人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂伴我成長手抄報篇一
——題記
母親之歌
從呱呱墜地起，母親夜夜動聽的搖籃曲便伴我入睡。柔和的音調(diào)，低回婉轉(zhuǎn)的曲，和那月亮投灑下來的寧靜月光，一起揉碎了淌進(jìn)我的夢里，于是我的夢便充滿了祥和與安寧。
稍大一些時，母親便用音箱放些兒歌給我聽。清亮的童聲從音箱中跳躍而出，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我在這兒歌的熏陶中，學(xué)會了說話。每當(dāng)母親在一旁看著我咿呀學(xué)語時，臉上總是涌動著喜悅與溫柔。
母親之歌，帶我領(lǐng)略了音樂的魅力。
琴瑟之音
大約在小學(xué)三年級時，偶然路過琴行聆聽到的一曲《高山流水》勾起了我對古箏的喜愛：琴弦撥動，一個個悅耳的音符從琴師的指縫間流出，它們時而像潺潺溪流淌過人們的心頭，時而如巍峨群山聳立在人們面前。那河水從山間涌過，又匯集在我的心中。于是，我走進(jìn)了古箏的神秘領(lǐng)域，開始學(xué)習(xí)這中國的古典樂器。
從那以后，每當(dāng)心中不愉快時，我都會奏一曲古箏，陣陣琴聲像母親的手，一點點撫平我心頭的不快，使我在重重挫折后使我原本煩躁的心，又一次靜如止水，并且冷靜地分析失利的原因，汲取經(jīng)驗讓自己成長。
琴瑟之音，使我悅心。
歌手之曲
音樂伴我成長手抄報篇二
尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”我從小就開始探尋這個美妙的世界，音樂使我舒心，音樂伴我成長。
小時候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來，帶著蘭花草”的歌聲中入眠；4歲時，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂，教我學(xué)會欣賞。
五年級時，我參加了校合唱團(tuán)，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個小時，想到同學(xué)們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會堅持。
合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂技能，訓(xùn)練一段時間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，一開始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂都不想聽了?？墒牵笠粋€星期里，我經(jīng)常夢到大家在動情地合唱。我鼓足勇氣，來到音樂老師的辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時間，繼續(xù)和合唱團(tuán)一起排練，兩周后再進(jìn)行一次測試。經(jīng)過努力，兩周后我終于又回到了合唱團(tuán)。音樂，教我學(xué)會堅強(qiáng)！
接下來的一段日子里，我的聲樂技能進(jìn)步得很快。可是，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時我好像聽到音樂之神輕聲說，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個人”當(dāng)中，這兩個人，一個叫音樂，一個叫合唱團(tuán)。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會自信！
上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團(tuán)，音樂之路走向一個新的起點。每周我都會抽出時間進(jìn)行專門的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時，我會情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂；遇到挫折時，我也會用歌唱來排遣郁悶，驅(qū)散暫時的陰影。音樂，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂，教我學(xué)會長大。
在漫長的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂的陪伴下，我會邁過一道道坎。音樂，將陪伴我終生！
音樂伴我成長手抄報篇三
我頭一次學(xué)唱歌，是在小時候剛學(xué)會認(rèn)字時。媽媽熱愛音樂，也懂得欣賞音樂，經(jīng)常在看音樂節(jié)目。
頭一次看到媽媽看音樂節(jié)目時，我看著燈光照射下的歌手們，在對著麥克風(fēng)高歌，又看著隨之而來的觀眾熱情的掌聲，還有媽媽的認(rèn)真，我不禁問媽媽：“媽媽媽媽，那些人在干嗎呀？”
“小孩子不懂，他們在唱歌。”媽媽照樣專心致志。
“媽媽媽媽，你會唱歌嗎？連我都會呢！是我們一年級的音樂老師教我的！”我興奮地告訴媽媽，當(dāng)時我太高興了！
媽媽又看了一會了電視，突然問我：“兒子，你長大后，想不想上那個舞臺，在人們面前表演？”
“想！”我不假思索。
“你想不想學(xué)他們唱歌？”
“想！”
差不多幾個月的時間，我天天都在學(xué)習(xí)。
一直到二年級下冊，我的付出終于有了回報。音樂課上，老師讓我們輪流上臺演唱，我的進(jìn)步讓老師大為贊賞；期末測試上，我取得了音樂成績中的第一個滿分；再加上課外有學(xué)習(xí)鋼琴，對五線譜、簡譜的認(rèn)識一直讓老師刮目相看……就這樣，我成了老師手下的得意門生。
四年級，我已經(jīng)學(xué)會了流行歌曲，也認(rèn)識了不少流行音樂的歌名、歌詞，其中最難忘的是一首《高飛》，這是一首讓我們更自信的歌，“不到終點，不準(zhǔn)流下眼淚”一句，給了我莫大的鼓勵。
我意想不到，自己居然能加入合唱隊。在長期的訓(xùn)練中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的種子》這首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航員叔叔，從太空中帶回的種子……”同學(xué)們發(fā)出兩種不同聲部的聲音，我是低聲部，有的音，我卻唱不上去。在一次測試中，不少人被刷了下來，沒想到也包括我。
雖然失敗了，但是我對唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學(xué)們嘲笑我唱得不好，說我是個音樂界的“低手”，但是我一直喜歡歌唱，天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。
直到現(xiàn)在，我也立志想當(dāng)個金嗓子歌唱家。作為未來的小小歌唱家，音樂將伴我快樂成長。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3079686.html】
