在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文字 日記作文字篇一
老師和同學(xué)們看見(jiàn)了有一座假山，假山上有一群可愛(ài)的小猴子。小猴子的樣子可真有趣啊！有的在爬山；有的在捉迷藏；有的在把尾巴倒掛在樹(shù)枝上蕩秋千；還有的在發(fā)呆，你瞧！有一只小猴子一邊吃水果一邊逗圍觀的同學(xué)們笑呢！
這些小猴子可真活潑有趣?。?/p>
一天，動(dòng)物園里新來(lái)了一些小猴子。大家聽(tīng)說(shuō)這十幾只猴子非?？蓯?ài)，于是不惜大高價(jià)看這十幾只小猴子呢！看到可愛(ài)的小猴，覺(jué)得也值了。
那些小猴則看著人們，好像在問(wèn)：“這些人干嘛呀？”人們借此機(jī)會(huì)拿出各自的相機(jī)，有中級(jí)、高級(jí)。小猴卻不知道人們?cè)诟墒裁礀|西呢。
聰明的猴子
一天，動(dòng)物王國(guó)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的扛木頭比賽，參加的選手有小山羊、小猴子、小黑熊，還有小豬。大家十分有信心。
比賽開(kāi)始了，大家每人扛一根木頭，小山羊在小豬的后面，小豬在小黑熊的后面，小猴子力氣雖然小，可是它的頭腦很靈活，它看見(jiàn)一條小河，想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)了一根繩子先把木頭綁住，接著把木頭扔到河里，結(jié)果它超過(guò)了每個(gè)選手。
今天的冠軍是小猴子。它用智慧贏得了比賽，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
日記作文字 日記作文字篇二
在一條幽靜的小路上，放著一本精致而又十分特別的日記本。走近打開(kāi)一看，啊！原來(lái)是“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)親筆寫(xiě)的日記啊！
3月10日
今天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云像一團(tuán)團(tuán)毫無(wú)瑕疵的棉花糖，讓人忍不住想咬上一口。在郁郁蔥蔥的森林中，我最敬愛(ài)的老楊樹(shù)爺爺向我們張開(kāi)了它那粗糙但卻有力的雙臂，輕柔而又溫暖地?fù)肀Я宋覀冏哪绝B(niǎo)家族。而我和我的伙伴們，就天天為老楊樹(shù)爺爺和其他每一個(gè)生病的樹(shù)爺爺捉出可惡的害蟲(chóng)。
我愛(ài)我溫馨的家園。
3月11日
一陣隆隆的聲音打破了森林中的寂靜，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)彪形大漢，拿著一把鋒利的斧頭，一邊打量周?chē)臉?shù)木一邊說(shuō)：“這棵樹(shù)不錯(cuò)，嘖嘖，又高又直，應(yīng)該可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”說(shuō)罷，大漢就開(kāi)始砍樹(shù)。我本想阻止大漢的，可是一切都晚了，楊樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了。
我飛過(guò)大漢的頭頂，發(fā)現(xiàn)了那只可怕的叫“金錢(qián)”的蟲(chóng)子在大漢的腦袋上蠕動(dòng)著。這就是人類(lèi)的欲望，這就是金錢(qián)的誘惑！
我合上日記本，沉思道：是啊，現(xiàn)在的樹(shù)木不斷減少，泥石流、洪水，在不斷威脅著森林，人類(lèi)砍伐的樹(shù)木越來(lái)越多，大自然的環(huán)境越來(lái)越惡劣。災(zāi)難向我們一次又一次地發(fā)起挑戰(zhàn)，難道，難道就不能引起那些喪心病狂的人類(lèi)反思嗎？
日記作文字 日記作文字篇三
帶著忐忑的期待，帶著對(duì)未來(lái)的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來(lái)是有點(diǎn)緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣，找了個(gè)位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺(jué)周?chē)行┎惶珜?duì)勁。這教室，感覺(jué)靜悄悄的，走個(gè)路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話呢？
早聽(tīng)說(shuō)初中的孩子都特別聽(tīng)話，她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話吧！真是好學(xué)生吶！天哪！那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦？！簡(jiǎn)直不能忍受！
正驚恐地想著，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位老爺爺，看上去是誰(shuí)的家屬吧，可是他為啥抱著書(shū)？雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說(shuō)了什么，雨婷已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字：他是我們的班主任？
雨婷頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都灰暗了。
誰(shuí)能告訴她，她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子？
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停，雨婷心不在焉地聽(tīng)著，準(zhǔn)備下課好好把文雯k一頓。
“林雨婷，林雨婷同學(xué)？”講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。
日記作文字 日記作文字篇四
每個(gè)孩子在幼時(shí)都會(huì)有自己的理想，但隨著年齡的變化，自己美好理想也會(huì)隨著年齡和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)所變化。那么我也不會(huì)例外。
每每想起我那遙不可及的理想，總是覺(jué)得自己好幼稚、好天真，但是又不得不令我對(duì)它產(chǎn)生憧憬。那么，我的理想就是。
記得那是20xx年國(guó)慶節(jié)的那一天，我打開(kāi)電視，看著國(guó)慶60周年閱兵儀式。到了閱兵時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)站在高高的天安門(mén)城樓上，向空軍、陸軍、海軍三個(gè)隊(duì)伍方陣招著手?？粗彀查T(mén)廣場(chǎng)上的全國(guó)人民代表，我心頭微微一震：“如果我也當(dāng)上了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，該會(huì)是怎么樣呢？”想著想著，自己不禁咯咯的笑了起來(lái)。
這就是我那遙不可及的理想。也許有人會(huì)笑話我，但我想說(shuō)，，沒(méi)有不可能，即使只有百萬(wàn)分之零點(diǎn)一的可能，但我還是有可能成為這個(gè)零點(diǎn)一。
實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是一件簡(jiǎn)單的事，但我一定會(huì)盡自己的力量實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我也只能努力學(xué)習(xí)，順便培養(yǎng)一下自己的各種能力。
理想就像一個(gè)夢(mèng)，也像一團(tuán)火。我們生活在夢(mèng)中，看著這團(tuán)火，那么滾燙。
日記作文字 日記作文字篇五
6月9日 星期四 晴 有風(fēng)
今天是端午節(jié)又是回家的日子，既能回家又能吃粽子，真是喜上加喜，一石二鳥(niǎo)?。?/p>
今天終于到了回家的日子，也是端午節(jié)，端午節(jié)就要吃粽子，不錯(cuò)我們學(xué)校的早餐就是粽子了，可是就吃兩個(gè)，還是沒(méi)有吃過(guò)癮，不過(guò)等一會(huì)兒就要回家了，回家就可以吃很多的粽子了。到了教室里，為了在家里沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的煩惱，能放開(kāi)口吃粽子，于是我開(kāi)始拼命的寫(xiě)呀寫(xiě)。一刻都不松懈，一直到了我爸爸來(lái)接我。于是我就回家了。
在路上，我爸爸去了一趟超市，并把我?guī)狭?，我們?lái)到了賣(mài)粽子的地方，琳瑯滿目，各種各樣，真是八仙過(guò)?！黠@神通啊！我們買(mǎi)好了粽子就回到了家里，今天晚上我們就要吃粽子了。
到了晚飯我已經(jīng)迫不及待了，于是還沒(méi)等熱退去，我就上去拿了，燙的我哇哇地叫。過(guò)了一會(huì)兒，就涼好了，于是我拿起一個(gè)粽子剝開(kāi)了皮，開(kāi)始大口大口地吃。?。◆兆诱媸翘贸粤?，尤其是里面的甜棗甜甜的。
我還知道一個(gè)關(guān)于吃粽子的由來(lái)。我們偉大的詩(shī)人屈原，準(zhǔn)備從懸崖上跳進(jìn)河里自殺，人們?yōu)榱瞬蛔尨篝~(yú)把屈原吃了，于是就往河里就一種類(lèi)似粽子的東西來(lái)喂大魚(yú)。
粽子實(shí)在是太好吃了！
日記作文字 日記作文字篇六
星期天的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然，從一樓傳來(lái)鴨子的聲音。我寫(xiě)完作業(yè)后，來(lái)到一樓隨看了看周?chē)?，?dāng)我傳過(guò)身子來(lái)一看，一只可愛(ài)的鴨子浮現(xiàn)在我的面前，它有一只扁扁的嘴巴，一雙像豆子一樣小的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一雙嫩黃小翅膀，一雙扁得像紙一樣的腳，一個(gè)又肥又胖的屁股，走起路來(lái)扭來(lái)扭去，真是若人喜歡。它總是跟著我，好像把我當(dāng)作是它的媽媽。我?guī)隙?，爸爸用一個(gè)大盆子開(kāi)滿了水，爸爸說(shuō)：“你把鴨子放在水里看看。”它游水時(shí)，雙腳擺動(dòng)，好像劃船一樣。它為什么用腳來(lái)劃呢？因?yàn)樗哪_太大了，所以它才用腳來(lái)把身子劃動(dòng)。
不久，我和鴨子還當(dāng)了好朋友，也起了個(gè)名字給鴨子，叫“唐老鴨”。
早上，我和唐老鴨來(lái)到了樓頂，散散步我把哪些像蒲公英一樣的東西，給“他”吃，那些花原來(lái)是黃色的，也有紅色的，后來(lái)被太陽(yáng)曬干了，所以就變成了白色的了。我?guī)评哮喴煌胬垡院螅蛶А八毕露呛赛c(diǎn)水，然后把飼料給唐老鴨吃。
到了晚上，唐老鴨要睡覺(jué)了，又怕老鼠吃“他”，所以我用一個(gè)大木箱，捅穿幾個(gè)洞讓唐老鴨呼吸，木盒上面是開(kāi)的，所以我用木板蓋住，再用磚頭在木板上面放著，這樣子老鼠就吃不到“他”了。
我養(yǎng)了鴨子一、兩個(gè)月才把“他”養(yǎng)成一只不大不小的鴨子。后來(lái)被我的外婆接養(yǎng)。
可是，我外婆養(yǎng)大了唐老鴨之后，她就把“他”煮了，而且還叫我去吃，這真是火上加油。
日記作文字 日記作文字篇七
清晨，我準(zhǔn)時(shí)的在5點(diǎn)鐘醒來(lái)，外面還是黑夜，一切還沒(méi)有蘇醒。
過(guò)了大約45分鐘天蒙蒙亮了，那是一個(gè)有雨的清晨，雨在嘩嘩的下著，雨滴打在窗戶的玻璃上，發(fā)出啪啪的聲響，讓人當(dāng)心這玻璃能否撐住雨滴的攻擊。
我透過(guò)窗戶看外面，只看到灰蒙蒙的一片，偶爾看見(jiàn)有車(chē)從學(xué)校旁邊的柏油路向北或向南開(kāi)去。那些人真勤勞?。〔挪坏?點(diǎn)半他們就已經(jīng)急匆匆的去上班了。要是我也有那么勤奮的話，我的成績(jī)肯定今非昔比了，但是我總是想玩，可能是因?yàn)槲也幌矚g學(xué)習(xí)的原因吧。
突然，“嘩”的一聲，雨勢(shì)突然加大了，這時(shí)我看到一個(gè)路人正在路上狂奔，我看不清他的表情，但是我看得出他現(xiàn)在極其狼狽，因?yàn)樗弥哪前褌阏阉笸?，要知道，雨?shì)從大雨轉(zhuǎn)到了暴雨，就不是雨傘可以抗衡的了。
我突然想起，今天還要上課呢！要是雨一直下，不就不用去上課了嗎？想到這里，我高興的手舞足蹈?？墒牵┯暝谙铝耸昼姾?，便漸漸停歇。這時(shí)，我的心情萬(wàn)分低落，因?yàn)槲矣忠ド险n了。
雨停了，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，空氣像打了清新劑一樣，令人神清氣爽，樓下又傳來(lái)食堂大媽的說(shuō)話聲和搬早餐的聲音。
作文點(diǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，加入感悟，情感真實(shí)！
日記作文字 日記作文字篇八
自從邢老師帶班，我們一共寫(xiě)了160篇日記了，這次語(yǔ)文考試中，我才體會(huì)到寫(xiě)日記對(duì)我們有多大的幫助。
他可以讓我們保留記憶，俗話說(shuō)的好好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當(dāng)，寫(xiě)日記是保留自己記憶的最好方式之一，有多少名人翻閱自己日記時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過(guò)去的單純，回想現(xiàn)在成長(zhǎng)的自己，只有寫(xiě)下來(lái)那些珍貴的記憶，才會(huì)一直留在那。
它可以讓我們認(rèn)識(shí)自己，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，并不是說(shuō)讓你把每天的事情過(guò)流水一樣寫(xiě)一遍，而是對(duì)自己每天簡(jiǎn)單普遍的生活，做個(gè)總結(jié)，今天做了哪些不該做的事，反省一下自己做的錯(cuò)事，這樣下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這也使得自己的自己的洞察力和思考能力提升。
它會(huì)讓我們練習(xí)自己，只要你每天認(rèn)真對(duì)待她，那么你的自己一定會(huì)有所提高，就算字跡再不好，也會(huì)有所提升的，這樣就不會(huì)因?yàn)樽约涸诳荚囍锌鄯至恕?/p>
它可以讓我們發(fā)泄自己的情緒，即便有些話在生活中我們沒(méi)說(shuō)出口，可以在日記中寫(xiě)下自己心中想說(shuō)的話，這樣能有利于我們的心理健康。
聽(tīng)我這樣描述，你是不是也覺(jué)得寫(xiě)日記有很大的好處。
日記作文字 日記作文字篇九
出走，只為尋找一個(gè)回來(lái)的理由。
分班了，我仍然分在較好的班級(jí)。可是，我卻一點(diǎn)都不開(kāi)心。
所謂事與愿違，其實(shí)都是自己當(dāng)初的一廂情愿而已。
我，真的真的不喜歡這個(gè)班級(jí)。老師們好像心都長(zhǎng)歪了似的。眼里永遠(yuǎn)都只有優(yōu)生。難道成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生就不是人了嗎？同是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，有必要做成盛氣凌人的樣子嗎？
哈。終于終于算是可以編位了。多么的期待啊。可是卻應(yīng)了那句我聽(tīng)了會(huì)像泄了氣的氣球的話，希望越大，失望越大。班主任竟然是按成績(jī)編的。唉。這就是我的命么？
命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫。無(wú)數(shù)駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探最初的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……
忘了，統(tǒng)統(tǒng)忘了。一切都結(jié)束吧。抬頭45°不是仰望幸福，只是不想淚流不止。
屬于我的，不屬我的，都不要了，扔了。
新生，我的新生，就從這一刻開(kāi)始吧?？扉_(kāi)學(xué)了，我應(yīng)該應(yīng)該更努力一點(diǎn)，不是嗎？用我一年的青春去換取我要得到的東西，清理一切雜物，勇往直前。
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