每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜時(shí)間作文字篇一
時(shí)間，如溪水，向遠(yuǎn)方流去；如野馬，向遠(yuǎn)方馳騁；如公路，向遠(yuǎn)方延伸……在不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)溜走，消失的無影無蹤。
在我們過去的三千多日子里，有多少時(shí)間我們沒有抓住，任它游走；又有多少時(shí)間，在我們愣神的時(shí)候，從我們眼前光明正大的走過？在這些看似不起眼的時(shí)間中，我們還可以做許多的事情。
我們上學(xué)等著公交時(shí)，在等待的漫長(zhǎng)時(shí)間中，我們可以拿出英語書鞏固鞏固英語單詞，或拿出語文書背背課文，抓住碎片時(shí)間用來做一些有意義的事情。
以前聽過一句話：誰對(duì)時(shí)間吝嗇，時(shí)間對(duì)誰慷慨！
大文豪魯迅也曾說過：時(shí)間就是海綿里的水，只要擠一擠，總會(huì)有的。是啊，那些成功人士就是把別人喝咖啡的時(shí)間用來研究、探索、學(xué)習(xí)、思考等等，做一些有意義的事。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力氣，每一分每一秒就猶如金錢，我們要珍惜時(shí)間，不辜負(fù)時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文字篇二
聽！“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”看！原來是三兄弟——時(shí)針、分針、秒針在賽跑呢！這就是時(shí)間。
時(shí)間是金錢，是生命，是構(gòu)成生命的重要材料，是登向成功之梯的第一步階梯。
時(shí)間在你不經(jīng)意的時(shí)候悄無聲息地溜走了，在你醒悟時(shí)就后悔莫及。我們總是埋怨時(shí)間短、時(shí)間不夠用。其實(shí)，時(shí)間總在我們埋怨的時(shí)候溜走。桌子上，到處都貼著時(shí)間格言“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“珍惜時(shí)間就是珍惜生命?！笨墒?，誰堅(jiān)持到最后呢？沒有人。那只是一時(shí)的努力，到了該沖刺的時(shí)候，自己的奮斗格言早已忘得一干二凈。
人的一生，正如朱自清先生所言：“赤條條來，又赤條條地走?！比绻约翰蛔ゾo時(shí)間，不抓牢自己的命運(yùn)，那么將會(huì)如過往云煙，一消而散。如果你的一生都是在與時(shí)間賽跑，都是在不停地奮斗，那么縱然煙消云散，卻也不枉此生。
“一分耕耘，一份收獲”，只有堅(jiān)持不懈地與時(shí)間賽跑，才會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)。
一個(gè)學(xué)生，只有珍惜時(shí)間，一門心思放在學(xué)習(xí)上，才能學(xué)有所成，挑起建設(shè)祖國(guó)的大梁。為自己的人生增添光彩。朋友，為明日的成功，為將來的不枉此生，請(qǐng)珍惜大好時(shí)光，與時(shí)間賽跑吧！讓自己的一生時(shí)刻放耀著光芒。
珍惜時(shí)間作文字篇三
無厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒一個(gè)人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語，那是在懷戀我，因?yàn)槲业南乱淮诩磳㈤_始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的是答案，而不是同情，誰能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無情，它能呼喚萬千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安。可……可是還是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰能告訴我？
珍惜時(shí)間作文字篇四
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是聰明的，你告訴我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是我們六年級(jí)學(xué)朱自清的《匆匆》時(shí)，我過目不忘的句子。這是對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的疑問，我從中也感受到了時(shí)間流走的飛快。
古代就有頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞等故事。許許多多發(fā)奮讀書的人，后來都成為了有名的人。
比如有名的作家魯迅從來不讓朋友等他，開會(huì)也從不遲到。有人問他為什么，他說：“時(shí)間就是生命，若是讓別人等他就是浪費(fèi)生命。這跟殺人還有什么區(qū)別呢？”
還有陶侃。陶侃是近代的名將，為東晉的建立立下了汗馬功勞，可他小時(shí)候卻十分貪玩，不用心讀書，他的母親為此很著急。
一天下大雨，陶侃沒有去上學(xué)，母親讓他背書。當(dāng)他背到“光陰似箭，日月如梭”的時(shí)候，母親問他什么意思，他說不出來。母親說：“意思是日子過得很快，像織機(jī)的梭子一樣快。你現(xiàn)在不用心讀書，是不是很可惜呀？”陶侃聽了之后，終日苦讀，學(xué)習(xí)好了起來，為他以后的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
古人學(xué)習(xí)知識(shí)，即使環(huán)境不好，也日夜苦讀。我們有方便的電燈，寬敞而干凈的教室，學(xué)習(xí)卻不如古人。
讓我們珍惜珍惜時(shí)間，成為一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的人。
珍惜時(shí)間作文字篇五
時(shí)間，是無情的，它就像一個(gè)殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會(huì)到生命的精彩，體驗(yàn)到生活的美好。
一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見爸爸頭上滿是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過去用手一遮，大部分的白發(fā)都消失不見了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。
“咦？爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來。
爸爸似乎知道我心里在想什么，說道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會(huì)有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧?！?/p>
我只是開玩笑地說：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個(gè)人，怎么可能拔得完呢？”
但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個(gè)活著的生命，終有一死，這是誰也無法改變的。
我想抓住時(shí)間的手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時(shí)間的手，跟著它來到生命的大門，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時(shí)間的手，來到生命的源泉，又一次輪回。
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