人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇一
你聆聽過花兒呼喚大自然的聲音嗎？你聆聽過蟬兒埋怨夏天的聲音嗎？你聆聽過秋天落葉飄零的聲音嗎？你聆聽過冬天雪壓青松的聲音嗎？
如果沒有，那么請(qǐng)你跟我一起靜下心來，閉上眼睛，用你的心靈去聆聽自然的聲音，從中我們可以體會(huì)到無窮的快樂。
春天到了，眼前全是那醉人的綠。漫步在青草池塘邊，豎起耳朵，聆聽大自然的心跳，鳥兒的歌唱，令我們感受到生活的甜美，聽著北風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去的腳步，體會(huì)出人生的悲滄，讓我們充滿活力迎接春天的到來。
夏天近了，和著漸遠(yuǎn)的夕陽，哼著快樂的小調(diào)，聆聽那淅淅瀝瀝的雨聲，踏著輕快的腳步，看著絢麗的彩虹.....“夏天真好”！蟬兒在樹上無奈的悲鳴，像是在訴說著夏天的苦惱，在游泳池里像魚兒一樣“奔跑"，聽著人們的叫喊聲和似雨的水聲，為這個(gè)炎熱的夏日又增添了一份輕松。
秋天快到了，聆聽那滿樹枯葉的哭泣和飛舞在空中的落葉便可知秋天的腳步近了，每一片落葉都如一個(gè)生命，在年老的時(shí)候，誰沒有歸根的思緒呢，是經(jīng)過樹根的養(yǎng)育，才會(huì)有今天它們這樣陽光的生命。你再聽，聽見沒，那是菊花在秋風(fēng)的搖曳中害羞的笑，它們從不與百花爭(zhēng)艷，在那春暖花開的時(shí)期，它們選擇了默默的退出，當(dāng)百花都去參加舞會(huì)時(shí)，它們卻在太陽與月亮的交替注視下，跳起了一個(gè)人的華爾茲，而現(xiàn)在，它們又重新站了起來，要讓世人領(lǐng)略到它們的美麗，每當(dāng)我心情不好時(shí)，看一看菊花，想象著他們是如何堅(jiān)強(qiáng)的度過寂寞的春天時(shí)，不好的心情立馬拋向了九霄云外。
冬天踩著沉重的腳步到來了，聆聽那雪花落地時(shí)沙沙的聲音，聆聽那松柏深沉的聲音，聆聽那梅花堅(jiān)強(qiáng)而又不屈的聲音，雪帶給人們的便是無限的遐想和另一番獨(dú)特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美麗，從未有誰忽視過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過，它有彩蝶飛舞，魚翔淺底的快樂，雨后彩虹的繽紛，巖壁上青松的剛毅……這就是大自然的獨(dú)特魅力！
聆聽自然的聲音，滌蕩心靈的灰塵，每一次聽到班得瑞的這首曲子，都有不一樣的感覺。序幕被大風(fēng)呼嘯拉開，使人不禁產(chǎn)生一種寒意，銀鈴似的雨聲，仿佛置身于一場(chǎng)風(fēng)雨之中。之后的旋律似帶有些許的憂傷，心靈為之顫抖，一種莫名的傷感遍布全身，似想流淚，又想歡叫。隨后又是大風(fēng)呼嘯，可是沒有了那份傷感，涌上來的是無限的深思。
聆聽自然的聲音，喚醒沉睡的心靈。每個(gè)人心中都有自己的天地，只有置身于大自然中，與自然相接，才能真正處在那片凈土之上，沒有任何的喧囂，沒有任何的傷感。雨中的旋律是由那心靈深處的音符組成的，純潔,可愛,美麗。這旋律沖擊著心靈，澆灌著這片凈土。讓人產(chǎn)生無限寬廣的想象。
聆聽自然的聲音，守住潔白的心靈。夏夜漫步池塘，到處是那清脆的蛙聲；漫步草叢，到處是那可愛的蟲唱；漫步樹林，到處可聽到那清晰地腳步聲驚起一些夜眠精靈的響動(dòng)......
聆聽自然的聲音，漫步走上山崗，找一處舒服地坐下，讓夕陽照在自己微笑的臉上彈出美妙的音樂，心中的水仙花隨音樂的轉(zhuǎn)動(dòng)而到處飛舞，世界在夕陽的照射下顯得愈加美麗，自己早已和自然融為一體，難以分辨，如蓮花開放的微笑顯得更加可愛。
聆聽——自然的聲音——心靈為之顫抖。自然用它的魅力吸引愛自然的人，它不是為人類而存在，但它因人類而顯得獨(dú)特,可愛,美妙。喧囂的世界使自然顯得孤獨(dú)，在孤獨(dú)中并不顯得凄涼，為了一種信念，終會(huì)有人去尋找這孤獨(dú)之中不孤獨(dú)的自然，正因?yàn)檫@孤獨(dú)，使那些尋找之人感到凄涼，又為之瘋狂。
自然的聲音——聆聽——美不可言。
聆聽自然的聲音，為一種信念而奮斗不息。
但不管怎樣，飛翔的水仙花終會(huì)落地，人世的喧囂終會(huì)取代一切，心中的那片盛開花朵的土地終會(huì)進(jìn)入冬天的懷抱，凄涼會(huì)不時(shí)進(jìn)入身體，直至麻木，又真正成為了俗人，直到有一天那凈土在盛放鮮花，不會(huì)感到世間的污穢。
隨著時(shí)間的推移，世間的喧囂沖淡了心中那份信念，形同木偶，任人擺動(dòng)，水仙花的凋零帶來無限的凄涼，湖河干涸，到處是干枯的蓮體，心中那片凈土不再純潔，一片凄涼。并且越來越遠(yuǎn)，不知哪天才能喚醒那片凈土，再聽到天使那美妙的——希望的——旋律。
再一次聆聽——自然的聲音......
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇二
時(shí)光緘默，卻不知你可好，我親愛的小桃樹。
無數(shù)個(gè)失眠的春夜，都會(huì)被那浮動(dòng)的暗香吸引。抑或仰面歡笑，抑或低頭流淚，似乎每一根神經(jīng)都在被你緊緊牽動(dòng)著。
淚，悄無聲息地化在了氤氳、濕潤(rùn)的空氣中。
似乎聽到了你的言語。我獨(dú)自下樓，試圖去尋找那份內(nèi)心深處的感動(dòng)。
只覺得空氣中浮動(dòng)著一股淡淡的清香，純而不膩，柔而不澀。我踱步向前。寂靜的后院，空無一人，只有那漫天星的櫻花，在黑黢黢的夜空中舞動(dòng)著雪白的童話。
天際下，思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，葉兒的沙沙訴說向無邊的遠(yuǎn)方延伸……
那是兩年前一個(gè)彩霞滿天的傍晚，放學(xué)回家的我路過了劉伯伯家的后院。猛然發(fā)現(xiàn)，那幾棵原本茂密的櫻花樹被摧殘得快讓人認(rèn)不出了，只剩下滿樹的斷枝殘葉，滿地的繽紛落花，滿院的悲痛思念。
搖椅上的劉伯伯，顯然流過了淚，那空洞的雙眸在訴說著一切。
原來，那愛花如命的劉伯伯在那個(gè)大雨滂沱的夜晚，不僅丟失了滿院的芳香，還失去了如花般美麗動(dòng)人的女兒！
可生活還得繼續(xù)。每天清晨，我與劉伯伯熱情地打招呼后，他總是會(huì)以笑回應(yīng)。那濃密的眉間，分明夾雜著幾縷白色。汗水淌過眉宇，可他只輕輕擦了擦，又繼續(xù)忙碌起來。修枝，澆水，施肥，他細(xì)心呵護(hù)著每一株被摧殘得頹唐不堪的櫻樹。他小心翼翼拾起，再接上，再拾起……每天傍晚歸來，他總會(huì)與嬸嬸一起在院子品茶，看夕陽。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們夫妻倆眼神中的空洞在慢慢褪去，消失。
每到周末，他們總會(huì)騎上摩托，到附近散散心。夕陽西下，是他們相濡以沫的和諧身影。從街心到公園的一角，他們種下了自家的櫻花樹，將那份芬芳繼續(xù)傳遞下去……烈日炎炎之中，有他們戴著草帽的堅(jiān)忍不屈；寒風(fēng)凜冽之中，有他們裹著單衣與雪奮戰(zhàn)的毅然決心……他們永遠(yuǎn)是那么樂觀地微笑著，似乎一切不幸都未曾發(fā)生過。
再一次經(jīng)過他們的后院，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，每棵櫻花樹上竟都多多少少冒出了嫩綠的新芽，仿佛是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的綠毛孩兒，躍欲試著，都在拼命地吮吸著養(yǎng)分，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……
后來，竟有幾個(gè)調(diào)皮的孩子來劉伯伯家找姐姐玩?？伤看味寄芪⑿χ樱嬖V他們姐姐去了一個(gè)美麗遙遠(yuǎn)的地方。那深邃的眼眸中，分明帶著對(duì)女兒的萬分思念，可他依然能夠陪伴孩子玩上一天。
又是一個(gè)溫暖的午后，風(fēng)兒拂過，眾芳搖落。我竟望見劉伯伯拾起掉落的櫻花瓣，編織成一個(gè)相框，將女兒的遺像裝了進(jìn)去。
春華秋實(shí)，夏云冬雨，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，劉伯伯早已搬離了這兒。然而人去，花自留。即便是再大的狂風(fēng)暴雨，櫻花樹也不曾凋零過。它似乎在風(fēng)雨中與你一起吶喊著，一起道出了心中的聲音：花去，人不空，亦花更紅！
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇三
深邃的樹林里飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產(chǎn)生另一種可怕的聲音，令人發(fā)指。而這一頭，一牧童吹著笛子，清脆而動(dòng)聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，令人釋懷。
同樣的笛聲，由于背景不同，產(chǎn)生天壤之別。
有一種聲音，雖看不見，摸不著，但卻在無形之中有種靈動(dòng)美。
她的到來，使得窗邊的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響；她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡；她的到來，使得燥熱的心靈靜止如水。
孩子的出生為這個(gè)普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風(fēng)溫柔的拂過，孩子的腳丫子感到?jīng)鲲`颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風(fēng)，渴望自由，直到手中的風(fēng)箏斷了線---媽媽因重病而逝世。父親失業(yè)，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，家伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風(fēng)不再溫和，夾雜著血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心里，反抗的意識(shí)在掙扎，正值豆蔻年華的他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發(fā)。那火焰一發(fā)不可收拾。他在風(fēng)中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。
或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場(chǎng)悲劇上演。
記者的采訪中，孩子的動(dòng)機(jī)是：“他經(jīng)常打我！”而父親。由于他的不稱職造成今日的局面，除了懺悔，便是自責(zé)。父親從少管所走出來，風(fēng)肆虐的怕打著他的白發(fā)，有種晶瑩的液體滴落在心靈最柔軟的河床上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內(nèi)，他望著父親遠(yuǎn)去的背影，想起在天堂的母親。話說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風(fēng)中模糊雙眼。
風(fēng)怒吼著，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇四
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我趴在窗臺(tái)上，雨珠一顆顆打在玻璃窗上，也打在我的心上。我不知道心里的雨何時(shí)能停。書桌上，我的期末成績(jī)單孤單的擺在那里，隔著老遠(yuǎn)，我都能聞到它散發(fā)出的凄涼。
還清晰地記得，媽媽看到我的期末成績(jī)單，什么也沒說，起身進(jìn)了臥室，等她出來的時(shí)候，通過她的眼鏡片，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅紅的，唉，她一定難過了。我心里自責(zé)極了，恨著自己為什么這么不爭(zhēng)氣!一連幾天，媽媽情緒一直低落，話很少，家里的氣氛讓人窒息
暑假的第二天，我就開始了輔導(dǎo)班的生涯，媽媽為了節(jié)省時(shí)間，每天用她的電動(dòng)車接送我。上午數(shù)學(xué)和物理，下午英語，中午有兩個(gè)半小時(shí)的午休時(shí)間，并且，我每天晚上還要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的書法練習(xí)。
那天中午放學(xué)，媽媽來接我。坐在電動(dòng)車的后座上，一路上，熱浪撲面，在等待每一個(gè)紅綠燈的時(shí)刻，我更是感受到了什么叫驕陽似火。我抬頭，看到媽媽的耳朵下，脖子上全是汗珠，她的后背已經(jīng)濕了一小塊，我默默地咬了咬嘴唇……中午吃過飯，媽媽讓我抓緊時(shí)間午睡一會(huì)，因?yàn)榘职种形缭趩挝徊换丶?，所以每次我都是和媽媽一起午睡。媽媽打開了空調(diào)，哇塞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，周身舒爽，困意襲來，迷迷糊糊中我翻身睜了一下眼睛，不禁嚇了一跳，媽媽躺在我身邊，正目不轉(zhuǎn)睛的望著我，眼神復(fù)雜。我下意識(shí)的輕輕喊了一聲“媽媽”，媽媽伸過一條手臂撫著我，低聲說道“杉杉，媽媽一定要讓你飛起來，睡吧!”這句話輕輕地，像是說給我聽，又像是在自言自語。可在我心里，媽媽的這句話，卻如同一記重錘，狠狠地敲在我的心上，自責(zé)、委屈、感激……各種復(fù)雜的情緒都一股腦的涌上來。我扭過頭，強(qiáng)忍淚水。這時(shí)，媽媽的手撫在我的胳膊上，我又一次覺得，媽媽的手，是那么的溫暖……
如今，已經(jīng)過了很長(zhǎng)一段時(shí)間了?！吧忌?，媽媽一定要讓你飛起來”，媽媽的這句話已經(jīng)成為了我心底深處的一種聲音，它在每個(gè)深夜里給我安慰，給我力量，給我勇氣，讓我不再苦惱，讓我忘卻了憂傷，讓我繼續(xù)前行，不再畏懼任何羈絆。
是的，我也渴望像鷹一樣，能翱翔在屬于自己的天空，媽媽，我已經(jīng)張開了翅膀，你，看見了嗎?
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇五
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見。每當(dāng)看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著，聽著那歡快的叫聲，讓我思念起了我的狗，深深的思念……
在我的記憶里，那只狗渾身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，沒有一“雜毛”，因此，我叫它為小黑。
小黑的叫聲很特別，他的聲音頻率和別的狗不一樣，我父母都管他叫“怪狗”，可我卻不以為然，為了能聽懂它的意思，我花了些時(shí)間觀察他，終于發(fā)現(xiàn)了它聲音中的奧秘：
它餓時(shí)，喉嚨里會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，他怕時(shí)，會(huì)“汪——”一聲，后面還有向上揚(yáng)的尾音，它高興時(shí)，會(huì)發(fā)出“哈赤”的聲音……
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了小黑叫聲的奧秘，和它一起玩，和它一起樂，還和它一起看守我的“秘密花園”，但天有不測(cè)風(fēng)云，“狗”有旦夕禍福，不該發(fā)生的終究發(fā)生了……
有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告訴了父母，父母不當(dāng)回事，我心急如焚，不知道該怎么辦。這時(shí)，我想起了我發(fā)燒時(shí)退燒的藥，就拿了藥來，泡在水里，攪拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，搖了搖頭，將藥水踢開了。
“小黑，你就吃吧！吃了才能好??！”小黑好像聽懂了我的話，又跑到藥水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又搖了搖頭，好像在說：“主人，我的病好不了了，別喂我吃了?！?/p>
小黑就這樣病了好多天，身體一天比一天弱，直到有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我急忙向小黑的窩跑去，怕它害怕。
我跑到小黑的窩前，看到小黑的眼睛沒有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡無光，它走進(jìn)了我的懷里，舔了舔我的手，然后閉上了眼睛，這一閉，就再也沒有睜開……
我把小黑葬進(jìn)了我的“秘密花園”，看到“秘密花園”里生機(jī)勃勃的植物，我的眼淚又流了出來，是小黑，守護(hù)著“秘密花園”，不讓鳥兒啄花的種子……
“花兒，你們的“守護(hù)著”將永遠(yuǎn)地守護(hù)在這里了?！蔽夷卣f道。眼淚像止不住的江河，涌了出來。
我閉上眼睛，回想著與小黑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著我們一起玩，想著我們一起樂，想著我們一起守護(hù)著“秘密花園”……是小黑，陪著我度過四年歡樂時(shí)光；是小黑，在我悲傷時(shí)帶給我歡樂；是小黑，在我高興時(shí)給我更多歡樂。小黑走了，歡樂也隨之而去……
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見，偶爾，會(huì)有點(diǎn)想念，那難忘的歡樂……
每當(dāng)我聽到犬吠時(shí)，小黑的影像也浮現(xiàn)在我腦海里，引起我的，是深深的思念……
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇六
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發(fā)沉思；總有一種聲音，不絕于耳；總有一種聲音，觸動(dòng)心弦?！}記
你有沒有關(guān)于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠(yuǎn)的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那么綿長(zhǎng)，那么安靜?；ㄩ_時(shí)的聲音你聽過么？三角梅開花時(shí)，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會(huì)變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風(fēng)，拼命的肆虐著。嗚呼的風(fēng)聲帶給我的，是那一瞬間穿越時(shí)空的錯(cuò)覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風(fēng)演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿腔熱血一心為國都變成了過往煙云罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去斗爭(zhēng)，去抵抗。生命不應(yīng)該在哀嘆中度過，不應(yīng)在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動(dòng)？什么聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內(nèi)心的深處凝成了不會(huì)融化的冰，如明鏡一般照射出內(nèi)心最真實(shí)的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時(shí)，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨著慢慢的成長(zhǎng)，身邊的人變得良莠不齊，不會(huì)分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學(xué)、去網(wǎng)吧……我的學(xué)生時(shí)代，就這樣虛度了三分之一?？蓱z天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導(dǎo)我，父親也是因?yàn)槲疫@個(gè)樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個(gè)標(biāo)榜的作用。二十多年的習(xí)慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠(yuǎn)，初中迎來了最后的一年，又一次我逃學(xué)被老爸抓住了，被抓回家?；丶液?，老爸什么也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說時(shí)間會(huì)淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋著。
從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個(gè)人一樣，開始慢慢的學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠(yuǎn)了。
一聲嘆息，貫穿了我整個(gè)青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹(jǐn)慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個(gè)孩子的人生不再是單調(diào)的減；這聲嘆息，飽含了父親對(duì)我的濃濃的愛，讓我真正的體會(huì)到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹著，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著我人生前進(jìn)的'路途，讓我永不迷路??！
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇七
聲音 北京景山學(xué)校深圳分校 五年級(jí)二班 傅笑千 同學(xué)們，聲音對(duì)你們來說并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽過嗎？不是它們不存在，而是你們還沒發(fā)現(xiàn)它們。
春天的聲音，春雨的聲音。
在春雨降臨時(shí)，輕輕合上你的雙眼吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個(gè)欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽見了，小花、小草也聽見了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂，世間萬物的交響樂，交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個(gè)群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個(gè)多么寂靜祥和的農(nóng)村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬物帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就像那慈祥的母親，用溫柔的歌謠，將一個(gè)個(gè)淘氣的孩子哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢(mèng)的聲音。
秋天的聲音，落葉的聲音。
落葉的聲音，近乎沒有，但，只要你貼近它，你就會(huì)聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對(duì)落葉的頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對(duì)母體的赤誠，卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時(shí)，你會(huì)在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個(gè)感人故事中的每一句感人的話語。嗬，落葉的聲音，動(dòng)人的聲音。
冬天的聲音，下雪的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽，不如用心靈去感受。當(dāng)你面對(duì)著銀裝素裹的大地，面對(duì)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí)，你必然會(huì)聽見那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進(jìn)一個(gè)純潔、虛幻的世界，領(lǐng)你重回那個(gè)單純、可愛的年代，讓你拋掉一切煩惱，，翩翩起舞，重尋快樂！聽啊，下雪的聲音，一個(gè)多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會(huì)，不可言傳。
聽完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇八
轟，轟，伴著雷聲，雨悄悄地來了！
滴，滴，滴，轟，沙——沙——雨越來越近，越來越大。雨聲里，每一把傘，每一片瓦，每一塊石頭，都變成了奇妙無比的琴弦，演奏出優(yōu)美、自然的音樂。
滴答，滴答，一滴滴雨水從葉子上滑落，滴到小水洼中，發(fā)出非常清脆的音響——
雨停了。
聽，這是蜻蜓扇動(dòng)翅膀，重新飛回小荷上的聲音；聽，這是一只麻雀唱著歌兒，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；聽，這是螞蟻們搬運(yùn)食物，準(zhǔn)備過冬的聲音；聽，這是蚯蚓從泥土里鉆出來，享受溫和陽光的聲音；聽，這是些老年人早上出來晨練的聲音。你聽，你聽——在一層蒙蒙薄霧中，傳來陣陣讀書聲……
那最響亮最激揚(yáng)的聲音，是“同學(xué)們，上課了！”……
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇九
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥?。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的，有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤(rùn)，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認(rèn)的“捧場(chǎng)”，是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國人”一樣，認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象，但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當(dāng)然的，因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生，到長(zhǎng)大，他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象，早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們，實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。
這是一種扭曲的傳統(tǒng)，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經(jīng)常聽到外國人認(rèn)為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國家，曾經(jīng)我也如此，而現(xiàn)在我只想著，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。中國二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現(xiàn)，需要付出很大的努力。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)的國人都以一種倉促的節(jié)奏生活，久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇十
人的一生會(huì)聽到無數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開懷的笑聲……不，并不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽見樓上傳下來一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說媽媽，有誰忍心責(zé)怪愛自己的媽媽呢？
后來，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽來就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛的傳遞。
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇十一
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場(chǎng)，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭?。 薄熬茸o(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇十二
今年，春節(jié)期間終于來到了向往已久的臺(tái)灣，第一次體會(huì)到在外面過年的感覺。
車窗外，到處張燈結(jié)彩一片喜氣洋洋的景象。時(shí)不時(shí)地傳來燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火，成為一道道最迷人的光芒，此起彼伏，美不勝收，亮閃閃的耀眼奪目，絢麗無比。
在耳邊，邊響起臺(tái)灣導(dǎo)游徐徐的講解和介紹，聽到了那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的聚散離合，歷史的長(zhǎng)河猶如電影片段一般在我腦海里浮現(xiàn)。多少人在那個(gè)時(shí)候背井離鄉(xiāng)舍兒棄女被迫離開，多少人能知道自己可能再也不會(huì)見到父母妻子...
眼簾處，遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽，激情澎湃，一朵朵潔白的浪花猶如千萬的祖國兒女?dāng)y手同行，一排排、一組組的涌向祖國的海岸線。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖國，什么叫做兩岸三地兄弟長(zhǎng)情，那一刻，我似乎長(zhǎng)大了許多，也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。
團(tuán)聚，多么令人振奮而激動(dòng)詞語；團(tuán)聚，多么幸福而美好的事情。當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國懷抱的時(shí)候；當(dāng)我們舉家出游來到這個(gè)寶島臺(tái)灣的時(shí)候；當(dāng)一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時(shí)候，我多么想振臂高呼：團(tuán)聚吧，臺(tái)灣。
呼喚聲久久縈繞在我的耳畔！
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇十三
秋風(fēng)呼嘯著，把那扇破窗吹得“嘎吱，嘎吱”的響。其間，有一位女孩她披著頭發(fā)，靜靜地坐在窗前。但總覺得她似乎缺了點(diǎn)什么——是聽力。
這個(gè)可憐的女孩名叫尹童。在這個(gè)花兒一樣的年紀(jì)，她本應(yīng)和我們一樣，但因她殘暴的“酒鬼”父親，扇了她巨大的用力的一巴掌，使她從此與外界隔絕，而那“啪”的一聲響，使她至今也難以忘記。
此刻，她正坐在窗前，眺望著遠(yuǎn)處的高山、院子前結(jié)滿果實(shí)的果樹。但她出不去，大門每天都被一把大鎖給鎖住，因?yàn)樗赣H怕他溜走。在屋里陪伴她的，只有冰涼的，全是灰塵的木書柜，和一張她從來沒有見過的母親的照片。
漸漸的，她開始變得內(nèi)向……
唯獨(dú)那一天，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，破舊的木窗外竄出了紅色、綠色、藍(lán)色的葉片，中間還交雜著幾朵微小的花苞。
也正是從那一天起，她聽到了萬物的聲音，它們不來自尹童的耳中，而是她的心靈。
“嘿，姑娘，你真漂亮?！?/p>
“是呀，是呀！”
“但是……姑娘你怎么不去上學(xué)呢？”
尹童的心中不停的產(chǎn)生了幾絲細(xì)小的聲音，她本應(yīng)該開心，但是后面的那句話，令她充滿了憂傷：我……我失聰了。她在心中膽怯而又悲痛地想著，因?yàn)樗幌胱屓酥浪斄恕?/p>
“哦，非常抱歉，姑娘?！?/p>
又是一聲回應(yīng)，尹童很好奇，為什么她在心中想，而萬物卻能聽見？正當(dāng)她心中亂混亂之時(shí)，暮然間，望見了一片藍(lán)葉子，它有點(diǎn)像耳朵，藍(lán)葉子似乎也看到了她：“你好，女孩，我叫‘藍(lán)耳朵’，是這片葉叢的首領(lǐng)，對(duì)了，我知道有一種方法可以治失聰?！?/p>
聽到這兒，尹童從原來的內(nèi)向，開始產(chǎn)生了好奇：是什么呀？能治好嗎？
“能呀，但是我會(huì)在8天之后告訴你，這些天你可以和我一起聊天呀?！?/p>
于是漫長(zhǎng)而又短暫的8天開始了。尹童每天都會(huì)在窗前為葉子們澆水，還和它們一起聊天。尹童的眼神不再迷茫，也不再內(nèi)向，變得對(duì)未來充滿了向往，漸漸地她和葉子們便成了最好的伙伴。
終于8天過了，藍(lán)耳朵鄭重的說：“治失聰?shù)姆椒ň褪浅粤宋摇?/p>
“??？??！不行呀，你是我最好的朋友。”女孩驚得大張開嘴，瞪大了眼睛。
“但是不然你就得失聰一輩子呀?！迸⑺坪蹩吹搅怂{(lán)耳朵的擔(dān)憂與難過。
“我不能因?yàn)樽约?，而失去我最親愛的朋友呀，友誼是最珍貴的?！迸⒖迒手?，她捂著雙眼，不敢接受現(xiàn)實(shí)。
“呼……”，又是一陣秋風(fēng)……那藍(lán)耳朵不經(jīng)意間落下了……
“再見女孩，我的使命完成了，我該走了。”在那一瞬間，女孩竟然神奇地聽見了落葉落地的聲音。
而她的心卻一直牽引著藍(lán)耳朵……
聲音作文字 聲音作文六年級(jí)篇十四
三月末的夕陽，美麗，寂寥。
曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個(gè)獨(dú)自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。
三月末的夕陽，把我的影子拉得很長(zhǎng)。影子纖細(xì)得像根面條，像是要逃離我的束縛。我望著夕陽，感慨萬千。閑來無聲，坐在桌前，翻開一本書，獨(dú)自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽到了墻上秒針走動(dòng)的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉(zhuǎn)而一想，十幾載春秋就像過眼云煙，而一生又有多少時(shí)光讓我們?nèi)ハ哪兀?/p>
秒針繼續(xù)跳動(dòng)，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個(gè)絕妙的比喻：時(shí)光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，黯然凋謝，雖無人欣賞，但也確實(shí)曾經(jīng)盛開過。古人秉燭夜讀，莫不因?yàn)橐蕾p這朵花？
漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開了高高的發(fā)髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。
秒針不斷跳動(dòng)，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時(shí)間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風(fēng)雨等著我，但也會(huì)有明媚的春光等著我。
那聲音在耳畔回響，就像雁過留聲，車過留痕，人過留名般，回響在我逐夢(mèng)的途中……
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3084147.html】
