師公布了答案，果然是硬幣！
馮老師給我們每個人發(fā)了一枚硬幣，讓我們仔細觀察。
我先用手摸了摸硬幣，大約有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同時，我感覺這個硬幣很暖和，大概是因為馮老師的手握了很久，把熱量傳遞給了硬幣，所以很暖和吧！
我看了看，這個硬幣圓圓的，不大不小，像極了一朵剛盛開的野菊花，上面還用拼音寫著“yi yuan”，用漢字寫了“中國人民銀行”、“1元”等字樣，背面也用拼音寫的是：“zhong guo ren min yin hang”，還浮雕著一束蘭花！
我聞了聞，一股淡淡的茶葉的香味撲鼻而來，還夾雜著一股鐵腥味。
馮老師又讓我們來聽一聽“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的聲音。我豎起了耳朵仔細聽這兩種聲音，一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒放夠火藥發(fā)出來的聲音一樣，啞啞的。只見馮老師丟出了一元的硬幣，硬幣掉在地上的聲音，感覺有點象有人輕輕搖動鈴鐺時發(fā)出清脆悅耳的“當(dāng)當(dāng)”聲！
最后，馮老師又讓我們聽聲音猜是一元還是一角，我兩次都猜對了，因為一元的聲音響亮一些，一角的聲音低沉一些。
今天，真愉快呀！
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