無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇一
少兒部里有許多人，除了幼兒的小木椅，所有的椅子都已經(jīng)被別人坐了。霎時間，原來很好的心情突然變壞了。唉，先去選書吧！
選完書后，我發(fā)現(xiàn)長椅有一個空位。腦海中一個念頭一閃而過：快去坐吧！再不去坐就會被別人坐了！嗯，去吧！反正又不是去干什么壞事，不會被別人批評的。
我坐下來后便心安理得地看書了。過了一會兒，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個看起來像在讀三年級的小妹妹在迷茫地四處張望，好像是在找座位。我忽然想起剛才我也是在可憐巴巴地找座位，一個念頭又在我的腦海中一閃而過，像剛才一樣……
“小妹妹，這個位置你坐吧！”我猛地站起身，同時把這一句話脫口而出。
小妹妹那一雙水靈靈的大眼睛激動地望著我，好像在說：謝謝你，大姐姐！
我借了書，走出了圖書館少兒部的大門。我抬頭望了望藍天，白云笑瞇瞇地，好像在表揚我的讓座行為，太陽笑嘻嘻地，好像很高興。
我的心情不知道為什么好了起來，所有的不快都一掃而光。我覺得藍天更藍了，白云更白了，陽光也更燦爛了。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇二
清晨的早上，花花帶著陽光般的心情去上學(xué)，走到公交車站，坐上擁擠的公交車，一邊哼著小曲，一邊欣賞外邊暖陽陽的一切。
正當(dāng)花花轉(zhuǎn)頭的瞬間，一位拄著拐仗的老奶奶慢慢騰騰的就走到了花花身邊，站在了那邊。
花花左瞧瞧右看看，沒有一個大哥哥大姐姐或是叔叔阿姨給老奶奶讓位置，她覺得自己座在位置上臉都成了紅蘋果，特別的不好意思。
花花連忙站了起來，對著老奶奶說：“老奶奶，您年紀大了，這個位置您來座吧！”老奶奶笑著說：“不用了，車開的快，晃的利害，你還是小孩子，你座好就可以了”?；ɑê苡卸Y貌的說：“沒關(guān)系，我能站穩(wěn)還是您座吧”。老奶奶說：“你真是一個好孩子，謝謝你！”
這個時候車內(nèi)的很多年輕的哥哥姐姐，叔叔阿姨都很是不好意思，有的都不敢抬頭，的有甚至在那里假裝睡覺。
不一會花花就到了學(xué)校。看到校園里的小花，覺得他們今天格外的漂亮。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇三
我的家鄉(xiāng)邢臺西依太行山脈，有著獨特的自然風(fēng)光。其中的紫金山從八百里太行山脊中拔地而起，透射著超凡脫俗的靈秀之氣，被家鄉(xiāng)人稱為“邢臺清涼世界，太行香格里拉”?！白辖鹕綍骸蔽挥谧辖鹕街?，是元代科學(xué)家郭守敬少年時代讀書的地方，后人稱之為古代的“清華大學(xué)”。
紫金山大門兩側(cè)的“太行圣境，五杰靈宗”的金色大字在陽光下熠熠生輝，向人們講述著紫金山風(fēng)景文化和紫金山五杰的故事?！疤惺ゾ场泵惶搨?，紫金山山清水秀、鮮花映紅、百鳥啼鳴、山峰壯麗、曲徑通幽，景色之美令人贊嘆。“七星潭”“黑龍?zhí)丁钡忍断纱?；“觀星臺”“藏書樓”等與山水交融，文化氣息濃厚，處處印留著“五杰靈宗”。
“紫金山五杰”中的郭守敬是我們邢臺人的驕傲。郭守敬從小跟著爺爺讀書學(xué)習(xí)，喜歡自己動手制作各種器具，對自然現(xiàn)象觀察仔細。十五六歲時，郭守敬就可以根據(jù)書上的一幅插圖用竹子扎制出一架測天用的渾儀，而且還堆土做了一個土臺階，把渾儀放在上面進行天文觀測。他還根據(jù)一幅圖弄清了蓮花漏的工作原理和制作方法。他的故事還有很多……
我做為邢臺的小主人，真心希望大家一起走進紫金山，傾聽“五杰論道”，體悟自然山水，領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
我們是郭守敬的后人，因此我們今天的小學(xué)生一定要學(xué)習(xí)他的`勤奮、刻苦、探索、實干的精神，把優(yōu)秀的紫金山文化傳承下去，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！
《讓座》優(yōu)秀作文500字3篇（擴展9）
——公交車讓座優(yōu)秀作文3篇
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇四
一次，我和家人要去參加我奶奶的姐姐100歲的慶祝日，然后就收拾好行李奶奶家的家鄉(xiāng)。
當(dāng)然，在路上也發(fā)生了各種稀奇古怪的事情。最讓我流連忘返的一件事，那事發(fā)生在開車的路上。
我和老爸還有奶奶買好車票，上車以后，就找個空位坐下來，然后車開出了車站，停下了個站，乘客很擁擠，在前面的乘客，作為還好找點，但是，中，后面的乘客有一點空位就做，沒空就站，其中一個大媽就站在我的身旁。
當(dāng)時，我沒有注意到那個大媽，之后，我再隨你便看看的時候看見了那個大媽，然后我忍住，過了好久，我想讓那位大媽，但是，我讓了之后我該坐哪？我想可以做老爸那邊。然后我又想老爸罵我該怎么辦，我想我可是一名少先隊員?。×R我之后可以解釋清楚的呀，然后我想，讓還是不讓，讓還是不讓……
終于，我豁出去了，決定讓那位大媽，但是，我站了起來，說：“大媽，您坐吧?！薄翱墒恰薄皼]什么可是的，來坐?！薄爸x謝。”然后，我坐在老爸那邊。開始老爸氣勢洶洶，后來我把事情解釋清楚了，老爸笑了起來，：“好樣的。”之后，我覺得心里美滋滋的。
這一次讓座，讓我流連忘返。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇五
都說讓座是美德，可我在一次讓座后，對美德有了更深的理解。
一天，我乘公共汽車去奶奶家。汽車開了幾站，車上的乘客越來越多，位子都坐滿了。這時，上來一位老爺爺，他被一位阿姨攙扶著站在我的位子旁邊。我向四周望了望，咦，怎么沒人讓座??？唉，現(xiàn)在的人也太沒愛心了吧，看來只好由我讓座了。
“爺爺，來，您坐！”我起身說道。老爺爺驚奇地看向我，然后笑著說：“不用了，謝謝你啊!”這時，車上的乘客都將目光轉(zhuǎn)向了我，有些甚至冷冷一笑。頓時，我尷尬萬分。老爺爺好像看出了我的心思，說：“好，我坐?！闭f著，他很吃力地坐到了我的位子上，我非常高興。
“爸，您干什么呀？快起來，您……”“沒事。”老爺爺打斷了阿姨的話，示意她不要再說了。這時，汽車猛一轉(zhuǎn)彎，阿姨趕緊扶住老爺爺，而老爺爺?shù)拿碱^皺了一下，好像很難受的樣子。咦，難道老爺爺不舒服嗎？還好我給他讓座了，不然他站著會更難受。
汽車繼續(xù)向前行駛著，而老爺爺?shù)氖忠恢本o緊地抓住扶手不放?！叭嗣襻t(yī)院到了，請從后門下車……”廣播里傳來了提示音。老爺爺吃力地站起身，笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，老爺爺再見！”我笑著說，心里更高興了。
老爺爺剛被攙下車，就傳來了阿姨的抱怨聲：“爸，您也真是的，明知道自己剛做完手術(shù)還不能坐，為什么就是不聽呢？”“我，我不想辜負人家孩子的一片好心嘛……”“?。俊蔽夷樢患t，心里十分愧疚。老爺爺，謝謝您！
哦，這別樣的讓座，讓我感受到了最淳樸的愛!
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇六
“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚在前胸……”每每這首歌在耳畔響起，一種自豪感就油然而生。我們是共產(chǎn)主義接班人，是新時代的主人，一想到這些我就會不自覺地高標(biāo)準要求自己，要愛護環(huán)境，關(guān)心他人。
這一天，我坐上公交回家，又在最討厭的一站前站起來，離開了座位。因為它挨著一所小學(xué)，每次車門一開，總有那群散發(fā)著垃圾食品氣味的小男孩蜂蛹而入，他們常常為了搶一個座位幾乎打起來，盡管搶座位在無聲的進行，但我還是要給他們讓出一個，能減小發(fā)生矛盾的幾率。
“叮！市_到了……”好了，公交車上馬上就要熱鬧起來了。果不其然，沖在前面的那群男孩見有幾個空座位，便爭搶起來，他們擠來擠去的樣子“真丑”。哼！無聊，藐視了他們一眼我轉(zhuǎn)身看向車外。
“別坐了別坐了！一會兒讓老爺爺坐！”
嗯？誰在說話？尋著聲音找去——這不就是剛剛搶座位搶的最歡的那個男孩嗎？
這時，一位老爺爺一手提著蔬菜，一手拄著拐杖一搖一晃地上了車，坐在前排的男孩立刻站起來，攙著老爺爺坐了下來，另一個同學(xué)也緊接著給隨后上車的老奶奶讓了座，聽到老爺爺說謝謝時，他們還臉紅的笑了笑。我心里一驚，嘲笑的表情僵住了，既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法—一動不動！“這位姐姐，請你把腳收一點，老奶奶過不去！”我被這句話從思想中拉了回來，強擠出一點笑容：“對不起，對不起！”把腳縮了縮。
這是對誰說得呢，我也不知道了。
再看看站在過道里的他們，爽朗地笑著，這種從內(nèi)而外、富有童真的笑，看起來竟然很美很美……
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇七
昨天放學(xué)正屬下班，放學(xué)的高峰時間。
車上固然會擠的“水泄不通”，我站在車上因人太多總感覺心里悶得慌，耳旁的嘈雜聲令我更是心煩意亂……終于到了下一站，下去了好些人，空氣稍稍有些好轉(zhuǎn)，但仍無空缺座位。
這時，一位看似年過七旬的老奶奶雙手拎滿東西，小心翼翼的扶著欄桿步履蹣跚的一步步走上車來，額頭上一顆顆米粒大的汗珠一滴滴地從她布滿鄒紋的臉頰上流下。這時司機叫道：“有人愿意讓座給這位老太太嗎？”
話音剛落，在座的所有乘客出奇的靜，都坐在座位上你看看我，我看看你，許久也不見有人站起。
我環(huán)顧四周的有座乘客，希望早些有人站起，但……
“阿姨，您到這來坐吧，我快下車了。”一位年輕的婦女站了起來，對那老人微笑的說隨后走向下車的那塊區(qū)域，車上的人都面帶微笑的看著她，為她做后的讓座而……，就在這時我發(fā)現(xiàn)那婦女竟是孕婦。（我恰好站在下車那地，她就站在我旁邊）
這一站又一站過去了，他仍未下車，這時我看了看她，心想：你剛不是說你快到站了嗎？為什么到現(xiàn)在還沒下車呢？而且還懷著孕，一直站著那肯定比我們站著相比累多了。我滿臉疑惑。
又過了一站，我下車了，而她仍站在那。
這是，我恍然大悟，終于明白了為什么他遲遲沒有下車，卻又在讓位時說自己快到站？也許是因為她怕老人知道她有孕在身不愿接受吧。
他那樂于助人的精神令我欽佩，作為一名孕婦，應(yīng)當(dāng)是他人讓做給她，而她卻在自己有座位的同時更愿把它讓給更需要幫助的老人。
《讓座》優(yōu)秀作文500字3篇（擴展7）
——《讓座》優(yōu)秀作文3篇
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇八
記得那是去年寒假里的一天，我與媽媽乘公共汽車去宋城玩。
汽車沿著公路兩旁的梧桐樹行駛著，車上的人越來越多，途中，上來一位老奶奶。她目光黯淡，行動很不方便，像是生了病的樣子。這時車里已經(jīng)沒有空位了，她只好站在車門旁。
我看見坐在前面的叔叔阿姨看見了老奶奶后，不但不給老奶奶讓座，有的還故意把頭扭到了一邊，看著窗外的風(fēng)景。
我想：“是不是該讓個位子給這位老奶奶呢？”我正遲疑著，只見前面的媽媽把身子往里擠了擠，想讓那位老奶奶坐下來。但是，坐在里面的那位胖胖的叔叔有意見了，他陰沉著臉，扇動著兩片肥厚的嘴唇，說道：“喂！我說，這一個座位坐倆人就夠受的了，還能坐仨？”聽了這話，媽媽立刻站起身來，讓到一邊，招呼道：“老奶奶，您坐我這兒吧?！?/p>
于是，老奶奶小心地坐到了媽媽的位置上。她沒有說話，只是感激地望著眼前這位給她讓座的素不相識的.好心人。媽媽站在過道上，望著車窗外那一棵棵迅速閃過的梧桐樹，不由地沉思著……。她不知道，這時車里的人正以怎樣的目光注視著她，人們仿佛在欣賞一處優(yōu)美的風(fēng)景。
我忍不住站起來拉住媽媽的手，對她說：“媽媽，來，咱倆坐在一起吧！”這時，媽媽坐在了我的位子上，而我坐在了媽媽的腿上。
車繼續(xù)向前行駛。老奶奶安詳?shù)刈谀抢?。而那位胖胖的叔叔則低著頭，紅著臉，他在想什么呢？
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇九
在我記憶的深處，有一件事感動了我。它深深地留在我的心底……
那天是大年初三，本來是我和姐姐一起去奶奶家過年的，可都快十點半了姐姐都沒有起床的意思，我急了，一個人拎起大包小包的年貨就往奶奶家趕去。我拖著沉重地年貨走到車站，等待著開往奶奶家的21路公交車。時間過的可真慢呀！一分鐘。一分半。兩分鐘。“天哪，怎么還不見21路車過來？”我沒好氣的嘟囔著。手里的年貨越來越重，越來越重?？煳宸昼娏?，車子總算來了。我大步流星地跨上車，立馬瞅準了車上唯一的空位，急忙趕去，剛走到位子邊兒就被一位兩手空空、虎背熊腰的叔叔搶了去。這下手里的東西好象又多了幾斤重。叔叔卻面無表情地坐在那兒。
人們常說“尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德”，可是叔叔怎么就……？沒辦法，我無奈地拎著沉重地年貨站在旁邊……
剛過一站，上來一位滿臉皺紋，滿頭銀發(fā)的老爺爺。前排的一位阿姨看見了，趕忙迎上前把老爺爺扶到自己的座位上，自己便拎著滿兜的年貨朝我笑了笑站在了我旁邊。搶我位子的叔叔看了這一幕，挪了挪身子，不好意思地對我說：“看你拎著這么多東西，累了吧。快坐這兒吧，我下一站下車?！蔽倚睦硐胫哼@位子本來就應(yīng)該是我，還不是你搶去的?？墒翘幱诙Y貌還是笑了笑，說了聲：“謝謝！”便坐下了。
一站，兩站，三站……第六站到了，叔叔還沒有要下車的意思。我開始懷疑叔叔說的“我在下站下車”那句話。一直到我下車的時候，叔叔才急急忙忙的走下車。原來他的下站下車竟是這么遠，當(dāng)初我不應(yīng)該那樣評價他?？粗迨暹h去的背影，我被叔叔這無聲地行動感動了。
雖然這時是寒冷的冬季，但阿姨那主動的行為和叔叔那無聲的行為像一股股暖流，溫暖著我的整個身體。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十
我記得那是暑假里的一天，我坐著公交車去我朋友家玩，公交車里面人很多，坐得滿滿的。
這時候，上來了一位老奶奶，她一手拿著菜，一手拿著拐杖，看到坐位滿了就站在那兒。車上的乘客們都裝沒有看見，他們有的看手機，有的看電視，有的聽音樂，還有的跟別人聊天，都假裝沒有看見這位老奶奶。
我看見那位老奶奶腰彎得那么厲害，手里拎著那么重的菜藍子，手拿著拐杖，我心里很不安。想：要不要給這位老奶奶讓坐呢？要是給老奶奶讓坐，我自己就沒得坐了，離朋友家還很長的路呢?？晌也蛔屪?，老奶奶站在那里一定受不了的。我思來想去不知是給老奶奶讓坐，還是不給老奶奶讓坐，我心里很矛盾，不知做哪一件好。
過了一會兒，我下定了決心要給老奶奶讓坐，于是我對老奶奶說：“奶奶，你一手拎著菜，一手拿著拐杖，一定很累，我的座位讓給你坐吧”。老奶奶看著我很感動地說：“謝謝你，你可真是個好孩子！”乘客們看到我給老奶奶讓坐都看著我，我從他們眼中看到了一絲尷尬，但更多的是贊許的目光。我心里高興極了。
過了一會兒，又上來一位挺著肚子的孕婦，她看到車里沒座就站在那里，手里把欄桿抓得牢牢的，沒想到，大家就像是商量好的一樣，竟然有幾個人站起來給她讓座。我忽然有一種莫名其妙的感動。
給老奶奶讓坐，這是件很普通，甚至微不足道的小事。但就是這件普普通通的小事，卻有著那么大的意義，它像一?；鸱N，引發(fā)出幾簇火苗。我突然想到了堅持自己的主張，做自己的好事非常有意義。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十一
我會要求年輕人給老人讓座。
他是一名優(yōu)秀的公交車司機，2012年肇慶市十佳公交車司機之一。
*，作為一名6路公交車司機，開車沒有事故，零服務(wù)
投訴，車輛清潔度合格率100%。
李河江的鑰匙扣和錢包里裝著九六路公交車乘客多年來送給他的祝?！?。有刻有“安全通道”的銅幣，有各種保護性護身符，都是熱心乘客送的。開了10年的車，李河江始終把乘客的安全放在心上，多次受到乘客的來電來函稱贊。
_在我開車之前，乘客必須坐好，穩(wěn)住。_這是李賀強說的最多的一句話。看到一個老人上車，李河江必須確定老人坐在安全的座位上，才能安全駕駛。“如果沒有位置，我會要求年輕人讓座。公司支持我們一上車就關(guān)注老人和孩子?！彪m然在這個過程中，有些老人不理解他的服務(wù)，認為很“難”，甚至互相說壞話?！盎旧隙级?，有人豎起大拇指。乘客安全工作得到別人認可就夠了?！崩詈咏f，做公交司機要有一顆寬容隨和的心，和乘客講道理，乘客自然會理解。
李河江于2011年4月加入自營車團隊，始終遵守公司規(guī)章制度，關(guān)愛乘客，工作表現(xiàn)得到上級和乘客的肯定。李河江每天開車后，把車廂擦洗干凈，車輛清潔度合格率保持100%。
是的，*的尊老愛幼精神值得學(xué)習(xí)。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十二
世界上有很多人都需要我們的幫助，如果你幫助了別人，別人就會說：“謝謝你?！?/p>
夏天里，小花的花瓣已經(jīng)綻放了，它們五顏六色，小草的葉子已經(jīng)變得碧綠碧綠了。
星期天，媽媽和爸爸要帶我去公園玩。我們很快來到了車站，車站的人可真多??！你擁我擠。車子很快就到了站口，人們一下把我擠了上去。我上車后，左看看，右看看，一看，一個座位也沒有。這時，我看見了一個座位，馬上坐了上去。
車子慢慢的開了，到了和平路，一位孕婦上車了，站在了我的身邊。我馬上站了起來，我說：“阿姨，你來坐吧?！卑⒁陶f：“謝謝?！?/p>
時 間過的很快，阿姨到站了，我又坐在了原來的位置。不一會兒，上來了一位抱著小孩的阿姨。小妹妹說：“我熱，我想坐下?！蔽衣犚娭笳玖似饋恚f：“阿姨， 你和小妹妹坐著吧。”阿姨說：“不用了，還是你和小妹妹一起坐吧?！蔽液托∶妹酶吒吲d興的玩了起來。車很快到站了，媽媽摸摸我的頭說：“我們到站了?！?/p>
到了公園，我們來到了動物園來看頑皮的猴子。它有著大大的眼睛，我給它好吃的，它就把嘴巴張開，讓我投進它的嘴里。小猴子真是可愛又頑皮。
媽媽又帶我去看孔雀，孔雀開屏的時候，尾巴就像一把大扇子。爸爸又帶我去看小白兔，小白兔的眼睛像紅寶石一樣紅，嘴巴還是三瓣嘴，尾巴短短的。它們可真好玩！
今天玩的很開心，也讓我更加深刻的懂得了謙讓。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十三
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事情讓我歷歷在目，感感觸很深刻——那是一份為人著想的心。
那是一個星期天，不知道是誰招惹了老天爺，天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛細雨，而此時的我正在擁擠的公交車上?！斑恕惫卉嚨能囬T向內(nèi)彈去，人群一來一往，有上有下的。一位六十多歲的老爺爺在他女兒的攙扶下上了車。
“您坐這吧?！币晃皇鍤q左右的初中生站了起來，對著那位老爺爺說道。老爺爺謝絕了她的好意。而在她看來老爺爺是覺得不好意思才拒絕的，便再次說道：“老爺爺還是您請坐吧。”一旁的女兒正打算上前同樣謝絕了初中生的好意，左腳剛上前邁出，便被老爺爺拽住了。老爺爺見那名初中生臉上有些尷尬，站也不是，坐也不是，就上前道：“小姑娘，謝謝你了?！北爿p扶著欄桿慢慢坐下。旁邊的女兒一副欲言又止的樣子，似乎還想說些什么，但在老爺爺?shù)难凵褡罱K還是什么都沒說。
路上有些顛簸，老爺爺始終緊皺著眉頭。唉！幸虧他當(dāng)時沒有繼續(xù)推脫，而是欣然接受了，不然這一路怎能受得了??！我不禁暗想。下車了，當(dāng)這輛公交車駛向遠方后，我無意中聽到這對父女的對話，另有一番感觸。
“爸，您也真是的！明知道自己頸椎不好還坐著！瞧您一路上痛的。”女兒攙扶著老爺爺，皺了皺眉說道。老爺爺慈祥地笑了笑：“她還很年輕，難得有一顆為人讓座的心，如果我不接受或是她知道我拒絕的原因，那么下一次遇到這種事時，她就會猶豫。而我接受了她的‘幫助’那么下一次她便會繼續(xù)義無反顧地為需要的人讓座。”這對父女的身影在雨中漸漸消失了。
是啊，這個社會就應(yīng)該這樣。人人多為對方著想，不要只顧自己的利益，那么這個社會便會充滿溫暖！
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十四
早晨，我乘上201公交車。這個學(xué)期姐姐不住在我家了，所以是我自己一個人乘的。
上了公交車，我發(fā)現(xiàn)車上的人稀稀拉拉，我就坐在一個雙人位上，還用書包占了一個位子。
漸漸地車上的人多了起來，突然車停上來位老爺爺?？墒擒嚿系娜撕芏啵呀?jīng)沒有座位了，老爺爺只好站在離我不遠的地方，車一開動他就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，上來幾個職技校的學(xué)生，車上更擁擠了。這時，一個高中女生站起來對老爺爺說：“您坐這兒吧！我快下車了?！崩先思艺f了聲“謝謝”才落座了。
這個讓位的高中女孩，我知道她是職技校的，到電信大樓才會下車，我把書包拿了，對她說：“大姐姐你坐這兒吧！”她說了聲“謝謝”，在我身邊坐下了。
到了體育館，我下了車，開始帶紅領(lǐng)巾，我想起了我是個少先隊員，為什么不給老爺爺讓位呢？
下午放學(xué)回到家，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那位大姐姐，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想老師教過的話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是說不要因為好事小就不做，不要因為壞事小就做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)??！今后，我要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十五
那是個酷熱的暑假，太陽炙烤著大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去終點站買書。
當(dāng)我熱得喘不過氣時，一位三四十歲的叔叔映入了我的眼簾，顯然，也是來等公交車。
吧——吧——聲到車到，我和那位叔叔同時上車，我在叔叔的后一排找到了一個座位。
過了幾站，吱——車門開了，上來了一位年逾古稀的老人，他滿臉都是皺紋，手持拐杖，還不停地咳嗽，而且全身上下都是白色，瞧，頭發(fā)白、胡子白，連衣服都是白色的。我環(huán)顧四周，所有的座位都坐滿了，甚至還有幾個人是站著的。真希望有人給他讓座。我可不想站著。
可是車上的人卻依然那樣：有的坐在座位上無聊地嗑著瓜子和開心果；有的竟在打著空調(diào)的車內(nèi)，在舒適的座位上睡覺；有的則把頭依在窗邊看風(fēng)景；還有的舒服地把二郎腿給翹起車內(nèi)所有的人都無視了老人，把他當(dāng)空氣了嗎？一切都是那么平靜，那么心安理得，難道非要我讓座不可嗎？突然，一個熟悉的身影站了起來，這是
那位叔叔！我頓時感到心情舒暢，我心想：是這位叔叔，素質(zhì)真高，真有愛心。哇，叔叔不僅讓了座，還親自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定會驕傲地抬起頭，滿臉的炫耀?？墒牵蚁脲e了。
他抬起頭時，向窗外望去，表情十分嚴肅、專注，絲毫不帶一絲的驕傲。就在這時，一個突如其來的急剎車使一人將右腳踩在那位叔叔的左腳上，他趕緊伸回了右腳，說了一聲：對不起。過了許久，咦？叔叔怎么沒感覺呢？他的神情依然十分嚴肅、專注。難道是因為不介意？還是
人間處處有真情，真情處處暖人心。這位叔叔已經(jīng)不動聲色地告訴了我們一個道理：一定要敬老愛老。這件事和這個道理我一直銘記在心。
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十六
大家都知道，讓座是一個很好的行為，也代表著一個人的文明和自尊。就讓我?guī)銈內(nèi)ヂ犚粋€讓座感人的事。
記得有一天，我和媽媽去萬江圖書館借書，在回來的時候，我們乘坐58路車回家，在車上人流擠得水泄不通，非常擁擠。這時，有位姐姐給我讓了一個座位，我連忙說：“太感謝你了，姐姐?！本驮谶@時，一位老奶奶也跟著上了車，我馬上過去讓這位老奶奶坐上我的座位，這時媽媽在我耳邊說：“你自己都顧不上，還把座位讓給別人?！蔽荫R上打斷媽媽的話，說道“你不能那么自私，要大方點，何況她是一位孤身的老奶奶呢！”
通過這件事，讓我終于明白樂于助人的真理，人要是想長命百歲，就多做一些樂于助人的事?；氐郊液螅覍寢屨f了些樂于助人的好人好事，我想媽媽會明白這件事的真理的。
又是一個星期天，我和媽媽又去圖書館借書，這次我們乘坐20路車回家，在途中，又上來一位老奶奶，這次媽媽果然主動了，不用我說，她把自己的座位讓給這位老奶奶。
回到家，媽媽高興地對我說：“我終于懂得了樂于助人的真理了?！?/p>
只要人們獻出一點點的文明，我們的城市將會變得更好！
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十七
一個風(fēng)和日麗的下午，天空中的云彩變化多端，小鳥在枝頭上唱著美妙動聽的歌曲。我懷著格外舒暢的心情，哼著動聽的小曲在公交車站等待3路車去上學(xué)。
不一會兒，公車來了，我急忙沖上車去找了個好位置坐了下來。隨后，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，此時，公車的座位已經(jīng)被坐滿，老爺爺只能站著了。
車輛起步了，我看著老爺爺搖搖晃晃的，有時還差點摔倒了，看到這一幕，我的心里真不是滋味，非常想給老爺爺讓座?？墒俏以谧簧稀腔病撕芫茫褪怯X得不好意思。后來，不哪來的勇氣讓我下了座位，走上前去對老爺爺說：_老爺爺，您坐我的位置吧！_
老爺爺笑呵呵地說：_好孩子，還是你自己坐吧，爺爺我能挺得住，_我溫和地說：_爺爺，還是您坐吧。我是個剛強有力的小男子漢，我能抓得住扶手，摔不著，您都這么老了，要是把你老人家摔傷了，那該怎么辦？還是您來坐吧！_
經(jīng)過我再三的勸說后，老爺爺終于坐了下來，感激的對我說：_謝謝你了，好孩子，真是太感謝你了！_著時我心里不知怎么的，特別高興。當(dāng)我還沉醉在高興中時，到站了。我急急忙忙的下了車，我情不自禁的看了老爺爺一眼，他對我點頭一笑。
下車后，老爺爺那笑呵呵的面孔還深深的印在我的腦海里，我雖然腿有點酸，可我心里卻甜滋滋的，因為我把座位讓給了老人。俗話說得好，_老吾老，以及人之老；幼悟幼，以及人之幼_，今天我學(xué)會了_樂于助人_，心里真高興！
那天,如果我作文字 那天,如果我作文字初中篇十八
那是一個炎熱的夏天，天氣晴朗，陽光明媚，我和奶奶到新城去。
很快就來了一輛6路公交車，我們一上車就看見有許多的空座位，高興極了，趕緊坐下。我心想：太好了，這下可以放松一下了，否則我們只好站著了，在車上搖來搖去的像是在搖籃里一樣！經(jīng)過幾站的路程顛簸，由于是中午了，人也越來越多，又越來越擠，車廂內(nèi)，一個空位也沒有了。人實在是太多了，我都快透不過氣來，被擠來擠去，有的人東倒西歪的。
公交車停了，上來一位老爺爺，他扛了一個大包。車子開動了，他差一點摔倒了，我看見誰都沒有給老爺爺讓座，我就對老爺爺說：“老爺爺您坐我的座位吧！”老爺爺說：“小朋友，謝謝你，我不坐，你是小孩子，還是你坐吧！你真是一個小雷鋒?。 薄皼]關(guān)系，我坐我奶奶的腿上吧！你坐我的座位吧！”我對老爺爺說。老爺爺對我笑了笑，坐在了我的旁邊說：“謝謝你，小朋友?！?/p>
車上的叔叔阿姨們，向我投來贊許的目光，我的.臉紅了，紅得像個蘋果，有一點不好意思了。但心里樂滋滋的，像吃了蜂蜜。我今后還要讓坐，當(dāng)一個小雷鋒，幫助更多的老年人。
《讓座》優(yōu)秀作文500字3篇（擴展4）
——公交車讓座作文500字10篇
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