在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇一
那一夜我看完電視去房間睡覺了，誰知到了半夜刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我被凍醒了，本想著去拿厚被子，但由于膽小就沒敢動。風(fēng)透過窗戶縫隙刮進來，簾子被風(fēng)吹動如同壞人在簾子后面張牙舞爪，我害怕極了，想叫媽媽。
這是，門咔嚓咔嚓的被打開了，地下露出一個細長的人影，我心里想不會是壞人來了吧。我心里一直想著恐怖片，我嚇的心怦怦直跳，不敢動彈。
這個人進了我的房間，把小燈打開了，我一看竟是媽媽，我想開口叫她，但他先開口了。媽媽說。：“下這么大的雨刮，這樣大的風(fēng)還能睡得這么入神，這么香?！蔽议]上眼睛，心里暗暗歡喜，只聽見柜子的門被打開了，媽媽從里面拿出厚被子，向我緩緩走來，把被子蓋在了我身上，我頓時覺得溫暖多了。
只見媽媽蹲在了我旁邊，那雙眼睛盯著我看了好久，用手從頭發(fā)撫摸到下巴，心里仿佛在說，：“看著你仿佛看到了自己小時候，又不僅想到自己年輕時抱著嬰兒時的我是多么的幸福?！?/p>
我感到自己的臉頰有如同水滴般的液體潤濕了，我偷偷睜了一只眼，只見媽媽的淚水如同大豆班般下來，滴在地上，好像是回憶往事被感動，也許是為失去的青春感到惋惜，也許是看到我想起幸福時刻而流淚。
此刻，雨小了，風(fēng)小了，最后連雨聲也聽不到了，連風(fēng)聲也聽不到了，只聽到媽媽與我的心跳聲，仿佛世界只剩下心跳聲，我不禁想起一首歌，“世界突然變得好安靜，只剩下心跳的聲音?！?/p>
媽媽站起身準備出門，關(guān)門之后忍不住看了我一眼，這個眼神包含了多少媽媽對我的溺愛，所以形容媽媽的詞都使用不了。這個眼神，這個時刻，我深深把它印在心里，封存在了腦海里，使我難忘。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇二
趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪?！}記
陽光烙印在雪白的墻上，醞釀著數(shù)不盡的溫柔。小黃花羞澀地斜倚在窗臺的一角，花瓣閃爍著羽狀纏繞的白色光澤，橙黃色的窗欞則微微將它輕輕托起。這樣的清晨，美得迷人。
“起床了吧?？鞙蕚湟幌?，要吃早飯了?！蹦赣H總是像個整點鬧鐘，在我睡眼惺忪之時，將我的精神振奮起來?！霸缟衔医o你帶了瓶牛奶，課間可以喝?！薄爸形缦氤孕┦裁?？對了，最近天氣涼，易感冒，吃完飯記得吃藥?！弊诓妥郎希允菋寢屶┼┎恍莸脑捳Z，眼前是媽媽洗菜的身影。嘮叨聲中，我細細地聆聽著，聆聽著那一個個用愛發(fā)出的聲音，會心地笑了笑。清晨，陽光正好，母親的嘮叨，我的重要時刻。
夜晚，明凈的夜空上掛著一輪澄瑩的圓月。一時間色彩相互映襯，互相融合。夜，好清靜。
晚飯后，卻發(fā)現(xiàn)我心愛的衣服上竟有一顆紐扣不知蹤影。我將它脫下，隨手放在了沙發(fā)上，便回到書房。
月光傾瀉在大地上，留給人們的是如冰霜一般的寂靜。完成作業(yè)，走出房門，卻意外地看到了一個熟悉的身影——是母親?；椟S的臺燈下，母親盡力用好每一寸微光，用手帶動著針，縫著那枚掉落的紐扣。母親的手是那樣的柔，輕捻著細小的針，翻轉(zhuǎn)了一下手腕，便如行云流水般將線與布縫接在一起。那本是一雙潔白柔嫩的手，可經(jīng)過歲月的打磨，上面已有了一個個堅硬的小繭，仿佛是歲月刻下的道道印記。那背佝僂著，一頭長發(fā)披散在肩頭。微光下，那彎曲的后背下是一方瘦弱的黑影。那根根白發(fā)是在這一束束、一夜夜的微光中悄然而生的吧？
我的心頭一酸，似是濕了。微風(fēng)徐徐，愛意暖暖，愛在的每一刻，每刻都是重要時刻。
時光飛逝，有多少美好氤氳了歲月。您在的每一刻都讓歲月留香，都是我的重要時刻。今夜刻下這道道美好，只想讓它們暗暗留香。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇三
生活中有許許多多讓我們難忘的瞬間。有點瞬間，就是一幅精彩的畫面；有的瞬間，承載著一段感人的故事。在我們成長的路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，則是埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的石頭。
“真累啊，先休息一會再做吧。”
“不行不行，必須把作業(yè)寫完！”
“還是我說的對，先玩一會?！?/p>
“我說的才對，作業(yè)必須先寫完！”
我大腦里兩個小人兒吵的不可開交。但我還是暗自給自己鼓勁：“馬上就要寫完了，加油加油！”作業(yè)的大山一點點的變矮了，我抬頭一看，我竟然把作業(yè)都寫完了，我高興的蹦了起來。那一瞬間，我明白了：專心致志的做一件事，就會很快的做完。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個人的心跳聲。講臺上，老師拿著期中考試的成績表，即將要宣布考試排名了。每個同學(xué)都屏住呼吸，等著老師宣布結(jié)果。當(dāng)聽到老師宣布“第二名，某某”的瞬間，教室里頓時想起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我偷來了驚訝，佩服的目光。我的心里頓時像吃了蜜一樣。我不禁回想起我奮起直追的決心，想起曾經(jīng)的決心，想起流過的淚和汗，那一瞬間，我明白了：有耕耘，就會有收獲。
晚上，我還在寫作業(yè)。媽媽輕輕地走過來，手里端著一碗誘人的芒果。我咬了一口，甜甜的果味流入了我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃點。”媽媽卻笑著說：“我已經(jīng)吃過了。”這時，我看見媽媽饅頭的黑發(fā)中，赫然露出幾根明晃晃的白發(fā)！是何時，媽媽長出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課的時候？是在夜晚為我掖好被角的時候？還是在為我端來切好的水果時？媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我嗎？那一瞬間，我明白了：媽媽對我的愛有多么的深！
每一個瞬間都是值得我回憶的，每一個瞬間都是讓我感動的，每一個瞬間都會讓我有深切的體會，它們讓我成長，讓我難忘。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇四
夜，靜極了。
“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運用數(shù)數(shù)法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
中考那段時間，我的根根神經(jīng)就像繃緊的琴弦。我曾暗自說，考完了，一定美美地睡上三天，然后游泳，逛公園，讀小說，看電視?，F(xiàn)在該松馳松馳了?？墒牵巧窠?jīng)卻不肯松馳。我拉開臺燈，像過篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子里“篩”了一遍；然后拉開抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著，我又撥響心頭的算盤珠：政治85分，文85分，數(shù)學(xué)95分，外語90分。有些得意。聽老師說，我考前十名沒多大問題。而我的平時成績雖然不是名列榜首，但也未出過前三名。這次考試，發(fā)揮得不錯?？磥恚忌线@年全省聞名的重點學(xué)校，不在話下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上。真是“功夫不負有心人”?。∥谊P(guān)燈，躺下，嘿，這硬板床競變得比沙發(fā)床還軟和、舒適?；孟氲某岚蛘归_了：考上高中以后，再苦戰(zhàn)它三年，然后報考清華、北大；畢業(yè)以后，再攻讀碩士、博士學(xué)位，將來做個白衣戰(zhàn)士，攻克癌癥。人生，總應(yīng)該不斷地追求??！
床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進的人生進行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬，只怕萬一。誰知，“萬一”這個不速之客又闖進了我的腦海：“萬一考不上，即使父母不怪，自己不也會覺得“無顏見江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南墻不回頭，可明年后年再“萬一”呢？腦子又亂了。
夜，靜極了。
月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒有一絲兒風(fēng)，我的心像裝進了燒透的磚窯……
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇五
今天，我像往常一樣到了游泳池，興沖沖地下了水。
“王洲鼎，王洲鼎，我們在這兒?！蓖蝗?，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳邊，我一回頭，原來是張楠和陳瑩潔在叫我。我游了過去，風(fēng)趣地說：“老張，老陳，你們啥時候湊在一起的？”張楠挺著光溜溜的肚子，瞇縫著眼睛對我們說：“我們來一場打水仗怎么樣？”“好！好！”我們異口同聲地說。
打水仗開始了，我先下手為強，使出了我的獨門武功“降牛十八掌”。我張開粗壯的手臂用力拍打水面?！?、2、3……”我一邊數(shù)數(shù)，一邊擊水，水花越擊越大，越擊越高，打得張楠措手不及，只好沉入水中。
陳瑩潔也不甘示弱，看她的好友張楠被擊敗在水中，用上了“排云”一招來對付我。只見她握緊拳頭，揮動手臂，在水面上狠狠一擊，水花如子彈般向我襲來。我沒有辦法，只好一步步退后。真沒有想到女生也有這么大的力氣，真是女中豪杰??！
這時，在水里的張楠“呼”地鉆了出來，“嗖”地竄到了跳臺上。我料定他想用“無敵大水花”來報復(fù)我。我像泥鰍似的機靈地潛到水中逃走了。只聽見“撲通——”一聲，我往后一看，不禁哈哈大笑起來。張楠的這一招可把陳瑩潔害苦了，只見水花四射，濺得陳瑩潔睜不開眼睛，還嗆得直咳嗽。我則在一旁樂悠悠地欣賞著精彩的“跳水表演”。
“停下來！”一陣怒吼如地震般在我們耳邊響起，原來管理員來了。張楠一看情況不妙，“哧溜”一聲游到對面去了，我們也跟著“逃之夭夭”了。我們站在對岸，像鴨子似的抖著頭上的水珠，沖著管理員扮鬼臉，還“嘎嘎嘎”地大笑！
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇六
不知道是在什么時候，我看到了電視上的籃球賽，一個人持球進攻，變向突破，上籃，一氣呵成，行云流水。臺上臺下，隊友觀眾，無一不為他喝彩，他的臉上也洋溢出陽光，自信的笑，從那開始，打好籃球就成了我的夢想。
在籃球場上縱橫馳騁，享受人們的掌聲與歡呼，這不是所有男孩的夢想嗎？但是，想要實現(xiàn)這夢想，需要的不僅僅是嘴上說說，更要付出努力與汗水。
媽媽看出了我的心思，給我報名了籃球訓(xùn)練課，我晚上甚至激動的睡不著覺，一心只想實現(xiàn)自己的夢想，可現(xiàn)實卻與我美好的幻想截然不同，迎面而來的是枯燥的訓(xùn)練。心肺功能練習(xí)可以增強身體素質(zhì)；拉伸韌帶可以防止傷?。凰俣染毩?xí)讓以后的突破游刃有余……一節(jié)課下來，居然連球都沒有碰到一下。
日復(fù)一日，我們的訓(xùn)練難度越來越大，運球練習(xí)，行進間運球練習(xí)，胯下，背后運球練習(xí)，上籃投籃練習(xí)。投籃是籃球場上得分效率最高的手段之一?？票日f過："投籃怎么舒服怎么來。但是正確的姿勢往往能很大幅度提高你的命中率?！庇谑俏业木毩?xí)比平常都要認真，雙腳與肩同寬，互相平行，正對籃筐，大臂與小臂成直角，手腕與小臂成直角，護球手在球的正上方……訓(xùn)練，還是訓(xùn)練。
在我們有了一定的技術(shù)后，我終于向我的夢想邁進了一小步，打比賽，滿懷期待，卻心有余悸，我能打好比賽嗎？身高不高，身體不靈活，期待過后，擔(dān)心油然而生。
現(xiàn)在回想起那時候的比賽，那時候的場景，那粒進球，是那么微不足道。沒有掌聲，沒有喝彩，現(xiàn)在的我每天能投很多那樣的球，但那個進球，卻是獨一無二的，因為它讓我擁有了自信！擁有了勇氣！是它成就了我的重要時刻！
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇七
今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽光照在大地上，萬物復(fù)蘇，我懷著激動向往的心情和班里的小朋友們，來到了自弘中學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地。
校長熱情地給我們介紹了自弘中學(xué)，他們的非物質(zhì)文化項目有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動漫剪紙等。然后發(fā)給我們每人兩張票，我們拿著這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個項目，并且可以制作出來屬于自己的作品。
我們興奮地跟著工作人員上了四樓，先參觀了各個展覽室，然后我選擇了我最喜歡的畫臉譜，畫臉譜的工具是要準備一個白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫的臉譜是后弈嫦娥奔月，畫臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來形狀，然后再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡單，但是一不小心會把顏色涂到線外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗凈，然后再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終于完成了我的第一個臉譜作品。我好開心啊！
我又來到草編教室，草編很有趣，最基礎(chǔ)的是用泡過水的稻草桿三根，放成米字形狀，然后一根壓一根的編，雖然有些小復(fù)雜，可是我依然很開心地學(xué)著，最后居然還做出來了個小作品了呢！
午飯后，我們來到了操場上，玩起了爸爸媽媽小時候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滾鐵環(huán)、扔沙包。我們玩得不亦樂乎。我們還看了幾個叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發(fā)出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。
快樂的時光總是很短暫，我們戀戀不舍的看著這座學(xué)校，不愿意離開，真是多么希望就住在這里呀！今天我很開心，因為我學(xué)到了很多的非遺傳統(tǒng)文化手工和游戲呢！
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇八
星期六下午4點半，我在操場找了幾個跟我差不多大的人來踢足球，難忘的時刻。
我們先做了自我介紹，我第一個說：“我叫蔣松林，今年10歲?！钡诙€人說：“我叫謝庭濤，今年10歲?！焙髞硭麄円粋€個做完了介紹。
我們分出了隊，我這隊有我、李肅、謝庭濤，他們隊有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開始了，我們兩隊都有強手，所以不好對付。該他們隊的隊長張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會問“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運動員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。
第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊長，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進，剛沖到中場，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個假動作，說：“謝庭濤，給?！边@個辦法果然很靈，一下子就把他引開了，真是一個小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進了門。這樣連過了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時，他們隊長張鋒出來了，他一腳把球搶了過去，我追了上去，一鉤就鉤過來了，我只有努力地跑，沖到球門時，張鋒又鉤了過去，我又鉤過來，兩腳把球夾了起來一射，進了。這樣過了二十分鐘，我隊7分，他們隊3分。
這天中的這二十多分鐘，我太快樂了。真是讓我難忘的時刻。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇九
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因為剛剛跑完步，全身都是汗，一點風(fēng)也沒有。唱國歌和校歌的時候，我唱得很小聲。因為，國歌有一些我發(fā)音不準，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點不記得，所以我唱得很小聲。校長說話的時候，我沒有注意聽，因為太熱了。這是難忘的時刻。
升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動了，因為，跑在前面我覺得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時刻。
上語文課的時候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時候，就給了我們一場雨。我獎勵你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長廊公園，那條長廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時刻。
今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時刻，以后還會發(fā)生。
我什么樣的時刻作文字 怎樣的時刻作文字篇十
那一刻，我擁有了世上最珍貴的禮物——勇氣。
——題記
十多年的生命歷程中，有許多我難以入忘記的時刻：在我取得期末考試第一名的時刻；在我運動會上拼命沖刺，終于奪得冠軍的時刻；在媽媽的生日上，我給她獻唱《祝你生日快樂》，媽媽高興得笑成一朵菊花的時刻……最重要的，還是在那天……
漸漸地，太陽升起來了?？粗?，我笑了。終于，我的生日到了！
我迫不及待地跑下樓，看見爸爸媽媽都在客廳坐著，就興奮地跑過去對他們說：“爸爸媽媽，今天是我的生日，真是太棒了！”媽媽也微微笑著說：“嗯，今天是你的生日，你想干些什么？”“我不知道。”我很誠實。說實話，別看我平時的表現(xiàn)不錯，可是我非常膽小，打個雷都要鉆桌子底下，更不敢去做別的孩子做的諸如上樹、爬墻這些事情。天天按部就班的生活，讓我真的不知道我該干些什么。這時，爸爸開口了：“爸爸要送你一份禮物，來！”我很疑惑，但還是跟了上去。
坐上車，沒多久，我們就來到了一個地方。
那個地方，四壁都是山，下面還有一股小溪。
轉(zhuǎn)頭去看爸爸，他好像在和一個人說些什么。我湊過去一聽，頓時，臉色變了，爸爸跟那個人說，讓我去爬那座懸崖！
我不知道自己那時在想些什么，只想去極力地反抗。我不顧一切地去求爸爸改變他的主意，但是，他說的一句話卻讓我改變了自己的主意。
“你不愿做膽小鬼的話，就證明給我看吧?！?/p>
我的性子很烈，為了證明給他看，我就一股腦地爬了上去。
可是，只到二分之一的路程我就后悔了，但就在這時，我突然聽到了爸爸的聲音！
那醇厚又富有磁性的聲音！
我扭過頭，看到了爸爸媽媽。但不知是太高了還是入神了，腳一滑，要向下掉。我馬上抓緊繩子，要緊牙，以最快的速度向上爬。
終于，皇天不負有心人。我戰(zhàn)勝了我的膽小，爬上了頂峰！
這時，我看見遠方天邊有一處亮光閃現(xiàn)。
聽到了，那紅鳩鳥為我而發(fā)出的一聲啼鳴！
在我最重要的時刻，它們也為我高興！
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