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常州文化廣場(chǎng)書店 文藝書店logo篇一
這些“共享”物品讓人們更加方便，但卻有一些“壞人”，讓他們煩惱了起來(lái)。
“嘻嘻！這樣子，這間書店便是我的了！”一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)，“好了，名字寫上去了！”聽到這邪惡的聲音，里面的書都發(fā)起抖來(lái)，依偎著書店溫暖的懷抱?！鞍?，你們不用怕，都是常事兒了。”書店嘆了口氣，“現(xiàn)在的人吶，大不如前了，現(xiàn)在“共享”這個(gè)詞已經(jīng)被硬生生地改成了‘個(gè)人’了?！闭f(shuō)完，整間書店都陷入了沉思之中……
“店長(zhǎng)姐姐，我來(lái)看書了?！比疥?yáng)的聲音響起，書店淺淺地一笑，向前傾身，仿佛在說(shuō)，“早??！你又來(lái)了！”“天哪，怎么又有人在亂涂亂畫了？還好我?guī)⒆恿?！我這就幫你洗掉！”冉陽(yáng)奶聲奶氣道?？墒且粋€(gè)七歲的小姑娘能有多大力氣？“共享書店”苦苦地笑著“還不如下一次痛痛快快的雨呢！共享單車有了單車獵人，可我卻只有冉陽(yáng)，唉，這以后可怎么辦？”“好了，我?guī)湍悴粮蓛袅耍∧阌譄ㄈ灰恍铝?！”她的聲音響起，書店回神了：“謝謝你，可我的兄弟姐妹們又該怎么辦呢？”冉陽(yáng)聽了這話，愣了一下，又驟然一笑：“我讓我的小伙伴和家長(zhǎng)幫你和它們洗不就可以了，我就當(dāng)你的專職擦洗工了！”冉陽(yáng)說(shuō)到就做到，她說(shuō)服了小伙伴及家長(zhǎng)們，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量確實(shí)大！可是，有些人依舊將共享變?yōu)椤皞€(gè)人”物品，并引以為樂(lè)。
冉陽(yáng)為此也犯了難，她邀請(qǐng)了一些口才好的同學(xué)去說(shuō)服他們，可有的人屢教不改，確實(shí)令人厭惡，老師媽媽看見了這些“倔強(qiáng)”孩子們做的一切，于是，便也加入到他們其中去。人多力量大，于是乎，城市里便來(lái)了一些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)模樣的書店熱心擦洗工，他們維護(hù)著書店的整潔，并嚴(yán)肅認(rèn)真地勸說(shuō)干“壞”事的人，神采飛揚(yáng)地贊揚(yáng)幫“書店”干好事兒的人。
共享書店在越來(lái)越多的熱心人的幫助下干凈整潔起來(lái)，它們紛紛轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)憂為樂(lè)了。
常州文化廣場(chǎng)書店 文藝書店logo篇二
新華書店，是我最愛的地方。它是書的天堂，書的海洋。
走進(jìn)新華書店，書籍的芬芳撲鼻而來(lái)，出現(xiàn)在眼前的一排排整齊的書柜，書柜上有許多新的書籍。這里冬暖夏涼，地面非常干凈，席地而坐，一切都是那么的完美。
我第一次來(lái)這里看書時(shí)，僅有4歲。爸爸仔細(xì)挑了一本連環(huán)畫給我看，還把圖片中的大概意思說(shuō)給我聽。我雖然沒有聽懂講解，也沒看懂文字，但我卻被書中那些花花綠綠的文字所吸引，我看得如癡如醉。從此，我便是這里的?？土?。
這里的圖書應(yīng)有盡有。那一個(gè)個(gè)美麗的文字，就像許多跳動(dòng)的音符，美妙純潔?？苹妙愋≌f(shuō)引得我浮想聯(lián)篇，歷史類小說(shuō)又讓我穿越時(shí)空的長(zhǎng)河，中外名著小說(shuō)又給了我極大震撼……。
我為書中的人而悲，我為書中的人而喜。它讓我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳，讓我知道了勇敢的武松，還讓我懂得了許多深刻的道理。
我愛蕭伯納的劇本，我愛莎士比亞的詩(shī)歌，我愛冰心的散文。它們給予了快樂(lè)，讓我自由遨游在知識(shí)的宇宙中。
看書時(shí)，我就像一匹餓狼，貪婪地盯著一群小羊；又像一只小鳥，在知識(shí)天空中飛翔。我愛書，愛她那淵博的知識(shí)，愛她那優(yōu)美的詞句，愛她那豐富的幻想……
暑假里，我都會(huì)帶上自己的小板凳，徜徉在寬敞明亮的書店里，捧著心愛的書，品著精美的文字，迎面吹來(lái)涼爽的空調(diào)，何嘗不是一種享受？
書，是我最忠實(shí)的朋友，讀書吧！我在新華書店，在這個(gè)書的天堂，書的海洋中，等你……
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